第一篇：關(guān)于修訂2014級本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案(教學計劃)的建議

北京工商大學嘉華學院教務(wù)處

關(guān)于修訂2014級本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案（教學計劃）的建議

現(xiàn)對2014級本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案（教學計劃）修訂工作提出如下建議。

一、指導(dǎo)思想

2014級本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案的修訂要圍繞我院建設(shè)國際化商科院校的戰(zhàn)略目標，立足于學校的辦學定位，基于課程論證改革課程教學內(nèi)容和開發(fā)優(yōu)質(zhì)課程資源，推動課程教學范式的根本性轉(zhuǎn)變，優(yōu)化教學資源配置，把知識傳授、能力培養(yǎng)和素質(zhì)提升貫穿于人才培養(yǎng)的全過程。

二、基本原則

一是鞏固完善與改革創(chuàng)新、整體優(yōu)化相結(jié)合。

二是通識教育與專業(yè)特色相結(jié)合。

三是理論教學與實踐教學相結(jié)合。

四是專業(yè)定位與培養(yǎng)目標相結(jié)合。

五是培養(yǎng)目標與市場需求相結(jié)合。

六是國際化發(fā)展與本土化實際相結(jié)合。

三、修訂建議

1.總學分控制在136學分以內(nèi)，其中：通識基礎(chǔ)課程總學分為30學分，通識選修課程12學分

2.專業(yè)方向課程和專業(yè)選修課程

學生專業(yè)基礎(chǔ)必修課5門，15學分；專業(yè)必修課10門，30學分，專業(yè)選修課程修讀門數(shù)不低于5門，修讀學分不低于15學分。各專業(yè)在培養(yǎng)方案中所列的專業(yè)選修課程門數(shù)原則上為10門。

3、實踐環(huán)節(jié)由系里確定；培養(yǎng)方案原則上有系部管理

4、畢業(yè)論文是否取消，增加5-7門核心課程學位考試。

5、課程團隊建設(shè)，每位教師有兩門課，每門課有兩個教師。

北京工商大學嘉華學院教務(wù)處

2014年6月17日

第二篇：商務(wù)英語本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案

商務(wù)英語本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案

一、培養(yǎng)目標

商務(wù)英語專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的英語基本功、寬闊的國際視野、專門的國際商務(wù)知識與技能，掌握經(jīng)濟學、管理學和法學等相關(guān)學科的基本知識和理論，具備較強的跨文化交際能力與較高的人文素養(yǎng)，能在國際環(huán)境中熟練使用英語從事商務(wù)、經(jīng)貿(mào)、管理、金融等工作的復(fù)合型、應(yīng)用型商務(wù)英語專業(yè)人才。

二、基本專業(yè)要求

通過四年的系統(tǒng)學習和訓練，商務(wù)英語專業(yè)學生應(yīng)該德、智、體、美全面發(fā)展，即：具有扎實的英語知識與技能，通過英語專業(yè)八級考試，能夠在國際商務(wù)背景中運用英語有效地解決實際問題；掌握國際經(jīng)濟、管理和法律的基本理論、知識和技能，具有廣博的商務(wù)知識面，系統(tǒng)掌握商務(wù)流程，具備堅實的商務(wù)實務(wù)操作技能和實踐能力；熟悉中西方政治、經(jīng)濟和文化，具備良好的跨文化交際與溝通能力；熟練掌握必要的信息技術(shù)應(yīng)用技能；具有較強的自學能力和初步的學術(shù)研究能力；擁有良好的職業(yè)道德素質(zhì)、文化素質(zhì)和心理素質(zhì)，能夠熟練運用英語獨立從事國際貿(mào)易、國際金融、商務(wù)翻譯、商務(wù)管理等工作，成為具有綜合實踐能力的復(fù)合型商務(wù)人才。

（一）素質(zhì)結(jié)構(gòu)

素質(zhì)要求主要包括政治思想道德素質(zhì)、跨文化素質(zhì)、科技素質(zhì)和心理素質(zhì)。政治思想道德素質(zhì)是根本，指政治立場堅定、熱愛祖國、思想道德情操高尚。要求具備愛國主義和集體主義精神，較高的政策水平、較強的組織紀律性、良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)?？缥幕刭|(zhì)是基礎(chǔ)，要求熟悉中國傳統(tǒng)文化，熟悉英語國家的地理、歷史、發(fā)展現(xiàn)狀、文化傳統(tǒng)、風俗習慣，具有較好的人文素養(yǎng)和漢語素養(yǎng)，能夠批判地吸收世界文化精髓，弘揚中國優(yōu)秀文化?？萍妓刭|(zhì)是必備素質(zhì)，掌握現(xiàn)代化辦公設(shè)備的操作技術(shù)，具有一定的從事科研活動的基本知識，了解科研活動的具體程序和方法，為今后進一步深入學習奠定良好的基礎(chǔ)；良好的心理素質(zhì)是保證，要注重培養(yǎng)協(xié)作能力、適應(yīng)能力、社交能力和應(yīng)變能力。

（二）知識與能力結(jié)構(gòu)

1．英語語言知識與技能

掌握較強的英語聽、說、讀、寫、譯等基本技能，以及綜合的英語實際運用能力。這是培養(yǎng)復(fù)合型商務(wù)英語專業(yè)人才的基礎(chǔ)。具體包括語音、詞匯、語法知識，聽說讀寫技能，口筆譯技能，語言交際技能和語言學習策略。主要課程有綜合商務(wù)英語、商務(wù)英語視聽說、商務(wù)英語口語、英語基礎(chǔ)寫作、商務(wù)英語閱讀、商務(wù)翻譯等課程。

2．商務(wù)知識與技能

為培養(yǎng)具有綜合實踐能力的復(fù)合型商務(wù)人才，本專業(yè)應(yīng)使學生具有寬廣的商務(wù)知識面，包括一般商務(wù)知識和專業(yè)商務(wù)知識。具體涵蓋經(jīng)濟學知識、管理學知識、國際法知識、國際貿(mào)易知識、國際金融知識、營銷學知識、電子商務(wù)知識、商務(wù)文化知識和商務(wù)統(tǒng)計知識。

圍繞這一培養(yǎng)目標，開設(shè)國際貿(mào)易實務(wù)等課程，拓寬或加深學生的專業(yè)技能，通過課堂內(nèi)外的學習和操作能力培養(yǎng)，以及學生的社會實踐和實習，全面、系統(tǒng)、有效地培養(yǎng)學生在國際貿(mào)易業(yè)務(wù)和其它國際商務(wù)活動中的實踐技能，保證學生畢業(yè)時具備較強的獨立從事基本國際商務(wù)業(yè)務(wù)操作能力。

3.跨文化交際能力

跨文化交際能力指具備全球意識，通曉國際慣例和中外文化和禮儀，按國際慣例從事各種國際商務(wù)活動，處理各種關(guān)系，用英語溝通和完成工作。具體包括跨文化思維能力，跨文化適應(yīng)能力和跨文化溝通能力。具備較強的全球視野和跨文化思維能力，保持開放的心態(tài)和對異國文化的寬容度，全面了解和積累貿(mào)易對象國的政治、經(jīng)濟、歷史、地理、科技、文化的過去和現(xiàn)狀，對中西文化現(xiàn)象能進行系統(tǒng)的分析、綜合、比較和歸納；在跨文化環(huán)境下，具有較強的心理調(diào)適與靈活應(yīng)對能力，能在文化沖突中適時調(diào)整心理狀態(tài)，有效地克服民族中心主義、種族主義等交際障礙。在跨文化交際中，能主動降低困惑感，化解恐懼和焦慮心情、減輕壓力,達到自我放松狀態(tài)；能非常得體地綜合運用語言與非語言交際策略與來自世界各國的英語使用者進行高效交際和溝通，在國際化的商務(wù)環(huán)境中很成功地完成交際任務(wù)和工作；能在跨文化商務(wù)交際中正地使用交際策略表達情感與態(tài)度；能始終把握文化對交際話題的影響，沒有語用失誤。

三、修業(yè)年限及授予學位

學制：彈性學制，一般為4年，可在3-6年內(nèi)完成學業(yè)。

授予學位：文學學士。

四、主干學科：英語語言文學

五、主要課程

(一)語言基礎(chǔ)課：基礎(chǔ)英語、英語語法、英美概況、英語基礎(chǔ)寫作、高級英語、詞匯學、語言學概論、英美文學等。

（二）專業(yè)主干課：商務(wù)英語視聽、商務(wù)英語口語、商務(wù)英語閱讀、商務(wù)英語翻譯、商務(wù)英語寫作；工商導(dǎo)論、西方經(jīng)濟學、跨文化商務(wù)交流（英文）、國際金融（英文）、國際貿(mào)易（英文）、國際商法、國際商務(wù)（英文）。

六、主要實踐性教學環(huán)節(jié)

（一）主要實踐教學環(huán)節(jié)包括實訓、畢業(yè)實習、畢業(yè)論文。實訓課安排學生到相關(guān)企業(yè)參觀考察，進行商務(wù)實踐；建立穩(wěn)定的商務(wù)英語專業(yè)畢業(yè)實習基地，安排學生參與外貿(mào)實務(wù)、商務(wù)談判、商務(wù)翻譯等實踐活動。畢業(yè)論文安排在第八學期進行。

（二）學生必須參加學校統(tǒng)一組織的軍訓，寒暑假期間還要參加學校要求的社會實踐活動，要求學生參加學校組織的學術(shù)探討和科學研究活動，特別是與本專業(yè)有關(guān)的學術(shù)和科研活動。

第三篇：工程造價本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案

工程造價本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案

（專業(yè)代碼：110105W）

（Engineering Cost）

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備工程技術(shù)、管理學、經(jīng)濟學、法律與合同等方面的理論基礎(chǔ)、素質(zhì)和能力，掌握現(xiàn)代化工程造價的理論、方法和手段，并能在國內(nèi)外大型工程建設(shè)領(lǐng)域從事工程計量與計價、工程造價的支付與控制等工作的應(yīng)用型高級專門人才。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習建筑施工、工程造價及工程管理方面的專業(yè)基本理論和基本知識，受到工程造價確定與控制方面的系統(tǒng)訓練，具備在建筑工程領(lǐng)域工作的能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握工程項目投資分析和建筑工程造價管理的理論、方法；

2．了解有關(guān)建筑經(jīng)濟的基本原理、管理學、經(jīng)濟學、投資經(jīng)濟的基本理論和基本知識；

3．熟悉土木工程專業(yè)基礎(chǔ)知識，熟悉建筑工程領(lǐng)域的法律、法規(guī)和政策；

4．了解國內(nèi)外工程造價學科的發(fā)展動態(tài)，熟悉國際工程造價計價的基本方法；

5．具有從事工程項目過程管理、項目可行性研究、工程計量、審計等方面的能力；

6．具有較強的語言與文字表達、人際溝通以及分析和解決問題的能力；

7．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

主干學科：管理科學與工程。

主要課程：房屋建筑學、建筑結(jié)構(gòu)、管理學、經(jīng)濟學、工程經(jīng)濟學、運籌學、會計學、財務(wù)管理、建設(shè)法規(guī)、工程定額原理、工程估價、建筑施工技術(shù)、建筑施工組織、工程招投標及合同管理。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：計算機應(yīng)用、課內(nèi)實驗、綜合訓練周、實習、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計（論文）。

修業(yè)年限：基本學制為四年，學習年限為4~6年。

授予學位：管理學學士。

第四篇：電氣工程與自動化本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案

電氣工程與自動化本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案

學科門類：

類別：

專業(yè)名稱： 工學 電氣信息類 電氣工程與自動化 代碼： 代碼： 專業(yè)代碼： 08 0806 080608Y

一、專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具備電氣信息學科的基礎(chǔ)理論知識、工程實踐能力和科學研究能力，面向電能生產(chǎn)、傳輸、分配、應(yīng)用和信息技術(shù)等領(lǐng)域，能在電氣行業(yè)、信息行業(yè)、研究設(shè)計院所等部門從事電氣電子設(shè)備和系統(tǒng)的設(shè)計、制造、運行、檢測、控制、管理等方面工作的應(yīng)用型高級工程技術(shù)人才。本專業(yè)為寬口徑專業(yè)，包括電力系統(tǒng)及其自動化、電氣技術(shù)、自動化等專業(yè)方向。電路原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、微機原理與應(yīng)用、自動控制理論、電機與拖動基礎(chǔ)、電力電子學、單片機系統(tǒng)設(shè)計技術(shù)、電氣控制技術(shù)與PLC、電力工程、計算機控制技術(shù)等專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)課程為學生打下牢固的專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)；電工與電子技術(shù)實驗、電子技術(shù)課程設(shè)計、電子工藝實習、電氣工程與自動化專業(yè)認識實習、電氣應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計、電力工程課程設(shè)計、電氣工程與自動化專業(yè)畢業(yè)設(shè)計等實踐環(huán)節(jié)培養(yǎng)學生的工程實踐能力和科學研究及創(chuàng)新能力；結(jié)合社會實踐、各種競賽和專業(yè)認證，培養(yǎng)學生成為應(yīng)用型高級工程技術(shù)人才和管理人才具備的良好綜合素質(zhì)和較強的職場競爭能力。

二、專業(yè)培養(yǎng)要求

1．具有從事電氣工程領(lǐng)域工作所需的較為扎實的數(shù)學、物理等自然科學知識以及一定的經(jīng)濟管理知識；

2．具有較好的外語綜合能力和較熟練的計算機應(yīng)用能力；

3．系統(tǒng)地掌握電氣工程領(lǐng)域必須的較寬的基礎(chǔ)理論與基本知識；

4．了解本專業(yè)學科的發(fā)展動態(tài)，具有電氣工程領(lǐng)域的專業(yè)知識與技能；

5．受到較好的專業(yè)實驗、工程實踐、科學研究和工程設(shè)計的基本訓練，具有綜合運用所學學科理論與技術(shù)手段分析并解決工程實際問題的基本能力；

6．具有較好的人文科學素養(yǎng)、較強的社會責任感和工程師職業(yè)道德，了解國家對電氣工程領(lǐng)域生產(chǎn)、設(shè)計、研發(fā)、環(huán)保等方面的方針、政策和法律、法規(guī)，具有一定的組織管理能力、較強的人際交往能力和團隊協(xié)作精神。

7、鼓勵有余力的學生選修其余專業(yè)課程或研究生課程、攻讀雙學位、修讀二專業(yè)。

三、主干學科

電氣工程、計算機科學與技術(shù)、控制科學與工程

四、主要課程

電路原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、自動控制原理、電機與拖動基礎(chǔ)、電力電子學、微機原理與應(yīng)用、單片機系統(tǒng)設(shè)計技術(shù)、現(xiàn)代控制理論、電力工程、過程控制與現(xiàn)場總線技術(shù)、電力系統(tǒng)分析、高電壓技術(shù)、計算機控制技術(shù)、電氣控制技術(shù)與PLC等。

五、學制：四年

六、修讀年限：三至六年

七、畢業(yè)總學分：180

八、授予學位：工學學士

九、各學年學期建議修讀學分

十、教學計劃進度表

第五篇：本科專業(yè)2014級教學計劃

*****專業(yè)（專/本科）2014級教學計劃

（標題、三號字、宋體、加黑）

一、培養(yǎng)目標（正文、五號字、黑體）

（正文文本縮進、五號字、宋體）

二、基本要求與特色（正文、五號字、黑體）

（正文文本縮進、五號字、宋體）。

三、修業(yè)年限（正文、五號字、黑體）

（正文文本縮進、五號字、宋體）。

四、畢業(yè)（正文、五號字、黑體）

（正文文本縮進、五號字、宋體）。

五、主要專業(yè)課程介紹（正文、五號字、黑體）

1、《****》：（課程名稱、正文、五號字、宋體）

內(nèi)容簡介，該課程在本專業(yè)課程體系中的地位及課程之間相互關(guān)系。正文文本縮進、五號字、宋體

2、《****》：（課程名稱、正文、五號字、宋體）

內(nèi)容簡介，該課程在本專業(yè)課程體系中的地位及課程之間相互關(guān)系。正文文本縮進、五號字、宋體。

...六、課程設(shè)置與教學時間分配表（正文、五號字、黑體）

七、軍事理論、軍事訓練與勞動（正文、五號字、黑體）

1、在新生入校正式上課以前，集中進行軍事理論與技能訓練2周，由學校統(tǒng)一安排。

2、勞動課計劃安排在第一學年，由學務(wù)處組織實施與管理。

八、社會實踐、畢業(yè)實習、畢業(yè)論文（正文、五號字、黑體）

1、社會實踐。（計劃安排、五號字、宋體）

2、畢業(yè)實習。（計劃安排、五號字、宋體）

3、畢業(yè)論文。（計劃安排、五號字、宋體）

九、課外閱讀與公開發(fā)表論文（正文、五號字、黑體）

內(nèi)容說明、五號字、宋體

十、大學生就業(yè)指導(dǎo)

內(nèi)容說明、五號字、宋體

十一、成績與考核（正文、五號字、黑體）

內(nèi)容說明、五號字、宋體。

十二、相關(guān)職業(yè)資格考證、考級要求（正文、五號字、黑體）