第一篇：初中畢業生中考英語學習計劃

一聽力（6課時）

第一、二課時對話聽力專練

第三、四課時短文聽力專練

第五、六課時課本與練習同步專練

二單項選擇（4課時）

第一、二課時對所學語法、詞匯、習慣語等各項英語知識掌握程度以及對知識點的靈活運用.第五、六課時專題分析.三完形填空（4課時）

第一、二課時培訓學生語言知識辨析，快閱讀理解能力，篇章結構分析和整體語言信息的綜合判斷能力.第三、四課時cloze專練.四閱讀理解（6課時）

通過專練讓學生通讀理解文章與題目，掌握做題技巧.五書面表達(3課時)

主要訓練學生分析人稱，時態，語法，句子的連貫和書寫能力.☆詞匯和語法復習

家長督促孩子每天背單詞（10-12個），次日早上復習.按時完成老師布置的家庭作業

第二篇：初中畢業生學習計劃

初中畢業生學習計劃

初中畢業生學習計劃1

一、合理安排有節奏

1.起居作息有規律。

暑假了，沒有了明確的起居要求，有些同學晚上玩電腦游戲，看比賽，直到深夜甚至凌晨，早晨睡賴覺直到中午，沒有生活規律，這是很不好的。要建立起良好的作息習慣，可以遲一點，但不能太遲，要有一個限度。

2.學習休息巧安排。

每個星期都要分配一定的時間用于學習和休息，每天也要劃分一定的時間單位用于安排該做的事項，使每天、每個時段的生活都有內容，有節奏感。

3.劃分時段增效率。

在劃分的時間段中要盡可能專心地完成一項工用，以養成良好的習慣。也即：在學習的時候要集中精力，一心一意，完成了一定的學習任務或學習時間才可以休息；玩的時候，痛痛快快地玩個盡興。

二、玩耍休息也學習

（一）玩耍

經過了初三的緊張學習和中考洗禮，高一新生都想忪一口氣，好好放忪調整一下，這也是完全需要的。玩，如何玩，玩什么，怎樣玩。總的來說，要玩而有度，玩有選擇，玩有節制。

1.電腦游戲要控制

現在的很多學生一有時間，玩得最多的是上網聊天或者網絡游戲。適當玩玩游戲，也未嘗不可，但一定要有所節制。一是玩的時間要控制，不能每天到深更半夜，迷戀程度很高，沒有自制力；二是所玩游戲的類型要有所選擇，特別是那些大型的網絡游戲，一旦陷進去，很難自拔，所以要控制好自己。

2.文體活動最適宜

多參加一些文體活動是不錯的選擇。游泳、打球、下棋等活動既鍛煉了身體，又增長了運動技能。有很多同學原來在小學的時候就有了一些藝術特長，初中學習緊張，練習較少，暑假重操舊業，吹拉彈唱，書法繪畫，既陶冶情操，提高藝術素養，又自得其樂。

3.參觀旅游長見識。

和同學或家人，特別是一家幾口一起去xx參觀，游玩游玩旅游景點，看看祖國大好河山，既是休閑放忪，又是增長見識。家庭出游，天倫之樂。但是和同學出去，要注意同行同學的基本情況，因為初中畢業學生畢竟年齡不大。

4.互相交流共提高。

同學與同學之間要去串串門，聊聊天，相互交流。如果有可能跟比較熟悉的`已經在高中就讀的同學有一些交流，了解一些高中的學習狀況、學習中的注意事項，特別是那些學得比較好的，在學習中有一定自主性和自己學習方法的同學有一些交流會對自己有不少的幫助。

初中畢業生學習計劃2

一、語文：每天保證半小時閱讀

變化：高中語文與初中階段相比有較大的跳躍，強調學生自主閱讀和自主寫作，變“要我讀，要我寫”為“我要讀，我要寫”。因此，學習高中語文，一要善于“發現”，二要善于“表達”。

方法：要留意體察自然、社會和人生，關注文化生活，獲得許多發現，積累到豐富的寫作素材。在閱讀優秀作品時，也要學會發現：品味語言，感受作品思想、藝術的魅力;領悟其豐富的內涵，思考人生價值和時代精神;提出自己的新看法。對自己的新發現，要學會不斷追問，懂得聯想和想象。對語文基礎知識進行系統的梳理對高中生來說十分必要，從字音、字形、詞語、標點到句法、修辭等方面進行整理，搜集文學常識、寫作知識等內容，構建起自己的語文知識框架體系。

學習文言文最有效的方法是“積累”和“轉化”。積累最好的辦法就是背誦，把若干重要的文言篇章熟記于心，文言的實詞意義、虛詞應用、各種句式的變化其實就已經包含其中了。轉化是指把課內學到的知識轉變為能力，在閱讀背誦的基礎上掌握文言文的學習規律和方法，從而能夠自己閱讀比較淺顯的陌生文言文。

此外，要學好語文，光讀課本是遠遠不夠的，還應把課外閱讀納入語文學習的計劃當中。高一正是廣泛涉獵課外書籍的好時機，每天至少用半個小時閱讀課外書。

二、數學：耐心+恒心+毅力

變化：高中數學在知識的深度、能力的要求上都比初中有了質的飛躍，內容難度大、抽象，對分析能力的要求高。所以進入高中后，成績有所下降是正常的，大可不必為沒拿到高分而煩惱。當然，態度決定一切，既有耐心，又有恒心和毅力，相信是能夠把高中數學學好的。

方法：學會聽課在高中數學學習中至關重要，上課聽老師分析問題時，應注意思路、方法，掌握了原理，一節課就有收獲了。記筆記可以提高聽課的效率，但不能因此影響聽課，遇到不懂的地方，要及時跳過去。如果發現聽課吃力，則要做好課前的預習工作。學數學的本質是學解題，要學會多問幾個為什么。通過反復思考，理解后的知識才能真正成為自己的東西。在理科的`學習中，樹立自學的意識非常必要。此外，多做練習對學好數學有很大幫助，但是應該強調“適當”，而不是多多益善，搞題海戰術。

三、英語：語法和詞匯是兩大要素

變化：進入高中后，英語教材的內容增多，跨度大，不像初中一節課就可以把知識點反復操練到完全掌握，所以更要注意自學，溫故而知新。高中英語非常側重培養閱讀能力，需要把所學知識靈活運用到對語言、文章的理解之中。這除了一定的練習之外，還需要大量的自主閱讀。

方法：高一，重在培養興趣，樹立信心，鍛煉聽說能力，掌握幾個重要的語法點，掌握基本的閱讀方法，培養起良好的學習習慣。

高二，堅持聽說聯系，著重擴大單詞量和閱讀量，提高語言的綜合運用能力。

高三，提高語言知識的準確性和綜合性，通過適當的訓練提高解題技巧和應試能力。

此外，語法和詞匯是學習英語的兩大要素。“語法萬能唯一論”和“語法無用論”都不可取，語法應堅持結合語境中體會學習。對于詞匯的學習應堅持詞不離句、句不離文的原則，在閱讀中主動記憶。在初記單詞時，鼓勵結合拼讀規則，達到“讀其音，知其形”的境界。另外，要重視聽說能力的夯實鍛煉，通過背誦經典課文，主動參與類似英語角的活動等途徑來實現。

四、物理：培養良好的學習習慣

變化：物理是高考理綜考查的科目之一，理綜總分300分，物理就占了120分。根據往年高考成績，物理科得分不太理想。今年初三畢業生是參加過課改的，而高中物理末參加課改，這樣就使原本所具有的初高中物理銜接的難度增大，和其他科目相比，學物理要投入更多精力。

方法：良好的學習習慣是獲得好的學習效果的關鍵，可這一點卻常常被忽視。高中的物理問題中，大部分要求畫圖，有些內容對圖的精確度要求高(如幾何光學)，規范作圖書寫是必須做到的。高中物理的知識結構是按力學、電學、熱學、光學及原子物理的順序展開。暑假中，建議對初中物理中有關的章節進行重點復習，如九年級物理第十一章運動和力、第十二章力和機械、第十四章機械能。而且高中物理以定量計算居多，初中物理則以定性了解居多，因此在復習時尤其要關注相關的計算題。此外，物理是高中學科中比較難學的一門，培養興趣非常重要，同學們可以有計劃地觀看有關的科普類電視節目和書籍，增加對物理的興趣。

初中畢業生學習計劃3

1、規劃好整個暑假的大致時間：

暑假總共一個半月，這一個半月的你能用來學習的時間一定要提前計算好，刨去旅游，親戚竄門，課外社會活動的時間等，剩下你可用的時間就是可以按照計劃實行的學習時間。這一點要總體把握，建立你的時間概念。雖說暑假要勞逸結合，但是我個人建議，這個時間一定不要小于一個月，不然復習效果不大。

2、總結考試，根據自己學習上的漏洞，制定學習計劃：

根據考試中出現的某些現象，找出平時心態、身體、學習狀態上的缺點和漏洞。，補弱項還是增強項。一般的，彌補弱項，比起強化強項，更容易進步。

原因之一是使用在強項中總結出的好的學習方法往往可以用于弱項的學習。

例如，如果你的英語處于中級階段，語文處于初級階段，那么，你就可以把已經證明有效的英語的學習方法用于語文，如把英語背單詞方法用于背語文字詞，把英語閱讀的解題技巧用于語文閱讀題等。

其次，學習差的課程，使用相對低級的學習方法就能取得進步，而越低級的學習方法越容易掌握。

3、每天學習時間的確定：

根據上面分析出的漏洞的嚴重程度、及對目前學習影響的程度，確定最先彌補的漏洞。彌補自己的漏洞，是制定學習計劃的核心。集中優勢兵力、首先解決最大的漏洞。在一個確定的時期內，你只能做好一件事情！

對于需要入門或者需要突破的'課程，你每天必須分配更多的時間。例如平均計劃安排數學每天平均學習1個小時，你為了突破數學，你每天就要用3個小時、4個小時。

必要時候，必要做法：請個家教，或者報個補習班吧，家教和補習班是因人而定的，看你需不需要的問題。當然這個時間你也要計算進去。

4、具體的時間規劃表：

第1~2個星期：可以報個補習班。總體的補下各科不足的地方。

第3~5個星期：具體的按照以下每天的時間安排，自主復習：

7：30 —8：30起床梳洗吃早飯

8：30—9：00背書背單詞

9：00—12：00數學

12：00—14：00吃飯午休

14：00—16：00物理

16：00—18：00化學/生物

18：00—19：00晚飯

19：00—21：00英語/語文

21：00準時休息

時間表一式兩份，一份貼在你家門上，一份放在你錢包里，不是提醒自己。

第6個星期：

恢復上學時的作息，調整生物鐘。整理開學前需要的東西。調整心態。

除了學習之外，參加社會活動也很重要，暑假里我們可以報名奧運志愿者，積極參加奧運活動等。

第三篇：中考英語學習計劃

中考英語學習計劃

中考英語學習計劃1

一、指導思想

英語作為一門語言又是一門重要的學科，讓學生學好它是不容置疑的。作為英語教師，這學期我將會更加認真備課，提高工作效率，堅持以素質教育為指揮棒的教學宗旨，激發學生學習英語的興趣，培養他們學習英語的積極態度，使他們建立初步的學習英語的自信心；培養學生一定的語感和良好的語音、語調基礎，使他們形成初步運用英語進行簡單日常交流和書寫，為進一步學習打下基礎。

二、學生情況

本學期我任1到6年級英語教學，一、二、三年級主要激發學生學習英語的興趣，培養一定的語感，四、五、六年級學生基本掌握一定的英語日常用語，具備一定的英語基礎，因此對他們而言，英語基礎知識需要繼續深入的滲透，把重點放到聽、說、讀、寫的要求上。擴大學生對西方國家了解的知識領域，充分發展學生在生活中使用英語的能力和習慣。

三、教學目的、任務

1、提升學生學習英語的興趣，養成良好的朗讀書寫的習慣；

2、發音準確、朗讀流利，準確掌握書中的重點內容；

3、能夠進行簡單的日常用語的交流；

4、能夠用簡單的句子進行寫作；

5、熟練掌握所學歌曲、chant等；

6、強調語言運用。在起始階段采用“全身動作反應法”，讓學生在做中學，在唱中學，在玩中學。

7、能力培養。培養學生自主學習和獨立運用所學語言去做事情的能力。

8、突出興趣激發。教學形式多樣化，其中包括對話、歌謠、歌曲、游戲、任務、繪畫等。

五、方法措施

1、認真備課，鉆研教材，進行課堂的有效教學，提高課堂效率，做到當堂內容當堂掌握。

2、創新運用各種不同英語教學法來輔助教學，如：情景教學法、直接教學法和TPR全身反應法，并開展一些有趣的活動、游戲讓學生在輕松的氛圍中學習英語。

3、創設英語情景和環境，使學生做到“生活中有英語，英語中有生活”。

4、鼓勵學生大膽說英語，肯定他們的進步，樹立學生的信心，培養學生朗讀和書寫的習慣。

5、注重教材的靈活性和可操作性，以滿足不同層次的學生的需求。幫助英語基礎不好的學生，提升英語基礎好的學生。

6、多教授chant和歌謠或小故事等促進學生多單詞和句型的記憶。充分利用教科書中的課文創設栩栩如生的情景，為學生提供使用英語進行交流的機會。

7、課堂盡量全英化，打好每名同學的英語基礎，重點提高差生的英語功底，同時適當地補充些課外內容，強化口語和應試能力，對每一單元的內容力爭人人過關。

8、練習形式多種多樣，手、腦、眼、肢體并用，靜態、動態結合，基本功操練與自由練習結合，單項和綜合練習結合。通過大量地實踐，使學生具有良好地語音、語調、書寫和拼讀的基礎，并能用英語表情達意，開展簡單的交流活動

總之，要想讓學生這輛火車跑得快，那么，作為主導者的教師就更不能松懈。因此，在教學上要想方設法調動學生學習的積極性，深入鉆研教材，提高課堂效率，盡量用最少的時間完成教育教學任務，使學生在新的學年，百尺竿頭，更進一步。

中考英語學習計劃2

中考英語復習早起朗誦英語

長假期間，學生制定一套周密的復習計劃是整個復習的第一步。

早晨學英語較合理

由于英語學科的特點，早晨的時間用來學習英語較為合理。計劃中應有整個長假七天的計劃，又要包括每天、每小時的規劃。該時間段內學習什么科目的什么方面的知識內容，同時也包括休息和鍛煉的時間。只有科學合理地安排學習時間是取得最佳學習效果的重要條件之一。

學生們可以在7點左右大聲朗讀和背誦所學的單詞和課文，或與課文內容難易程度較為接近的一些短小精悍的短文，若能堅持，一定會收到較好的效果。通過反復朗讀、背誦，可以刺激大腦，強化記憶，達到水到渠成，一口流利的英語自然就會脫口而出，慢慢培養自己的語感。

針對薄弱環節強化訓練

就英語學習而言，有的同學覺得自己的英語發音不標準，語音語調很難聽，那么可以利用假期在家認真跟讀錄音磁帶，甚至安排一定的時間收聽、收看有關英語廣播、新聞等，以矯正自己的發音問題；又如有的同學感到自己英語單詞的拼寫或詞匯量不足，那么在七天的時間里如果能堅持每天按照讀音規則拼讀或默寫30個左右的單詞或詞組，一個長假下來，你就能把開學以來老師所教的所有單詞、詞組都能牢固掌握；還如有的同學認為自己的閱讀能力或完型填空能力較弱，那么可以針對性地選擇與適合自己或略高于自己能力的有關短文進行訓練，如果每天做5至7篇的話，一周積累下來，收獲不小；如果有同學覺得自己的應試能力還可以，但迫切需要提高自己的英語口語交際能力，那么國慶長假為你與老外的接觸提供了時間和空間上的保障。

對于一些英語基礎不好的同學來說，就不必急于系統自學課外讀物，而應該把主要精力放在弄懂課本內容上。只有循序漸進，才能取得好成績；相反如果有的同學具備一定的學習英語的天賦，學有余力，那么應該不斷地給自己加壓，對自己提出更高的要求。可以收聽、收看英語廣播、新聞或原版電影，借讀難度較高的原版英語課外讀物，堅持每天用英語寫日記等，以不斷提高自己的英語綜合水平。

中考英語學習計劃3

The new term is coming, so I think I should make a school schedule for myself. In the morning, I will read English texts to improve my spoken English. In each class, I will listen to the teachers carefully and make notes. After school, I will come back home on time and do my homework at once. After supper, I will go over what I learned in the day time and prepare for the tomorrow‘s classes. This is my school schedule

中考英語學習計劃4

30天大沖刺英語學習要點

要把1-3年級的英語單詞復習一遍，把各單元的短語，語法總結歸納一下，重點課文要熟讀，要背的背一背;找本語法書把初中學過語法過一遍，練聽力，做習題。

中考考前30天英語復習時間安排和復習方法：

第一招：知識整合(時間：1+14 ，1天整理14天仿真練兵)

1.紅筆貼紙法。把做錯的題用紅筆畫下來，并改正，寫不下的要粘小條。每份都要自己批改出來，以備考前瀏覽用。

2.巧用小本本。在做題中總結解題的方法，和一些常用，但課本中沒有，還必須要會的知識。這部分的知識要用小本筆記記下來做考前瀏覽用。

3.建立錯題集。不要重新抄錄題目再重做。要把你做的中考習題集留好，能訂的訂在一起，最好能用一個分頁夾來裝材料。

第二招：仿真強化(時間：15天)

1.限時完成。各學科要按中考的'時間來做中考模擬題，不要看答案，限時完成并計時，做完批改，找出不足。有錯誤的卷子要留好訂好。備用不能扔。把每次統一模擬考試的卷要留好訂在一起。

2.使用技巧。要在解題的時候掌握技巧，能用口算的要用口算，能用巧算的用巧算，能用公式的用公式，總之要在做題的時候學習如何使用技巧。

3.養成習慣。要在做題的時候養成邊做邊檢查的習慣，如果這時候還有寫錯字，做錯題，抄錯題等不良習慣，這可就是你中考的殺手了。

第三招：壓軸總結(時間：5天)

1.找各學校的壓軸題來做，歷年也可以，這是中考的方向。

2.找以往沒出過的題進行復習，熟題也有可能變著樣子出。

3.找同學或父母的朋友的子女互換壓軸習題，加大見識。

考前第四招考前：瀏覽(考前一個星期)

1.把以前所有學過的知識點(冊)和總結拿出看，這個時候會的就會了，不會的就還是不會了，只能如此了。

2.把以前所有做過的習題集冊拿出來看，尤其是錯題，看一看自己在什么時候會犯什么樣的解題錯誤，避免重復再犯。

3.把課本知識再從頭看一遍，看一看自己畫的重點和要點，再記一遍，有利于考試時的思考。

中考英語學習計劃5

一、指導思想

根據初中生的生理、心理和發展需求，英語課程的目的是激發學生學習英語的興趣，培養他們學習英語的積極態度，建立他們學習英語的自信心；培養學生的語感、語音語調，使其形成運用英語進行日常交際的能力，從而為進一步學習打下基礎。同時，以新課程標準的理念，結合新課程標準的精神，進行課堂改革，實現教與學的互動。采用任務型語言教學模式，努力使用一套有效的課堂教學模式來提高教學效率。

二、基本情況

經過一個學期的學習，大多數學生都有明確的學習目的和正確的態度，掌握了一些英語學習的基本方法，能夠積極認真地學習，學習成績良好。但是仍然有少數學生沒有明確的學習目的，缺乏積極性和主動性，自我意識差，沒有相應的學習習慣。主要原因是學生學習英語的興趣沒有得到激發，學生覺得學習英語是一種負擔，而不是一種樂趣。有些學生不知道如何記憶單詞，甚至不會聽寫基本單詞，導致無法理解、理解和學習。學生的聽力也需要提高，在這方面也有失分。主要是聽的時間太少，接觸英語的時間不多。針對各種問題，在這學期的英語教學中，教師一方面要加強基礎知識的講解和基本功的訓練，讓學生掌握詞匯、語法、句型等基礎知識和聽、說、讀、寫等基本功，為進一步學習英語打下堅實的基礎；另一方面，我們應該采取各種措施培養學生對英語的興趣。讓學生掌握背單詞、聽力、寫作等英語學習技能，培養良好的學習習慣、獨立探究和合作探究能力。

三，教學內容和教學要求

初一第二冊10個單元，外加一個復習單元。全書采用任務型語言教學模式，集話題、交際功能、語言結構于一體，逐步形成一套以生活為導向的學習程序。每個單元列出明確的語言目標、主要功能項和語法結構、需要掌握的基本詞匯，分為A、b兩部分，A部分是基本的語言內容，b部分是知識的拓展和語言的綜合應用。每個單元也有一個自我檢查部分，供學生自我檢查他們在本單元學到的語言知識。它以“語言輸入——學生消化吸收——學生語言輸出”為主線。通過確定語言目標，運用聽、說、讀、寫、自省等手段，有效提高學習效率，體現以學生為中心的思想。

這學期主要是繼續培養學生學習英語的興趣，形成有效的學習策略。同時，要求學生理解課堂語言，一些基本的對話和短文，能夠看圖說話，從而提高學生的聽說讀寫能力，使學生初步獲得使用英語的能力，實現語言使用能力的轉移和拓展。

四、教學措施和方法

措施：

1、培養學習興趣，引導學生掌握正確的學習方法和策略，提高學習效率；

2、充分發揮學生和教師的主導作用；

3、用良好的師生關系協調課堂氣氛，培養學生說英語的勇氣和信心；

4、引導學生實現語言遷移，加強英語口語在日常生活中的運用；

5、鼓勵學生自主探索，合作，共同提高。

6、加強聽力

7、通過短語來總結所學的短語，方便學生記憶。用短語造句，從漢語到英語的訓練。比賽在各個班級舉行。

8、有空就組織學生結對，營造學習氛圍，加強寫作練習，讓學生熟能生巧。

9、通過測試后，將課文分段，以學習小組為單位，開展閱讀競賽，努力學習大家都能背誦的課文。有些課文還要求學生默寫。

教學工作和課時安排

第一周：第一單元

第二周：第二單元

第三周：第三單元

第四周：復習月考

第五周：第四單元

第六周：第五單元

第七周：第六單元

第八周：復習期中考試

第九周：第七單元

第10周：第8單元

第11周：復習第7單元和第8單元

第12周：第9單元

第13周：第10單元

第14周：復習第九單元和第十單元

第15周：復習考試

中考英語學習計劃6

時間從來都是最無情的利器,轉眼間,中考百天在即了。而這段時間,無論是我走入課堂,還是深入論壇,我都能清晰地聞到一股硝煙彌漫的緊張氣氛,家長、孩子或是老師都仿佛抑制不住內心的那一絲悸動,讓我忽然覺得好像中考就在明天。其實,時間也是最公平的標尺,因為每一個孩子還有后面默默奉獻家長們的付出都會得到相應的回報。

那么在這最后的100天時間里,我們應該如何合理規劃好日常的英語學習,以爭取在最后的6月有一個全新的突破呢?接下來,我就簡單說說英語百天規劃復習的二三事。

1、合理的計劃表是成功的先決條件

“工欲善其事必先利其器”,古人一直告誡我們這個道理,但似乎我們并沒有充分理解它。實際上,對于這個階段的孩子和家長來說,科學的時間計劃表就是我們最鋒利的武器。

英語、語文的復習和數理化其實有著本質的區別,但是目前很多家長和孩子有一種錯誤的觀點:五科復習一視同仁。這是非常不可取且不科學的,因為英語學科本身的特征就決定了我們必定要對它特殊對待,“冰凍三尺非一日之寒”就是最好的解釋。英語學習本身就是一個長期積累的過程,這也要求我們在復習的時候也必須步步為營,下面我將詳細為大家展示復習計劃表:

a、3月6日——4月30日 小范圍綜合訓練為主(完形填空、閱讀理解C/D篇、寫作),全面提升解題能力

b、一模結束——6月1日 詳做并吃透各區一模考試題(限時)

c、6月6日——6月17日 二模題全真模擬,確定中考做題感覺;調整生物鐘(作息時間),讓自己精力最充沛的時間段和中考考試時間段一致

d、6月18日——6月24日 充分利用起錯題本,認真回顧,各個擊破

e、6月24日——6月26日 放松心情,注意飲食(少吃油膩、辛辣食物),保證睡眠。

2、分層訓練,充分認識自己

哲學上有一句很經典的話:人不可能兩次踏入同一條河流。應用到百天的復習上來其實就是一定要認清自己目前的一個狀況,采用最適合自己的復習訓練方式,而不是一味的去模仿其他人的成功。

對于第一階段的綜合訓練,我建議孩子和家長分清目前孩子的英語狀況,有針對性的進行訓練。對于英語成績穩定在115以上的孩子來說,在吃透一模、二模試卷的基礎上,適當的做一些高考的完形填空和閱讀理解,起到一個沖刺滿分的提升作用;目前英語成績在108—115分之間的孩子一定要把重點放在弄懂一模、二模考試每一個知識點上,達到類似知識點爛熟于心;對于成績在100—108分之間的孩子來說,我們一定要保證“淺水區”(包括單選、聽力、閱讀理解A/B篇、任務型閱讀前4題)滿分,而“深水區”(完形填空、閱讀理解C/D篇、任務型閱讀第5題和作文)盡可能拿到高分。而如果目前孩子的成績在100分以下,那就非常有必要找出往年中考原題和一模考試題認真反復練習,直到保證不再犯類似錯誤為止,在達到這個標準后,我們再將精力投入到深水區。

雖然成功者的方法各有不同,但從失敗者身上我們常常能看到類似的問題:學習、復習思路混亂,不愿正視自身問題,未及時調整學習策略。所以,我們一定要堅持一個原則:只為成功找方法,不為失敗找原因。

3、保持平常心,“淡定”應對每一天

我常常說,中考是一場家長和孩子共同的攻堅戰,考孩子的是知識積累和輸出能力,考家長的是心理承受能力。我相信到這個階段,所有的家長心里都非常緊張,但有些人選擇了充分表達的方式來釋放,而另外一部分人則采取隱忍的方式來解決內心焦慮。而從我的角度出發,我個人更傾向于采取第二種方式來處理在這個特殊階段的心理焦慮,外松內緊比較適合和孩子和諧度過這段非常時期。希望所有家長都能“無為而治”,進而達到“無所不為”。

最后預祝所有考生都能在20xx的六月綻放最美的笑臉!

第四篇：中考班英語學習計劃

中考英語班學習計劃

每次課程安排分三步：§課本知識梳理※重點知識一覽

※課標考點詳解※重點詞語辨析

※中考考題預測§語法專項全解與訓練

§中考題型專項全解與訓練

第一次：七年級（上）Starters Units1-3 Units1-6語法專項名詞中考題型單項填空 第二次：七年級（上）Units7-12，語法專項冠詞，中考題型完形填空 第三次：七年級（下）Units1-6，語法專項代詞，中考題型閱讀理解

第四次：七年級（下）Units7-12，語法專項形容詞和副詞，中考題型句型轉化 第五次：八年級（上）Units1-6，語法專項動詞，中考題型詞匯運用

第六次：八年級（上）Units7-12，語法專項介詞和介詞短語，中考題型情景交際 第七次：八年級（下）Units1-6，語法專項數詞，中考題型書面表達

第八次：八年級（下）Units7-12，語法專項連詞，中考題型聽力·辨音·句子理解 第九次：九年級Units1-3，語法專項動詞的時態，中考題型聽力·對話圖片理解 第十次：九年級Units4-6，語法專項被動語態，中考題型口語運用 第十一次：九年級Units7-9，語法專項情態動詞

第十二次：九年級Units10-12，語法專項非謂語動詞

第十三次：九年級Units13-15，語法專項復合句

第五篇：2013年初中畢業生中考

2013年初中畢業生（升學）考試

文綜《政治》試卷

請考生注意：

1、請認真閱讀答題卡的“注意事項“，答案必須填寫在答題卡上。

2、文綜試卷共六頁，其中《政治》1-3頁、《歷史》4-6頁。

3、《政治》、《歷史》各為75分，總分150分，考試時間為150分鐘。

一、單項選擇題：（下列各題的備選答案中，只有一個最符合題意。請選出最符合題意的序號填涂在答題卡相應的位置上。每小題2分，共30分）。

1、黨的十八大將中國特色社會主義總體布局從“四位一體”升華為“五位一體”，標志著中華文明格局開啟了向物質文明、政治文明、精神文明、社會文明和全面發展的更高階段演進的新里程碑。A、生態建設B、自然和諧C、生態文明D、人民幸福

2、央視網消息：中國第一艘航空母艦“遼寧號”交接入列后，海軍官兵和科技人員按計劃迅速投入緊張的出海訓練和科研試驗任務中。期間，順利進行了中國自行設計研制的首型艦載機殲—15的起降飛行訓練。這說明 ○1飛機著艦成功離不開中國特色社會主義偉大旗幟的引領

○2是我國實施科技強軍的結果

○3我國科技競爭力和綜合國力已經與發達國家相當

○4走中國特色社會主義道路是正確的 A、○2○3○B、○1○2○3○

4C、○1○3○D、○1○2○4

3、近期我市將有一批新的的士車投入運營，在一定程度上解決市民打車難的問題。與此同時，起步價也將上調至7元。對此，市民有不同的意見，同學們也有自己的看法。政府準備舉行聽證會，我們可以通過

渠道將意見反映到聽證會上。○1走訪人大代表和政協委員，反映自己的看法

○2直接向人大機關 反映

○3向政府有關部門舉報

○4向電臺、電視臺、報紙反映 A、○1○2○

3B、○1○2○

4C、○1○3○

4D、○2○3○4

4、貫徹落實科學發展觀的根本方法是

A、以人為本

B、發展經濟

C、統籌兼顧

D、全面協調可持續發展 5、2013年5月14日，國家環保部公布2012核查處罰結果。化學需氧量、二氧化硫、氮氧化物、氨氮等四項指標是直接關系老百姓能呼吸到新鮮空氣。喝上干凈水的硬指標，但這四項指標貴州省僅完成了20%。環保部從今天開始實施區域限批。經濟發展不像運動員比賽，誰跑得快誰就是冠軍，而是必須跑的好并且能夠持續跑。我們不要冒著濃煙、流著黑水的GDP，而是應該以占用每畝土地的工業產出效益論英雄，以節能減排排座位。對此，下列理解不正確的是

A、這符合可持續發展戰略的要求

B、這體現了科學發展觀的理念

C、這有利于促進人與自然的和諧發展，實現生態文明

D、這有利于節能減排，但不利于經濟的可持續發展

6、依法治國是中國共產黨領導人民治理國家的基本方略。其基本要求是 ○

1有法可依

○2有法必依 ○3執法必嚴

○4違法必究 A、○

1○2○

3B、○2○3○

4C、○1○3○D、○1○2○3○4

7、四項基本原則是黨的基本路線是核心內容之一。下列關于四項基本原則的表述正確的是

A、它是黨和國家發展進步的活力源泉

B、它是黨和國家生存發展的政治基石C、它是黨和國家的生命線，是實現科學發展觀的第一要務

D、它是立國之本，各項工作都服從和服務于四項基本原則

8、據有關專家評估與預測，2050年以前，中國內地將有13個省率先實現現代化，其中上海、北京分別以2015年、2018年遙遙領先。到2050年中國整體上實現現代化，但是貴州、西藏等地區可能要到2060年、2080年才能實現這一目標。這說明 A、實現共同富裕是一個過程，時間有先有后 B、共同富裕在不同的發展階段有不同的內容

C、共同富裕在我國各地就是同等富裕

D、實現共同富裕要堅持先富地區帶動和幫助后富地區

9、針對H7N9禽流感疫情，國家衛生和計劃生育委員會要求，實行人感染H7N9禽流

感報告制度。病例的基本情況、經過救治、密切接觸者等等，都要報送國家衛生和計劃生育委員會。這一制度的實行體現出我國政府

A、代表中國先進生產力的發展要求

B、切實關心人民群眾的利益 C、代表中國先進文化的前進方向

D、解決了民生問題

10、紀錄片《舌尖上的中國》以美食為窗口，介紹全國各地千百年來形成的獨特美食，從精致的選材、加工和制作等角度展現食物給中國人生活的影響，引起了觀眾的共鳴，進而形成文化認同，感受中華文化的魅力。這部紀錄片 A、正確地處理了民族文化與外來文化之間的關系 B、使得中華民族文化具有了生命力、創造力和凝聚力 C、展現了飲食習慣的不同，體現出文化的差異

D、表明了各個國家和民族的文化應相互交融、相互促進 11、2013年4月23日，新疆喀什巴楚縣色力布亞鎮3名社區工作人員到居民家中走訪，在一居民家中發現多名可疑人員和管制刀具，遂用電話向上級報告，之后被藏匿于屋內的暴徒控制。接報后，鎮派出所民警和社區干部分頭前往處置，先后遭屋內外暴徒襲殺。事后，社會各界對此事件進行了強烈的譴責，紛紛表示要為新疆的社會穩定出力。這說明

○1民族分裂分子的行為是不得人心的，一定沒有好下場

○2維護民族團結的每個公民應盡的義務

○3我國法律嚴厲打擊民族分裂犯罪活動

○4我國依法保障少數民族人民依法管理自己內部事務的權利

A、○1○2○

3B、○2○3○

4C、○1○2○

4D、○1○3○4 12、2013年，黔南州人民政府下發《關于勞動節和苗族傳統節假日放假的通知》決定：農歷“四月八”放假一天。這一決定的主要目的是

A、讓市民增加休息時間

B、擴大節日消費，刺激經濟增長 C、弘揚民族傳統文化

D、增強少數民族的優越感

13、“黔南驕傲”2012評選活動，從2012年9月開始至2013年1月結束。評選采取網絡投票和專家評審相結合的方式，在報名者先選出30位入圍，再從中選出10位“黔南驕傲”十大人物。這一評選表彰活動屬于

A、經濟建設

B、教育科學文化建設

C、民主法治建設D、思想道德建設

14、《“雷鋒精神”五十年演進史》一文寫道，20世紀60年代：雷鋒=真善美；70年代：雷鋒=愛憎分明；80年代：雷鋒=釘子精神；90年代：雷鋒=愛崗敬業；21世紀：雷鋒=？。你認為下列人物能詮釋這個“？”的有

○1徒手爬上三樓防盜窗，托舉失足女童十余分鐘，經救援女童安全著地后默默離開的“托舉哥”

○2挺身而出，將撞傷交警的肇事車圍住的“逼停哥”

○3發現大火時沒有獨自逃生，而是逐一拍開鄰居門的12歲小姑娘夏娟

○4“小悅悅”事件中事不關己，漠然離去的18位路人

A、○1○2○

3B、○2○3○

4C、○1○3○

4D、○1○2○4

15、有這么一群人，他們不分寒暑春秋，奉獻自己的時間、精力、技能和勞動，把自己的愛心無私奉獻給社會，去幫助需要幫助的人們。他們就是社區慈善義工，一支由萬余名普通市民組成的愛心隊伍。他們在服務他人、服務社會的同時 A、實現了人生的價值和生命的意義

B、獲得了較高的報酬和榮譽 C、積極行使了公民權利

D、自覺履行了公民義務

二、簡答題（共20分）

16、有人把我國社會主義初級階段的基本經濟制度形象地比喻為“八寶飯”。“八寶飯”中的糯米是主要成分，紅棗、鏈子、核桃、花生、紅豆、砂糖等為主要原料，只有把糯米和其他成分組合在一起并以糯米為主才是八寶飯，缺一不可。運用所學知識，結合上述材料，回答問題：（1）“八寶飯”中的“糯米”比喻什么？“其他成分”又比喻什么？（2分）

（2）“八寶飯”要以“糯米”為主的主要原因是什么？（4分）

（3）如何理解“只有把糯米和其他成分組合在一起并以糯米為主才是八寶飯，缺一不可”這一觀點？（6分）17、2013年4月20日四川省雅安市蘆山縣發生了7.0級地震。黨中央、國務院高度重視，全國上下調集消防隊員、醫生護士、公安民警前往災區救援，給災區人民送帳篷、送棉被等物資。愛心集結人民的力量，大家用愛心傳遞著真情、感動和溫暖，傳遞著不會被地震災害震倒的“正能量”。運用所學知識，結合上述材料，回答問題：（1）“正能量“是什么精神的集中體現？（2分）

（2）這一精神的內涵是什么？（6分）

三、辨析題（共10分）

18、構建和諧社會就是注重經濟發展。

四、實踐探究題（15分）

鏡頭一

中國式“剩宴”

餐桌上杯盤狼藉，滿桌剩飯剩菜，很多人已經對中國式“剩宴”司空見慣。不論是高校食堂還是各類餐館、飯店，每天產生的餐廚垃圾中不乏好食物，餐飲浪費觸目驚心、發人深省。

我國每年在餐桌上的浪費數量巨大，在餐館、食堂和家庭中浪費的食物蛋白和脂肪分別是800萬噸和300萬噸，相當于2.5億到3億人一年的口糧。

專家指出，倡導文明、理性就餐生活方式，消除“面子”隱憂，杜絕中國式“剩宴”，減少舌尖上的浪費，需要各方共同努力。

鏡頭二

光盤行動

網民在網絡上發起以吃光盤子里的東西為主題的“光盤行動”。“有一種節約叫光盤，有一種公益叫光盤！所謂光盤，就是吃光盤子里的食物。拒絕浪費，珍惜糧食！” 根據鏡頭一、二，結合九年級所學知識回答以下問題：

19、從國情出發，你如何評價中國式“剩宴”？（5分）

20、如果你是“光盤行動”志愿者，你會采取哪些方式宣傳這一公益活動（兩項即可）（4分）

21、在“光盤行動”的倡議下，作為中學生的我們應該怎么做？（6分）