第一篇：中小學讀后感精選文章 (54)

讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》有感_650字我讀了《精彩極了和糟糕透了》這篇課文，我感到母愛如水，水養育了我們，滋潤著我們，擁抱著我們，這讓我們知道愛是世界，世界有愛。父愛則如山，山如脊梁，支撐起一個信念的天堂；山如青鋒，揮閃出不卷刃的剛強；山如石刻，無聲傳達最蒼勁的呼號就是這樣才給了我無比的力量。

這篇課文講的是對作者的一首小詩，母親與父親的評價截然不同：母親的精彩極了給了我創作的靈感是我創作的源泉；而父親的糟糕透了又小心地拔正著我的航向，讓我不至于沾沾自喜，誤入歧途。父、母親表達愛的方式不同，但他們都用各自的愛鼓舞著我的生活之帆不斷前行。

這篇課文讓我記得有一次，我正在開始學溜冰。怎么也學不會，我媽媽看見了，就鼓勵我說加油啊！你一定會學會的，而且還會溜得棒極了呢！爸爸看見了說：學溜冰這么簡單，都不會。真是一個大笨蛋。雖然嘴上這么說，但是爸爸還是在幫助我。我在爸爸的幫助下也在媽媽的鼓勵下學會了溜冰。我從小到大，每學一樣東西，媽媽都會鼓勵我，但是我爸爸卻不一樣，他每次都會說我是一個超級超級大笨蛋。

就讓我來仿照課文的原話來說一遍吧！這些年來，我小時候聽到的兩種聲音一直交織在我的耳際：棒極了；笨死了；棒極了，笨死了它們像兩股風不斷地向我吹來。我謹慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股風刮倒。我從心里知道，棒極了也好，笨死了也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發點—那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛去。綦江區南桐實驗學校五年級:牛麗婷

第二篇：中小學讀后感精選文章

讀《心田上的百合花》有感_750字在我的心中以前經常在想：假若我是株花，但我卻不被人欣賞，被人諷刺，被人鄙視，每天都在人人的鄙夷下成長，即使我是一株漂亮的花又有什么用呢？

自從讀了《心田上的百合花》這篇課文，這株百合花卻帶我領略的認識的真諦：是花就要開放，是燈就要照亮黑暗的夜空，是太陽就要帶來溫暖，是小草就要裝扮祖國的大地。這是一株百合，因為它生長在斷崖邊，而且和雜草們生活在一起，每天都要被野草譏諷。但是百合花自信的告訴他們：我要開花，是因為我知道自己有美麗的花；我要開花，是為了完成一株花的莊嚴使命；我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞我，我管你們怎么看我，我都要開花！

是呀，不要在乎傳說中的風言風語，走自己的路，讓別人說去吧。我們不能因為那些流傳的小話而氣餒，沮喪灰心，自暴自棄，讓心中那燃燒的希望圣火被撲滅。不要怕，站起來，昂起頭，挺起腰，做你該做的事。像居里夫人，雖然生活艱苦，但經過自己的努力奮斗，她戰勝了自己，并超越了自我，完成了自己的夢想！

執著、堅強、不斷追求、堅持不懈、不屈不撓是你攀登的起點。夢想成功、愿望實現、追求卓越是你攀登的最高峰。

切記，人不可有傲氣，但不可無傲骨。自高自大的作風不能有，但堅貞不屈，持之以恒的性格人類不可缺少。

幾十年后，遠在百里外的人，從城市，從鄉村，千里迢迢趕來欣賞百合花。許多孩童蹲下來，聞嗅百合花的芬芳；無數人看到這從未見過的美，感動的流下了眼淚。

是呀，人生經歷挫折是不可避免的，還記得我以前彈鋼琴水平不高，經常聯系出錯，老師常常以節奏不對，琴聲不正，為理由，批評我，指責我，我決定細致練習，聯系出效果，于是我長時間堅持練琴，隨而，我的鋼琴水平日益增加，現在還很不錯呢！

人生就是這樣，不經歷風雨怎能見彩呢？

河南省西峽縣城區四小五年級:段毓

第三篇：中小學讀后感精選文章 (24)

做一個認真的孩子——讀《不做馬大哈》有感_550字我從老師手里接過《不做馬大哈》的課外書。我讀了其中的一個小故事，叫小馬虎與馬小虎。因為我對這個故事很感興趣，所以我讀的特別認真。

這個故事主要講了一位馬小虎同學：干什么事情都馬馬虎虎從不認真，而且上課不是忘記帶紅領巾就是把課本落在家里，經常出現丟三落四的現象，時間長了，同學們都叫他小馬虎。學習成績一直很不理想，后來馬小虎決心改掉這種學習不認真做作業馬虎的壞習慣，經過努力，他的學習成績一直名列前茅，被評為三好生。

我讀完這個小故事，不由自主的想起了，在我這學期的成績單上小組給我的評語是：作業馬虎，不認真。小組給我的評語非常正確，我也感覺到有時做事也是馬馬虎虎不認真，簡直就是馬小虎的影子，經常把不該寫錯的字寫錯，如：晴天的晴字寫成了眼睛的睛字，把捐款讀成了損款，結果鬧出了很大的笑話。尤其是在數學上，得數的數字對了小數點點錯了。爸爸媽媽也經常批評我：你這么馬虎，長大了肯定什么事也干不了。

通過閱讀小馬虎與馬小虎這個故事，我受益匪淺，使我明白做任何事情都要認真、仔細，不能馬馬虎虎，在今后的學習當中我一定要改掉這個馬虎的壞毛病。認認真真地把每一件小事做好，才能不做小馬虎。

要從我做起，從現在做起。有了奮斗的目標，有了學習的榜樣，才能做一個認真的孩子。江西省贛州市西津路小學五年級:蔡琳

第四篇：中小學讀后感精選文章 (18)

《會跳舞的向日葵》讀后感_650字其中有一篇文章令我感觸頗深，通過文章的主人公香草的爸爸用巧妙的方法勸說香草不要退學的事情讓我明白了，即使在生活上碰到了難題，也不要沖動的做絕，畢竟都是同學，文中因為班級同學不相信香草假的向日葵會跳舞認為他在說謊，于是就總是嘲弄他，尤其是他的同桌小牛，他很不服氣，于是決定退學，但是爸爸讓他在學校中當三天的好女孩，放寬心的對待別人的嘲弄，漸漸的三天過去了，香草覺得學校里本不是那么不講理，于是又重新回到了課堂，雖然他的同桌小牛總是羞辱他，但是經歷了這次事件后香草懂得了許多，雖然他的同桌小牛總是羞辱他，但是經歷了這次事件后香草懂得了許多，學校也待人友善，于是就又成了原來那個歡快的自己，不久香草的弟弟來了，他也是個淘氣鬼，但是喜歡聽廣播里的獨角戲，還喜歡用京劇的曲調來和別人說話，但是香草的爸爸不好這個，對他很生氣，說是要把廣播沒收，這下香宴可急了，又哭又鬧，最后香草過來解圍，讓收音機又回到了香宴手上，香宴可高興了，從此，弟弟對香宴不調皮了，有事也總是幫著姐姐說話，有一天，一只小白貓到了香草家里，弟弟看見了，十分喜愛，就幫他去了一個名字叫白茫茫，白茫茫很討人喜愛，可是不久，它的主人找上們來了，給一張名片說如果看到一只白貓就聯系他，弟弟因為很喜歡白茫茫，所以就沒說，這是被香草爸爸知道了，可火了，立刻把貓還給了他的主人，弟弟傷心極了，于是爸爸只好帶他去領養寵物的地方領養一個，左后選中了一個小黃狗，他們過上了快樂的生活。

讀了這本書，我明白了童真的美好與快樂！

上海市長寧實驗小學五年級:王思逸

第五篇：中小學讀后感精選文章 (38)

讀《三個“虎崽”的故事》有感_500字最近讀了《三個虎崽的故事》，很想寫一寫自己的的讀后感，今天就讓我來為大家介紹介紹這本名著吧！

這個故事發生在20世紀50年代湖南一個小山村。虎崽原本是一個瘦弱、膽小的小朋友，他家一條獵犬也叫虎崽。當時湖南全省在開展一場獵殺華南虎的行動，這兩個虎崽一次偶然的機會遇見了一只真小虎崽，小虎崽的媽媽被人殺死，成了一個孤兒。他們在山村小學明旺老師的指導下，決定采取秘密行動，就這只小虎崽，救這只小虎崽的過程中，小朋友虎崽懂得了尊重生命，關愛生命，成為了一個勇敢善良的小朋友。

這個故事是為了紀念已經被人類滅絕了的野生華南虎。讀完這個故事我有幾個問題一直不明白，為什么人類要捕殺動物，為什么人和動物不能和睦相處，人類和動物難道不是一個家庭，是不是因為人類上輩子和動物有仇？人類為了吃動物、捕殺動物傷害了多少無辜動物脆弱的心靈。人類吃動物時有沒有想過他們的感受。動物也有父母也有自己的家，為什么人類不能換位思考、將心比心呢？

希望讀者們記住，地球不是人類的私有財產，是生活在這顆已經很脆弱的星球上所以生物共同的家園。我們要珍惜生命，敬畏生命，不要讓包括小虎崽在內的華南虎的悲劇重演！廣州市天河區元崗小學五年級:吳梓楷