第一篇：2014小學兩操計劃完成1

克孜勒希力克鄉(xiāng)牧校小學

“兩操”計劃

我校一直非常重視體育工作，認真貫徹落實《學校體育工作條例》，在抓好體育課堂教學的同時，積極開展豐富多彩的體育活動，充分發(fā)揮體育競賽宣傳、發(fā)動、引導的功能，培養(yǎng)學生自覺主動鍛煉身體的良好習慣。為了使學校的“兩課兩操”能正常、有序地開展，結合《學生體質健康標準》提高全校學生的身體素質，經(jīng)校委會議討論決定，特制定“兩操”計劃：

一、具體要求安排

（一）課間操

1、課間操工作由德育處實施管理，由體育老師負責，班主任必須跟班組織，廣播體操做完后體育組應根據(jù)各班廣播操的情況作出點評。

2、上午第二節(jié)課的科任老師，一定要按時下課。

3、上午第二節(jié)課下課后五分鐘內集隊跑步到達做操地點，隊形隊列要做到快、靜、齊。

4、必須端正做操的態(tài)度，認真做操，動作整齊、標準、有力，堅持做完整套操。

5、廣播操結束后，各班隊伍要保持安靜、整齊，聽從指揮，有序退場。對不服從指揮，擅自退場的班級，扣除當天課間操的全部分數(shù)。

6、各班學生課間操時間不得無故缺席或做其他活動。課間操每缺勤一次按曠課一節(jié)處理。課間操累計缺勤10次者，該學年《小學生體育合格標準》評為不合格。

7、對出操集隊動作遲緩，紀律松散，做操動作馬虎應付的學生，由體育組點名進行批評教育，并登記留檔，經(jīng)教育兩次尚不改者，依 1

《小學生體育合格標準》其學年體育成績不能評為合格。

8、由少先隊負責每天課間操的檢查評比，每周星期五公布各班課間操評比結果，課間操評比結果與文明班評比掛鉤。

9、各班主任對本班課間操情況，每周在班上做一次小姐，表彰先進，堅決抵制不良現(xiàn)象，杜絕不良風氣的蔓延。

二、眼保健操

由班主任負責按時組織學生做眼保健操

1、每天上第六節(jié)課的科任老師不得拖堂，并在下課鐘響后馬上組織該班學生認真做好眼保健操。

2、眼保健操時間，各班學生不得擅自離作為，要認真做操，按準穴位，揉按正確，精神集中。

3、值日行政領導、德育處不定期隨即檢查部分班級做操情況。

4、少先隊組織人員每周對各班眼保健操情況突擊檢查評比一次，每周星期五公布各班眼保健操評比結果，眼保健操評比結果要與文明班評比掛鉤。

三、注意事項

“兩操”活動時間，學生不能在教室里做作業(yè)；其他任課教師也不得把學生留在辦公室里談話或輔導。學生因事、因病不能參加課外活動、做廣播操的，應憑醫(yī)院證明、校醫(yī)務室證明或班主任簽名的請假條向體育教師請假。學生無故缺席或未經(jīng)體育教師同意而不參加的，酌情扣除班級“兩操”或“紀律”分。

克孜勒希力克鄉(xiāng)牧校小學體育組

2014年3月

第二篇：“兩操一課”

孟樓中學關于落實“兩操一課”活動通知 全體教師、同學們：

為了進一步加強對學生的組織紀律性教育和集體主義熏陶，提高同學們的身體素質，以更好地提高我校教學效果，特對我校學生早操、課間操和課外活動作如下規(guī)定：

一、早操、課間操

（一）學生每天出操有教師或體育干事上臺領操。

（二）全體同學須在廣播操開始前一分鐘到大操場集合完畢，由每班的體育委員（或班長）整隊報數(shù)，并在本班隊伍前領操。

（三）操后由各班班長把報到的人數(shù)及不到同學的姓名報告年級組。

（四）因故不能出操者，必須事先向班主任或年級組請假。上午第二節(jié)或第三節(jié)是實驗課或體育課也必須參加課間操。學期累計無故三天以上不出操作曠課一節(jié)論，并根據(jù)有關規(guī)定作相應處理：無故五次不出操者，本學期的體育成績不予及格。出操遲到者，不得入隊，須站在本班隊列前面做操。

（五）做操時要精神飽滿，不允許懶洋洋。否則應予重做，直至做好為止。不服從指揮者，給予紀律處分。

（六）不得穿拖鞋、系圍巾、戴手套做操，如發(fā)現(xiàn)當即出隊批評，并記錄在案。累計次數(shù)五次以上者，本學期體育課成績不予及格。

二、課外活動

（一）按照課外活動輪流表，每班必須參加，并由本班體育委員統(tǒng)計人數(shù)。有特殊情況者，須向體育委員請假說明情況。

（二）學期累計無故不參加活動達五次以上者，不得評優(yōu)秀學生獎學金和文體活動獎學金。是否可以評其它獎學金，視情節(jié)輕重由學生處決定。

（三）運動器具的出借。輪到課外活動時，憑學生證向體育器材室借取，并必須于當天課外活動結束后立即歸還體育室。

孟樓中學政教科二零一零年十一月十八日

第三篇：瑤海小學兩操管理制度

瑤海小學兩操管理制度

為全面貫徹落實《中小學生體質健康標準》，促進學生全面、健康，特制定本制度：

1、全體學生必須每天按時參加兩操活動。（雨天出外）

2、學生參加可見活動情況與上課同樣一并納入學生健康檔案。

3、集合時要做到快、靜、齊，做操要認真動作規(guī)范、整齊。

4、做課間操時巡查教師采取定期巡查的方式，并做好巡查記錄，將各班做操情況納入等級考核，并納入對班級量化考核，作為評選先進班級的依據(jù)。

第四篇：小學兩操路隊評分細則

小學小學“兩操路隊”評分制度

根據(jù)學校的工作部署和加強班級管理，對班級的眼保健操、課間操，上放學路隊制定評分管理制度。

眼保健操

一、音樂響后，停止教學活動，學生統(tǒng)一跟音樂做操。

二、做操時，保持班級安靜。做操期間不得隨便離開班級。

三、大隊委會對每班的做操情況進行量化。課間操

一、準備音樂響起時，各班組織班級站隊。

二、上下樓梯時，保持安靜，不得擁擠。

三、路隊整齊，服裝統(tǒng)一。

四、做操時，動作舒展有力，不搶節(jié)拍。放學路隊

一、放學后各班到制定位置站好。號聲響起時按班級依次離校。

二、學生穿戴整齊，書包背好，手提袋統(tǒng)一右手拿。

三、隊伍整齊，抬頭挺胸，步伐一致。具體評分細則見之前的大隊委頒發(fā)的評分細則。

第五篇：小學體育三操兩活動

“三操兩活動”實施方案

為深入貫徹《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》和《學校體育工作條例》，落實教育部《切實保證中小學生每天一小時校園體育活動的規(guī)定》，我校堅持以學生發(fā)展為本，全面實施素質教育，重視學生體質健康，并制訂我校三操兩活動實施方案，具體如下：

一、活動目標及原則

（一）目標

1、讓體育成為學生生活的一部分。

2、根據(jù)學生的身心發(fā)展需要，積極創(chuàng)新，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，以活動促勞，全面提高學生的體育綜合素質，促進學生五育全面和諧發(fā)展。

3、優(yōu)化鍛煉的時間、空間、形式、內容和結構，使學生樂于參加體育活動，主動掌握健身的方法并自覺鍛煉。

4、克服場地限制，優(yōu)化學校體育場地使用和設施設備管理，提高使用效率。

（二）原則

1、科學性原則。遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，從實際出發(fā)，合理安排課程計劃和內容。

2、倡導性原則。倡導師生全員參加鍛煉，充分發(fā)揮教師的引導作用和學生的主體作用，激發(fā)師生的積極性，形成濃厚的鍛煉氛圍。

3、選擇性原則。增加活動內容的選擇性、趣味性，尊重學生的個性差異，培養(yǎng)學生對體育的興趣。為克服場地限制，提倡各班自主創(chuàng)新的開展融娛樂與競技于一體的小型多樣的活動項目。

二、具體安排

1、重視“三操”對促進學生身心健康發(fā)展的重要作用。學校在早晨8:00-8:10安排早操，上午9:55-10:00、下午4:00-4:05安排兩次眼保健操，上午10:05-10:15安排廣播體操。為加強三操管理，提高三操質量，體育老師、班主任密切配合，做好檢查和指導，使三操做到“靜、快、齊、準”。

2、加強體育課教學管理，提高教學質量。體育課是實現(xiàn)學校體育目標任務的重要環(huán)節(jié)，學校開足開實體育課。

3、落實體育鍛煉課(大課間)活動內容。體育鍛煉課(大課間)是落實每天一小時體育鍛煉時間的有效途徑，做到有組織形式、有活動內容。

4、倡導“每天長跑十分鐘”。在早操安排健身長跑，為確保健身跑質量。學校還鼓勵班主任課間帶領學生以班級為單位進行健身長跑，增加學生在校鍛煉時間，切實增強學生體質。

5、開設足球特色校本課程，“讓每個學生都會踢足球”。堅持學生體育競賽制度，面向全體學生，做到小型多樣、定期開展與經(jīng)常性相結合，豐富學生體育文化生活。

6、建立全校學生體質健康專用檔案。制定適合各年齡段的訓練目標和評價標準，動態(tài)跟蹤學生生長發(fā)育和體育達標情況，為學生制定個性化的體質健康標準。建立家校聯(lián)系機制，加強與家長的溝通，指導家長建立學生校外鍛煉計劃。

四、工作保障

1、明確工作責任。建立校長負責制，確保工作責任到位、政策落實到位、保障措施到位、資金投入到位。校長是學校體育的第一責任人，對學校體育工作負總責；分管領導對體育工作實行統(tǒng)一領導；體育教師對學校體育負指導責任；分管部門、體育教研組、各年級組長及班主任要各司其責，履職到位；各相關部門、各任課教師要積極支持和關心學校體育工作的開展。

2、加強自身管理與制度建設。制定學校體育工作計劃、學生體育競賽計劃、體育師資的培養(yǎng)培訓計劃，指導學校體育教學、課余體育訓練、體育競賽和群眾性體育活動的開展。對體育教師從事體育教學工作與其他學科同等對待、同工同酬；教師擔任體育鍛煉課、課余體育訓練、廣播操、體育競賽等工作將合理計算工作量。

3、加強檢查與監(jiān)督。按照責權一致的原則，建立學校體育工作責任制和責任追究制，將責任落實到相關部門和具體人員，明確有關責任人和直接責任人的責任。做到任務分工，責任到人，責任追究，獎懲兌現(xiàn)。把學生參與校園體育活動的情況納入學生綜合評價體系，如實記錄并給予評價；把體育工作作為班級考核和教師學期績效考評的一項重要內容，對體育工作開展情況進行定期與不定期的專項檢查，對工作開展好的班級及教師，進行表彰獎勵；對工作落實不認真、敷衍了事的班級及隨意停開、少開和擠占體育課時，不能依法保證學生每天體育鍛煉時間的教師，進行溝通教育。