第一篇：高三動員會上的講話

在漢源一中高2011級高三沖刺動員暨成人儀式上的講話

親愛的同學們：

經風雨，承磨礪，你們終于成長并成熟起來了。作為老師，我們感到無比的高興。謹此，我向你們致以最真誠最熱烈的祝賀！祝賀你們光榮地成為共和國的一員公民！祝賀你們將肩負家庭和祖國的重擔！

在這特殊的時刻，作為師長，我特向同學們提出三個方面的建議和要求：

1．嚴守法紀：要牢記，作為公民，憲法給你公民權，民法認可你有民事行為能力，刑法不再對你網開一面；作為漢一中的大哥大姐，校規校紀的遵守要你們作表率，高三年級和你們班自己的規矩，關系全年級同學的大學夢想的實現，你們更要嚴格遵守和共同維護。（列舉一些具體要求）

2．注意安全：既要注意你本人的安全，更要顧及他人的安全。（本縣本校高三學生出過的安全事故警示、學生在樓道內打玩、騎摩托車進校園、打架、吸煙等行為害人害己）

3．牢記責任：首先要對自己負責，從中學生時代就要學會對自己的言行負責、對自己的形象負責、對自己的前途負責、對自己的未來幸福負責。還要學會對他人負責，特別是對你父母、家長負責。第三是要學會勇于對社會負責。只有時時刻刻把責任裝在心中，懂得對自己負責、對他人負責、對社會負責的人，才稱得上是一個真正的成人。

同學們，漢源的金秋碩果累累，在這農民收獲的季節里，我看到了明年盛夏你們的喜報，愿你們永遠守法紀、講安全、擔責任，祝你們來年題金榜、圓夢想！謝謝！

2010-9-13

第二篇：走進高三動員會上的講話

“走進高三·走向輝煌”動員會上的講話 各位家長.老師.同學們：

上午好！我們剛剛送走2011級高三，今天我們2012級學子又神圣地走進高三。步入高三就意味著多一份成熟，少一些幼稚，步入高三就意味著多了一份責任，少了一些借口，高三改變命運，高考決定未來！高三是人生的分水嶺，高考更是一場特殊的戰場，高考是一個實力展現的大舞臺，高考是人生戰場的漫道雄關！為迎接高考，你們為它奮斗了幾多春秋，拼搏了幾多寒暑。在這多年的期盼時刻僅剩361天的日子里，為讓我們能夠順利的跨越這最后的征程，圓我青春夢想，我想給同學們談一談對高三的兩點認識：

一、高三首先是一種精神，一種狀態。“兩眼一睜，開始競爭，兩眼一睜，學到熄燈”。“能吃苦，能忍耐，有信心，有志氣”。這是夏邑高中歷屆高三精神的真實寫照。不可想像，一個沒有理想，沒有志氣的人，會有所作為；一個沒有強大動力作支撐的人，能談得上吃苦；一個沒有堅韌意志品質的人，能達到成功的彼岸。一步先，步步先，誰擁有的時間多，誰就接近成功；誰付出的汗水多，誰就擁抱成功。提前一步，我們的時間更充裕；提前一步，我們準備的更充分。現在提前一小步，未來更進一大步。機遇總是青睞于有準備的頭腦，因此，我們要抱有咬定青山之志，鼓足信念的風帆，以飽滿的精神，激昂的斗志，只爭朝夕的銳氣，面對高三，融入高三，挑戰高三。

二、高三是一種信念，是一種執著。高三，免不了許多的考 1

試，免不了許多的挫折與失敗。當成績不如別人而想到前景叵測，當苦苦拚過一段后考試成績依舊，當看到父母臉上的擔憂與關注，許多同學都會感到焦慮、浮躁，對自己的信心與能力產生懷疑，甚至選擇放棄，美國有一位年輕人，想做演員，好萊塢共有500家電影公司，他帶著自己寫好的劇本逐一拜訪。連續三輪沒有一家電影公司愿意聘用他。面對百分之百的拒絕，這位年輕人咬牙開始他的第四輪拜訪，最后他成功了，他就是日后紅遍全球的巨星史泰龍。史泰龍跑了1855次，最后獲得成功。所以，我建議大家，把1855這個數字貼在你的課桌上，在你沒有遭遇1855次挫折之前，請你不要放棄。記住：堅持就有高效，堅持創造奇跡，堅持必將成就你的夢想。鑒于此我想對同學們提如下三點要求：

1.我希望你們敢于拼搏。高三會有背不完的資料，會有做不完的試題，會有考不完的模擬，會有一次次跌倒，會有一行行眼淚，但是，只要我們胸懷理想，敢于拼搏，就沒有翻不過的山，沒有趟不過的河。要學會拼時間，對于高三，抓住了時間就等于抓住了一切。我希望你們從今天開始，從現在，從此刻開始，科學規劃自己的高三生活，向每節課要效率，向每一天要成績，不浪費每一分，不虛度每一秒。要學會拼紀律，紀律的好壞是高考成敗的關鍵。嚴肅的紀律是高三學習的重要保障。我希望你們一如既往地規范儀容儀表，一如既往地呵護校園環境，一如既往地愛護公共財物，尤為重要的是你們要始終捍衛課堂的莊嚴和神圣，不遲到、不早退、不缺課、不睡覺、不玩手機、不聽音樂，用心聽講，用心思考，用心作業，只有這樣，你才有資格說：我是一個高三學生。

2.我希望你們善于團結。不要怕被追趕，不要怕被超越，被追趕、被超越會極大提升我們的斗志。我希望高三的每個班級都是一個團結的班級、和諧的班級，做到思想上互相激勵，學習互通有無，生活上互相照顧，不讓一個同學落后。我希望高三年級是一個團結的年級、和諧的年級，不讓一個班級落后，不讓一個學科掉隊，做到責任共擔，困難共扛，資源共享。我希望我們的團隊精誠團結，敢于亮劍，以強大的團隊精神去橫掃高考路上的一切障礙。

3.我希望你們樂于學習。養成良好的學習習慣，掌握科學的學習方法。你們要管好自己的口，做到不懂就問，問老師，問同學，不讓任何一個難題過夜；要管住自己的手，多記、多練、多整理，特別要注意練規范、練速度、練技巧、練能力；要管住自己的腦，多比較、多分析、多思考，努力讓知識系統化、網絡化。要回歸教材、回歸基礎，對基本概念、基本原理、基本方法要做到全面、細致、準確、透徹，對常規試題要做到會而對、對而全、全而得滿分。每一次考試，都要認真對待，及時進行反思和總結。

同學們，古人說：“十年寒窗。”一個“寒”字，飽含了太多的感情，充斥了太多的心酸苦痛。但也正是這十年，讓我們心智變得成熟、讓我們個性得到張揚，讓我們人生得以豐富。一個人的青年時代如果沒有拼搏的記錄，那他的人生也一定是蒼白無力的。所以，我們必須拿出舍我其誰的膽氣，超強的自我約束力，令人敬佩的意志力，盡我們最大的努力，以最飽滿的熱情和百倍的信心投入高三。同學們，歲月不居，時不我待。明年六月的風采需要我們去展示，青春美好的畫卷需要我們去描繪，如果說我們的志向是旗幟，上面繡著我們七彩的夢想，那么我們的行動就是獵獵飆(biao)風，讓我們勝利的旌旗在夏邑高中高高飄揚！

最后，祝同學們學習開心，祝老師們工作順心，祝家長們生活舒心。

謝謝大家。

2014年 6月 9日

第三篇：高三高考動員會上的講話

尊敬的家長朋友們,親愛的同學們：

大家晚上好！

今天，我們在這里舉行2013年高考動員大會，同時也是我們2013屆高三畢業典禮，在此我代表高三年級全體老師，向圓滿完成高中學業的1400名同學，表示誠摯的祝賀！向一直支持我們年級工作的所有家長，表示衷心的感謝！

親愛的同學們，三年前，你們帶著純真的笑臉、求知的激情、成長的渴望，投入廣水一中的懷抱。幾度風雨，幾度春秋，你們以青春的熱情，驅走了三九嚴寒；你們以美好的憧憬，送走了如火驕陽。運動場上你們矯健的身影，林蔭道上你們爽朗的笑聲，教室里朗朗書聲和對知識渴求的目光，給我們留下了永久的記憶。你們自強不息的精神，奮力拼搏的頑強意志，高度自覺的文明行為，助人為樂的高尚品質，為高一高二年級的師弟師妹們做出了良好的榜樣，為母校留下了寶貴的精神財富。作為老師，為你們的成長和進步而感到欣慰，能和你們一起同行而感到自豪。如今你們就要帶著父母的期盼，老師的厚望、母校的重托,跨進2013年高考的考場，去書寫你們青春歲月最絢麗的一筆，去翻開你們輝煌人生最精彩的一章。高中美好的時光即將成為值得銘記的歷史，親愛的母校在你們眼中亦將成為遠去的風景。但不論你們走到哪里，老師將永遠關注著你們，母校永遠是你們堅強的依托。

親愛的同學們，再過兩天我們就要走進高考的考場，去見證我們的實力，去實現我們的夢想。12年的寒窗苦讀，12年的含辛茹苦，12年的厲兵秣馬，太多的汗水和淚水，太多的夢想和希望，只是為了這一刻的等待，這一刻的輝煌。是雄鷹就要搏擊長空，是駿馬就要馳騁千里，是學生就要征服高考。準備高考，是一種快樂，擁有高考，是一種財富，感受高考，是一種幸福。我們擁有足夠的實力，我們要有必勝的信心，我們一定能在高考中實現成功的跨越。讓我們咬緊牙關，用汗水播撒希望，用自信鑄就輝煌，縱是千難萬險，也要轟轟烈烈、蕩氣回腸。

一路風雨兼程，意志磨礪已如鋼；

三載苦樂同享，師生協力必輝煌。

同學們，學校對你們寄予了殷切希望，全校師生將為你們保駕護航。

我堅信：

今年六月的碩果會更加飄香，今年六月的笑臉將更加燦爛

最后祝愿所有同學,高考順利,夢想成真!

2013.6.4

第四篇：走進高三動員會上的講話

走進高三動員會上的講話

老師們、同學們：

下午好！我們剛剛送走高三，今天我們走進高三。高三改變命運，高考決定未來！同學們，高三是什么？高三是人生的分水嶺，高考是一場特殊的成人禮，高考是一個實力展現的大舞臺，高考是人生戰場的漫道雄關！

同學們，面對高

三、高考，你為它整整準備了11年，11個春秋幾多汗水，11個寒暑幾多艱難。在這離12年的期盼時刻僅剩353天的日子里，讓我們跨越這最后的征程，圓我青春夢想，展我大略雄才，宏我凌云之志。

下面我先談一談對高三的兩點認識：

一、高三，首先是一種精神，一種狀態。什么是高三精神？在以往高三各班的教室內，都曾掛著一張標語，上面寫著：“特別能吃苦，特別能忍耐，特別有信心，特別有志氣，特別有作為”。這是學校歷屆高三精神的真實寫照。不可想像，一個沒有理想，沒有志氣的人，會有所作為；一個沒有強大動力作支撐的人，能談得上吃苦，而且還是特別；一個沒有堅韌意志品質的人，能在“人生極處是精神”的拚殺中達到成功的彼岸，體會到苦中之樂的人生真味。因此，以咬定青山之志，鼓足信念的風帆，以飽滿的精神，以激昂的斗志，以強烈的投入拚殺的渴望，以刻不容緩、只爭朝夕的銳氣，面對高三，是領導和老師們對同學們的殷切期望。

二、高三是信念下的執著與頑強。高三，免不了許多的考試，免不了許多的挫折與失敗。當成績不如別人而想到前景叵測，當苦苦拚過一段后考試成績依舊，當看到父母臉上的擔憂與關注，許多人都會感到焦慮、浮躁，對自己的信心與能力產生懷疑，甚至選擇放棄，自己扳倒自己。

在美國，有一位窮困潦倒的年輕人，即使在身上全部的錢加起來都不夠買一件像樣的西服的時候，仍全心全意的堅持著自己心中的夢想，他想做演員，拍電影，當明星。當時，好萊塢共有500家電影公司，他逐一數過，并且不止一遍。后來，他又根據自己認真劃定的路線與排列好的名單順序，帶著自己寫好的量身訂做的劇本前去拜訪。但第一遍下來，所有的500家電影公司沒有一家愿意聘用他。面對百分之百的拒絕，這位年輕人沒有灰心，從最后一家被拒絕的電影公司出來之后，他復又從第一家開始，繼續他的第二輪拜訪與自我推薦。在第二輪的拜訪中，500家電影公司依然拒絕了他。第三輪的拜訪結果仍與第二輪相同。這位年輕人咬牙開始他的第四輪拜訪，當拜訪完第354家后，第355家電影公司的老板破天荒地答應愿意讓他留下劇本先看 1

一看。幾天后，年輕人獲得通知，請他前去詳細商談。就在這次商談中，這家公司決定投資開拍這部電影，并請這位年輕人擔任自己所寫劇本中的男主角。這部電影名叫《洛奇》。這位年輕人的名字就叫史泰龍。現在翻開電影史，這部叫《洛奇》的電影與這個日后紅遍全世界的巨星史泰龍皆榜上有名。史泰龍跑了1855次，最后獲得成功。所以，我建議大家，把1855這個數字貼在你的課桌上，在你沒有遭遇1855次挫折之前，請你不要放棄。記住：堅持就是科學，堅持就有高效，堅持就能創造奇跡，堅持必將成就你的美夢。

面對高三，我我對同學們提如下要求：

1.我希望你們敢于拼搏，拼搏是高三的特征。高三會有背不完的資料，會有做不完的試題，會有考不完的考試，會有一次次跌倒，會有一個個困難，會有一行行眼淚，但是，只要我們胸懷理想，敢于拼搏，就沒有翻不過的山，就沒有趟不過的河。要學會拼時間，對于高三，抓住了時間就抓住了一切。我希望你們從今天開始，從現在，從此刻開始，科學規劃自己的高三生活，向每節課要成績，向每一天要分數，不浪費每一分，不虛度每一秒，你就會從平凡走向卓越！要學會拼紀律，紀律的好壞是高考成敗的關鍵。不要以為高三除了學習就是學習，恰恰相反，嚴肅的紀律是高三學習的重要保障。我希望你們一如既往地規范儀容儀表，一如既往地呵護校園環境，一如既往地愛護公共財物，尤為重要的是你們要始終捍衛課堂的莊嚴和神圣，不遲到、不早退、不缺課、不睡覺、不玩手機、不聽音樂，用心聽講，用心思考，用心作業，只有這樣，你才有資格說：我是一個高三學生。

2.我希望你們善于團結，競爭不是高三的全部。不要怕被追趕，不要怕被超越，被追趕、被超越會極大提升我們的斗志。我希望高三的每個班級都是一個團結的班級、和諧的班級，做到思想上互相激勵，學習互通有無，生活上互相照顧，不讓一個同學落后，不讓一個小組掉隊。我希望高三年級是一個團結的年級、和諧的年級，不讓一個班級落后，不讓一個學科掉隊，做到責任共擔，困難共扛，資源共享。我希望我們的團隊精誠團結，敢于亮劍，以強大的團隊精神去橫掃高考路上的一切障礙。

3.我希望你們樂于學習。學習是快樂的——當掌握科學的學習方法之后，當取得一個個成功之后。我希望你們把學習當成一生的愛好，勤于學習，樂于學習。我希望你們養成良好的學習習慣，掌握科學的學習方法。你們要管好自己的口，做到不懂就問，問老師，問同學，不讓任何一個難題過夜；要管住自己的手，多記、多做、多練、多整理，特別要注意練規范、練重點、練速度、練技巧、練能力，不荒廢自己靈巧的雙手；要管住自己的腦，多比較、多分析、多思考，努力讓知識系統化、網絡化。要

回歸教材、回歸基礎，對基本概念、基本原理、基本方法要做到全面、細致、準確、透徹，對常規試題要做到會而對、對而全、全而得滿分。要像對待高考一樣對待平常的每一次考試，尤其要做好考試后的自我反思和總結。同學們，高三是奮斗的一年，是拼搏的一年，是寂寞的一年，但是，你們并不孤單，作為你們的老師，我們將始終站在你們身旁，陪伴你們度過難忘的高三時光，當你們有困難時，請告訴我們，我們一定第一時間給予解決，當你們有煩惱時，請告訴我們，我們一定第一時間為你們排遣，當你們有喜悅時，請告訴我們，我們一定第一時間和你分享！

同學們，古人說：“十年寒窗。”一個“寒”字，飽含了太多的感情，充斥了太多的心酸苦痛。但也正是這十年，讓我們心智變得成熟、讓我們個性得到張揚，讓我們人生得以豐富。一個人的青年時代如果沒有拼搏的記錄，那他的人生也一定是蒼白無力的。所以，我們必須拿出意縱藍天、舍我其誰的膽氣，超強度的自我約束力，令人敬佩的意志力，盡我們最大的力，求最大的進步，以最飽滿的熱情和百倍的信心步入高三。

如果說我們的志向是旗幟，上面繡著我們七彩的夢想，那么我們的行動就是獵獵飆風，它讓我們的旌旗高高飄揚！

讓我們行動起來，用辛勞擁抱屬于我們的星光；

讓我們行動起來，用勤勉迎接屬于我們的朝陽！

第五篇：高三學生動員會上的講話

同學們，你們從現在起就踏上了2015高考復習備考的征程。高考對于你來說是人生的轉折，關系到未來的前途發展。對家長來說，那是全家人的希望。

高三是人生履歷中最為亮麗的一道風景線，高三生活將使你真正體味奮斗拚搏的樂趣，高效充實的美感，辛苦與成功的統一，你會情不自禁的為這段高效充實、奮斗拚搏的人生而驕傲，而引以為豪。

走進高三，走進這人生奮斗史上最輝煌燦爛的時段。有人說高三是煉獄，請不要說得這么讓人可怕吧，高三是我們功成名就的最好時節。我們要在這時積蓄力量，乘長風破萬里浪，直掛云帆濟滄海。著名教育家魏書生先生教我們從七個角度看問題，換個角度看高三，那便是享受人生。人生有光明大道，有羊腸小路，有汪汪一碧的江河湖泊，有顛簸起伏的丘陵平川。光明大道任意馳騁，羊腸小路曲徑通幽，江河湖泊享受坐船的樂趣，丘陵平川感受騎馬的瀟灑。有了高三，我們的人生才完滿，有了高三，我們才少了一分缺憾。可以這樣說，高三是享受拚搏、奮斗人生的最佳時光。花季少年，初生牛犢，指點江山，激揚文字，敢與天公試比高。年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。

高三是拚搏的一年。人們常說：此時不搏何時搏。就是說，拚搏要抓住時機。高三博什么？博效率，有了效率才會有成功；博勤奮，勤奮永遠是成功的第一要素；博心態，愉悅的心態激活大腦的思維，良好的心態是成功的保證；博意志，頑強的毅力不畏懼任何失敗；博潛力，人們往往會被自己巨大的潛力驚得目瞪口呆，讓我們拼搏這一年吧！

高三是充實的一年。各科知識源源不斷的流向你的腦海，在這里梳理、分類、整合、打包，等待登上成功的彼岸。各種技能技巧已初步形成，在這里進一步的厲煉、成熟、完善、定型。你會時時感到應接不暇，感到大腦充溢，不要緊，需要你做的只是盡可能的及時整理、消化、吸收，不要求全責備，學習不是一蹴而就的事情，不要妄圖一時就全部掌握。生活的充實是一種美好的感受，是生命的意義所在。多少人尋求充實而不得，因為再也沒有高三那樣的氛圍和環境。

高三是幸福的一年。走出童年以后，我們便從來沒有像這一年一樣清純、專注，一切紛繁蕪雜從日益復雜的大腦中消逝得無影無蹤，在我們的意識中只有一個越來越大、越來越明晰的目標，心靈在春風化雨中得到了灌溉、凈化。大腦思路貫通，運轉速度加快，思維的火花熠熠閃爍。我們曾一度“霧失樓臺，船彌津渡”，而如今，散亂的智慧之光得以聚焦，混沌的意識世界日益清晰，無序的認知結構走向有序，漸漸的，我們的眼前展開了一個開闊的天地。我們思維著，探索著，撥開了迷霧，一覽無余，洞悉了世界，了然于胸。世界從來沒有像今天這般清晰透徹，這般友好可愛。還有什么比這更令人激動、快樂、幸福？

此時此刻，我想對同學們提幾點要求：

1、明確個人目標,制訂學習計劃

美國耶魯大學進行了一項調查，研究人員問參與調查的學生這樣一個問題：“你們有目標嗎？”只有10％的學生確認他們有目標。研究人員又問了第二個問題：“如果你們有目標，那么，你們可不可以把它寫下來呢？”結果只有4％的學生清楚地把自己的目標寫下來。20年后，耶魯大學的研究人員在世界各地追訪當年參與調查的學生，他們發現，當年白紙黑字寫下人生目標的那些學生，無論是事業發展還是生活水平，都遠遠超過了另外那些沒有寫下目標的同齡人。這4％的人擁有的財富居然超過那96％的人的總和。那些沒有明確人生目標的96％的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4％的人實現人生目標。

可見，人生目標的確定，對一個人的一生來說是多么重要啊！

我希望同學們要盡快確立自己的目標，并把它寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。同時,制訂詳細而科學的學習計劃;把每天的任務寫在小紙片上,貼在桌上,一項一項的完成。

2、立刻行動起來

目標不是口頭說說的動人話語，它需要用行動去證明，需要用行動去實現。從現在就開始行動，不把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找借口的日子。從現在就開始行動吧。如果我們遲疑，成功就會投入別人的懷抱，永遠棄我們而去。高三，我們要打一場攻堅戰，我們要用行動去迎接每一次挑戰，實現我們美好的人生夢想。

3、不輕言放棄

在高三這過程中，同學們在思想上、生活上、學習上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。但為了實現我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，千方百計做思想上的強者，做生活上的強者，做學習上的強者。記住：失敗者總是千方百計找借口，成功者總是千方百計想方法。要相信自己，我能行；要相信自己，決不輕言放棄。乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！

不少同學還沒進入高三，便有了所謂的“高三情結”：焦慮、不安、患得患失，經常無端的認為自己不行，自責，消沉，失意，甚至發展成為自暴自棄，一蹶不振。我說，這是一個十足的懦夫。自卑的后面常常躲著一個惡魔——消極的自我評價。許多人對自己的評價都是消極的，他們覺得自己有許多缺點，有很多的知識過去沒有學好；覺得自己不健全，不中用，無價值；覺得自己一無是處，腦子里盤旋的總是“我不行”、“我肯定要靠砸了”、“我肯定不如別人”等等消極的想法。這些消極的自我評價像一面魔鏡，能把一丁點的錯誤或缺憾放大為巨大的人格失敗的象征，使人陷于自卑而不能自拔。

4、養成主動學習的習慣，利用好點滴時間

在平常的學習中，你們有一些自主學習的時間，如果能利用好這些時間，就會更好的掌握知識，更有效的提高學習效率。希望同學們都能主動學習，自覺的查缺補漏，打好基礎，不斷提高自己的成績。

5、抓好第一輪復習

第一輪復習的目標是牢固掌握三基（即基礎知識、基本方法、基本解題技能），建立知識網絡，培養積極主動的思維習慣，提升分析問題和解決問題的能力，為打造幸福人生奠定堅實基石。

怎樣才能完成上述目標呢？我認為就是“把好八關，向效率要成績”。

（1）、把好基礎關

縱觀近幾年的高考，各科基礎知識考查的分值為50-70%，而偏題怪題非常少見。這就要求同學們在復習的過程中，嚴把基礎關。準確記憶和正確理解書本上的各個知識點，在每個知識點的掌握上不留空白和隱患。當你閉上眼睛把這條線提起來時，就能夠把相應的知識在腦海中重現。

（2）、把好全面復習關

高考試題的難度雖然不會太大，但它考查的知識覆蓋面卻非常大，我們只要有一個點掌握不好，就會影響我們的成績，所以，復習要像壓土機一樣仔仔細細地碾一遍，不遺漏，不留死角，（3）、把好記憶關

考在一定程度上就是對同學們記憶知識多少的考查。如果一個同學不善于記憶，腦子里空空如也，何談知識的靈活運用？不少書上介紹了很多記憶方法，像類比記憶、諧音記憶、情景記憶、順口溜記憶等等，不管采用什么方法，重復記憶是加深印象的最有效的方法。

（4）、把好單元總結關

復習階段要進行查漏補缺工作，經常總結。每個單元復習結束之后，除了單元考試外，自己要把這一章的知識再回憶一遍，那些知識是清透的，那些知識和方法掌握的不好，對于掌握不好的要即使補上。

（5）、把好糾錯關

到了高三，老師都會讓同學們準備一個錯題本，把每次做題過程中的錯題記下來，當時是怎么想的、為什么錯了、正確的解法是什么、以后應該注意什么，經常把錯題本拿出來看，以加深印象。另外還要準備一個總結本，經常對所學知識進行小結，形成系統、形成網絡，把自己掌握的知識提升到一定的高度，達到總攬全局的效果。

（6）、把好做題關

通過做題能鞏固所學的知識，加深對概念、規律的理解和深化；通過做題能發展思維，將知識轉化為解決問題的能力。要達到此目的，多做題是必要的，但并非做題越多收益越大。除了做題數量外，做題方法和“質量”也是至關重要的因素。首先要選一本適合自己的參考書，認真地做每一道題。在做題過程中還要注意鍛煉自己的審題、分析、解題、書寫能力，一定要親自動手，把題完整地解下來，避免一看就會、一做就錯。做完以后，不要一味往前走，還要回頭看，這就是做完題后的反思、體會。命題者有什么意圖?題目設計的巧妙處何在？此題的關鍵何在？題目有何規律？是否可推廣成一類題型？這個問題改變設問角度，還會變成什么樣的題目？這樣做一道題，就能夠起到舉一反

三、觸類旁通的效果，復習效率會大大提高。

（7）、把好考試關

高三期間會有一定的月考和模擬考試，一是為了檢查同學們的復習情況，二是為了模擬高考情景，鍛煉考生的心理素質。同學們平時就要有意培養自己認真仔細、頑強堅韌的品格。要把平時考試當成檢驗自己學習效果的機會，那些知識掌握不錯，那些知識沒有掌握好，需要補課的，沒有掌握好的要及時補上，不能隨便拉下。

考試心理也值得重視。有的同學題目難考不好，題目容易還是考不好，這就是心理素質不好的表現。面對難題，苦思冥想，不得其解，心慌煩躁，知難而退；面對易題，得意忘形，粗心大意，白白丟分，這是同學們最易犯的毛病。其實，若能想到“我難人難，我易人易”，沉著應戰，就能取得理想的成績。要想在最后的高考中超常發揮，必須做到“平時如戰時，戰時如平時”。把平時的每一次作業都當成考試，卡好時間，給自己打分，及時總結，找出差距，這樣在正式考試時才能從容面對，超常發揮。

（8）、把好書寫規范和計算關

平時要養成書寫工整，條理清楚，分層回答的良好習慣。計算要準確細致，方法要得當。只有這樣才能在高考中得到高分。

另外，高三復習要抓好預習—聽課—作業—該錯—補漏五大學習環節，課堂上要做到眼到、腦動、口動、手動，心腦合一，與老師同步，并做好筆記。

同學們，在這三百六十天的日子里，請記住兩個字。一個是拼。拼個你死我活，拼個翻江倒海，不達目的，誓不罷休，不拼到最后，哪有勝利的甘甜。二是比。同學們要敢于比，和自己水平高的比。比出個不服輸的勁頭，比出個舍我其誰的雄風，比出勇氣，比出斗志。毛澤東有句詩，“欲與天公試比高”。人的最高境界是無怨無悔。目標就在前面，時不我待，沒有退路，不要彷徨，不要嘆息，奮力往前沖。勝利一定屬于我們，我們一定勝利。我們要有緊迫感和危機感，要一心撲到學習上，將全部精力用到學習上。我們舉目望蒼穹，不是為了摘星取月，而是為了有一個永不屈服的姿態。給自己一個目標，讓生命為它燃燒。我們將用青春證明，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。奮斗是艱辛的，放下一切包袱，咬緊牙關，吃盡人間苦，才能享受非凡的成功。我希望同學們戒自滿，戒急躁，戒浮夸，戒僥幸，不找任何借口，心中只有一個目標——明年六月的高考。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。只要我們鍥而不舍，只爭朝夕，牢記父母的聲聲叮嚀，帶上師友的殷殷期盼，載著對太陽的憧憬和對未來的暢想，一定能夠用辛勤付出換來永恒擁有，用不懈努力贏取豐厚回報。

預祝你們在2015年高考中書寫青春歲月里最絢麗的一筆，翻開輝煌人生中最精彩的華章。