第一篇：課題主持人變更申請書

課題主持人變更申請書

東莞市教育教研領(lǐng)導(dǎo)小組：

我校英語科組申報的課題《“音形結(jié)合”小學(xué)英語單詞快速記憶法的運用研究》經(jīng)市教育局科研領(lǐng)導(dǎo)小組評審，批準(zhǔn)該課題立為東莞市“十二五”期間的普通教育科研課題規(guī)劃項目，課題編號：2011GH042。因原課題主持人劉碧城老師工作變動，不利于主持研究工作，不能保證課題實驗研究順利進行，現(xiàn)需課題主持人變更為葉曉梅老師，來主持課題實驗研究工作，確保課題實驗研究順利進行，現(xiàn)向東莞市教育科學(xué)規(guī)劃課題領(lǐng)導(dǎo)小組申請課題主持人變更。請予批準(zhǔn)。

此致

敬禮！

東莞石碣麗江學(xué)校教研室

2014-3-26

第二篇：課題變更申請書

課題變更申請書1

xx區(qū)課題規(guī)劃辦：

我校承擔(dān)的“創(chuàng)建書香校園”小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀的研究”課題，因課題負責(zé)人原校長田雪芬同志調(diào)離本校，需要變更課題負責(zé)人為現(xiàn)本校校長武截斌并重新整理課題研究內(nèi)容“小學(xué)經(jīng)典誦讀的研究”，特提出變更申請：結(jié)題時間由20xx年6月改為20xx年12月。

當(dāng)否，請批示。

xx小課題組

20xx年6月21日

課題變更申請書2

尊敬的xx區(qū)教育學(xué)會領(lǐng)導(dǎo)小組：

我們是xx區(qū)xx鎮(zhèn)xx小學(xué)，我校于20xx年11月20日申報了xx區(qū)“十一五”教育學(xué)會課題《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效策略的研究》，課題編號是agh030。為了使更多的教師參與到課題研究中來，并能更深入地開展研究，我校決定更改課題主要參加人。

課題變更為《小學(xué)課堂教學(xué)有效策略的研究》

課題主要參加人變更為：史xx、王xx、常x、張x、張xx、張xx、張xx、趙xx、周xx、李xx、葉xx、那x、劉xx、江xx、宋xx、高x、常x、任xx、周xx、王xx

以上情況完全屬實，請批準(zhǔn)。

xx區(qū)xx鎮(zhèn)xx小學(xué)

20xx年xx月xx日

課題變更申請書3

尊敬的盤龍區(qū)課題規(guī)劃辦：

我校承擔(dān)的“創(chuàng)建書香校園”小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀的研究”課題，因課題負責(zé)人原校長田雪芬同志調(diào)離本校，需要變更課題負責(zé)人為現(xiàn)本校校長武截斌并重新整理課題研究內(nèi)容“小學(xué)經(jīng)典誦讀的研究”，特提出變更申請：結(jié)題時間由20xx年6月改為20xx年12月。

當(dāng)否，請批示。

此致

敬禮！

申請人：xx

20xx年x月xx日

課題變更申請書4

尊敬的阿城區(qū)教育學(xué)會領(lǐng)導(dǎo)小組：

我們是阿城區(qū)玉泉鎮(zhèn)河南小學(xué)，我校于20xx年11月20日申報了阿城區(qū)“十一五”教育學(xué)會課題《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效策略的研究》，課題編號是AGH030。為了使更多的教師參與到課題研究中來，并能更深入地開展研究，我校決定更改課題主要參加人。

課題變更為《小學(xué)課堂教學(xué)有效策略的研究》

課題主要參加人變更為：史萬和、王亞菊、牛海亮、常偉、張芳、張麗娜、張英華、張麗麗、趙玉嬌、周曉明、李宏偉、葉長生、那佳、劉桂芝、江正軍、宋本雙、高穎、常存、任翠英、周國莉、王艷艷

以上情況完全屬實，請批準(zhǔn)。

此致

敬禮！

申請人：xx

20xx年x月xx日

課題變更申請書5

尊敬的縣教育教學(xué)研究室：

20xx年春我校申報省級課題《初中物理“超市課堂”—基于新課程的初中物理課堂教學(xué)模式的研究》，失利后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極一面鼓勵課題組人員不要有放棄研究的思想，一面支持和指導(dǎo)課題組分析和反思我校在課題研究中存在的`問題，讓我們茅塞頓開，增強了繼續(xù)研究的信心和力量。

隨著學(xué)校食堂項目的開工建設(shè)，教學(xué)樓項目的順利立項，麥元中學(xué)駛?cè)氚l(fā)展的快車道，特別是學(xué)校二級機構(gòu)新設(shè)了教研專職機構(gòu)——教科室，為我們的實驗研究提供了更好的平臺。

在縣教研室有關(guān)專家的指導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，《初中物理“超市課堂”—基于新課程的初中物理課堂教學(xué)模式的研究》20xx年6月被立項為縣級課題，課題編號是：WJKT20xx-3。實驗研究一直在有序地進行著。

但是，在實驗的過程中我們感到《初中物理“超市課堂”—基于新課程的初中物理課堂教學(xué)模式的研究》這一課題研究受現(xiàn)有辦學(xué)條件、師資水平等方面因素的制約，很難達到預(yù)期的研究效果。同時我們深切地感到新課程的有效實施關(guān)鍵在教師，我們地處農(nóng)村，如何提高農(nóng)村教師實施新課程的能力，促進教師的專業(yè)成長是我們面臨的重大課題，這需要我們進一步加強校本教研，反思與實踐。只有教師的專業(yè)成長達到一定高度才能從事課堂教學(xué)模式的研究。課題選擇是研究戰(zhàn)略的起點，它對實驗研究的整體起著決定性的作用，是整個實驗研究工作成敗的關(guān)鍵。為了課題研究能解決教育教學(xué)中實際存在的問題，并能更深入地開展研究，我校決定更改課題有關(guān)事宜。

課題變更為《農(nóng)村教師實施新課程能力的實踐研究》，課題負責(zé)人為汪結(jié)樂、汪水根，由校教科室牽頭，以物理學(xué)科教師為實驗對象，力爭早出成效。課題主要參加人變更為：汪結(jié)樂、胡靈枝、何焰伢、孫瓊力、周紹寬、汪水根、徐的毛、方愛仙、汪四珍。

安慶市教育局局長江興代倡導(dǎo)的“教育超市”理論指出教育應(yīng)該借鑒產(chǎn)業(yè)的某些運作方式，研究產(chǎn)業(yè)的運作思路、管理模式，教師的專業(yè)成長是“經(jīng)營”理念中的追求最大限度的“增值”。課題變更是前期研究的延續(xù)，是前期實驗的“意料中事”。

以上情況完全屬實，請批準(zhǔn)!

xxx中學(xué)課題組

20xx年6月20日

課題變更申請書6

尊敬的阿城區(qū)教育學(xué)會領(lǐng)導(dǎo)小組：

我們是阿城區(qū)玉泉鎮(zhèn)河南小學(xué)，我校于20xx年11月20日申報了阿城區(qū)“xx”教育學(xué)會課題《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效策略的研究》，課題編號是AGH030。為了使更多的教師參與到課題研究中來，并能更深入地開展研究，我校決定更改課題主要參加人。

課題變更為《小學(xué)課堂教學(xué)有效策略的研究》

課題主要參加人變更為：史萬和、王亞菊、牛海亮、常偉、張芳、張麗娜、張英華、張麗麗、趙玉嬌、周曉明、李宏偉、葉長生、那佳、劉桂芝、江正軍、宋本雙、高穎、常存、任翠英、周國莉、王艷艷

以上情況完全屬實，請批準(zhǔn)。

阿城區(qū)玉泉鎮(zhèn)河南小學(xué)

20xx年11月28日

課題變更申請書7

尊敬的xx區(qū)課題規(guī)劃辦：

我校承擔(dān)的“創(chuàng)建書香校園”小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀的研究”課題，因課題負責(zé)人原校長田xx調(diào)離本校，需要變更課題負責(zé)人為現(xiàn)本校校長武xx并重新整理課題研究內(nèi)容“小學(xué)經(jīng)典誦讀的研究”，特提出變更申請：結(jié)題時間由20xx年6月改為20xx年12月。

當(dāng)否，請批示。

xx區(qū)環(huán)城一小課題組

20xx年xx月xx日

課題變更申請書8

尊敬的盤龍區(qū)課題規(guī)劃辦：

我校承擔(dān)的“創(chuàng)建書香校園”小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀的研究”課題，因課題負責(zé)人原校長田雪芬同志調(diào)離本校，需要變更課題負責(zé)人為現(xiàn)本校校長武截斌并重新整理課題研究內(nèi)容“小學(xué)經(jīng)典誦讀的研究”，特提出變更申請：結(jié)題時間由20xx年6月改為20xx年12月。

當(dāng)否，請批示。

XXX

20xx年XX月XX日

課題變更申請書9

尊敬的盤龍區(qū)課題規(guī)劃辦：

我校承擔(dān)的“創(chuàng)建書香校園”小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀的研究”課題，因課題負責(zé)人原校長田雪芬同志調(diào)離本校，需要變更課題負責(zé)人為現(xiàn)本校校長武截斌并重新整理課題研究內(nèi)容“小學(xué)經(jīng)典誦讀的研究”，特提出變更申請：結(jié)題時間由20xx年6月改為20xx年12月。

當(dāng)否，請批示。

盤龍區(qū)環(huán)城一小課題組

20xx年6月21日

第三篇：課題變更申請

課題變更申請

包頭市教育教學(xué)研究中心：

我校承擔(dān)的包頭市教育教學(xué)研究中心、包頭市基礎(chǔ)教育科研規(guī)劃辦公室的“十三五”首批立項市級課題《先學(xué)后教、少教多學(xué)模式研究》（課題編號為：BTJKYGHP201554），在研究過程中，經(jīng)過全組成員對前期課題實驗進行自查，一致認為距離預(yù)期研究目標(biāo)有差距；為了保障課題質(zhì)量，促進教師更好地專業(yè)成長，所有實驗教師本著求真務(wù)實、實事求是的原則，鄭重申請延長課題研究時限。

原課題結(jié)題時間：2017年5月；申請課題結(jié)題時間：2018年5月。

請領(lǐng)導(dǎo)批復(fù)。

包頭市白云鄂博礦區(qū)鐵礦中學(xué)

主持人：薛云志

2016年9月

課題人員變更申請

由于客觀理由，課題實驗過程中，有四位教師（張曉彤、魏超、趙娜、王月偉）因工作負擔(dān)過重，不能繼續(xù)課題的研究工作；而有的教師又非常渴望參加，經(jīng)過篩選和考核，同意劉婧、郭生芝兩位同志參加課題研究工作。

原課題組成員：薛云志 張琳 李麗娟 董莉芳 鈕樹萍 張欣萍 高志永 賈欣儒 王艷春 劉建麗 顧麗莉 王麗棠 趙娜 魏超 王月偉。

變更后課題組成員：薛云志 張琳 李麗娟 董莉芳 鈕樹萍 張欣萍 高志永 賈欣儒 王艷春 劉建麗 顧麗莉 王麗棠 劉婧 郭生芝。

請領(lǐng)導(dǎo)審核。

包頭市白云鄂博礦區(qū)鐵礦中學(xué)

主持人：薛云志

2016年9月

第四篇：課題變更申請

關(guān)于課題負責(zé)人變更的申請

尊敬的盤龍區(qū)課題規(guī)劃辦：

我校承擔(dān)的“主題性課外閱讀對提高小學(xué)生閱讀能力的實踐研究” 課題，因課題負責(zé)人校長武截斌同志調(diào)離本校的情況，特提出變更申請：武截斌同志不再負責(zé)本課題研究，擬改為本校校長晉渝春同志具體負責(zé)本課題研究。

當(dāng)否，請批示。

盤龍區(qū)環(huán)城一小課題組

2012年3月21日

關(guān)于課題結(jié)題時間變更的申請

尊敬的盤龍區(qū)課題規(guī)劃辦：

我校承擔(dān)的“創(chuàng)建書香校園”小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀的研究” 課題，因課題負責(zé)人原校長田雪芬同志調(diào)離本校，需要變更課題負責(zé)人為現(xiàn)本校校長武截斌并重新整理課題研究內(nèi)容“小學(xué)經(jīng)典誦讀的研究”，特提出變更申請：結(jié)題時間由2010年6月改為2011年12月。

當(dāng)否，請批示。

盤龍區(qū)環(huán)城一小課題組

2011年6月21日

第五篇：變更申請書

變更申請書

關(guān)于快遞智能柜的變更申請

申請人：因?qū)⒖爝f智能柜編號為：

快遞智能柜地址：現(xiàn)變更為：

身份證號：地址：

聯(lián)系方式：

銀行卡號：

特此申請。

申請人簽字：年

月

日