第一篇：計算機財務管理實習報告

青島農業大學海都學院

計算機財務管理教學

實習報告

姓名：

專業：財務管理本科班級：

學號：

經濟與管理系

2013年5月8日

第二篇：計算機財務管理實習報告

序號（學號）： 09320125

長春大學旅游學院 計算機財務管理實習報告 姓

名 陳恒君 學

院 經濟管理分院 專

業 財務管理 班

級 0932 01 指導教師

石東磊（講師）

2012 年 7 月日

計算機財務管理實習報告

一、實習目的

在信息網絡高速發展的現今，因特網技術的應用已無處不在，如何讓網絡技術操作更加融洽地加入各種行業已經成了一種必然的趨勢，而此次的計算機財務管理實習就是為了讓我們在掌握財務管理的同時，讓我們學會如何用計算進行操作，達到鞏固知識，擴展實務操作技能的需求，讓我們將財務管理與計算機緊密的結合在一起，實現電子化的操作。

二、實習內容

因為將專業課程和計算機進行結合的實訓是第一次，就像是把手寫文稿輸入電腦一樣，但是在難度上有所加大，所以此次的實習內容主要是針對計算機的操作，專業課程的難度并不是很大，而計算機課程在本學期已經進行了規范的學習，此次實訓主要是為了鞏固和加深課堂上的知識。實訓內容主要以函數的運算、杜邦分析法、圖表的制作、流動資產管理規模設計、籌資與決策模型設計、銷售與利潤管理模型、投資決策模型這七大方面為主進行的實訓模擬操作。

（一）函數的運算

函數的運算主要是一書中的習題為主，由于開始比較困難，所以函數的運算是如何讓操作的書本上都有詳細的運算指示標志，主要是對年金終值，現值，利率函數，邏輯判斷函數，折舊額，內涵報酬率等數據進行計算，讓我們了解這些數值是怎樣通過計算機進行計算并得出數值的，通過操做不僅能從新學習一遍各個知識點，還能掌握計算機的操作方法。

（一）杜邦分析法

杜邦分析法的運算與書本中的運算并沒有太大的區別，主要是將表格制作成功，然后運用專業知識和課本中的公式對其進行運算，將得出的數據輸入表格中，還有一些數據通過計算機的計算來實現，然后將整個表格結合起來，一層一層的分析下來，形成一個完整的運算模型，讓這個數據表成為一個完整的模型表。

（二）圖表的制作

圖表的制作相對而言是比較簡單的，沒有過多的專業課程知識點，更多的是對辦公軟件的操作的運用，將給出的數據輸入，并將數據制作成各種圖表，通過圖表老表示各個數值所占的比例，相對于干枯的數據表單，圖表會把數據的比列顯示地更加的清晰明了，而且能給數據一個更有利的證明。

（三）流動資產管理規模設計

流動資產管理規模設計的重點在于規劃求解和公式。首先要將數據輸入，然后利用公式計算采購成本，儲存成本，訂貨成本，再通過這三個已知數據用符號代替未知數值，將公式輸入各個數據所在位置，最后通過規劃求解，設置范圍求出所有的數值。

規劃求解需要很繁瑣的步驟，并不是一步計算就能得出的數據，所以一定要熟記各種公式，確保公式輸入的無誤才能計算出正確的答案。

（四）籌集與決策模型設計

籌集與決策模型設計的重點在于每期償還金額的計算，計算的要領就在于公式掌握的熟練的與否，由于此次實習的重點是要我們了解并掌握財務是如何融入計算機的，所以公式的運用還是比較簡單的，在輸入公式得出數值后，將數值輸入正確的位置，再將材料中給出的數值輸入，點擊數據右下角，一拖就會得出想要的數據。

（五）銷售與利潤管理模型

將材料中的數據輸入軟件中，將輸入的數據全部選中，點擊菜單欄里的數據，選擇數據里的數據透視表和數據透視欄，對軟件里的數據進行管理，在出現的模塊里選擇自己想要了解的資料，軟件就會自己整理出完整的數據比列比較圖，能夠一目了然。如果想針對產品的產地或產品的種類等各種混合在一起的資料進行整理則可以選中想要匯總的資料，點擊數據選擇分類匯總，選擇自己想要匯總的科目，軟件就會自動整理完成。

（六）投資決策模型

投資決策模型主要是以計算年數總和法，雙倍余額遞減法，直線法三種折舊方法為主的計算機操作。首先要掌握和分析三種折舊方法存在的不同之處，這三種折舊方法是在財務管理專業課程中學習的重點，三種折舊方法都有各自的特色，而且計算方式也不盡相同，一般情況下是分析給出的條件之后才確認使用方法的，在計算機的操作中三種折舊方法也有各自不同的計算公式，通過專業知識的融合和計算機計算的公式進行計算。

三、實習中發現的問題及解決措施(一)發現的問題 公式不能完全掌握，導致運算不出來 2 題型分析錯誤，導致公式的錯誤運用 3 軟件掌握地不夠熟練，導致找不到需要的模式

（二）解決措施 對于計算機的操作，公式的運用是非常重要的，因此重新翻閱課本，將所有老師講過的重點公式進行了整理和熟記 這是將財務管理和計算機結合起來的一項實習，所以對于財務管理的認知和題型的分析將會對答案產生很重要的影響，所以一定要將兩者結合起來 在操作一項東西之前一定要先去了解，要不然肯定會出亂子的，對于xls一般只停留在表面的一些簡單的操作，而計算機財務管理增加了很多新的東西，所以一定要先了解，知道需要的東西在哪里才能操作。

四、實習總結

此次實習夾雜在考試當中，又是在悶熱的小屋子里進行的，所以真的印象非常深刻呀。此次實習用更貼切的語言來說應該是對計算機財務管理課程的考察，因為所有實習的內容都是老師課堂上講過的內容，但是課堂上的時間是非常短暫的，而且一周都只有兩三堂老師的課，所以實訓的機會并不是很多，平時上課的時候老師要將新的知識點，而課程結束之后很沒有自覺性，不會自己回去在自己的電腦上進行實習，所以基本上是學一點忘一點，而且計算機財務管理對公式的掌握要求很高，因為數據的求解都是要由公式來計算的，而財務管理的認為計算有他的計算公式，但是計算機是機體計算的，雖然在題目的分析上有一樣的解題思維，但是在運用計算機進行計算時卻是完全不一樣的，所以我們要很用心的記住公式，還要很認真地分析題型。

現在實習結束了，磕磕碰碰下我也算是獨立完成了自己的一份作業，我的成果也許并沒有達到老師所期望的，但是我已經很滿足了，樓梯也是一步一步上的，知識是一點一點攢的，熟練的技術也是一次一次操作積累的，所以我對此次的實習還是很滿意的，把不會的東西都一點一點地弄懂了，再接下去就要靠自己的自覺性讓他漸漸地熟練起來，我從來不相信一步登天，我知道自己從來就不是什么聰明的人，摔得雖然比別人多，可是我也走到了最后，我對自己這次實習的表現很滿意，這短暫的實習真的讓我獲益匪淺。

第三篇：財務管理計算機實習

電算化財務管理實習

一、實習目的財務管理計算機實習，是運用計算機操作，以excel軟件為處理平臺，實驗內容與手工財務管理實習相同。以初始數據為基礎，對表格進行編輯公式、表間取數、直接拖動獲取公式定義等操作，從而最終完成最后的分析過程這是教學計劃中重要的實踐教學環節。我們在這短短的一周實習了函數、數據表（資產負債表、利潤表、現金流量表）、圖表、財務分析、財務數據分析（杜邦分析）、投資決策模型、流動資產管理模型設計（最優訂貨批量）、籌資分析與決策模型設計、銷售與利潤模型等幾個模塊。通過實習可驗證和鞏固所學理論知識，充實和豐富所學專業知識，提高操作技能和動手能力，提高調查、分析、研究電算化財務管理實際問題的能力。進一步做到理論聯系實際，為參加實際財務管理工作，奠定較好的基礎。

二、實習內容

我們在這短短的一周實習了函數、數據表（資產負債表、利潤表、現金流量表）、圖表、財務分析、財務數據分析（杜邦分析）、投資決策模型、流動資產管理模型設計（最優訂貨批量）、籌資分析與決策模型設計、銷售與利潤模型等幾個模塊。

（一）函數

在函數的運用中，我們學了很多的計算和查詢函數。運用VLOOKUP函數(待搜索數據所在單元格名,數據源區域名,返值列序號,是否精確對比)。運用DGET函數(數據庫區域名,返值在區域中的序號,待查列標題和待查值區域名)。通過運用凈現值函數和內涵報酬率法來預測企業未來現在狀況。運用直線法、年數總和法、雙倍余額遞減法、倍率余額遞減法四種折舊方法來預測企業未來折舊額。運用年金函數，計算年金的中各種因素。INDEX函數在3個以上多個連續區域格式的，最后一個參數一定要有。還有邏輯函數IF、AND、OR、NOT和LINE（）函數的運用。

（二）數據表（資產負債表、利潤表、現金流量表）

通過對導入的某公司08年年初的資產負債表、利潤表、現金流量表和08年發生的業務，填制這三表。

（三）圖表

利用自找的數據表制圖，通過繪制餅圖，直方圖，折線圖，面積圖、散點圖、折線圖、氣泡圖并利用圖表分析銷售額變化趨勢，繪制并設置了背景。每種類型的圖表，給財務管理人員繪制各種圖表帶來了極大的方便。

（四）財務數據分析（杜邦分析）

通過Excel建立樣表并獲取外部數據，利用比率分析法、趨勢分析法、綜合分析法進行分析。

（五）投資決策模型

利用各種方法計算折舊并繪制分析圖，設計固定資產更新決策模型。繪制了折舊對照圖和固定資產更新決策。

（六）流動資產管理模型設計（最優訂貨批量）

設計最優訂貨批量模型通過Excel對一個企業對材料供銷的合理規劃。它是對材料年需量、一次訂貨成本、單位儲存成本、每日送貨量、每日耗用量、數量折扣、單價已知因數，根據公式再計算出最優訂貨批量、采購成本、儲存成本、訂貨成本，再計算總成本的過程

（七）籌資分析與決策模型設計

應用“模擬運算表”解決長期借款決策問題。我們是以借款利率和總付款期數兩因素的變化對每期償還金額的影響為例，在計算出一期的償還金額后，選中一個區域，對各個利率和借款總付款期數進行模擬運算。模擬運算最大的好處是只要對數據進行【模擬運算表】的命令，方可算出所有的每期償還金額。

（八）銷售與利潤模型

應用“數據透視表”和“單變量求解”等工具建立銷售分析、預測、及利潤管理模型

三、實習中發現的問題及解決措施

（一）繪圖出現的問題和解決措施

在繪圖的時候對柱狀圖、折線圖和面積圖都沒什么問題，就是在繪制餅圖的時候出現了一個地區四個季度的銷售情況或者是一個地區四個季度的情況，必須繪制四個餅圖，這才能體現四個幾度的銷售差異，更讓信息獲取者容易獲取。

所以在繪制任何圖表時應遵循幾個原則：一是數據源取值原則，二是含頭取值原則，三是取值目標性原則。

（二）公式掌握不深

進行一些模型計算時，對公式的掌握程度不深，常常要要翻著書本，對照的著公式計算。

四、實習總結

一個星期緊張的電算化財務管理實習結束，時間就這樣在忙碌中匆匆過去了，留給我的都是豐富的經驗和深深的體會。讓我再一次體會到理論知識的學習和實踐操作的難度不一樣。在操作中，遇到的問題還是比較多的，而且比較棘手。

學習了兩年多的會計理論知識，但在實踐操作中發現學習這些理論知識是完全不夠的。所以這次的實習中，讓我更進一步接觸到會計的實物操作，和一些解決問題的方法。

這次實訓的目的是注重“教學”與“實踐”相結合，提高我我們的動手能力，增強對審計知識進一步的理解，培養我們對審計知識的靈活運用以便于在以后的就業不至于“手慌腳亂”。在這次會計實習中，我可是受益匪淺。我體會到，如果將我們在大學里所學的知識與更多的實踐結合在一起，用實踐來檢驗真理，這才是我們學習與實習的目的和意義。

第四篇：計算機財務管理實習報告封面（范文）

青島農業大學海都學院

計算機財務管理教學實習報告

姓 名： 專 業：

班 級：

學 號：

二O一一年 五 月 三十 日

經濟與管理系

一、實習目的

二、實習內容（此部分內容要求按照你所做的實驗題目，將步驟、方法以及需要注意的重點都寫明白，有些題目的方法有多種，要求將幾種不同的方法都描述完整）

（一）Excel基礎知識

（二）財務管理分析圖繪制

（三）財務分析模型

（四）投資決策模型

（五）流動資金管理模型

（六）籌資分析與決策模型

（七）銷售與利潤管理模型

（八）系數表制作

（九）線性規劃實驗

三、實習總結

要求：字數不低于10000字。用

A4紙手抄

第五篇：計算機財務管理實習報告正文(會計專業)

長 春 大 學 旅 游 學 院

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┊ 學 生 實習報 告計算機財務管理實習報告

一、心得體會

（一）概述 實踐是檢驗真理的惟一標準。在課堂上，我們學習了很多理論知識，但是如果我們在實際當中不能靈活運用，那就等于沒有學。實習就是將我們在課堂上學的理論知識運用到實戰中。實習是財務管理專業學習過程中一個極為重要的實踐性教學環節。通過實習，使我了解到財務管理在社會實踐的運用。通過實習使我們增強了對會計工和的感性認識，培養和鍛煉了我們綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業知識去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，更好的運用所學的知識。

（二）實習內容

1、預算報表：預算報表是全面預算管理的一部分內容，根據經驗數據（銷售量、單價），先計算出銷售總額得出了預計的首先計劃；再憑借著以銷定產的思路，拋出庫存量，計算得到生產量及需要采購的量，而得到費用支出計劃表；然后再依次算出預計直接人工、預計制造費用、預計銷售及管理費用，從而可填列現金預算表。通過上述工作，我們就可以計算得到預計的資產負債表和利潤表。

2、還款及籌資計劃表：根據實驗資料的要求，企業預計的借款及還款金額和時間，我們可以填制還款計劃表：由資金的總需求量減去利潤留用和折舊（非付現成本）剩下的就需要外部融資，正如該公司向銀行舉債。

3、投資財務可行性分析報告：該報告是假設企業投資一條新生產線，而在未來五年生產經營而取得收益。同樣我們用以銷定產的思路，先根據銷售量估算出現金收入估算表，然后在估算出直接材料、直接人工、制造費用銷售及管理費用，再得出現金流量估算表，最后根據上述數據就可以計算得到凈現值、獲利指數、內含報酬率和投資回收期這些財務指標。再通過這些財務指標的數據來分析得出此投資是否可行。

4、流動資產運營分析報告：該分析報告先測算出現金的最佳持有量，運用了兩種不同的分析模式：存活模式和成本分析模式。然后計算最佳經濟訂貨批量，假設了兩種不同情況：不存在數量折扣和尊在數量折扣。最后填列信用條件評價表，同樣也是兩個方面：存在現金折扣和不存在現金折扣。

5、預計利潤分配表：根據預測的凈利潤進行加減調整得到未分配利潤預測數。

6、填列數據：使用excel對數據進行操作，同樣也需要填列一些原始數據，這時候我們可以用tab和回車鍵或是方向鍵來移動光標使輸入更加快捷。

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7、表間或表外取數：在填寫原始數據的時候，一些值屬于變量，我們就需進行表間或表外取數，具體操作是：選中要填寫的單元格鍵入“=”，然后打開數據所在表，直接選擇回車即可獲取。

8、拖動取數：在我們填入一個數據之后，在光標變為黑十字時拖動鼠標即可獲取與原數據相關的數據，若原數據只是數字，則拖動取到的數據也為數字；若原數據為公式，所得的新數據是同理公式定義下的數據。

9、公式定義：有的數據需要我們進行大量復雜繁瑣的計算才能得到，有的甚至是手工無法完成的。這時我們就可以用函數來定義公式，excel提供了多種函數：數學、統計、財務等等。綜合上述內容，我們不難看出使用excel進行財務管理實驗的很多優點：方便、快捷、準確等。因此，我們除了學好專業課外，像計算機這樣的輔助型的工具我們也應該學好、會用，以提高我們的學習、工作效率。

（三）實習中的心得 財務管理計算機實習同樣是運用了計算機的快捷、方便和準確，讓我們的工作變得更加輕松、簡單。其優點在上述實驗過程和內容中已作闡述，這里不再累贅。但其優點背后也存在不少弊端。

1、加密系統不夠完善，可輕松破譯；

2、操作人員無權限控制，可任意進行操作；

3、操作人員可以無痕跡修改數據，破壞財務工作的真實性；

4、數據易丟失，難恢復。綜合上述三點，通過此次計算機財務管理實習，讓我們第一次接觸到了真實的財務管理實務，讓我們感受到了財務工作的內容及其性質，為我們將來的學習、就業、工作都有很大的幫助。

二、實習中發現的問題及解決措施

（一）對導入的外部數據如何處理，在實習過程中，做到這一題目時候不知道如何建立關于每一個數據的數據表，還需在以后學習中鞏固；

（二）對于如何建立銷售預測函數比較模糊，不清楚如何編寫LINEST函數，建立銷售預測函數模型；

（三）財務數據分析運用不熟練；

（四）解決對策，當我們在實習中遇到難題的時候，先參照書本例題，抑或上網搜索一些能夠幫助我們解決難題的信息，利用有用的信息處理問題，還可以

請教老師，解決問題，并且牢記。

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三、對計算機財務管理實習提出的建議 實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識；實習又是對每一位大學畢業生專業知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多課堂之外的知識,既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。通過這次的實習，不僅從中發現了自身的不足，還鞏固了所學的知識，可謂受益匪淺。下面就學校的教學，課程安排，實習等提出我個人的意見： 總體來看，學校的各項安排都較合理。我覺得如果學校給學生在課堂上多點傳授現實生活中會計所遇到的問題，多教學生解決方法且時時以社會需要為導向，及時更新教學內容，力求實現理論與實踐最大程度的銜接就更好了；還可以多開設實操課程，讓學生能夠理論聯系實際，增加操作經驗，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。我認為課程可以盡量安排的簡而精，不求課程門數多，而求每門課學生的學習質量和接受程度。最后，我認為學校可以多安排點去企業、單位實習的機會，增加社會實踐環節。最后希望學校越來越好，錦上添花。

四、實習總結

（一）實習中的啟示 1.經過這周的實習，讓我真正體會到財務管理是一項巨大而復雜的工作，它最考驗一個人的耐力與細心，每一個過程都是非常的復雜與繁瑣，所以一定要養成細心做事的習慣； 2.經過實習，使我比較全面、系統的了解和熟悉了現代計算機財務管理各個環節的基本內容，加深了我對計算機財務管理基本原則和方法的理解，使我對計算機財務管理的操作的基本技能更加熟練，為我們以后的學習和工作打下了堅實的基礎； 3.以前沒有學懂的一些東西，在這個實習過程中我基本把它們弄懂了，可以說這是對我所學知識的復習和深化； 4.實習中以前教我們財務會計的那個老師采用的方法就是讓同學來講，同學講后又親自來給同學講，我認為這種方法很好，它可以鍛煉同學的能力又可以督促同學的實習，同學可以充分發揮自己的長處來給同學教授好的方法和知識。

（二）實習中不足： 1.始終在老師帶領下操作，缺乏獨立操作EXCEL的能力，在未來工作中可能遇到問題，自己不會解決。

2.在實習過程中因為認識上有許多不足，要達到理論與實際的真正結合仍需加強訓練，并投入更多的實踐。

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