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承擔責任 從身邊的小事做起 主題班會

時間:2019-05-15 11:58:55下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《承擔責任 從身邊的小事做起 主題班會》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《承擔責任 從身邊的小事做起 主題班會》。

第一篇:承擔責任 從身邊的小事做起 主題班會

承擔責任 從身邊的小事做起 主題班會

設計背景:

學校“成長教育”本學期的主題是:承擔責任,從身邊的小事做起,以及“社會責任感教育”在課堂的日益深入,我們對成長多了更多的感悟與體驗,可又很多學生在家庭、學校都表現出以自我為中心的許多行為,對自己做過的或做錯的事缺乏自我反省,不能主動承擔責任。為了加強學生的責任感意識,能主動承擔責任,開展本次主題班會活動,使學生增強責任意識,理解責任的內涵,感悟責任的意義,形成責任習慣,讓我們在責任承擔中健康快樂的成長。

教育目標:

1.品讀責任名言與責任故事,明確責任的含義,理解做一個有責任感的人是我們必備的素質。

2.以古今中外著名人物的事跡以及身邊的有責任心的人為榜樣,成為一個勇于承擔責任的人,并且從身邊的小事做起。

活動準備:

1)班級文化布置:以責任為主題的黑板報,成長園地,名人名言展示墻

2)品讀文章:《責任勝于能力》,并交流文章中對自己影響最深的話語和故事

3)搜集古今中外關于責任感的小故事制作成電子小報并交流

4)觀看視頻,自由選取《感動中國》中的人物事跡,說說他們的責任故事

5)撰寫身邊的負責任的好榜樣,成立班級“責任之星”榜樣欄

5)議一議:如何承擔自己的責任

實施過程:

一、導入責任

“講究衛生,人人有責;

節約用電,人人有責;

節約用水,人人有責;

保護環境,人人有責;

森林防火,人人有責;

交通安全,人人有責;

節約能源,人人有責;

保護動物,人人有責;

保護地球 人人有責

??這些標語你們一定熟悉吧,看了有感觸嗎?

“國家興亡,匹夫有責”,“你要對你的言行負責”,“后果自負”,“我自己做的事情,我負責”,??你聽過、說過這些話嗎,你明白這些話的分量嗎?

這些隨處可見的標語,這些常被人掛在嘴邊的話,都涉及到一個內容:“責任”。同時這些標語,名言警句的作用就是提醒每個人:“一定要有責任心”。

第一板塊:搜集和分享有關責任的名家名言,了解名家對責任的理解,并建立“責任名言墻” 預設名言:

愛默生說:“責任具有至高無上的價值,它是一種偉大的品格,在所有價值中它處于最高的位置。”

科爾頓說:“人生中只有一種追求,一種至高無上的追求——就是對責任的追求。”

社會學家戴維斯說:“放棄了自己對社會的責任,就意味著放棄了自身在這個社會中更好生存的機會。”

雷鋒說:一個人的責任,就是使別人獲得快樂。

高爾基說:天才就是善于工作,熱愛工作,對工作有責任心。

每一個人都應該有這樣的信心:人所能負的責任,我必能負;人所不能負的責任,我亦能負。如此,你才能磨煉自己,求得更高的知識而進入更高的境界。——林肯【美】

人生須知負責任的苦處,才能知道盡責任的樂趣。——梁啟超【中國】

一個人若是沒有熱情,他將一事無成,而熱情的基點正是責任心。——列夫·托爾斯泰【俄】 天下興亡,匹夫有責。(顧炎武)

鞠躬盡瘁,死而后己。(諸葛亮)

責任心就是關心別人,關心整個社會。有了責任心,生活就有了真正的含義和靈魂。這就是考驗,是對文明的至誠。它表現在對整體,對個人的關懷。這就是愛,就是主動。(穆尼爾.納素)

第二板塊:搜集古今中外人物的責任故事,看視頻,聽故事,議想法,張貼于班級學習園地 中華民族是勇于承擔責任的民族,勇于承擔責任是中華民族的優良傳統。

預設古代:

大禹治水“三過家門而不入”,諸葛任事“鞠躬盡瘁,死而后已”;

范仲淹揮寫“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,文天祥高歌“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”,林則徐銘志“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”。

挺身而出,盡忠職守,利居眾后,責在人先,是志士仁人薪火相傳的思想標桿,是華夏子孫生生不息的精神動力。

預設當今:

黨的好干部牛玉儒以勤政為民、忘我工作詮釋“生命一分鐘,敬業六十秒”,橋吊工人許振超在普通崗位上創出世界一流的“振超效率”,鄉郵員王順友二十年如一日大涼山中用腳步丈量工作的苦樂,公安衛士任長霞以熾熱情懷書寫執法為民的人生壯歌,導彈司令楊業功用赤膽忠心澆鑄共和國的和平之盾,醫學專家鐘南山在抗擊非典這場沒有硝煙的戰爭中敢醫敢言,科學家馬祖光在實驗室里以生命之火點燃科學之光,藝術家常香玉用德藝雙馨八十人生唱響“戲比天大”

??從中,人們無不感受到一種品格,一種境界,這就是對國家、對人民、對事業的責任。第三板塊:撰寫身邊的負責任的好榜樣,成立班級“責任之星”榜樣欄

承擔責任,從身邊的小事做起

這樣的榜樣可以是:每天認真值日的同學;每天認真收發作業的課代表;每天負責關窗關門的安全委員,每天大事小事都認真負責的班長;每天認真記錄班級作業上交情況的學習委員,認真澆灌班級綠化的“護綠者“等等。

榜樣的力量是無窮的,身邊的榜樣更能讓學生受到潛移默化的影響。表彰榜樣,實際是在強化學生良好的行為。也讓學生知道:負責地做好身邊的小事也是有“責任心”的體現。第四板塊:議一議如何肩負起自己的責任,查一查自己身上不負責任的行為與表現,寫一寫承擔責任從哪些小事做起

(1)對自己負責:自理、自尊、自愛、自信、自強

如何才能對自己負責?

第一是自理,即自己管好、料理好自己,不要依賴別人。第二是自尊,即自己尊重自己。第三是自愛,即愛惜自己的名譽,珍惜自己的生命,愛護自己的身體,保護好自己。第四是自信,即自己相信自己,相信自己的能力,相信“天生我才必有用”。第五是自強,以頑強的意志來面對學習上和生活上的各種困難,要給自己樹立高標準、嚴要求。

(2)對他人和集體負責:班級事務爭著做

如何才能對他人和集體負責?

在一個班集體中,不只有班委才領導班級,大家都是集體的主人,應該有當家作主的精神,每一個班級成員應當自覺承擔起自己的一份責任和義務,顯示自己在一個集體中存在的價值。通過班級的瑣碎事務(值日生、財產保管員),讓別人了解你、承認你、接受你和信任你。這樣的集體才能顯示出團結友愛,朝氣蓬勃的精神面貌,才能為自己提供良好的學習和生活的環境。

(3)對家庭負責

如何才能對家庭負責?

父母的愛是博大無私的,長大后應該負起對父母的贍養扶助的義務,但現階段切實能做的就是做好自己該做的事,無論是學習上和生活上都努力做到不讓父母操心和擔心,負起自己的責任,對父母就是一種回報。2人

(4)對社會與國家負責

如何才能對社會與國家負責?

A.樹立遠大的理想,立志做有益于他人、有益于社會的人。

B.立足現在,努力學好科學文化知識,提高自身的素質和修養,為社會作出貢獻。

C.明確自己的歷史使命,培養鍛煉自己的現代化素質,做托起時代大廈的棟梁。班主任進行活動總結:

今后大家都會走出學校,進入工作單位,幾乎每一個優秀企業都非常強調責任的力量。在華為公司,其文化的核心價值觀念之一就是:“認真負責和管理有效的員工是我們公司最大的財富”。在IBM,每個人堅守和履行的價值觀念之一就是:“在人際交往中永遠保持誠信的品德,永遠具有強烈的責任意識”。在微軟,“責任”貫穿于員工們的全部行動。責任不僅是一種品德,更是一種能力,而且是其他所有能力的統帥與核心。缺乏責任意識,其他的能力就失去了用武之地。

正如愛默生所說:“責任具有至高無上的價值,它是一種偉大的品格,在所有價值中它處于最高的位置。”希望我們在座的各位同學都能入科爾頓說:“人生中只有一種追求,一種至高無上的追求——就是對責任的追求。”

第二篇:“從小事做起,從身邊做起”主題班會

我體驗,我精彩

“從小事做起,從身邊做起”主題班會

教育目的: 通過開主題班會,教育學生從小事做起,從身邊做起,養成良好的行為習慣,培養高尚的道德情操,爭做“四有”新人。

教育重難點:

教育學生堅持能從小事做起,從身邊做起。

教育對象:

中低年級學生

課前準備:各種動物頭飾、錄音機,安排學生排練有關小品。

教育內容與過程:

一、引子

(出示動物學校圖)(主持人“小兔貝貝”邊唱《咱們從小講禮貌》歌邊蹦跳著上臺:“晨風吹,陽光照,紅領巾,胸前飄??果皮紙屑不亂拋,紀律要遵守,衛生要做到,咱們從小講文明,咱們從小講禮貌??”“白鴿姐姐”聽后“飛”過來。)

白鴿姐姐:小兔貝貝,你唱的這首歌真好聽。

小兔貝貝:那當然啦。現在到處都開展“愛國、守法、誠信、知禮”活動,而且咱們動物學校正在創建行為規范示范學校。

白鴿姐姐:你知道的可真多。那我們平時該怎樣做?

小兔貝貝:(抓抓后腦勺)這個嘛,我??我也說不清。

白鴿姐姐:我們應該從小事做起,從身邊做起。樹文明新風,做時代新人。(出示班會主題)

二、小事不小(表演,評點)

小兔貝貝:下面請大家欣賞小動物們表演的小品,并辨別是非,在每一小品表演結束后說說哪些是不良行為,從這些行為中你想到了什么?

(帶有動物頭飾的同學上臺表演)

小品一:保護弱小

同學A:小品中的老虎哥哥欺負小豬弟弟是不對的。

小品二:馬路遭遇

同學B:小熊同學在上學路上走反道、玩耍等是違反交通規則的行為。

小品三:吃飯**

同學C:我們學過“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”,小狗浪費糧食是不對的。白鴿姐姐:小品表演的是我們動物學校中有些同學的種種不良行為,這些雖然是小事,但是小事不小。我們必須正視這些不良行為,從小事做起,從身邊做事。

三、偉大出于平凡(講故事)小兔貝貝:可我覺得講文明要抓大事,一些小事不值得計較。同學們,你覺得這種說法對嗎?

同學D:我覺得不管是大事、小事都要抓。只有小事做好了,養成良好習慣,大事才能做好。白鴿姐姐:對!有些英雄,尤其是在和平建設年代的英雄人物,他們并不是做了什么驚天動地的大事,他們是用一件件平凡小事編織了自己生命的光環。偉大出于平凡,請聽聽下面的故事。

故事一:偉大的共產主義戰士------雷鋒。(故事略)

故事二:見義勇為的好少年-------胡國龍(故事略)

四、我體驗,我精彩

小兔貝貝:下面進入自我體驗環節。每一位同學身邊都有很多事發生,你是怎樣從小事做起的呢?

體驗一:不亂扔垃圾

A:有一次,我在街上吃媽媽給我買的牛奶,包裝袋就在我手里搖晃著,扔在哪呢?路面剛被清潔工阿姨打掃干凈,隨手扔可不好。這時一位清潔工阿姨推著清潔車走過我旁邊,我把包裝袋往清潔車里一放。沒想到那位阿姨竟然對我說:“真是個講文明的好孩子。”一件很小的事竟受到別人的表揚。通過這件事我明白了一切應從小事做起,從身邊做起。

體驗二:擦黑板

B:星期二,輪到我打掃衛生,我掃完地后就擦黑板,黑板擦的粉筆灰多了,我就用黑板擦對著講臺猛拍。頓時,粉筆灰滿教室飛。同學們捂著嘴,班長來責怪我。通過這件事我終于知道,無論做什么事,哪怕是小事,也要認認真真,為別人著想,否則既影響別人又影響自己。

體驗三:幫他一把

C:有一天在放學路上,我看見一位收廢紙的老爺爺推著一輛車,車上推著一些廢品。風刮得很大,他車上的廢報紙掉了下來,被風吹得到處跑,我急忙幫他把吹散的報紙撿了回來。老爺爺感激地說:“謝謝你,小朋友。”我說:“不用謝,這是我應該做的。”今后我還要為他人多做好事。

體驗四:獻愛心

D:上學期南浦鎮一對夫婦在賣菜的路上被車撞死了,他們的兒女一日之間成了孤兒。學校組織大家獻愛心。中午上學時,有同學帶著家長給的錢來到學校旁邊的小賣部,取出一半的錢來買飲料喝。雖然我當時也很想喝杯飲料,但我還是忍著沒買,將錢一分不落地投進了捐款箱。每當我想起這件事,心里總是甜絲絲的,這不僅因為我捐了錢做了好事,我還成功地克制自己,約束自己,我覺得我很精彩。

體驗五:撿垃圾

D:一天課間,我看見教室門前有一張廢紙,這時班長也剛好發現了,她二話沒

說馬上把它撿起來丟進垃圾桶。我說:“又不是你丟的干嘛要去撿?”班長說:“老師說過丟下的垃圾撿起來的是品質。”我不由得臉紅了。

五、尾聲

白鴿姐姐:大家都很積極發言,大家的體驗都很精彩,使每一位同學都受益非淺。小兔貝貝:希望大家今后能堅持從小事做起,從身邊做起,養成良好的行為習慣,爭做講文明、有禮貌的好學生。

放錄音齊唱《咱們從小講禮貌》,主題班會在嘹亮的歌聲中結束。

課后的收獲與思考:

本班會課課例設計充分體現了以人為本,尊重兒童的教學理念。

1、活動內容來源于兒童的現實生活,如馬路遭遇、吃飯**、保護弱小等。

2、活動形式符合兒童天性。活動以動物學校的小兔貝貝唱《咱們從小講禮貌》歌引入,激起同學們參與的欲望。接著通過“動物們”的精彩表演來展現生活實際;通過講故事,學生的體驗、感受來懂得只有堅持從小事做起、從身邊做起,才能養成良好的行為習慣,培養起高尚的道德情操。

積土成山,積水成淵,積小善為美德。如果我們老師注重對學生的日常行為規范教育、社會公德教育,小處著眼,注重發現和培養好的苗頭,發展到將來,定會取得豐碩的成果。

第三篇:“注意安全,從身邊小事做起”主題班會方案

四(2)中隊“注意安全,從身邊小事做起”安全教育主題隊會方案

一、活動目標:通過本次活動,使學生了解校園安全隱患,對學生進行安全教育,學習和掌握一些安全知識,進一步增強學生“珍愛生命,安全第一”的意識,加強自我防范意識,逐步提高學生的素質和自我保護的能力。

二、活動過程:

(一)校園中存在的安全隱患。(請學生列舉一些現象)

1、學生做操、集體活動、課間活動的安全隱患。

2、學生飲食、就餐的安全隱患。

3、學生交通安全隱患。

4、校園隱性傷害的隱患。

(二)學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。(各小隊交流、討論)

一、上下樓梯要注意什么?

1、不要因為趕時間而奔跑。

2、在人多的地方一定要扶好欄桿。

3、整隊下樓時要與同學保持一定距離。

4、上下樓時不要將手放在兜里。

5、不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。

6、上、下樓靠右行。

輔導員總結:集體活動中要一切行動聽指揮,遵守時間,遵守紀律,遵守秩序,語言文明。

二、課間活動應當注意什么?

1、室外空氣新鮮,課間活動應當盡量在室外,但不要遠離教室,以免耽誤下面的課程。

2、活動的強度要適當,不要做劇烈的活動,以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

3、活動的方式要簡便易行,如跳跳繩等。

4、活動要注意安全,切忌猛追猛打,要避免發生扭傷、碰傷等危險。

(三)學生飲食、就餐的安全注意事項。(程穎總結)

不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。禁止購買用竹簽串起的食物:油反復使用,竹簽容易傷人,食品衛生得不到保證,油炸食品有致癌物質。

(四)交通安全注意事項。(孫華東總結)

行人靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規則。

乘坐公交車應注意事項:

1、車停穩后,方能上下車,上下車時注意秩序,不要擁擠。

2、乘車時,要站穩扶牢,不要把身體任何部位伸出窗外,人多時,應該注意看管好自身物品,謹防扒手。

3、注意公共場所禮儀,不要大聲喧嘩,保持環境衛生,主動為老弱病殘讓座等。

(五)其他校園安全的注意事項:(李旭和冉嘉俊總結)

1、如何正確對待老師的批評,甚至誤解?

敢于自我反省,認真反思。如果真是老師誤解,應該和老師好好交流。切忌偏激,甚至做出什么過激的行動。

2、你與同學發生矛盾怎么辦?

自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動,容易感情用事,因此,在同學間遇到矛盾時,一定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說理,給自己和同學帶來不良的后果。

3、當自己感到身體不適時,怎么辦?

及時告知班主任或任課教師,與家長取得聯系。

4、你不認識的人自稱是你家人的朋友,要將你接走,你怎么辦?

先讓班主任與家人取得聯系后再視情況而定。

(六)學習安全小常識

臨危逃生的基本原則:保持鎮靜,趨利避害;學會自救,保護自己;想方設法,不斷求救;記住電話,隨時求救,打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。“119”----火警

“110”----報警

“120”----急救

“122”----交通事故報警

三、活動總結:

通過這次主題隊會,我們學到了許多安全知識,生命是美好的,而要擁有這一切的前提是安全。我們一定要把安全牢牢地記在心里,加強安全意識,努力提高自我防范能力,希望同學們在校內、校外都能夠自覺遵守安全規則,時時刻刻注意安全,珍愛寶貴的生命!

第四篇:從小事做起,從身邊做起主題的班會教案

主持人:同學們,你們了解公民基本道德規范嗎?

同學齊答:愛國守法,明禮誠信,團結友善,勤儉自強,敬業奉獻。

主持人:我們的口號是?

同學齊呼:從小事做起,從身邊做起。樹文明新風,做時代新人!

第一部分小事不小

主持人:下面請大家欣賞各小組自編自導的小品,并辨別是非,在每一小品表演結束后進行評點,發表自己的見解和感想。

小品一:馬路遭遇

同學a:騎車帶人、走反道、在馬路上玩耍等是違反效能法規的行為。

小品二:明禮誠信

同學b:小品中的那位同學言而無信,不守時,不尊重別人的行為,不符合中學生道德行為規范。

主持人:小品表演的是我們同學中的種種不良行為,這些雖是小事,然而小事不小。我們必須正視這些不良行為。從小事做起,從身邊事做起。

第二部分偉大出于平凡

主持人:有人說,講文明要抓大事,一些小事不值得計較。你們覺得這種說法對嗎?

同學c:我覺得無論大事、小事,思想基礎只有一個。只有小事做好了,養成良好習慣,大事才能做好。

主持人:對!有些英雄,尤其是在和平建設年代的英雄人物,之所以讓人敬仰,并不是他們做了什么驚天動地的大事。他們是用一件件平凡小事編織了自己生命的光環。偉大出于平凡。同學們對這些事了解得可多啦!請聽聽吧!(請四位同學分別講述)

演講一:將腦癱孩子培養成材的錢麗芳(故事略)

演講二:見義勇為的好少年——胡國龍(故事略)

演講三:偉大的共產主義戰士——雷鋒(故事略)

演講四:平民英雄周光裕(故事略)

第三部分我體驗,我精彩

主持人:下面進入自我體驗環節。每一位同學身邊都有很多事發生,你是怎樣從小事做起的呢?讓我們敞開心扉,無拘無束地暢談吧!

體驗一:不亂扔垃圾

同學d:有一次站在人行道上吃冷飲,包裝袋就在我手里搖晃著,扔在哪呢?路旁的地面剛剛被打掃干凈,隨手扔可不好。這時,一位清潔工阿姨推著清潔車走過我身邊,我把包裝紙往清潔車里一放。沒想到那位阿姨竟然對我說了一聲“謝謝”。一個很小的舉動,竟受到別人的感謝。這件事我做對了,我明白一切應從身邊做起,應從小事做起。

體驗二:收衣服

同學e:放學了,黑壓壓的一大片烏云壓了下來。我剛進院子,雨點就落了下來。院子里的衣服沒有人收,我連忙將所有的衣服收起來了。這時雨越下越大了。鄰居回來后,我將疊好的衣服送還給她,她接過衣服,連聲說謝謝。雖然這是一件小事,微不足道,卻反映了鄰里之間應當互幫互助。

體驗三:鄰里**

同學f:一次,家里來了許多客人,我和媽媽盛情款待。大家興致很高,唱起了卡拉ok,時間過得真快,各家都陸陸續續熄燈了,只有我家還很熱鬧。這時,傳來一陣急促的敲門聲。敲門的是鄰居,他板著面孔說:“請自覺一點,你們吵得別人睡不著覺。”媽媽則和鄰居因此爭執起來,最后鄰居被氣走了。我很慚愧,悄悄把音量調小了。這件事雖小,但影響了鄰里關系。小事不小啊!從那以后,我就比較注意自己的細小行為,從小事做起,從身邊做起,鄰里之間又恢復了融洽的關系,我很高興。

體驗四:設身處地替他想

同學g:老師明天就要檢查背書情況了,一位同學急急忙忙拿著書到我這兒來。我讓他快點背,他結結巴巴磨蹭了半天,也背不出來。于是我就發了火,罵他平時不背書,臨時抱佛腳。現在想一想真不應該吧他,他被我罵,心里一定不好受,況且書背不出來他比任何人都著急。就是這件發生在我身邊的小事,讓我知道要理解別人,不要隨便對人發脾氣。

體驗五:擦黑板

同學h:星期二,輪到我打掃衛生,我拖完地后就擦黑板,擦子上的粉筆灰多了,我就用兩個黑板擦對拍。頓時,粉筆灰滿教室亂飛。值日的同學都捂著嘴。勞動委員來責怪我,我聽不進去。最后,桌上、地上、講臺上全是灰,害得自己又要重新拖地。通過這件事,我終于知道,做什么事,哪怕是小事,也要認認真真,應該處處為他人著想,否則既影響別人又影響自己。

第四部分尾聲

主持人:大家發言非常踴躍,大家的體驗都很精彩,使每一位同學都受益匪淺。下面請我們的班主任講話。

第五篇:從身邊的小事做起——環保班會

從身邊的小事做起,保護我們的環境

四二班主題班會

班會目的:

1.教育學生樹立環境保護意識,通過知識學習使學生了解我們的環境,并鼓勵學生以自身實際行動去履行我們的職責。

2.培養學生的思維能力、語言表達能力、組織能力、活動能力和創造能力的鍛煉和提高。

3.增強學生的主人翁意識,促進班集體的凝聚力,營造良好的學習氛圍。

主持人:譚響涂靜雯

班會過程:

一學生講環保小故事,介紹環保知識。

1.《小雪豹的故事》

小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山里。一天,偷獵者殺了他的媽媽,又將小雪豹拿到市場上賣。一位叫斯蒂文的外國游客買下了他,將他送到北京瀕危動物馴養繁殖中心。為了記住救他的恩人,人們為它取名叫斯蒂文。在養殖中心,小斯蒂文長成了一個英俊的“小伙子”,可他沒有伙伴,他整天孤獨地望著遠方,夜里發出絕望的哀號。有一天,人們發現小雪豹雙目失明了,后來耳朵也聾了。養殖中心再好也不是小雪豹的家呀!小雪豹真正的家是那美麗的青藏高原的深山里。聽了這個故事,你們明白了什么?

二 主持人:同學們,小動物們為了生存很著急,我們人類更應該關注環保問題。在前階段的考察中,隊員們肯定有不少收獲,下面請各小隊匯報調查結果。

第一小隊:廢電池調查

第二小隊:馬夾袋與竹籃子使用調查

第三小隊:亂扔垃圾現象的調查

第四小隊:綠苑一村、二村破壞綠化情況調查

第五小隊:一次性筷子使用情況調查

三 主持人:可見,我們的隊員們都能積極行動起來參與環保行動,各小隊在隊會前都進行了討論,請把你們的計劃匯報給大家。

各小隊匯報計劃

四:同學們,我們可以為環保做很多事情,我希望全體隊員們積極行動起來,讓我們更多地了解環境污染與環保的重要,用我們的雙手為地球增添新綠,請班長宣讀我給全校少先隊員的倡議書:

1、班長宣讀倡議書。

2、積極參加環保簽名活動。

五 班主任小結。人類只有一個地球,為了共同的綠色世界,用我們的雙手和智慧,讓綠色家園更加美好,讓我們小手拉小手,小手拉大手,從我做起,從現在做起,帶動身邊的人共同保護我們的地球。

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