第一篇：調研總結

調研總結

7月21號下午，胡老師和任老師帶我們去了移民搬遷村——新村，也是我們縣的示范村，了解其葡萄產業的發展，并教給我們如何進行調研、如何與村干部和村民交流以及應該注意的事項。

22號中午，我們自己到新村，在村民的積極配合下順利完成昨天剩下的任務，下午對所有的問卷、照片進行了整理、總結。

23號早晨出發到行政村——三圣院村，遇到了村干部很不配合困難。不過，在老師以及縣級領導的幫助下，我們上午完成了村級的調研，中午、下午在同學的幫助和介紹下，我們分工對農戶進行了調研、拍照。

24號到比較貧困的一個村——南合村，在干部和村民的積極配合下，順利完成調研和拍照的任務。

25號、26號整理、總結了所有的問卷以及照片。

27號、28號、29號對全部問卷的信息進行了電子版錄入和照片的對應排放、編號，核對無誤后將電子版傳入郵箱，紙質版問卷寄出。

第二篇：調研總結

也會因為是第一次接觸調研的緣故吧，大家對此興致都非常的高，還記得一開始的時候，為了確定調研內容時，大家爭的都有些面紅耳赤了。不過可喜的是在大家的商討下最終明確了目標，也理清了調研方向。對于我而言，接觸最多的要數兩件事：問卷的初稿設計、充當問卷試調查時的主持人。在問卷初稿設計時，我通過上網以及身邊的一些關于考研的問卷確定了一些題目，本以為這些題目挺切合我們調研的要求，但在老師指導后才發現自己當初真是想的太簡單了，只關注自己的問題而忽視了充分考慮被調查者的實際情況，還有就是問題考慮不夠全面。接受了老師給出的意見后，又由我們組長張蔚重新設計了一下。為了檢驗問卷的可行性時，我們在班中也進行了一次試調查，由我充當主持人，孫秀秀充當記錄員。在這期間，我們就問卷內容與一些同學進行交談，了解大家真是的想法?？此坪唵蔚幕顒?，在進行中也遇到了不少問題，比如找合適的同學并讓他們說出真是的想法、大家就一個充分的討論起來等。在這一系列的過程中，使我更加意識到責任與合作的重要性，另外，任何問題都需要服從大局，以整體利益為重，任何一個環節也都要為調查目標服務。

報告人:學習

第三篇：調研總結

調研總結

根據院領導的部署和教研室的安排，在地質教研組組長劉老師的帶領下，賀老師老師和我以及楊老師等五位教師一起參加了到廠礦基層的調研活動。我們非常重視這次考察和調研，事先擬定了調研提綱，張立新老師打電話聯系一些調研單位，做好充分準備后，于7月2日-------7月7日到204勘探公司，新建礦地測科，新富礦地測科進行了考察和調研。調研結束后我們進行了認真總結，分別提交總結報告，這次調研我們我的收貨頗豐，不僅考察學習了廠礦地質工作的新技術，新方法，而且他們的在困境下勇于創新，任勞任怨的工作態度更是給了我很多的激勵和感動。我們收集了豐富的資料和獲得了寶貴的工作經驗，宣傳了學院建設及發展前景，增進了學院和廠礦單位的了解和友誼，等等。下面將本次調研的重要內容向院里做匯報。

一 調研地點及目的

1.204地質勘探公司：地球物理勘探物探方法和鉆探方法

2.新建礦地測科：地球物理勘探在煤礦的應用，YTR(D)瑞利波探測儀的使用情況。3.新富礦地測科：汛期礦井水的防治。龍軟的應用及其特點。

二 調研任務

這是一次很好的學習經歷，本次調研我自己的任務是豐富自己的專業知識，了解廠礦地質領域的新工作方法，做到理論聯系實際，努力提高自己的業務水平，同時學習礦區人兢兢業業的工作態度，和困境中求發展的進取精神，宣傳我院的辦學理念和特色。

三 調研總結

1.204地質勘探隊：在204勘探隊我們在業務主管處長姜處長的介紹中了解了物探隊了鉆探對的工作情況。地球物理勘探簡稱物探，是礦產普查和勘探的一種重要手段，是集現代電子技術，物理，數學，地質學于一體的現代科學技術。物探的基本原理是根據自然界中各種巖石和礦層，在磁性，導電性，密度，彈性，放射性等物理性質方面有差異的特點，來解決地質問題和尋找礦床。從手段上分主要有：電法勘探，磁性勘探，地震勘探，重力勘探和放射性勘探等。204勘探隊從事資源地質勘探。物探是采用專門物理儀器探測天然的或者人工的地球物理場的變化，消除其干擾因素的影響值，對實測數據進行改正，然后將改正后的數值繪成平面圖和剖面圖。再根據圖上反應的異常特征，結合工作地區的地質資料，來判斷引起異常情況的原因，對地質體的形狀，產狀，空間位置等做出定性或定量的解釋，以分析研究地質構造和圈定礦層分布范圍，解決生產和安全中遇到的各種地質問題。物探在地礦，石油，冶金，建材，煤炭和核工業等行業找礦，普查，勘探中發揮了重要作用。

2.新建礦地測科：地測科長石科長熱情的接待我們，并且請技術員為我們講解了YTR(D)瑞利波探測儀的應用情況。這種物探手段是生產地質勘探。以前地方煤礦物探手段應用很少，石科長為我們講解了物探手段應用的必要性：（1）勘測手段落后的要求。以前用的是羅盤，鐵錘，尺子。（2）地質條件復雜化的要求。（3）安全生產的要求。（4）生產地質發展形勢所要求的。查明地質條件要超前，其查明條件越高，對采掘生產越有利，對煤礦的整體效益就愈顯著。

YTR(D)瑞利波探測儀在煤礦生產過程中，查清楚掘進工作面前方地質小構造，熱別是：斷層，老窯，巖溶等災害性構造情況，直接關系到煤礦安全生產，以及經濟效益和社會效益，甚至威脅到工人的生命安全。目前現有的煤礦可用于小構造的物探技術，主要有瞬態瑞利波法，槽波地震法，坑道無線電透視，礦井地質雷達和井下直流電法等。瑞利波探測在同類中具有安全防爆，抗干擾性強，工作場地小，探測經濟方便等優點。設計采用了，∑--?24位ADC，嵌入式PC/104工業控制機，EPLD及FPGA等先進技術，形成了一個高性能的硬

件數據采集系統，為提取瑞利波信號采取了極化濾波手段，數據采集控制程序是在windows環境下。同時接收各地震道單分量或者多分量的波形，可進行時域 / 頻域曲線，AGC放大等顯示方式的切換?？梢允褂迷冢?/p>

煤巷掘進工作面前方小構造超前探測。如斷層、裂隙帶、煤層變薄等。

揭石門安全厚度檢測

含水、含瓦斯構造安全厚度檢測

下組煤深度、厚度變化

巷道底板隔水層厚度

巷道側翼斷層跟蹤

巷道側翼隱伏構造的超前探測

工作面內隱伏構造、煤層不連續地質體的探測

有效探測距離：≤80m

3.新富礦地測科：該礦使用了龍煤引進的軟件繪圖簡稱“龍軟”。并且演示了礦井采掘工程平面圖的打印彩圖。在7月4.5.6日由于連日降雨，大氣降水補給地下含水層，使得礦井涌水量增加，我們去的兩天礦里總工程師以及地測科長都一大早下井勘察，使我對礦井水的勘探工作有了新的認識。

2013.7.8

第四篇：調研總結

關于調研季活動階段總結及下一階段安排

書記上任伊始，在第一次全區干部大會上鄭重提出了“科學發展、對標趕超、建設國家級開發區”的奮斗目標。我局對此高度重視，認真部署，積極謀劃，現將活動開展情況匯報如下：

一、召開全體會議，認真安排部署調研季活動 會后第二天，我局立即召開全體會議，研究部署調研季活動。一是曹金奎局長傳達了會議精神，回顧今年以來我局各項工作，并對下步工作進行安排部署。二是進一步強化機關效能和行風建設，打造勤政廉潔部門形象，同時將調研活動制度化，強調以科室為單位，每周進行調研進度情況匯總。三是為了更好的開展調研季活動，建立全方位推進機制，成立了以局長為組長，副局長等人為副組長，其他科員為組員的調研小組。

二、緊扣開發區實際，精心設置調研課題

科學地選擇和確定調查研究的課題，不僅決定著調研方向和水平，同時也是科學決策和民主決策的基礎。因此，我們立足建設國家級開發區大局，根據我局工作實際，合理設置調研的主題和內容，提出具體的實施要求和保證措施，為實施正確決策提供及時、高效的服務。目前，全局每人提供 1 一個調研題目，從中選出最有代表性、科學合理的四個題目進行了上報。

三、圍繞中心工作，積極開展調研活動

一是圍繞重點工作，開展決策性調研。在題目確定后，我們積極圍繞開發區建設實際，結合我日常工作，組織人員深入企業，在開展安全隱患排查的同時，積極與企業相關人員就安全生產、經濟發展等方面工作深入開展專題調研。二是圍繞熱、難問題，開展對策性調研。進一步深化對新形勢下工作規律和發展趨勢的認識，發現新問題，解決新情況，積極探索有效舉措。先后圍繞安全與生產，企業發展與資金投入、員工素質與招工等問題進行了深入調查，并提出了針對性、實效性的對策。三是圍繞先進典型，開展經驗性調研。主要是深入我區典型企業進行調研，探討企業在發展過程中，正確處理生產與安全的先進思想，先進理念。

四、下一步工作重點

當前已經進入了調研季活動的集中實施階段，下一步我局主要工作重點是：

1.一是梳理前一階段調研材料；二是繼續深入監管企業調研，條件允許情況下，對其他重點縣區安全生產工作進行調研，為報告提供有力材料，同時11月底形成調研初稿。

2.強化制度建設，建立目標管理考核機制，進一步加強 2 調研工作的規范化、制度化建設，明確任務、時限和質量標準，年底將評優與此次調研活動的開展結合起來，做到責任、考核、獎懲相結合，充分發揮每位同志的積極性。

3、結合工作實際，建立調研成果轉化機制。在調研工作中，我們及時轉化調研成果，為開發區的決策部署提供有力的事實和數據，推動工作開展。

二〇一一年十月二十六日

第五篇：調研總結

調研總結

2014年12月5日下午，在校領導XXX、XXX等老師的帶領下，我們建筑專業赴XX學院開展了為期半天的學習參觀、交流調研活動。在活動中，我們與在場的領導、教師進行交流，并參觀了學生食堂、教學樓及體育館等，這就給了我們親身感受XX學院濃厚的校園文化氛圍的機會。

XX學院的副校長、XX主任各自從專業建設、辦學特色、教學改革、學生專業素質拓展等多方面向我們展示了該校近幾年的成果，對其成功辦學經驗做了翔實的報告。學人之長、強大自己、凸顯特色、創立品牌，將成為今后建筑教育教研室建設工作的導向。

XX老師為我們展示了一堂生動的專業課——《大體積混凝土澆筑技術》，于老師的風采及個人氣場，在課堂上與學生的互動熱烈，思路清晰，極具個人特色，讓我們印象尤為深刻。

從評課的角度來看，這些課折射出的課堂教學風格是清新自然、富有新意的，我在聽課中主要產生以下幾點感受： 首先，教師的教學功底都很扎實。中老年教師都有一套屬于自己的有特色的教學藝術，他們具有寬廣的知識面和深厚的文化素養，講授數學知識達到生動形象、游刃有余、得心應手的境界，尤其善于啟發學生思考，引導學生的思路，鼓勵學生開擴視野，變換視角分析問題，解決問題。再者，教師之間的交流很充分。各學校都十分注重青年教師的培養，舉行隆重地拜師會，使師傅有榮譽感，也有壓力，使徒弟有學習的目標和努力的方向。教研組實行分工備課，資源共享，一個教師重點負責備幾課，將備好的教案發到同頭課教師的電子信箱中，共同研討、修改，而且通過課題研究來總結教學經驗，使成功經驗體系化，成為大家共同采用的方案和原則，確實達到了傳播推廣先進經驗，引領青年教師迅速成長的目的。

綜上所述，通過這次到學校參觀、學習、考察，讓我意識到我們與職教名校的差距不僅在辦學條件和社會環境上，而在教師的教學藝術水平和教科研水平上。我深刻地意識到，我們需要以更加強烈的敬業精神投入到教育教學中去，努力做一個學者型教師。應專心致志，心無旁騖，孜孜以求，要經常反思，深入總結的提煉精華；要廣泛涉獵，虛心吸納，博采眾長。教學藝術是一種專業技術，也是一種事業的境界，只有具備豐厚的積淀，才能過到得心應手、游刃有余的境界。

最后，我們應該“取人之長，補己之短”，用我們學校自身的教育優勢發展自我，壯大自我，為我們的學校教育不斷向前發展，為爭創技師學院，全國職教名校，做出自己應有的貢獻！