第一篇：2013-2014第二學(xué)期八年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃

阿克達(dá)拉鄉(xiāng)中學(xué)八年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃

（2013-2014學(xué)年）第二學(xué)期

岳寒梅

新的學(xué)期又開(kāi)始了。在學(xué)校和教務(wù)處的指導(dǎo)下，為了更好的完成教學(xué)任務(wù)，使每個(gè)學(xué)生都能根據(jù)自身的素質(zhì)和水平發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、提高自己的綜合素質(zhì)，現(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作做如下計(jì)劃：

一、學(xué)情分析：

漢語(yǔ)部八年級(jí)美術(shù)只有一個(gè)班八年級(jí)（1）班，有38人。學(xué)生經(jīng)過(guò)一學(xué)期的美術(shù)學(xué)習(xí)，對(duì)美術(shù)有了一定的認(rèn)識(shí)，知道美術(shù)不止是畫(huà)畫(huà)，還包括制作、欣賞。學(xué)生對(duì)美術(shù)有一定的興趣,課堂比較活躍。由于學(xué)生的繪畫(huà)技能差，因此對(duì)待作業(yè)的態(tài)度不夠仔細(xì)。

二、課程分析：

八年級(jí)教材是以促進(jìn)人格全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，以學(xué)生必備的美術(shù)知識(shí)與技能為基礎(chǔ)，貼近了學(xué)生的學(xué)校生活和社會(huì)生活，力圖做到富有情趣和啟發(fā)性。使學(xué)生自主、主動(dòng)、合作、探究生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，自覺(jué)地培養(yǎng)創(chuàng)新精神和美術(shù)實(shí)踐能力，通過(guò)學(xué)習(xí)美術(shù)提高生活質(zhì)量。

本教材包括4個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域：欣賞與評(píng)述、造型與表現(xiàn)，設(shè)計(jì)與應(yīng)用、綜合與探索。

本冊(cè)書(shū)共有16課，其中欣賞課有：《春 文藝復(fù)興的頌歌》

1、繪畫(huà)的多元化

3、兩個(gè)外國(guó)美術(shù)流派

11、傳統(tǒng)民居的藝術(shù)魅力

14、如何欣賞建筑藝術(shù)

16、塔里木河

18、新疆少數(shù)民族體育

21、新疆石窟壁畫(huà)，造型與表現(xiàn)有：

2、手繪線條圖像-物象的多視角表達(dá)

4、單色版畫(huà)

5、一版多色版畫(huà)

7、色彩靜物畫(huà)

8、色彩風(fēng)景畫(huà)

23、生動(dòng)有趣的肖像剪紙，設(shè)計(jì)與應(yīng)用有：

6、藏書(shū)票

9、墻壁小裝飾

17、彩色紙浮雕動(dòng)物

19、紙立體造型-哈薩克族氈房

22、哈薩克族的繡花包袋，綜合與探索有：

10、關(guān)注身邊的美術(shù)遺存

12、美術(shù)遺存的保護(hù)與傳承

13、藝術(shù)品的收藏與拍賣(mài)20、新疆少數(shù)民族圖案的創(chuàng)新與應(yīng)用。

三、教學(xué)目標(biāo)預(yù)設(shè)

1、造型·表現(xiàn)

有意圖地運(yùn)用形、色、肌理、空間和明暗等美術(shù)語(yǔ)言，選擇恰當(dāng)?shù)墓ぞ摺⒉牧希岳L畫(huà)和雕塑等形式，探索不同的創(chuàng)作方法，發(fā)展具有個(gè)性的表現(xiàn)能力，傳遞自己的思想和情感。

2、設(shè)計(jì)·應(yīng)用

了解主要的設(shè)計(jì)類別、功能，運(yùn)用對(duì)比與和諧、對(duì)稱與均衡、節(jié)奏與韻律、多樣與統(tǒng)一等組合原理，利用媒材特性，進(jìn)行創(chuàng)意和設(shè)計(jì)，美化生活，形成初步的設(shè)計(jì)意識(shí)。

3、欣賞·評(píng)述

多角度欣賞和認(rèn)識(shí)自然美和美術(shù)作品的材質(zhì)、形式和內(nèi)容特征，獲得初步的審美經(jīng)驗(yàn)和鑒賞能力，初步了解中外美術(shù)發(fā)展概況，尊重人類文化遺產(chǎn)，能對(duì)美術(shù)作品和美術(shù)現(xiàn)象進(jìn)行簡(jiǎn)短評(píng)述。

4、綜合·探究

調(diào)查了解美術(shù)與傳統(tǒng)文化及環(huán)境的關(guān)系，用美術(shù)的手段進(jìn)行記錄、規(guī)劃與制作；通過(guò)跨學(xué)科學(xué)習(xí)，理解共同的主題和共同的原理。

四、教學(xué)措施

1、應(yīng)將學(xué)習(xí)的理論內(nèi)容與實(shí)踐緊密聯(lián)系起來(lái)，強(qiáng)調(diào)知識(shí)和技能在生活方面的作用，使學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)技能的同時(shí)能領(lǐng)悟到美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。

2、抓好課堂現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)工作。在學(xué)生進(jìn)行臨摹與寫(xiě)生的過(guò)程中，注意個(gè)別指導(dǎo)細(xì)致入微。

3、抓好特長(zhǎng)生的培養(yǎng)工作。對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)好，專業(yè)技能掌握突出的學(xué)生，進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn)、高要求，使其更加熟練地掌握與應(yīng)用所學(xué)技能。

4、一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實(shí)物，而課本中的平面實(shí)物圖像不能滿足教學(xué)的需要。為克服這一不足，我在教學(xué)中將準(zhǔn)備一些實(shí)物，使教學(xué)更直觀，提高教學(xué)質(zhì)量。

5、要求學(xué)生作好材料的準(zhǔn)備工作，要做到：課前布置，課時(shí)檢查，課后整理。材料的準(zhǔn)備寧可充足有余，不可臨時(shí)不足，影響教學(xué)進(jìn)程。

6、在美術(shù)課及課外活動(dòng)中,努力創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生自主發(fā)展的環(huán)境和氛圍：根據(jù)學(xué)生自身情況及時(shí)給予學(xué)生合理的建議和意見(jiàn)，提高獨(dú)立思考和動(dòng)手操作的能力，使學(xué)生學(xué)會(huì)自主創(chuàng)新，學(xué)會(huì)欣賞美、創(chuàng)造美。

7、培養(yǎng)一批美術(shù)出色的學(xué)生，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，充分發(fā)揮學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)，給予學(xué)生展現(xiàn)自我的空間，充分展示他們的才能，增強(qiáng)自信心。

總之，本學(xué)期的重中之重是對(duì)八年級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)行激發(fā)與引導(dǎo)，使他們的專業(yè)技能提到一個(gè)更高的層次。本人在教學(xué)的同時(shí)也要積極參與科研、教研的活動(dòng)，提高自己的教育教學(xué)能力。在課余時(shí)間，多參與一些藝術(shù)活動(dòng)，提高自己的修養(yǎng)，陶冶高雅的情操，使自己的人格更完善。認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)，遵章守紀(jì)，愛(ài)崗敬業(yè)，開(kāi)拓創(chuàng)新，為美術(shù)教育事業(yè)的發(fā)展繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。

六．教學(xué)進(jìn)度表：

周次課題課時(shí)第1周春 文藝復(fù)興的頌歌一課時(shí)第2周繪畫(huà)的多元化一課時(shí) 第3周手繪線條圖像-物象的多視角表達(dá)一課時(shí) 第4周兩個(gè)外國(guó)美術(shù)流派一課時(shí) 第5周第6周第7周第8周第9周第10 周第11 周第12 周第13 周第14 周第15 周第16 周第17 周第18 周第19 周第20 周第21 周第22 周第23周單色版畫(huà)一版多色版畫(huà)藏書(shū)票色彩靜物畫(huà)色彩風(fēng)景畫(huà)墻壁小裝飾關(guān)注身邊的美術(shù)遺存?zhèn)鹘y(tǒng)民居的藝術(shù)魅力美術(shù)遺存的保護(hù)與傳承藝術(shù)品的收藏與拍賣(mài)如何欣賞建筑藝術(shù)塔里木河彩色紙浮雕動(dòng)物新疆少數(shù)民族體育紙立體造型-哈薩克族氈房新疆少數(shù)民族圖案的創(chuàng)新與應(yīng)用新疆石窟壁畫(huà)哈薩克族的繡花包袋生動(dòng)有趣的肖像剪紙一課時(shí) 一課時(shí) 一課時(shí) 一課時(shí) 一課時(shí) 一課時(shí) 一課時(shí) 一課時(shí) 一課時(shí) 一課時(shí) 一課時(shí) 一課時(shí) 一課時(shí) 一課時(shí) 一課時(shí) 一課時(shí) 一課時(shí) 一課時(shí) 一課時(shí)

第二篇：2013-2014第二學(xué)期八年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃

阿克達(dá)拉鄉(xiāng)中學(xué)八年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃

（2013-2014學(xué)年）第二學(xué)期

岳寒梅

新的學(xué)期又開(kāi)始了。在學(xué)校和教務(wù)處的指導(dǎo)下，為了更好的完成教學(xué)任務(wù)，使每個(gè)學(xué)生都能根據(jù)自身的素質(zhì)和水平發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、提高自己的綜合素質(zhì)，現(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作做如下計(jì)劃：

一、學(xué)情分析：

漢語(yǔ)部八年級(jí)美術(shù)只有一個(gè)班八年級(jí)（1）班，有38人。學(xué)生經(jīng)過(guò)一學(xué)期的美術(shù)學(xué)習(xí)，對(duì)美術(shù)有了一定的認(rèn)識(shí)，知道美術(shù)不止是畫(huà)畫(huà)，還包括制作、欣賞。學(xué)生對(duì)美術(shù)有一定的興趣,課堂比較活躍。由于學(xué)生的繪畫(huà)技能差，因此對(duì)待作業(yè)的態(tài)度不夠仔細(xì)。

二、課程分析：

八年級(jí)教材是以促進(jìn)人格全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，以學(xué)生必備的美術(shù)知識(shí)與技能為基礎(chǔ)，貼近了學(xué)生的學(xué)校生活和社會(huì)生活，力圖做到富有情趣和啟發(fā)性。使學(xué)生自主、主動(dòng)、合作、探究生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，自覺(jué)地培養(yǎng)創(chuàng)新精神和美術(shù)實(shí)踐能力，通過(guò)學(xué)習(xí)美術(shù)提高生活質(zhì)量。

本教材包括4個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域：欣賞與評(píng)述、造型與表現(xiàn)，設(shè)計(jì)與應(yīng)用、綜合與探索。

本冊(cè)書(shū)共有16課，其中欣賞課有：《春 文藝復(fù)興的頌歌》

1、繪畫(huà)的多元化

3、兩個(gè)外國(guó)美術(shù)流派

11、傳統(tǒng)民居的藝術(shù)魅力

14、如何欣賞建筑藝術(shù)

16、塔里木河

18、新疆少數(shù)民族體育

21、新疆石窟壁畫(huà)，造型與表現(xiàn)有：

2、手繪線條圖像-物象的多視角表達(dá)

4、單色版畫(huà)

5、一版多色版畫(huà)

7、色彩靜物畫(huà)

8、色彩風(fēng)景畫(huà)

23、生動(dòng)有趣的肖像剪紙，設(shè)計(jì)與應(yīng)用有：

6、藏書(shū)票

9、墻壁小裝飾

17、彩色紙浮雕動(dòng)物

19、紙立體造型-哈薩克族氈房

22、哈薩克族的繡花包袋，綜合與探索有：

10、關(guān)注身邊的美術(shù)遺存

12、美術(shù)遺存的保護(hù)與傳承

13、藝術(shù)品的收藏與拍賣(mài)20、新疆少數(shù)民族圖案的創(chuàng)新與應(yīng)用。

三、教學(xué)目標(biāo)預(yù)設(shè)

1、造型·表現(xiàn)

有意圖地運(yùn)用形、色、肌理、空間和明暗等美術(shù)語(yǔ)言，選擇恰當(dāng)?shù)墓ぞ摺⒉牧希岳L畫(huà)和雕塑等形式，探索不同的創(chuàng)作方法，發(fā)展具有個(gè)性的表現(xiàn)能力，傳遞自己的思想和情感。

2、設(shè)計(jì)·應(yīng)用

了解主要的設(shè)計(jì)類別、功能，運(yùn)用對(duì)比與和諧、對(duì)稱與均衡、節(jié)奏與韻律、多樣與統(tǒng)一等組合原理，利用媒材特性，進(jìn)行創(chuàng)意和設(shè)計(jì)，美化生活，形成初步的設(shè)計(jì)意識(shí)。

3、欣賞·評(píng)述

多角度欣賞和認(rèn)識(shí)自然美和美術(shù)作品的材質(zhì)、形式和內(nèi)容特征，獲得初步的審美經(jīng)驗(yàn)和鑒賞能力，初步了解中外美術(shù)發(fā)展概況，尊重人類文化遺產(chǎn)，能對(duì)美術(shù)作品和美術(shù)現(xiàn)象進(jìn)行簡(jiǎn)短評(píng)述。

4、綜合·探究

調(diào)查了解美術(shù)與傳統(tǒng)文化及環(huán)境的關(guān)系，用美術(shù)的手段進(jìn)行記錄、規(guī)劃與制作；通過(guò)跨學(xué)科學(xué)習(xí)，理解共同的主題和共同的原理。

四、教學(xué)措施

1、應(yīng)將學(xué)習(xí)的理論內(nèi)容與實(shí)踐緊密聯(lián)系起來(lái)，強(qiáng)調(diào)知識(shí)和技能在生活方面的作用，使學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)技能的同時(shí)能領(lǐng)悟到美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。

2、抓好課堂現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)工作。在學(xué)生進(jìn)行臨摹與寫(xiě)生的過(guò)程中，注意個(gè)別指導(dǎo)細(xì)致入微。

3、抓好特長(zhǎng)生的培養(yǎng)工作。對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)好，專業(yè)技能掌握突出的學(xué)生，進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn)、高要求，使其更加熟練地掌握與應(yīng)用所學(xué)技能。

4、一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實(shí)物，而課本中的平面實(shí)物圖像不能滿足教學(xué)的需要。為克服這一不足，我在教學(xué)中將準(zhǔn)備一些實(shí)物，使教學(xué)更直觀，提高教學(xué)質(zhì)量。

5、要求學(xué)生作好材料的準(zhǔn)備工作，要做到：課前布置，課時(shí)檢查，課后整理。材料的準(zhǔn)備寧可充足有余，不可臨時(shí)不足，影響教學(xué)進(jìn)程。

6、在美術(shù)課及課外活動(dòng)中,努力創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生自主發(fā)展的環(huán)境和氛圍：根據(jù)學(xué)生自身情況及時(shí)給予學(xué)生合理的建議和意見(jiàn)，提高獨(dú)立思考和動(dòng)手操作的能力，使學(xué)生學(xué)會(huì)自主創(chuàng)新，學(xué)會(huì)欣賞美、創(chuàng)造美。

7、培養(yǎng)一批美術(shù)出色的學(xué)生，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，充分發(fā)揮學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)，給予學(xué)生展現(xiàn)自我的空間，充分展示他們的才能，增強(qiáng)自信心。

總之，本學(xué)期的重中之重是對(duì)八年級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)行激發(fā)與引導(dǎo)，使他們的專業(yè)技能提到一個(gè)更高的層次。本人在教學(xué)的同時(shí)也要積極參與科研、教研的活動(dòng)，提高自己的教育教學(xué)能力。在課余時(shí)間，多參與一些藝術(shù)活動(dòng)，提高自己的修養(yǎng)，陶冶高雅的情操，使自己的人格更完善。認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)，遵章守紀(jì)，愛(ài)崗敬業(yè)，開(kāi)拓創(chuàng)新，為美術(shù)教育事業(yè)的發(fā)展繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。

六．教學(xué)進(jìn)度表：

周次 課題 課時(shí)

第1 周 春 文藝復(fù)興的頌歌 一課時(shí)

第2 周 繪畫(huà)的多元化 一課時(shí) 第3 周 手繪線條圖像-物象的多視角表達(dá) 一課時(shí) 第4 周 兩個(gè)外國(guó)美術(shù)流派 一課時(shí) 第5 周 第6 周 第7 周 第8 周 第9 周 第10 周第11 周第12 周 第13 周 第14 周 第15 周 第16 周 第17 周 第18 周 第19 周 第20 周 第21 周 第22 周 第23周 單色版畫(huà) 一版多色版畫(huà) 藏書(shū)票 色彩靜物畫(huà) 色彩風(fēng)景畫(huà) 墻壁小裝飾 關(guān)注身邊的美術(shù)遺存 傳統(tǒng)民居的藝術(shù)魅力 美術(shù)遺存的保護(hù)與傳承 藝術(shù)品的收藏與拍賣(mài) 如何欣賞建筑藝術(shù) 塔里木河 彩色紙浮雕動(dòng)物 新疆少數(shù)民族體育 紙立體造型-哈薩克族氈房 新疆少數(shù)民族圖案的創(chuàng)新與應(yīng)用 新疆石窟壁畫(huà) 哈薩克族的繡花包袋 生動(dòng)有趣的肖像剪紙 一課時(shí) 一課時(shí) 一課時(shí) 一課時(shí) 一課時(shí) 一課時(shí) 一課時(shí) 一課時(shí) 一課時(shí) 一課時(shí) 一課時(shí) 一課時(shí) 一課時(shí) 一課時(shí) 一課時(shí) 一課時(shí) 一課時(shí) 一課時(shí) 一課時(shí)

第三篇：八年級(jí)上學(xué)期美術(shù)教學(xué)計(jì)劃

八年級(jí)上學(xué)期美術(shù)教學(xué)計(jì)劃

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

針對(duì)初二學(xué)生已經(jīng)在學(xué)校學(xué)習(xí)了一年的時(shí)間，對(duì)學(xué)校的情況以及學(xué)習(xí)環(huán)境都已經(jīng)熟悉了。并對(duì)美術(shù)這門(mén)課程有所了解，對(duì)美術(shù)的認(rèn)識(shí)有了一定深度，在過(guò)去一年的學(xué)習(xí)中學(xué)生的審美意識(shí)有所提高。因此在這基礎(chǔ)上可以進(jìn)行新知識(shí)的學(xué)習(xí)，并且有舊知識(shí)的支持，可以溫故而知新。但是由于學(xué)生的基礎(chǔ)差、起步慢，我在課中著重抓基礎(chǔ)訓(xùn)練，并根據(jù)各自的性格特點(diǎn)和掌握基礎(chǔ)的層次不同而采用多種訓(xùn)練方法，盡能使他們感覺(jué)到在快樂(lè)的玩耍中掌握技術(shù)和技能。

二、教學(xué)內(nèi)容分析：

1）、課本分析

本學(xué)期擬定二十課時(shí)的課程，分為五個(gè)單元教學(xué)：第一單元形象直觀的表現(xiàn)與交流語(yǔ)言;第二單元豐富多彩的現(xiàn)實(shí)多種多樣的表現(xiàn);第三單元讓人們的生活更美好；第四單元我們的畫(huà)展；第五單元視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)作品欣賞。

重點(diǎn)內(nèi)容涉及到繪畫(huà)創(chuàng)作和設(shè)計(jì)的內(nèi)容，繪畫(huà)包括中國(guó)畫(huà)、版畫(huà)、素描、淡彩畫(huà)等繪畫(huà)知識(shí)。設(shè)計(jì)主要是以工業(yè)藝術(shù)設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)為主。

2）、單元分析

第一單元屬于欣賞與評(píng)述，欣賞、鑒賞、討論、評(píng)述課。

第二單元是造型與表現(xiàn)即繪畫(huà)創(chuàng)作課。

第三單元是設(shè)計(jì)與應(yīng)用包括各種手工制作，如：學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、室內(nèi)裝飾品的設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)的鑒別與選擇等。

第四單元是以畫(huà)展安排、展覽布置為主，包括展廳的安排，畫(huà)片的裝裱，請(qǐng)柬的設(shè)計(jì)能內(nèi)容。第五單元是以視覺(jué)傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)為主要內(nèi)容，介紹了展示設(shè)計(jì)，陳列藝術(shù)設(shè)計(jì)等內(nèi)容。

三、教材中重點(diǎn)、難點(diǎn)：

本冊(cè)教材的二、三單元為重難點(diǎn)，第二單元的知識(shí)是第一次接觸，使學(xué)生理解上有困難，第三單元的內(nèi)容以設(shè)計(jì)為主，像室內(nèi)飾品、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)等。

四、工作目標(biāo)

1、通過(guò)欣賞、感受，認(rèn)識(shí)和評(píng)述古今中外不同類型的美術(shù)作品在形象直觀的表現(xiàn)方面的不同特點(diǎn)，以及多種表現(xiàn)手法。

2、通過(guò)對(duì)各種不同表現(xiàn)形式的美術(shù)作品的欣賞，即興臨摹，寫(xiě)生和創(chuàng)作，體會(huì)其不同的創(chuàng)作規(guī)律，使學(xué)生對(duì)在現(xiàn)行美術(shù)作品和表現(xiàn)行美術(shù)作品的基本特征、造型語(yǔ)言和表現(xiàn)方法有初步的認(rèn)識(shí)。

3、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)設(shè)計(jì)藝術(shù)及其幾個(gè)主要類別，感受設(shè)計(jì)與生活的關(guān)系，建立初步的設(shè)計(jì)觀念，提高審美能力和生活情趣，培養(yǎng)熱愛(ài)生活的情感。

4、能運(yùn)用美術(shù)展覽展示自己的作品，宣傳自己、宣傳集體、宣傳學(xué)校；運(yùn)用自己掌握的各種知識(shí)和技能技巧策劃、籌備，集體布置一個(gè)美術(shù)展覽。

5、通過(guò)欣賞不同類型的視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)作品，認(rèn)識(shí)視覺(jué)傳達(dá)實(shí)際的范圍和特點(diǎn)，體會(huì)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的實(shí)用性和美感。

1、全面發(fā)展學(xué)生的自主能力。適應(yīng)社會(huì)對(duì)美的基本要求，使學(xué)生在步入社會(huì)前增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的了解和認(rèn)識(shí)。通過(guò)美術(shù)的各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生們的水平有所的提高。

2、在教學(xué)過(guò)程中適當(dāng)滲入德育，美譽(yù)方面的理念。使學(xué)生在德育的基礎(chǔ)上加強(qiáng)對(duì)美育各方面的認(rèn)識(shí)，并逐步培養(yǎng)學(xué)生的美育方面的素質(zhì)，在同一時(shí)期平衡發(fā)展，相互促進(jìn)。

3、根據(jù)學(xué)生所學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上，開(kāi)始新知識(shí)的學(xué)習(xí)。學(xué)生在接納新知識(shí)的同時(shí)能于所學(xué)知識(shí)連接起來(lái)，并能融會(huì)貫通。在新舊知識(shí)的支持下對(duì)所學(xué)知識(shí)做到更深層的理解和頓悟。

4、提高學(xué)生對(duì)生活、自然以及美術(shù)作品的觀察能力、審美能力、鑒賞能力。學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中，在生活中學(xué)習(xí)，逐步培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)眼、動(dòng)腦、動(dòng)手的能力，逐步提高學(xué)生對(duì)美的認(rèn)知能力，培養(yǎng)學(xué)生的審美素質(zhì)。

六、工作安排表

周次起止章節(jié)及內(nèi)容

第一周新學(xué)期新氣象——總覽全書(shū)

第二周形象直觀的表現(xiàn)與交流語(yǔ)言（1）

第三周形象直觀的表現(xiàn)與交流語(yǔ)言（2）

第四周豐富多彩的現(xiàn)實(shí)——美術(shù)可以再現(xiàn)生活（1）

第五周豐富多彩的現(xiàn)實(shí)——美術(shù)可以再現(xiàn)生活（2）

第六周?chē)?guó)慶節(jié)

第七周豐富多彩的現(xiàn)實(shí)——美術(shù)可以再現(xiàn)生活（3）

第八周豐富多彩的現(xiàn)實(shí)——美術(shù)可以表現(xiàn)主觀情感（1）

第九周豐富多彩的現(xiàn)實(shí)——美術(shù)可以表現(xiàn)主觀情感（2）

第十周豐富多彩的現(xiàn)實(shí)——美術(shù)可以表現(xiàn)主觀情感（3）

第十一周讓人們的生活更美好（1）環(huán)境設(shè)計(jì)

第十二周期中考試

第十三周讓人們的生活更美好（2）產(chǎn)品設(shè)計(jì)

第十四周讓人們的生活更美好（3）室內(nèi)飾品的設(shè)計(jì)與制作

第十五周讓人們的生活更美好（4）產(chǎn)品設(shè)計(jì)的鑒別與選擇

第十六周我們的畫(huà)展（1）欣賞

第十七周我們的畫(huà)展（2）請(qǐng)柬

第十八周視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)作品欣賞

第十九周 期末復(fù)習(xí)

第二十周期末考試

第四篇：八年級(jí)上學(xué)期美術(shù)教學(xué)計(jì)劃

八年級(jí)上學(xué)期美術(shù)教學(xué)計(jì)劃

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

針對(duì)初二學(xué)生已經(jīng)在學(xué)校學(xué)習(xí)了一年的時(shí)間，對(duì)學(xué)校的情況以及學(xué)習(xí)環(huán)境都已經(jīng)熟悉了。并對(duì)美術(shù)這門(mén)課程有所了解，對(duì)美術(shù)的認(rèn)識(shí)有了一定深度，在過(guò)去一年的學(xué)習(xí)中學(xué)生的審美意識(shí)有所提高。因此在這基礎(chǔ)上可以進(jìn)行新知識(shí)的學(xué)習(xí)，并且有舊知識(shí)的支持，可以溫故而知新。但是由于學(xué)生的基礎(chǔ)差、起步慢，我在課中著重抓基礎(chǔ)訓(xùn)練，并根據(jù)各自的性格特點(diǎn)和掌握基礎(chǔ)的層次不同而采用多種訓(xùn)練方法，盡能使他們感覺(jué)到在快樂(lè)的玩耍中掌握技術(shù)和技能。

二、教學(xué)內(nèi)容分析：

1）、課本分析

本學(xué)期擬定二十課時(shí)的課程，分為五個(gè)單元教學(xué)：第一單元欣賞內(nèi)容;第二單元造型表現(xiàn)設(shè)計(jì)與制作;第三單元色彩知識(shí)的學(xué)習(xí)；第四單元綜合探索；第五單元綜合練習(xí)作品欣賞。

重點(diǎn)內(nèi)容涉及到繪畫(huà)創(chuàng)作和設(shè)計(jì)的內(nèi)容，繪畫(huà)包括中國(guó)畫(huà)、版畫(huà)、素描、淡彩畫(huà)等繪畫(huà)知識(shí)。設(shè)計(jì)主要是以工業(yè)藝術(shù)設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)為主。

2）、單元分析

第一單元屬于欣賞與評(píng)述，欣賞、鑒賞、討論、評(píng)述課。

第二單元是造型與表現(xiàn)即繪畫(huà)創(chuàng)作課。

第三單元是設(shè)計(jì)與應(yīng)用包括各種手工制作，如：學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、室內(nèi)裝飾品的設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)的鑒別與選擇等。

第四單元是以畫(huà)展安排、展覽布置為主，包括展廳的安排，畫(huà)片的裝裱，請(qǐng)柬的設(shè)計(jì)能內(nèi)容。

第五單元是以視覺(jué)傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)為主要內(nèi)容，介紹了展示設(shè)計(jì)，陳列藝術(shù)設(shè)計(jì)等內(nèi)容。

三、教材中重點(diǎn)、難點(diǎn)：

本冊(cè)教材的二、三單元為重難點(diǎn)，第二單元的知識(shí)是第一次接觸，使學(xué)生理解上有困難，第三單元的內(nèi)容以設(shè)計(jì)為主，像室內(nèi)飾品、柜架陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)等。

四、工作目標(biāo)

1、通過(guò)欣賞、感受，認(rèn)識(shí)和評(píng)述古今中外不同類型的美術(shù)作品在形象直觀的表現(xiàn)方面的不同特點(diǎn)，以及多種表現(xiàn)手法。

2、通過(guò)對(duì)各種不同表現(xiàn)形式的美術(shù)作品的欣賞，即興臨摹，寫(xiě)生和創(chuàng)作，體會(huì)其不同的創(chuàng)作規(guī)律，使學(xué)生對(duì)在現(xiàn)行美術(shù)作品和表現(xiàn)行美術(shù)作品的基本特征、造型語(yǔ)言和表現(xiàn)方法有初步的認(rèn)識(shí)。

3、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)設(shè)計(jì)藝術(shù)及其幾個(gè)主要類別，感受設(shè)計(jì)與生活的關(guān)系，建立初步的設(shè)計(jì)觀念，提高審美能力和生活情趣，培養(yǎng)熱愛(ài)生活的情感。

4、能運(yùn)用美術(shù)展覽展示自己的作品，宣傳自己、宣傳集體、宣傳學(xué)校；運(yùn)用自己掌握的各種知識(shí)和技能技巧策劃、籌備，集體布置一個(gè)美術(shù)展覽。

5、通過(guò)欣賞不同類型的視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)作品，認(rèn)識(shí)視覺(jué)傳達(dá)實(shí)際的范圍和特點(diǎn)，體會(huì)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的實(shí)用性和美感。

五、主要工作及措施

1、全面發(fā)展學(xué)生的自主能力。適應(yīng)社會(huì)對(duì)美的基本要求，使學(xué)生在步入社會(huì)前增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的了解和認(rèn)識(shí)。通過(guò)美術(shù)的各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生們的水平有所的提高。

2、在教學(xué)過(guò)程中適當(dāng)滲入德育，美譽(yù)方面的理念。使學(xué)生在德育的基礎(chǔ)上加強(qiáng)對(duì)美育各方面的認(rèn)識(shí)，并逐步培養(yǎng)學(xué)生的美育方面的素質(zhì)，在同一時(shí)期平衡發(fā)展，相互促進(jìn)。

3、根據(jù)學(xué)生所學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上，開(kāi)始新知識(shí)的學(xué)習(xí)。學(xué)生在接納新知識(shí)的同時(shí)能于所學(xué)知識(shí)連接起來(lái)，并能融會(huì)貫通。在新舊知識(shí)的支持下對(duì)所學(xué)知識(shí)做到更深層的理解和頓悟。

4、提高學(xué)生對(duì)生活、自然以及美術(shù)作品的觀察能力、審美能力、鑒賞能力。學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中，在生活中學(xué)習(xí)，逐步培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)眼、動(dòng)腦、動(dòng)手的能力，逐步提高學(xué)生對(duì)美的認(rèn)知能力，培養(yǎng)學(xué)生的審美素質(zhì)。

六、教學(xué)進(jìn)度表

第一周 搗練圖--盛唐女性的生活

第二周 美術(shù)是人類文化的造型載體

第三周 手繪線條圖像-物象空間的表達(dá)

第四周 用裝飾色彩來(lái)表達(dá)

第五周 用色彩表達(dá)情感

第六周 中國(guó)山水畫(huà)

第七周 中國(guó)化的形式美

第八周 三位中國(guó)美術(shù)家

第九周 紙板的創(chuàng)想-成型方法

第十周 紙板的創(chuàng)想-成型方法

第十一周 期中考試

第十二周 紙板的創(chuàng)想-座椅設(shè)計(jì)

第十三周 布置理想的家居

第十四周 柜架陳設(shè)的藝術(shù)

第十五周 美化生活的裝飾布

第十六周 我的小天地-立體紙模型

第十七周 如何欣賞書(shū)法作品

第十八周 家鄉(xiāng)的老牌坊

第十九周 徽州的老房子

第二十周 徽州三雕

第二十一周 期末考試

第五篇：八年級(jí)美術(shù)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

2011-2012上學(xué)期八年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施素質(zhì)教育，注重美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)，寓德育于美術(shù)課堂教學(xué)之中，更新教學(xué)手段，大力推行嘗試教學(xué)法，挖掘豐富的課程資源，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，提高課堂效率。以學(xué)校總體計(jì)劃為指針，以學(xué)校教學(xué)計(jì)劃為引導(dǎo)，努力為學(xué)生的全面發(fā)展，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念，并運(yùn)用新的理論來(lái)指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。

二、基本情況

通過(guò)一年的美術(shù)課學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠運(yùn)用美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能分析美術(shù)作品，同時(shí)在美術(shù)活動(dòng)中不墨守成規(guī)，敢于創(chuàng)新，通過(guò)探討各種不同的藝術(shù)表現(xiàn)手法及創(chuàng)作方式，表現(xiàn)自己審美感受的意識(shí)和審美感受。逐步提高自己獨(dú)立的思考能力，在學(xué)習(xí)中能夠?qū)Ξa(chǎn)生的疑問(wèn)大膽質(zhì)詢并提出個(gè)人見(jiàn)解。在教學(xué)過(guò)程中，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，因地制宜地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和積極性，進(jìn)一步培養(yǎng)他們手、眼、腦并用的良好習(xí)慣，讓美術(shù)教學(xué)為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)。

針對(duì)初二學(xué)生已經(jīng)在學(xué)校學(xué)習(xí)了一年的時(shí)間，對(duì)學(xué)校的情況以及學(xué)習(xí)環(huán)境都已經(jīng)熟悉了。并對(duì)美術(shù)這門(mén)課程有所了解，對(duì)美術(shù)的認(rèn)識(shí)有了一定深度，在過(guò)去一年的學(xué)習(xí)中學(xué)生的審美意識(shí)有所提高。因此在這基礎(chǔ)上可以進(jìn)行新知識(shí)的學(xué)習(xí)，并且有舊知識(shí)的支持，可以溫故而知新。但是由于學(xué)生的基礎(chǔ)差、起步慢，我在課中著重抓基礎(chǔ)訓(xùn)練，并根據(jù)各自的性格特點(diǎn)和掌握基礎(chǔ)的層次不同而采用多種訓(xùn)練方法，盡能使他們感覺(jué)到在快樂(lè)的玩耍中掌握技術(shù)和技能。

三、教材分析：

美術(shù)學(xué)科是基礎(chǔ)教育階段必修的藝術(shù)文化課程。它在實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育中，承擔(dān)著對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育和培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)知識(shí)及初步的美術(shù)技能的任務(wù)。美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)和功能決定了它具有激發(fā)和強(qiáng)化人的創(chuàng)造沖動(dòng)，培養(yǎng)和發(fā)展人的審美直覺(jué)和想象力的獨(dú)特作用。本學(xué)期美術(shù)課本著教學(xué)過(guò)程的情趣性、表現(xiàn)活動(dòng)的自由性和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的多樣性的原則，提供創(chuàng)造活動(dòng)最

適宜的環(huán)境。在美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)造能力是作為本學(xué)科重要的內(nèi)容和目標(biāo)。

四、教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)能力目標(biāo)：通過(guò)對(duì)各種不同表現(xiàn)形式的美術(shù)作品的欣賞，即興臨摹，寫(xiě)生和創(chuàng)作，體會(huì)其不同的創(chuàng)作規(guī)律，使學(xué)生對(duì)在現(xiàn)行美術(shù)作品和表現(xiàn)行美術(shù)作品的基本特征、造型語(yǔ)言和表現(xiàn)方法有初步的認(rèn)識(shí)。

2、情感目標(biāo)：通過(guò)欣賞進(jìn)一步認(rèn)識(shí)設(shè)計(jì)藝術(shù)及其幾個(gè)主要類別，感受設(shè)計(jì)與生活的關(guān)系，建立初步的設(shè)計(jì)觀念，提高審美能力和生活情趣，培養(yǎng)熱愛(ài)生活的情感。通過(guò)欣賞不同類型的視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)作品，認(rèn)識(shí)視覺(jué)傳達(dá)實(shí)際的范圍和特點(diǎn)，體會(huì)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的實(shí)用性和美感。

五、方法措施

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步對(duì)嘗試教學(xué)法理論進(jìn)行深入細(xì)致的學(xué)習(xí)，認(rèn)真落實(shí)嘗試教學(xué)法的教學(xué)。

2、全面發(fā)展學(xué)生的自主能力。適應(yīng)社會(huì)對(duì)美的基本要求，使學(xué)生在步入社會(huì)前增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的了解和認(rèn)識(shí)。通過(guò)美術(shù)的各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生們的水平有所的提高。

3、在教學(xué)過(guò)程中適當(dāng)滲入德育，美譽(yù)方面的理念。使學(xué)生在德育的基礎(chǔ)上加強(qiáng)對(duì)美育各方面的認(rèn)識(shí)，并逐步培養(yǎng)學(xué)生的美育方面的素質(zhì)，在同一時(shí)期平衡發(fā)展，相互促進(jìn)。

4、根據(jù)學(xué)生所學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上，開(kāi)始新知識(shí)的學(xué)習(xí)。學(xué)生在接納新知識(shí)的同時(shí)能于所學(xué)知識(shí)連接起來(lái)，并能融會(huì)貫通。在新舊知識(shí)的支持下對(duì)所學(xué)知識(shí)做到更深層的理解和頓悟。

5、提高學(xué)生對(duì)生活、自然以及美術(shù)作品的觀察能力、審美能力、鑒賞能力。學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中，在生活中學(xué)習(xí)，逐步培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)眼、動(dòng)腦、動(dòng)手的能力，逐步提高學(xué)生對(duì)美的認(rèn)知能力，培養(yǎng)學(xué)生的審美素質(zhì)。

六、教學(xué)進(jìn)度預(yù)估

周次教學(xué)內(nèi)容課時(shí) 1學(xué)前談話，布置準(zhǔn)備工具材料1 2-3形象直觀的表現(xiàn)與交流語(yǔ)言2 4美術(shù)可以再現(xiàn)生活真實(shí)1 5美術(shù)可以表現(xiàn)主觀情感1 6評(píng)價(jià)總結(jié)繪畫(huà)作業(yè)1 7環(huán)境設(shè)計(jì)1 8產(chǎn)品設(shè)計(jì)

9-10室內(nèi)裝飾品設(shè)計(jì)與制作

11設(shè)計(jì)產(chǎn)品的鑒別與選擇

12參觀與考察

13策劃與搜集

14-15實(shí)踐與展示

16-17視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)作品欣賞

18復(fù)習(xí)總結(jié)2111 2 21