第一篇：城關鎮中心小學晨午檢制度4

城關鎮中心小學晨午檢制度

根據《學校衛生工作條例》、《傳染病防治法》及教育部、衛生部對中小學生“因病缺課監測網絡直報”工作的要求，依照上級文件精神，為增強學校疾病預防與控制力度，提高師生防病能力，保障師生身體健康，及時發現情況并及時處理，防止傳染病的發生，結合我校實際情況，制定學校晨午檢制度。

一、晨午檢人員：

班主任（任課老師）、值日教師及每日值班領導

二、晨午檢報告、操作細則

1、實行責任追究制度，并嚴格按照有關法規處理學校衛生工作。

2、常規晨檢“特殊癥狀、因病缺課學生日統計報表”報告由班主任統計并報告，班主任每天早晨8：20前（重大情況第一時間直報校長）送李校長處，李校長匯總后報學校領導、并按照“突發衛生事件防控應急預案”應急處理、作統計直報。

3、班主任、因事外出時晨檢相應工作提前委托跟班老師負責，更班老師不在由年級組和德育處安排。

4、師生發現學生身體不適，通知其班主任老師，有發熱癥狀（37.5度以上），馬上通知其家長送醫院就診。

5、學生發熱必須回家隔離治療，不得帶病上課，直至病情痊愈憑病愈證明回班級上課。

6、晨檢時應認真、細心，通過一看：仔細觀察學生的面色（紅潤，尚可，一般，差）、精神狀態（好，較好，一般，差），發現學生面色和精神狀態不佳時，要及時采取相應的措施，必要時班主任通知家長帶學生到附近的醫院就診，隨時和學校保持聯系；二聽：聽患病學生、其家長和同學的闡述；三問：每天了解特殊癥狀、因病缺課學生的家庭情況，家中有無成員發熱，是否有疫情接觸（不可隱瞞），有疫情接觸學生（有醫療和家長證明）要在家觀

察兩周才可到學校上課，并上報；四聯系：對沒來校的學生，班主任要打電話了解情況并登記。

7、每日晨檢情況要做好記載，班主任早讀時間要檢查本班人數及學生身體情況，特別對異常情況更要做好詳細的記錄，內容包括學生姓名、性別、年齡、家庭住址、聯系電話，異常情況紀要等。

8、嚴格執行疫情日報告和零報告制度。實行追蹤隨訪制，由班主任分別對患病的學生進行每日追蹤電話隨訪，及時了解其診治情況。居家隔離病人做到“三不”即不上班、不上課、不外出。

9、年級組長督促各年級的常規晨檢及“特殊癥狀、因病缺課學生日統計報表”工作。

10、每天統計學校患病學生人數及情況，認真貫徹《學校衛生工作條例》、《傳染病防治法》，加強疫情報告，建立健全疫情報告程序，確保有疫情立即報告。同時要及時通知后勤做好清潔消毒、切斷傳染途徑，及時對疫源地進行消毒處理。

11、本制度自發布起實施，做到經常、安全，確保學校正常教學秩序。

學生請假銷假制度

1、各班每天上午、下午第一節課前對學生進行一次點名，并認真填寫點名簿。

2、學生因故缺席，必須向班主任遞交請假條，說明事由并在請假條上注明返校時間，家長要在請假條上簽名。返校后應銷假。

3、學生患流行并傳染病期間，必須回家休息、治療，憑疾控部門的證明方可返校上課。班主任應及時將信息報告保健室。

4、如有未請假不到校的學生，班主任應立即與家長聯系，弄清原因。一時與家長聯系不上的，應向學校報告。

5、學生請假一周以上的，班主任應向教導處報告。

6、學生中途離校的，應憑班主任的簽條出校門，簽條由門房值班人員收存。

7、各班應切實加強學生的組織紀律性教育，要求學生嚴格遵守請假、銷假制度。

第一條 學生應在每學期規定的開學時間到校注冊，因故不能按時注冊的必須事先請假，未經請假不按時注冊者以曠課論處。

第二條 在節假日離開學校應按規定時間返校。假期在外遇到特殊情況需要延期返校，可用電話或書信請假，需班主任征詢家長意見后，經校領導同意方可，學生回校后須補辦手續，并提交必要的證明，否則以曠課論處。

第三條 請假期滿必須到本人所在學校辦理銷假手續。如未辦理銷假手續，超假時間按曠課處理，病假銷假時應出示診斷說明。

第四條 學生在請假期限內要求中止假期，應事先到所在班主任處辦理銷假手續。

為了加強學生工作的管理，規范學生的請銷假行為，特制定本制度。

一、請假規則

1、請假分事假、病假、公假三種。事假，因私人或家庭親屬的重大事件無法按學校規定時間上課而提出的請假，一般情況下不得請事假;病假，因身體健康原因無法按時上課而提出的請假;公假，因參加學校安排的重大活動，并經有關領導批準證實后確無法按時上課而提出的請假。

2、學生因并因事等原因不能按時上課或參加全校性集體活動，必須辦理書面請假手續，否則按曠課處理。

3、學生請假，原則上需學生家長到校或打電話與班主任聯系，以說明原由。并且，學生到家后需打電話確定到家。

4、考試期間，除病假外，一般不得請假。如必須請假，不論時間長短，均須報學校審批，同意請假后方準予參加緩考。

第二篇：晨午檢制度

逍遙巖完小晨午檢制度

根據《學校衛生工作條例》、《傳染病防治法》及教育部、衛生部對中小學生“因病缺課監測網絡直報”工作的要求，依照上級文件精神，為增強學校疾病預防與控制力度，提高師生防病能力，保障師生身體健康，及時發現情況并及時處理，防止傳染病的發生，結合我校實際情況，制定學校晨午檢制度。

一、晨午檢人員：

各班班主任（含任課老師）

二、晨午檢報告、操作細則

1、實行責任追究制度，并嚴格按照有關法規處理學校衛生工作。

2、常規晨檢報告由班主任統計并報告，班主任每天早晨9：00前（重大情況第一時間直報校長）送政工處，政工處匯總后，并按照“傳染病防控應急預案”應急處理、作統計直報。

3、師生發現學生身體不適，通知其班主任老師，有發熱癥狀（37.5度以上），馬上通知其家長送醫院就診。

4、學生發熱必須回家隔離治療，不得帶病上課，直至病情痊愈憑病愈證明回班級上課。

5、晨檢時應認真、細心，通過一看：仔細觀察學生的面色（紅潤，尚可，一般，差）、精神狀態（好，較好，一般，差），發現學生面色和精神狀態不佳時，要及時采取相應的措施，必要時班主任通知家長帶學生到附近的醫院就診，隨時和學校保持聯系；二聽：聽患病學生、其家長和同學的闡述；三問：每天了解特殊癥狀、因病缺課學生的家庭情況，家中有無成員發熱，是否有疫情接觸（不可隱瞞），有疫情接觸學生（有醫療和家長證明）要在家觀察兩周才可到學校上課，并上報；四聯系：對沒來校的學生，班主任要打電話了解情況并登記。

6、每日晨檢情況要做好記載，班主任早讀時間要檢查本班人數及學生身體情況，特別對異常情況更要做好詳細的記錄，內容包括學生姓名、性別、年齡、家庭住址、聯系電話，異常情況紀要等。

7、嚴格執行疫情日報告和零報告制度。實行追蹤隨訪制，由班主任分別對患病的學生進行每日追蹤電話隨訪，及時了解其診治情況。居家隔離病人做到“三不”即不上班、不上課、不外出。

8、政工處督促各年級的常規晨檢及“特殊癥狀、因病缺課學生日統計報表”工作。

9、每天統計學校患病學生人數及情況，認真貫徹《學校衛生工作條例》、《傳染病防治法》，加強疫情報告，建立健全疫情報告程序，確保有疫情立即報告。同時要及時通知后勤做好清潔消毒、切斷傳染途徑，及時對疫源地進行消毒處理。

逍遙巖完小2013年9月11日

第三篇：晨午檢制度

幼兒園晨午檢制度

一、每天統計患病學生人數及情況，確保有疫情立即報告，同時要及時做好清潔消毒、切斷傳播途徑。

二、保健室(衛生室)是晨、午檢工作的督促管理部門，應具體做好晨、午檢工作的監督和指導。

三、班主任為本班學生健康情況檢查報告第一責任人，負責本班學生的晨、午檢和登記并及時向保健室(衛生室)報告;保健教師(校醫)作為學校統計匯總和報告第一責任人，負責校(園)內學生的晨、午檢統計匯總和報告工作，托幼機構可根據實際情況，安排人員協助保健教師(校醫)。

四、班主任在保健教師(校醫)指導下對到校的每個學生進行觀察、詢問，了解并記錄學生出勤、健康狀況。做到“一看、二問、三摸、四量”，一看: 膚色、有無皮疹情形，二問: 有無腹瀉、腹痛、發熱等不適癥狀，三摸:有無發熱、發冷，四量: 必要時量體溫，并做好記錄。發現學生有發熱(體溫超過37.5攝氏度)、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸、眼結膜充血、腮腺腫大、咳嗽或身體異常等傳染病早期癥狀以及疑似傳染病時，及時登記并聯系家長，同時報告保健室(衛生室)進行保護性隔離觀察。保健教師(校醫)要及時排查，以確保做到對傳染病病人的早發現、早報告、早隔離。

五、嚴格執行疫情日報告及管理制度。

（一）每天上午第一節課前，班主任要將晨檢結果向保健教師(校醫)報告: 若班級的學生無人出現上述癥狀，本要實行“零報告”制度。

(二)發生疑似傳染病的學生必須回家或在學校專設隔高室隔離，早治早控，避免傳播;(三)保健教師(校醫)每天及時匯總晨檢情況，如發現聚集性疫情、突發公共衛生事件或不明原因疾病的，應按照相應流程和標準及時報告。

(四)學校發生疑似傳染病聚集性疫情或暴發疫情時，學校應在每日下午第一節課前增加午檢，內容同晨檢;寄有制學校，安排宿舍管理員進行晚檢，內容同晨檢。發生傳染病的班級學生在該傳染病的最長潛伏期內，與其他班級學生在乘坐校車、用餐、游戲和體育等活動時要相對隔離。(五)在傳染病流行的高發季節，學校應避免舉行大和集體活動。如不可避免的活動，校方應提前做好應急預案并在活動前應加強晨、午、晚檢，充分隔離傳染源，及時規范處理公共場所嘔吐物，避免疾病傳播流行。

(六)在晨檢時間以外，師生、教職員工中發現有疑似傳染病患者，都必須在第一時間向保健教師(校醫)報告并實行保護性隔離。

(七)因晨檢不落實，或落實不到位導致疫情發生擴散或要延，對事發學校進行倒查，對緩報、嘴報、漏報者追究法律責任。

第四篇：幼兒園晨午檢制度

幼兒園晨午檢制度

一、入園晨檢：

晨檢是幼兒園衛生保健工作的一個重要環節。通過這一環節，不僅可以及早發現疾病，而且，對于一些不安全的因素，也可以及時加以處理。同時，也能了解到幼兒在家庭中的生活情況，有利于教師更好地做好當日的工作以及密切家園的聯系。

幼兒晨檢的主要內容概括起來是：一摸、二看、三問、四查。“一摸“是指摸摸幼兒的前額部位，粗知幼兒的體溫是否正常，摸摸幼兒頸部淋巴結是否腫大；“二看“是指認真查看幼兒的咽喉部位是否發紅，觀察幼兒的皮膚、臉色以及精神狀況等有無異常；“三問“是指詢問一下家長，幼兒在家里飲食、睡眠、排便等生活情況；“四查“是指檢查幼兒有無攜帶不安全的物品到園內來，發現問題及時處理。

晨檢中如果發現幼兒有身體不適或疾病跡象，應勸說或聯系家長帶幼兒去醫院檢查，或暫時將該幼兒隔離，請衛生室醫生進一步檢查，然后再確定是否入班。

二、教師的健康檢查

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為了保證幼兒的健康，幼兒園的教師在進入幼兒園工作以前，都必須進行嚴格的健康檢查，健康檢查合格者方能進入到幼兒園中從事工作。每年還必須進行一次全面的健康檢查。除了一般性健康檢查以外，還包括胸部X光透視、肝功能、陰道霉菌和滴蟲以及淋病、梅毒等項目的檢查。健康檢查不合格者，應立即調離或暫時離開工作崗位；有些疾病待痊愈后，持有關的健康診斷證明方可恢復工作。

三、幼兒入園檢查

1、幼兒入園幼兒自己進入教室，家長不可進入。乘車接送的由接送教師進行詢問家長并檢查。

2、幼兒入園有班級教師檢查幼兒的手、口等入園晨檢狀況并進行登記方可進班級。

3、有可疑的情況或在園有不舒服的孩子隨時量體溫，并且與家長取得聯系，盡快進行檢查與治療。

5、午休時值班教師不能休息，隨時觀察幼兒是否有發熱、咳嗽等其他現象并取得聯系。

6、幼兒在園期間要隨時觀察幼兒的情況，減少被感染機會，出現發熱、出診等癥狀及時就診，及時隔離。

第五篇：學生晨午檢制度

學生晨午檢制度

為進一歩加強學校傳染病預防控制工作，防范各種入學兒童常見傳染病在學校暴發流行，早期發現和控制兒童常見傳染病聚集疫情規模，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校和托幼機構傳染病疫情報告工作規范（試

行）》

有關規定，制定本制度：

一、晨午檢要求

1.晨午檢采用班級教師和保健醫生合作檢查的方式，及時發現有相關傳染病癥狀和特征的學生。班主任早自習或早晨第一節課前對學生進行晨檢，了解學生的出勤和健康狀況。

2.晨檢內容包括：觀察學生的精神狀態、詢問學生健康狀況、登記因病缺勤情況。教師應通過觀察、詢問等手段，重點檢查學生中有無發熱、腹瀉、嘔吐、皮疹，黃疸、結膜充血等癥狀發生。

3.班主任老師在各項活動中，注意觀察學生的精神狀態，發現異常要及時送往衛生保健室。

4.對在校學生的晨午檢及全日健康觀察中發現學生有發熱、腹瀉、嘔吐、皮疹、黃疸、結膜充血等癥狀或其他異常時，應及時告知學校疫情報告人，并由檢查者負責記錄登記晨檢登記本上。每個教學日都有連續記錄，無缺項漏項，準確記錄異常癥狀和處置措施。關注當日情況，如有異常情況，通知家長帶學生到醫院診治。

5.學校疫情報告人負責指導各班開展學生晨檢工作,對各班晨檢結果進行

核實、排查和處理;并對各班晨檢結果匯總，關注有無疑似傳染病人和傳染病聚集性癥狀（發熱、腹瀉、嘔吐、皮疹等），晨檢結果每日及時報告學校分管領導；晨檢發現疑似傳染病人，或者傳染病聚集性癥狀，應立即報告轄區社區衛生服務中心。

6.值周領導和學校疫情報告人負責晨午檢記錄的檢查工作,每周檢查一次,傳染病流行期間,每天檢查一次。

7.傳染病流行時期在下午第一節課前增加午檢。

二、晨檢特殊情況處理

1.晨檢中發現傳染病學生或可疑者,將其在保健室隔離,若遇可疑發熱學生馬上測量其體溫并予以記錄。

2.由班主任或保健老師通知家長接回就醫或回家觀察休息,拒絕其入校;學生就醫后及時將就診結果反饋班級老師,確診傳染病學生按傳染病隔離時限隔離觀察,復課時持學校所在地社區衛生服務中心復課證明返校。

3.對確診為傳染病學生的所在班級,應進行暫停集體活動,錯時上學放學,單獨區域上課、就餐、洗手、上廁等落實接觸物品、環境消毒處理、通風等措施。

XXXXXXXX小學

2020年3月