第一篇：139說客世界杯活動

各位尊敬的合作伙伴：

根據領導要求，數據業務中心計劃在世界杯期間開展世界杯說客，擬計劃挑選數據業務中心的線下合作公司，開展深度運營。為了便于挑選，請各位合作伙伴制定完善的合作計劃書，具體要求如下：

1、方案要求：請聯系一名著名記者、著名主持人（建議以去南非參加直播的記者或者主持人為佳），為此記者或主持人建立說客，制定圍繞此說客的運營思路，包括不限于記者或者主持人的所思所想、世界杯賽況、經典圖片、重要視頻、發帖數、收聽人數、監督記者或主持人發表信息和發展規劃等等。

2、單位介紹：簡單介紹即可。

3、人員支撐：本次世界杯說客的運營支撐人員。

4、時間要求：請在下周一（5月24日）中午12點之前提交方案。

5、費用規劃：預計整體費用限定在15萬以內。

6、格式要求：WORD即可。

如果發現合作計劃書與實際合作效果差距較大，我中心將試情況給予懲罰，最高懲罰為暫停合作關系，請各合作伙伴務必求真務實，按照規定時間提交合作計劃書。

感謝各位合作伙伴的支持與協助！

移動互聯團隊周亮敬上

第二篇：世界杯活動

“世界杯活動”萬華酒店各部門協調事項

企劃思路：2014年巴西世界杯（英語：2014 FIFA World Cup）是第20屆世界杯足球賽。比賽于2014年6月12日至7月13

日在南美洲國家巴西境內13座城市中的12座球場內舉

行。這是繼1950年巴西世界杯之后世界杯第二次在巴西

舉行，也是繼1978年阿根廷世界杯之后世界杯第五次在南美洲舉行。

萬華國際酒店于12月26日開業，并取得了良好的開業效

果，在千年古郡樹立起酒店服務業的新坐標。目前萬華一

直給公眾留著一個誤解，就是萬華是奢華的代表。為炒熱

節后銷費市場，為拉動酒店整體銷售，我部決定以2014

年巴西世界杯開幕式日為起點，策劃以激情夏日，舞動萬

華為主題，以2014年巴西世界杯比賽時間段進行重點炒

作，充分利用廣告位、短信、微信公眾平臺、DM單、代

金券等為宣傳載體，以期在有限的市場里用短暫的時間里

矯正公眾對我們的誤解，讓公眾明白用百姓的價是可以享

受到五星級的服務。

各部門注意事項

一、前廳部

1、活動期間凡是開房客人，在遞送房卡時，將好聲音KTV代金

券夾在房卡中，并向客人介紹本次活動內容（一間房送一張）；

2、活動期間凡是開房客人，應向其介紹“世界杯競賽”活動，并邀請客人填好表格，以便參加抽獎活動；（表格符一）

3、前臺每天對入住客人填好的競賽資料保存好，每天以0：00--24：00為一天時間段進行統計，第二天將資料交付營銷部抽取獲獎名單，并將獲獎客戶資料交財務部備案，由營銷部與獲獎客戶聯系；

4、活動期間，凡前臺收到酒店代金券時，一定要在客人消費滿300元時才能使用一張，并做好客戶消費代金券資料整理，交財務部備案；

5、活動DM宣傳單前臺發放，對每位開房客戶發放一張；

6、活動中好聲音KTV代金券在財務部領取，并做好登記工作；

二、客房部

1、活動期間，每間客房新增擺放2罐青島啤酒，與每間房免費礦泉水擺放在一起，方便客人知道是免費贈飲；（只針對能使用房）

2、免費贈飲在采購部領取，并做好領取統計工作；

3、活動期間，客房部做好每間房衛生整理以及客人反饋信息匯總，將匯總信息每天交銷售部一份；

三、餐飲部

1、活動期間凡是消費的客人都可以獲得好聲音KTV代金券一張，并向客人介紹本次活動內容（一次消費送一張，無消費限制）；

2、活動期間，在酒店餐飲消費滿300元贈送6支青島純生，所送啤酒都應做好統計工作，由部門經理簽字后才可以贈送客戶；

3、活動期間凡是消費的客人，應向其介紹“世界杯競賽”活動，并邀請客人填好表格，以便參加抽獎活動；（表格符一）

4、餐飲前臺每天對消費客戶填好的競賽資料保存好，每天已0：00--24：00為一天時間段進行統計，第二天將資料交付營銷部抽取獲獎名單，并將獲獎客戶資料交財務部備案，由營銷部與獲獎客戶聯系；

5、活動期間，凡餐飲結賬收到酒店代金券時，一定要在客人消費滿300元時才能使用一張，并做好客戶消費代金券資料整理，交財務部備案；

6、活動DM宣傳單前臺發放，對每位消費客戶發放一張；

7、活動中好聲音KTV代金券在財務部領取，并做好登記工作；

四、工程部

1、活動期間，安排好每個班次排班表，并符上各個工作人員聯系電話，交前臺、餐飲、客房、銷售部各一份，做好應急事件處理預安（特別是客房電梯維修）；

2、盡快落實網絡工程問題，以目前客戶反饋信息當中，網絡信息問題居首；

五、財務部

1、活動期間開做好“7月13日觀賽票”銷售工作，所有觀賽票須到財務部辦理購買程序（所有門票不開取發票）；

2、做好好聲音KTV代金券發放工作，消費部門領取時須做好登記工作；

3、活動期間做好各部門代金券、免費入住、啤酒贈飲等資料統

計工作；

六、營銷部

1、活動DM宣傳單發放工作，發放地點：步步高超市入口、電影院售票口、步行街靠體育路入口、好聲音KTV前臺以及酒店附近幾個住宅小區；

2、做好世界杯觀賽票銷售工作，針對團體票10張以下9.5折，10張以上9折；

3、大堂活動廣告安放工作；

4、現有協議單位免費門票2張發放工作，并將須發放客戶單位資料交總經理審批后才能發放；

5、根據前臺、餐飲部每天提交的客戶資料放入抽獎箱，由總經理隨機抽取一名幸運客戶，并將其獲獎信息告知客戶，同時備案財務部；

6、活動期間配合財務部做好各部門代金券、免費入住、啤酒贈飲等資料統計工作；

7、7月13日晚8點整個活動策劃工作時間表在6月15日前交總經理審核。

七、總經辦

1、監督各個部門活動工作職責，負責協調各部門工作；

2、每天競猜抽獎，每天上午11：30分由總經理在大堂通過抽獎箱抽取獲獎客戶名單；

3、獲獎客戶獎品由人事部門代表酒店發放；

為酒店銷售業績更上一層樓，望，各個部門積極配合本次世界杯活動，做好本部門各職責，預祝本次活動取得圓滿的成功。

營銷部：陳亞斌

2014年6月11日、

第三篇：校園說客大賽活動策劃書

一、活動背景、活動目的及意義

1、活動背景及目的：

為全面深刻地闡釋我校師范院校的人文特色，在更好地服務于這一目標的同時達到培養我校學生從教技能，并全面提高其專業技能和綜合素質的目的，以適應社會發展需要，現舉辦第二屆校園說客大賽。

2.活動意義：

校園說客大賽以切實提高大學生的自身素質為出發點，針對大學生自身的實際狀況開展相應活動。隨著教學改革的不斷深化，“說課”已成為教師鉆研教材、探討教學方案、實踐教學手段、不斷提高教師素質及教學水平的一種好方法。此次大賽旨在加強師范生對教學技能的重視和體會，引導同學們自主進行師范生基本技能訓練的同時，為大家提供一個鍛煉、展示自我的舞臺。

二、活動時間與地點：

1、11月21日至11月24日在中餐廳門口值班，接收報名人員（分大一年級組和大二及以上年級組）

2、11月26日中午12:30在s508進行第一輪海選選拔（晉級人數為20至25人）

3、11月27日中午14：00在逸夫樓s407進行復賽培訓。

4、12月1日12：30在s407進行第二輪復賽選拔（晉級人數為12人，）

5、12月4日12點30在w102進行第三輪決賽冠軍一名，亞軍一名，季軍一名；）

三、活動人數：南陽師范學院全體學生

四、活動開展形式：文體競賽

五、活動內容：

1、前期準備：

1、在人流密集處張貼海報，發放傳單，并制作展板進行宣傳

2、做好教室的申請工作，以方便活動的進行

3、報名工作要準備好在中區餐廳門口值班，接收報名人員資料（院系，姓名，宿舍，聯系電話等）

4、春蕾志愿社 園丁協會工作人員安排

1.主席團負責整個活動流程

2.辦公室負責參賽人員的統計

3.組織部負責組織活動以及會場的布置

4.財務部負責購買本次活動的必需品

5.宣傳部負責宣傳工作

6.文宣部負責活動總結及新聞稿的及時發布

7.策劃部負責策劃此次活動

8.文藝部負責比賽計時

9.網絡部負責博客的及時更新

10.外聯部負責此次活動的外聯工作

5、參賽人員要求：

1、著裝整齊樸素自然；儀態大方得體；形象端莊；精神飽滿。

2、說課內容主題鮮明，內容充實豐富；舉例恰當，材料生動，用詞精練，詳略得當；教育性和可實用性強。

3、普通話標準流利，發音標準；口齒清晰，聲音洪亮；表達流暢自然，激情昂揚；肢體語言運用適當，生動活潑；語言用詞專業規范，節奏韻律感強。

4、板書（ppt）結構設計新穎，美觀簡潔；重點突出，層次清晰明了。

5、邏輯思維能力及應變能力，課堂的趣味性，課堂的凝聚力

6、說課內容不限學科，不限內容，但要積極向上

2、比賽階段：

1、初賽：暫定在逸夫樓s508教室，第一輪選拔時間為1-3分鐘；超時每分鐘扣5分第一輪選拔主要觀看選手的個人能力，比如教師儀態儀姿，板書設計，普通話是否標準，語言是否流利，有無怯場現象等

2、復賽：暫定于逸夫樓s407教室，第二輪時間為鐘8-10分，超時每分鐘扣5分，第二輪選拔需充分準備課件包括教案以及ppt。說課內容不限，題材不限，適應年級不限，小學到大學知識均可展示，但必須符合所教對象。

3、決賽：定于逸夫樓w102教室，第三輪時間為12分鐘，超時每分鐘扣5分，第三輪選拔需充分準備課件包括教案以及ppt。說課內容不限，題材不限，適應年級不限，小學到大學知識均可展示，但必須符合所教對象。

4、決賽的安排：

1、評審團成員：院系指導老師 部分專業老師 社聯主席 系學生會主席 部分協會會長 以及專業性強的高年級學生

2、布置會場：安排好不同角色的位置。為每位評委制作邀請函打分表、筆、礦泉水等。

3、選手抽簽：選手抽簽決定講課順序

4、活動流程：

（一）、主持人致開場白，介紹比賽評分規則，主持人宣布嘉賓致辭。評分規則：見附件《一》

（二）、主持人宣布比賽開始。參賽選手按分組情況依次進行講課展示，評審

團對每組成員做出相應的評價和評分。

（三）、評審團統計并公布最終比賽結果，并由主持人宣讀。

（四）、頒發榮譽證書

（五）、主持人致大賽結束語

六、活動安全：

1、宣傳展板手繪4塊，每協會分管兩塊，分別放置于中區餐廳門口，逸夫樓一樓大廳，2、傳單印制一萬份，兩協會分發6000至7000份于全校各年級宿舍，剩余傳單于報名當天在值班地點分發。

3、報名地點設置于中區餐廳門口，兩協會共管一個報名點。

4、手繪海報20份，每協會分管10份，分別張貼于各宿舍樓公告欄與主干道廣告欄。

5、活動籌備期，園丁協會負責協調報名及比賽場地，聯絡專業級評委；春蕾負責外聯工作，以及活動宣傳工作。各項工作兩協會工作人員協調進行。

7、活動開支與外聯收入的結算結果，由兩協會平均承擔。

8、活動所需物資由兩協會工作人員共同采購。

七、活動經費預算：見附件三

附件《一》 說課大賽評分表

選手： 編號： 評分人：

項 目

內 容

得分

說教材

(20分)

1、講清教材的編寫意圖、地位和作用（5分）

2、教學目標全面、明確，符合教材和學生實際，并能說出依據（5分）

3、教學重點、難點把握準確（5分）

4、教材處理恰當，符合教學實際（5分）

說教法學法

（20分）

1、教學方法、教學媒體的選擇符合教學原理，切合學生實際，符合新課程理念。（5分）

2、科學、合理地使用教學手段（5分）

3、重要教學環節的設計合理，能用教學理論加以闡述（5分）

4、學法滲透符合學科學習的基本規律和年級要求，有具體依據。（5分）

說教學過程

（40分）

1、教學過程設計合理，能用教學理論加以闡述。（10分）

2、正確處理教與學的關系。（5分）

3、體現教師如何教及為什么這樣教，體現學生如何學及為什么這樣學。（5分）

4、教學環節目的明確，簡潔、實用（5分）

5、突出教學重點、突破難點（5分）

6、課堂結構設計體現“活動進課堂”的要求（5分）

7、注重反饋、矯正，使學生對教學目標有較高的達成度（5分）

教 師

基本功

（20分）

1、教師語言規范、流利、生動、邏輯性強，具有感召力。（7分）

2、教態自然大方，儀表端莊（6分）

3、板書設計合理（6分）

總分

附件《二》

南陽師范學院第二屆校園說課大賽活動贊助協議

甲方：

乙方：春蕾志愿社 園丁協會

甲乙雙方本著誠實信用，平等互利的宗旨，經過認真協商就甲方成為乙方南陽師范學院第二屆校園說課大賽活動的贊助商特制訂一下協議。

一、甲方權利和義務：

1、甲方在乙方南陽師范學院第二屆校園說課大賽活動中享有獨家贊助資格，并在活動中享有乙方攤位的廣告權。

2、甲方必須積極配合乙方進行此活動，并在協議簽訂時交納人民幣 元贊助費用。

3、甲方可派人參與監督乙方開展活動，但不可以在乙方正確履行義務下以任意方式進行干涉。

4、除本協議內容外，甲方可保留與乙方隨時進行深入協商的權利。

二、乙方權利和義務：

1、乙方在協議活動進行過程中，如已經正確履行義務，可不受甲方任何干涉。

2、乙方擁有代收本次活動贊助費用和全權調配使用該費用的權利。

3、乙方必須對本協議所承諾之條款認真履行，不得違約，如有無法正常履行的條款，需要及時與甲方協商，尋求解決方案。

4、除本協議內容外，乙方可保留與甲方隨時進行深入協商的權利。

三、違約責任：

本協議簽署生效后，任何一方不按本協議約定履行，均屬于違法行為，守約方有權解除本協議，如情節嚴重，守約方有權追究違約方相應的法律責任。

四、出現下列情況，本協議終止執行：

1、甲乙雙方協商一致終止。

2、如甲乙雙方任何一方有違反本協議中規定的行為，另一方有權單方面終止協議。

五、未盡事宜雙方可補充協議解決，補充協議具有同等法律效力。

六、雙方就履行本協議產生的糾紛，應本著友好的態度協商處理，如不能達成一致，可向有關部門投訴或向法院提起訴訟。

七、本協議一式兩份，經雙方代表簽字并蓋章后生效，雙方各執一份。

八、本協議自簽訂日期生效，協議活動結束后自動廢止。

九、此贊助經過社團聯合會審核同意，請商家過目學生社團聯合會關于此次拉贊助活動的審核結果。

甲方（蓋章）

負責人簽字：

乙方（蓋章）

負責人簽字：

我方可承擔的合作任務：（或商家自行提出任務要求）

1、到學校各個公寓張貼海報，分發傳單；

2、在學校人流最多的地方拉橫幅；

3、在學校人流處最大的位置設點宣傳、擺攤；（不可太商業化）

4、決賽中間口播冠名商，提供冠名商發言環節；

5、在決賽開始前，分發商家的宣傳單頁。

商家贊助方式：

1、可通過贊助帶有活動內容和商家廣告的幕布、宣傳單頁、宣傳海報和橫幅，提高商家影響力，由我方負責分發、張貼并照相反饋；

2、可在活動當天，在晚會入口處設攤位宣傳商家產品；（具體攤位形式應按照學校管理要求）

雙方的合作形式：

1、贊助商可設置一定的贊助任務要求給我方，其中商家具有監督、安排任務日程的權利；

2、在我方完成商家的任務要求的同時，商家應該及時給與我方所需的活動物料、活動經費；第二屆校園說客大賽策劃書

附件《三》

南陽師范學院第二屆校園說課大賽活動預算

l 主條幅8米：1*40=40元

南陽師范學院第二屆校園說課大賽

主辦：共青團南陽師范學院委會

承辦：春蕾志愿社 園丁協會

l 氣球四袋：4*10=40元

l 請柬12個：2*12=24元

l 傳單10000份：10*60=600元

l 礦泉水1箱：1*30=30元

l 榮譽證書6個：8*5=40元

l 膠布 彩帶若干：共計10元

l 打印資料：共計10元

l 海報若干：共計150元

l 商家提供禮品若干：

l 商家宣傳條幅若干：40

****預祝南陽師范學院第二屆校園說課大賽圓滿成功

預算共計1000元

第四篇：硫酸說客教案

“硫酸”說課教案

一、說教材

1、本節課在教材中的地位和作用

氧族元素是繼鹵族元素后，另一非金屬元素族，硫是氧族元素的一種代表元素，而硫酸不僅是硫的重要化合物，也是重要的基本化工產品，有著廣泛的用途。硫酸的性質不僅是本章的重點，而且貫穿中學化學的始終，也是各類考試常常涉及的熱點。學好本節內容能使學生系統掌握硫酸的性質，更好地認識氧族元素，為進一步學好其他元素、化合物知識及相關化學理論打好基礎。

2、本節課的重點、難點

雖然酸的通性、濃硫酸的部分特性已在初中化學里較為系統的學習過，但作為氧化性酸的強氧化性，即濃硫酸的最主要的特性，學生從本節課才開始接觸，因此，使學生掌握濃硫酸的強氧化性，不但使學生全面掌握硫酸的性質，而且為今后學習硝酸等強氧化性酸的性質打好基礎。所以，濃硫酸的強氧化性是本節的重點。

強調濃硫酸的強氧化性，并不是說一般酸沒有氧化性，而這一點恰恰是學生在學習中難以理解，容易混淆的地方，加之濃硫酸的強氧化性又常常涉及部分被還原的問題，使這一概念復雜化，故濃硫酸的強氧化性是本節的重點。

3、本節課的教學目標

根據大綱、考綱、教材和學生實際，確定本節課的教學目標如下：（1）知識目標：在重點掌握濃硫酸強氧化性的同時，通過新舊知識對比歸納，使學生系統地掌握硫酸的物理性質、化學性質及用途，并能較靈活的運用。（2）能力目標：分為以下三點： ① 通過濃硫酸與銅反應的演示實驗，提高學生觀察、分析實驗現象，得出正確結論的能力。

②通過對濃硫酸強氧化性的分析，推理及課堂練習的處理，教給學生科學研究問題的方法、思路，了解外因與內因的辨證關系，學會透過現象看本質，提高學生分析問題解決問題的能力。

③進一步強化學生學習元素及其化合物的一般思路、方法和能力。

二、說程序、說教法

為了實現以上教學目標，結合教材特點，我設計了六步教學程序及相應的教學方法。

1、通過邊實驗，邊觀察，邊提問的方法導入新課

具體做法如下：

從酸的概念入手，導出硫酸的電離方程式后，提問：“那位同學能以硫酸為例，指出酸通性的具體表現？”同學回答后，接著自己操作演示實驗，讓學生邊觀察邊回答以下問題。①打開濃硫酸的試劑瓶，能否看到白色酸霧？②將打開瓶蓋的濃硫酸在空氣中久置，會出現什么變化？③用濃硫酸在紙上寫字，字跡會有什么變化？變化的本質是什么？學生回答后，教師總結出稀硫酸的通性，濃硫酸的高沸點、難揮發性、吸水性、脫水性后，導出新課。這樣一開始就可以使學生參與到教學活動中，活躍了課堂氣氛。

2、講授新課主要采用下列方法

⑴用演示實驗法和啟發講授法相結合，突出重點。

新課的中心內容是濃硫酸的強氧化性，而強氧化性主要是通過濃硫酸與銅的演示實驗及結果分析得出的，因此，做好這個實驗，引導學生仔細觀察實驗，分析實驗現象成為該課的關鍵之一。為了更順利的證明實驗中產生的是二氧化硫，而不是氫氣，我改用潤濕的品紅試紙代替潤濕的藍色石蕊試紙，學生從品紅試紙的褪色現象，很快推出正確結果，由此說明濃硫酸跟金屬的反應是較復雜的氧化還原反應。再觀察 稀釋后試管里溶液的顏色，便可推知反應還生成了硫酸銅，這樣就可以讓學生自己寫出這個反應的化學方程式。

⑵用新舊知識對比突破難點

分析濃硫酸與銅反應的本質是揭示濃硫酸強氧化性的核心所在，為了突破這個難點，我將濃硫酸與銅反應與稀硫酸與鐵反應進行對比分析，從電子得失的角度剖析酸的通性和強氧化性的本質區別，從中得出以下結論，稀硫酸的氧化性實質是氫離子的氧化性，而氫離子的氧化性就是酸的通性之一，但濃硫酸的強氧化性是+6價的硫在特定條件下的氧化性。然后，順理成章導出濃硫酸的強氧化性的其他表現，這樣既突破難點，又調動了學生思維，提高了學生的思維能力。

3、總結硫酸的性質

講授完濃硫酸的強氧化性后，讓學生進行歸納，總結（必要時老師給予指導），使學生能一分為二地理解硫酸的性質。

4、鞏固練習

第一道題：讓學生觀察蔗糖和濃硫酸的實驗，根據現象分析所發生的變化，鞏固濃硫酸的脫水性和強氧化性。

第二道題：已知一定量的銅和足量的濃硫酸反應，求被還原的硫酸，掌握此反應中濃硫酸被部分還原的特點。

第三道題：已知一定量的濃硫酸和足量的銅反應，求被還原的硫酸。學生往往誤認為在銅足量的情況下濃硫酸能完全反應。經過引導學生對濃硫酸特性的分析得出，在銅足量的情況下，一定量的濃硫酸不可能完全反應，這樣一來，學生很快得出正確答案，再把二、三兩道題進行對比，既鞏固了概念又鍛煉了學生思維的靈活性、嚴密性、整體性。

5、小結硫酸的用途

學生在了解硫酸性質的前提下，閱讀教材，歸納出硫酸的用途。

6、布置作業及練習

三、說學法

教與學是雙邊活動，一堂課是否成功，除了要看教師如何教，更要看如何組織學生更好地學，在這方面我主要采取以下常用方法。

1、重視課前預習，通過布置預習范圍，設置預習題進行預習。

2、課堂上指導學生學習新知識。

在學生掌握濃硫酸與銅反應的方程后，利用氧化還原的概念，指導學生分析濃硫酸強氧化性的本質，提高學生的分析能力。

3、指導學生完成課堂練習，及時糾正概念或思維上的漏洞。

4、課堂上倡導一種自主學習的氣氛，擴大學生自主活動的空間，以提高課堂效率。

總之，本節通過巧妙設疑，演示實驗，啟發講授，知識對比，歸納總結，指導學生等方法的綜合運用，較大程度的激發學生的學習積極性，實現了教學目標。

四、板書設計

板書分三板，內容如下 左板上：硫酸的電離方程式。左板下：稀硫酸的通性。中間：濃硫酸的特性。右板：硫酸的用途。

第五篇：MUSE世界杯活動

相聚在繆斯狂歡世界杯 2014年6月13日至2014年7月14日舉杯暢飲 高清投放世界杯賽事。

1.“啤酒王”大賽

參加本次比賽需是年滿18周歲，50歲以下身體健康的男性公民。感興趣的朋友不妨報名參賽，獎勵十分豐厚，第一名將會獲得價值元的大獎（包含）；第二名獲得價值元的獎勵（）；第三名獲得價值元的獎勵（包含）。

活動時間：2014年6月13日—7月14日；

2.冠軍競猜，抽獎，賭啤酒1.活動分為兩個部分，第一部分：競猜冠軍；第二部分分為五輪，第一輪——小組賽獎，第二輪——八分之一決賽獎，第三輪——四分之一決賽獎，第四輪——半決賽獎，第五輪——三四名決賽獎；

3.烏海寶典之繆斯女郎

《烏海MUSE俱樂部》第一屆封面女郎選秀大賽報名開始了！大家要抓緊時間，趕快參與，一夜成名的機會就在眼前。本次大獎非常豐厚：

冠軍：成為烏海MUSE俱樂部酒吧封面女郎

封面女郎：選秀活動結束后，本俱樂部會根據冠軍獲獎者意愿，請專業攝影師進行拍照，精選其中一張圖片，作為幸運酒吧客戶端的封面并得到大獎，屆時，所有新下載幸運酒吧的用戶均能一睹冠軍的秀色。

大賽舉辦時間：即日起至6月13日決賽投票——5月10日至6月13日 報名方法：

6月13日前，填寫個人資料并上傳且通過審核真實本人照片(數量不限)的用戶都視為報名用戶，并在烏海寶典進行投票選舉，票數最多者為冠軍。

公布結果：

6月13日公布決賽結果。并對獲獎選手進行發獎。

地點：烏海市海勃灣區光明路與雙擁街路口往北300米。

本活動最終解釋權歸烏海MUSE俱樂部所有