第一篇：王啟松勵志演講稿：以勤奮為信仰者，定成大器

王啟松演講稿：以勤奮為信仰者，定成大器

Diligence into believe results in success

親愛的同學們、老師們：

首先我要感謝校領導在百忙之中為我安排了這次演講，讓我有機會與同學們一起面對面地交流和討論有關人生哲學的課題。

簡歷

請允許我作簡短的自我介紹。我叫王啟松，生于1941年8月，今年七十一歲了，已步入古稀之年。我的祖籍是湖北黃梅。我4-5歲時，隨父母親一起，舉家遷移至湖北黃石。

1954-1960年間我就讀于湖北黃石一中，60年考入武漢大學化學系，65年畢業，分配至中國科學院上海生物化學研究所。1980-1983年，我應加拿大多倫多大學生化系的邀請，作為訪問學者，從事核酸的研究。1983年又回到生化所，86年初調至復旦大學遺傳所，88年至93年底，應邀在聯合國所屬國際遺傳工程和生物技術研究中心從事生物技術研究，93年底94年初移民加拿大，創建了Biobasic Inc生物工程公司，后又在上海先后創建了上海巴貝賽克生物工程技術服務有限公司和上海生工生物工程技術服務有限公司。我的經歷比較復雜，可以看出，我是一個不安分守己的人。

義不容辭的社會責任

我曾給全國六十幾所大學和研究所作過演講，包括北大、清華、復旦、交大、武大和浙大等。我還計劃到百余所大學和研究所去巡回演講。我演講的題目是——“以勤奮為信仰者，定成大器”。這是我七十年人生的總結。似乎還沒有聽說過有其他人這么說過，不過類似的格言還是有的，比如：“天道酬勤”，“多一份耕耘，多一份收獲”。這些格言雖然也有激勵人的作用，但我認為講得比較含糊。我的論述不僅清晰，而且更具鼓舞性。意思說，堅持勤奮吧，你一定會有出息的。

最近，莫言先生獲得了諾貝爾文學獎，全中國人民都為之高興和驕傲。我更多出一份喜悅，因為我發現，莫言的成功是我的“以勤奮為信仰者，定成大器”的最令人信服的例證。在莫言兒童時代里，他就酷愛讀書。那時他家里很窮，買不起書，只好借閱。別人不愿意借給他，他就和別人商量，為他們打工，以換取看書的機會。很快，小小年紀的他，就把周圍方圓十公里所有村子里的人擁有的書都看光了。這種勤奮好學的精神是常人都不具有的，令人欽佩。

也許有人會問，我作為即將上市的一生物工程公司的董事長，有那么多重要的事不做，卻熱心于到全國各大學去作與我公司業務毫不相干的演講，是不是不務正業？你這個董事長是不是有點不懂事？我作為一個公司的董事長，的確非常忙，公司有許多重大的事情需要我的參與和決策。但我從心底里認為，如果我的奮斗史能夠為中國青年一代起到示范作用或教育作用，我將會感到非常驕傲，同時我也把它看作是我義不容辭的社會責任。

俗話說，好漢不提當年勇，我今天肯定是當不了好漢了。因為今天我要把我當年的許許多多的“勇”——我最亮麗的成績與經歷秀給你們，以證明“以勤奮為信仰者，定成大器”至少在我的身上得到了印證。它對人生特別對學生是非常重要的，它可能會影響你們的一生。

我的報告分四大內容：

1、學生時代；

2、科研生涯；

3、下海從商的經歷；

4、學生時代四件大事；

學生時代

1.我羨慕你們

今天給大家作這一報告，讓我情不自禁地想到 60年前，我在小學語文課本中曾讀過一篇文章“我羨慕你們”，作者是老舍。記得這篇文章是他應一所小學或中學（我記不清了）的邀請所作的一篇報告。當時我還是一個小學生，是他羨慕的對象。老舍當時羨慕我們年輕，也羨慕我們生長在一個好的時代。今天，我和當年老舍的心情一樣，也羨慕你們年輕。你們今年才十幾歲、二十幾歲。不要說像你們那樣年輕，如果我今年 50歲，那該多好啊。我更羨慕你們生長在一個和睦、欣欣向榮的中華盛世的年代里。在我做學生的年代里，雖然當時的政治和學習環境比解放前不知要好多少倍，但是那個年代還是給我留下了不少令人不愉快的回憶。

我讀中學時，有一位叫許漢文的同班同學，他很有才華，不僅數理化、外語好，而且文學也很棒。但他和大部分同學有點不一樣，他是一個熱血青年，喜歡發表評論。不過，在那個年代喜歡發表評論絕對不是優點，可能還會非常危險。由于他愛發表評論的天性，不幸終于降臨到他的頭上。他沒能通過政治審查，高考落榜了。我一直為他的不幸憤憤不平。在那個年代，除了喜歡發表評論有風險外，還有一些我們沒辦法覺察到的危險。比如，穿得時髦些，三五成群的人經常聚在一起，都可能會招來麻煩。大學時，在我們化學系，有4-5位比我們高一屆的來自廣東的學生，他們家境比較富裕，吃得都比一般窮學生好，穿得也比較時髦。他們一幫老鄉在課余期間常常聚在一起，講廣東話，談天說地。突然聽說，他們被打成小集團，在政治審查過程中，一位小伙子因承受不了政治上的巨大壓力跳樓了。幸好，他掉到一片草地上，身體無大礙。這件事，在我和我的同學們的心靈深處造成了傷害和恐懼。最近從報紙上看到，出生中農的莫言想讀中學時，村委會卻不愿為他開具證明，致使他輟學在家。從這幾件小故事可以看出，我生長的那個年代政治氣氛是多么的嚴酷，既不民主，又缺少公平和公正。這種政治氣氛籠罩了整個中國達幾十年之久，直到改革開放才終結。今天，在你們的身邊，也許也發生過這樣或那樣的不公平的事情，但是政治迫害已不存在了。我認為，在整體上，今天的社會還是比較公平、和睦和自由的。中國的各級政府正在不遺余力地為促進社會的公正，公平和和諧而努力。因此，我羨慕你們生在一個好的年代里。

2.從問題小孩到勤奮好學

我小學和初中時很調皮，可能還是一個問題小孩。小學五年級，我連留兩級。由于調皮，我的腿斷過。中學時由于調皮，我的手也斷過。記得，我手斷過的那年冬天特別冷，課余，看到許多同學們在溜冰，我心里特別癢，雖然我的骨折還沒好，手上還吊著繃帶，還是禁不住去溜冰，結果，我的手第二次骨折。因為頑皮，小學時我被記大過一次，中學時，被嚴重警告過一次。小學時，我喜歡打彈子，由于右手背經常貼在冰冷的地上，因此整個冬天我的右手背都是爛的。初中時，我喜歡踢足球，那時我的雙膝破了，好了，又破了，一年中的大部分時間里，我的雙膝都是爛的。小時候，我特別淘氣，媽媽經常打我，一打，我就逃，但晚上總得回家吃飯，睡覺。為了不受留宿在外和受皮肉之苦，我開始取悅媽媽。于是我就在家門口反復唱當時社會上最流行的電影《夜半歌聲》的那一段插曲：“追兵來了，可奈何？娘啊，我像小鳥回不了窩，回不了窩。”我一邊唱，一邊觀察她的反應，如果她笑了，就表明，她不會打我了，我就回去。如果她沒反應，仍舊生氣，我就繼續大聲唱，還自編一些歌詞逗她笑。畢竟媽媽的心是肉做的，唱過7-8遍后，她的氣也消了。這一招挺管用，總能讓我逃過懲罰。有一年“三八”婦女節，學校規定，女同學可以去看電影，男同學必須在教室自修。我開始鼓動其他同學“造反”，我說，這是明顯的男女不平等。因此，我邀了三位同學也偷偷地去看電影。這事很快被發現了，結果校長在全校大會上點名批評我說：“尤其是初三六班的王啟松等四位毫無紀律性……”

我感到慶幸，我有兩個女兒，沒有兒子。如果我有哪怕一個像我小時候那樣調皮、淘氣的兒子，我還真的不知如何應付。

聽父親說，我的祖輩是書香人家。也許是因為我帶有他們喜歡讀書的基因，因此到了高一后，我開始用功了。從此，我似乎變了一個人似的，我的學習成績就像坐了直升飛機一樣，一下子竄到班上或年級第一名。

我喜愛數學，而且特別喜歡解難題。初中時，數學老師告誡我們，不要浪費時間去試圖解析任意角三等分，因為那是一死題，數學大師華羅庚教授也這樣忠告過我們。但是好奇心強的我不信邪，我花了大約半年的時間在這個問題上，希望可以出現奇跡。那些日子，從早到晚都在冥思苦想。結果不言而喻，我以失敗而告終。但是通過這半年的冥思苦想，我的數學成績大大提高了。

我十分感謝我的父親。他答應過我，我買的任何參考書都可以找他報銷。那時我們家的生活條件還比較優裕。于是我買了許許多參考書，如幾何辭典、代數辭典、物理辭典和許多疑難數學、物理問題解析的參考書。買了這些參考書，我專挑難題做。一兩年下來，我的數學和物理成績突飛猛進。

我的學習成績非常優秀。高中時，各科老師都有一個習慣，尤其是外語老師，他們總要在下課前留五分鐘用來提問，而且規定，答不出來的同學，必須站著。有時，4-5個同學都答不出來，都得站著，這時快下了課了，老師總希望找一個同學一定能答出來，這樣可以讓大家都能坐下來和下課了。每到這個時刻，老師總是點到我，而我也從不讓老師失望。每次當我答完后，原來站著的同學都可以坐下來，那種感覺真棒，讓我興奮不已。在學生時代，會讀書似乎成了我的標志。當我的同學初次見到我的幾個妹妹或我的朋友時，他們說的第一句話常常是，你哥哥（王啟松）真會讀書。中學和大學時，在同學們中常常流傳著，王啟松有過目不忘的本領。其實我哪有這種本領，全世界也沒有幾個人有那本領。過目不忘的印象是一種錯覺，他們只看到我學得棒，但他們卻看不到我的艱辛。高中時，我們年級四個班。當時鄧雄輝老師組織了一個課外數學研究小組，每個班選兩名數學成績好的人參加。我記得有許漢文，姚則安和我，共有八人。一天，鄧雄輝老師出了一道數學題。他說：“這道題有七種解法。要把七種解法全部列出來是很難的。”大約30分鐘后，有的只列了五種解法，有的列了六種，個別的列了七種，而我卻列了八種。聽說我列了八種，所有的人都感到驚訝。鄧雄輝老師也不相信會有八第八個解法。于是鄧雄輝師就帶領其他七位同學一起對我的第八解法進行推算和驗證。鄧雄輝老師一邊推算，一邊說：“我這道題是一老個經典的題目，書中的標準答案就只有七種。怎么可能會有八種？”經過大約10分鐘的推算，證明我的第八解法不僅完全正確，而且更簡便。鄧雄輝老師高興地對我說，恭喜你，你打破了書本的記錄了。的確，這道題在中國和全世界曾有數百萬計萬計的學生和老師都做過，是一個經典的數學難題，但沒人可以列出八種解法。我之所以能列出八種解法是因為我花的功夫比別人多得多。就像是玩魔方一樣，玩得多，熟能生巧。這件事我早已忘得一干二凈。只是前不久回到黃石，和老同學聚會時，許漢文和洪德余等人才舊事重提。(演講稿　www.tmdps.cn)大三時，化學系決定從我們年級八個班中選拔 25名同學學英語。選拔是通過考試進行，試題是當年全國研究生考試的俄語試卷。那次考試，我得了93分。據說，只有個別同學考了60多分，其他200多人全部不及格。當老師把已批好的試卷退還給我時，我發現，我的分數是 91分。有兩道題，我明明是對的，但老師卻判我錯了。至今，我還記得那兩道題目。我帶著我的試卷和相關證據找到俄語老師，表明試卷中的那兩道題，我的答案是正確的。俄語老師看了后，當場給我加了兩分。

3.“三高”的學習方法

我的學習成績優秀，主要得益于我的“三高”的學習方法，“三高”是：高強度、高密度和高標準。下面是關于我的“三高”的學習方法的具體說明。

我學數學和物理時，主要通過解難題來提高水平。如果有能力對付難題，那對付一般的題目就更輕松自如了。當時，我解過的難題可能要比其他同學多得多。

我在學習那些需要死記硬背的科目時，例如有機化學，書本有400頁厚，我把它縮寫成1/10的體積，約40頁左右，然后大聲朗讀。將課本縮寫成簡寫本的過程既是一項艱辛、細致和費時的工作，也是一個理解、消化和記憶的過程。但縮寫可分散在整個學期進行，這樣從時間上而言就不會有很大的負擔。現在讓我們推演一下；兩本同樣內容的書，一個是原裝本，厚 400頁，一個是簡寫本，只有 40頁。前者在考試前由于書太厚，只能復習一遍，而后者簡寫本，可以復習10遍，其復習密度增加了10倍，而且我的簡寫本是用自己的語言編寫的，順口、易記、大聲朗讀可增強記憶，我常常朗讀至喉嚨發痛。那么考試結果將會怎樣？不言而喻，高分一定屬于我。每次期末考試前，其他同學總會有不同程度的緊張和擔心，而我總是那么自信，胸有成竹，從不擔心考不好。我還記得，考試前，我常常將那厚厚的幾百頁的課本遞給同學，洋洋得意地說，你考我吧！考10個，答10個，考100個，答99個。

學習外語時，我把外語翻譯成中文，從此我不再看外文，而是看中文，背外文。背外文時，我也不是死記硬背，而是依據中文內容，自由發揮，活學活用，有時還添鹽加醋。為了牢記外語生詞，我將 200個左右的生詞的中文寫在一張空白紙上，然后用鉛筆隨機亂點，點到之處，我要求自己能在1-2秒內背出來，超過了1-2秒就算是不過關。我稱之為“不思而得”記憶法。對大部分同學來說，如果他們能在5-10秒內背出來，可能已非常滿足了。別看1-2秒和5-10秒相差不多，但兩者所付出的代價可不一樣，我付出的代價可能比別的同學多好幾倍。

后來我發現我的“三高”的學習方法和日本的排球教練大松博文和中國知名教練馬俊仁的訓練方法有相似之處。早在上世紀60年代，大松博文竟然將一個日本紡織廠的女排訓練成為1962年的世界錦標賽冠軍，和1964年的東京奧運會冠軍，還創下了連續118場國際比賽全勝只負9局的紀錄。世人稱當時的日本女排是“東洋魔女”，而率領這支隊伍的就是“魔鬼教練”大松博文先生。馬俊仁的訓練曾經率領的遼寧中長跑女隊在1993年橫掃世錦賽，奪得女子1500米、3000米和 10000米三枚金牌，并多人多次打破1500米、3000米和10000米的世界紀錄，先后培養出曲云霞、王軍霞、董艷梅、姜波等一批世界級中長跑名將，書寫了中國田徑史上最輝煌的歷史。總結大松博文的魔鬼訓練法和馬俊仁的訓練，其精髓也是高強度、高密度和高標準。雖然大松博

文和馬俊仁曾經創造過體壇的奇跡，但他們的訓練方法也飽受爭議。爭論的焦點是他們過于殘酷的訓練方法會給運動員的身體造成傷害。與他們的訓練法比，我的“三高”的學習方法既不會傷及身體，也不殘酷。

法國總統戴高樂曾說過：如果你選擇的道路是最艱難的，你可能就沒有對手。我的“三高”的學習方法是一個可以把學習成績推向極致，而又讓別人難以超越的好方法。這一方法讓我學生時代出類拔萃，鶴立雞群。不過，我并不希望你們仿照我的學習方法，因為三高的學習方法實際上是一個苦行僧式的學習方法，太費精力和時間了。而且它可能是不合算的。我開始在反省，我用了比其他同學要多得多的時間和精力換來的“鶴立雞群”是否值得。而事實上，有出息的人并不一定是學得最好的人。而最有出息的人恰恰是那些學習比較好，不一定是最好，但一定要善于社交的人。哈佛大學選拔學生也是這個標準。哈佛大學不看好那些學習最好，但缺乏社交能力的學生。可喜的是，今天許多高校的自主招生已注重到學生的綜合素質，不再把學習成績作為考試的唯一考量。不過，如果有的同學有能力和時間，不妨試試我的“三高”的方法。我相信，這方法一定會讓你的學習成績出類拔萃。

據我的觀察，有許多同學之所以學習成績上不去，不是因為他們不用功，而是在學習時強度不夠。而學習時所用的強度的大小是學習效果高與低的關鍵。我把讀書比作鉆木取火，要通過鉆木來取火，不僅要一鼓作氣，而且還得用大氣力，否則火不可能被鉆出來。讀書也一樣，如果不能做到聚精會神，或讀書時強度不夠，其結果是事倍功半。在大學期間，我花在讀書的時間要比大部分同學少許多，因為我經常參加足球比賽，每年有高校間的比賽，有武漢市的比賽，還要訓練。外加我花在戀愛上的時間也很多。但我的學習成績要比其他同學好得多。究其因，我用的是三高的學習方法。我學習時的強度和刻苦程度要比其他同學強許多。

大學畢業前，我懷著自信和對未來的美好憧憬打算報考研究生。我選的導師是中國科學院上海有機化學研究所的黃鳴龍教授，他不僅是國內最知名的有機化學家，在世界上也很有名。但出于我意料之外的是，我的申請被拒絕了，政治輔導員沒有告訴我被拒絕的理由。我心中明白，是因為我的出身不好，因為我父親是商人。這突如其來的打擊，如晴天霹靂，頓時把我打入到地獄。大學五年期間，我從未哭過，但這一次我哭了，哭得非常傷心。我不理解，我一直是班干部，安分守己，學習成績優異，學得又那么刻苦，為什么我連報考的資格也被剝奪了？我怨恨這個不公平的世界。這是我人生中的第一次挫折。這時，只有我的女友閔永潔安慰我，她說：“我們來日方長，還有機會的。”

我小時候，我父親為我算過命，說我一輩子都是一帆風順的。難道我報考研究生被拒絕也算是我好命嗎？說來也奇怪，一年后，事實證明，我被拒絕參加研究生考試是我命好。因為一年后文化大革命爆發了，研究生制度被廢除了，考上的研究生被冤枉地定為修正主義的苗子，并被發配至農場接受兩年的再教育。

4.不應成為書呆子

記得，我在廣西大學演講時，一位同學問我：“我欽佩您的勤奮，但如果每一個人都像您那樣，我們會不會都變得很傻？”這是我的第一次演講。這位同學的問話提示我，我沒有把“以勤奮為信仰者，定成大器”的要領講清楚。的確，人生中勤奮讀書和工作固然重要。但還有許多其它美好的東西，比如體育、文藝、音樂、旅游、交友、愛情、家庭等等。我們也應盡情參與和享受，我們應該在學習時，刻苦地學習。在參與其它活動時，盡情地參與。

我不僅讀書很刻苦，也很喜愛體育運動。小學 5、6年級時，我們三位同學，范賢國、單成福和我組成了“三劍客”乒乓球隊，經常代表“大王廟小學”向兄弟學校發起對抗賽的挑戰。在我的記憶中，我們的戰績輝煌。我曾是湖北省黃石市青少年足球隊、武漢大學足球隊和武漢高校足球代表隊的隊員。我的象棋也很棒，在生化所時，我們幾個人還計劃過要和蘇州市專業象棋代表隊來一次對抗賽。不過，在所有我喜愛的運動中，能讓我感到自豪的要算毽子了。我的毽子踢得特別好，達到了可表演的水平。我踢的毽子要比你們在電視中看到的那種單腳立地的踢法復雜得多，也好看得多。對于戀愛，我也算得上是一個佼佼者。大學一年級，我們有八個班，我在二班。1960年9月1日那天，是我一生都不會忘記的日子。當我們班 25名新生被安排在武大體育館前右邊的草地上見面、相互認識時，突然我的眼光被一位女孩吸引住。她有一雙伶俐的大眼睛，漂亮的面孔，修長的身材，身著紅花白底的連衣裙和時髦的涼鞋。她那迷人的姿態就像一幅畫卷，美麗、聰穎而又高雅。這不是從天上掉下來的林妹妹嗎？這位女孩就是后來成為我妻子的閔永潔。我和閔永潔的姻緣似乎是老天特意安排的。我們倆在不同的城市生活，不同的高中讀書，同時報考化學系，而又被分在同一個班的概率是非常低的。不久我倆相愛了，我們的愛是那樣的真誠和熱烈。只要我倆在一起，總有說不完的話。我們親密無間，形影不離。而那時學校規定學生不允許談戀愛。其他的同學比我倆狡猾。他們仍舊不放棄談戀愛，但轉入地下，在傍晚上才出來活動。只有我們倆傻乎乎的，從不回避，似乎不把學校的規定放在眼里。為了表達對永潔的愛，我常常給她寫詩，有幾十首之多。已經 50年了，那些詩全忘了。我只記得我給她的第一首詩，因為她曾經保留過。我借此機會念給你們聽。

五月的夜，芬馨芳香，皎潔的月色灑在東湖上，周圍的一切早已進入夢鄉，唯有我這顆眷戀的心還如此的激蕩。

一輪皎月掛在天上，它像你那伶俐的眼睛在向我窺望，它那銀色的光輝，就像你的溫柔的情感一樣。

我信步來到草場上，這兒似乎是我倆到過的地方，你看，那踏平的草叢里，還留下我倆腳印的模樣。

我又漫步來到小溪旁，清澈泉水潺潺作響，它像是你那親切的耳語，又好像你在低聲地歌唱。

……

后面還有兩段，很抱歉，我已記不請了。

68年，我們成家了。她是典型的賢妻良母，也一直是我事業上的最好的幫手。她和我的性格不一樣，她沉著、冷靜、從不張揚。而我的個性有點像喬布斯，好沖動。不幸的是，在三年前，她患上肺癌。一年半前，永遠地離開了我。她生病的日子是她最痛苦的時期，不能進食，只能吃點稀飯和牛奶，走路也很艱難。原來我們住在二樓，但她無力走到二樓，只好在一樓搭一張床，而我就睡在沙發上。那段日子里，我24小時都陪伴她。為了讓她忘記病痛，我經常坐在她身邊，把我的臉貼近她的臉。我們不斷地回憶過去 50年中最甜美的生活片段，就像我們在放映關于我們自己故事的紀錄片，一遍又一遍。偶爾，她也會對我發發小脾氣。我毫無怨言，我知道，她的脾氣是因為病痛的折磨和對于死亡的恐懼。每次發火后，她也后悔，于是用她那顫抖的手撫摸我的臉。我對她說：“下一輩子，我還要去找你的。”她含笑地點了點頭。我說：“這一次，我可沒耐心等到讀大學才去找你，也許等我剛剛學會走路，我就會去找你。”為了紀念她、懷戀她、感恩她，我在上海一陵園的名人區買了一塊十平方米的墓地，我們希望她在那里永遠快樂，不會感到寂寞的。因為有幾十位中國社會名流也在那里安息。不過，我倆的愛情故事還沒有終結。也許再過10年，20年，最多30年，當我100歲的時候，我還會回到她的身邊。我倆的愛情故事還會在另一個世界延續下去。

記得，一位美國記者問一位剛剛獲得諾貝爾獎的得主：“你認為人生中有什么比諾貝爾獎更重要的東西？”這位諾貝爾獎的得主說得好，“一個好的妻子，一個好的丈夫，一個幸福的家庭比諾貝爾獎更重要。”雖然我在科研和生意上均有所獲，但與閔永潔 50年的愛相比，一切都微不足道。有人說得好，金錢和榮譽是浮云，只有愛才是永恒的。

我講這些關于我個人體育鍛煉和愛情故事的目的是表明，我本人就不是一個書呆子。我所主張的是：我們應以勤奮為信仰，但我們也應積極參與其它活動。

我的科研生涯

1.在生化所的日子

1965年，我和閔永潔雙雙被分配到上海。我被分配至中國科學院上海生物化學研究所核酸室。我剛報到時，生化所正在慶祝他們成功地完成了人工牛胰島素的合成，這是一項世界級的重大科研成果。我十分慶幸自己能夠有機會在這樣國內一所頂級的研究所從事研究工作。但不幸的是，我報到后的第七天，就被調往上海郊縣搞四清。不久文化大革命爆發了，我回到了生化所。

和全國所有的研究、教育、文藝單位一樣，文化大革命期間，生化所的科研也停頓了。但我們仍要求8點鐘上班，因為隨時可能會有游行和傳達中央文件等政治活動。每天所有的人都無事可做，但可以聊天、打牌、下棋、打球，女同事們可以織毛衣。下午，如果沒有政治活動，還可以提前下班回家。對于這樣無事可做的逍遙日子，有人高興，但我卻非常不適應。因為那時我才 25歲，我不能讓我的青春在這樣無聲無息的逍遙日子中白白地流逝。而且我還預感到，這場來勢如此兇猛的文化大革命，絕不會在短期內結束。我開始策劃如何利用這段真空期干一件與本人業務相關的大事。經過仔細考慮，我決定寫一本專著《核酸的化學》。自那以后，每天早上8點，除了有政治活動外，我都會鉆進科學院華東分院圖書館里收集資料，直到5點鐘圖書館關門，我才依依不舍地離開。我把我在學生時代所用的三高的學習方法用于寫書。我收集第一手資料，記在活頁紙上。到最后，那活頁紙堆在一起比半個人還要高。十分遺憾的是，在那浩劫的十年里，在那偌大的圖書館里，每天只有3-5名讀者。除了我這個常客之外，其余幾個人多半是沒有政治問題的老教授，很難看到年輕人的面孔。

在那火熱的文化大革命和殘酷的階級斗爭年代里，在生化所，也許在整個科學院里，我是唯一一個不顧嚴酷政治壓力而堅持長期自學的人。寫書的日子異常艱辛。那時我和閔永潔的工資加在一起只有 116元，我還要寄 25元給我父親和弟妹們，而我的家務擔子也是非常重的。閔永潔在上海遠郊工作，從家到單位乘車來回要花4個小時左右，家務的重擔自然地都落到我的肩上。每天六點鐘，我和閔永潔就得起床。我先到菜場去排隊買菜和早點。那時候，隨便買什么菜都要排隊。回來后再為兩個女兒穿衣，洗臉，刷牙，喂好早點，再把她倆一一地送到托兒所和幼兒園。下班后我先得把兩個女兒從托兒所、幼兒園接回家，回家后要燒飯。七點鐘，閔永潔才回來。吃完晚飯后還要給兩個女兒洗臉、洗腳和洗衣服。我邊搓洗衣服，邊聽錄音學習英語。這時可能已經9點鐘了。當她們三人入睡后，我還得看書至晚上 11點或 11點半。由于長期的熬夜學習和家庭負擔過重，于1972年，我患上了十二指腸潰瘍和胃出血，而且比較嚴重。當時，小女兒王瑾剛剛出生不久。為了治好潰瘍，72年4月，我帶著大女兒王珞珈回到黃石修養，在黃石醫院住了半個多月。5月底，我回到上海上班。5月底，人們都穿襯衣的時候，我還穿著厚厚的棉襖，面色蠟黃。那些年里，盡管家境貧寒，家務和工作繁重，但我們一家四口和睦相愛，苦中有樂，我對未來充滿憧憬。

大約4年之后，1972年，我的專著《核酸的化學》初稿終于完成了。但送到什么地方去出版？上海肯定是不可能的，因為上海市所有的出版界仍在歇業。一次偶然的機會，我聽說在上海召開全國重點高校生物系核酸教材的會議，復旦大學、南京大學、北京大學、武漢大學和上海科技大學負責教核酸的老師都參加了這次會議。我通過一位朋友認識了參加會議的武漢大學的老師。我天真地認為，這位校友可能會幫我。于是我毫無防備地請他到武漢大學出版社問他們是否有興趣出版我的《核酸的化學》。為了證明我不是放空炮，我把我的初稿也交給他看。令我感到意外的是，這位校友不僅沒有幫我，反而還出賣了我。他把我要出書的事告訴了參加會議的老師們。他們背后如何議論我，我不得而知。但很快我獲悉，有一位來自上海科技大學生物系的老師作為他們的代表，要到生化所去揭發我。在這轟轟烈烈的文化大革命中，王啟松居然寫書，堅持走白專道路。幸好他的舉動被我的同事馮亞雄阻止了。這位老師是馮亞雄大學的同班同學。當時馮亞雄對他說：“你又不認識王啟松，你又不是生化所的人，王啟松寫書與你有什么關系？與你們單位有什么關系？”也許是這位老師看在他大學同班同學的情面上，放棄去生化所揭發我的念頭。我十分感謝馮亞雄在我危急的時候幫助我，讓我逃過一劫。

我寫書的經歷是對我意志力最嚴厲的考驗，大多數人可以坐在圖書館里看4天的書，不成問題。但能堅持看4個月的書，恐怕為數不多。能堅持4年的，也許只有百分之一的人才有那種毅力和耐心。

遺憾的是，我的《核酸的化學》一書始終未能出版。因為文化大革命期間，所有出版社的業務都停頓了。等到1978年文化大革命結束之后，雖然出版社可以接受，但是由于我的《核酸的化學》一書是一本專著，其中引用的文獻都是在1972年以前的。如果 1978年或 1979年出版的書，而引用的文獻都是在七年以前的，看上去就顯得難看。

《核酸的化學》一書雖然沒有出版，但我一點也不后悔。那些年里，我整天都泡在圖書館里。在我心目中，圖書館就好像是一座可以幫我煉就過人本領的八卦爐。在“八卦爐”里，我積累了豐厚的知識，這知識就是本領。而這些積累讓我在以后的25年的科研生涯中發揮了巨大的作用，終生受益。

文化大革命的十年，生化所所有的科研都停頓了。但也有例外，中國科學院曾組織由生化所牽頭，由中科院細胞所、有機所和北京生物物理研究所作為協作單位的一項重大課題——人工合成酵母丙氨酸轉移核糖核酸。總共有100多名科研人員參與這一重大課題，隊伍之大，可謂浩浩蕩蕩。這個課題的科研成果也是一個世界級的重大成果，在它完成后曾獲國家科技一等獎。這也是生化所繼人工合成牛胰島素之后的又一時世界級的重大成果。楊振寧曾呼吁過人工合成牛胰島素可以申請諾貝爾獎。如果人工合成牛胰島素可得諾貝爾獎，人工合成酵母丙氨酸轉移核糖核酸也可獲得諾貝爾獎。有人說，生化所的這兩大成果可與中國的原子彈，氫彈

技術領域，生物高技術發展計劃是其中之一。早在 86年以前，有幾位全國知名的教授聯名寫信給中央政治局呼吁中國應盡快發展高技術，86年3月高技術發展綱要正式獲得中央政治局的批準，而復旦大學遺傳所所長談家楨教授就是聯名寫信給中央政治局發起人之一。863生物高技術共設有100多個重大課題。對每一個課題資助金額比普通的基金要高許多倍。更令我感到驚喜的是，談家楨教授還推薦我為863專家組專家。在復旦大學遺傳所和生物系，他有眾多的弟子都沒推薦，卻僅僅推薦我這個剛剛來到復旦大學遺傳所不久的外來戶。我欽佩和感激他的大度、寬容和無私。我慶幸自己，在我最困難的時刻，遇上了貴人。很快國家科委接受了談家楨教授的推薦，我正式成為863生物高技術蛋白質工程專家組的專家。863專家組專家，既有較大的權力，也享受著極高的榮譽。863專家組僅有十余人。而當時生物領域中兩院院士的數目至少有上百人。專家組專家均選自全國知名科學院研究所和少數幾個名牌大學。中國水稻之父的袁隆平和后來成為北大校長的許智宏也在其中。專家組有三大任務：一是制定中國生物高技術發展綱要；第二是組織和發放863生物高技術基金；第三是檢查和監督獲得863生物高技術基金和課題的執行情況。

863生物高技術分成三個大組：農業生物工程、醫學生物工程和蛋白質工程，總共有100多個重大課題。為了得到盡可能多的863項目而又不顯眼，我們向三個組各提兩項申請，共六項，結果全部命中。除我們的實驗室以外，全國沒有哪一個實驗室能拿到超過兩個863項目。許多重點大學，能拿到一個 863項目就算是幸運的了。我們的實驗室，原來帳戶上一分錢都沒有，現在突然有了幾百萬人民幣。一夜之間，我成了全國首富。

我們一舉拿下六個863重大課題，是因為當時我掌握了先進的化學合成基因和點突變技術。當時在中國，只有我們的實驗室熟練地掌握這兩項新技術。即使在美國，熟練掌握這兩項技術的實驗室也不多。這兩項技術的掌握可幫助研究人員精確無誤和快速地拿到他們所需的目的基因。而當時應用得最為廣泛的方法是克隆技術。克隆技術不僅復雜、費時，而且還有不確定性。生物技術又稱之為生物工程、遺傳工程或基因工程。其核心是基因。可謂得基因者得天下，因此幾乎每一個從事生命科學研究的實驗室都把獲取基因作為首要任務。當時我們實驗室里在短短3年中就合成了近50條最熱門的基因。這是一筆多么寶貴的財富。每年我們實驗室要接待許多來自美國和其它國家的教授和學者，當他們聽到我們擁有這么多的基因時，既羨慕又欽佩。

我們合成的一些基因曾發揮過大的價值，如伽瑪干擾素基因曾幫助我獲得國家科技二等獎，并早已產業化，有些基因已成功地轉化成轉基因作物，在國民經濟中已經和繼續發揮了作用。

我們的先進技術還拯救了一些實驗室負責人的科學生命。因為在863基金發放之前，在中科院、醫科院和農科院也發放了一些重大課題基金。這些課題組或許因為克隆技術沒有掌握好，或許因為他們運氣不好。五年下來，他們連基因也沒有找到。這等于他們交了白卷。因此，他們承受了多方的巨大壓力，他們的課題可能被終止，他們的職稱的提升也因此受阻。當他們找到我，我們實驗室只花了幾個月的時間就為他們提供了基因。他們不僅可以交差了，而且他們的研究生命還可以延續，他們的職稱提升也隨之解決。要求和我們合作的實驗室也越來越多，我們的實驗室名氣越來越大。我應全國幾十所大學和研究所邀請，作關于DNA合成和基因合成的報告。有幾個研究所和公司聘我當他們的顧問。那時我似乎成了中國生物領域中最受歡迎的人。我開玩笑地說，當時我受歡迎的程度可能僅次于 Michael Jackson。

沒想到，我長期積累下來的知識和我在生化所所得到的科研經歷，讓我收到了爆發式的科研成果，創造了一個又一個的奇跡。

有趣的是，我們的先進的基因合成和點突變技術還通過我的學生傳到美國名牌大學實驗室，讓他們也受益匪淺。我在復旦的學生張婕告訴我，當她到美國DUKE大學讀碩士時，由于她掌握了基因合成和點突變的技術，而其它許多實驗室當時還不掌握，因此她成了她所在大學最受歡迎的人。她利用她的技術和別的實驗室合作，并親臨指導。兩年就發表了20余篇論文，平均一個月就發表一篇。在美國所有大學歷史中，一個讀碩士的學生，在如此短暫的兩年中，競發表了這么多的論文，無疑是一奇跡。

在人們的印象中，中國的生命科學的科研水平，特別是二十幾年以前，根本就無法和美國相提并論，更沒法和DUKE這類美國名牌大學攀比了。但是我的實驗室卻是中國的唯一的例外。張婕的卓越表現就是最有力的證明。當張婕，一個面帶稚氣的學生來到DUKE大學時，人生地不熟，忙得不可開交，她要過英語關，要讀書，要應付考試，還要自理生活。但她掌握了當時DUKE大學眾多教授還沒掌握、但卻渴望得到的最時髦的技術。為了得到這些技術，DUKE大學的教授們不得不放下身段乞求這位來自中國的黃毛丫頭的幫助和合作。當然這也給張婕施展才華和大顯身手提供了一個絕佳的機會。我感謝張婕在遙遠的美國替我創造了這一意外的奇跡。我為她而驕傲。

那期間，每年都會在北京組織召開863年會。來自全國的與863課題有關的幾百個實驗室在年會上報告他們的論文，并把論文整理成論文集。有一次，年會期間，北醫大的湯健教授告訴我說：“王啟松，你好厲害，我統計了一下，你的論文數目超過論文集總數的八分之一。”晚上，我回到賓館，我翻開論文集數了一下，我的論文數真的超過論文集總數的八分之一。

這的確又是一個大的奇跡。因為那時在全國與 863生物技術相關的實驗室有好幾百個，在復旦的實驗室就不止8個。

那段日子，差不多每天晚上，我都在實驗室里，工作到很晚。暑寒假，我也很少休息。學生們也非常勤奮。每天晚上11-12點鐘，整個復旦大學校園里，一片寂靜，只有我的實驗室仍舊燈火通明，大家都在挑燈夜戰。我的實驗室還是最活躍的實驗室，在閔永潔的組織下，我們經常聚會，聚餐，外出旅游。閔永潔特別關愛學生們，她總是擔心學生們營養不夠，于是經常在家燒好紅燒肉、排骨或粉蒸肉等，然后用臉盆裝好，帶到實驗室，給他們享用。她還把應屬于我們的獎金發給學生們。那時，我們就像一個和睦的大家庭，其樂融融。

作為 863專家組專家還得經常到北京開會，參與中國生物高技術發展大綱的制定。我還得騰出時間到全國一些大學和研究所檢查863課題的執行情況。每次通知我要去某個大學和研究所，因為實在太忙，我常常不得不請假。但是每次通知我去生化所檢查工作時，我從不拒絕。在檢查工作的歡迎會上，我總會昂首等待著生化所所長要說的那一句客套話“歡迎王啟松專家到我們所檢查工作……”而當所長講到這句話的時候，我都情不自禁地想：如果我不離開生化所，我今天該是什么樣的？有好幾次，其他與我隨行的專家還對生化所的領導說：“你們生化所犯了一個大的錯誤，就是把王啟松放走了。”雖然我離開了生化所，但沒有恨意。我仍舊感激生化所對我的培養。在那里，我從我的導師和同事處學到了科研的本領，我利用生化所的實驗室發表了許多高質量的論文。至于生化所論資排輩的毛病，那是一個時代的產物。今天，已有很大的改善。

在生化所以及其它所有的單位里，一定會有許多像我這樣在資歷和輩分處于劣勢但卻懷才不遇的人。遺憾的是，大多數人都委屈地接受了命運的安排。只有我選擇了叛逆。為了把命運掌握在自己手中，在關鍵時刻，我們不應猶豫。該出手時就出手，該出走時就出走。

5.在國際遺傳工程和生物技術中心的日子

87年我的實驗室迎來了一批尊貴的客人，他們是聯合國工業發展組織的官員，兩個國際遺傳工程和生物技術中心的主任和他們的顧問。那時兩個國際遺傳工程和生物技術研究中心剛剛成立。他們計劃訪問和參觀中國的一些重點實驗室并挑選若干個有能力的高級別的中國科學家去那里主持實驗室。當我把我們的科研成果介紹之后，吳瑞教授，國際遺傳工程和生物技術中心的顧問、一位世界知名的華裔美籍教授對我說：“你的工作很出色，你應申請到國際遺傳工程和生物技術研究中心去工作。你可以在那里擁有一個大的實驗室，儀器設備精良。我們有兩個中心，一個在意大利，一個在印度，你可以挑選一個。”他還告訴我我的工資待遇是參照聯合國專家的標準發放。科研經費由聯合國資助，非常充沛。

擁有一個大的實驗室，儀器設備精良，科研經費充沛，還有高的頭銜和高薪，多么誘人。我決定申請。為了挑選哪一個中心更適合我，我很快就被邀請去參觀這兩個中心。當我來到意大利的中心，我發現在意大利很少有人講英語，賓館里的電視也只有很少的英文頻道。當我參觀印度新德里的中心時，我發現他們每一個人的英語都要比我好。英語又是印度的官方語言，因此最終我選擇了印度的中心。我希望我在進行研究工作的同時，英語也有所提高。我告訴印度中心主任，我在中國有六個重大課題，我不可能放棄那里的工作，我能否在這里兼職，一半的時間在中心工作，一半的時間在中國工作。開始這位主任有些為難。他說：“所有在兩個中心工作的教授都是全職的，沒有一個是兼職的。”過了一兩天，他告訴我：“我可以作為一個例外。”他還補充說：“在兩國中心，你是唯一一個兼職的。”于是我開始在新德里和上海之間忙碌地跑來跑去。

聯合國和國際遺傳工程和生物技術中心派了強大的代表團專程來中國物色高水平的中國科學家去兩個中心主持和開展研究工作。他們滿懷希望而來，卻失望而歸。后來新德里的主任告訴我，他們原來指望挑選至少4-5名高水平的中國科學家。但他們只挑到了我，我是唯一被被他們選中的。

那時我不僅是最受歡迎的人，而且也是最令人羨慕的人。我的頭上頂有各式各樣的光環。我既是中國863專家，又是聯合國工業發展組織專家和顧問，國際遺傳工程和生物研究中心的顧問和高級研究員。我的手中，有比其它實驗室多得多的科研經費。除了六項863課題之外，我還有來自聯合國的充沛科研經費。我口袋里的錢包鼓得滿滿的，除了聯合國的美元高薪外，當時復旦大學允許將科研經費 10%左右獎勵給個人。我的實驗室還為全國科研單位和大學提供DNA合成服務，一年創收幾百萬人民幣。我還是幾個研究所的顧問，我的顧問費也遠遠超過我的工資。那時，我有名又有利，令人羨慕不已。

有誰會想到，就在2-3年之前，我的實驗室還小得可憐，只有3個人，帳上一分錢也沒有，我的實驗室在如此短暫的時間里變成全國同行中最有名和研究成果最多的實驗室。這應該算得上是一個奇跡。我所創造的一個又一個的奇跡雄辯地證明了“以勤奮為信仰者，定成大器”的哲理。

6.一批才華橫溢的學生

憶往昔，崢嶸歲月稠。令我感到欣慰和驕傲的是，從 1986到1989年的不到 4年的時間里，從我的實驗室里涌現了一批優秀學生。他們才華橫溢，后來都成為了他們各自單位的棟梁之材。例如，張婕、揚迪、沈文彥三人均系世界十大制藥公司的研發部門的主管。謝毅（博導）、唐宏（博導）、周燕、彭小忠和郭曙光分別是復旦大學、中科院北京生物物理研究所、華東理工大學、中國醫科院基礎醫學研究所和河南大學的年輕教授。徐飛是美國食物及藥品管理局的高級研究員，張曉東是一武漢上市公司的董事長，孫筱清曾是一上市公司的總經理。他們已成大器。我十分感激他們，是他們幫助我成就了科學研究上的一個又一個的亮麗業績，是他們和我們度過了我人生中最光輝的一段時光。他們是否屬于以勤奮為信仰者，我不得而知，但他們至少都屬于非常勤奮的人。

7.不得已放棄復旦的實驗室

到了 89年，正當我的事業如日中天之際，復旦大學遺傳所立下了一個不通人情的土政策，規定我和我閔永潔不能同時去新德里，兩人要分開跑。那不意味著從此我們必須要被分隔成牛郎織女，長期分居了嗎？ 為了擺脫這種不合理的約束，當閔永潔到新德里后，我們決定放棄復旦的實驗室，放棄一個在全國同行中最有名和研究成果最多的實驗室，放棄863專家組專家的頭銜。這的確是很痛苦的，但是我們又不愿意成為棒打的鴛鴦。在這關鍵時刻，我只好再一次選擇了放棄。雖然我離開了復旦大學遺傳所，但我還是充滿了感激之情，因為沒有談家禎教授提名我為863專家組專家，我的事業不可能那么順利，沒有復旦大學遺傳所為我提供的精良儀器和復旦大學那些優秀的學生，我不可能有那么多的科研成果。

在處理個人事業和愛的關系上，我把愛看得比個人事業更重。閔永潔也是這樣。幾十年中，我走南闖北，她都跟隨我，毫無怨言。無論是我們年輕談戀愛時，還是我們中、老年時，我倆都是最恩愛而又最令周圍人士羨慕的一對。我一生中有三個大恩人，我的父親、談家楨教授和閔永潔。雖然他們都已作古，但我永遠感激和懷戀他們。

8.與院士無緣

雖然我移民加拿大，但我一直沒有加入加拿大國籍。作為中國公民，我是有資格申請院士的。特別是當我看到一批又一批的教授當上院士，而這些人曾是我作為863專家組專家時的課題申請人的時候，我怎么也按捺不住想成為院士的沖動。但是令我失望的是，申請院士的大門對我似乎是關閉的。因為我作為一私人公司的人，我根本就找不到一個可接受我申請的部門。不像大學、研究所、醫院和其它任何國營單位，它們都有對口的部門幫助申請人遞交他們的申請。這是我一生中的一件憾事。

9.放棄聯合國的高薪和高位

我倆在新德里的日子雖然沒有多倫多那么美好。但那里研究條件好，我的頭銜高，我和閔永潔的工資不僅優厚，而且我的福利待遇特別好，聯合國不僅追加我工資的14%作為我的養老金，而且我兩個女兒在加拿大讀大學的學費、書費和伙食費都可全額報銷。我拿的是聯合國護照，身為聯合國的專家，每次我去辦簽證時，總是受到較高規格的接待。我進海關時走的是綠色外交禮遇通道，我的行李是免檢的，還享有外交特權。我打算長期在這個中心工作下去，直到退休。但是人生的道路上總會有很多變故，到了 92年，我又要打算辭去這份肥差了。起因是我的兩個女兒93年要大學畢業了，她們希望留在加拿大發展。對于在加拿大受過加拿大高等教育的外國學生，如果他們想移民加拿大，那是很容易的事。但是由于**事件的原因，當時加拿大政府規定，優先接納與**有關人士的移民申請，而與**無關

格的標準。我是一個比較節省的人，我沒答應，最后他們把價格降到4千元，我才同意。一個偶然的機會，我發現我的一位朋友的辦公桌上也放著同樣的獎牌。我問他花了多少錢，他說，他花了5萬元人民幣。雖然我只花了不到他的十分之一的錢，得到了獎牌，但我仍舊感到上當受騙了，因為我這位朋友的企業一直不贏利。如果上海市領軍人物的頭銜是貨真價實的話，他們就不應該把這獎牌頒給我的朋友。兩年后，這家公司的女經理又來找我。沒等她開口，我毫不留情地把他們痛罵了一頓，說“你們是一幫騙子。”這位女經理說：“你可不要污蔑我們。”我說：“你可以查一查，有沒有一個叫XXX公司的，他們是不贏利的企業，但你們也把上海市科技領軍人物的獎牌發給他們”。”這位女士啞口無言。中央電視臺的代理曾找我，希望報道我的創業經驗。可在黃金時段報道我們公司的情況，共四次，但收費高達 10萬元。他們還說，如果是其它企業，不夠條件的，即使付 50萬或者100萬，他們也不會報道的。我相信這話是真。但 10萬元，太貴了，我沒同意。幾年后，他們又找到我，說仍舊可報道 4次，費用可降至 2萬元。在不經意之中，我同意了。后來，中央電視臺的確報道了4次，但每次都是在半夜2點鐘。那一個晚上，在全國，大概只有我幾個妹妹和閔永潔的幾個親戚專門熬夜看那有關我的電視報道。我后悔白白浪費了2萬元。還有許多有趣的騙人故事。商場如戰場，到處有陷阱。

談到上電視，讓我想起一件往事。大約一年半以前，我們的投資伙伴，一著名的美國投資公司曾向國外媒體介紹我們公司，結果招徠中國、美國和加拿大的眾多媒體和電視臺要采訪和報道我，但均被我婉言謝絕。你們一定會感到奇怪，當年我花了 2萬元人民幣要上中央電視臺，而現在這么多的電視臺包括美國電視臺和媒體免費報道我，我反而謝絕他們。的確，這次采訪和報道和上次的不一樣，這次報道的主體雖然仍舊是我，但我已和公司不可分了，我的一言一形都得從公司利益出發。我認為現在報道和宣傳我的時機還不成熟。我心里明白，把生工生物與中國的本土生物公司比，我們算得上是一個佼佼者，但把我們放在中國和美國的大舞臺上，我們能展示的東西還不多，因此，我請他們 10年后再來。

今天，生工生物已有800名員工。我們購買了100畝土地，有總面積達10萬平方米的實驗室和廠房。在加拿大和美國均設有分公司。在世界40個國家和地區設有代理。公司正在策劃上市。我們希望有一天，生工生物能成為世界有名的生物公司，期盼有一天，全世界都能用上生工的產品。這也許需要一代人的努力，但我們堅信，這一天一定會到來。

從我的漫長的70年的人生中，你們會發現，在我的一生中，有兩個顯著的特點。1。我的確把勤奮作為我的信仰和自覺的行動。即使在那浩劫和**的文化大革命的日子里，當別人打牌、下棋和談天的時候，我不為所動，仍舊如饑似渴地堅持自學。2。我得到的回報要比其他人得到的多得多。我的一生是“以勤奮為信仰者，定成大器”的有力證明。

三個希望

我感謝你們耐心地聽完我這冗長的關于我個人經歷的故事。我相信，今天你們來到這里不是來聽我個人故事的，而是希望我能對你們的前途和未來提些建議。事實上，在我53歲以前，從我讀中學，大學和從事科研的經歷與你們將要走的路極為相似。因此，我的經歷、體會和經驗，正面和負面的經驗應該和你們有共鳴或有借鑒作用。雖然我沒能力讓你們感受到“聽君一席話，勝讀十年書”的震撼，也沒本事為你們的未來指點迷津，但我還是希望盡力給你們提出我的建議和希望。這也是我這次演講的目的所在。特別是每次演講后，有許多同學來信說，以前迷茫，現在豁然開朗了，找到了前進的方向的時候，不僅讓我興奮不已，而且還讓我下定決心要把演講進行到底。我對你們有三個希望，希望你們崇尚讀書，有進取心和盡早選定好個人的奮斗目標。這三點也是我70年的心得和經驗。供你們參考。

1.崇尚讀書。

什么是崇尚讀書？崇尚讀書正如古人所云：富家不用買良田，書中自有千鍾粟。安居不用架高堂，書中自有黃金屋。用今天的話來說，崇尚讀書就是相信知識的力量，相信知識就是財富。我們每一個人都曾有過刻苦讀書的經歷。但這種刻苦讀書不屬于崇尚讀書，因為那是一個短暫的行為，而崇尚讀書是長期和自覺的行為。它更是一種信仰。

崇尚讀書不是新的概念，它是中華民族已傳承了幾千年的優良傳統。只是受近百年的戰亂，文化大革命及商業大潮的影響和沖擊，崇尚讀書的傳統漸漸地淡薄了。今天，全中國人民正在意氣風發地為復興中華而奮斗。中華需要復興，崇尚讀書也需要復興。而崇尚讀書是中華復興的必要保證。沒有大量崇尚讀書的人和家庭，中華復興將成為一句空話。

在世界上，有許多民族都崇尚讀書。例如歐洲人、日本人、韓國人和中國人。但以猶太人為最。如果我們走在以色列的大街上，其中就有10%的碩士生和10%的博士生。正因為這個緣故，猶太人人才輩出。歷屆諾貝爾獎的得主中，居然有7%是猶太人；諾貝爾經濟獎中，猶太人的比例高達33%；世界十大哲學家中，有八人是猶太人；美國百萬富翁中，20%是猶太人。猶太的政治家和藝術家更是不勝枚舉，愛因斯坦、畢加索、弗洛依德、馬克思、門德爾松、霍夫曼、基辛格都是猶太人。雖然中華民族也崇尚讀書，但崇尚讀書的家庭比例遠遠低于猶太人。我們應向猶太人學習，學習他們崇尚讀書的傳統。

我對讀書的崇尚主要受我父親的影響。高二時，我母親去世，一個六口之家的經濟重擔全落在去我父親的肩上。那時他的工資低微，全家生活十分艱難。我不忍心看到我那瘦小的父親為全家操勞和艱辛。我曾對父親說，高中畢業后，我去工作。聽說我要去工作，我父親生氣地對我說：“你只管讀好書，以后不許提工作的事。至于錢的事，慢慢想辦法，天無絕人之路。”按照我當時的家庭狀況，我相信，在100個做父親的人當中，99個一定會選擇讓其長子先工作的。我是幸運的，我遇上了這樣一位崇尚讀書，有遠見和無私的偉大父親。

據我的觀察，在中國，特別在大城市，有絕然不同的兩類家庭。一類是書香世家，但為數不多。他們有著崇尚讀書的傳統。這類家庭包括他們的親戚們的每一代人的全部或大多數都能接受良好的教育，因而事業有成，家境都比較好，形成一個興旺發達的大家族。而另一類家庭，占大多數，他們的家長對子女的教育關心不夠或漠不關心。其結果正好相反，他們的子女，沒機會接受高等教育。父親告訴我，我的祖輩曾是書香人家，但不幸爺爺早逝，家境變差，致使我的父親只讀到小學畢業。但父親崇尚讀書的信念仍舊根深蒂固。受父親的影響，我們弟妹五人還把崇尚讀書的香火傳給了我們的下一代。我父親共有七個孫女和外孫，全部都讀到大學、碩士和博士。與此相反的例子是，我有一個至親，她有三個哥哥和一個姐姐。他們兄姐五人的智商絕對不低于他人。她的父親善良而又老實，但對子女的教育卻漠不關心。其結果是，他們兄妹五人中只有她一個人讀了大學。更糟糕的是，他的三個哥哥和一個姐姐還把不崇尚讀書傳給了第三代。結果是，在十余名孫輩中，只有個別的才讀到大學。責任在誰？顯然，她的父親要負主要責任。如果她的父親也像我的父親那樣，能向其子女和孫輩灌輸崇尚讀書的思想，那十余名孫輩的的命運可能完全不一樣。也許這個家族的問題還沒有終結，因為這十余名沒受過良好教育的孫輩很可能把他們不崇尚讀書的傳統傳給第四代。這兩個一正一負的例子，說明，崇尚讀書不僅給你們這一帶來好處，而且還讓你們的后代受益。而其中，家長起著決定性的作用。

向孩子們灌輸崇尚讀書的思想，讓崇尚讀書的香火代代相傳是要有方法和耐心的。它好比呵護家中的盆景一樣，既要經常澆水，但又不能澆得太猛。有許多家長平時不大關心孩子的學習，但當孩子的學習成績差的時候，卻用打罵的方式企圖讓孩子變得愛學習。這種粗野式的教育方法就如同向盆景里澆灌了大量的水一樣，不僅對花草無益，反而有害。正確的教育方法是經常不間斷地向孩子們灌輸崇尚讀書的思想，達到潛移默化的作用。

每次演講，我總會收到許多同學的郵件，問我為什么能長期和不疲倦地勤奮？動力何在？我的回答很簡單，那是因為我崇尚讀書。在文化大革命那浩劫的12年里，當整個科學院的數以萬計的科研人員每天無所事事的時候，我卻如饑似渴地在做學問。其動力來自對讀書的崇尚。談起勤奮，大部分人都曾經勤奮過并嘗到過由于勤奮帶來的甜頭。為了考取一個好的大學，你們曾勤奮過，為了完成碩士和博士論文，你們曾勤奮過。將來，你們參加工作后，為了升副教授，工程師你們也會勤奮的。但遺憾的是，這些勤奮都以某一個短期的目標作為動力。當短期目標達到后，前進的步伐開始慢下來。在我看來，這是十分可惜的。如果他們把勤奮作為一種信仰，或崇尚讀書，我相信，你們的人生一定更加燦爛輝煌。

如果你們的父母不屬于書香人家，我希望你們力爭從你們這一代起變成崇尚讀書者。一個崇尚讀書的人就像是一棵良種，不僅會結出豐碩的果實，而且還能將良種的基因代代相傳。崇尚讀書，成為書香世家不僅可以擺脫貧困，改變人的命運和人生，而且還讓子孫后代受益。就像大多數猶太人家庭那樣。

崇尚讀書是克服惰性和保持強烈進取心的一劑終身管用的疫苗。

2.進取心

人生的道路曲折而又漫長，如同一場長達幾十年的馬拉松賽跑。跑在你身邊的是你們的小學，中學和大學同學。將來參加工作后，跑在你們身邊的是你們的同事。由于每一天的跑步幾乎是昨天的重復，日復一日，年復一年。無形中，這種單調，冗長甚至乏味的長跑最容易磨去我們的意志，讓我們原本就不強的進取心變得更加脆弱。那些原本可以跑在前面的或可以拿名次的，由于缺少耐心，開始落后了。落后之后，對未來更沒有信心，形成一個惡性循環。于是有些同學自暴自棄，開始了當一天和尚撞一天鐘的日子。他們只期望拿早點到文憑。但是他們卻忘記了，無論是讀書還是將來工作，我們都是生活在一個充滿競爭的社會里。逆水行舟，不進則退。在漫長的人生馬拉松賽跑的隊伍中，也有些同學，他們不僅能堅持，而且還雄心勃勃地要爭取拿名次，干一番大事業。余秋雨和莫言先生就是這樣的榜樣。與我的大部分同學和同事相比，我也有一顆強的進取之心。當我從加拿大回到生化所時，我要比大多數同事要牛得多。但生化所的排資論輩的傳統阻礙了我的發揮。于是我決定離開生化所。離開生化所后，我來到了復旦大學，一路攀升，不僅創造了一個又一個的奇跡，還得到了許多高的頭銜。沒有進取心，我的一生可能是非常平淡的。

進取心是人生道路的加速器，它幫我們跑得更快。

3.盡早選定好奮斗的目標

每次演講后，我總會收到許多同學的來信，訴說他們的迷茫和焦慮。問我有什么良策？針對這一問題，我的建議是，從大一時起，你們就應該選擇某一專業作為你們奮斗的目標。即使你們已讀到大三或大四，也不晚。比如，你是學生化的，你可以選核酸或蛋白質或免疫作為你們未來的專業。一旦選好，比如，你選好蛋白質。我建議你在學好基礎課之外，至少要看2-4本蛋白質大全的書，你可讀1-2本是中文的，另1-2本是英文的，并做好筆記和摘要。在讀完這2-4本大全后，在蛋白質方面，你可以達到及格的水平。無論是參加工作還是考研，這個基礎都是非常重要的。如果沒有中文的大全書，你可以讀1-2本英文的蛋白質大全。讀2-4本書并不需要太多的時間。你在選擇工作單位或讀研究生時，最好也選擇蛋白質專業。這樣一開始，你就比別人強。不過，對于一個研究生來說，只讀2-4本蛋白質大全是不夠的，你還應該看大量的英文專業雜志，收集最新與蛋白質研究的相關文獻和資料。與其他同學比，這時的你具有三大優勢。1。因為你已有較為厚實的功底，因此你有資格選擇知名度較高的教授作為你的導師。2。也是因為你已比他人更厚實的功底，導師更愿意把更重要的研究課題交給你。讓你有機會發表高質量的論文。3。還是因為你在蛋白質方面的豐厚的功底，它讓你更有創造力。你不僅可能發表更多的文章，而且質量更高。知名度高的導師，高水平實驗室的熏陶和多年積累的功底這正是許多世界杰出科學家曾擁有過的三大法寶。有了這三件法寶，你不僅可以成為你將來工作單位的佼佼者，而且還可能成為全國同行中的佼佼者。即使你缺少另兩件法寶，但只要你有厚實的功底，你還是會有出頭之日的機會的。30年河東，30年河西。30年后，當我國的科研經費超過其他國家包括美國時，我國的科研水平一定會處于世界之巔。那時，你還有可能是世界同行中的佼佼者。這不是科學幻想，是完全可能的。這是一條從普通通往高端之路。雖然艱辛，但為了成功，沒有其它捷徑可走。在這方面，陶衛忠為我們樹立了好的榜樣。陶衛忠是世界輕量級拳王，今天他已和姚明，李娜和劉翔齊名。他曾是一名礦工。因為個子太矮小，教練曾認為他不是拳擊的料。但他刻苦好學，斗志昂揚。在一次十場的拳擊賽中的第二場，他的手指就被對手打斷了。但他忍住劇烈的疼痛，堅持到第十場，并獲得了勝利。我們應該向他學習，學習他的刻苦精神。要成功，一定得付出。既然你決定讀博，你們總不應該滿足做一輩子的博士后吧。既然你已加入到人生的馬拉松賽跑的隊伍中來了，你總不應該掉在隊伍的最后吧。我真誠地希望你們將來的道路一帆風順，出類拔萃。

再次感謝老師和同學

第二篇：以勤奮為話題的演講稿_演講稿

以勤奮為話題的演講稿_演講稿1

親愛的老師、同學們：

大家好！

書是知識的海洋，也是人類進步的階梯。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，書是我最忠實的朋友。

書的用途很廣泛。是書讓我了解到了許多歷史、地理知識、祖國的許多名山大川等等。是書帶我爬上了的華山、廬山、黃山、飽覽了祖國的壯麗山河。每天晚上睡覺時我的枕頭邊總會放著幾本書，順手摸上一本拿著看，讓我沉浸在了書的海洋中。

希望大家也要多讀書，讀好書，這樣不僅利于寫作，還讓我們從書中汲取了知識，又何樂而不為呢？在祖國和平的藍天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優越的學習條件，能心無旁鶩，日以繼夜地遨游學海，向書山攀登。我們成了新一代讀書人，志存高遠，只爭朝夕，我們要在學好課本知識后，博覽群書，在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，感味冰心的意切情長。讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。

“理想的書籍是智慧的.鑰匙”“不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什么鑒別力，”我們作為祖國未來的棟梁，就是把書讀好。書是人類的朋友，讀一本好書而全在少年。少年智則國智，少年強而國強，少年獨立則國獨立。

能從書本中學習到這么多的知識，我愛書，更感謝書。書是人類必不可少的物品，它包羅萬象，就像一位見多識廣的老人。讓我們共同珍惜時光，一起努力讀書吧！

謝謝大家！

以勤奮為話題的演講稿_演講稿2

親愛的老師、同學們：

大家好！

勤勞智慧的中華兒女開拓了遼闊的疆域，創造了輝煌燦爛的文化。肩負著中華民族偉大復興的我們要熱愛祖國的大好河山，用心維護祖國的主權獨立和領土完整。祖國的領土寸土不能丟，不能被分割侵占。要熱愛祖國的`歷史文化，提高民族自尊心和自信心。為創造更加輝煌的文化而盡心盡力。

這天，我國已經進入一個嶄新的歷史時期。此刻，已經是信息化時代，科學技術在當世及其重要。這關系到祖國的進步與發展，繁榮與昌盛，作為當代的大學生我們就是跨世紀的一代舉旗人。五星紅旗是祖國的象征，不管風云怎樣變幻，我們對祖國的忠誠與熱愛失志不移。國旗，我們永遠的信念。

少年興則國興，少年強則國強。作為當代的大學生我們是建設祖國的強大力量，我們要適應時代的發展要求，努力學習先進的科學文化知識，正確的認識祖國的歷史和現實。增強愛國的情感和振興祖國的職責感，樹立民族自尊心和自信心，弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏，真正的把愛國之志變成愛國之行。這天，為振興中華民族而奮斗，明天為創造更加輝煌的未來而貢獻自我的力量。

謝謝。

第三篇：以勵志為主題的演講稿

青春勵志主題演講稿精選3篇

關于勵志演講稿

（一）各位領導，各位評委：

大家好，我今天演講的主題是：我的未來不是夢。----仰望，向有夢想的方向

曾幾何起？心中的夢變成了模糊的記憶；

曾幾何起？模糊的記憶被無情的現實打碎；

曾幾何起？當現實來到面前時，我措手不及。

未來，未來?我的未來在那里？

遙遠的回憶，兒時的夢想時時刺痛我似乎早已麻木的心靈。說是”似乎”，是因為我還能在今天，還能在《我的未來不是夢》征文比賽上，還能用我這雙遲鈍的手寫下我苦澀的心情。我想，如果我的這些心情文字還能重新喚起我的戰斗力的話，也不枉我這幾個月來對

生命的思索。如果這些文字對大家有一點益處的話。嗚呼！我無話可說，讓淚水代表一切吧！

很小的時候，我就喜歡讀書。

喜歡讀關于周恩來同志的書。是因為我喜歡周總理那偉大的人格，光明磊落的一生，崇高，在他的身上尤其突出。他沒有自己的榮辱得失，連同他的骨灰都被撒進了祖國的江河大地。他對國家，對人民，連同他的愛情都是一心一意，堅貞不移。

所以，在我心靈的深處，曾立志要做一名偉人，以總理為榜樣，以總理”為中華之崛起”的理想為理想。

還喜歡讀關于張海迪和張海迪寫的書，從這些書的字里行間，我總能找到兩個字——堅強。張海迪的一生是不幸的，但又是幸運的。不幸的是她從小身患重病，幸運的同樣是因為她從小就重病在身。正因為他的幸與不幸，再加上他的堅強，才成就了日后的她。試想，如果她一直就是一個和你我一樣的身體健壯者，那么大家想想她成功的幾率會有多大？其實這個問題我們想想自己就知道了，那么請就在這個時刻認真思考一下我們自己吧！

是的，張海迪是一個崇高的普通人。我也曾經想做一個成功的普通人，通過堅強，通過奮斗，打造一個不平凡的自己，開創一片出于自己的天地。

可是，現在，到現在我做了什么呢？我做了什么去實現我的夢想呢？

為了獎學金我勇爭第一，是的，我得到了。一學期，兩學期??我每學期都是第一。

為了某個榮譽，我奮力奔跑。是的，我得到了，主席，部長，‘優干’‘三好’，榮譽掛滿了的全身。

這就是崇高嗎？

驀然，我轉身一笑，不屑的一笑。

這樣的崇高我最好不要：好累。

還是做一個真實的自我比較好，獎金不拿，榮譽不爭。上課想睡就睡，想上通宵就上，想逃課就逃。說我不崇高嗎？無所謂。說我犯錯誤嗎？我不怕，反正我還年輕，不是有人說過：犯錯誤是年輕人的天性嗎？

于是我便放縱著自己，在自己編織的網中胡亂的掙扎。想逃，卻始終找不到呼吸的缺口回首往事，展望未來，無盡的空虛壓在了我的心頭，想大聲高呼，可聲音已變得嘶啞；想努力回望，卻發現對兒時已沒有了記憶；看看前方，云遮霧攔，虛無縹茫。我就像站在高山之巔，空曠的頭腦已沒有了方向，眩暈，眩暈。

唉！嗚呼哀哉！我到底是怎么了？我是誰？我怎么會站在這里？你們怎么又會坐在那里？

忽然，我醒了，啊，原來是一場夢！僅是一場夢而已。我需要夢嗎？

當然，不過絕對不是這樣的夢罷了！我相信我的未來不是這樣的夢！

關于勵志演講稿

（二）敬愛的老師，親愛的同學大家好：

我今天演講的題目“是我愛我班”

奔馳的駿馬愛無垠的草原，展翅的雄鷹愛遼闊的藍天，歡快的魚兒愛浩瀚的大海，我們愛文明和友愛相融的團隊 我們美德與智慧兼有的班級。我們愛這個由78名成員組成的充滿溫馨和諧的大家庭。這里是禾苗成長的沃土，蓓蕾綻放的花園，陶冶人生的熔爐，蘊藏智慧的宮殿，在這里，競爭成為了快樂，勤奮成為了習慣，包容成為了性格，自信成為了風采，這里的課堂充滿陽光，這里的老師勤懇敬業，這里的同學奮發進取，這時的班風敦厚優良。走進我們班，你會感到溫馨四溢，你會感到清新神怡。看一盆盆迎著朝陽怒放的花，增添了我們生活的情趣，圖文并茂的新穎版面，豐富我們的思想內涵，新穎醒目的佳作平臺，展示了自我的才智，亮出了團隊的風采，我們可敬老師的愛如春雨，滋潤著我們幼稚的心田，點化著我們迷茫的心靈。我們可敬的老師的言如磁鐵，教會了我們分析與思考，合作與競爭，也讓我們進一步學會了如何不斷超越、突破自己的極限而成長，把“恒志通達，”的校訓融進了我們的血脈、我們的生命。篇二：”自立自強,勵志成才,報效祖國“演講稿

演講稿

尊敬的評委、親愛的同學們：

大家晚上好。我叫×××，來自于×××班，我今天的演講題目是自立自強、勵志成才、報效祖國。

?? 天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身行，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。自立自強，經歷風雨才能見彩虹；自立自強，陽光總在風雨后。自立自強，我們毫不猶豫，自立自強，我們堅持不懈。

古今中外，凡是能成功者都有一種優秀的習慣，及時立志成才，奮力向前，哪怕時運不濟；永不絕望，哪怕天崩地裂。蘭生幽谷不為無人佩戴而不芬芳；月掛中天，不因暫滿還缺而不自圓。桃李灼灼，不因秋節降至而不開花；江水奔騰，不因一去不返而據東流。人有一份志向，便有一份動力，人有一份動力，便有一份成功。立志貴在堅持，貴在立大志，而立大志，莫過于立志成才，報效祖國。?? 有志者，事竟成，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳；苦心人，天不負，破浮沉舟，百二秦關終屬楚。環境猶如一個大熔爐，身處其中，要么灰飛煙滅，要么百煉成鋼。而作為當代大學生的我們，猶如隔著玻璃看世界，前途一片光明，但又找不到出路。并不是我們的夢想毫無價值，我們的計劃無足輕重，我們的目標遙不可及，只是很多時候我們沒有將計劃付諸行動。這樣還能成鋼嗎？

立報國之志、學報國之才、踐報國之行，無論你在什么時候開始，重要的是開始之后就不要停止，無論你在什么時候結束，重要的是結

束之后就不要后悔。今后，我會記住螢火蟲的啟示：它發出光芒，只是在振翅飛行的時候，即只是在它的行動中。我愿成為一只螢火蟲，即使是在白天，不管陽光多么耀眼，我的光芒也將無法阻擋。讓別人像蝴蝶那樣精心裝扮雙翅，卻依賴花朵的施舍來維持生命。我要像螢火蟲那樣，用自己的光芒照亮世界，報效祖國，使自己成為未來祖國的星星之火！

同學們，無需遲疑，是該奮斗的時候了，不要被習慣所掩蓋，被時間所迷惑，被惰性所消磨。天行健，君子以自強不息。學者有自立之志，當拔出流俗，不可泛泛與世沉浮。眼前多少艱難事，自古男兒當自強。我們的未來，就需要我們自己牢牢將其把握在手中！從今天起，不，就是此刻，身為學生的我們定下自己的努力方向，一步一個腳印走好為祖國奉獻的每一步吧！?? 自力自強，我們無所猶豫！

勵志成才，我們無所畏懼！?? 報效祖國，我們無所保留！?? 謝謝大家。篇三：勵志演講稿--太經典了

《勵志演講稿》 1.成長是需要時間的。你惟一要做到的是，看準了目標以后，充滿耐心地，充滿了堅韌不拔的精神往前走，這就是我們成長的過程。2.我們人的生活方式有兩種：第一種是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽光，但是長不大，人們可以踩過你，但是人們不會因為你的痛苦而他產生痛苦，人們不會因為你被踩了而來憐憫你，因為人們本身就沒有看到你！所以我們每一個人都應該像樹一樣的成長，即使我們現在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使被人踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養分，自己成長起來，也許兩年三年你長不大，但是十年八年二十年你一定能長成參天大樹，當你長成參天大樹以后，遙遠的地方人們就能看到你，走近你，你能給人一片綠色，一片陰涼，你能幫助別人，即使人們離開你以后，回頭一看，你依然是地平線上一道美麗的風景線，樹活著是美麗的風景，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用，這就是我們每一個人做人的標準和成長的標準。3.凡是想要一下子，把一件事情干成的想法的人，就算他干成這件事情，他也沒有基礎，因為等于是沙灘上造的房子，最后一定會倒塌，只有慢慢地一步一步把事情干成的，每一步都給自己打下了堅實的基礎，每一步都給自己一個良好的交代，再重新向未來更高去走一步的人，他才能夠把事情真正地做成功。4.你到底什么最喜歡，應該去做什么，當你決定了一輩子干什么以后，你就要堅定不移地干下去，就不要隨便地換，你可以像一條河流一樣，越流越寬闊，但是千萬不要再想去變成另外一條河流，或者變成一座高山。5.我們未來生活最重要的一個能力，叫做忍辱負重的能力，很多社會名流會遇到很多很多你不能忍受的事情，但是你不得不忍受，而不忍受就不可能成功，為什么？因為你不忍辱負重，你就沒有時間，你就沒有空間，沒有走向未來的空間，如果你想走向未來，最后變得更加強大更加繁榮，你就必須要做好給自己留下足夠的時間和空間，輪到我們自己的生命要想為一個偉大目標而奮斗的時候，你排除，也得必須排除你生命中一切瑣碎的干擾，因此你就必須忍辱負重！個人也是一樣的，你要想有偉大的大發展，你得為自己爭取時間，爭取空間，爭取未來，而爭取時間爭取空間爭取未來的一個最重要的前提就是，你有理想！但是你敢于忍受生活中出現的一切對你的不公平，或者是一切對你的你認為受不了的事情！6.我有一個比喻，每一條河流都有自己不同的生命曲線，長江和黃河的曲線是絕對不一樣的，但是每一條河流都有自己的夢想，那就是奔向大海！所以不管黃河是多么的曲折，繞過了多少障礙，長江拐的彎不如黃河多，但是她沖破了懸崖峭壁，用的方式是不一樣的，但是到了最后走到了大海。當我們遇到困難的時候，不管是沖過去還是繞過去，只要我們能過去就行，我希望大家能使自己的生命向夢想流過去，像長江黃河一樣能流到自己夢想的盡頭，進入寬闊的海洋，使自己的生命變得開闊，使自己的事業也變得開闊，但是并不是說你想流就能流得過去的，其實這里面就具備一種精神，毫無疑問，這就是水的精神！我們的生命有的時候會是泥沙，盡管你也跟著水一起往前流，但是由于你個性的缺陷，面對困難的退步或者說膽怯，你可能慢慢地就會像泥沙一樣沉淀下去了，一旦你沉淀下去了，也許你不用再為了前進而努力了，但是你卻永遠見不到陽光了，你沉淀了下去，上面的泥沙會不斷地把你壓住，最后你會暗無天日，所以我建議大家，不管你現在生命是怎么樣的，一定要有水的精神，哪怕

被污染了，也能洗凈自己，像水一樣不斷地積蓄自己的力量，不斷地沖破障礙，當你發現時機不到的時候，把自己的厚度給積累起來，當有一天時機來臨的時候，你就能夠奔騰入海，成就自己的生命！7.大家都知道西方神話中，有一個叫西西弗的故事，由于受到宙斯懲罰，必須從山腳下推一塊石頭推到山頂，當這塊大石頭被他推到山頂的時候，這塊石頭會自動滾落到山腳，他又不得不從頭開始推起，所以很煩惱！大家稍微想一下，我們日常的生活工作是不是就是這樣的一個過程，當他推石頭，把它當做一種懲罰來對待的時候，他心中會很難受，每天帶著怨氣怨恨在推石頭，就像我們很多人工作的時候，帶著怨氣和怨恨在工作一樣，你工作永遠做不好，但是當他后來意識到這一點以后，推過春夏秋冬，推過雷電風霜，當他推到山頂上，看到藍天更高更美，他覺得推石頭也是一種生命的美麗的時候，生命其實就得到了升華。我們的生命什么叫過得合算，當我們回頭看我們已經過去的日子，我們有一些日子能讓我們自己感動得淚流滿面，那什么叫讓你淚流滿面的日子，你做出了一些讓你自己覺得做不到，但是你做到了的事情。9.偉大與平凡的不同之處是，一個平凡的人，每天過著瑣碎的生活，但是他把瑣碎堆砌出來，還是一堆瑣碎的生命！所謂偉大的人，是把一堆瑣碎的事情，通過一個偉大的目標，每天積累起來以后，變成一個偉大的事業！10.有兩句話我是比較欣賞的：生命是一種過程；事業是一種結果。我們每一個人活是活在每一天的，假如說你每一天不高興，你把所有的每一天組合起來，就是你一輩子不高興，但是假如說你每一天都高興了，其實你一輩子就是幸福快樂的！有一次我在往黃河邊上走的時候，我就用礦泉水瓶灌了一瓶子的水，大家知道黃河水特別渾，后來我就放在路邊上，大概有一個小時左右呢，讓我非常吃驚的發現，四分之三已經變成了非常清澈的一瓶水，而只有四分之一呢，是沉淀下來的泥沙。那假如說我們把這瓶水的清水部分比喻我們的幸福和快樂，而把那個渾濁的那個泥，沉淀的泥沙比喻我們的痛苦的話，你就明白了，當你搖晃一下以后，你的生命中整個充滿的是渾濁，也就是充滿都是痛苦和煩惱，但是當你把心靜下來以后，盡管泥沙總的分量一點都沒有減少，但是它沉淀在你的心中，因為你的心比較沉靜，所以就再也不會被攪和起來，因此你生命中的四分之三就一定是幸福和快樂。什么叫事業是一種結果呢，大家都知道，作為一件事情，確實是無情的，假如說我把新東方做失敗了，我是絕對得不到今天到這兒來給大家講話的機會的，原因是因為它最后的結果在這兒，所以任何事情只要你在做的時候，他就不能算成功，比如說我們說曹雪芹是成功的，不管是社會主義還是資本主義，都得承認曹雪芹是中國歷史上最偉大的文學家之一，我們說牛頓是成功的，不管哪一個國家任何一個人都會承認他是世界上最偉大的科學家之一，我認為我自己是成功的，不成功在新東方做了多大，也不成功在我有多少錢，或有多少朋友，我認為我成功在我有一種心態，過去我摔倒過千萬次，以后我也可能還會摔倒千萬次，但是我依然能夠爬起來。對于你做事情來說，事情的結果怎么樣，在社會人的眼中，是成功的惟一的標準！11.我想跟大家說的是，人的生命的道路其實是很不平坦的，靠你一個人絕對是走不完的，這個世界上只有你跟別人在一起，為了同一個目標，一起做事情的時候，才能把這件事情做成，一個人的力量很有限，但是一群人的力量是無限的，當五個手指伸出來的時候，它是五個指頭，但是當你把五個手指握起來的時候，它是一個拳頭！篇四：2015勵志主題思想演講稿

2015勵志主題思想演講稿

第1篇：勵志主題思想演講稿范文——積極的思想 從前有一個國家，地不大，人不多，但是人民過著悠閑快樂的生活，因為他們有一位不喜歡做事的國王和一位不喜歡做官的智慧大臣。

這個智慧大臣最大的特點就是積極——不論遇上什么事，他總是愿意去看事物好的那一面，而拒絕消極觀點。由于智慧大臣凡事都抱著積極的態度，的確為國王妥善地處理了許多麻煩事，因而備受國王的敬重，凡事皆要咨詢他的意見。

國王沒有什么不良嗜好，除了打獵以外，最喜歡與智慧大臣微服私訪民隱。智慧大臣除了處理政務外，就是陪著國王下鄉巡視，如果是他一個人的話，他最喜歡研究宇宙人生的真理，他最常掛在嘴邊的一句話就是“一切都是最好的安排”。

有一次，國王興高采烈地到大草原打獵，隨從們帶著數十條獵犬，聲勢浩蕩。國王的身體保養得非常好，筋骨結實，而且肌膚泛光，看起來就有一國之君的氣度，隨從看見國王騎在馬上，威風凜凜地追逐一頭花豹，都不禁贊嘆國王勇武過人!花豹奮力逃命，國王緊迫不舍，一直追到花豹的速度減慢時，國王才從容不迫彎弓搭箭，瞄準花豹，嗖的一聲，利箭像閃電似的，一眨眼就飛過草原，不偏不倚鉆入花豹的頸子，花豹慘嘶一聲，仆倒在地。

國王很開心，他眼看花豹躺在地上許久都毫無動靜，一時失去戒心，居然在隨從尚未趕上時，就下馬檢視花豹。誰想到，花豹就是在等待這一瞬間，使出最后的力氣，突然跳起來向國王撲過來。國王一愣，看見花豹張開血盆大口咬來，他下意識地閃了一下，心想：“完了!”

還好，隨從及時趕上，立刻發箭射入花豹的咽喉，國王覺得小指一涼，花豹就悶不吭聲跌在地上，這次真的死了。

隨從忐忑不安走上來詢問國王是否無恙，國王看看手，小指頭被花豹咬掉小半截，血流不止，隨行的御醫立刻上前包扎。雖然傷勢不算嚴重，但國王的興致破壞光了，本來國王還想找人來責罵一番，可是想想這次只怪自己冒失，還能怪誰所以悶不吭聲，大伙兒就黯然回宮去了。

回宮以后，國王越想越不痛快，就找了智慧大臣來飲酒解愁。智慧大臣知道了這事后，一邊舉酒敬國王，一邊微笑說：“大王啊!少了一小塊肉總比少了一條命來得好吧!想開一點，一切都是最好的安排!” 國王一聽，悶了半天的不快終于找到宣泄的機會。他凝視智慧大臣說：“你真是膽大包天，我的手指都沒了，你還認為這是最好的安排！”

智慧大臣發覺國王十分憤怒，卻毫不在意說：“大王，真的，如果我們能夠超越自我一時的得失成敗，確確實實，一切都是最好的安排。”

國王說：“如果我把你關進監獄，這也是最好的安排” 智慧大臣微笑說：“如果是這樣，我也深信這是最好的安排。”

國王說：“如果我吩咐侍衛把你拖出去砍了，這也是最好的安排”

智慧大臣依然微笑，仿佛國王在說一件與他毫不相干的事。“如果是這樣，我也深信這是最好的安排。”

國王勃然大怒，大手用力一拍，兩名侍衛立刻近前，國王說：“你們馬上把智慧大臣抓出去斬了!”侍衛愣住，一時不知如何反應。國王說：“還不快點，等什么”侍衛如夢初醒，上前架起智慧大臣，就往門外走去。國王忽然有點后悔，他大叫一聲說：“慢著，先抓去關起來!”智慧大臣回頭對他—笑，說：“這也是最好的安排!”

國王大手一揮，兩名侍衛就架著智慧大臣走出去了。

過了一個月，國王養好傷，打算像以前一樣找智慧大臣一塊兒微服私巡，可是想到是自己親口把他關入監獄里，一時也放不下面子釋放智慧大臣，嘆了口氣，就自己獨自出游了。

走著走著，來到一處偏遠的山林，忽然從山上沖下一隊臉上涂著紅黃油彩的蠻人，三兩下就把他五花大綁，帶回高山上。國王這時才想到今天正是滿月，這一帶有一支原始部落，每逢月圓之日就會下山尋找祭祀滿月女神的犧牲品。他哀嘆一聲，這下子真的是沒救了。其實心里卻很想跟蠻人說：“我乃這里的國王，放了我，我就賞賜你們金山銀海！”可是嘴巴被破布塞住，連話都說不出口。

當他看見自己被帶到一口比人還高的大鍋爐，柴火正熊熊燃燒，更是臉色慘白。大祭司現身，當眾脫光國王的衣服，露出他細皮嫩肉的龍體，大祭司嘖嘖稱奇，想不到現在還能找到這么完美無瑕的祭品!原來，今天要祭祀的滿月女神，正是“完美”的象征，所以，祭祀的牲品丑一點、黑一點、矮一點都沒有關系，就是不能殘缺。就在這時，大祭司終于發現國王的左手小指頭少了小半截，他忍不住咬牙切齒咒罵了半天，忍痛下令說：“把這個廢物趕走，另外再找一個!” 脫困的國王大喜若狂，飛奔回宮，立刻叫人釋放智慧大臣，在御花園設宴，為自己保住一命、也為智慧大臣重獲自由而慶祝。

國王一邊向智慧大臣敬酒說：“你說的真是一點也不錯，果然，一切都是最好的安排!如果不是被花豹咬一口，今天連命都沒了。”

智慧大臣笑著對國王說：“恭喜大王對人生的體驗有了新的境界。”過了一會兒，國王忽然問智慧大臣說：“我僥幸逃回一命，固然是‘一切都是最好的安排’，可是你無緣無故在監獄里蹲了一個月，難道這也是最好的安排”

智慧大臣慢條斯理喝下一口酒，才說：“大王啊！您將我關在牢中，確實也是最好的安排啊！陛下不妨想想，今天我若不是在牢中，陪陛下出獵的大臣會是誰呢？等到蠻人發現國王不適合拿來祭祀滿月女神時，誰會被丟進大鍋爐中烹煮呢？不是我還有誰呢？所以，我要為大王將我關進監獄而向您敬酒，您也救了我一命啊！” 第2篇：教師勵志演講稿——我最喜歡的一個人

老師們、朋友們： 一提起這個題目，大家自然會想道：最喜歡的人嘛，肯定就是自己的父母或妻子。對于我們這些年輕的小伙子來說，肯定就是自己的女朋友羅！不錯。但我最喜歡的人不是我的女朋友。因為我現在還沒有女朋友。不過我最喜歡的人今天就在現場，而且大家都很熟悉。他就是現在正在演講的人，名叫××。

××，這個并不驚人的名字。我××這個人也并不是什么了不起的人物。我跟平常人一樣，有著平凡的經歷，平凡的思想；有著平常人所具有的酸甜苦辣；有著平常人所具有的七情六欲。既然如此平常，有什么好喜歡的？

我喜歡自己的自尊。我尊重自己，尊重自己的人格。尤其是尊重自己的選擇。1987年高考填志愿時。我慎重地寫下了“××××”。許多好心的朋友都奉勸我不要填報這所學校，但我沒有吸取朋友善意的忠告。其原因是多方面的。一者自己的成績不是十分理想；二者我是大山的兒子，家庭條件不夠富裕。但最重要的還是我尊重自己的選擇。兩年來我深深體會到作為教師，生活是辛苦的。但是正是在這個艱苦中，我真正領悟到自己存在的價值。就是這點，便可證明自己當初的選擇是正確的！我喜歡自己的自信。我非常相信自己。大家都看清楚了：我是個矮個子。如果把一米六五的人比作“二等殘廢”的話，那我就是地地道道的“三等殘廢”了。愛情的視線遠遠地穿過了我的頭頂。正如子彈射不中拿破侖一樣，丘比特之箭也射不中我。但是我相信：

我也會在一個美麗的黃昏中迎來一位漂亮的姑娘。不知為什么，生活中有好多美好的東西往往放得很高很高，矮個子們可望而不可即。但是我想：矮個子們可以站在凳子上。一張不夠，兩張，兩張不夠，三張??最終他們一定會得到自己想要的一切！

我喜歡自己的自愛。我愛惜自己的身體。有時想睡，就去睡個夠；想玩就去玩個痛快。很好地休息是為了很好地工作。我愛惜自己的名譽。因此凡是會損害名譽的事，我堅決不干；凡是會贏得名譽的事，我卻都想試試。正如這次參加演講一樣。雖然我沒有演講家那種瀟灑的風度，但我還是勇敢地走上了演講臺。因為這將會使我贏得榮譽。至少回去之后，有些朋友會說：“××講的還可以”；也有些朋友會說“××講的不怎么樣”。說“可以”的是對我的一種鼓勵，說“不怎么樣”的對我也是一種鞭策。我會重新去認識自己、塑造自己。

老師們、朋友們：干我們這一行的可謂苦矣；干我們這一行的年輕人找對象可謂難矣！因為許多漂亮的姑娘看不上我們。她們看不上的原因是說我們窮。但是我還是喜歡我自己。我就喜歡自己“窮”。事情往往這樣：你認為貧窮的人，他不一定貧窮；你認為富有的人，他卻不一家富有。這里就包含著深刻的哲理。

老師們、朋友們：如果有人問我：“你最喜歡誰？”我會毫不猶豫地回答：“我最喜歡我自己！”我喜歡自己的自尊、自信、自愛。一個人只有自己先愛自己才會去愛別人，才會去愛我們的黨、我們的祖國、我們的社會主義。一個人如果自己都不愛自己，那么世界上就沒什么可愛可言！

謝謝大家！

第3篇：青春勵志演講稿——選擇自信

自信與自卑、自負，雖然只有一字之差，但精神境界根本不同，結果也大相徑庭。自信是成功的第一秘訣，它不僅是對自己能力的信任，更是對自己所追求目標的堅定信念。有了它，才能駛向勝利的彼岸。當中國革命處于低潮時，毛澤東堅信“星星之火，可以燎原”；當敵人日搜夜捕，陳毅“屢不得脫”時，他滿懷自信，高唱“血雨腥風應有涯”，“人間開遍**”！陳毅的《梅嶺三章》就是撼人心魄的自信之歌、勝利之歌！著名科學家門捷列夫說得好：“只有自信，才能讓人在最佳的心理狀態下工作，而不致被懷疑吞食你的想象力”。蘇格拉底也說：“一個人是否有成就，只要看他是否具有自尊和自信。”總之，自信是指向勝利的導航塔，是前進的不竭動力。

自負者與自信者也格格不入。自負與自卑都是極端心理，自負者在取得一些成績后沾沾自喜，甚至目空一切，妄自尊大。這些人就算是先前取得一些成就，也只是曇花一現。歷史上的教訓值得我們記取。楚漢相爭時，項羽在推翻暴秦的殘酷統治的斗爭中起了不可低估的作用，但暫時的軍事優勢使他盲目自負，自封“霸王”，結果被劉邦打敗，昔日不可一視的英雄，落得自刎烏江的下場。三國時的曹孟德折戟沉沙，覆軍于赤壁，又是一個自負導致失敗的教訓。由此可見，正確估價自己的長處和成績，正視自己的短處和不足，劃清自信與自負的界限，對一個成功者來說真的很重要。怎樣看待自信、自卑、自負，其中充滿辯證法。我們要相信自己，卻不自負；要正視不足，卻不自卑。選擇自信，戰勝自卑，遠離自負，這是新世紀的要求，是追求完美人

格的要求。“數風流人物，還看今朝”，毛澤東充滿自信的名言，將永遠激勵我們前進。第4篇：人生勵志演講稿——你不能沒有激情與勇氣

我的觀點是，就未來而言，并無所謂不可避免之事。相反，未來是一系列無窮盡的可能和機遇，我們的責任便是充分地利用這些可能和機遇。我把人的大腦看成是一塊海綿，經過長期的發育，它的主要功能是吸收知識和技能，以及各種各樣的事物。我敢肯定，在座的某些醫生正在對我說的醫理皺眉，但我仍要說下去。我們以后步入了社會，海綿脹得鼓鼓的，于是我們開始壓擠它，就是說輪到我們把信息和向他人傳授了。

我們擠了又擠，為的是把里面存儲的東西取出來。當某些人不停地擠，天天擠著，不停地使用里面存儲的東西時，終有一天會擠得空空的，變成又干又硬的一團。他們發表千##第1篇律的演說，寫著雷同的文章，說著老生常談的話，用萬古不變的方法解決新出現的問題。他們永遠在原地踏步，束縛在時代的局限里，他們的頭腦里滿是蕭條時期、二次大戰、60年代、90年代，這就是他們的現狀。但也可能有另一種現狀。重新充實那塊海綿。在你們的一生中，要像在校讀書時一樣，不斷地選修新的課程。我不是說，要你們真的去選課，而是說要接近世界。

整個世界是一張精彩的無窮盡的課表，你們要從中吸收到新鮮而營養豐富的生命之水。富蘭克林·羅斯福總統在大法官霍爾姆斯90壽辰時去看望他，發現老人正坐在書房的熊熊爐火之前埋首書本之中。羅斯福便問他：“大法官先生，您干什么呢？”霍爾姆斯看了看他說：“我在訓練我的大腦，總統先生。”其實他正在自學希臘語。現在我勸你們用不斷更新的熱情對待你們的未來。我還要向你們推薦一種價值體系。你們也許注意到了，出版物正如春潮一般充滿了論述價值觀的作品。價值觀和道德觀看來又重新時髦起來了。但我和諸位都知道，價值觀不是時髦，而是文明的基礎。我們看重的是自由、正義、責任、慈善、誠實、寬容、法制、宗教、信仰和自我——這一套戒律規范著我們的行為。你們已經用了許多寶貴時間去檢驗和評價過許多思想和理想，試圖確定什么是好的，什么更好，要以什么指導我們的行動。在你們整個一生中，當你們需要作出道義上的決定時，你們將繼續進行這種檢驗和評價。我勸你們，不要放棄這種責任，不要害怕作出道義上的決定，因為猶豫不定將一事無成。現在我并不勸你們去買一副望遠鏡。我勸你們要有的勇氣。審視一下自己的內心，僅僅反問一句：“我究竟希望有怎樣的前途？”然后保持實現自己理想的熱情和道義上的信念。對即將離校的優秀兒女來說，我們生活的時代是多么美好和精彩啊！不論你們從事什么事業，新的事業、新的挑戰、新的機遇每天都在出現。羅賓·威廉推廣的一句拉丁諺語是“把握今天”。

把握住今天，也就是把握住了未來的日子。親愛的畢業生們，請記住，生活不是一場彩排。生活中的成績不是我們的目的地，而是一段旅程。

愿命運的風風雨雨使你們的一生充滿歡樂和希望。表現出你們的熱情吧！上帝保佑你們大家。

第5篇：大學生勵志演講稿——精彩，與青春有約

各位年輕的朋友：

大家好！

如果有人問你：什么是精彩？你會怎樣回答？戰爭年代的踴躍參軍，八十年代的文學熱，還是九十年代的出國熱？對，它們都是精彩。每個時代有每個時代的精彩，每個時代也造就了不同的精彩，但無論怎樣，精彩總是與青春緊緊相連。

記得走進大學的第一天，輔導員就告訴們，老狼校園民謠里輕松自如的大學生活在這個年代已經一去不復返了。九十年代宣揚的讀書無用論也早已被熱火朝天的考研、考證熱吹得無影無蹤。時代已經將新一代的青年推向了社會的最前沿。因此，要尋找屬于這一代人的精彩。

為了活得精彩，要擁有目標和信念。目標是心頭的一盞明燈，信念是鼓舞你向著目標邁進的力量源泉。目標可能飄渺，路途可能坎坷。然而只要確定一盞明燈，就能讓你順利地泅過危難的海洋！傳說中的火鳳凰，它迎著太陽飛翔，為的就是將自己的身體點燃，因為只有燃燒才能重生。這多少有一些悲壯。但又確是一幅壯美的畫面。因為奮斗拼搏的過程無比精彩！

為了活得精彩，必須擁有知識和技能。知識是成功的基礎，技能是實現成功的工具。篇五：關于勵志演講稿

關于勵志演講稿

hi!everyone!大家晚上好!愿今晚能給你們帶來一段美好的回憶!我先做一個簡單的自我介紹：我來自10級自動化一班，我的名字叫做龔順程，龔自珍的龔，一帆風順的順，鵬程萬里的程。ok!在演講的開始我要告訴各位三個秘密，希望你們可以仔細地聽進去。first，雖然我可能沒有資格這么說，但我還是要說，我要代表學習部歡迎各位來到這里。second，我是這樣安排我的演說的：好的在前，更好的其次，最好的放在最后面。所以你們都應該堅持到最后一刻，因為那樣你們都能得到最美好的東西。finally，我想告訴你們，我愿意毫無保留地將自己的所知分享給各位，愿你們可以做的更好!那各位說，你們要不要堅持到最后一刻呢? 我們很多人不會給站在舞臺的人鼓掌，我們很多人不喜歡認同別人，其實你鼓掌的態度就決定了你人格成功的標準。鼓掌是為別人喝彩，也是為自己加油，也體現了你的素質，我相信各位都是有修養的人，你們一定會給我最多的鼓勵和最好的配合的，我們一定會共同完成一場精彩和令人難忘的演講的，你們說是嗎? 今天的開場真是太完美了，所以我要帶給你們更精彩的過程!如果人生要被分成很多個階段，那么大學就是一個新的開始，如果你要問我怎樣才可以使你的大學可以過得更加美好，那么我的答案就是不斷地采取有效的行動。

《圣經》里有這樣一個故事：

有一天，一個有兩個兒子的父親對大兒子說：“兒啊，你今天到我的葡萄園去工作。”

“我不去，我不想工作。”老大回答說。

老大拒絕聽父親的話，就走開了。過了一會兒，他坐下想了想，就懊悔自己的行為。他想：“我錯了，我不該違背父親。我雖然說不去，可是我還是應該到葡萄園工作的。”

他立刻起身到葡萄園去，使勁地工作，藉以彌補他的過失。

這時，父親又去找小兒子，對他說同樣的話：“兒啊!你今天到我的葡萄園去工作。”

小兒子一口答應：“我去，父親。我這就去。”

可是過了一會兒，小兒子想：“我是說過我去，可是我并不想去!你以為我會在父親的葡萄園工作嗎?才不呢。”

過了幾個鐘頭，父親到葡萄園去看看。不料，竟發現老大在園里拼命地工作，卻不見小兒子的蹤影。

我問各位：“這兩個兒子，哪一個照父親的意思做了呢?”

是的，是大兒子。

沒錯!這個故事告訴我們：行勝于言，只要采取積極有效的行動，才能實現人生的目標。也許你們在沒有進入大學之前定了很多的計劃，也有很多的美好的夢想，但無論我們做什么事，有什么好的想法，或者立了什么誓言，只有采取行動，我們才能通過自己的積極行動去創造我們想要的一切。

在大學里面要不要好好學習啊?!好好學習要不要交學費，那不好好學習呢?既然好好學習和不好好學習都要交學費，你覺得好好學習好不好?yes還是no?但是鐵杵要磨成針，我們就應該功夫下得——深!所以我們應該馬上行動，從大一就可以好好學習，yesorno? 當你參加一個比賽，有幾種結果啊?一種獲得了名次，一種失敗了，你說贏了好不好?yes!那輸了呢?no!no就no了唄，反正不參加什么也沒有，輸了不還獲得了很多經驗，認識了很多人，還可以結交到朋友，你說這樣好不好?所以一定要馬上行動，因為馬上行動了就一切可能，yesorno? 朋友們!我做今天的演講有幾種結果呢?一種能給你們帶來啟迪和幫助?這樣好不好，還有一種就是沒有給你們帶來幫助，這樣yesorno?那你說我要不要行動，當然要行動，成功了就能給你們帶來幫助，分享我的知識，使你們進步，這是我一直所追求的，當然要去做的!可失敗了，我還有臉在物電學院混下去嗎?有什么關系，誰能隨隨便便成功呢?不經歷風雨怎見彩虹呢?(歌曲：《陽光總在風雨后》)來大學你們是為了什么結果呢?實現你們的夢想，或者簡單些說就是學知識為了將來能賺錢!我們的人生是不是都想要一個好的——結果呢?鍛煉身體是為了健康的——結果，化妝為了美麗——結果!為了得到結果我們就應該行動!可是結果有好有壞，但是不行動是不是什么結果也沒有啊? 舉個例子吧。我只是假設哦，有一個你很喜歡的女孩，可是她又漂亮，又有內涵，而你長得一般，也沒有錢，雖然你一眼就鐘情了她，可是她卻一眼也沒看過你，你說要不要去追，要不要行動啊?可是行動了有幾種情況呢?一種是同意了，看來那個女孩子想要綠葉來襯托，一種就是no!看來還是要撒泡尿照照自己!當然你可以這樣安慰自己：哎!她真沒福氣了，像我這種外表平平，未來有巨大發展潛力的人她竟然不要，讓她將來同學聚會時握著我的手說：后悔當初沒下手吧!第三種情況呢?得到的答案是：我媽媽叫我不要和陌生人隨便說話，但是看你這么主動，我們可以相處看看!朋友們，你們發現沒有，其實你們去追了只有第一種是失敗的，其它兩種都是成功的，所以你們要不要行動啊?俗話說：過了這村兒——沒這店兒，為了防止她這朵鮮花插在別的牛糞上，你說你要不要馬上行動? 我最喜歡的事情就是看書，但是沒有運用那些知識的行動你們覺得看那些書有意義嗎?其實知識本身是沒有價值的，只是把它運用到實踐當中，價值才會體現出來。換一句話說，生活不會因為你能做什么而給你回報，生活因為你做了什么而給你回報!所以一定別忘了行動。

有一位成功者，許多人問他：

“你這么成功，曾經遇到過困難嗎?”當然”他說。“ 當你遇到困難時如何處理? ”馬上行動”他說。

“當你遇到經濟上或方面的重大壓力時呢?”

“馬上行動”他說。

“在婚姻感情上遇到挫折或溝通不良的話?”

“馬上行動”他還是說。

第四篇：以勵志學習為主題的演講稿

激勵人努力學習的演講稿！默認分類 2008-04-11 13:24:08 閱讀10823 評論19 字號：大中小 訂閱

老師們、同學們：

上午好！

今天我講話的主題是：抓緊時間 努力學習

少年是搏擊風浪的船，昂揚、瀟灑，學習則是船的動力。作為少一代的我們，應抓緊時間，持之以恒，努力學習，揚帆起航。今天的我們，應放飛自己的青

春，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。

也許我們已經輸在起跑線上，但是決不能再讓自己輸在終點。后天的勤奮可以彌補先天的不足，珍惜現在的每一刻，努力獲取知識，使自己擁有亮麗的人生。每個人都有自己鮮活的夢想，相信，夢有多遠，我們

就能走多遠。

新春佳節剛剛過去，這是最容易松懈的時候，我們必須抓住這段易逝的時光，好好把握，將知識這閃光

的寶石緊緊握在手中。

期中考試一天天臨近，作為一名高年級小學生，我們更應學習魯迅先生海綿擠水的精神，學習紅軍長征不怕苦，不怕累的精神，加倍努力，在接下來的一段時間里，進行扎實有效的復習，爭取取得期中考試的全面豐收，為以后的學習奠定良好的基礎，為升級考

試建立我們應有的自信。

同學們，我們一起努力吧！讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用行動證明存在的價值吧！

+++++++++++++++++++++++++++++++++++++ +++++++++ 努力學習報效祖國

近代著名學者梁啟超先生的散文《少年中國說》上這么說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。” 梁啟超先生說得好，國家的未來靠年輕一代，年輕人永遠是最敏銳、最勇敢的。這正如魯迅先生所說的：“青年應當有朝氣，敢做為”。從偉大的“五四”愛國運動起，青年就站在愛國的前沿，當時，北京和各地愛國學生為了維護國家民族挺身而出，肩負者“反帝、反封建”的偉大任務，與工人階級一起，在共產黨的領導下，取得了這次運動的?? ======================================= ======================= 作一名成功的中學生

常言道,”一分耕耘,一分收獲.”有了辛勤的勞動,我們才會有成果,不勞而獲的事情是不存在的.正如我校的體育健兒們,能在鎮運動會上取得優異的成績就是他們勤奮的結果.今年運動會上，一刻東方的星劃破了長空,在空中打下了一個碩大的驚嘆號.運動健兒的赫赫戰功使其,以巨人身姿屹立與我校上空.我知道我們的同學是有愚公般的百折不撓的韌勁蘊含著驚人潛能.長江后浪推前浪,這是我們雄心,青出于藍勝于藍,這就是

我們的豪情.這樣的回報時我們的所得.是的,勤奮屬于珍惜時間,愛惜光陰的人,屬于腳踏實地,一絲不茍的人,屬于堅持不懈,持之以恒的人,屬于勇于探索,勇于創新的人.因為勤奮,安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因為勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結晶《約翰克里斯朵夫》；因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學發明；愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論；中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

愛因斯坦曾經說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”；卡來而更激勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力。” 正處于學習階段的我們，就應該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因為只有這樣，我們才能實現自己的目標，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學習的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學都不想學，吝嗇與付出自己的勞動，怎么會學懂知識，掌握知識，有怎么會品學兼優，出類拔萃呢？一分耕耘一分收獲，在耕耘的時候，我們就應該付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有滿意的果實，才會成果豐碩，人生能有幾回搏？此時不搏何時搏。人生能有幾個花季，雨季？過去的就沒法改變了。所謂“黑發不知勤學

早，百首方悔讀書遲。”就是這個道理。

同學們，努力學習，相互友愛，用學問把自己武裝起

來，這樣，你才會使出類拔萃的。篇二：激勵人努力學習的演講稿

老師們、同學們：大家好！

今天我講話的主題是：勵志、學習 少年是搏擊風浪的船，昂揚、瀟灑，學習則是船的動力。作為少一代的我們，應抓緊時間，持之以恒，努力學習，揚帆起航。今天的我們，應放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。

也許我們已經輸在起跑線上，但是決不能再讓自己輸在終點。后天的勤奮可以彌補先天的不足，珍惜現在的每一刻，努力獲取知識，使自己擁有亮麗的人生。每個人都有自己鮮活的夢想，相信，夢有多遠，我們就能走多遠。

我們必須抓住易逝的時光，好好把握，將知識這閃光的寶石緊緊握在手中。作為一名小學生，我們應學習魯迅先生海綿擠水的精神，學習紅軍長征不怕苦，不怕累的精神，加倍努力，為以后的學習奠定良好的基礎。

近代著名學者梁啟超先生的散文《少年中國說》上這么說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。” 梁啟超先生說得好，國家的未來靠年輕一代，年輕人永遠是最敏銳、最勇敢的。

是的,勤奮屬于珍惜時間,愛惜光陰的人,屬于腳踏實地,一絲不茍的人,屬于堅持不懈,持之以恒的人,屬于勇于探索,勇于創新的人。因為勤奮,安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王；因為勤奮，羅曼羅蘭獲得了

二十年心血的結晶《約翰克里斯朵夫》；因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學發明；愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論；中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。正處于學習階段的我們，就應該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因為只有這樣，我們才能實現自己的目標，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學習的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。

一分耕耘、一分收獲，在耕耘的時候，我們就應該付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有滿意的果實，才會成果豐碩，人生能有幾回搏！此時不搏何時搏。所謂“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”就是這個道理。

同學們，我們一起努力吧！讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用行動證明存在的價值吧！篇三：青春勵志主題演講稿精選3篇 青春勵志主題演講稿精選3篇

關于勵志演講稿

（一）各位領導，各位評委：

大家好，我今天演講的主題是：我的未來不是夢。----仰望，向有夢想的方向

曾幾何起？心中的夢變成了模糊的記憶；

曾幾何起？模糊的記憶被無情的現實打碎；

曾幾何起？當現實來到面前時，我措手不及。

未來，未來?我的未來在那里？

遙遠的回憶，兒時的夢想時時刺痛我似乎早已麻木的心靈。說是”似乎”，是因為我還能在今天，還能在《我的未來不是夢》征文比賽上，還能用我這雙遲鈍的手寫下我苦澀的心情。我想，如果我的這些心情文字還能重新喚起我的戰斗力的話，也不枉我這幾個月來對

生命的思索。如果這些文字對大家有一點益處的話。嗚呼！我無話可說，讓淚水代表一切吧！

很小的時候，我就喜歡讀書。

喜歡讀關于周恩來同志的書。是因為我喜歡周總理那偉大的人格，光明磊落的一生，崇高，在他的身上尤其突出。他沒有自己的榮辱得失，連同他的骨灰都被撒進了祖國的江河大地。他對國家，對人民，連同他的愛情都是一心一意，堅貞不移。

所以，在我心靈的深處，曾立志要做一名偉人，以總理為榜樣，以總理”為中華之崛起”的理想為理想。

還喜歡讀關于張海迪和張海迪寫的書，從這些書的字里行間，我總能找到兩個字——堅強。張海迪的一生是不幸的，但又是幸運的。不幸的是她從小身患重病，幸運的同樣是因為她從小就重病在身。正因為他的幸與不幸，再加上他的堅強，才成就了日后的她。試想，如果她一直就是一個和你我一樣的身體健壯者，那么大家想想她成功的幾率會有多大？其實這個問題我們想想自己就知道了，那么請就在這個時刻認真思考一下我們自己吧！是的，張海迪是一個崇高的普通人。我也曾經想做一個成功的普通人，通過堅強，通過奮斗，打造一個不平凡的自己，開創一片出于自己的天地。

可是，現在，到現在我做了什么呢？我做了什么去實現我的夢想呢？

為了獎學金我勇爭第一，是的，我得到了。一學期，兩學期??我每學期都是第一。

為了某個榮譽，我奮力奔跑。是的，我得到了，主席，部長，‘優干’‘三好’，榮譽掛滿了的全身。

這就是崇高嗎？

驀然，我轉身一笑，不屑的一笑。

這樣的崇高我最好不要：好累。

還是做一個真實的自我比較好，獎金不拿，榮譽不爭。上課想睡就睡，想上通宵就上，想逃課就逃。說我不崇高嗎？無所謂。說我犯錯誤嗎？我不怕，反正我還年輕，不是有人說過：犯錯誤是年輕人的天性嗎？

于是我便放縱著自己，在自己編織的網中胡亂的掙扎。想逃，卻始終找不到呼吸的缺口回首往事，展望未來，無盡的空虛壓在了我的心頭，想大聲高呼，可聲音已變得嘶啞；想努力回望，卻發現對兒時已沒有了記憶；看看前方，云遮霧攔，虛無縹茫。我就像站在高山之巔，空曠的頭腦已沒有了方向，眩暈，眩暈。

唉！嗚呼哀哉！我到底是怎么了？我是誰？我怎么會站在這里？你們怎么又會坐在那里？

忽然，我醒了，啊，原來是一場夢！僅是一場夢而已。我需要夢嗎？

當然，不過絕對不是這樣的夢罷了！我相信我的未來不是這樣的夢！

關于勵志演講稿

（二）敬愛的老師，親愛的同學大家好：

我今天演講的題目“是我愛我班”

奔馳的駿馬愛無垠的草原，展翅的雄鷹愛遼闊的藍天，歡快的魚兒愛浩瀚的大海，我們愛文明和友愛相融的團隊 我們美德與智慧兼有的班級。我們愛這個由78名成員組成的充滿溫馨和諧的大家庭。這里是禾苗成長的沃土，蓓蕾綻放的花園，陶冶人生的熔爐，蘊藏智慧的宮殿，在這里，競爭成為了快樂，勤奮成為了習慣，包容成為了性格，自信成為了風采，這里的課堂充滿陽光，這里的老師勤懇敬業，這里的同學奮發進取，這時的班風敦厚優良。走進我們班，你會感到溫馨四溢，你會感到清新神怡。看一盆盆迎著朝陽怒放的花，增添了我們生活的情趣，圖文并茂的新穎版面，豐富我們的思想內涵，新穎醒目的佳作平臺，展示了自我的才智，亮出了團隊的風采，我們可敬老師的愛如春雨，滋潤著我們幼稚的心田，點化著我們迷茫的心靈。我們可敬的老師的言如磁鐵，教會了我們分析與思考，合作與競爭，也讓我們進一步學會了如何不斷超越、突破自己的極限而成長，把“恒志通達，”的校訓融進了我們的血脈、我們的生命。篇四：發奮學習立志成才 發言稿

發奮學習，立志成才

各位老師，各位同學：

早上好！

今天我講話的主題是：發奮學習，立志成才

我重點想跟大家談談發奮學習。因為只有發奮學習，你才有可能做到立志成才。

哈佛大學的圖書館有一名這樣的訓言：學習時的苦痛是暫時的，未學到的痛苦是終生的。我們中國也有古訓：少壯不努力，老大徒傷悲。這些良言警句都是要告訴我們，在我們學習的時段一定要好好學習。那如何做到好好學習呢？我想這離不開勤奮二字。

愛因斯坦曾經說過：“在天才和勤奮之間，我豪不遲疑地選擇勤奮。”要想在學習上取得好成績絕非一件容易的事，古語有言：“天道酬勤，勤能補拙。”我們能做的只有勤奮、勤奮、再勤奮！

在古代有 “囊螢映雪”、“聞雞起舞”、“懸梁刺股”這些勤奮學習的千古佳話，值得我們好好學習。學習是沒有捷徑可循的。古人勤奮刻苦的精神，才是真正的學習訣竅。

我們必須牢牢記住，勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。課堂上專心聽老師講課，課后認真完成老師布置的任務。還要盡可能地補充自己課外知識。簡單來說，學習三個基本的步驟，課前預習，課堂聽講，課后鞏固。其實在我們身邊也不乏勤學的榜樣。像劉俊、劉鴻。勤學之路，并不總是一帆風順的，我們會遭遇困境。但是，勤奮和努力永遠是我們追求的方向，千萬不要知難而退。“天道酬勤”，就是指一個人成功的自然規律。一個不愿付出艱苦勞動的人，一個甚

至不肯揮灑汗水的人，只能虛度年華，空白了少年頭。

同學們，請你們記住：世上無難事，當然世上也沒有免費的午餐，時刻堅信付出就有回報，也不要忘記寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來的古訓。

謝謝！篇五：勵志演講稿

青春的使命

青春是什么難道是攜子之手，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中嗎難道是把頭發染成五顏六色，在大街上旁若無人地大跳千奇百怪的街舞嗎難道是無休止地泡吧，瘋狂地蹦迪嗎有些人一直在成長的十字路口徘徊。但是，我要問：難道青春僅僅就只剩下這些了嗎青春可以是遠大的志向和崇高的理想；青春還可以是面對峰回路轉，霹靂斬棘，舉步探索的毅力。青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因為生命的光環一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂；因為青春的絢麗，一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的挽歌。

時光的老人又一次送來了五月，迎來了又一個“五四”青年節。在這陽光燦爛，安寧詳和的幸福生活之時，我不禁想起了那些曾為中華民族的民主，科學，獨立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難。在斗爭中，青年們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。這種青春是多么絢麗奪目呀，這種使命是多么震撼人心啊！青春是美好的，沒有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的未來，是民族的希望。在任何一個時代，青年都是社會上最富有朝氣最富有創造性，最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實踐自己肩負的歷史使命，怎么樣才能使自己的青春光彩照人呢 放眼看吧，在我們社會主義現代化建設的征途中，涌現出許多新時代青年的楷模。從偉大的共產主義戰士雷鋒到以服務祖國需要為樂的王杰，從自學成才的張海迪到科技創新的秦文貴??他們在平凡的崗位上，用五四精神詮釋了青春的使命！演繹了一幕幕驚天動地的話劇！譜寫了一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌！

作為新世紀的我們，要樹立遠大的理想，人的一生只能享受一次青春，當一個人在年輕是就把自己的人生與人民的事業緊緊相連，他所創造的就是永恒的青春。我們要堅持勤奮學習，立志成才。二十一世紀，信息交流日益廣泛，知識更新大大加快。形勢逼人自強。催人奮進。我們要跟上時代步伐，更好的為現代化建設貢獻力量就必須學習學習再學習，打下堅實的知識功底。在學習中，還要善于創新，善于實踐，善于把所學的知識運用到改造主觀世界客觀世界活動中去，不斷成才。同時我們應樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，努力培養良好的品德，提高綜合素質，完善人格品質。做有益于祖國個人民的人。

國家的繁榮富強，人民的富裕安康，社會主義制度的鞏固和發展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能磨煉人，創業能造人。青年一代的我們，只有做到艱苦奮斗，才能順應時代發展的潮流，才能真正地做到把個人的前途和命運與國家，民族的前途和命運緊密相連，為祖國奉獻青春，這是當代青年最嘹亮的口號，我真心地希望，這不僅僅是口號，更是我們青年一代的旗幟！

生命對每個人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅信：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的一剎那，已經點燃了最美的青春。這讓我們肩負起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發出激情！讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星！

同學們：少年強則國強，少年獨立則國之獨立，振興國家，匹夫有責，趕快行動起來吧！

勵志展現自我風采，讓青春飛揚 大家好：

今天我演講的題目是《展現自我風采，讓青春飛揚》

青春是什么

有的人說青春是絢爛多彩的花季，是陰晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠融融的春，是浪漫而熾熱的夏，有的人說青春是歡笑時淚水，是流淚時的微笑，是輕松的壓抑，是沉重的放縱，還有的人說青春是一壇醇香的酒，是一束鮮艷的話????每個人對青春都有自己的詮釋，每個人都有每個人的答案。正是為了尊長這種自迥異的答案與詮釋，人們才匆匆走上一條條屬于自己的道路，去探尋屬于自己的謎底，破譯青春的密碼。

青春驚得起磨練卻經不起消磨，經得起開發卻經不起揮霍。保爾·柯察金曾經說過：“人最寶貴的是生命，生命對于每過忍耐只有一次，人的一生應當這樣度過”，當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華的悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧，當他臨死的時候，他能夠說：：“我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上的最偉大的事業—人類的解放而斗爭”。所以我們應該珍惜青春，乘著自己還年輕，盡自己所能，在青春的舞臺上展現自己亮麗而獨特的風采，讓青春飛揚！就像無數的星星在生活的星空中發出自己耀眼的光芒。

在職教中心學習生活將近1年了，在這段時期內，我深刻地感受到——原來職高內的生活也能營造得如普高內一般緊湊，也有充分展現自我才能的機會。造物主給予每個恩一樣的頭腦和四肢，也給予我們同樣的思維能力和行為能力，還公平地給予我們一天24個小時。那么我們為什么沒不抓住機遇，盡情地展現自我呢其實我們可以在學習方面展現自己扎實的基礎和出的成績，在實習期間展現自己過人的領悟力和嫻熟的技巧，在每年舉行的運動會上展現自己靈巧的動作和矯健的步伐，在歌詠比賽中展現自己輕脆的歌喉和精湛的舞臺表演??或許，有些自卑的人會說：“我不行”。但是機遇是人生的翅膀，抓住它，就可以帶你飛的很高很高。它偏愛于強者，因為強者做好了一切準備，它往往逃避弱者，因為它無法忍受弱者那呆滯的眼神。一位成功者說過：“百分之九十所謂失敗者，其實不是被打敗而是自己放棄了機遇和成功的希望”抓住機遇試一試，怎么就知道自己不行呢鄧建軍就是一個很好的例子，他和我們一樣，在職高學習，由學校分配工作，可是他不甘于在小小的工作崗位上呆一輩子，抓住各種機遇，最終實現了自己的人生價值。

當然要想把自己最好的一面展現在大眾面前，剛靠單純的等待是機遇是遠遠不夠的，而需要對自己有充分的自信心和大膽的創新精神。

自信心是個體對自己認識活動和實踐活動的成果抱負有成功把握的一種預先反映。事業有成的人都相信，居里夫人說：“我們應該對自己有信心，我們要相信，我們的天賦是用來做某件事情的，無論什么代價，都要把這件事做好。：這是自信心對于我們的重要性。拿破侖也有一句名言：“應為我做每件事都很自信，所以帆我做過的事都取得了成功。”成功人士和失敗者之間的差異是：成功人士往往的最積極的思考，最樂觀的精神和最輝煌的經驗支配和控制自己的人生。失敗者卻恰恰相反，他們的人生是受過去種種失敗與疑慮做引導和支配的。我們應有青春這一夢幻般的黃金季節，對自己充滿信心，將自己的才能發揮得淋漓盡致。

創新則是以非習慣的方式思考問題的能力與別人相同的東西，卻一頭別出心裁，想出與別人內不同的東西。同樣的水滸，普通人燒出的來是開水，而瓦特卻燒出可蒸汽機。同樣是手被草葉子割破，而魯班卻發明了鋸，同樣是看到蘋果從樹上掉下來，果民見了只感到心疼，而牛頓卻由此發現了萬有引力定律。造成這種差別的根本原因是什么答案只有一個：就是瓦特，魯班牛頓對每件事都從不同角度去觀察去了解。我們也應該在青春這一超七蓬勃的日子里，激發自己的創新理念，發揮自己豐富的想象，讓世界變得煥然一新。青春是無價而短暫的，展現自我是上蒼贈予我們最珍貴的禮物，我們應該最大限度地挖掘自己的才能，讓青春盡情飛揚，讓展現自己成為我們一生中最重要的課程。

謝謝大家，我的演講完畢。揚理想的風帆，鑄清潔的靈魂

各位老師同學：

大家好！我是來自初二(4)班的丁潔同學，今天我演講的題目是 揚理想的風帆，鑄清潔的靈魂

從亙古以來，許多的官員都成了”貪河“中的一粒砂，當了數十百千的石頭中的一枚。偶爾有幾個被人們知曉，然而卻被掛上了”千古罪人“的罪名，從此臭名昭著，生活在人們的唾罵聲中。即便是死了，也會被別人唾罵，像什么”八輩子不得好死“諸如此類的話，他們的靈魂也不會得到永久的安息。

然而有黑暗的存在，就必定會有光明的啟示，正義之士會舉起手中的利劍，向敵人的要害狠狠地刺下去，為人們伸張正義。

在與我們失之交臂的04年中，出現了這樣一位值得令人欽佩的，英勇的”女騎士“。盡管是位女將，但”巾幗不讓須眉“。作為警察的她，以自己的忠誠，才干和輝煌業績，先后榮獲全國”五一“勞動獎章和全國三八國旗手，中國十大女杰，全國青年崗位能手，全國人民優秀警察等20多項榮譽稱號。這些難道還不足以證明她的廉潔，奉公她在她短暫而又充實的生命中認真執行著每一個她應履行的義務。

事實上，現在人們身上散發出來的”廉潔“香氣是傳承自古人的。像是赫赫有名的包青天——包拯，一身為官清廉，而在他年幼時就已立志要為國家出力，”竭死忠義“。海瑞，他對任何事情都公正對待，鐵面無私，即使是對一直有恩與他的丞相徐階也毫不留情。他年輕時，也早對社會問題表現出了極大的關注，也立志要做個為百姓伸冤的好官。

清廉正直的官員們在小的時候就開始有著遠大的理想，在他們筑夢的同時也造就了一身的正氣與傲

骨。也許我們并不會經歷他們的路程，但是我們社會存在的”黑勢力“是相同的，那為何不從現在開始就學會”清廉“，了解”清廉“，也成為”清廉“的人呢我想你不會希望在”貪官錄“中會出現你的名字，使你的子孫后代無顏面可存吧！那從現在開始，就為自己樹立一個正確的人生目標，擁有堅勁挺拔的人格，為”名留青史“打下厚實的基礎，為遠航的小帆闖出別有一番天地！

這些偉人的故事同樣告訴我們隨時要讓自己保持優秀的靈魂，使自己有”出淤泥而不染，濯清漣而不妖“的蓮花般高潔的品質。我們雖然生活在混沌的世事之中，穿行在世俗的塵囂之中，但我們更要保持我們的心靈，讓它纖塵不染。使自己被拂拭的心靈告訴我們永遠清清白白做事，干干凈凈做人，享受我們生命中的每一天。五四演講稿放飛青春

尊敬的老師們，親愛的天下們：

大家好！

五月四日，一個屬于我們的節日——五四。青年節。

我是03015班朱佳，我演講的題目是《放飛青春》。

穿歲月峰頭，伴歷史云煙。中國共產主義青年團做過了86年的風雨歷程。

清楚的了解到：1919年5月4日，北京五千多名愛國主義學生在天安門前集會，并舉行了聲勢浩大的示威游行。憑著一月空愛國肉血，他們不畏軍警的鎮壓與逮捕，堅持抵抗北洋政府簽署損害中國主權的《凡爾塞和約》，要求“外爭國權，內懲國賊”。于是，喪心病狂的北洋政府竟大批逮捕學生》最終，激起了全國人民的憤怒。一場中國歷史上空前規模的愛國運動轟轟烈烈爆發了。真正的勇士們用生命震蕩出來的純潔而又可貴的愛國之情取得了勝利。為止，母親用共產主義為其命名—中國共青團！1919年的青年已過，青春不會再回，年輪不會再回，歷史不會再回，但她卻永遠記在中華民族的豐功碑上，閃爍著不休的光輝。

梁啟超學生說得好：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立。” 同學們，你們說：天下匹夫“的下一向是什么

——不，是”我的責任“

江澤民總書記曾說：“全國各族青年代表著祖國和民族的未來，代表著我們事業興旺發達的希望，社會主義現代化的宏偉事業需要你們去建設，中華民族的偉大復興將在你們手中實現。”

年輕沒有什么不可以，心有多大，世界就有多大。人生短短幾時載，不要給自己留有什么遺憾！

進入絢麗的花季，再穿過憂傷的雨季，然后我們踏入了五彩繽紛的青春世界。于是，我們張揚，我們痛快，我們狂傲，我們-------一如冰心說過：世界之所以有我們是因為它需要變得更美，青春的我們生命中有夠多的云來造成一個美麗的黃昏。然而在生活——這個令人費解的局面前，很多事情我們無法左右，無法改變。于是，當暴風雨來臨時，有些人俯首稱臣，有些人逃之夭夭，但最終仍被吞噬。終于我明白魯迅先生為何要吶喊，只因慘相實在無法目睹，尤其是青春的我們，肩負振興中華的青年竟在小小的挫折面前而跌倒，成了生活中的茍活者。

青春是什么青春是整個人生旅站中最絢麗的一站，是最奇妙的一站，是最燦爛的年一站。青春孕育著無窮盡的能量去開采，去挖掘，去釋放。每一個生命都是美麗的，最小的花也不會拒絕開放。

同學們，“青山遮不住，畢竟東流去。”只要我們理想還在，只要我們不輕言放棄，只要我們去微笑面對一切，我們依舊能更好地揚起生命的風帆。

我們是五月的花海，就該用青春擁抱時代；我們是初開的太陽，就該用生命來點燃未來。

親愛的同學們，不，親愛的青春朋友們，黨在召喚，時代在召喚，讓我們以崇高的理想，創新的意識，無畏的勇氣“發揮青春的智慧，風采和力量吧！

在職教中心這一藍天下，放飛青春，放飛理想，然后以年輕的名義微笑，成長。

謝謝大家！

讓青春在實踐中飛翔

親愛的老師、同學們：

大家好！社會實踐剛剛結束，我帶著記憶猶新的欣喜、感動和震憾站在這里，我演講的題目是《讓青春在實踐中飛翔》。

上周，我們初二年級八個班的學生到新鄭參加市教育局組織的社會實踐活動。全方位軍事化管理使我們充分體驗了團隊生活的嚴謹、艱辛、樂趣與感動。

在活動過程中，翻越逃生墻的項目是整個團隊所面臨的最大挑戰了。同學們自動搭起人梯，奮力向上攀越，雖一次次跌落和失敗，但同學們卻永不放棄。不少同學的雙肩被踩破了皮，卻一聲不響，低著頭，繼續用自己的臂膀支撐起同伴的生命，背后只是留下一塊塊傷痕和一個個腳印??他們把生的希望留給了別人，使在場的許多同學都流下了感動的淚水。那個場面，我畢生都將無法忘記。