第一篇：西白露小學暑假讀書計劃

西白露小學暑假讀書計劃

為營造濃烈的讀書氛圍，引導學生熱愛讀書，我們學校開展了“讀書好,讀好書,好讀書”暑假主題讀書活動。現將我校的讀書活動開展情況做出如下計劃

一、制定方案，建立機構。

學校制定了《讀書活動實施方案》，對暑假讀書活動做了周密的部署和安排，使此項工作能有序地開展。學校領導高度重視讀書活動。

二、廣泛動員，群體參與。

全體師生

三、具體實施方案：

在讀書預期中要達到預期目的1、讀一本書，寫出相關讀書筆記，（在讀的過程中畫相關詞句，而后寫讀書筆記）

2、每月讀完一本書后，寫讀書感受，心得體會。

3、進行網絡閱讀

4、學校的電子圖書供學生免費閱讀。

5、學校圖書館假期照常開放，學生可借閱。

總之，讀書，使學生對學習充滿了自信，會讓學生在學習中游刃有余，始終充滿激情。每天讀書一小時，要持之以恒，相信它會為我們的學生帶來豐盈的人生！

第二篇：西白露小學幼兒園膳食工作計劃

西白露小學幼兒園膳食工作計劃

膳食管理工作在幼兒園管理事務中不可忽視，因為膳食做不好孩子就不能獲得足夠的營養，健康發展。幼兒園膳食工作要有計劃地進行，并對膳食工作進行一定的工作評價。當今，隨著人民生活水平普遍提高，對飲食的要求越來越重視越來越講科學，尤其對正在成長的孩子。因此，做好幼兒園的膳食工作是幼兒園衛生保健工作的重要內容之一。

一、本學期根據《園務計劃》和《衛生保健工作計劃》，制訂了科學合理的膳食工作計劃。成立膳食管理小組，成立了由園長、廚師長及家長組成“伙委會”膳食管理小組，并且嚴格每周膳食會議制度，我們虛心請教，認真學習科學的配菜方法，進行數據分析，我們遵循編制平衡食譜的科學性、合理性、季節性、弱性等原則。

二、科學安排膳食，保證營養平衡。

要保證幼兒健康成長，合理的營養是重要的條件，每天從膳食中供給幼兒必須的營養物質，才能滿足幼兒的生長發育。我園食堂管理員在安排食譜的時候根據幼兒消化能力差、吸收能力強、對營養要求高的特點，力求營養搭配合理均衡、品種多樣化。每周的食譜由保健老師和食堂工作人員共同參與制定，保證食譜便于操作，易于烹制。

1、講究科學合理。主副食相互搭配、葷素之間科學組合，甜咸、干稀、粗細有機結合，每周大米、面食交叉互補、花色多樣，如 雞蛋炒飯、面條、米線、營養粥等，孩子們非常喜歡。

2、講究營養平衡。合理的營養是保證孩子健康最根本的物質基礎，3 ~ 6歲孩子攝入的營養除了必須供給維持孩子一天的活動所需的營養外，還得滿足其生長發育的需要，合理的膳食是由糧食、蔬菜和水果、葷菜與豆制品、油與糖四大類食物組成供給人體所需的各種營養素，它是一個整體，缺一不可。所以科學、合理、平衡的營養對幼兒成長來說是至關重要的。

3、按季節制定食譜。一年四季蔬菜上市不同，氣候變化和幼兒生長發育、活動量的情況有別，因此四季食譜也應不同。

三、注重調查了解，優化食物結構。

保健人員和食堂工作人員除了按照食譜精心制作幼兒膳食外，還經常深入班級，實地觀察幼兒的進餐情況，直接感受幼兒是否喜歡吃自己制作的食物。尤其是食堂工作人員每天在午餐時間進班觀察幼兒的進食情況，觀察飯菜的數量是否恰當、質量是否保證、幼兒是否喜歡。以及檢查幼兒的生活常規和飲食情況，老師也經常教育幼兒要有良好的用餐習慣，能做到進食量與供給量基本上持平、不存在浪費食物的現象。平時每周發放“伙食記錄表”向老師們征求伙食意見，如發現問題及時調整與改進。

四、重視科學烹調重視科學烹調重視科學烹調重視科學烹調，防止營養流失，增進幼兒食欲。

烹調可以使食物發生一系列變化，提高食物的本質，增強食欲，是促進營養的消化和吸收，但是如果烹調不科學，也會使營養遭到破壞和流失，減少和喪失食物的使用價值，通過科學的烹調方法做成的飯菜，既色、香、味、形兼備，又合乎衛生的要求。科學烹調六要求：

1、洗：菜肴整顆洗滌，選去黃葉、爛葉，在分辨洗滌，然后用清水沖洗，這樣能減少表面微物，除去寄生蟲卵殘留農藥。

2、切：根據小兒消化機能，尚未發育健全的特點，制作菜肴時原料要切得細、碎，但是有易造成原料的營養與空氣的接觸機會和接觸面增多，導致營養素的氧化，損失增加，所以具體操作時應盡量做到現切現烹，以減少營養素的損失。

3、配：既要講究配色、香、味、形，也要注意營養，注重葷素搭配，粗細搭配（如炒肉加土豆、胡蘿卜、豆腐、蔬菜、青菜心等），這樣可利用蛋白質的互補作用，提高其生物價值。

4、燙：根據菜肴的屬性，有些原料常需要水燙處理，蔬菜在沸水中翻個身就撈起，既能保持鮮艷的色澤，又不影響口味。

5、烹：減少營養素流失的烹調，原則是旺火急燒，即常說火大油旺急炒時，加熱時間不宜過長，以免水溶性蛋白質流失，如蛋、雞、鴨、豬血中均含豐富的水溶性蛋白質，在加熱過程中這些水溶性蛋白質會逐漸凝固，加熱時間越長，凝固的越硬，會影響口感及營養的利用。

6、調：烹調適應注意加鹽不宜過早，過早會滲透壓加大，使水溶性營養素物質氧化或流失，而煮豆、炒肉時加鹽太早，會使原料中的蛋白質凝固過早，不能溶于湯中，影響湯汁的濃度，味精則在菜肴起鍋時放入最好。

五、幼兒的食品衛生與選配幼兒的食品衛生

1、做好衛生宣傳工作，定期對保教人員培訓和考核，定期為幼兒上衛生教育活動，利用 “家長會”、“伙委會”幼教園地、宣傳欄等形式向家長宣傳幼兒食品衛生知識，取得幼兒家長對衛生保健工作的支持與配合。

2、預防為主，常規消毒。每日幼兒做到飯前便后洗手（肥皂、流水），餐具每餐消毒，專人專用，活動室、寢室用紫外線消毒，每周兩次，流行病流行季節一日一消毒，廁所、盥洗室每日沖洗、消毒，被褥每周日光曝曬一次，環境每日小掃，每周大掃，定期評比，獎罰兌現，使幼兒有個良好的生活衛生環境。

3、幼兒的食品可分為六大類，糧谷類、動物食品類、豆類及其制品、蔬菜和水果類、烹調油類和調味品類，各類食物均符合一定的衛生要求，才能滿足幼兒的健康需要。

六、展示菜譜、家園相互溝通。

我們將每周的食譜公布在學校外的食譜欄上，讓家長清楚孩子在園的膳食結構。并通過“伙管會”這座幼兒園與家長溝通互動的橋梁，努力作好幼兒園的膳食管理工作。通過家園的有效溝通，更好的提升幼兒的膳食質量，使幼兒健康成長。幼兒正處于身體、大腦的發育期，所以，充足、合理的營養對她們顯得尤為重要。孩子有一個健康的體魄，是每一位家長的心愿，每一位家長都希望孩子能健康、茁壯地成長。

第三篇：西白露小學2011關心下一代工作總結

西白露小學關心下一代工作總結

西白露小學的關心下一代工作以“三個代表”重要思想為指導，在輔助學校對學生的學習、生活尤其是思想道德，加強對學生的理想信念、法律法規的教育，弘揚民族精神等方面作了大量細致而耐心的工作。在幫助青年教師迅速成長上發揮了很大的作用。老同志們執著的工作精神、火熱的工作熱情、踏實的工作作風為為學生的健康成長和年輕教師的專業發展起到了促進作用。

一、領導高度重視，是開展關工委工作的保證（1）建立強執行力的工作小組

長期以來，我校領導都特別重視關心下一代工作，他們認為學校一切工作的出發點應當是為學生服務，為學生的健康成長服務。為此，關工委工作納入學校精神文明建設重點工作。校長任關工委組長，分管校長和退休老校長任副組長。從退休教師中推選出倆名精力充沛，工作經驗豐富的老師擔任組員。

一把手及時參加關工委會議和活動。在實際工作中，他們經常與關工委成員、教師、學生交流、座談，了解工作中的實際情況，日常活動有機結合融為一體，只有這樣才能充分發揮關工委的積極性。（2）建立規章制度、做好統籌安排。

每學期初，老同志們就主動來到學校，聽取學校關于德育和教導處方面的工作設想，提出一些合理化的建議，豐富一些活動內容，將關工委工作有機納入其中，在此基礎上形成學校關工工作計劃。

二、組織機構健全，是開展關工委工作的前提 落實組員分項負責制，定期開展工作

我們關工委的幾名老同志，分別選擇和研究一個方面進行活動策劃，定期在學校開展活動，收到了很好的工作效果。

今年黃俊路老同志組織安排了聽課評課活動，聽了我校蘇紅霞、李艷霞兩位年輕老師的課堂教學，并對兩位老師的課堂教學進行了詳細地診斷。

三、活動豐富多彩，是開展關工委工作的有效載體（1）抓養成教育

我校關工委的老同志本著實事求是，從實際出發的精神，定期與不定期相結合的方法經常深入學校、深入學生，了解學校的一些實際情況，出謀劃策，主抓學生的養成教育。他們與學生談話，調研，對學生的學習、生活、思想狀況進行了解，及時修正和完善教育的方法、內容，確保教育的針對性、實效性。一年來，他們結合以“弘揚中華美德，構建和諧校園”老園丁故事報告會、“學習八榮八恥”學生征文評選、學生法制安全教育、“體驗親情，學會感恩”等中隊活動。學生的思想一次次接受洗禮，一次次感到震撼，一次次受到啟迪，一次次得以升華。在他們以一個長輩身份的循教誨之下，學生的思想、行動都有了明顯的變化，教育的效果也日趨顯現。（2）抓家長學校工作

充分發揮關工委的優勢，學校關工委工作還積極參與到家長學校中來。隨著獨生子女家庭日益增多，家長對子女教育的問題也越來越

突出，如何進一步提高家長素質，充分發揮家庭教育在培養青少年的作用，使之與學校教育，社會教育形成合力，這是我們的重要任務，為此我校關工委積極參與家長學校組織的家長會和授課活動，科學地指導家長進行家庭教育，充分發揮家長學校特有的教育功能。為了提高我校家長對家庭教育工作的認識，讓家長能掌握正確的家庭教育方法。

總結以上工作，在今后工作中我們要更加積極地爭取上級領導的支持，使關工委的工作進一步落到實處，真正讓關工委同志感到“確有所為”，為教育下一代作出更大的貢獻。

2011年11月17日

第四篇：暑假讀書計劃

暑假終于來了，為了能度過一個有意義的暑假，那就制定好一個好的暑假計劃吧。以下是由

首先，媽媽說我的身體不好，要我每天早上和晚上都繞著市場跑步，經常鍛煉。身體是最主要的。

以前放暑假，我經常去一些補習班，但這次我不去了，我要自己在家學習。這樣可以根據自己的情況學習。復習上學期的科目，也會試著學一下新學期的知識。在這個假期里，我還會積極做暑假作業，每天安排好時間，每天做一些。

我的語文不好，在這個暑假里，我要以學習語文為主，除了老師和學校留的作文外，我還要天天寫日記，經常發一些文章，堅持練筆，提高我的寫作水平。閱讀也很主要，我要多做閱讀，從各種書中挑選文章來看，并做后面的習題。我還要每天看哥哥送給我的《名著導讀》，了解各大名著，增長知識。

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學習之余，當然要休息，我也會在課余時間玩一會兒電腦。或者去親戚家串門，或者去其他地方旅游。

我一定會過一個快樂的暑假!

第五篇：暑假讀書計劃

五年級學生暑假讀書計劃

五年級2班

日月如梭，轉眼間，盼望已久的暑假終于又如期而至了。怎樣度過一個充實而有意義的暑假呢？高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。” 書是我們人類智慧的結晶，是我們的好朋友，是打開知識和理想大門的金鑰匙！為了更好的配合學校開展的 “營造書香校園”讀書活動，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、樂讀書、會讀書，讓每一個學生養成好讀書、勤讀書的好習慣。在這個暑假里繼續開展“好書伴我過假期”活動，現制定讀書計劃如下：

一、讀書有計劃。每天至少要看一個小時的課外書，這樣就可以培養成良好的讀書習慣。當然，讀書時要坐端正，這樣才能保護好我們心靈的窗戶——眼睛。

二、讀書有選擇。圖書館的書架上擺滿了各種各樣的課外書，讓我們眼花繚亂。我們要選擇適合自己的書。老師推薦的書目必須讀。

三、讀書要做到“三到”：心到、眼到、口到。我們要用心去讀，用心去悟。吸取書中豐富的營養。唐代的大詩人杜甫說的好，“讀書破萬卷，下筆如有神。”精彩語段，妙詞佳句，反復誦讀，熟記在心。摘抄在本上，每天和爸爸媽媽分享讀書的快樂，交流讀書心得，寫讀書筆記和讀書心得。

四、看書時做好讀書筆記，歸類摘抄好詞好句，名人名言在書上做批錄，同時養成寫日記的好習慣。要求好詞好句摘抄3000字，做五張閱讀卡片。

五、圍繞閱讀書目完成活動：1.寫一篇讀后感；2.制作一份手抄報；3.給所讀的文章配詩配畫；4.做讀書筆記。

六、評比展示：1.開學后展示讀后感、手抄報、配詩、配畫。

2.評出“十佳”作品，進行表彰。

七、閱讀書目：《草房子》 《藍色的海豚島》《綠山墻的安妮》 《 風中的柳樹繪本 》 《你也能當發明家》《湯姆的午夜花園》《誰也不知道的小小國》、四大名著《儒林外史》高年級學生，以介紹民間故事、短篇小說、歷史故事、人物傳記為主，也要細讀課本中提到的名著，如《儒林外史》、《俗世奇人》、《史記》、《三國演義》等。