第一篇：正紅鎮第三中心小學誠信承諾書

正紅鎮第三中心小學

學 生 誠 信 承 諾 書

誠實守信是中華民族的優秀傳統，是公民道德建設的基本要求，是實現自我價值的基本條件。為了增強自身的誠信意識，提高誠信素質，樹立大學生的良好誠信形象，努力使自己成為適應社會主義市場經濟需要的誠信人才，爭做一名合格的道德公民。從我做起，從現在做起，我們莊嚴地做出如下承諾：

1．遵守國家法律法規、校規校紀和社會公德。

2．努力學習，刻苦鉆研；不遲到，不早退，不曠課。

3．按時交納學費、住宿費、書費，按時歸還貸款本息，歸還所借物品；不弄虛作假騙取各類困難資助；不鋪張浪費，4．不使用違禁電器和危險品，注意個人和集體的安全。

5．熱心公益事業，愛護公共財物；講究社會公德，男女交往舉止得體；見義勇為，拾金不昧；不在禁煙區吸煙；不在公共場所大聲喧嘩起哄。

6．不瀏覽、觀看、傳播反動、淫穢網站、書刊和聲像制品；

7．凡事講究誠信，不與社會人員拉幫結伙，影響學校的正常秩序；不隱瞞健康狀況，主動配合學校和社會的健康調查。

同學們，讓我們攜起手來，共塑誠信人生，共筑誠信校園。

承諾人：年級（）班：

二〇一一年十月十三日

第二篇：濱海縣正紅鎮中心小學第三屆讀書節活動方案講解

濱海縣正紅鎮中心小學第三屆讀書節活動方案

一、指導思想：

閱讀是一次心靈之約，更是一次智慧的碰撞。為了進一步構建校園文化，體現華小課外閱讀的特色，積極創設一種濃厚的“書香”氛圍和激動人心的“書林”境界，學校將舉行“走進讀書林，采集聰明果”第三屆讀書節。通過活動，讓學生感受到書海之浩翰和讀書之樂趣，讓學生靈動的心自由地翱翔于“學海”、“書林”之間，讓讀書成為習慣，成為一種自覺；讓學生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。

二、活動目的：

1、培養學生良好的閱讀習慣，提升學生綜合素質；

2、激發學生閱讀的興趣, 引導學生從“閱讀”走向“悅讀”；

3、全校形成讀書的熱潮，使校園充滿濃濃的書香之氣；

4、讓學生喜愛讀書，讓書成為他們的朋友，做一個有情趣的讀書人；

5、營造親子共讀的學習氛圍，促進學生健康快樂地成長。

三、活動主題：

熱愛書籍 享受經典 ；品味書香 閃現智慧

四、活動口號： 益智明理——我們愛讀書 良師益友——我們讀好書 行萬里路——我們多讀書

學海無涯——我們勤讀書

五、活動安排：

（一）熱愛書籍，書香滿園

活動目的：多元宣傳，環境渲染，營造氛圍

學校利用板報、櫥窗、網絡、標語、電視臺等宣傳讀書專題內容，營造濃濃的讀書氛圍。

環境渲染：校園掛橫幅，宣傳海報等（張士龍）公布活動方案：宣講本次讀書節的活動內容及形式

班級文化建設：針對不同年級推出個性化的班級圖書角建設，每班的圖書量為3本/生，班級布置。

十四周周一：讀書節開幕式，讀書活動拉開帷幕（主持人：趙恒旭）倡議書：黃波

（二）品味書香，享受經典

活動目的: 精心策劃，有效組織，靜心讀書，與經典為友

學校將根據不同年級學生的閱讀特征，推出各年級主題式讀書活動，各班根據本班實際情況，精心策劃班級讀書活動方案，有效組織，認真開展班級特色化讀書活動。要求做到方案詳盡、活動有效、記錄完備、成果顯著。

操作策略： 關注學生讀書過程，培養學生良好的讀書心境，引導學生從“閱讀”走向“悅讀”

活動階段的活動時間、活動內容、活動要求及負責人： 一年級：“用耳朵閱讀”童話故事會

語 文 老師為孩子讀故事。以家長和孩子合作的形式，通過個性化的家庭介紹、家庭才藝展示、家長與孩子合作誦讀等形式展示親子閱讀的成果。

1、聽童話故事，讀童話故事書。

2、選其中的一個或兩個認真練習，能有聲有色地講給他人聽。

3、班級比賽后選2名選手參加年級比賽。

4、讀兒歌、編兒歌。優秀兒歌上傳。

5、誦讀《課程標準》中優秀詩文推薦篇目1—10首。活動時間：第八——九周 負責人：李蓓 掛鉤領導：陳錫銀 參與人：一年級語文 老師 二年級：成語故事屋

1、讀成語故事書，積累成語和與成語有關的故事。

2、選其中的一個或兩個認真練習，能有聲有色地講給他人聽。

3、班級比賽后選2名選手參加年級比賽。

4、能自信地參加成語接龍游戲。

5、看圖說話、寫話過關檢測，查字典比賽

6、誦讀《課程標準》中優秀詩文推薦篇目1—20首。活動時間：第八——九周

負責人：杭梅芳 掛鉤領導：陳錫銀

參與人：二年級語 文 老師

三年級：“親近經典兒童文學”挑戰閱讀

1、講自己喜歡的科普讀物故事，演童話、寓言故事給他人看。

2、童話作文比賽

3、書簽制作大賽

4、誦讀《課程標準》中優秀詩文推薦篇目1—30首。活動時間：十六——十七周 負責人：魯瑩瑩 掛鉤領導：高磊 參與人：三年級語 文 老師 四年級：美文誦讀

1、四年級美文誦讀比賽（班級全員參加）。

2、成語擂臺賽

3、手抄報比賽

4、誦讀《課程標準》中優秀詩文推薦篇目1—40首。活動時間：十六——十七周 負責人：陳青 掛鉤領導：高磊 參與人：四年級語 文 老師 五年級：智慧劇場（劇本表演）

1、閱讀有關劇本和表演的書籍。了解表演相關的知識。

2、選擇表演劇本，認真排練，在班內展示。

3、每班挑選1到2組參加年級展示。

4、讀書筆記、日記展評

5、誦讀《課程標準》中優秀詩文推薦篇目1—50首。活動時間：十七——十八周 負責人：王姝 掛鉤領導：王彬 參與人：五年級語 文 老師 六年級：燦爛的古詩文化

1、以活動小組為單位，讀有關書籍，了解中國古詩文化。

2、積累古詩，積極參加古詩擂臺賽。

3、選擇合適的方式向全年級師生展示自己活動的成果。

4、讀書征文比賽

5、誦讀《課程標準》中優秀詩文推薦篇目1—70首。活動時間：十七——十八周 負責人：王一卒 掛鉤領導：王彬 參與人：六年級語 文 老師

（三）書海揚帆，閃現智慧

活動目的： 牽手好書，收獲成果；點燃熱情，分享智慧

通過走近圖書，牽手美文，強化感悟和多元解讀，讓同學們在活動中體驗讀

書的樂趣，享受課外閱讀的成功體驗。同時蓄積新的讀書熱情，迸發智慧的火花。

小學階段推薦書目：見校園網。

開放學校圖書館、電腦房（電子閱讀）。

學生：每周至少讀完一本書，記錄一張讀書卡，寫一篇讀書心得（讀書報告）。

（四）讀書節閉幕式

1、四月下旬班級讀書活動成果展示：

各班開展主題讀書活動展示或匯報，形式為班級自創。

2、四月底讀書節閉幕式（主持人：黃波）學校領導為“書香班級”頒獎。

六、組織分工： 領導小組 組 長：趙恒旭 副組長：蒯柏 胡海艷

組 員： 楊紅亮 王彬 陳錫銀 高磊 策 劃：楊紅亮

1、“書香班級”的評選由各年級各項活動的總積分決定，并參考各班教室 布置，班級圖書角的充實和利用。各年級的優勝者為“書香班級”（前兩名）

2、各年級的決賽由各年級組長組織進行，邀請掛鉤領導參與，將各比賽時間于十四周周五前報校長室匯總。

3、本方案的解釋權歸校長室。附：活動要求

1、教師是學生的表率，用我們老師的讀書去影響學生，用自己的愛好去潛移默化地感染學生。

2、語文教師（班主任）要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學校讀書節活動方案的基礎上，創造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。

3、要提高對本次讀書節活動的認識，要把它作為“營造書香校園”的一項重要工作來抓，要創新活動內容和形式，提高活動的實效性。

4、要求學生每天讀書半小時以上，形成一種人人讀書、天天讀書的氛圍。評選本次活動的“讀書之星”和“經典詩文背誦之星”

5、各班要做好本次活動資料的歸檔工作。二〇一一年三月二十八日

第三篇：石門橋鎮第三中心小學

石門橋鎮第三中心小學 安全工作自查報告

安全工作是學校全面實施素質教育,提高教育質量的保障。學校始終把安全工作放在頭等重要的位置,并以此保障學校正常工作的開展。我校按照上級領導的要求,對學校安全防范工作的落實常抓常管,在保障師生生命財產安全、維護校園正常秩序、消除安全隱患等方面做了大量工作,確保了校園的安全與穩定。

一、提高安全防范意識,構筑安全防范網絡

1、學校及時組織師生認真學習有關法律法規,提高師生的法制意識和安全防范意識,形成良好的安全防范氛圍和環境。

2、學校非常重視與學生家長的溝通與交流,每當遇到學校舉辦大型活動、教育教學活動的調整,都要及時通知家長;放學以后,學生留校絕不超過下班時間,及時互通信息,為學校與家長之間架起一座防范安全事故的橋梁。

3、學校嚴格執行上級的的要求,建立了以校長為組長的學校安全工作領導小組,負責學校內外的安全工作。

二、加強防范措施,實施有效管理

1、學校在安全防范工作中,首先確保教育教學設施的絕對安全,重視校舍安全、設備安全、防火防盜安全、用水、用電安全等,做到防患于未然。經常對學校電力、房屋、衛生進行自查,做到了責任到人。并且在樓道以及部分教室安裝了應急燈,消除了安全隱患。

2、節假日安排學校領導和教職工值勤護校,保證節假日期間學校的安全;及時發現、消除存在的安全隱患,確保學校和師生的生命財產安全。

3、學校領導高度重視安全工作,成立了以校長為組長的安全工作領導小組,加大管理力度。實行安全工作領導責任制。做到“安全第一”,常抓不懈。

4、重視對門衛的管理,嚴格控制外來人員進入學校,并要求學生在校期間不準離校。

5、重點開展《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等方面的宣傳教育。學校利用宣傳欄、廣播進行普法宣傳。學校通過出黑板報宣傳有關法律知識，從而使廣大師生提高了知法、用法、學法、護法的自覺性。

6、學校非常重視對學生進行安全教育。每周一國旗下講話,安全問題是重點內容,每學期開學初,安排一次以安全防范教育為主題的班隊會,結合有關安全制度和上級文件精神,組織學生認真學習和討論。

7、學校成立了安全護衛隊,每天中午和晚上放學都實行集中站隊教師護送的方式,確保學生的交通安全。

8、針對學校周邊坑多水深的現實，多次教育學生遠離坑塘，并在醒目位置安放警示牌。

9、對消防設施經常檢查，滅火器檢查壓力，不定期進行防火、防震安全演練，提高安全意識。

總而言之，學校在過去的一年內無刑事案件，無重大治安災害事故；校內規劃合理、標識完備，防火、防震設施齊全有效；校園教學治安秩序良好，廣大師生和家長對校園治安的滿意度高。我們將在今后的工作中繼續努力，發動全體師生，依托社會各界的力量，扎實基礎，不斷創新，為學校的精神文明建設做出了積極的貢獻。

第四篇：正紅鎮2005年環境保護工作總結（推薦）

正紅鎮2005年環境保護工作總結

2005年以來，正紅鎮在縣委縣政府的正確領導下，在縣環境保護委員會的正確指導下，認真落實鄉鎮長環境保護責任狀，用發展的眼光，科學的態度、長久的打算來抓環境保護工作，取得了一定成績，現總結如下：

一、狠抓宣傳發動，增強全民環保意識。全年利用相關會議、廣播、流動宣傳車固定標語廣泛宣傳環境保護政策法律法規，使全鎮廣大干群人人知道環保工作的重要性，上、下聯動。環保意識逐步得到了增強。

二、狠抓發展和環境保護協調工作。招商引資、項目推進是經濟發展的主旋律，我鎮在狠抓招商引資和項目推進工作時始終把環保工作放在第一位，把好項目入口關，有“三廢“排放的項目不得入鎮投資，對2001年招商引資的榮昌化工廠有輕微的氨氣排放的實況，寧可不要幾十萬元的稅收，于2005年4月份搬遷出鎮。

三、以科學的態度運籌環境保護工作。正紅鎮是十多萬人口的農業大鎮，能流廣泛、資源豐富，在招商引資過程中十分留意能源再生利用項目的選擇，幾年來在鎮內新上了兩個草夾廠，秸桿回收利用率達85%以上，基本沒有焚燒現象。

四、落實責任嚴格兌現。年初與各村各單位簽訂的環境保護工作責任狀，年底逐條逐項進行兌現，對起色不大、落實不到位的單位給予了一定的處罰。

二00六年二月

先進集體呈報審批表

第五篇：正紅鎮正紅小學今冬明春火災防空方案

正紅鎮正紅小學

今冬明春火災防控工作實施方案

一、工作目標

我緊緊圍繞全面提高全系統火災防控能力、全面提高師生消防安全意識、全面提高學校消防基礎建設水平，確保全學校不發生重特大火災事故，確保重大活動、重要節日期間不發生有影響的火災事故。

二、組織領導

為確保各項工作落到實處，學校成立全今冬明春火災防控工作領導小組，校長劉社生任組長，各聯系科室負責人、各班主任為成員。領導小組負責對學校今冬明春火災防控工作開展情況進行督導、通報和考核。

三、工作任務

（一）突出火災隱患整治

完善建筑消防設施，疏散通道堵塞，按規定配置消防設施、器材并保持完好有效，制定符合實際的滅火和應急疏散預案，加強師生員工消防培訓教育。

（二）強化消防安全宣傳教育

1.加強消防法律法規學習宣傳，切實提高廣大師生消防法紀意識，自覺履行法律賦予的消防工作職責。

2.大力普及消防安全常識。扎實開展火災施救和逃生演練，切實提高師生預防火災能力，掌握撲救初起火災方法和逃生自救本領，努力做好火災發生的幾率和損失降到最小程度。配合消防，切實開展好以“參與社區消防，建設平安家園”為主題的“119”消防安全宣傳月活動。

3.充分發揮校園消防安全教育主渠道作用，利用學生這一紐帶，開展“小手拉大手”活動，把消防教育向家庭、向社區延伸，在他人受到教育的同時，使學生在活動中受到自我教育。

（三）重視消防安全保衛工作

圍繞全國“兩會”、元旦、春節等重大活動和重要節日，切實加強消防安全保衛工作。全國“兩會”前，對本校及全面開展消防安全排查工作，并及時整改所查出來的安全隱患。

四、責任和措施

1.認真貫徹落實《中華人民共和國消防法》、《江蘇省消防條例》等規定，按照“屬地管理、行業主管”的原則，各司其職，各負其責，緊密配合，扎扎實實地組織開展此次行動。

2.制定本單位今冬明春火災防控工作方案并組織實施。3.在春節前廣泛開展“六個一”活動。即開展一次消防安全自我評估，簽訂一份消防安全承諾書，檢測一次電氣線路燃氣管線，維護保養一次建筑消防設施，組織一次滅火疏散演練，開展一次消防培訓教育。

4.發現的火災隱患，短時間內要整改到位，保證不發生消防安全事故的，確保消防安全不出問題。

五、工作要求

各位老師要高度重視今冬明春火災防控工作，真正把縣局精神落到實處，不走過場，注重實效。制定的今冬明春火災防控工作方案及和老師簽訂《學校消防安全承諾書》，并很抓落實。

2015.11.20