第一篇：《光輝的旗幟》讀后感包龍久

《光輝的旗幟》讀后感

石嘴山市第二十小學包龍久

這本書共分20課。如：紅船揚帆波浪寬，井崗山精神永流傳，二萬五千里的轉折之旅……。這些故事讓我深受教育和感動。

讀完第2課“井岡山精神永流傳”，使我深深地明白了井岡山的精神——對革命有堅定的信念、有艱苦奮斗的精神。這種精神正是我們新一代接班人應該具有的品質，只有具備井岡山精神，我們才能把我們的國家建設得更加富強、更加繁榮。

讀完第3課“二萬五千里的轉折之旅”，我明白了紅軍人數在不多的情況下，為什么能夠打敗國民黨，取得最后的勝利。那就是長征中紅軍所表現(xiàn)出來的堅定的共產主義理想、革命必勝的信念、艱苦奮斗的精神和不怕犧牲的英雄氣概，使革命勝利成為歷史必然，這種精神為中國革命不斷從勝利走向勝利提供了強大的精神動力。當今，我們要建設好有中國特色的社會主義國家，我們每一位中國人必須具備長征精神，不怕苦、不怕累、自強不息，才能建設好、發(fā)展好我們的國家。

讀完第4課“紅星閃閃指方向”，我要向潘冬子學習，學習他愛憎分明、機智勇敢、不畏艱險的精神。在自己的學習和生活中，不論遇到多大的困難，都要勇敢地克服。讀完第5課“代代傳唱延安頌”，我明白了毛主席、周總理等偉人之所以偉大，是因為他們不講職位的高低，凡事從自己做起，嚴格要求自己。以后我要在學習時更加主動認真，不因學習成績的提高而向父母提獎勵要求。

讀完第6課“向抗日救亡英雄致敬”，我被他們拋頭顱、灑熱血、保家衛(wèi)國的精神深深感動了，左權，著名的抗日將領，犧牲時才年僅37歲，正是有了像左權這樣的為了名族大義無私奉獻的熱血中國人，才能把苦難的中國變成如今欣欣向榮的新中國。

讀完第7課“謀篇布局西柏坡”，我不僅知道西柏坡是革命的圣地，還知道毛主席和他的戰(zhàn)友們在這里為新中國的成立謀篇布局，演繹了精彩非凡的戰(zhàn)爭樂章，在這里，中央召開了黨的歷史上具有偉大轉折意義的第七屆中央委員會第二次會議，使我更加理解了中國共產黨的偉大歷史。

讀完第8課“萬象更新共和國”，我為新中國的成立而激動，中國人民解放了，這要感謝中國共產黨，沒有共產黨就沒有新中國，我深深明白了《沒有共產黨就沒有新中國》中歌詞的深刻含義。

讀完第9課“抗美援朝保家衛(wèi)國”，我崇拜邱少云，他的崇高的集體主義精神和頑強的革命意志永遠在烈火中永生，他不僅是那個時代的榜樣，更是今天新一代我們學習的楷模。

讀完第10課“科技之光閃耀華夏”，我們要好好學習，勇攀科學高峰，做新一代有知識、有文化、講求奉獻的年輕人，要向李四光爺爺學習，以國家的需要為第一位，將科學光輝的旗幟扛下去。

讀完第11課“嘔心瀝血自強路”，我們要以王進喜、焦裕祿等為榜樣，刻苦學習、掌握本領，報效祖國。

讀完第12課“人民利益重萬鈞”，我知道了全心全意為人民服務的雷鋒，在今后的學習和生活中，我們要學習雷鋒精神，多樂于助人、敬老愛幼，只有人人獻出愛，我們的社會才會更加美好。

讀完第13課“東方風來滿眼春”，我明白了，只有在中國共產黨的領導下，我們的日子才會越過越紅火，生活才會變得越來越豐富多彩，有中國共產黨的領導，祖國的明天才會更美好。

讀完第14課“和諧盛世飛龍在天”，我知道社會要和諧，必須從我做起、從身邊的小事做起，多一份理解、多一份奉獻，社會才會和諧美好，我們的生活才能幸福。

讀完第15課“科學發(fā)展國泰民安”，我們要多學文化、多想點子，多改變思路，相信在科學發(fā)展觀的引導下，我們青少年一定能長成參天大樹，我們的偉大國家一定能取得一個個嶄新的成績。

讀完第19課“我們是共產主義接班人”，我深有感觸，我為能夠成為少先隊員而感到光榮，我要好好學習，熱愛祖國、熱愛人民，為我們的國家獻一份力量。

第二篇：光輝的旗幟讀后感

光輝的旗幟不巧的豐碑在紀念偉大的中國共產黨成立周年這一天馬上來臨之前，我們要以最熱烈的歡迎共產黨成立90周年的7月1日馬上到來。我們要以文字來表達我們對黨的信念和希望，迎來2011年七月一日，這個特殊的節(jié)日。

在九十年前的中國，是一片混亂，有侵略者，我們中國就不能安寧，不能讓侵略者占中國一點領土、占一點便宜.那時候是軍閥混戰(zhàn)、政府非常腐敗、國家和人民的命運還不知會怎么樣的時候，在黑暗中閃過一道光明，在中國新生了代表正義的共產黨，它使人們有了希望，從有了共產黨那時起，它就有了為中國人民創(chuàng)造幸福的任務，果然，在1949年，中國人自豪的站立起來了，新中國成立不久，他們的后代在那些英雄死后不久，就已經建好了為了紀念那些為了新中國而用鮮血換來勝利的戰(zhàn)士的石碑，人們永遠不會忘記他們的。

1950年6月，美國干涉朝鮮內戰(zhàn)，并派軍用飛機侵犯中國領空，轟炸和掃射中朝邊境地區(qū)，1950年10月，中國人民志愿軍開始了偉大的抗美援朝行動，這次中國志愿軍犧牲很多勇敢的戰(zhàn)士，有邱少云、楊根思、等等一些好黨員。

如今，中國已經不是原來的舊社會了，因為沒有共產黨就沒有新中國，要是還有侵略者，那我們要讓他大敗而歸，因為我們是中國人！

第三篇：《光輝的旗幟》讀后感

《光輝的旗幟》讀后感

讀了《光輝的旗幟》這本書，我知道中國共產黨從誕生到現(xiàn)在，已經走過了90年的光輝歷程。

聽媽媽說，《光輝的旗幟》這本書你應該好好的讀一讀。多多了解中國以前的歷史，要明白你們現(xiàn)在的幸福生活來之不易。聽完媽媽的話，我便拿起書專注的看起來?？戳饲把圆胖?，清楚的了解。中國現(xiàn)在的太平盛世，是多少革命戰(zhàn)士實現(xiàn)中華民族偉大復興的神圣使命。他們歷經多少波折，多少磨難，用鮮血和生命換回來的呀！這本書的故事使我非常感動，讓我突然間明白到真正愛自己的國家必須付出一定的汗水和努力，包括自己生命。當然現(xiàn)在我們不用獻出生命，但我們也要最起碼愛自己的家，要從點點滴滴做起。

九十年前的中國，列強侵略，軍閥混戰(zhàn)，政治腐敗，民不聊生。是怎樣變成現(xiàn)在的中國，是那些拋頭顱、灑熱血，保家衛(wèi)國的抗日英雄。比如少年兒童團長的表哥王珠。一次敵人來掃蕩，當時王珠正在觀察敵情，他發(fā)現(xiàn)敵人后叫鄉(xiāng)親們轉移。敵人包圍過來了，為了拖住敵人，王珠把敵人帶到埋有地雷的蘿卜地里。當場炸死了二個鬼子，后來敵人殺害了他。在王珠的拖延下，鄉(xiāng)親們都活下來了。而他卻壯烈的犧牲了。還有熱愛祖國的錢學森爺爺，因為他從小成績好，所以被科學家馮？卡門收作學生。后來新中國成立了，錢爺爺想回國?？墒敲绹＼娬f：寧可槍斃了他，也不愿放他回國！可他不怕犧牲堅持回國，最后飽受折磨的錢爺爺終于回到了祖國的懷抱。

是啊！這就是愛國的思想！如果沒有王珠的壯烈犧牲哪會有人活下來。如果不是錢爺爺擁有強烈的愛國思想，他怎么會回國?？峙略僖不夭粊砹恕Ｗ屵@種思想在幾代人之間繼續(xù)流傳下去吧！我們不能讓敵人侵占我們的土地。欺侮我們的國家。所以，我們唯一能做的是坐在教室里認真的讀書，將來為祖國作出貢獻。

九十年風風雨雨，九十年奮斗不息，才有九十年后的盛世中國。是呀！少年盛則國盛，少年強則國強。祖國的未來完全掌握在我們這一代人的手里。在我們的創(chuàng)造下，祖國的明天將更加美好。

《光輝的旗幟》這本書，讓我們更加了解到更多的好人好事，我以后要向他們學習，也做一個好孩子。

第四篇：《光輝的旗幟》讀后感

革命精神代代相傳

——《光輝的旗幟》讀后感

展小(五.二班)——李宣諭 讀完《光輝的旗幟》讓我感受很多。這本書讓我明白了沒有共產黨就沒有新中國，沒有共產黨就沒有中國特色社會主義，沒有烈士們昨天的拋頭顱灑熱血就沒有我們今天的幸福生活。現(xiàn)在每個星期一的升旗儀式上，我都會在國旗下莊嚴的唱國歌，行隊禮，都會為革命先烈們在心里默默的鞠上一躬。再也不會像以前那樣把升國旗當做兒戲一樣。

讓我感動的是劉胡蘭姐姐，她僅僅十四歲，還是個小女孩。1946年，國民黨軍隊大舉進攻解放區(qū)，劉胡蘭被捕。審問劉胡蘭誰是共產黨員，劉胡蘭就是不說。敵人見威逼利誘沒有奏效，又使出毒辣的手段，把劉胡蘭和其它五位同志押到鍘刀臺旁。敵人當著劉胡蘭的面，把五位同志一個個用鍘刀殺害了。敵人以為劉胡蘭會害怕，但劉胡蘭并沒有動搖，憤怒的瞪著敵人，問道：“我咋個死法？”敵人氣極了！讓劉胡蘭從容地躺在了鍘刀下，這位僅僅14歲的女共產黨就英勇犧牲了。與劉胡蘭對照一下，我覺得自己十分渺小。平時碰到一點點困難，遇到一點點挫折就會垂頭喪氣，叫苦叫累。劉胡蘭的英雄事跡給了我很大的啟發(fā)。我決心要像劉胡蘭學習，做一個用于拼搏、不怕困難、英勇不屈，將來做一個忠于人民忠于黨的事業(yè)的人。

最讓我感動的是在烈火中永生的烈士邱少云的故事，心情萬分的激動。1952年10月11日，邱少云和他的戰(zhàn)友們趁著夜色埋伏在距敵軍只有60米的草叢中，等待進攻。12日中午，突然飛來的敵機在埋伏區(qū)投下幾顆燃燒彈，有一顆正好落在邱少云身邊。四散飛迸的燃燒液濺到了邱少云的腿上，他頓時成了一個火球。邱少云身后就有一條水溝，只要他后退幾步，在泥水中打個滾，身上的烈火就可以熄滅了，但他知道，這樣做的話就暴露了目標，戰(zhàn)友的生命和整個戰(zhàn)斗的勝利那就全完了！所以他忍著劇痛，咬緊牙關，一聲不吭，在持續(xù)燃燒的烈火中獻出了年輕寶貴的生命。在邱少云那種崇高的集體主義精神和頑強的革命意志帶領下，他的戰(zhàn)友們在經過40多分鐘的戰(zhàn)斗，終于攻占了391高地。是的，邱少云他沒有死，他在烈火中永生，他永遠活在我們的心中！正是他那種忍耐的精神才讓他們打了勝仗，看看邱少云，再看看我們，我們會忍耐嗎？當別人不小心輕輕地碰了一下自己，別人還在有禮貌地說對不起的時候，我們已經開始了還擊，所以我們的校園里每天都上演著這樣激烈的戰(zhàn)爭無數場。還有的同學被老師或者父母批評了幾句，就以死來要挾父母，要么離家出走，要么離校出走，害得父母和老師著急得不得了，還要在心里默默地罵著老師和父母，說什么更年期提前，什么神精

病。.....同學們，你們能理解老師和父母對我們的期望嗎？我們真的為了父母和老師的批評就去輕生了有意義嗎？我們的死有邱少云偉大嗎？當看到延安精神，民族之魂中的周恩

來同志為了支援前線，自己舍不得吃菜，節(jié)約每一個銅板的故事，讓我不由得想到我們有的同學平時花錢如流水似的，一點都不知道節(jié)省，天天在學校談的都是吃的什么品牌，穿的什么品牌，用的什么品牌，和革命先烈比起來，他們覺得汗顏嗎？當我看到科技之光，閃耀華夏的時候，我又進一步了解了雜交水稻之父袁隆平爺爺。他斷然拒絕了其他國家的高薪聘請，還說：“我的根在中國，我的目標是不僅要讓全國人民吃飽，而且要讓全國人民吃好！”

看，我們的中國有多少的愛國人士，在迎接建黨90周年的今天，我們作為21世紀的五好少年，我呼吁大家，醒醒吧，我們應該覺悟了，我們要爭當黨和大家都熱愛的好兒童；要爭當時刻為黨做出奉獻的好兒童；要爭當發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點并學習的好兒童；要爭當別人指出壞毛病并改正的好兒童！同學們，讓我們?yōu)榱烁虞x煌的明天而努力吧！

第五篇：《光輝的旗幟》讀后感

《光輝的旗幟》讀后感

弋陽縣逸夫小學三（2）班辜之恒

指導老師：周旋

“沒有共產黨就沒有新中國，沒有共產黨就沒有新中國??”以前，我僅僅從一些歌詞中對共產黨有些了解。今天，我讀了《光輝的旗幟》這本書后，才知道我們的黨走過了90年極不平凡的歷程，也知道了那些為了中國和人民獻出了一切的共產黨員已經化成了不朽的豐碑，永遠地屹立在人們的心中。

在書中，我讀到了《在烈火中永生》這篇文章，淚水模糊了我的雙眼??邱少云被敵人投下的燃燒彈點燃了身體，此時的他只要往后挪動幾步，或在泥水中打個滾，身上的烈火就可以完全熄滅，但他沒有這樣做，他不想讓山頂上的敵軍發(fā)現(xiàn)，暴露目標。為了戰(zhàn)友的生命安全，為了整個戰(zhàn)斗的勝利，邱少云忍著劇痛，咬緊牙關，一聲不吭，在熊熊烈火的持續(xù)燃燒下獻出了年輕而又寶貴的生命??我想，當時的他需要多么大的毅力啊！他那自我犧牲的精神和集體主義精神，在我的腦海里留下了不可磨滅的印象，這不正是一個優(yōu)秀共產黨員的品質嗎？

如今，我們是祖國的花朵，是中國的未來，我們今天生活在和諧盛世是多么幸福、多么自由??！但是我們要學會從身邊的小事做起：做一個不自私、有愛心、守紀律的好學生；我們要認真學好科學文化知識，為將來報效祖國打好基礎；從我做起，從現(xiàn)在做起，我會堅持下去的，我有決心、有毅力這么做，加油，辜之恒！

評：作為三年級的學生，對于“共產黨”這個字眼或許只是停留在歌詞之中，而本文的小作者卻能從邱少云的壯 舉中有所感悟，懂得了“珍惜今天生活，建設美好的明天”簡單而又樸實的道理，在寫法上小作者以大家所熟悉的歌曲開門見山，并且以典型事例讓小讀者再次重現(xiàn)了一個優(yōu)秀共產黨員的愛國之舉動。最后聯(lián)系當今，聯(lián)系自身發(fā)自肺腑之言，讓自己幼小的心靈再次感受了共產黨的內涵。

輔導老師：周旋