第一篇：讀書月活動(dòng)心得

讀書月活動(dòng)心得體會(huì)

書籍浩如煙海，讀書思廉應(yīng)有選擇的讀。培根曾說：“讀史使人明智，讀詩使人靈透，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，物理使人深沉，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭使人善辯?！彼皇侵v了書籍中的一部分，且并非都對(duì)廉政建設(shè)有用。開展讀書還應(yīng)當(dāng)結(jié)合思廉活動(dòng)選擇那些“心靈的良藥”的書籍。讀書思廉，政治類書籍自然必不可少，這類書能讓讀者樹立正確的人生觀、世界觀；但是，那些具有警示教育意義的書籍更必不可少，尤其是一些選錄腐敗案例的書籍。這些書籍對(duì)腐敗案例進(jìn)行剖析，深刻揭示腐敗分子從墮落走向毀滅的人生軌跡，給我們提供了種種警示：?jiǎn)适拍睿蜁?huì)迷失方向；濫用職權(quán)，就會(huì)埋下禍根；不慎交友，就會(huì)陷入泥坑；偏廢學(xué)習(xí)，就會(huì)走向誤區(qū)；??還有一類書也不能不讀，這就是法律書籍。凡與廉政建設(shè)有關(guān)的法律法規(guī)，都要細(xì)學(xué)深思，有所畏懼。

讀書思廉，重在讀，貴在思。在這紛繁復(fù)雜、競(jìng)爭(zhēng)激烈的世界里，能夠靜下心來讀書的人已經(jīng)不多了。一旦混上個(gè)一官半職，整天處在各種應(yīng)酬中脫不開身，哪來時(shí)間讀書。偶爾有點(diǎn)空閑，讀書也是獵奇覽勝，休閑娛樂。除非上頭組織活動(dòng)，要查看讀書筆記，才對(duì)必讀書目一目十行，走馬觀花。讀這么難，思也不易。高爾基說，書籍使我看見了一種另外的生活，一種刺激人們、使人們?nèi)ジ纱笫聵I(yè)，去犯法的強(qiáng)烈的感情和愿望。他其實(shí)告訴我們，書籍具有兩面性，既能勉勵(lì)我們干事業(yè)，也能慫恿我們?nèi)シ缸铩Ｋ嫉姆绞讲煌?，思的結(jié)果迥異。因此，讀書應(yīng)當(dāng)擇善而從，見賢思齊。

作為一名教師，不僅要多讀書，而且要對(duì)書本內(nèi)容咀嚼消化，取其精華，去其糟粕?？吹綍忻跃?，筆錄之，心思之，腦記之，身行之；看到書中廉潔人物，照照自己，尋找差距，揚(yáng)長(zhǎng)避短；看到書中腐敗典型，常思貪欲之害，多想想教育培養(yǎng)自己的黨和人民，多想想厚愛自己的妻子兒女。讀書最忌“思貪”、“羨腐”，看到腐敗分子窮奢極欲、花天酒地，心理失衡，手之舞之，足之蹈之。“后繼”者學(xué)貪官的結(jié)果，雖然可能比“前腐”者手段更隱秘，卻仍免不了與“前腐”者一樣覆滅的結(jié)局。

思廉難在踐廉。英國翻譯家諾思說：“讀書很多而行動(dòng)很少的人，就像是一口鐘；它發(fā)出的鳴響，召喚別人，自己卻從來不走進(jìn)教堂?！彼剂皇乔庙懥诵闹心强诖箸姡`廉才走進(jìn)了廉政的“教堂”。在當(dāng)今物欲橫流的世界，讀書是件累事，多少人不屑為之；思廉是件難事，多少人嗤之以鼻；自覺踐廉更是難上加難，多少人能出淤泥而不染?必須有嚴(yán)密的制度(法律)保障，堅(jiān)強(qiáng)有力的各種監(jiān)督，讀書才能成為一種好的習(xí)慣，思廉進(jìn)而踐廉才能成為一種自覺行動(dòng)。

第二篇：讀書月活動(dòng)心得

潤(rùn)澤青春，沐浴書香

重慶師范大學(xué)涉外商貿(mào)學(xué)院學(xué)生干部讀書月

心得體會(huì)

伴隨著11月的匆匆流逝，我們的讀書月活動(dòng)也落下了帷幕。這算是我們第九屆學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部干事在加入學(xué)習(xí)部以來第一次參與舉辦的大型活動(dòng)。如今，在活動(dòng)已接近尾聲之際，一方面，我們對(duì)各領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生會(huì)干部對(duì)本次活動(dòng)的大力支持深表謝意，沒有這些領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，這次活動(dòng)不可能進(jìn)行得如此順利；然而另一方面，我們學(xué)習(xí)部干事在該活動(dòng)中所扮演的重要角色也是不可忽視的。

古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋?！弊鳛樾率兰o(jì)大學(xué)生，我們更是不可小覷讀書對(duì)我們的意義。然而在飛速發(fā)展的中國，所有的一切似乎都加快了節(jié)奏，很少有人肯靜下心來去讀一本意義深刻的書，去體味，去領(lǐng)略其中的意義，去學(xué)習(xí)其中的內(nèi)涵。因此，我認(rèn)為，這次讀書月活動(dòng)的對(duì)象雖然僅限于學(xué)生會(huì)干部，但卻是對(duì)我們?nèi)w重師商院學(xué)子們的一次重要警示，它提醒我們停下前行的腳步，放下執(zhí)著不已的電子游戲，拿起一本書仔細(xì)品味，細(xì)細(xì)研讀。重溫書籍給我們帶來的一切。

此次讀書月活動(dòng)的舉辦，使我深刻體會(huì)到了我部那股強(qiáng)

大的凝聚力。雖然并沒有發(fā)出什么豪言壯語，但卻是無聲的團(tuán)結(jié)。如果沒有我部全體干事的共同努力，本次活動(dòng)不可能進(jìn)行的如此順利圓滿。我為擁有一批如此盡職盡責(zé)，友愛團(tuán)結(jié)的同事感到無比榮幸。

此次活動(dòng)也讓我認(rèn)識(shí)到了讀書的重要性，在以后的日子里，我也會(huì)積極拓寬自己的閱讀量，豐富自己的知識(shí)與內(nèi)涵，為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

以上是我對(duì)本次活動(dòng)的心得體會(huì)，愿我學(xué)習(xí)部在以后的日子里能夠越走越遠(yuǎn)，我們舉辦的活動(dòng)能夠一切順利。

校團(tuán)委學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部：楊雅婷2011年12月11日

第三篇：讀書月活動(dòng)學(xué)生心得

讀書月活動(dòng)學(xué)生心得1

學(xué)校為打造書香特色，提高師生語文素養(yǎng)，開展了“師生共讀好書”活動(dòng)，現(xiàn)將讀書活動(dòng)略作小結(jié)。

一、保證時(shí)間，師生共同翱翔書海

如果老師都不能安靜地在書桌前讀書，又如何要求學(xué)生每天堅(jiān)持讀書、做讀書筆記呢？假如老師能與學(xué)生一起讀書，那么學(xué)生定能“不令則行”。所以，為激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書，我決定以身作則，從自身做起，堅(jiān)持每天讀書，堅(jiān)持和同學(xué)們一起讀書。我將自己的讀書筆記展示給學(xué)生看，并將自己所背誦的優(yōu)秀詩文跟學(xué)生分享。當(dāng)我跟學(xué)生分享了我喜歡的“千古絕唱”——《念奴嬌·赤壁懷古》后，孩子們也開始喜歡上積累背誦古詩詞了。

二、實(shí)踐中總結(jié)方法，做好學(xué)生的引路人

“授之以魚，不如授之以漁”。教給學(xué)生簡(jiǎn)單的讀書方法是搞好讀書活動(dòng)的關(guān)鍵。在自己的讀書實(shí)踐中，我不斷總結(jié)方法，同時(shí)將方法向?qū)W生介紹。我從網(wǎng)上搜集了一些名人讀書的故事介紹給學(xué)生聽，再引導(dǎo)學(xué)生品讀魯迅的讀書名言，從而讓學(xué)生懂得了讀書要有選擇，要廣泛，要善于擠時(shí)間，更要善于思索、質(zhì)疑等道理。在此基礎(chǔ)上，我又結(jié)合用一篇文章，具體指導(dǎo)學(xué)生該如何展開閱讀。方法如下：

（1）告訴學(xué)生讀書要在心中有個(gè)自讀提綱：比如①看見了題目你想到些什么？②讀后你知道了什么？還想知道些什么？③你還有哪些不明白的.問題？要求學(xué)生做到眼到心到。

（2）然后重點(diǎn)強(qiáng)化“不動(dòng)筆墨不讀書"的方法：①圈點(diǎn)勾畫。即用相關(guān)的符號(hào)在書上記錄下自己閱讀時(shí)的見解、感受?；驉邸⒒蛟?、或疑、或思。②做批注。即在文章旁邊寫出自己的見解和感受?？梢云吩u(píng)遣詞造句的精妙，寫出自己的理解、體會(huì)和感想，可以談一談對(duì)同一問題的不同見解或由此引發(fā)的聯(lián)想。

三、重視交流，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣

每天下午30分鐘的閱讀課，主要是老師和學(xué)生一塊兒讀書。每天語文課，讓三名學(xué)生與同學(xué)分享讀書積累或是讀后感，大大激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣。每周一的閱讀課，讓學(xué)生交流習(xí)作，激起了學(xué)生的習(xí)作熱情。為了讓學(xué)生們有好書讀，我一方面將《中少社》贈(zèng)送的書放到書廚，一方面還向?qū)W生推薦好書，建議每位學(xué)生至少買一本。他們手中的書籍，不僅僅是各人自己閱讀，還在班級(jí)里互相傳閱。這就大大增加了學(xué)生讀好書的機(jī)會(huì)。

有付出必有收獲。本學(xué)期，學(xué)生讀書并沒有多少可供量化的成果，但從很多學(xué)生的寫作水平大大提高了也可見端倪。雨果說：“書籍是改造靈魂的工具?！贝_實(shí)好書就如同是好的生活教科書，它能夠教人怎樣做一個(gè)正直的人。我相信，隨著時(shí)間的推移，只要學(xué)生能在我的引導(dǎo)下，變得熱愛讀書了，變得喜歡思考了，學(xué)會(huì)怎樣做人了，就是他們讀書后最大的收獲。

讀書月活動(dòng)學(xué)生心得2

讀書活動(dòng)總結(jié)為進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生的前面發(fā)展，切實(shí)貫徹《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》要“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。”的新課程理念，結(jié)合我校實(shí)際情況，在指導(dǎo)學(xué)生讀書的工作中具體做了以下幾項(xiàng)工作：

一、建立保障機(jī)制

1、固定閱讀時(shí)段，每天早讀10分鐘，每周設(shè)1課時(shí)閱讀課，在語文教師指導(dǎo)下進(jìn)行，主要形式有自由閱讀、閱讀指導(dǎo)、閱讀交流、閱讀匯報(bào)等。

2、各年級(jí)認(rèn)真研究課外閱讀指導(dǎo)的規(guī)律和方法。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣作為研究的重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己年齡階段的有益讀物，從讀書中獲得身心的愉悅感，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣。

3、努力創(chuàng)造適應(yīng)學(xué)生閱讀要求的物質(zhì)條件。學(xué)校積極充實(shí)學(xué)生讀物，規(guī)范學(xué)校圖書借閱的管理，充分利用、積極開發(fā)學(xué)校現(xiàn)有閱讀資源，為學(xué)生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境。班級(jí)建立圖書角，集體購書和學(xué)生互相交流個(gè)人圖書，實(shí)現(xiàn)班級(jí)圖書資源共享；向?qū)W生推薦優(yōu)秀書、報(bào)、刊，鼓勵(lì)學(xué)生積極購書讀書，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上閱讀。

4、學(xué)校利用閱報(bào)欄、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等，營(yíng)造良好的課外閱讀氛圍。積極開展評(píng)選“讀書之星”、舉辦“閱讀知識(shí)競(jìng)賽”等活動(dòng)，并將成績(jī)記入學(xué)生素質(zhì)考察檔案；語文考試、考查增加能夠考查學(xué)生課外閱讀情況的題目，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)作用和導(dǎo)向功能，調(diào)動(dòng)學(xué)生和教師、家長(zhǎng)的積極性。

二、營(yíng)造閱讀氛圍學(xué)校氛圍也是一種語言，是一種傳遞信息的獨(dú)特的交往形式，蘊(yùn)含著巨大的潛在的`教育意義

各班根據(jù)實(shí)情制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，落實(shí)三個(gè)“一”，即讀好一本書——師生攜手共讀一本書，讀完、讀懂；做好一件事——教師引領(lǐng)學(xué)生一同做，邊讀邊記；樹好一榜樣——樹立一個(gè)讀書好榜樣，實(shí)踐一種讀書精神。充分利用黑板報(bào)，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。

1、開放學(xué)校閱覽室：學(xué)校圖書室向?qū)W生提供豐富優(yōu)質(zhì)的藏書。學(xué)生可以按照規(guī)定的時(shí)間到圖書室借閱，或以班級(jí)為單位集體借閱，圖書也可開架借閱，供學(xué)生自由選擇，進(jìn)行自主性閱讀。

2、設(shè)立班級(jí)圖書角：以學(xué)生捐贈(zèng)為主，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班購置的圖書，每隔一大周同年級(jí)各班互相調(diào)換，每大周語文老師可以從學(xué)校圖書室為學(xué)生借閱新書，提高圖書的流通率。每班一櫥，并在使用過程中不斷更新、交換、補(bǔ)充，每個(gè)班相當(dāng)于都有一個(gè)“小小圖書室”。

3、布置美化書香校園學(xué)校加強(qiáng)校園閱讀氛圍的創(chuàng)設(shè)，精心布置美化校園，使校園也具有“書香氣”。在校園內(nèi)開辟閱讀長(zhǎng)廊、張貼有關(guān)讀書的名人名言，把學(xué)生浸潤(rùn)在書香中。學(xué)校定期開展各類讀書競(jìng)賽活動(dòng)，如閱讀考級(jí)、讀書郎競(jìng)賽等；舉行各類閱讀之星評(píng)比。各班根據(jù)“小學(xué)生課外閱讀推薦書目”中的書籍作為晨讀教材，通過開展“讀一讀，賽一賽，講一講”等方式，加強(qiáng)晨讀晨背，熟讀背誦加以積累，為學(xué)生的成長(zhǎng)打好底色。上好每周兩節(jié)的閱讀課，以保證學(xué)生“會(huì)讀”。

三、抓好讀書活動(dòng)

（1）上好閱讀課充分用好早讀、午讀和閱讀課，在校本課程中教會(huì)學(xué)生閱讀的方法：像如何查工具書，如何學(xué)會(huì)提問，如何學(xué)會(huì)圈點(diǎn)評(píng)注等，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀，提高閱讀效率。采用“教師、家長(zhǎng)、學(xué)生”三方聯(lián)系的形式，形成大閱讀氛圍。

（2）做好讀書筆記中、高年級(jí)學(xué)生讀書筆記，語文老師予以檢查、指導(dǎo)、評(píng)估，學(xué)校不定期開展讀書筆記評(píng)比活動(dòng)。在教給學(xué)生讀書筆記方法（摘錄式、提問式、心得體會(huì)式）的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的良好習(xí)慣。

（3）抓好經(jīng)典誦讀。中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的傳統(tǒng)文化給子孫后代留下了寶貴的精神遺產(chǎn)，其中那些積淀著智慧的結(jié)晶、映射著理性光輝的經(jīng)典著作，那些濃縮著豐富情感、蘊(yùn)涵著優(yōu)美意象的詩詞曲賦，就像燦爛的星河，熠熠生輝。這些古詩文經(jīng)典，對(duì)于治學(xué)修身、陶冶性靈、引導(dǎo)價(jià)值判斷、提升審美品位以及培養(yǎng)語文能力等方面所具有的功能和作用，是怎么估價(jià)也不過分的。

（4）出好讀書小報(bào)每個(gè)班級(jí)的學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的幫助下，收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書的心得體會(huì)等，各班將學(xué)生的這些資料集中整理，分類編輯，學(xué)校要求學(xué)生每學(xué)期出兩期讀手抄報(bào)，學(xué)校定期評(píng)比展示。

（5）開展讀書活動(dòng)我校于10月份組織開展了“校園讀書月”活動(dòng)。在讀書月活動(dòng)中，學(xué)校開展了一系列的讀書活動(dòng)，如“詩文朗誦會(huì)”、“我和父母逛書市”征文比賽、并評(píng)選出全校“讀書之星”十名給予表彰，鼓勵(lì)更多的學(xué)生參與到讀書活動(dòng)之中。

（6）引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制根據(jù)學(xué)校的讀書活動(dòng)進(jìn)展情況，學(xué)校開展了評(píng)“書香班級(jí)”、“書香學(xué)生”等活動(dòng)。我校把讀書活動(dòng)列入班級(jí)評(píng)比考核方案，期終組織評(píng)比并頒獎(jiǎng)，也激發(fā)了全體師生讀書的積極性。

通過開展開展讀書活動(dòng)，在學(xué)生中形成了愛讀書、讀好書的濃厚氛圍。學(xué)生的閱讀能力有了很大的提高，寫作能力、口語交際能力得到極大改善，學(xué)生的思想得到了凈化，形成了積極向上的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。

讀書月活動(dòng)學(xué)生心得3

歷時(shí)兩個(gè)月的讀書節(jié)活動(dòng)已經(jīng)落下帷幕。在這一個(gè)月的時(shí)間里，我校同學(xué)積極參加讀書活動(dòng)，真正體驗(yàn)了讀書好，讀好書，好讀書，讀整本書的滋味，享受到了成功的樂趣。各個(gè)班級(jí)都有效地組織了豐富多彩的讀書活動(dòng)，在活動(dòng)中，同學(xué)們親近書本，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。

一、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍

結(jié)合校園文化環(huán)境的布置，我們?cè)谛@內(nèi)張貼讀書好，讀好書，好讀書、我讀書，我快樂、與書同行，滿園書香等標(biāo)語，各班以書香行為主題辦好一期黑板報(bào)，孩子們把自己收集到的有關(guān)讀書內(nèi)容貢獻(xiàn)出來，有名人讀書故事，有讀書的名言警句，有推薦閱讀的書目，內(nèi)容豐富多彩，整個(gè)校園內(nèi)充盈著濃濃的讀書氛圍。

二、開展活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書欲望

1、借閱捐贈(zèng)相結(jié)合，共建班級(jí)圖書角。

學(xué)校充分開放圖書館，讓各班自行挑選適合本班閱讀的圖書。放在課室的圖書角，供學(xué)生隨時(shí)閱讀。為了增加圖書總類，學(xué)校還倡議各個(gè)班級(jí)展開圖書捐贈(zèng)活動(dòng)。同學(xué)們紛紛把自己收藏的圖書帶到學(xué)校來，充實(shí)班級(jí)圖書角。眾人拾柴火焰高，同學(xué)們都懷著好書共分享的心態(tài)捐出自己的圖書。班級(jí)之中舉行了好書交換活動(dòng)，同學(xué)們暢游書海，校園里洋溢著濃濃的讀書氣氛。

2、好書大家分享，共同暢游書海。

學(xué)校開展了好書推薦活動(dòng)，先以班級(jí)為單位，開展我最喜愛的一本書活動(dòng)，主要是讓學(xué)生向同伴介紹自己讀過的一本好書的`主要內(nèi)容，在好書推薦會(huì)上，同學(xué)們交流閱讀心得，暢談閱讀體會(huì)，極力向同伴推薦自己最喜愛的書籍?？吹胶⒆觽儗?duì)書如此傾心，如此愛不釋手，我們知道他們已經(jīng)深深地愛上了讀書。

3、寫好讀書筆記，提高語文水平。

寫讀書筆記好處多，它不但能幫助我們記住書的內(nèi)容，而且能提高我們的認(rèn)識(shí)能力和語文水平。因此，學(xué)校要求各班加強(qiáng)指導(dǎo)學(xué)生寫好讀書筆記，并收集優(yōu)秀的讀書筆記讓學(xué)生閱讀、學(xué)習(xí)。學(xué)校還進(jìn)行了優(yōu)秀讀書筆記的評(píng)選活動(dòng)。在每個(gè)年級(jí)中評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。學(xué)校統(tǒng)一頒獎(jiǎng)，以資鼓勵(lì)。

4、經(jīng)典美文誦讀，共抒心中激情。

學(xué)校要求各班利用午讀及德育校本課加強(qiáng)經(jīng)典詩文的誦讀與背誦工作，要求學(xué)生理解經(jīng)典詩文的大意，并熟讀成誦。各班利用少先隊(duì)活動(dòng)課，開展了班里的經(jīng)典詩文誦讀比賽，表演形式多樣，學(xué)生參與熱情高漲，本次活動(dòng)提高了學(xué)生閱讀的興趣、朗讀的水平。學(xué)生們個(gè)個(gè)精神飽滿，聲情并茂，他們以優(yōu)美的語言為大家誦讀了名家們膾炙人口的傳世美文，從而培養(yǎng)了小學(xué)生對(duì)閱讀的興趣，逐步形成良好的閱讀習(xí)慣。 經(jīng)過參與，提升了學(xué)生的欣賞品位、審美情趣和文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)，豐厚校園人文底蘊(yùn)，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國情感、民族精神，形成積極正確的價(jià)值觀、人生觀，更提高學(xué)生的朗誦水平。

5、評(píng)學(xué)閱讀之星，激發(fā)閱讀興趣。

為了進(jìn)一步擴(kuò)大書香校園建設(shè)成果，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的好習(xí)慣，讓同學(xué)們?cè)谧x書中增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操。我們學(xué)校共評(píng)選出18名讀書之星，并要求閱讀之星分享自己的閱讀心得與收獲，向我們展示了他們的讀書風(fēng)采。

通過本次讀書節(jié)活動(dòng)的開展，陶冶了學(xué)生情操，學(xué)生與書為伴，與書為友，學(xué)會(huì)愛書，學(xué)會(huì)讀書。但讀書絕非只是讀書節(jié)活動(dòng)中的事，讀書應(yīng)該成為每位學(xué)生的最大愛好，更是每位老師一生的事情。我校的全體同學(xué)應(yīng)保持高漲的讀書熱情，一如既往地愛讀書，讀好書，會(huì)讀書，讀整本的書。

第四篇：關(guān)于開展全民讀書月活動(dòng)的讀書心得

關(guān)于開展全民讀書月活動(dòng)的讀書心得

為營(yíng)造全民讀書、終身學(xué)習(xí)的良好社會(huì)氛圍，不斷提高廣大干部群眾的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，推動(dòng)“講黨性修養(yǎng)，樹良好作風(fēng)，促科學(xué)發(fā)展”教育活動(dòng)的深入開展。結(jié)合全民文明素質(zhì)工程要求，根據(jù)縣委安排，六月份在全縣范圍廣泛開展以讀書好、讀好書、善讀書為內(nèi)容的“全民讀書月”活動(dòng)。作為一名機(jī)關(guān)干部，通過積極參加全體機(jī)關(guān)干部職工集中理論學(xué)習(xí)、個(gè)人在工作中的實(shí)踐學(xué)習(xí)以及認(rèn)真學(xué)習(xí)縣委宣傳部推薦的優(yōu)秀書籍，使自己對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的素質(zhì)有了深刻的認(rèn)識(shí)，并深刻體會(huì)到應(yīng)該切實(shí)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、工作、生活作風(fēng)，帶頭樹立機(jī)關(guān)干部的好形象。不同的社會(huì)角色對(duì)人的素質(zhì)要求是不同的。領(lǐng)導(dǎo)干部擔(dān)負(fù)的是決策、組織、協(xié)調(diào)和指揮等更重要的社會(huì)角色，所以必然要求領(lǐng)導(dǎo)者具有更高的素質(zhì)。領(lǐng)導(dǎo)干部的能力是其開展領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)、完成領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)不可缺少的基本條件和重要保證，它包括領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)領(lǐng)導(dǎo)規(guī)律、領(lǐng)導(dǎo)理論和領(lǐng)導(dǎo)方法的掌握和熟練程度，以及領(lǐng)導(dǎo)者自身的素養(yǎng)、思想方法、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和有關(guān)知識(shí)與技能的水平等等，及其在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中的綜合表現(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)干部的能力是其素質(zhì)在實(shí)際工作中的具體表現(xiàn)，一

名干部的素質(zhì)如何，決定和影響著他的能力水平的高低和發(fā)揮。對(duì)于一名干部應(yīng)該具備的五種素質(zhì) 是：

一、政治素質(zhì)：領(lǐng)導(dǎo)者從事領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)必須具備的政治立場(chǎng)、政治觀點(diǎn)和政治品質(zhì)等各方面的基本條件，它在整個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)中居首要和根本的地位，對(duì)于其他素質(zhì)的發(fā)揮具有決定性的影響。

二、思想素質(zhì)： 思想素質(zhì)是每一名干部都必須具備的基本素質(zhì)之一。思想素質(zhì)的高低是領(lǐng)導(dǎo)干部成熟與否的重要標(biāo)志，它是領(lǐng)導(dǎo)干部的靈魂，對(duì)實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)職能起著關(guān)鍵的作用。思想素質(zhì)是領(lǐng)導(dǎo)者理論修養(yǎng)、思想作風(fēng)、思想觀念以及思維方法等各方面的總和，可以說，沒有良好的思想素質(zhì)，就不可能有較好的政治素質(zhì)；沒有良好的思想素質(zhì)，知識(shí)素質(zhì)再高，也難以在實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)過程中取得應(yīng)有的成就；沒有良好的思想素質(zhì)，領(lǐng)導(dǎo)者的能力也就沒有了根基。理論修養(yǎng)、思想作風(fēng)、思想觀念、思維方法是領(lǐng)導(dǎo)干部思想素質(zhì)的主要構(gòu)成因素。

三、道德素質(zhì)：在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中自覺遵守社會(huì)規(guī)范、恪守領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)職業(yè)道德的素質(zhì)。作為領(lǐng)導(dǎo)干部的道德素質(zhì)，它的標(biāo)準(zhǔn)高于一般的職業(yè)道德，要求嚴(yán)于一般的工作人員，影響大于一般師生員工的道德。首先，要具有團(tuán)結(jié)協(xié)作的胸懷，寬以待人的修養(yǎng)，謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度。其次，要有率先垂范的作用、廉潔自律的形象和無私奉獻(xiàn)的精神。我們領(lǐng)導(dǎo)干部的自律要從細(xì)微處入手，養(yǎng)成“自重、自省、自勵(lì)”的習(xí)慣，逐步達(dá)到“慎思、慎欲、慎微、慎獨(dú)”的境界，必須具備強(qiáng)烈的責(zé)任感、事業(yè)心和奉獻(xiàn)精神，鼓舞斗志，勇敢地迎接各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

四、知識(shí)素質(zhì)： 領(lǐng)導(dǎo)者的知識(shí)素質(zhì)是構(gòu)成領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中不可缺少的因素，在關(guān)鍵時(shí)刻，領(lǐng)導(dǎo)干部的知識(shí)儲(chǔ)備的數(shù)量和質(zhì)量。作為領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該有淵博的知識(shí)和豐厚的文化底蘊(yùn)，除了要掌握與自己本職工作相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)以及現(xiàn)代的思維知識(shí)之外還要掌握一定的歷史知識(shí)和法律知識(shí)?？傊?，我們的干部必須具備復(fù)合型人才的要求。

5、心理素質(zhì)： 在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中所呈現(xiàn)出來的心理現(xiàn)象的特點(diǎn)和個(gè)性，直接關(guān)系到領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)水平，影響到組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，特別是在現(xiàn)代化的社會(huì)，作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，就更應(yīng)該注重這方面的研究和培養(yǎng)。在工作中在有堅(jiān)定的信心、堅(jiān)強(qiáng)的毅力、頑強(qiáng)的意志、果斷的性格、豁達(dá)樂觀的心胸、自我克制等心理素質(zhì)，克服嫉妒、膽怯、緊張、偏見等不良的心理素質(zhì)。

作為一名機(jī)關(guān)干部要從幾方面努力改進(jìn)：

1、應(yīng)成為專家型領(lǐng)導(dǎo)干部。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)具備某一方面或某幾方面的專業(yè)知識(shí)，至少應(yīng)是某一方面的“專

家”或?qū)I(yè)骨干，從而具有搞好領(lǐng)導(dǎo)和管理的前提和基礎(chǔ)，具有搞好領(lǐng)導(dǎo)和管理應(yīng)有的說服力。

2、應(yīng)成為學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)干部。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的需要，具有終身學(xué)習(xí)的理念，具有強(qiáng)烈的求知欲望，并且持之以恒地不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，從而適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)、管理的需要。

3、應(yīng)成為科學(xué)型領(lǐng)導(dǎo)干部。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)具有科學(xué)發(fā)展觀，能夠以科學(xué)的態(tài)度和務(wù)實(shí)的作風(fēng)開展工作，—切從客觀實(shí)際出發(fā)，一切以實(shí)踐為檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，一切以調(diào)查研究為基礎(chǔ)；能夠很好地做到講實(shí)話、出實(shí)招、下實(shí)功、辦實(shí)事、求實(shí)效。

4、應(yīng)成為創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo)干部。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)有與時(shí)俱進(jìn)的精神和品質(zhì)，有開拓創(chuàng)新的思想意識(shí)和實(shí)際行動(dòng)。善于學(xué)習(xí)新知識(shí)、接受新事物、發(fā)現(xiàn)新情況、總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)、解決新問題；善于創(chuàng)新思路、創(chuàng)新方法、創(chuàng)新制度；善于開拓新領(lǐng)域、開辟新天地、開創(chuàng)新局面。

5、應(yīng)成為表率型領(lǐng)導(dǎo)干部。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)要求別人不做的自己首先不做，要求別人做到的自己首先做到；敢于讓別人向自己看齊、學(xué)習(xí)，能夠用自己的實(shí)際行動(dòng)鼓舞、激勵(lì)、感召大家，處處都成為群眾的表率。

6、應(yīng)成為愛民型領(lǐng)導(dǎo)干部。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)具有全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，能夠真正做到情為民所

系、權(quán)為民所用、利為民所謀；能夠竭盡全力、千方百計(jì)為群眾辦好事、辦實(shí)事、排憂解難。

7、應(yīng)成為文明型領(lǐng)導(dǎo)干部。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)真正具有以人為本的意識(shí)。在進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)和管理的過程中，避免簡(jiǎn)單粗暴，重視講究領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和科學(xué)方法，讓被領(lǐng)導(dǎo)（管理）者從內(nèi)心佩服領(lǐng)導(dǎo)（管理）者。

8、應(yīng)成為法制型領(lǐng)導(dǎo)干部。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)具備一定的法律素質(zhì)，能夠?qū)W法、知法、懂法、守法，從而使自己的領(lǐng)導(dǎo)和管理行為始終符合國家法律法規(guī)的要求。

9、應(yīng)成為民主型領(lǐng)導(dǎo)干部。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)具有良好的民主作風(fēng)，不搞獨(dú)斷專行，不搞官僚主義，不搞特殊化，能夠積極開展批評(píng)與自我批評(píng)，能夠虛心聽取他人意見，能夠?qū)嵭忻裰鳑Q策、民主管理。

10、應(yīng)成為清廉型領(lǐng)導(dǎo)干部。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)具有高度的政治覺悟，講黨性、講原則，遵守黨紀(jì)國法，能夠耐得住寂寞，守得住清貧，不搞貪污腐化，不搞以權(quán)謀私，不搞歪門邪道，方方面面都能做到清正廉潔。

以上所述僅是領(lǐng)導(dǎo)干部所應(yīng)重點(diǎn)具備的素質(zhì)。除此之外，還有許多方面，也需要不斷的深化和提高。作為領(lǐng)導(dǎo)干部來說，如果素質(zhì)不全面或水平不高，那么就無法有效的履行職責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)職工隊(duì)伍實(shí)現(xiàn)預(yù)期的工作目標(biāo)。因此，每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部都面臨不斷提高自己素質(zhì)、不斷提高領(lǐng)導(dǎo)能力和水

平的重任。尤其是作為國家機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)干部更是如此，擔(dān)負(fù)著貫徹執(zhí)行國家法律法規(guī)的重任，也擔(dān)負(fù)著如何領(lǐng)導(dǎo)基層持續(xù)快速發(fā)展的重任。工作涉及面廣、責(zé)任重大，直接影響到地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。這就更需要我們每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部著力提高自身素質(zhì)，以適應(yīng)工作需要。

第五篇：讀書月活動(dòng)策劃

閱讀經(jīng)典之美，品文化之韻 第七屆（2018）“書香校園”讀書月

伴隨著第23個(gè)“世界讀書日”的到來，我們即將迎來馬鞍山師范高等?？茖W(xué)校第七屆讀書月。本屆讀書月以“閱讀經(jīng)典之美，品文化之韻”為主題，旨在用閱讀涵養(yǎng)文化精神，用經(jīng)典傳承時(shí)代之聲，引領(lǐng)書香校園新風(fēng)尚。迎四月芳菲，攜萬卷書香，邀你共赴經(jīng)典之約。主辦：馬鞍山師范高等專科學(xué)校圖書館

承辦：馬鞍山師范高等?？茖W(xué)校圖書館書友會(huì)

1.校園詩詞大會(huì)

此次活動(dòng)是為了豐富校園文化生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古代詩詞的熱情，提高學(xué)生對(duì)中國古代詩詞的興趣，為同學(xué)們提供一個(gè)交流古代文化的平臺(tái)，營(yíng)造一個(gè)生動(dòng)有趣的中國古代詩詞學(xué)習(xí)環(huán)境。

時(shí)間：2018年4月1日晚上6：:30 地點(diǎn)：圖書館三樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳 2.書·緣

圖書館會(huì)準(zhǔn)備十本書，里面插入精美卡片，分別放在不同的書庫里，不管是誰，只要你幸運(yùn)的找到了這本書，我們就會(huì)當(dāng)做禮品送給你。時(shí)間：2018年4月5日~23日 地點(diǎn)：圖書館各個(gè)書庫 3.浪漫的讀書約會(huì)

不分時(shí)間地點(diǎn)，隨意拍一張身邊的人正在認(rèn)真看書的照片，私信給圖書館官方微博，我們將以圖集的方式在電子平臺(tái)呈現(xiàn)并抽取3名幸運(yùn)投稿人送出我們的精美禮品。

時(shí)間：2018年4月1日~5月1日 4.真人圖書館之“讀那本書，那年”

老師或者同學(xué)們可以以寫文章的形式分享自己通過讀某本書而生發(fā)的不為人知的情感或者故事，用故事與閱讀創(chuàng)造與讀者的情感鏈接。我們將會(huì)在微信微博同時(shí)推送。

時(shí)間：2018年4月1日—5月1日 5.最美的摘錄

同學(xué)們將自己讀過的書里自己最喜歡的一句話摘抄在明信片上貼在海報(bào)上面供大家欣賞，海報(bào)架放在圖書館一樓大廳

時(shí)間：2018年4月10日~20日 地點(diǎn)：圖書館一樓大廳 6.共讀，不孤獨(dú)（《詩經(jīng)》、《世說新語》）

詩經(jīng)《毛詩注疏》

4月7日9:30-10:30 王風(fēng)

4月14日9:30-10:30鄭風(fēng)

（一）4月21日9:30-10:30鄭風(fēng)

（二）4月28日9:30-10:30齊風(fēng) 魏晉風(fēng)華《世說新語》

4月7日14:30-15:30 政事、文學(xué)

（一）4月14日14:30-15:30文學(xué)

（二）4月21日14:30-15:30方正 4月28日14:30-15:30雅量 地點(diǎn)：書友會(huì)活動(dòng)室

報(bào)名QQ： 953755965備注“共讀活動(dòng)” 7.“書籍心愿墻”

為激發(fā)學(xué)生閱讀熱情，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，進(jìn)一步了解大學(xué)生閱讀現(xiàn)狀，圖書館將設(shè)立“書籍心愿墻”，學(xué)生在“書籍心愿墻”上填寫自己最想要的圖書并說明理由，書友會(huì)將選取部分圖書作為禮物送給學(xué)生以資鼓勵(lì)，讓閱讀走進(jìn)學(xué)生的生活。活動(dòng)時(shí)間：4月12日至14日 中午 地點(diǎn)：食堂門口

8.《在圖書館的故事》有獎(jiǎng)?wù)魑?/p>

1、征文主題:

(1)我與圖書館的故事

(2)我與書的故事

(3)圖書館的那段記憶

2、收稿日期:從即日起至2018年4月30日止。

3、征文要求:題目自擬,體裁不限,作品原創(chuàng),字?jǐn)?shù)2000字以內(nèi),文后請(qǐng)注明作者聯(lián)系方式。

4、投稿方式：圖書館官方微信微博平臺(tái)均可。其中的優(yōu)秀作品我們將會(huì)在電子平臺(tái)推送并送出禮品。9.讀書漂流

同學(xué)們可以將自己的書分享出來，與他人互換，讓知識(shí)在學(xué)生間傳遞，建設(shè)優(yōu)良的讀書氛圍。書友會(huì)會(huì)在圖書館一樓大廳擺臺(tái)，為大家提供漂流的平臺(tái)。活動(dòng)時(shí)間：4月10日--25日 活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館一樓大廳 10.跳蚤市場(chǎng)

2017年等舊雜志低至一折出售

活動(dòng)時(shí)間：4月11日9:30-16:30 活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館一樓大廳

11.“十佳讀者”、“班級(jí)借書榜”總結(jié)表彰

圖書館將根據(jù)借書數(shù)據(jù)評(píng)出 “十佳讀者”，“班級(jí)借書榜”，選出優(yōu)秀班級(jí)，獲獎(jiǎng)名單將在校園網(wǎng)及其他電子平臺(tái)上公布，并頒發(fā)獎(jiǎng)品。

活動(dòng)時(shí)間：4月30日 12.館藏獲獎(jiǎng)好書展

活動(dòng)期間圖書館展覽“茅盾文學(xué)獎(jiǎng)”、“諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)”、“英國布克獎(jiǎng)”、“中國國家圖書獎(jiǎng)”、“中國圖書獎(jiǎng)”、“文津圖書獎(jiǎng)”、“中國好書”等國內(nèi)外獲獎(jiǎng)圖書

展出地點(diǎn)：圖書館一樓活動(dòng)室 展出時(shí)間：4月23-4月27日