第一篇：品味書香交流思想分享教育（模版）

品味書香交流思想分享教育 ——西關(guān)小學(xué)教師開展讀書沙龍活動簡報

讀書足以怡情，足以博采，足以啟思，讓人與人類崇高精神對話，從書籍中享受樂趣，從書籍中找尋理想的棲息地，增強(qiáng)人文底蘊(yùn)。而交流可以讓大家分享各自靈動的思緒、獨特的見解和深邃的思想。4月22日、25日下午，西關(guān)小學(xué)全體教師在第16個“世界讀書日”來臨之際，開展了讀書心得交流活動，分別對《教育激揚生命》、《愛的教育》、《有效教師》等各自所拜讀多遍的教育書籍暢談了自己在讀書過程中的感想與收獲。在兩個下午時間里，共交流心得12篇。

在交流過程中，老師們各抒己見，紛紛將自己的收獲毫無保留地與大家進(jìn)行了分享：有的闡述了個人心得，點明教育的本質(zhì)是對孩子人格品性的培養(yǎng)；有的選取書中經(jīng)典語句對書中內(nèi)容進(jìn)行了深入的評析；有的則理性講解了教育工作中信任的重要性，有的結(jié)合自己的教學(xué)實踐，深入淺出的描述了書中體現(xiàn)的教育思路。在兩下午的思想碰撞中，把沙龍推向一輪又一輪的高潮。

為了提高西關(guān)小學(xué)教師的專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。學(xué)校通過推薦書目的形式，定期開展讀書沙龍分享交流心得體會。在一次次的讀書沙龍活動中，教師們逐漸理解和體會到讀書也是一種備課，更是一種引領(lǐng)、對話、吸納和提高。不知不覺在讀書交流中提升自己對教育的感悟和豐富教育實踐的經(jīng)驗，享受教育的幸福。

（撰稿者：劉愛蘭）

第二篇：品味書香

品味書香

書令我著迷，高爾基也說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”因此，我便愛上了看書。

“叮咚，叮咚??”咦？家里怎么靜悄悄的？只聽見鬧鐘的滴答聲，沒有了兄妹倆的嬉鬧。原來，他們一早便吵著媽媽說要去書店啦！瞧，我和哥哥踏上了快樂的讀書之旅。我迫不急待地買好水和面包，拉著哥哥上公交車。一路上，陽光柔柔的，像一縷輕紗，拂過我的臉龐，白云千變?nèi)f化，像個魔術(shù)師；小鳥在“舞臺”上——樹枝，“嘰嘰喳喳地”唱著自己新編的歌；大樹“沙－沙－沙”作響，對著風(fēng)姐姐耳語著什么??

終于到了書店了！一到書店，我們便馬不停蹄地奔向書柜，找到自己愛看的書，就像一頭獅子狼吞虎咽地吞食著獵物一樣。“嘀答－嘀答”書店里安靜得像沒人似的，連鐘聲也都聽得一清二楚。因為大家都到了書海中玩耍。不知不覺便到了中午，我包里塞著面包，手上拿著水，眼睛死死地盯著攤開在椅子上的書本看。

當(dāng)然當(dāng)?shù)弥獣昀锊荒艹詵|西時，我暗想：不吃就不吃唄，正好可以擠時間看書了。看累了，揉一揉眼睛。看一看遠(yuǎn)處，就又埋頭苦讀了。

也有時，書店里很吵，我快沉不住氣了，可一看哥哥和別人卻都像沒聽見似的，一直專心看書。我便也開始專心讀書。這使我養(yǎng)成了不受影響的好習(xí)慣。

書店里并沒有桌子，讓你坐在椅子上，舒舒服服地看，只有一張

椅子。我就坐在地上，書放在椅子上。雖說難受，但為了看書，值了。

時間飛快，眨眼間便到了傍晚6點。我揉了揉眼睛，才發(fā)覺已經(jīng)看了8個小時書了。

書店曾經(jīng)帶給我快樂、知識和智慧，我愛書！

五（1）班

（周凱麗）

第三篇：品味書香

品味書香

點起一豆?fàn)T火，溫一壺綠茶，在輕盈的茶葉中翻飛時，捧起一本書，品味著字里行間的書香。

小時的我對讀書一點興趣都沒有，可媽媽是一位愛書之人。每當(dāng)我玩樂完回家后，媽媽總會對我說:出去玩，不如在家好好讀書??直到那一天，我遇見了它——《徐志摩詩集》。因為有它，我對書產(chǎn)生了興趣，慢慢地愛上了詩集從此就有了一顆愛詩的心。“悄悄的我走了，正如我悄悄的來，我揮揮衣袖，不帶走一片云彩。”我輕輕地翻開了扉頁，這溫柔般的文字，鮮活的思想，動人的情感正注入我的心田。在它的字里行間中，我了解到了她夢中的少女可望而不可即，讀出了他內(nèi)心的思念，寂寞和傷感。對此，我還品讀過大量的古代詩集，從中我體會到了范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的愛國情懷，陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑自在，白居易“座中泣下誰最多，江州司馬青衫濕”的傷感，王維“隨意春芳歇，王孫自可留”的迷戀。品味書中的香氣，讓自己心曠神怡。

在這成長的路上，我對現(xiàn)狀并沒有感到有一絲絲的滿足。于是，我開始選擇一些有影響力的文學(xué)作品，細(xì)細(xì)地品味，體會它的內(nèi)涵所在。

我愛曹雪芹的《紅樓夢》，愛那嬌小的林黛玉。因為她知道她是寄人籬下，所以只好用犀利的話語來掩飾自己內(nèi)心的軟弱，見自己深深地掩藏。每每想起大觀園，便想起她那揪心的淚。她愛過也恨過，快樂過也傷心過。正因如此，她的人生才會一波三折，才會有酸甜苦辣。品味書中林黛玉的一生，你會有許多不同的感受，你會對人們口中的林黛玉有所改觀。

人生需體驗，書香需品味，品味書中的香氣，與作者進(jìn)行更深一層的思想交流。品味書香，可以感受到春天那風(fēng)乎舞云的愜意，可以感受到夏天那滂沱大雨后的一絲清涼，可以感受到秋天那落葉紛飛的凄涼，可以感受到冬天那雪花飄零的壯闊。

一壺綠茶，一縷書香，在如豆的燭火下，茶香繚繞，書香浸染??

第四篇：品味書香

品味書香

書是有香味兒的，能享受與否其實全在乎自己的意念。品味書香，要漫步書境中。不管是雜文、散文還是隨感、隨筆，描摹情境的句子是經(jīng)常可以看到的，每當(dāng)此時，我便毫不猶豫地置身于文章的境界中，跟隨著作者的感受一齊感受——感受作者的欣喜愉悅，感受作者的離散愁苦，感受作者的憤懣抑郁……總之，置身于文章的境界中，品讀到的總會是那樣真實，禁不住便與作者產(chǎn)生共鳴。幾日前有幸讀到張承志先生的《心靈史》，文章中寫了二十世紀(jì)六十年代生活在沙溝莊子人們的凄苦生活（部分），作者筆下的情境真的將我深深感染。全村共四十戶、二百零幾口，就有過餓死七十多人的慘劇。那時村子里都吃苦苦菜。有家人的孩子進(jìn)山挖苦苦菜，進(jìn)了山就沒有再回來。人們天天都吃苦苦菜，身子逐漸就透明了……其中有這樣幾句：兒子死在山里，同伴嚇得跑回村，告訴那孩子的母親。可是她剛剛弄來一碗糊糊湯，正打算等兒子挖回苦苦菜，給兒子喝，一聽說兒子的死訊，這位母親猛地抓起碗，只顧自己急急喝起來！讀到這里你的大腦中會浮現(xiàn)出什么呢？是母親猙獰的臉孔還是空氣中彌漫的恐懼？還是……假若你就在桌旁，看著母親這瘋狂般的將糊糊湯喝下，估計，這該算是一種震撼了吧。

品味書香，更要怡情書香中。所謂景為情設(shè)，置身景中自然會被其中彌漫的某種情致所感染，油然而生出感受。這里的景當(dāng)然不限于純粹的美景。感受了，有時會拍手稱快，有時低徊欷歔，有時會心一笑，這就是情，文章的情，作者的情，能傳染的情……再看《心靈史》中的那段，母親的行為一開始令我驚詫不已，本想母親抓起碗后會重重的摔出去，然而她卻將糊糊湯一口氣喝下……這是發(fā)生在大西北二十世紀(jì)六十年代的真實事件，所以聯(lián)系實際可以看出，這沒有什么不可能，事件是真實的，那么給我們的感受又會是怎樣的呢？失去兒子的痛苦，饑餓難忍的無奈，都被她伴著淚水狠狠喝下，我敢說她喝下的糊糊湯一定比苦苦菜苦澀百倍。也許把每個人放在那個環(huán)境中，都會那么做，而且有甚于而無不足。歸根究底，一句無奈道破天機(jī)。

書中不僅有野花的馨香，竹林的清香，山谷的幽香，而且還有桑梓之地的土香，以及依稀記得母親身上的柔香，這些香味是很難覓到的，其實也不盡然，或許小窗旁邊，或許路邊燈下，悄悄翻開也許已經(jīng)泛黃的書頁——一陣馨香會將你輕輕彌漫……

好多書香值得品味，然而現(xiàn)在的我們已是錯過好多——但我想說的——感動若在，書香尤存。是誰養(yǎng)育了我們？是誰使我們的生活過得如此幸福？是您，我們親愛的祖國。在這舉國歡慶的十一即將來到之時，我想對您說：“我們熱愛您！”

您是如此婀娜、秀美！如此博大、寬廣！您從不讓無情的烈火將信念吞沒。在那炮火連天、戰(zhàn)爭不斷的上世紀(jì)30年代，當(dāng)日本侵略者的鐵蹄在踐踏您的時候，毛主席一句話“把日本鬼子趕回老家去”，就組織了中國工農(nóng)紅軍開始了艱苦的“八年抗戰(zhàn)”，直到1945年，日本宣布無條件投降，才使您有了暫時的安定！可是，1946年，國民黨軍隊又挑起了內(nèi)戰(zhàn)，您的美麗的外衣被您的兒女撕得粉碎，您痛苦萬分！直到1949年10月1日?您終于得以安定，毛主席在天安門宣布 “中華人民共和國成立了！中國人民站起來了”，在您的兒女們的歡呼聲中，您揚眉吐氣，微笑著屹立在世界的東方！

是的，這一切都要歸功于那可親可敬的中國共產(chǎn)黨，是它把中國老百姓從水深火熱中解救出來，還使祖國從東亞病夫成為了東方雄獅、巨人！

祖國，我們贊美您，當(dāng)五星紅旗與太陽一起升起的時刻！

初三（2）班林田

第五篇：品味書香

我并不愛藏書。品味書香

或許，更確切的說，我不愛藏起我的書，藏起他的香。

藏書，看似愛書，惜書，若不去讀他、嘗他、品他，反而把他們?nèi)右粋€個大大的柜子里，等著時間的逝去，灰塵布滿書面，那縷書香也隨著塵封被人淡忘，以愛書之名了結(jié)了他的一生。而我寧愿隨意地把他們放在一張桌子上，每天去翻、去看，讓每個走過的人都有一股欲望去翻翻他們。這樣，當(dāng)我路過他們時，想要去讀他們的愿望或許要比放他們“自由”的愿望強(qiáng)烈得多。

不愛藏書，卻愛讀書，大概是小時候養(yǎng)成的吧！因為在我簡單的房間里，唯一的娛樂便是書柜里的一本本書，以及那一縷淡淡的書香。并且伴我入眠的不是一首首優(yōu)美的搖籃曲，而是一個個生動有趣的故事。

呆在自己的小天地里，臨窗而坐，手捧一杯奶茶，嗅著淡淡的茶香中又夾雜著奶香的氣味，拿著一本書，任意倘佯在書的世界，書的海洋，尋找著書的香味。我讀過的書不算多，卻嗅到了各種不同的氣味。

《安徒生童話》并沒有想象之中的那么甜的膩人，反而是在甜甜的味道中又夾雜著一絲絲淡淡的苦澀。在夢幻一樣美好的生活之下，那些不為人知的心酸及苦澀卻也在一點點的暴露，用美好來反襯痛苦，正如那絲香甜排斥苦澀。

魯迅的書并不像表面那樣的苦，反而像一杯濃厚的咖啡，一開始并不那么的習(xí)慣，聞著聞著，漸漸嗅出了那份深遠(yuǎn)、獨特。那表面的苦只是薄薄的一層，而最真的是那股醇香、濃厚。所以我說，魯迅的文字正如那一杯苦咖啡，不易讓人看懂。

冰心的詩正如她的名字一樣，晶瑩剔透，如同水一樣透明，雖然無色無味，但如果不用心去品嘗，就品不出那種淡淡的甜。

??

正因為每本書都有他獨特的味道，或許是酸的、甜的、苦的、咸的，但都不回過了，反而是恰好適中的。所以我認(rèn)為，人類正真的進(jìn)步階梯并不是書，反而是讀書，并且自己去找到書中氣味，而那種味道你一生都忘不了。

一縷書香，就這么在我的魂夢之中飄舞蕩漾，而且越發(fā)的濃烈，于是，我試著拿起筆，學(xué)著釋放自己的情感，正因為有書香伴著我。

所以，我不愛藏書，相比藏書，我更愛讀書、嘗書、品書，去品味書中最獨特的沁香去尋找書真正的味道。