第一篇：攜手誠信逐夢青春

攜手誠信逐夢青春

--------主題團課

開場白：知道誠實守信的基本含義；懂得誠實守信的重要性和撒謊、不講信用的危害。

情感：

1、愿意做誠實守信的人，鄙視虛假和不守信的行為。

2、對自己不誠實和不守信用的行為感到不安和歉疚。

行為：

1、努力做到說話做事誠實、不撒謊。

2、做到承諾時實事求是、講原則，作出承諾后努力兌現。

教育重點：

1.懂得誠實守信的重要性；

2.做一個誠實守信的人。

一、誠信調查，導入新課

1、選擇：

（1）拾到他人錢包，你會（）

A據為己有B找到失主，交還錢包C交還錢包，索要報酬

（2）昨晚忘記做作業了，早上組長收作業時，你會（）

A告訴組長忘記寫作業了B騙組長說掉在家里了

C把別人的本子當成自己的來交

3）你約了朋友出去玩，媽媽卻說要帶你出去玩，你會（）

A跟著媽媽去B和媽媽說明原因，和朋友去

（4）今天你是學校值日生，發現自己班上有兩個同學打架，你會（）A記下來，班級扣分B當做沒看見，不扣自己班上的分

（5）假如你是推銷員，明知你推銷的商品有缺陷，你應對顧客（）

A只講優點，不講缺點B講清商品的真實情況

C什么也不說，由顧客自己決定

從未出現偶爾出現經常出現

1.抄襲作業

2.考試作弊

3.言而無信

2.回答問題：

以上那就是誠信的表現。什么是誠信呢？學生自由發言。

“誠信”即誠實、守信。“誠”就是誠實、真誠，不欺騙別人，為人處世光明磊落。“信”就是守信、講信用，不論對自己還是對別人，凡是自己承諾的事情，就一定要實現。

二、故事討論，知道誠信的重要性

1、聽《手捧花盆的孩子》的故事

邊聽邊想：為什么端著空空花盆的小男孩被選為王位的繼承人？

2、交流。

3、故事小結：因為楊平的誠實讓他能成為王位的繼承人，這個故事讓我們所有人都明白了誠信是多么重要！

三、小品表演，明白丟失誠信的危害。

1、誠信如此重要，那么丟掉了誠信會是怎樣的呢？

小品表演。

《偷盜大學》

四、詩歌欣賞

誠信如此重要，讓我們一起追求誠信，攜手誠信。

2、欣賞詩歌《誠信》

五、事例辨析，指導行為

1、我們身邊肯定有很多誠信的人和事，但也存在一些不誠信的人和事，請看下面的事例，你認為他們做得對嗎？為什么？如果不對，該怎么做？

2、出示事例：

（1）在一次數學考試時，小明有一道題做不出來，他就偷偷看了同桌的試卷。

（2）王娟的爸爸參加了援藏醫療隊。最近，她媽媽得了重病住進了醫院。爸爸來信問到家里的情況，王娟決定不把媽媽生病的事如實地告訴爸爸。

（3）一次語文考試，小軍考了不及格，老師讓同學回家給家長簽名，而小軍怕爸爸、媽媽批評他，自己簽上了媽媽的名字。

3、小組討論，交流。

（對于第二個事例，要讓學生明白不誠實和善意的謊言的區別，王娟不把媽媽生病的事如實地告訴爸爸，是為了不讓爸爸擔心。）

六、啄木鳥行動，和不誠信說“再見”。

我們同學也許曾經有過不誠信的行為，請大家把它們寫下來，撕成碎片，揉成團，扔進紙簍里，和不誠信說聲“再見”。

行動小結：我們曾經有過的不誠信的行為，那已經成為了過去，改正了，以后不再犯了，你還是好樣的。就像《木偶奇遇記》中的小木偶，每次說謊后，他的鼻子就長一些，他的鼻子長得比個子還長。后來，他改正了缺點，成為了一個誠實的孩子，他的鼻子又恢復了原樣了。

七、制定誠信公約。

1~我們已經和不誠信說了“再見”，誠信是美，誠信是金，讓我們共同來制定誠信公約。要求：課前每人自制一張書簽，小組共同討論，選擇有價值的寫在書簽上，以備經常提醒自己。

八、誠信宣誓。

右手握拳，共同宣誓：

言必行，行必果。

知之為知之，不知為不知。

以誠信換取誠信，以誠信收獲成功。

用誠信開啟知識之窗，用誠信鼓起上進之帆。

我誠信，我光榮，我誠信，我自尊，我誠信，我成功！

九、團課結束語：

讓我們每個人捧出誠信的心，舉起誠信的雙手，真誠地對待我們身邊的人和事，我們相信明天會更好！

教師教育學院

中專12級3班團支部

2013.06.17

第二篇：逐夢青春

逐夢青春

有人問我，青春是什么？我回答說：青春，是初升的太陽，容光煥發，光芒萬丈；青春，是奔涌的江河，激情澎湃，一瀉汪洋；青春，是展翅的雄鷹，搏擊蒼穹，舞動生命的旋律；青春，是如椽的巨筆，濃墨重彩，書寫最華麗的篇章。

時光荏苒，擋不住歲月的痕跡，流光匆匆，留不住青春的心。青春的夢，在幼時開始萌芽，在今天已悄然綻放。現在的我們，高唱著屬于夢想的歌，用青春來詮釋我們的夢想。

青春的生活，在匆忙中孕育著早春的生機，在堅持中展現著盛夏的熱烈，在拼搏中蘊藏著金秋的豐碩，在競爭中昭示著寒冬的希望。她是詩意的，卻不乏拼搏的激情，她是時尚的，而又飽含奮斗的艱辛。等到再回首這段崢嶸歲月時，我們會發現，她會在我們一生的歷練中，折射出耀眼的光芒!

或許你已經發現，校園里的洋槐花開了，到處洋溢著肆意的芬芳，如我們的青春，也有屬于我們自己獨特的芳香和色彩。花季的斑駁，雨季的苦澀，如幻燈片般一遍遍放映著青春的故事。我們的年華，短暫卻易飄零，從稚嫩到成熟，那從最初的迷茫到如今的清晰的夢想，如星辰般閃爍在我們前行的路上，追夢的少年踏著青春的旋律，向著遠方，向著夢想的彼岸，揚帆起航。

《致青春》中說，青春，就是用來懷念的！我想說，沒有一個洋溢的青春，沒有一個似火的青春，我們來懷念什么？青春是一條華麗的路，斑駁的歲月灑下我們的點點滴滴的夢想，其間，或許充斥這淚水與艱辛，但是我們卻要始終懷著一份夢想，一份信念，在逐夢的路上不斷地跌倒又爬起。或許，沿途的燈紅酒綠，世事繁華會迷茫我們的雙眼，但是我們也仍會選擇以滿腔的熱情與不變的夢想來詮釋我們青春的故事。

大學，或許已經接近了我們青春的尾聲。還記得你當初信誓旦旦的宣言么？如今的你，在走過了一載大一的時光后，那些夢想，你還剩下了什么？曾經的低沉、困惑，迷茫，有過期盼，也有過的失落，還有那些歡笑與淚水，這些都將是人生路上一段難以忘懷的記憶。

青春，注定是“不平凡”的，在那些看似枯燥乏味的日子里，是夢想，載著我們一路向前。有人說，校園束縛了我們的手和腳，折斷了我們飛行的翅膀。可是他們卻不懂得，這里便是我們夢想起航的地方，就是在這里，鑄就了我們逐漸豐滿的羽翼，讓我們擁有了搏擊蒼穹的力量。

大學，就像學校門口的公交車，坐上車，去了又回；大學，又像學校門口的公交車，坐上車，去了不回。青春的夢，就是伴隨我們走過這一路風雨陽光不變的信仰。

就如今天，我站在這里，就是為了證明自己，證明我的青春擁有屬于我的驕傲和自豪！

沒有虛度的年華，我用熱血書寫我的夢想；沒有迷茫的方向，我用夢想點亮我的青春！隨著時間的逝去，我們所經歷的那些苦澀，甜蜜終究釀成一杯醇厚的老茶，積淀著那數載青春的韻味。

銘記吧，青春只有一次，而夢想可以一輩子。

讓我們撒一路汗水，飲一路風塵，嚼一根艱辛，讓青春在逐夢路上繼續閃耀；用信念詮釋夢想，用夢想照亮青春，讓我們的青春在生命中綻放出最炫目的色彩！

謝謝大家，我的演講完畢。

第三篇：逐夢青春作文

逐夢青春，奮斗無

有一個夢，有我啟動，把汗水融化成滿臉笑容，海闊天空，我是陣風，把旗幟飛揚城南北西東。每一個人，一樣有用，自告奮勇，不約而同，忘了自己，快樂心胸，我是明星，點綴天空。

——題記

曾幾何時，我們在高中老師的鼓勵下，在對他們口中描述的輕松自由的大學生活向往中而苦苦埋頭于題海當中，直至高考的最后一天，然后緊張的等待著最終的結果。在收到那張鮮紅的錄取通知書時，那份忐忑不安的心終于平靜下來??2012年9月6日，這一天，我邁進了陜西師范大學的大門，這一天，我成為了大學生中的一員，這一天，我開始了我新的奮斗征程。

原以為，大學生活真如高中老師所說，輕松自由，然而在接下來的生活中，我才發現，大學并不如老師講述的那樣。不可否認，大學生活豐富多彩，也自由有趣，新的生活圈，新的社交圈，在我們新生眼中，一切都是新鮮的，但在適應了之后，才發現，大學，依然少不了奮斗，所謂的輕松可能只是針對于那些不再執著于追求夢想的人們。計算機考級，英語考級，各種競賽，層出不窮，稍不努力，就會被其他人趕超。

從小到大，因為有一個在中學任教師的父親，遇到問題他都會幫我解決，所以我幾乎沒遇到過什么太大的挫折，但也因此，我在獨立、自信等方面上的能力比較弱。大學里，沒有了父親的幫助，挫折、麻煩成了家常小菜，幸虧我有一顆努力奮斗，追求夢想的心，才讓我一直堅持下去。

記得，第一次受挫是在學生會競選上，我畏懼在眾人面前發言，畏懼面試，在進行自我介紹時甚至到了臉紅、結巴的地步，那種尷尬的感覺是我第一次體會到。與此同時，也讓我的自信心受到了很大的的打擊，結果可想而知，我落選了。那以后，我更加害怕面試，害怕在公眾場合發言。而此后，成績不理想，參加比賽失敗的事時有發生，我甚至頹喪過一段時間，那段時間，我覺得自己不再是小學中學時的佼佼者，我討厭失敗，討厭挫折，這種畏懼的心理讓我不想學習，不想參加任何活動，整日無所事事。后來，在《因為痛，所以叫青春》，一書中讀過這樣一段話：“年輕，所以傷得起??請不要害怕墜落，地面并沒有想象的那么遠。況且你還年輕，任何的墜落所造成的傷痛都可以很快痊愈。請不要害怕，墜落的過程中其實會有翅膀協助你。請自信地松開手中的繩索，同時張開信任自己的翅膀，勇敢地墜落。”這段話給了我很大的鼓勵，我開始嘗試著放開自己，不再將自己拘禁在那根纖細的繩索上。我珍惜每一次的發言機會，不斷克服臉紅，克服顫抖，雖然我依舊不能想演講者那樣，在眾人面前暢所欲言，但至少我能夠再次站在臺上展示青春的自我。

我一直很慶幸自己處在一個積極進取的團體里——我的宿舍，我的舍友。她們是一群充滿熱情，洋溢著青春活力的女孩，她們熱愛學習，喜歡參加各種各樣的競賽、活動。我們團結在一起，共同努力，共同奮斗，共同追求青春夢想。我們一起學習計算機、學習英語，順利通過了計算機二級，英語四級，即使英語六級沒有全部通過，但我們相互鼓勵，爭取下次成功；我們一起參加校運會，一起參加志愿服務活動。在與她們的相處中，我獲得了更多的動力，我喜歡與她們一同進步。努力奮斗總會有收獲的。也因此，我多次獲得學校優秀獎學金、國家勵志獎學金等各類證書獎勵。我不會滿足于此，“比上不足，比下有余”這一古語時刻提醒著我不能停止逐夢的腳步。

當然，青春不只要奮斗，亦要學會感恩。成功的差異也許僅僅在于我們選擇的是抱怨還是感恩。我感謝在我奮斗征程上幫助過我的一切。感謝我的國家，我的學校，你們的支持，你們的獎勵，就是給我的鼓勵；感謝我的朋友，你們的努力，你們的團結，就是給我的幫助；感謝一路上的失敗、挫折，你們的阻礙，就是給我的前進的動力。

我的青春里，雖然都是平平淡淡的小事，哪怕沒有一件驚心動魄的體驗，卻也都是我點滴的奮斗記錄。諸葛亮說：“夫志當存高遠，慕先賢，絕情欲，棄疑滯，使庶幾之志，揭然有所存，惻然有所感；忍屈伸，去細碎，廣咨問，除嫌吝，雖有淹留，何損于美趣，何患于不濟。若志不強毅，意不慷慨，徒碌碌滯于俗，默默束于情，永竄伏于平庸，不免于下流矣。”也許，我們依然在我們二十歲的年紀里迷茫，彷徨，但這正是青春中必然經歷的。我們所要做的就是志存高遠，懷揣青春的夢想，乘風破浪，以一顆奮斗之心，披荊斬棘，在人生的旅途中不留悔恨，不留遺憾。

第四篇：思想解放,青春逐夢

思想解放，青春逐夢

人們總是用美好的語言形容青春，說他充滿了理想與信念；充滿了激情與渴望。可是我在想，青春到底是什么？是滿腔流動的熱血？是聰穎活潑的思想？是初生牛犢不怕虎的勇氣？還是奉獻、犧牲、開拓和努力？

“天空不留我的痕跡，但我已飛過。”這是飛鳥的豪情；“但愿瞬間的綻放，留得永世清香。”這是花兒的壯志；“地球不會因我而倒轉，但我會讓世界因我而顫動。”這是青春的宣言。青春有著最美的夢想，寄托我們一個又一個的希望，它是搖籃，讓我們快樂成長；它是藍天，讓我們自由飛翔；它是圖畫，讓我們盡情渲染。越歷史云煙，每一個創造輝煌的時代，無不閃爍著“思想解放”的光芒，每一次思想解放，無不是青年走在最前沿，爭當先鋒。

司馬遷立志著書，許下“通古今之變，究天人之際，成一家之言”的承諾，即便遭受腐刑，也從未放棄，最終完成了“史家之絕唱，無韻之《離騷》”；李白浪跡天涯，許下“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的承諾，即便一生與青山流水做伴，也決不屈服權貴，出賣人格；李時珍嗜醫為命，自小便奮斗承諾要編著一本準確的藥學巨著，27年間，他跋千山，涉萬水，以身試藥，用勇敢和執著兌現了自己的承諾，最終寫就了《本草綱目》。

青春是美好的，青春更是短暫的。“羨子年少正得路，有如扶桑初日升。”“君不見，高堂明鏡悲白發，朝如青絲墓如雪。”我們不應在人生最光輝的時刻虛度年華，碌碌無為。迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實來自辛勤的耕耘。

同為青年的你我如何錘煉自己，成為“國之青年”？雨果說:“腳步達不到的地方，眼光可以達到；眼光達不到的地方，思想可以達到。”我們要去學那搏擊風雨的海燕去展翅翱翔；學那高大挺拔的青松去傲雪經霜。希望我們的青春在解放思想中展翅飛翔。

思想解放，青年先行。只要我們聽從內心的召喚，勇于邁出第一步，人生的風景就永遠是新奇的、美妙的。習主席曾告誡我們說：“人生的扣子從一開始就要扣好。”青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向，每個青年都應當有充分的自覺和擔當，大而廣之，在改革發展的大潮中始終走在思想解放的前列，為實現中國夢奉獻自己的力量;小而言之，回頭看過往年少，不悔自己的青春年華。

解放思想，青春逐夢，吾與青年共勉之！青春似火，超越自我，青春飛揚，夢想起航，

第五篇：關于開展“攜手誠信 逐夢青春”學生資助誠信教育主題月活動的通知

關于開展“攜手誠信 逐夢青春”學生資助誠信教育主題月活動的通知各院、系：

根據《安徽省教育廳關于開展學生資助誠信教育主題月活動的通知》（皖教秘?2014?186號）精神，學校將啟動“攜手誠信 逐夢青春”學生資助誠信教育主題月活動。現將有關事項通知如下：

一、活動意義

誠信是中華民族的傳統美德，也是社會主義核心價值觀的重要內容，更是學生立德鑄人、成長成才的必備品質。開展學生資助誠信教育活動，既有助于增強學生的誠信意識，促進生源地信用助學貸款工作的順利開展，又有助于提高學生的綜合素質，強化資助工作的育人效果，對于維護校園穩定、社會和諧具有重要意義。

二、活動主題

攜手誠信 逐夢青春

三、活動時間

2014年5-6月

四、活動內容

學生資助誠信教育主題月活動分校、院（系）兩個層面開展。學校層面活動由學生處負責組織，相關單位和部門協助；院系活動

由院系學生資助工作領導小組組織實施,并根據學校統一安排制定本院系活動方案。

（一）組織實施階段

1、充分利用學校主頁、安青在線、校園廣播等宣傳載體，面向全校學生發起倡議，號召廣大學生遵紀守法、誠實守信，努力營造良好的宣傳氛圍；

2、通過舉辦誠信簽名，微博互動、征文比賽、專題報告會等形式的活動，在學生中宣講誠信事跡，倡導契約精神，使學生樹立誠信觀念、增強法律意識；

3、院（系）要緊密結合專業特點和學生實際，通過舉辦主題班會、黨團日教育、誠信宣誓、知識競賽、舞臺劇、演講、評選誠信自強之星等形式，開展生動活潑、寓教于樂的教育活動，將宣傳教育落到實處，有效地將誠信教育轉化為大學生自覺的素養與行為。

（二）總結階段

活動結束后，各院（系）要認真總結，及時向學生處報送誠信宣傳總結材料，材料包括：院（系）開展學生資助誠信教育主題活動的具體時間、宣傳形式、活動內容、學生參加人次、好的做法及成效等。報送材料內容要簡明扼要，一般不超過1500字。

五、幾點要求：

1.創新形式，務求實效。各院（系）在活動實施過程中，要注重提升活動開展效果，創新宣傳形式，充分調動學生積極性，結合生源地信用助學貸款畢業確認工作，通過豐富多彩的活動，吸引學生自覺主動參與；

2.各院（系）請于6月11日前通過政務系統將活動總結發至學生資助管理中心（聯系人：周乾坤，聯系電話：63861900）。

特此通知。

附件：

1、《皖教秘?2014?186號》

2、安徽大學“攜手誠信 逐夢青春”學生資助誠信教育

主題月活動安排表

研究生院

學生處

2014年5月14日