第一篇：話題作文的話題類型

話題作文的話題類型

話題作文是一種新的作文命題形式，它只是規定一個相對寬泛的寫作范圍，以啟發學生思考，激活學生聯想和想象，不限文體或盡量減少文體限制，給學生更多選擇的自由。由于這種命題的開放性、思維的發散性、內容的相關性、文體的多樣性和評價標準的多元性，話題作文十分受現在語文考試命題者的青睞，是現在語文考試中作文的最重要的設題形式，為學生充分展示自己寫作方面的才華與個性提供了一個平臺，也為檢測學生寫作水平提供了一個很好的途徑。話題作文有它自己的特點，根據話題給出的形式特點可以分成若干類型。本人就這幾年語文高考和平時考試的所見所思，談一談自己在這一方面的認識。

1、單詞語型（只有一個詞語構成的話題）這種話題作文的話題只是提供一個詞語，或者是名詞，如 “母愛”、“家園”、“財富”、“家庭”、“位置”、“秋”、“書”、“水”、“窗”、“網”、“大海”、“誤會”、“鏡子”、“榮譽”、“朋友”、“人生”、“生命”、“記憶”、“蘇軾”、“文化”……或者是形容詞，如“誠信”、“寬容”、“殘缺”、“勇氣”、“美”、“寂寞”、“堅韌”、“脆弱”、“幸福”、“執著”、“平凡”、“高貴”……或者是動詞，如“比”、“等”、“選擇”、“尊重”、“創新”、“喝彩”、“理解”、“拼搏”、“感激”、“感動”、“欣賞”、“尋找”、“懺悔”、“醒悟”、“探索”……這個詞語就是話題的核心，它確定了寫作的范圍，但是又給學生展開自己個性化的寫作留出了充足的空間。因為它的中心并沒有確定，它的材料也沒有確定，你完全可以根據自己所掌握的材料和自己的感悟提出中心。這個話題的核心詞語就是展開寫作思考的出發點，但你必須能夠準確的理解這個詞語的內涵和外延。然后你就可以通過聯想選擇最佳素材。你可以關注現實，就現實中某一個與話題核心詞語有關的社會問題展開你的構思；你也可以關注你身邊的人，就他們中與話題核心詞語有關的事等展開構思；你可以關注歷史，就歷史上與話題核心詞語有關的歷史人物和歷史事件展開你的構思；你可以關注你所讀過的書，就書中與話題核心詞語有關的人物和事件展開構思……只要你放開你聯想的翅膀，在這豐富多彩的生活長河中總會有一顆你鐘愛的耀眼的鉆石，只要你精心打磨，提出有個人獨見的中心，使用你最擅長的文體，它必將放出七彩而迷人的光芒。

2、多詞語型（由兩個或者兩個以上的詞語組成的話題）這種話題作文的話題提供了兩個或者兩個以上的詞語，這些詞語之間有著各種各樣的關系，而這種關系決定了文章的寫作重點甚至文章的中心。如“門與墻”、“心靈的選擇”、“心靈的自然”、“人生的關鍵”、“人性的缺口”、“沖突與融合”、“競爭與進步”、“樹木?森林?社會”、“戰勝脆弱”、“學會生存”、“學會感激”、“學會合作”、“學會欣賞”、“換個角度看問題”、“守住精神的家園”、“涉世的深淺與勇氣”、“感情的親疏與認知”、“志向的高低與成功”、“鼓勵的多少與進步”、“壓力的大小與成就”、“對手的強弱與成就”、“錢財的多少與愛心”……這些話題中所包含的詞語有兩到三個，這些詞語相互之間形成了各種各樣的關系，而這關系正是構思文章的出發點，但是這些詞語之間的關系可以因個人認識的差異而會有所不同，仍然有十分廣闊的開放性，學生仍然有十分大的寫作的自由空間。這種話題的寫作首先也是對話題中的核心詞語的內涵和外延要有準確的理解，然后再分析這些詞語之間關系（常常在基本詞語之間還要有一些中間的橋梁型詞語也要十分當心），或者并列關系，有同向并列，有反向并列，這不同的并列又形成了不同的思考觸發點；或者動賓關系，這種關系有的確定了文章的基本中心，如“學會……”，有的中心還需要依自己的素材和理解確定，如“換個角度看問題”；或者修飾關系，這類話題中一個詞語對另一個詞語的范圍或者程度進行了限定，從而話題寫作的范圍或者程度也相應有了變化，如“心靈的……”；或者條件關系，或者因果關系，或者假設關系，一個詞語情形的出現需要建立在另一個詞語的基礎之上；或者是不確定的或然關系，具體的關系還需要寫作者自己個人的理解和感受的參入……這些不同的關系決定你對話題的理解，也影響到你作文的立意。

如何才能更好的把握這些詞語之間的關系呢？你必須有自己對自然、生活、人生、社會等的深刻的認識，有良好的哲學素養，尤其是辯證看待問題的能力，這些將使你避免走死胡同，避免靜止的片面的看問題。然后再以話題所涉及的詞語為基礎展開聯想，選到最符合題義而自己又最有可說的材料，構思成文。

3、句子型（由一個單句或者復句構成的話題）這種話題是以一個單句或復句的形式給出的，如“答案是豐富多彩的”、“人生支柱是精神”、“愛國是最高情感”、“只有你做了自己命運的主人，你的人生價值才會有精彩的展現”……這種話題的理性比較強，話題本身就是一個觀點十分鮮明的判斷或者推理，明確的表示了自己對某問題或者現象的見解。這種話題決定了文章的中心，而所選用的材料的范圍卻是開放的，你可以根據自己的知識積累，選取適當的材料來對這個限定了的中心進行詮釋。你可以直接對這句有理性的話進行論證，寫成議論性的文章；也可以用具體的事實來形象的詮釋話中的道理，寫成記敘類文章，或是小說，或是劇本，或是一般的記敘文；你也可以聯系現實社會生活或者人生，就話題所涉及的范圍進行有針對性的寫作。

4、材料續補型（由一個不完整的材料構成的話題）續補型話題，它提供了一個不完整的情景，需要學生依據自己的理解進行新的創作。有的中心是閉合性的，材料本身已經有了內部的限定；有的中心是開放性的，沒有把中心限定死。如1998年高考“只洗了一只鞋子”，你可以充分展示自己的才華去填補中間缺失的環節和細節。如“夜晚，靜悄悄的。他獨自回家，突然一個孱弱的聲音從一個黑暗的角落傳出。……請你想象下面發生的故事。”這個話題所留下的空白既有故事發展的角度的，也有中心的角度，你完全可以根據自己的生活基礎，或批評人們良心的缺口，喚醒人們的關愛他人的意識；也可以對人們關愛的良好品質進行贊揚。如“假如記憶可以移植”也是此類話題。這種續補型的話題多是敘事性的，有很強的故事性。它與我們平時上課時讓學生就課文某一個地方展開聯想與想象，續一個結尾，或者補寫一個省略的環節十分相似

5、材料歸納型這種話題只是提供一則或者多則材料，由你自己去概括材料中所包含的寓意，以此寓意為出發點，再來構思文章。如“海灘上撒滿了彩色的貝殼，一群孩子在拾著。一個孩子撿起一枚貝殼，隨手又把它丟棄。他已經尋找了一個下午，始終沒有找到自己心目中那枚最美、最稀罕的貝殼。夕陽西下，海與天連成一片深深的藍色，他的伙伴們已經撿了滿滿一籃子貝殼，只有他仍然拖著沉重的腳步在海灘上尋找……請以寓言的寓意為話題寫一篇文章”，如“有位哲人說的好，數學和音樂是人類精神中兩種最偉大的產品，是兩個金碧輝煌的世界。數學僅用了十個阿拉伯數字和若干符號就造出了一個無限的、真的世界；音樂是用五條線和一些蝌蚪狀音符就造出了一個無限的、美的世界。這段精辟的話使你產生什么聯想？對你有什么啟迪？請以此為話題寫一篇文章”……這種話題有一點材料作文的特點，但是又和材料作文不同。雖然都有材料，話題作文中的材料只是概括并確定話題的依據，一旦話題確定就又回到了話題作文的特點上了，寫作的過程仍然按照話題作文的思路來進行；而材料作文卻是圍繞材料展開文章的，開頭多要提到材料，中間要用到材料，結尾最好要點到材料，一般多為議論文，文體比較單一。而材料性的話題作文對學生的閱讀能力和概括能力也進行了考察，增加了審題的難度，所以要加強學生的閱讀能力的培養。這五種形式的話題也有著十分緊密的聯系，最重要的是單詞語話題作文，它是其他話題作文的基礎。另外的話題作文的類型是單詞語話題作文的延伸或變形，所以抓住單詞語話題作文的訓練是最重要的。每一類話題作文又有各自的個性，所以進行有針對性的訓練也是十分必要的。也許話題還有其他的給出形式，本人只是根據自己的教學實踐歸納了上面的五種情況，對話題的類型談了一點自己的陋見，也許對話題作文的訓練

能夠起到一定的指導作用，那將是我最高興的事。

第二篇：話題作文

話題作文“我如何看待金錢”模擬導練

【模擬話題】

閱讀下面的文字，按要求作文。

有人說，有什么都不要緊，千萬不要有病；沒有什么都無關緊要，千萬不要沒有錢。也有人說，金錢不是萬能的，沒有金錢是萬萬不能的。

請你以“我如何看待金錢”為話題，寫一篇800字左右的文章，文體不限，題目自擬。

【思路點撥】

話題作文審題的第一要素就是要認真閱讀有關話題的文字，分析命題的意圖，搞清楚命題究竟隱含著一個怎樣的導向，然后根據命題的意圖來確立文章的主旨。這樣就能在寫作的時候抓住中心，不會偏離命題的大方向。

面對上面的話題作文，如果不假思索，提筆就寫，弄不好就會有拜金主義的思想流露，那就和命題者的意圖大相徑庭了。即便從正面闡述金錢的作用，也背離了命題的意圖。分析話題的文字可以看到，出現了兩個“有人說”。這兩個“有人說”肯定了金錢的作用，但對金錢過分強調。這兩種說法代表了許多人對金錢的認識誤區。這個話題作文的命題意圖顯然是要我們去闡述對待金錢的正確態度，即要合法地追求金錢，正確地使用金錢，讓金錢給自己、家人和社會帶來幸福。這樣審題就能全面把握話題，讓文章在合理的范圍之內縱橫馳騁，而不游離于命題之外。

另外，同學們正處在確立人生觀、價值觀的時期，所以，這個話題作文測試的不僅是你的寫作能力和水平，同時也是一份人生的答卷，寫好它，富有一定的現實意義。

【例文展示一】

我的金錢觀

張家豪

人活著需要錢，但不能只為錢而活著。錢是生活的條件，但不是生活的唯一，在現實生活中有很多比錢更重要的東西。

我曾經看過一篇名為《追逐金錢，使人入獄》的案例：阿明很想用錢買到高的社會地位，他認為有錢能使鬼推磨，于是辭去公安工作，干個體賣服裝。他的生意很好，漸漸闊綽起來，他認為他的“價值”與錢一樣與日俱增，于是更崇拜金錢，除了錢，便目空一切。無休止的金錢欲望，成了加速他墮落的催化劑。為了弄到更多的錢，他逐漸走上詐騙的犯罪道路。他騙走了家鄉父老的147萬元，騙了南方某單位的130萬元，從此過著揮金如土的生活。他想出人頭地，腰纏萬貫，卻被一副冰涼的手銬緊緊地銬住了雙手。最后，他被判坐牢15年，妻子離開了他，他年富力強的人生時光將要在牢里度過。他因為拼命地追逐金錢，最終失去了家庭、親人和自由。

阿明是一個懷有錯誤金錢觀的典型例子，他雖有過很多錢，有過短暫的歡樂和享受，但這只是曇花一現，如過眼云煙。他盲目和違法地追求金錢，不僅毀掉了他的前程，同時給他人帶來了痛苦，這樣值得嗎？金錢

當真那樣重要嗎？

不！金錢能買到床鋪，卻買不到睡眠；金錢能買到補藥，卻買不到健康；金錢能買到食物，卻買不到胃口；金錢能買到書籍，卻買不到知識；金錢能買到鐘表，卻買不到時間。人生的追求是豐富多彩的，物質生活的滿足固然重要，而崇高的理想、事業的成功、家庭的幸福、身體的健康更應該成為人生的追求，盡管其中不少方面離不開金錢，但卻不是完全用金錢可以買到的，并非與金錢等值。

金錢，生不帶來，死不帶去，生命是短暫的，眼前的名利和金錢終有一天會煙消云散。唯有好好把握機會，善用時間，為社會、為國家無私地奉獻，有所發明和創造，為人類創造財富，為他人帶來幸福，才能化短暫為永恒。

在現實生活中，有很多東西比金錢更重要，如高尚的人格、真摯的友誼、父母的親情等，都是金錢“遙不可及”的。即使你家財萬貫，沒有親人和朋友與你分享，那么，再多的錢又如何？獨自享用山珍海味，又有何味？

嬌媚的曇花將它的全部生命濃縮成短短的兩個小時，璀璨綺麗地盛開在人間，我想它綻放的時刻，已與永恒連為一體，成為永生的一部分了。于是，我由此醒悟到人的生命價值不在于歲月的長短，而在于人的生命是否在有限的時間中，吐露出人生的芳香，散發出人性的光輝，絕不在于擁有金錢的多少。所以，我的金錢觀是：幸福不是建筑在金錢懸崖上的高不可攀的小花，金錢是渺小的，有意義的人生才是偉大的，是值得我們去推崇的、攀登的高峰。

［點評］本文開頭鮮明地提出自己的觀點：錢是生活的條件，但不是生活的唯一，在社會上有很多比錢更重要的東西。接著從事例入手，層層分析，透徹說理，令人信服。結尾自然地引出了作者正確地金錢觀，點題并深化主旨。

【例文展示二】

談金錢

茹華

現實社會，充滿了各種各樣的物質誘惑。我們如果想得到物品，或者享受社會提供的服務，追求美好的生活，就不能不需要金錢。

有人會認為，金錢是什么？不就是能讓我們住進三房兩廳的商品樓房，吃到美味無比的珍品佳肴，穿到花花綠綠的衣衫褲襪，坐上名牌的小轎車嗎？

顯然，這樣理解金錢就片面了！我認為：金錢不應當是生命的目的，它只是生活的工具。我們所追求的金錢，應該是知識，是智慧，是高尚的品德！

馮夢龍說：“錢財如糞土，仁義價千金！”錢鐘書是我國當代著名作家，他愛書如命，淡泊名利。有一次，美國普林斯頓大學開價16萬美元，邀請他去講學半年，食宿全包，可攜夫人前往。如此優厚待遇，幾乎令人咋舌，可他卻不為所動。他所創作的作品，不要稿酬，只要一大摞書。他并不稀罕金錢，他曾經幽默地說：“我都姓了一輩子錢，難道還迷信錢嗎？”

契訶夫說：“人生的快樂和幸福不在金錢、不在愛情，而在真理。”26歲的愛因斯坦創造了舉世震驚的“狹義相對論”后，金錢、名利如潮水般涌來，但是，他對這一切都很淡泊。他說：“人們努力追求庸俗的目標——財產，虛榮和奢華，從青年時，我就覺得是可鄙的。”他曾經把一張價值1500美元的支票當書簽用，有人很驚訝，他卻平靜地說：“重要的不是這個，而是科學。”

“金子是黃的，但可以使人心變黑。”視金錢為身外物，貧賤不移，富貴不淫，甘貧賤以守其志，居高位不改本色，浩然之氣，不為任何力量所摧毀。這對于我們來說好像很難，其實關鍵在于你是否有這樣的一顆心。我們不需過分地追求金錢，正所謂“知足常樂！”要知道“沒有思想上的清白，也就不能夠有金錢的廉潔。”

然而，有的人把金錢與幸福等同起來，認為金錢是萬能的，擁有金錢就是擁有幸福，有錢就有一切，因而，為了金錢，不惜“赴湯蹈火”，結果往往是碰得頭破血流，身敗名裂。

戰國中期，有個諸侯國蜀國，相當富強，但是蜀侯卻非常昏庸且貪財。秦惠王知道后，為了吞并蜀國，就鑄了一只“金牛”派人送給蜀侯，揚言這只“金牛”能日產千金，但是它太龐大，加上蜀國邊境險峻，所以運不來。蜀侯信以為真，馬上鏟高山，填深谷，迎“金牛”。豈料，大批秦國軍隊緊跟其后，不消半天，蜀國被滅。若不是蜀侯貪小利，又怎么會落得如此下場？我們也要從中吸取教訓：切勿因小失大！

我認為：萬貫家財是物質上的富有，知識智慧是精神上的富有，很多人花一輩子的時間去追求金錢，卻很少追求精神上的富有，我們要摒棄這種不良風氣，學會正確地對待金錢！

［點評］文章第2、3自然段用對比的手法亮明了自己的觀點，接著運用古今中外的名人名言和事例進行深入淺出的論述，引用得當，說理明晰，論證有力，層次清楚，從而有效地引導人們去正確地對待金錢。

【有關金錢的名人名言】

有了金錢就能在這個世界上做很多事，唯有青春卻無法用金錢來購買。

——萊曼特

金子，黃黃的，發光的，寶貴的金子！只要一點點兒，就可以使黑的變成白的，丑的變成美的，錯的變成對的，卑賤的變成尊貴的，老人變成少年，懦夫變成勇士??

——莎士比亞

大凡不親手掙錢的人，往往不貪財；親手賺錢的人才有一文想兩文。

——柏拉圖

金錢能做很多事，但它不能做一切事。我們應該知道它的領域，并把它限制在那里，當它想進一步發展時，甚至要把它們踢回去。

——卡萊爾

金錢是能讓我們去除了天堂以外的任何地區性方面軍的一份護照；同時，它也能向我們提供除了幸福以

外的任何東西。

——查爾斯·蘭姆

如果你把金錢當成上帝，它便會像魔鬼一樣折磨你。

——菲爾丁

如果您失去了金錢，失之甚少；如果您失去了朋友，失之甚多；如果您失去了勇氣，失去一切。——歌德

對待金錢，既要像朋友，又要像陌生人。如果因金錢而折磨自己，人生就會狹隘，如果用一種“坦然”心態待之，那么你的人生本身就已經擁有金錢！

——美國成功人士的座右銘

第三篇：話題作文

青春，流露著濃濃的詩情畫意；青春，散發出淡淡的幽香含情。青春時代充滿著年少輕狂，充滿著無限生機，充滿著美麗自信。青春的步伐不會因困難而停止，青春的旋律不會因風雨而阻撓。青春是陽光，是自信的標志；青春是月光，是優雅的代表；青春是星光，是引領時尚的先鋒。讓我們揚起青春的衣角，架起起航的風帆，讓生命在這里飛揚，讓青春在這里啟航。

“青春”會讓你想起什么樣的經歷，會讓你產生什么樣的感想呢？請以“青春”為話題寫一篇文章。

參考題目：青春的顏色把握青春青春，春天里的第一抹新綠青春隨想青春日記

【寫作指導】

1、珍惜韶光聯系個人的成長，用議論說理的方式，談論青春的寶貴和重要。

青春對每一個人來說都是生命中最寶貴的時期；在這個時期中，我們擁有花一樣的年華，充沛的精力和靈活的頭腦。青春是一個人告別幼稚走向成熟的時期：我們從少年時代走來，經過青春期的過渡即將走向成熟。青春對每一個人來說是一個有所作為的時期：“少壯不努力，老大徒傷悲”和“莫等閑，白了少年頭”的古訓督促著我們每一個人，在這個時期中我們將為以后的人生打下牢固的基礎。青春是如此的寶貴和重要，因此我們每一個人都應該珍惜青春，好好把握自己的青春。

2、青春隨想曲用抒情散文的方式，講述自己對青春的認識。

青春，你是春天里的第一抹新綠，突破嚴冬的蕭瑟和荒涼，給人們送來春天的問候；青春，你是孩子燦爛的笑臉，無拘無束無憂無慮，給人們帶來歡樂和活力；青春，你是老人在公園健身時所練的太極拳，所跳的迪斯科，“人老心不老”的信念使每個人對你都不陌生；青春，你是祖國經濟騰飛的堅定步伐，是聽到北京申奧成功后人民的歡呼，積極向上、永不停步是對你最好的解釋。

3、灰色青春采用日記體的形式，講述自己在青春期的某些經歷和感受。

4、不同的青春采用童話、寓言的方式講述人們對待青春的不同態度。

每個人出生時時間老人都會送給他一個名叫“青春”的盒子，誰對這個盒子越珍惜，誰擁有青春的時間就會越長。一天，時間老人來到人間，看到一個十六歲的小伙子沒精打采、垂頭喪氣，而一個六十歲的老人笑口常開、生氣勃勃。時間老人覺得非常奇怪，他好奇地先打開了六十歲老人的“青春”盒子，發現里面裝的是：寬容、理解、愛心、自信、樂觀……，而打開小伙子的“青春”盒子，里面裝的卻是：自私、嫉妒、悲觀、自卑……。

青春禮贊

如果說人生是五彩繽紛的，那么青春必是其中最絢麗的一抹；如果說人生是動靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。燦爛地猶如初升太陽的面紗，靈秀地猶如崖一邊的一枝百合，熱

情地猶如一株紅色的玫瑰，散發著撩人的芬芳。她——讓我如此深深著迷。

我們的舞會邀請你，你用美妙的聲音，健康的身體趕走了死寂，點燃了熱情。我們的社會也需要你，你的旺盛的精力，你的聰明的才智，你的無私的奉獻，讓全世界呈獻一片光明，讓人們的心靈一片澄澈。我們的科技進步需要你，你的對勝利的執著，你的對自己的無比的自信以及不懈的努力，幫助我們推進了文明。

因為有了你，在生命的鴻溝前，我們不再退卻；因為有了你，在墜落的邊緣，我們始終有掙扎的力量；因為有了你，在充滿荊棘的坎坷路上，我們的心頭始終有勝利殿堂陽光的照耀；因為有了你，在失敗的低谷，我們給自己再來一次的機會。

如果沒有你，珠穆瑯瑪峰上不會有人類的足跡；如果沒有你，西藏高原不會有長年駐守的綠色身影；如果沒有你，人類隊伍將猶如鈍頭的箭。真的不敢想象，沒有你的世界，會多么寂靜無聲，多么枯燥乏味。

我們不需要你滿腦的智慧，滿身的經驗以及深遂理智的眼光，只需要用你的熱情、無畏與干勁起航我們的帆船；只需要你的堅毅韌性，向暴風、海浪挑戰，直到把它們打敗。

不要責怪自己的輕狂，那是年輕最明亮的標記；不要自卑自己的淺薄，經過歲月的打磨，你會得到滿載的智慧和經驗。

但不要放縱自己的欲望，那猶如一灘旋渦，會將你轉入無底深淵，真正的青春應該學會掌握方向。

沒有腐朽，沒有倒退，你的眼光如嬰兒般明亮。請擁抱我吧，讓我的生命煥發迷人的光彩，直教日月黯然。

【素材庫】

1、百金買駿馬，千金買美人；萬金買高爵，何處買青春？ —— 屈原

2、白日莫閑過，青春不再來。—— 林寬

3、春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人！—— 雷鋒

4、一個民族的年輕一代人要是沒有青春，那就是這個民族的大不幸。—— 赫爾岑

5、青年是我們的未來，是我們的希望。—— 斯大林

6、題詩寄汝非無意，莫負青春取自慚。—— 于謙

7、青春是粉紅色的.因為在青春的歲月里，有著太多太多的希望和夢，那是粉紅色的夢----浪漫，清新而瑰麗.那夢，沒有飽經風霜后的滄桑也深沉，沒有久歷世事的成熟也理性，沒有無情歲月的束縛和羈絆.只有那熱情明朗，無拘無束的粉紅色！

8、青春就像一首歌，擁有誘人的美妙；青春又像是擦肩而過的嫣然一笑，擁有永恒的嫵媚，青春還像是一筆珍貴的財富，擁有巨大的誘惑。青春的力量是偉大的，擁有并把握了可貴的青春，就把握了一切。

光明的心曲

傍晚，最后一抹斜陽穿過窗外的綠葉，幽幽地照到我寫字桌旁的白墻上，開始是許多斑駁的橙色光點，恍若一片微波蕩漾的湖泊，然后暗下來，暗下來，光點由橙色轉為暗紅，并且奇怪地凝成兩個橢圓的光團，無聲無息地閃爍著……

無意中風到的新鮮的形象，總是會引起我的遐想。對著墻上這兩團閃閃爍爍的夕輝，我發愣了，總覺得它們像什么。閃著火苗的、深沉的，在幽暗中執著地透出亮色的——它們，像什么呢？驀地，我的眼前閃出一雙眼睛來，一雙小姑娘的眼睛，一雙暗淡的眼睛，一雙燃燒著希望之火的眼睛……

也是在一個晚霞似火的黃昏，從街心花園的林陰深處，飄出一陣優美的歌聲，唱歌的是一位小姑娘，在手風琴的伴奏下，她唱著：“在那遙遠的地方，清泉在流淌，陽光在歌唱，心兒呵，飛向那遙遠的地方……”歌聲像清泉，叮叮咚咚地在暮色中流；歌聲像陽光，在濃濃的綠陰深處。看見唱歌的小姑娘了，一件白色的連衫裙在晚風里飄拂，一只天藍色的大蝴蝶結，隨著歌聲在她頭頂飛舞。她唱得那么動情，我迎面走去，她竟仿佛沒有看見，依然優美地唱著：“在那遙遠的地方……”

看清她的眼睛時，我不由倒抽一口冷氣：一雙多么漂亮的大眼睛，然而，又長又黑的睫毛下，覆著一層灰色的陰翳——呵，竟是一個盲姑娘！

我站住了，心頭一陣震顫，這樣美妙，這無憂無慮的歌聲，怎么可能從一個盲姑娘的口中唱出？

“……清泉在流淌，陽光在歌唱……”

歌聲依然在飄。盲姑娘，陶醉在她的歌聲里。她兩手合抱成一個拳頭，緊緊地貼著胸口，頭微微昂起，仿佛在眺望著遠方。那流著清泉、飄著陽光的遠方，那開滿了五彩繽紛的花兒的遠方……從她的清脆而又純美的歌聲里，從她的幸福而又神往的微笑里，我似乎也看到了她向往的那個光明燦爛的遠方。我知道，在她的憧憬里，這遠方決不是虛幻的，它足以驅散她眼前的黑暗。唱吧，盲姑娘，有一顆熱戀光明、向往光明的心，你的生命之路，是不會黯淡無光的。

拉手風琴的是位年輕的母親，她凝視著自己的女兒，手指輕輕地在琴鍵上移動。也許，女兒直到現在，還知道母親是什么模樣，還不知道陽光是怎么一回事。然而，從這位母親抿緊的嘴角上，從那空著淚光的眼神里，我知道了她的心思，她要用一顆母親的心，為女兒點燃希望之火。她滿懷深清地拉著琴……

我慢慢地走了，盲姑娘的歌聲卻久久地跟隨著我，環繞著我：“在那遙遠的地方……”周圍那一片悄然飄落的夜色，仿佛被她的歌聲照亮了。我的眼前，只有叮咚作響的清泉，只有新鮮燦爛的陽光，還有一對向光明的天空奮力撲騰的柔嫩的翅膀，還有一雙燃燒著希望之火的眼睛……

墻上的夕輝早已消失，夜色在我的小屋里彌漫，盲姑娘的那支閃著光芒的歌，卻在我的心響起來……

[點評]

這篇文章以一個盲姑娘的故事表達了對生活的理解。文章的標題含義深刻，意味無窮，它既是盲姑娘向往光明的內心傾訴，又是對她內心世界熱戀光明、向往光明、充滿希望的寫照，展示了她的頑強的生命價值。可見，這個題目是全文內容的高度濃縮，也是主題意義的集中體現。文章思路清晰，運用倒敘的方法，由眼前傍晚小屋的美景，想到了那在黃昏中唱歌的小姑娘，最后思緒又回到了夕陽消失的小屋中，情景巧妙地融合在一起。作者所寫的雖然只是一個母親，一個盲姑娘，一首歌，但一經巧妙安排，就將這三者緊緊地連在一起，母親教

給女兒光明的歌曲，盲姑娘以光明的心境，帶著真情實感，從心底反復地唱著這首充滿光明的歌曲，揭示出了健康向上、催人奮進的深刻內容。本文的語言十分優美，有詩一般的意境，有火一般的激情，有春一般的優美，寫人敘事、寫景狀物，充滿著真情實感，很有表現力；節奏瑯瑯上口，多處省略號的運用等，也增加了作品的韻味和美感，值得我們品味和學習。

第四篇：話題作文

你結合現實和你的理解，談談對沉默的認識。

劉備與曹操的同與異

每個人都要輪到去登上千古長存的受難的高崗。每個人都要遇到千古不滅的痛苦，抱著沒有希望的希望。每個人都要追隨者抗拒過死，否認過死。而終于不得不死的人。

-----摘自《約翰 克利斯朵夫》

請談一談對這句話的理解與感想

工作對于你的意義

每一個人未來都會有一份甚至擁有好幾份工作，你將來的工作對你來說有怎樣的意義？或是你想擁有一份怎樣的工作？那是你的夢想還是只是應對生活的工具？它能給予你什么？它能為你的生活帶來些什么？

一個小孩到商店里買糖，總喜歡找同一個售貨員。因為別的售貨員都是先抓一大把，拿去稱，再把多了的糖一顆一顆拿走。但那個比較可愛的售貨員，則每次都抓得不足重量，然后再一顆一顆往上加。

你從這個賣糖哲學中看到了什么，請你聯系你的生活講一講。

只要我們活著，我們便能不停地從生活中汲取營養。我們的每一次歡笑，每一滴淚水，都會讓我們有感而發，你又是如何感悟生活的呢？

韓國外長因女兒“特招”問題辭職

9月4日，韓國外交通商部長官柳明桓表示對女兒“特招”事件引起的爭議負責，決定辭去外長一職。

據說柳明桓當天上午通過總統府青瓦臺秘書室室長任太熙向總統李明博表明了辭職意愿。柳明桓說，最近因為女兒“特招”問題在國民中引起廣泛爭議，對此深感內疚，因此決定辭職。韓國外交通商部8月份公開招聘一名公務員，包括柳明桓女兒在內的5名應試者進入最終面試，但8月底公布的結果顯示，只有柳明桓的女兒被錄用，因此韓國國內媒體普遍認為，此次招聘屬于針對柳明桓女兒的“特招”，不符合國家公務員錄用程序，韓國民眾以及朝野各黨也對柳明桓提出了批評，并要求其辭職。

說說你對此事的看法。

安靜是一種態度，也是一種生活。在當下的社會中，內心的一份安靜顯得尤為重要。陶淵明有“采菊東籬下，悠然見南山”的追求，王維有“此時無聲勝有聲”的見解。那在你的心中，安靜又是什么？

有人說，世上最大的失敗是成功，請對此發表看法。

人有一個很奇特的習慣，對已經獲得的東西總是無法保留喜悅，請談談自己的經驗，理解，方法。

經典是二十四史之首、被譽為“史家之絕唱、無韻之離騷”的《史記》，是被一代又一代炎黃子孫反復傳唱的“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”，亦是被譽為“清代百科

全書”的《紅樓夢》。它不需要人們對它頂禮膜拜，但是千百年來，它就像一眼溫暖的活水泉，經久不衰。請談談經典的魅力。

老子和孔子吵架，你會幫誰。

關于當今社會青少年犯罪率（包括賭博，吸毒）急劇上升的問題的看法。

蒙娜麗莎會哭嗎

適量閱讀武俠小說是利大還是弊大

請就“花開花落”談談你對生命的理解。

第五篇：話題作文

話題作文

1．閱讀下面的文字，根據要求作文。

“小橋流水人家”是風景，“大漠孤煙直，長河落日圓”是風景，石縫中倔強的小草是風景，高山上參天的松柏是風景，月臺上惜別的戀人是風景，夕陽中散步的老年夫婦是風景，熱心公益的感人現象是風景，抗洪救災的宏大場面是風景，晨讀的學生、晚歸的農人、沉思的學者??風景無處不在，“風景”的內涵廣泛而深邃。

請以“風景”為話題寫一篇文章。所寫內容必須在話題之內。立意自定。文體自選(詩歌除外)。題目自擬。不少于800字。不得抄襲。

【提示】(1)正確審題。先明確“風景”的含義，《現代漢語詞典》解釋“風景”為：“一定地域內由山水、花草、樹木、建筑物以及某些自然現象(如雨、雪)形成的可供人觀賞的景觀。”由“可供人觀賞的景觀”一語可知，“風景“一詞起碼具備以下內涵：①所寫內容須是能給人美感的、賞心悅目的、情感昂揚向上的、正面美好的景觀，而非假惡丑的、令人厭惡悲傷的負面“景象”。②所寫內容須是具體可感的——能觀賞、能看到的，而不能是純抽象的概念(看不到的概念怎可稱為“風景”)。如有學生將勤奮、信念、韌性、成功、誠信、奉獻等純抽象的概念稱作風景，不切題。但如果寫體現這些概念的可觀可賞的行為、場景，并稱之為“風景”、“一道亮麗的風景”，是切題的。

(2)合理選材。“風景”有自然風景與人文風景之別。立意境界上有深淺、高下之分。若寫純自然的風景，雖然扣題，但太實太淺，立意境界不高。若寫純人文風景，立意境界要高于寫純自然的風景，但缺少由自然到人文、由實入虛、由淺入深的映襯過渡．也非．最好。若寫自然與人文風景的結合，能由實上升為虛，在立意境界上屬最佳。一般來說，可實可虛的話題．寫虛的一般比寫實的立意要深一些。

2．閱讀下面的文字，然后按要求作文。

有一位青年考試落榜后，情緒低落，獨自一人來到一座廟宇。廟里的住持看到他郁郁寡歡，就詢問他。青年道出了心事。住持就指著地上的樹影問他：“這是什么?”青年說：“陰影唄!”住持說：“年輕人，其實這是陽光啊——如果一個人的心態是光明的，那么他的世界也是光明的；如果一個人心態是灰暗的，那么它的世界也是灰暗的。”青年聽后恍然大悟，從此振作起來，發奮圖強，終于實現了自己的人生理想。

請以“心態與人生”為話題作文。立意自定。文體自選(詩歌除外)。題目自擬。不少于800字。不得抄襲。

【提示】文章應著重表現“心態與人生”的關系。一個人如果心中充滿陰影、失望、憤懣、消極、悲觀等負面情緒，那么他眼中的一切都是灰暗迷惘的，即便是陽光也可能看成陰影，即便是機會，也可能看成失敗；一個人如果心中充滿陽光、希望、奮斗、積極、樂觀等正面情緒，那么他眼中的一切都是光輝燦爛的，即便是陰影也可以看成陽光，即便失敗，也可以看作機會，成功的前奏。同樣一個事物，關鍵是你以何種眼光、何種心態去看待。面對人生境遇(挫折、失意等)，是以悲觀的心態對待，還是以樂觀的心態對待——心態不同，結果迥異——倘若要想改變自己的世界，首先應改變自己的心態。

命題為《陰影里也有陽光》《何不改變自己的眼光》《心態決定一切》《面朝大海，春暖花開》《轉身，就能發現陽光》《改變心態，成敗立變》都很好。

有學生可能談“失敗乃成功之母”或“逆境奮斗成才”等，嚴格來說，不合話題要求，因為話題是如何“看待”失敗，而不是談失敗與成功的關系。再說重復論證如此陳舊的話題，也沒有多少意義。

3．閱讀下面的材料-根據要求作文。

牽牛花，沒有挺拔的軀干，原本柔弱地匍匐手地，卻借助枯木以昂然之姿向世人展示了自己的美麗：枯木本無美景可言，卻借助牽牛花的裝飾，成就了一道道風景。

讀了以上材料，你有何感想?給你什么啟示?請以“借助”為話題作文，立意自定，文體自選，標題自擬，寫一篇不少于800字的文章。不要套作、抄襲。

【提示】(1)從牽牛花或枯木某一單方面“受惠”的角度理解：柔弱的牽牛花借助枯木，使自己變得挺拔；枯木借助牽牛花使自己變得美麗——要善于“借助”外物、外力，實現、提升自己的人生價值．使生命變得更美麗、更輝煌。莊子在《逍遙游》中說：任何事物，都不能超然物外，獨自生存，都需有所憑借才能有所成就。荀子在《勸學》中也說：“君子生非異也，善假于物也。”劉邦戰勝項羽，就是因為劉邦比項羽更善于借助賢臣良將的能力。

(2)從牽牛花或枯木雙方角度理解：牽牛花美麗但柔弱，枯木挺拔但不美麗，雙方借助對方、合作互助，實現了雙方的美麗又挺拔——要善于合作、相助，取長補短，達到互補共贏的目的。小到自然界的動、植物之間的合作、相助，大到人類社會中企業、國家之間的合作共贏，莫不如此。

4．閱讀下面的材料，根據要求作文。

有一位牧師來到新教區，發現前任牧師種了數百株郁金香，然而上學的學童走過花園，總愛摘花。一天早上他站在花園里，有個路過的學童問他：“我可以摘一朵花嗎?”牧師問：“你要哪一朵?”孩子選了朵開得最美的郁金香。牧師接著說：“這朵花是你的了，可現在就摘了去，它只能活幾小時，要是讓它繼續留在這兒，它過好幾天也不會凋謝，你選擇哪一樣?”孩子想了一會兒說：“我要把花留在這兒，過一會兒再來看它。”當天下午，有十多個孩子都在這里選擇了花，但每個人都同意把選好的花留在園里，免得過早凋謝。那年春天，牧師送出了整個花園的花，但一朵花都沒有糟蹋，還結交了大批朋友。

讀了以上材料。你有何感想?給你什么啟示?請以“眼前與未來”為話題作文。立意自定，文體自選，標題自擬．寫一篇不少于800字的文章。不要套作、抄襲。

【提示】材料中的“花”象征美好事物，“采摘”象征占有、擁有，“凋謝”象征美好事物的的消失、毀滅，最后“牧師送出了整個花園的花，但一朵花都沒有糟蹋，還結交了大批朋友”，象征產生了美好的結果。

話題“眼前與未來”，可以理解為，對待美好的事物，如果只顧“眼前”，過早的急于占有、享受，往往是短暫的，曇花一現，過早地消失、毀滅；如果耐住性子，順其自然，著眼“未來”，反而能更長久地享受，產生更好的結果。譬如學生的“早戀”，過早地享受禁果，反而得不償失。所謂“過早成熟的果子先腐爛”。人生不同的階段有不同的任務，學生時期的任務就是學習，掌握知識，為“未來”人生打好鋪墊，前景更美好。

5．閱讀下面的文字-按要求作文。

一些人去山里游玩，下山的時候，面前出現一條羊腸小道，像是山民常走的捷徑。大家很高興，決定沿此道盡快下山。走了一大段路后，大家遠遠地就看見山下的停車場，果然是條捷徑!當大家慶幸時，眼前出現一道斷崖。而捷徑在此一拐，伸向遠方的一個小山村。大家一籌莫展，只得先往山村方向走，中途再踏上另一條小道，小道彎彎曲曲的，浪費了許多力氣才到達目的地。追求“捷徑”的心理可以理解的，但要認清真正的“捷徑”，否則有些路看似“捷徑”，只怕比彎路更“彎”，甚至是“歧路”“死路”。

讀了這則故事，你有什么認識和體會?請就“捷徑與彎路”這個話題寫一篇文章。所寫內容必須在話題之內。立意自定。文體自選(詩歌除外)。題目自擬。不

少于800字。不得抄襲。

【提示】：“捷徑與彎路”是一個關系型話題。所謂“捷徑”，即解決問題的便捷手法，所謂“彎路”即解決問題的繁難手法。寫作前先要細讀材料和提示語。從材料與提示語的指向看，核心意思說的是“看似捷徑，實是彎路”，那么構思時就要聯想生活中有哪些“看似 捷徑”，卻反而會把事情復雜化甚至把人引向歧途的“彎路”，像“拔苗助長”“守株待兔”

“作弊行賄”“偷盜搶劫“等看似“捷徑”實是“彎路”“歧路”；有些看似“彎路”，其實卻是“捷徑”，所謂“曲徑通幽”，如軍事上的“以迂為直”“不走弓弦走弓背”；為人處事的誠實守信、奉公守法；言語外交的委婉含蓄；生活中的“磨刀不誤砍柴工”等。本題如果寫成議論文，可注意把握材料及提示語豐富的信息，然后這樣展開：①為什么會

把“捷徑”走成“彎路”(經驗不足、心態失衡)；②把“捷徑”走成“彎路”有什么危害(輕則浪費力氣，重則害人害己)。

6．閱讀下面的文字，按要求作文。

歷史上，伯夷守節，隱身采薇，餓死首陽；屈原懷沙，行吟澤畔，投身汨羅；更有“季布無二諾，侯贏重一言”的佳話流傳。孟子說：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。”當代作家賈平凹對王維《山居秋暝》詩中“明月松間照，清泉石上流”的境界甚為推崇，他說：“人的一生，苦也罷，樂也罷；得也罷，失也罷，更要緊的是心間的一泓清泉里不能沒有月輝。”

要保有精神的明月清泉，須要守護心靈的空間。在實用主義盛行、價值觀多元走向的今天，我們又該何去何從呢?

請以“守護心靈的空間”為話題寫一篇文章，可以寫經歷，寫感受，可以發表議論，編寫故事，等等。立意自定，文體自選，題目自擬，不得抄襲，不少于800字。

【提示】這種觀點型話題作文，“話題”本身就是論點。如果寫成議論文，將“話題”作為文章的論點就可以了，而且材料本身也是寫作中的典型論據。材料中已經說明了古人是如何守護心靈的空間的，話題要求我們去寫“在實用主義盛行、價值觀多元走向的今天，我們如何守護心靈的空間”。審題的重點在動詞“守護”上，文章必須體現“守護”：“守護”什么?為什么“守護”?怎樣“守護”?“守護”的結果?等。其次是“心靈“，要突出所守護的是“心靈”的向往追求和價值觀。如果寫成記敘文，記敘的材料和敘述的故事能夠體現這個觀點就行。

7．閱讀下面文字，然后按要求作文。

生活中，人們總想到遠方去旅游，遠方似乎有我們身邊找不到的東西，不僅有自然美景、人文歷史，更多的是對一種夢想，一種精神的歸宿，一種看不見的靈魂涌動的向往。生活中，近的是現實，遠的才是詩。所以遠方總像一簇圣火，在人們心中燃燒。于是我們總是期盼著遠方。

請以“向往遠方”為話題寫一篇文章。所寫內容必須在話題之內。立意自定。文體自選(詩歌除外)。題目自擬。不少于800字。不得抄襲。

【提示】所謂“距離產生美”，遠方因為與我們有距離，所以在我們想象中是神秘的，是美好的，充滿誘惑的。“遠方”象征理想和美好，這反映了人類追求理想，探索新知，開拓未來的愿望。追求美好是一種本能，一種可貴的品質，唯其如此，人類社會才能不斷前進，世界才能變得越來越美好。但也不能一味好高騖遠。人沒有近的“現實”不能生存，沒有遠的“理想”也無法更好地生活。本話題可以議論，闡述“向往遠方”的因果、利弊、美學價值等，也可以記敘，講述一個與“向往遠方”有關的故事，表達一個主題。