第一篇：黃鶴司法所舉行民情懇談周首日活動暨啟動儀式

黃鶴司法所舉行民情懇談周首日活動暨啟動儀式

為了解黃鶴鄉群眾近期關注的熱點問題，8月1日，在鄉黨委、政府的支持下，該鄉司法所啟動了為期一周的民情懇談懇談活動，并于魚龍村委會舉行民情懇談周首日活動暨啟動儀式。

“民情懇談周”是該鄉司法所與當地群眾體的交流渠道和聯系載體。活動期間，該鄉司法所司法助理員將走進農村院壩，與群眾代表面對面交流座談，聽取群眾意見和建議，研究解決農民群眾相關法律服務工作。首日活動上，該鄉司法所工作人員向轄區內三個行政村的村支兩委和群眾代表講解活動宗旨及工作安排。當地群眾就人畜飲水安全、農田灌溉、堰渠維修、滑坡隱患，辣椒種植等問題提出了意見及建議，該鄉司法所認真做了記錄，并作出現場解答，表示即刻向鄉黨委政府及有關職能部門反映情況，以民生民意為念，以群眾利益為重，為群眾解決生產生活實際問題。

第二篇：舉行學雷鋒暨文明修身活動啟動儀式的通知

關于舉行學雷鋒活動暨文明修身活動啟動儀式

和組織學生開展義務勞動的通知

各系團總支、各支部：

經團委研究，決定舉行學雷鋒活動暨文明修身活動啟動儀式，具體要求如下：

一、時間

3月5日中午1點整

二、地點

校本部圖書館北廣場

三、參加人員

新校區十四個系的團總支書記、校本部九個系的全體在校生、南校區五個系全體學生黨員和系、班兩級學生干部。

四、活動內容

1、進行啟動儀式各項議程。

2、儀式結束后舉行簽名活動。

3、當天下午各系安排學生在各自的衛生責任區域開展廣告清理、衛生打掃等義務勞動，屆時院團委將組織檢查，并及時通報。

五、責任區劃分

責任區按照上學期清理校園小廣告責任區的劃分，具體明確如下：

本部

安全工程工系：

1、2號區域，主要包括南門至圖書館的主干道，活動中心前環、人工湖、南苑賓館圍城的所有區域

電氣信息工程系：3號區域，主要包括活動中心以及體育館東邊馬路

會計學系：4號區域，主要包括男生宿舍、小花園以及周邊 機械工程系：5號區域，主要包括餐廳以及東南北方向馬路 計算機科學與工程系：6號區域，主要包括后勤樓及Ao6東籃球場

經濟貿易系：7號區域，主要包括體育館及西南北方向的馬路

數理科學系：8號區域，主要包括女生宿舍樓及西邊籃球場、排球場、網球場

土木工程系：9號區域，主要包括小西門、足球場、實驗樓等所涵蓋的區域

資源與環境工程系：10號區域，主要包括教學樓及所屬環形道

南區

管理科學與工程系：1號區域，主要包括南門樹林水房宿舍 工商管理系：2號區域，主要包括運動場、食堂及部分環道 人文社會科學系：3號區域，主要包括信息樓、樹林北 外語系：4號區域，主要包括宿舍及周邊

藝術設計系：5號區域，主要包括綠地樹林南

六、工作要求

1、請各系團總支按照文件要求，盡快安排相關工作，抓緊組織落實，確保學雷鋒活動的各項工作取得實效。

2、各系在義務勞動中要做好檢查督促工作，讓學生在勞動中提高勞動意識、文明意識。

3、活動結束后，3月6日，各系將參加啟動儀式的情況和義務勞動的影像資料交至團委辦公室，我們將進行總結宣傳。

院團委

2012年2月29日

第三篇：2018年河南省暨鄭州市職業教育活動周啟動儀式成功舉行

2018年河南省暨鄭州市職業教育活動周啟動儀式成功舉行

（本刊訊 李亞婷）5月9日，由省教育廳、省委宣傳部、省網信辦、省人力資源和社會保障廳、省工信委、省農業廳、省總工會、團省委、河南中華職教社與鄭州市政府主辦的“2018年河南省暨鄭州市職業教育活動周”啟動儀式在鄭州舉行。

本次活動周主題是：“職教改革四十年 產教融合育工匠”。來自我省70所職業（技工）院校的學生結合自身專業特色，通過展板、現場體驗、技能展演等形式多樣的職業體驗活動，向市民們展示了210余項特色專業技能。

省政府副省長霍金花出席啟動儀式并宣布“2018年河南省暨鄭州市職業教育活動周”啟動。省政府辦公廳副巡視員張學衛，省委高校工委副書記、省教育廳黨組副書記鄭邦山，省教育廳副廳長尹洪斌，鄭州市政府副市長劉東，以及省直有關部門、鄭州市有關部門的負責同志出席啟動儀式。

霍金花強調，要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真貫徹黨中央、國務院決策部署，加快構建現代職業教育體系，走特色職教發展之路，深化產教融合、校企合作，培養更多高素質技術技能人才，為建設現代化經濟體系、加快實體經濟發展、推動產業轉型升級、促進就業創業、增進民生福祉提供有力支撐。

鄭邦山在致辭中指出，我省實施職教攻堅以來，職業教育面貌發生了根本性變化，在本科高校轉型發展、產教融合校企合作、職業教育助力脫貧攻堅等方面走在了全國前列。舉辦職業教育活動周體現了黨中央、國務院對職業教育的高度重視，彰顯了推動職業教育改革發展的決心和意志。他強調，我們要借助本次“職業教育活動周”的舉辦，多角度、全方位地宣傳職業教育，大力弘揚勞模精神和工匠精神，營造勞動光榮的社會風尚和精益求精的敬業風氣，加快發展現代職業教育，培養更好更多的技術技能人才，為決勝全面建成小康社會，讓中原更加出彩作出新的、更大的貢獻！

省、市有?P職業院校校（院）長，學生和企業代表，中央、省、市有關新聞媒體等2200余人參加了活動。啟動儀式上，鄭州市電子信息工程學校校長李京輝和京東集團人力資源總監汪世龍分別作了發言。參會領導向參加“2018年全國職業院校中職組技能大賽”的鄭州市職業院校14支代表隊授旗。儀式結束后，參會領導和嘉賓觀看了2018年河南省暨鄭州市職業教育活動周成果展示和技能展演。

近年來，在省委、省政府的高度重視和正確領導下，我省加快構建現代職業教育體系，職業教育改革發展取得了顯著成效，呈現出良好的發展態勢，有力地支撐了經濟社會發展。活動周期間我省各地職業學校將舉辦一系列體驗活動，展示職業教育的發展成果，營造大眾創業、萬眾創新的良好氛圍。職業教育活動周的舉辦有利于群眾全面了解職業教育，激發全社會形成尊重人才、尊重技術、尊重勞動、尊重創造的社會風尚，提升社會各界對職業教育的認同度。

第四篇：城北小學：舉行開學典禮暨“規范月”啟動儀式

城北小學：舉行開學典禮暨“規范月”啟動儀式

為規范學生行為、使學校工作迅速步入正軌，新學期伊始，城北小學全體師生隆重集會，舉行了2018年秋季開學典禮暨“規范月”啟動儀式。

儀式上，全體師生以熱烈的掌聲歡迎一年級新同學的到來；接著，學校領導做了熱情洋溢的開學典禮致辭，指明了新學期的努力方向與奮斗目標，令全校師生信心十足、倍受鼓舞；最后，宣讀了《規范月活動方案》，對學習、紀律、衛生、路隊、安全等各個方面，提出了明確的規范要求和考核標準，在學生中開展“學規范、守規范、爭標兵”活動，以此促進良好的班風、校風建設。

“良好的開端，是成功的一半”。本次開學典禮暨規范月啟動儀式，必將激勵全體師生以飽滿的熱情、十足的干勁，奮發進取、砥礪前行！

王茂森 陳桂友

第五篇：洛陽市職業教育資源整合推進會暨 職業教育活動周啟動儀式

【職教論壇】重磅！洛陽市職業教育資源整合推進會暨2017年職業教育活動周啟動儀式在新安縣職業高中舉行...為認真貫徹落實洛陽市人民政府職業教育資源整合要求，進一步推動我市職業教育資源整合步伐，加快構建職業教育現代化體系，根據市政府工作安排，5月8日上午，洛陽市政府在新安縣召開職業教育資源整合推進會暨2017年職業教育活動周啟動儀式。

此次職業教育活動周的時間為7日至13日，主題是“共筑職教夢

喜迎十九大”。在啟動儀式上，新安縣縣長致書安同志致歡迎辭，市人力資源和社會保障局張超峰同志對本次活動周進行了安排部署，市教育局局長黃曉玲發表講話，副市長陳淑欣宣布“職業教育活動周”啟動，最后，與會者驅車到新安縣職教中心觀摩職教成果展示。

活動周主要內容從2015年開始，我市已成功舉行兩屆職業教育活動周，今年是第三屆，主要目的是大力弘揚社會主義核心價值觀和“勞動光榮、技能寶貴、創造偉大”的時代風尚，促進職業教育產教整合，培養合格技術技能人才，支撐經濟轉型升級，推動大眾創業、萬眾創新。今年活動周主要有七項內容：一是職業教育技能展示。各縣（市、區）教育局、中等職業學校根據專業特點在“職業教育活動周”啟動儀式現場進行項目展演、職業體驗、成果展示。二是舉行開放周活動。開放周期間，初（完）中學校，允許職業學校進校園宣傳、發放資料；各職業院校將面向全社會開放，在校園內外設置職業教育成果展示和宣傳版面，提供現場咨詢，并對學生、家長和社區居民開放實驗室、實訓室，演示職業教育實訓活動。三是開放企業活動。各職業院校將積極聯系合作企業，組織企業面向中小學生、家長和社區居民，開辟通道和展區，開展工作現場體驗觀摩活動。四是開展為民服務活動。各職業學校將充分利用專業特色優勢，到社區或人口密集區域為居民開展電器維修、美容美發、健康服務、汽車使用與保養知識推廣、職業禮儀展示、招生就業咨詢等為民服務活動。五是發放《河南省初中畢業生職業生涯規劃讀本》、《河南省教育廳致全省初中畢業生的一封信》。幫助初中畢業生客觀認識自己，全面了解職業及職業生涯，掌握職業生涯設計的基本方法，引導所有初中畢業生正確選擇志愿。六是張貼《職業教育宣傳海報》。此《海報》由省教育廳統一印制免費發放，用以宣傳職業教育的地位作用、辦學經驗、典型事跡等，各縣（市、區）教育行政部門將組織張貼到每個學校、行政村、社區等公共場所位置醒目、人員密集的地方。七是進行職業教育成果匯演。為配合今年的“職業教育活動周”宣傳活動，我市職教戰線工作者自導自演了一臺晚會，于5月11日下午在洛陽電視臺一號演播廳匯演。

市教育局黃曉玲局長在講話中指出，黨和國家高度重視職業教育發展，國家領導人對職業教育發展都曾作出過重要批示、做了大量工作；闡述了職業教育工作的重要性，對我市近年來職業教育發展成果和前兩屆職業教育活動周進行了回顧和總結，同時對今年的活動提出幾點要求。

一、要抓好組織籌劃，推動活動開展。她要求各地各學校要高度重視，協調相關部門成立活動周工作領導小組，科學設計活動方案，著重做好“四個開放、一個進入”，即開放校園、開放賽場、開放企業、開放院所和進入社區，著力讓活動周成為社會了解職業教育、體驗職業教育、共享職業教育成果的窗口。務必使每一項活動內容要具體、能操作、可見效，確保“天天有活動、處處有看點、人人有收獲”，達到展成就、擴影響、造聲勢、促發展的目的。尤其是初中學校必須全力配合職業學校，搞好教學統籌，不能因工作沖突而影響校園開放。

二、要創新活動形式，促進職普協作。要支持中小學校把職業體驗觀摩活動列為綜合實踐活動的重要內容，引導中小學校組織學生到職業院校、企業、賽場等進行體驗觀摩。推動職業院校與普通中學密切聯系，開發優質職業技術教育課程和活動項目，納入普通初中和高中學生綜合素質評價內容，為普通中學生做好職業啟蒙教育，促進普通教育與職業教育溝通，促進學生的全面發展。

三、要做好宣傳工作，營造良好氛圍。除了市局進行宣傳之外，各單位更要圍繞活動周的具體內容，充分利用報刊、廣播、電視、網站以及微信、微博和本單位報刊等各類媒體，報道活動周情況，大力宣傳職業教育政策、發展成果、遠景藍圖，扭轉部分學生、家長對報考職業院校陳舊和片面的認識，營造發展現代職業教育的良好氛圍，讓尊重職業教育在全社會蔚然成風。

四、要完善長效機制，鞏固活動成果。她要求各地各校要以活動周為契機，在活動結束后，深入總結經驗做法，開拓創新，尤其是就如何提升辦學質量、如何提高招生就業力度，如何發揮職業教育在脫貧攻堅中的重要作用等工作進行反思和研究，形成長效機制，讓活動周的作用充分延伸，促進我市職業教育辦學水平全面提升。市政府副市長陳淑欣、市政府副秘書長高麗萍和相關委局領導、各縣（市）人民政府縣（市）長、主管副縣（市）長、教育局局長、主管職業教育副局長、職教科（股）長、職教中心校長、招辦主任等1000余人參加啟動儀式，儀式由市政府副秘書長高麗萍主持。職教整合推進會啟動儀式結束后，與會人員在新安縣人民政府會議中心召開了職教整合推進會，會上黃曉玲同志傳達了《洛陽市職業教育資源整合實施方案》，陳淑欣同志對貫徹落實方案提出了具體要求。

洛陽市職業教育資源整合方案（摘編）市政府決定，圍繞做大做強職業教育的總體要求，用 1 年時間（2017 年 5月—2018 年 6 月），全市職業學校從 88 所（高職 4 所，中專 69所，技工學校 15 所）調整到不超過 38 所。其中，高職 4 所（洛陽職業技術學院、洛陽科技職業學院、河南推拿職業學院、河南林業職業學院），省屬中職 2 所（河南省洛陽經濟學校、洛陽鐵路信息工程學校），市、縣中專學校不超過 22 所，技工學校達到省定標準。每個縣（市）重點建設 1 個職教中心，原則上校均在校生規模不低于 3000 人。在優化學校布局過程中，確保中等職業教育招生和在校生數與普通高中大體相當（職普比不低于4.7:5.3），確保中等職業教育資源不流失；辦學條件基本達到《標準》要求，不斷提高我市中等職業教育的辦學水平。現有 15 所技工學校整合工作由市人社部門負責，依據省政府和省人社廳有關文件精神，充分考慮洛陽地域內國有大企業技工學校在培養技能型“大工匠”的優勢底蘊和專業特色，提出整合學校數量和發展目標，辦學條件基本達到《技工院校設置標準（試行）》，為洛陽市經濟社會發展提供專業技術人才。

一、城市區市屬、區屬中等職業學校城市區現有市屬、區屬中等職業學校 38 所（不含 15 所技工學校）。其中，公辦財政全供學校 14 所（市教育局所屬 6 所，市財政局所屬 2 所，市體育局、市文廣新局、市衛計委各所屬 1 所，區屬 3 所），行業辦自收自支學校 4 所，企業辦學校 5 所，民辦學校 15 所。結合洛陽市經濟發展規劃及現有學校占地面積、專業等，市屬、區屬中等職業學校（不含技工學校）從 38 所整合到不超過 13 所，分為行業辦、企業辦、民辦三種類型，按照隸屬的行政主管部門、行業、企業為主導的原則分類推進。

1．行業辦學校（1）建設洛陽市職教中心。將洛陽市第一職業高中、洛陽市第一職業中專、洛陽市第四職業高中、洛陽市伊濱職教中心整合，征地 1000 畝左右建設新校區，在校生達到 2 萬人。在整合壯大原有呼叫中心、電子商務、市場營銷、現代物流、旅游服務與酒店管理、烹飪、美術等優勢專業（現有在校生 8000 人）的基礎上，圍繞洛陽市重點發展的產業，新開設移動互聯網技術、數據中心、設計創意、互聯網金融、智能家居、物聯網技術等專業，整合后實現 10 大類 30 余個專業。同時，根據社會需求進行相關專業的培訓，設立相應的技能鑒定中心，實現年培訓達到10000 人次。（2）籌建洛陽文化旅游職業學院。將洛陽旅游學校、洛陽幼兒師范學校、洛陽教師進修學校整合，征地 500—600 畝建設新校區，形成在校生 1—1.2 萬人，主要開設以具有洛陽特色的藝術教育、酒店管理、旅游管理、藝術設計等專業，兼具師資培訓的高職院校。（3）將洛陽市財經學校、洛陽市財會學校并入洛陽職業技術學院，完善院系建設，開設財會、財經金融、金融服務外包等專業。同時，繼續承擔洛陽市會計系列考試任務。（4）將洛陽市文化藝術學校并入洛陽職業技術學院，完善院系建設，開設藝術特色專業，傳承洛陽文化藝術地方特色。（5）保留洛陽市體育運動學校，擴大辦學規模，達到國家規定的辦學標準，提升辦學質量和水平。（6）保留洛陽市中醫藥學校原校名，并由洛陽職業技術學院托管，在校生達到 3600 人，重點開辦中醫類、醫學類相關專業，形成中職中醫藥專業在全省領先的區域特色學校。（7）洛陽市經濟管理學校、洛陽市物資學校、洛陽市經貿中專、洛陽市建設職專，合并到其他學校或轉型為非學歷教育培訓機構。通過發展達到設置標準的學校，也可單獨辦學。

2.企業辦學校（1）洛陽市鐵路中等專業學校（洛陽機車技師學院）保留一個校名，擴大辦學規模，在校生達到 3600 人，主要開設高鐵和城市軌道交通維修、數控機床加工、高級鉚焊工、汽車維修工、機電鉗工、計算機應用與維修工、電子電器技術應用、高級機床工、高級模具鉗工等專業。（2）保留中鐵隧道集團中等專業學校，擴大辦學規模，在校生達到 3000 人，重點開設盾構機運用與維修、機電技術應用、工程測量、道路與橋梁工程等專業。（3）洛陽有色金屬工業學校、洛陽市冶金工業學校合并到其他學校或轉型為非學歷教育培訓機構。通過發展達到設置標準的學校，也可單獨辦學。（4）中國空空導彈研究院職業技術學校，因連續 3 年未招收中專生，撤銷中等職業學校建制。3.民辦學校 鼓勵現有 15 所市屬民辦中等職業學校通過合資、合作等形式進行資源整合，在校生達到 3000 人以上，達到辦學標準，按照相關規定頒發辦學許可證。4.區屬職業學校（1）將洛陽市伊濱職教中心整合到洛陽市職教中心。（2）將洛陽市第二衛校并入洛陽職業技術學院。（3）吉利區洛陽市電子電器中專因連續 3 年未招生，撤銷中等職業學校建制。

二、縣（市）中等職業學校 縣（市）中等職業學校 縣（市）中等職業學校從 29 所（含 6 所教師進修學校）調整為 9 所。每個縣（市）至少建設 1 所公辦職業教育中心（綜合性中等職業學校），統籌學歷教育、各類培訓、繼續教育等功能，在校生規模不低于 4000 人。按照“十三五”末普及高中階段教育和職普比大體相當的要求，結合各縣（市）現有職業學校、在校生、職普比等情況，以及今后 3 年預計初中畢業生情況，各縣（市）建設中等職業學校的任務為： 1.偃師市建設 1 所在校生規模不低于 6000 人的職教中心。偃師市今后 3 年初中畢業生統計為 19000 余人，要整合市域內的 4 所職業學校，建設 1 所在校生規模不低于 6000 人的職教中心。2.孟津縣建設 1 所在校生規模不低于 5000 人的職教中心。孟津縣今后 3 年初中畢業生統計為 15100 余人，要建設 1 所在校生規模不低于 5000 人的職教中心。同時，鼓勵采取適當方式整合洛陽平樂正骨學校。3.新安縣建設 1 所在校生規模不低于 8000 人的職教中心。新安縣今后 3 年初中畢業生統計為 22000 余人，要建設 1 所在校生規模不低于 8000 人的職教中心。4.宜陽縣建設1 所在校生規模不低于 10000 人的職教中心。宜陽縣今后 3 年初中畢業生統計為 28000 余人，要建設 1 所在校生規模不低于 10000 人的職教中心。5.伊川縣建設1 所在校生規模不低于 10000 人的職教中心。伊川縣今后 3 年初中畢業生統計為 33000 余人，要建設 1 所在校生規模不低于 10000 人的職教中心。6.嵩縣建設 1 所在校生規模不低于 5000 人的職教中心。嵩縣今后 3 年初中畢業生統計為 24000 余人，要整合縣域內的職業學校，結合洛陽中醫藥學校（辦校地點在嵩縣）在校生 3600人規模，建設 1 所在校生規模不低于 5000 人的職教中心。7.欒川縣建設 1 所在校生規模不低于 4000 人的職教中心。欒川縣今后 3 年初中畢業生統計為 12000 余人，要建設 1 所在校生規模不低于 4000 人的職教中心。8.汝陽縣建設 1 所在校生規模不低于 6000 人的職教中心。汝陽縣今后 3 年初中畢業生統計為 22000 余人，要建設 1 所在校生規模不低于 6000 人的職教中心。9.洛寧縣建設 1 所在校生規模不低于 6000 人的職教中心。洛寧縣今后 3 年初中畢業生統計為 19000 余人，要整合縣域內的 2 所職業學校，建設 1 所在校生規模不低于 6000 人的職教中心。