第一篇：2012年秋七班課外文體活動實施方案

2012年秋七(2)班課外文體活動實施方案

冷集鎮(zhèn)三中馬良

為了推動我班課外文體活動的開展,引導和鼓勵學生積極參加形式多樣、生動活潑、健康向上的體育、藝術活動,促進學生的全面發(fā)展和健康成長,按照學校課外文體工程實施方案要求,結合我班的實際,特制訂本班課外文體活動方案。

一、目標

1、促進學生全面發(fā)展、健康成長,明確意識到“健康是革命的本錢”,確保“健康第一”的思想落到實處。

2、讓學生有選擇地參與體育活動,激發(fā)學生的運動興趣,發(fā)揮學生各方面的才能。

3、豐富校園文化生活,營造積極向上的學風。

二、原則

1、科學性原則。從我班實際出發(fā),以全面落實學校既定教學計劃,又不增加學業(yè)負擔為前提,遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律,合理地安排課外文體活動內容,教師要掌控學生的運動量,做到勞逸結合。

2、安全性原則。在課外文體活動的組織與實施過程中,要加強安全教育和管理,避免和防止意外事故的發(fā)生。

3、自主性原則。在組織學生參加課外文體活動的過程中,教師的鼓勵、引導是必要的,同時要充分尊重學生的自我選擇權和自主活動權。

4、因地制宜原則。課外文體活動要根據學校安排,因地制宜的進行。調動一切積極因素,能夠滿足學生活動需要。

三、宣傳

在班級中統(tǒng)一思想,把開展學生課外文體活動作為推進素質教育、活躍學生課余生活、培養(yǎng)學生健康生活方式的一個重要組成部分,落到實處,見到實效。讓全班學生、家長深刻領會實施課外文體活動的重要意義,努力創(chuàng)造全面實施素質教育的良好氛圍。

四、要求

1、班主任為班級活動第一責任人.按照學校統(tǒng)一部署和要求負責班級學生課外文體活動的組織、實施,科任教師為班級學生課外活動的協(xié)助者。

2、每位學生按照自己的組別必須自覺遵守各種活動的規(guī)則要求,聽從指揮和安排,并按時參加活動。

3、活動器材實行由小組管理責任制。

4、活動時間:利用每天上午課間操后的時間和周二、周四晚飯后的時間開展課外活動。

5、每次活動結束后,每一小組都必須認真記錄、小結,為今后更好的開展活動打下基礎。

6、制定好意外事故發(fā)生的應急處理預案,確保人身安全。

五、激勵

在一學期課外文體活動中表現(xiàn)突出者,期末操行評定統(tǒng)計適當加分,單項榮譽評選適當照顧。

總之,通過課外文體活動實施,既豐富學生課余文化知識,又增強師生間的友誼,同時又能達到健體益智強身的目的。

2012.9

第二篇：2013年春七班課外文體活動實施方案

2013年春七（2）班課外文體活動實施方案

冷集鎮(zhèn)三中馬良

一、指導思想

為了全面貫徹國家教育方針，堅持“以人為本”的教育理念，樹立“健康第一”的指導思想，使學生能在大自然中、在陽光下、在操場上體驗活動的樂趣，調動師生積極向上的熱情，展現(xiàn)良好的精神面貌，推動學校特色建設的良性發(fā)展，為學校增添活力。同時也為了促進學生綜合素質的提高與發(fā)展，融育智、育德于健體習藝之中，充分發(fā)揮學生的主體作用，激發(fā)學生對體育和藝術的興趣，培養(yǎng)學生良好的鍛煉習慣。按照學校課外文體工程實施方案要求,結合我班的實際,特制訂本班課外文體活動方案。

二、活動內容與對象

1．根據我班的實際情況，活動內容開展如下：乒乓球1個組、書法1個組、棋類1個組、美術1個組、音樂1個組，共五個組。

2.對象：全班學生。

三、組織機構

組長：馬良、劉勇

副組長：常正秋

成員：全班學生

四、項目設置

項目設置：我班共設置音樂、美術、棋類、書法、乒乓球五個興趣小組。

五、活動過程與時間

1．活動時間：周二、周三課外活動時間。

2．活動要求：各組根據文體活動的安排，分項目進行活動。每次各興趣小組在教室集中，由副組長常正秋發(fā)出指令，有序排隊進入活動場地。到達指定地點后由各小組長負責組織興趣活動。

3．活動結束：回到教室上課。

六、管理措施

1、加強宣傳，提高認識

充分發(fā)揮宣傳陣地的作用，大力宣傳課外文體活動對學生教育意義和健體的作用，使師生達成共識：課外文體活動不僅能提高學生的身體素質，而且可以帶動學校的其他工作健康和諧的向前發(fā)展。

2、完善制度，強化管理

為使大課間活動真正的落實到實處，高質量的進行，除了在時間和課程計劃給予保障以外，還要加強落實。

七、活動要求

1．注意有序開展活動，安全第一。帶班活動的老師必須強調課外文體活動紀律與安全，并及時、認真地作好活動情況的記載。

2．負責每次課外文體活動的體育教師要提前到位，準備好器材和音樂。

3．各項目活動限在規(guī)定的活動區(qū)域進行。值日班干部要認真做好當天記錄。

4．如有活動變化，將及時通知各組。雨天各組自己安排在教室。

2013.2

第三篇：課外文體活動實施方案

?

課外文體活動實施方案

一、指導思想：

堅持“面向全體學生”和“健康第一”的指導方針，以全民健身和“生動、活潑、自主發(fā)展”為主體，以育人為宗旨，全面實施素質教育為核心，以培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神為重點，抓住新課程標準實施的契機，促進學生多元化發(fā)展，切實減輕學生的課業(yè)負擔。構建一種在教師指導下，學生自主選擇，自行組織，自我管理，自我鍛煉和學習的俱樂部活動模式。滿足學生運動技能，藝體素質，心理素質和社會適應能力發(fā)展的需要，促進學生個性的健康發(fā)展，塑造健全的人格。形成有利于促進學生健康成長的校園特色文化，為學生終身發(fā)展奠定基礎。

二、活動模式：

根據學生年齡特征、興趣愛好和學校硬件設施條件成立：籃球、排球、乒乓球、羽毛球、健身操、田徑、棋類、書法、繪畫、篆刻、舞蹈、聲樂等文體俱樂部。由學生競選擔任俱樂部部長邀請一位老師擔任指導教師，每一位學生依據自身的興趣愛好和特長自愿選擇某一俱樂部，每周定時參加俱樂部活動，每學年后可依據自身的發(fā)展和需求調整一次活動的俱樂部。

三、活動時間、對象及活動場地安排

（1）活動時間：2003～2004學年第二學期開始每周四下午第三節(jié)課（2）對象：七年級全體學生

（3）活動場地安排：詳見（附表）

四、活動過程：

（1）活動課鈴聲響后，全體學生到田徑場集隊，體育委員檢查人數，班主任到場督促，集體繞田徑場慢跑3～4圈，然后聽聽音樂練習中學生廣播體操或實驗初中自編乒乓球操。（約10分鐘）

（2）各俱樂部部長帶領學生到指定場地組織活動，可以進行個人練習，小組合作練習，研究性學習，也可以自行組織游戲，小型比賽，各項展示表演，確保人人參與，做到有組織、有指導、有活動、有實效。

五、活動組織實施步驟

（1）召開學校體、衛(wèi)、藝工作會議成立學校課外文體活動組織委員會。（2003年11月）

（2）召開各俱樂部指導教師會議，明確課外文體活動設計思路及其職責，做好俱樂部開辦前的準備。

（3）完成俱樂部學生申報表的填報和調整工作。（2003年12月）（4）各俱樂部部長競選，確定各俱樂部部長名單。（2004年1月）（5）指導教師和俱樂部部長制定俱樂部活動計劃。（寒假期間）

（6）發(fā)放各俱樂部學生名單，啟動課外文體俱樂部活動。（第二學期第一周）

六、獎勵辦法：

每學年根據各俱樂部開展活動組織情況及俱樂部學生參加省、市、校各項活動及比賽取得的成果、成績，評選出“優(yōu)秀俱樂部”和“俱樂部優(yōu)秀指導老師”以予表彰和獎勵。

岔路鎮(zhèn)中心小學課外文體活動工程實施方案

一、目的意義

為全面推進素質教育，促進學生的全面發(fā)展和健康成長，規(guī)范學生課外文體活動的內容和形式，確保學生每天一小時的體育活動時間，引導學生學習、掌握體育健康知識與技能，學習科學的鍛煉方法，增強體質，錘煉意志，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和團隊精神，養(yǎng)成終身參加體育鍛煉的良好習慣，促進學生身心健康發(fā)展。積極創(chuàng)新課間體育活動形式和方法，與學校文藝活動相結合，陶冶學生情操，提高審美素養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)優(yōu)秀的體育、藝術人才，特制定本實施方案。

二、指導思想

課外文體活動工程以全面推進素質教育為指導，以“促進學生生動、活潑、自由發(fā)展、張揚學生個性”為主題，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以規(guī)范學生課外文體活動內容和形式為途徑，引導廣大學生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動，以達到促進學生身心全面發(fā)展的目的。

三、實施原則

1、教育性、科學性、趣味性原則。課外文體活動要堅持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和小學生身心發(fā)展特點，寓學于樂，寓煉于樂。

2、全面性原則。課外文體活動的內容與形式要豐富多彩，能滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發(fā)展需要，促進小學生的身體素質、心理素質和審美素質的全面提高，并形成在普及與提高的基礎上良性發(fā)展的局面。

3、堅持自主自愿與積極引導相結合原則。在組織學生參加課外文體活動的過程中，教師的鼓勵、引導是必要的，同時要充分尊重學生的自我選擇權和自主活動權，在組織活動時要為學生營造一個自主討論、組織、操作、交流和評價的良好環(huán)境和氛圍。

4、堅持校內校外相結合原則。應以校內教育為主陣地，充分發(fā)揮校外教育的獨特功能，促進校內校外教育的有機結合，密切配合家庭教育和社區(qū)教育，努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境。

5、堅持安全第一原則。在課外文體活動的組織與實施過程中，要加強安全教育，要制定出安全措施、應急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。但也要防止以怕出事故為由不積極開展活動的傾向。

四、實施范圍:岔路鎮(zhèn)中心小學全體學生

五、實施步驟

第一階段：2007—2008學年，規(guī)范學生課外文體活動的內容、形式及管理，加強學校文藝、體育傳統(tǒng)建設，進一步健全籃球、乒乓球、廣播體操和地方活動等體育項目管理制度。

主要項目有：

體育：乒乓球、籃球、田徑隊、廣播體操

藝術：音樂（舞蹈、合唱、民樂隊）、美術（書法和繪畫）第二階段：2008—2009學年，在第一階段試點的基礎上，推廣先進經驗和作法，形成具有地方特色的活動管理模式，確定學校的文體特色項目并建立學生課外文體組織體系。

第三階段：2009—2010學年，將前階段的模式繼續(xù)完善，保證學生課外文體活動組織體系得到進一步健全，并擴大規(guī)模，提高工作水平，使在校學生經常參加文體活動總數達到85%。

五、工作內容

1、進一步規(guī)范學生文體活動的內容和形式。對學生每天一小時和假日活動的文體活動加強領導，統(tǒng)籌安排，做到“五定”，即定計劃、定內容、定時間、定場所、定指導教師。推廣“校內少年宮”活動模式。

2、推廣校內班級間文體競賽活動。結合本校文藝、體育傳統(tǒng)項目在課余時間組織開展班級之間的球類、歌詠、書畫等比賽。

3、積極在學生中推廣普及“二操”（眼保健操、學生廣播體操）。

4、加強文藝、體育傳統(tǒng)項目的建設。建立健全籃球、乒乓球等運動項目，注重體育傳統(tǒng)項目的建設，以促進民族文體活動的發(fā)展。

5、結合地方特點，發(fā)展特色項目，逐步提高民樂隊的活動檔次。

六、時間安排

每天兩個大課間，分上午、中午。上午晨讀時間，中午12點鐘開始，時間各為40分鐘。

七、活動形式 活動形式分為集體活動、分組活動。

集體活動是指全校或部分年級的集中鍛煉。其特點是規(guī)模大、人數多、地點集中，活動時間、內容便于統(tǒng)一安排，能夠做到統(tǒng)一領導，督促檢查，相互促進。

分組活動是指以班級、興趣小組等為單位活動。分組活動規(guī)模小、人數少，地點可以分散，方式靈活，便于組織和區(qū)別不同情況，并能發(fā)揮文體骨干的作用。

八、岔路鎮(zhèn)中心小學課外文體活動工程實施領導小組 組長：嚴永明

副組長：王道東 季麗泓

成員：婁榮昌 葛培松 王振飛 秦彬彬

九、岔路鎮(zhèn)中心小學課外文體活動工程實施指導教師

體育類活動：

廣播體操——葛振平籃球——王振飛 乒乓球——葛澤梁 田徑隊——葛培松 藝術類活動：

舞蹈——鄭嬪莉 合唱——顧海燕 二胡——葛民羅 古箏——柴玲玲 揚琴——秦彬彬 書法——陳昌能 美術——胡余山

十、保障機制

1、統(tǒng)一思想，提高認識，切實加強學校課外文體活動工程的領導和管理。學校成立校長為組長的學生課外文體活動領導小組，明確分工，責任到人。同時充分認識小學生課外文體活動的重要性，把開展這項活動作為推進素質教育、活躍學生課余生活、培養(yǎng)學生健康生活方式的一個重要組成部分，落到實處，見到實效。

2、擴大宣傳，營造氛圍。學校高度重視宣傳工作，充分利用廣播、校園網、黑板報、櫥窗及晨會、班會等形式，加大宣傳力度。通過宣傳，讓全校教師、學生、家長深刻領會實施這一工程的重要意義。同時充分利用大型體育、藝術活動等載體，廣泛宣傳文體活動的進展情況和實施成果，從而營造有利于學生課外文體活動開展、有利于全面實施素質教育的良好氛圍。

3、因地制宜，制定規(guī)劃。組織學生開展課外文體活動，是學校教育的一項經常性的工作。學校要根據“工程”實施工作的總體要求，結合學校實際實事求是地制定切實可行的規(guī)劃和實施方案，并在實踐和探索中不斷完善，形成特色。

4、強化培訓，全員參與。學校堅持“眼睛向內，自我培養(yǎng)”的原則，加大專職體育、藝術教師、班主任和其他各課教師的培訓力度，培育一支高素質的教師隊伍，以滿足學生課外文體活動工程對師資的較高要求。教師參加課外文體活動輔導計入教師工作量，并根據實際，給予適當的經濟補貼。同時，聘請已退休的葛民羅老師擔任民樂隊的指導教師，形成校內外結合的活動指導網絡。

5、加大投入，統(tǒng)籌資源。學校加大經費投入，加強學校體育、藝術場館建設和體育、藝術器材配備，進一步完善學校學生課外文體活動的設施，為工程實施提供必要的物質條件，同時，積極利用現(xiàn)有條件，因地制宜，就地取材，改善活動設施。充分利用當地的社會教育資源，以滿足實施“體育藝術2+1”項目對體育運動和藝術活動的新要求，不斷拓展課外文體活動空間。

第四篇：2012年秋七班文體活動評比結果

2012年秋七（2）班文體活動評比結果

谷城縣冷集鎮(zhèn)三中馬良

本學期已臨近結束，根據各組平時參加課外文體活動的表現(xiàn)及成果，為了總結成績，發(fā)現(xiàn)不足，激勵各組學生今后更加積極主動地參加課外文體活動，現(xiàn)將本學期的評比結果公布如下： 第一組：優(yōu)秀

組長：魏爽

成員：劉娟、陳婷婷、宋云云、閆新宇、董文琪、沈筱 第二組：及格

組長：常正秋

成員：常靜輝、周博、李霸文、周硯超、劉玉瑩、魏敏、李艷 第三組：及格

組長：沈春娟

成員：常瀟、盧江琪、李世順、常旭冉、馮義明、林祖祥 第四組：優(yōu)秀

組長：秦榮

成員：胡可心、沈凡、范沖、胡帥、王薇、劉雅慧

希望本學期表現(xiàn)及格的小組，下學期能夠多付出一些努力，爭取達到優(yōu)秀！

2013.1

第五篇：課外文體活動工程實施方案

課外文體活動工程實施方案

一、指導思想

嚴格執(zhí)行《中小學生課外文體活動工程實施方案》，以全面推進素質教育為指導，以促進學生生動、活潑、自主發(fā)展為主題，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力和自覺鍛煉身體的習慣為重點，以引導廣大學生都能積極參加文明、健康、活潑的體育、藝術活動為工作目標，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。推進課外文體活動的科學化、制度化、規(guī)范化，逐步形成學校文體特色，努力構建和諧校園、文明校園、活力校園。

二、實施原則

1．堅持教育性、藝術性、健身性、趣味性原則。課外文體活動要堅持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和中小學生身心發(fā)展特點，寓學于樂、寓煉于樂、寓藝于樂。

2．堅持全面性原則。課外文體活動要與日常教育教學工作有機結合，與新課程改革相結合，與中小學生綜合素質培養(yǎng)工作有機結合。課外文體活動的內容與形式要豐富多彩，能夠滿足不同特長，不同興趣、不同層次學生發(fā)展需要，促進學生的身體素質、心理素質和審美素質的面提高，并形成在普及與提高的基礎上良性發(fā)展的局面。

3．堅持全體性原則。課外文體活動的開展要面向全體學生，要從學生參與面的大小和人數多少選擇好課外文體活動的項目。形成人人參與課外文體活動，個個都有喜愛項目的課外文體活動新局面。

4．堅持自主自愿與積極引導相結合原則。在組織學生參加課外

文體活動的過程中，教師的鼓勵、引導是必要的，同時要充分尊重學生的自我選擇權和自主活動權，在組織活動時要為學生營造一個自主討論、組織、操作、交流和評價的環(huán)境和氛圍。

5．堅持校內校外相結合的原則。應以校內教育為主陣地，充分發(fā)揮校外教育的獨特功能，促進校內校外的有機結合，密切配合家庭教育和社會教育，努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境。

6．堅持安全第一的原則。在課外文體活動的組織與實施過程中，要加強安全教育和管理，要制定出安全措施、應急措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。但也要防止以怕出事故為由，排斥利于學生吃苦耐勞、頑強拼搏等體育運動項目的教學。

三、實施范圍

全校所有學生。

四、實施時間

2010年3月1日起施行。

五、實施目標與方法

1．學校以實施教育部“體育、藝術2+1”項目和《學生體質健康標準》為主要內容，確保每個學生能夠掌握兩項體育運動技能，具有一項藝術特長。在開齊開足體育和藝術課程、提高課堂教學質量的同時，組織多層次、多樣化、生動活潑的課外體育和藝術活動，提高學生參與活動的興趣和增強課外文體活動的吸引力，滿足全體學生個性發(fā)展和多樣化活動的需求。

2．對照《西豐縣中小學生課外文體活動工程實施方案》精神，制定

我校學生課外活動規(guī)劃，明確目標、落實責任，確定能體現(xiàn)本校體育、藝術特色的項目1～3項，努力形成學校的品牌。每周教學日中沒有體育課的當天，安排一節(jié)課外體育活動，做到時間、場地、內容、學生、指導教師“五落實。

3．積極創(chuàng)建體育特色學校、藝術特色學校、體育業(yè)余訓練及體藝特色項目學校，應建立各類體育、藝術社團和興趣小組。廣泛開展群眾性的學生體育活動，積極響應和組織開展以發(fā)展學生耐力素質為主的“全國億萬學生陽光體育運動”，以“達標爭優(yōu)、強健體魄”為目標，實施配套的主題鮮明的各種系列活動。制定學校、班級的文體活動制度，堅持每年舉辦一次全校性體育運動會和一次文化藝術節(jié)，建立和完善校內單項文體活動的聯(lián)賽制度，每學期舉行1—2次單項性文體活動和競賽。組織單項課外文體活動和競賽，所設項目全校學生參與率不低于30％。全校學生《學生健康標準》測試合格率98%以上，良好率達70%以上，其中優(yōu)秀率不低于30％。積極組織學生參加縣教育局舉辦的每年一次中小學田徑運動會和籃球、排球、足球、乒乓球、健美操、跳繩、踢毽等單項比賽，爭取團體總分進入全縣前5名。積極參加全縣中小學生藝術節(jié)活動，展示學生的特長。

4．要落實相應的體藝經費，大力改善體育、藝術活動的場地設施和設備。學校公用經費要按不少于3％的比例，專項用于學校體育、藝術教學和活動。提高全體教師尤其是班主任和有關指導教師文體活動的組織和指導水平，確保學校文體活動的正常開展。同時，積極整合和充分挖掘校外文體單位的設施和師資力量，建立穩(wěn)定的專項課外文

體活動訓練點，定期開展活動，推動我校課外文體活動形成規(guī)模、提高水平。

5．結合課外文體活動的開展，積極做好課題研究工作。注重校本教研工作，把學校的研究項目與本校活動開展結合起來，引導廣大教師積極參與實驗研究，不斷推動活動的深入開展。

6．建立評比表彰制度。對于在組織學生文體活動中涌現(xiàn)出來的先進個人，先進集體，學校將予以表彰，并優(yōu)先考慮各級各類評先評優(yōu)。

六、保障措施

1．加強領導，落實責任。切實加強中小學課外文體活動工程的領導和管理，學校成立由侯發(fā)貴校長為組長，黃雪清副校長為副組長，李軍、張志政、張作勇、劉麗婭、楊鳳艷、祖振坤、孫秀萍為成員的房木小學課外文體活動工作領導小組，指導并開展實施全校課外文體活動工作。領導小組成員要明確分工，落實責任。

2．統(tǒng)一思想，提高認識。要充分認識開展中小學生課外文體活動的重要性，把開展這項活動作為全面貫徹黨的教育方針、落實“三項規(guī)定”、推進素質教育、活躍學生課余生活、培養(yǎng)學生健康生活方式的一個重要組成部分，落到實處，取得實效。

3．擴大宣傳，營造氛圍。學校將高度重視宣傳工作，充分利用廣播、黑板報、櫥窗及班會等形式，加大宣傳力度。通過宣傳，讓全校教師、學生、家長深刻領會實施這一活動的重要意義。要充分利用大型體育、藝術活動等載體，廣泛宣傳文體活動的進展情況和實施成果，從而營造有利于學生課外文體活動開展，有利于全面實施素質教育的良好氛

圍。

4、強化培訓，全員參與。教師是搞好學校學生課外文體活動的關鍵。學校將逐步結合校本教研制度建設開展研究和培訓，做到校本教研和校本培訓相結合，理論學習和教學實踐相結合，切實增強教師參與“體育、藝術2+1項目”的工作自覺性。

房木小學