第一篇：七年級“迎新年 誦經典”比賽主持詞2011.12.21

第五中學七年級“迎元旦 誦經典”比賽主持詞 女：尊敬的各位領導、男：尊敬的各位老師，合：親愛的同學們：

下午好！

女：踏著冰封的大地，迎著呼嘯的北風，冬天悄然而至。

男：我喜歡春天的溫馨，我稱贊夏日的繁茂，我歌頌金秋的豐碩，我更欣賞冬天的嚴寒。

女：風再狂，我們的心是靜的；天再冷，我們的心是暖的。男：就讓我們在冬天釋放我們的情懷，唱響我們心中的歌！女：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

男：源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。女：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。

男：它又如春日的百花，散發著馥郁的芳香。

女：金色年華里，我們親近經典，傳承華夏文明。

男：燦爛時光中，我們誦讀詩文，營造書香校園。

女：把經典植于校園，校園就是指點江山，激揚文字的人文之都。男：把經典植于校園，校園就是落英繽紛，鶯啼燕語的塵世桃園 女：誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。男：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。女：雅言傳承文明

男：經典浸潤人生

合：第五中學七年級“迎新年，誦經典”比賽現在開始。

女：擔任本次演講比賽的評委是：校長陳英君

男：黨支部書記劉雪棟

女：副校長鞠建國

男：副校長秦瑋

女：副校長史鳳英

男：工會主席、總務主任岳長貴

女：保衛科主任盧金鎖

男：辦公室主任白少瑜

女：政教主任魏文剛

男：工會副主席田淑霞

女：團委書記路媛蕓

男：擔任本次比賽記分員的是哈學峰老師、姜睿老師。

女：本次比賽由各位評委為誦讀班級打分，滿分為10分，記分方法為：去掉一個最高分，去掉一個最低分，其余評委分數的平均值即為該誦讀班級的最后得分，下一個班級誦讀結束時公布上一個班級的得分。

男：感恩是構建和諧社會的基礎，和諧社會離不開感恩，感恩教育應該從孩子抓

起。

女：一首感人肺腑的手語歌，與其說這首歌的歌詞和旋律凄婉動人，不如說

這首歌的由來與內涵更催人淚下，激人奮進。請七（1）班的同學帶著我們的思緒進入《憫農》《蜂》《游子吟》的意境，感謝有你，感謝命運！

男：一首好詩,其豐富的營養足夠我們用一生去品嘗。天上一輪明月，閱盡了古

今變遷，人世紛擾，悲歡離合。七（4）班的同學將用他們的真心深情地詠唱《水調歌頭·明月幾時有》!

女：“春游芳草地，夏賞綠荷池。秋飲黃花酒，冬吟白雪詩。”四季如畫情若詩，請七（8）班的同學和我們一起去觸摸春的婀娜，夏的熱情，秋的嫵媚，冬的燦爛。

男：天地蒼蒼，乾坤茫茫，中華少年，頂天立地當自強。激揚的文字，浩瀚的華

章，中華兒女，因此而強。災難面前，中華少年勇于面對！重任在肩，中華少年敢于擔當！請七（5）班的同學和我們一起重溫《少年中國說》。女：高樓獨上，仰天長嘯，讓我們再次傾聽蓋世雄文《滿江紅》；萬里長江驚濤

拍岸，三國赤壁古今絕唱，感慨古今，雄渾蒼涼，大氣磅礴，昂揚郁勃，《念奴嬌·赤壁懷古》把我們帶入江山如畫、奇偉雄壯的景色和深邃無比的歷史沉思中，給人以撼魂蕩魄的藝術力量。請欣賞七（9）班同學的詞朗誦。男：岳飛是愛國的，他的詞《滿江紅》千古傳誦，文天祥的氣節在《過零丁洋》

里，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”以熱血尋求希望。請聽七（2）班誦讀《滿江紅》和《過零丁洋》詩篇，感受岳飛“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”的感慨和文天祥那激勵民族情愫的吶喊。

女：仰天長嘯待時日，巨龍騰飛平地起；我的南方和北方，我永遠的故鄉和天堂，請欣賞七（3）班朗誦《我的南方和北方》。

男：冬，它是圣潔的象征。山舞銀蛇，原馳蠟象，道路如明月輕灑，樹枝如梨花

綻放；冬，它是力量的化身，在冬天里，在讀書中，我們的思想被提純，意志被堅定，力量在儲蓄。請欣賞七（7）班的朗誦《冬之韻》。

女：中年的王維，多年的宦海沉浮，多了一份人生的淡定，這使詩人更看重朋友

間情誼，元二要去荒涼的塞外了，詩人更多了一份依依不舍之情??請欣賞七（10）班給我們帶來的《過零丁洋漁家傲?秋思送元二使安西夜雨寄北》。

男：少年當懷千古志，博浪潮頭我為先。我們沐浴在黨和國家帶給我們的幸福的春風中時，我們先來看看我們偉大的黨的創始者、奠基者毛主席在青年時的壯志豪情，同溫那崢嶸歲月中的恰同學少年。請欣賞七（6）班豪氣滿神州的詩詞絕唱《沁園春·長沙》。

到這里，我們所有參賽的班級已經全部登臺，真的是各有千秋，難分

高下。究竟這些獎項花落誰家呢?讓我們拭目以待。

女：今天的誦讀真是精彩，新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。弘揚中華優秀文化，打造精彩人生底色。

男：下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎副校長秦瑋（校長陳英君）為我們講話。

下面讓我們以熱烈的掌聲有情七（2）班的王茜鈺，七（10）班的滕一寧為我們獻上《藝術串燒》。

女：我們此次比賽的獎項已經產生，激動人心的時刻到了，我們請校長陳英君（副

校長秦偉）為大家宣布比賽結果。

男：現在頒獎。請工會主席岳長貴，保衛科主任盧金鎖，辦公室主任白少瑜，政

教主任魏文剛，為獲得優秀獎的班級頒獎，請獲得優秀獎班級的班長上臺領獎。

女：有請副校長鞠建國、副校長秦瑋、副校長史鳳英為獲得三等獎的班級頒獎，請獲得三等獎班級的班長上臺領獎。

男：下面有請學校黨支部書記劉雪棟為獲得二等獎的班級頒獎，請獲得二等獎的選手和獲獎班級的班長上臺領獎。

女：現在有請校長陳英君為獲得一等獎的班級頒獎，請獲得一等獎班級的班長上

臺領獎。

男：最是書香能致遠，書香伴我們一路遠行。

女：腹有詩書氣自華，好書養育我們的靈魂。

男：讓我們師生共讀經典，在書海中徜徉。

女：讓校園充滿人文氣息，在書香中感受讀書的樂趣。

男：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

女：中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。

男：誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。

女：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。

男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

男：各位老師，各位同學：第五中學七年級“迎元旦，誦經典”誦讀比賽到此結

束，謝謝大家。

2011年12月21日

第二篇：“迎新年”歌詠比賽主持詞

一、男：首先，我們掌聲有請領導給大家講話。

二、主持人全體：尊敬的各位領導、各位同事，大家下午好！（播放第一首音樂——春節序曲）

女：風雨送春歸，飛雪迎春到

男：已是懸崖百丈冰，猶有花之俏

女：俏也不爭春，只把春來報

男：待到山花爛漫時，她在叢中笑

女：紅梅傲雪，春歸大地。在辭舊迎新之際，祝各位兄弟姐妹，千家萬戶福臨門，五湖四海喜盈盈！

男：祝您及家人在新的一年里一帆風順，二龍騰飛，三羊開泰，四季平安，五福臨門，六六大順，七星高照，八面春風，九九同心，十全十美，我代表部門祝您新年好運！牛年吉祥！

女：在新春到來之際，祝您牛年好運！在此給您拜年了！（鞠躬）（音樂停止播放）

男：光陰荏苒，斗轉星移，光輝燦爛的2011年即將過去，充滿希望和挑戰的2011年悄然來臨。

女：在這溫馨的下午，我們相聚在這里，隆重舉行“迎新年”歌詠比賽。

男：今天下午，大家又站在了同一起跑線上，愿大家賽出自己的水平、賽出自己的風格。

女：首先我向大家介紹一下今天的評委：領導：薛部和付部調度：劉師傅、王師傅統計：毛師傅技術員：陳工、小郭、小孫現場員工：檢驗班的買靜、光膠班的楊莉、拋光班的付德偉、雙拋的趙瑞麗

男：請大家以熱烈的掌聲，對他們的到來表示感謝！

男：現在，我宣讀歌詠比賽的評分標準：

1.參賽歌曲思想性強，內涵積極向上。

2.能準確把握歌曲的旋律，演唱聲音、節奏正確。

3.隊員遵守演出紀律，服裝整齊，精神飽滿。

4.吐字清晰，情緒高昂，能展現歌曲的意境。

5.指揮對歌曲整體結構、節奏把握到位，指揮得當。

女：這五個標準來為參賽隊打分，每一個標準為2分，總分為10分。去掉評委給出的一個最高分和一個最低分，然后取其平均分，而這個平均分就是參賽隊的最后得分，我們會現場公布參賽隊的得分。

男：現場的員工評委，在自己所在班合唱時，回所在班組唱歌，進行回避。

三、男：現在我宣布“迎新年”歌詠比賽現在開始

1、在希望的田野上

男：我們的家鄉，在希望的田野上。炊煙、小河、冬麥、高粱、荷塘、果香，到處是一片美麗的田園景色，讓我們為家鄉歌唱。

現在掌聲有請，我們的1號參賽隊光膠班演唱《在希望的田野上》。2號隊雙拋班準備。

……

光膠的姑娘們，不但手巧，而且歌聲更“巧”，大家說對不對啊？——要不要讓他們再來一個。（鼓掌）請大家把我們最熱烈的掌聲送給他們。她們唱的好不好，要不要再來一個？

2、陽光總在風雨后

女：歡歌笑聲連成片，紅紅火火過大年。請聽雙拋工序的《歡樂中國年》。3號隊膠膠班準備。

……

雙拋的小伙子和姑娘們是最棒的，他們嘹亮的歌聲給我們留下了深刻的印象。他們的歌曲和舞蹈帶給我們來自新年的最好問候。

3、走進新時代

男：我們生活在一個改革開放，和平富足的新時代，人民安家樂業，生活富足，讓我們為生活這樣一個時代歌唱。

下面請聽膠膠班給我們演唱《走進新時代》。大家歡迎！4號隊拋光和精磨聯隊準備。

……

男：不斷克難攻堅，取得新的成績。膠膠班在新品試制時，付出了很大的努力，大家有目共睹。

4、眾人劃槳開大船

女：團結起來就有無窮的力量。

下面請欣賞拋光和精磨聯隊的精彩演唱《眾人劃槳開大船》。5號隊清洗班準備。

……

女：拋光和精磨是我們部門非常關鍵的兩個工序，是我們部門發展的中堅力量。他們的歌聲說明他們在工作上的追求，“沒有最好，只有更好”。

好，比賽可以說是進行的相當激烈，參賽隊的表現也是非常的出色。

5、自由飛翔

男：在你心上，自由飛翔。燦爛星光，永恒徜徉。遼遠邊疆，隨我去遠方。

請大家欣賞清洗班的歌曲《自由飛翔》。6號隊檢驗班準備。

……

男：清洗班的同事們，最具有創新精神。讓我們用熱烈的掌聲對他們表示感謝。

6、愛我中華

女：五十六根琴弦匯成同一個夢想，男：五十六個民族凝成同一股力量。

女：愛我中華

男：讓黃河奏出動聽的聲響，女：讓長江唱出和諧的樂章。

男：請聽檢驗班的姑娘們帶給我們的《愛我中華》。7號隊銑磨工序準備。

……

男：檢驗班的姑娘們歌聲多么嘹亮，掌聲送給她們。在今后的工作中，她們肯定會像今天唱歌一樣高標準嚴要求，做到“客戶滿意，現場放心”。

7、精忠報國

男：好男兒，為了國家赴湯蹈火，粉身碎骨也在所不惜。銑磨工序今天給我們帶來歌曲的是《精忠報國》。

男：俗話說：壓軸的都是最棒的。他們的歌也應該是唱的非常棒的，大家說“是不是啊？”。——（稍停頓一會。）

女：現在，請欣賞合唱《精忠報國》。大家掌聲歡迎。

……

讓我們再一次用最熱烈的掌聲對他們表示感謝！

男：時間過得真快，今天的比賽已全部結束，工作人員還在忙碌著，我們都在等待著最后的結果出來，在這等待中我們有請拋光班的付德偉給大家演唱《草原上升起不落的太陽》。

互動節目：

1、獨唱：《草原上升起不落的太陽》（拋光班）

下面請欣賞獨唱：

……

大家相信有時候喊什么，什么就會來，你信不信？現在請大家伸出你的左手，再伸出你的右手，請跟我一起喊：“美女，美女——”，大家看，檢驗漂亮的姑娘們邁著輕盈的舞步過來了。現在請檢驗班的姑娘們，給大家表演《印度舞》。

2、舞蹈：《印度舞》（檢驗班）

3、下面進入互動階段，大家可以請任何一位員工，當然包括領導（微笑）上臺給我們表演節目。我來開個頭：首先有請我們今天的獲勝班組的班長給我們大家表演節目，首先是班，請上場；有請班班長到臺上來；最后有請班班長給我們表演節目。讓我們用掌聲將請上來……

互動節目結束。（請播放第二首音樂，等舞蹈完畢，音樂停止）

男：現在我宣布各隊得分情況，光膠工序分，雙拋分，膠膠分，拋光和精磨聯隊分，清洗工序分，檢驗工序分，銑磨工序分。

（播放第三首音樂——獲獎音樂，頒獎完畢，音樂停止）

男：下面我宣布獲得本次歌詠比賽三等獎的是合唱隊，獲得本次歌詠比賽二等獎的參賽隊是合唱隊，獲得本次歌詠比賽一等獎的參賽隊是合唱隊。有請……

下面有請我們的薛部、付部和劉師傅給獲勝的三個參賽隊頒獎。

四、現在請領導給我們這次活動做總結講話。大家鼓掌。

我們再一次用熱烈的掌聲恭喜這三個獲獎的參賽隊，本屆比賽到此結束，謝謝所有的工作人員，謝謝大家的光臨。

第三篇：龍頭中心小學“誦美文 迎新年”朗誦比賽致辭

龍頭中心小學“誦美文 迎新年”朗誦比賽致辭

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家下午好！

“律回春暉漸，萬象始更新。”伴著2012年的尾聲,充滿希望的2013年即將來臨。今天我們歡聚一堂，在這里舉行“誦美文 迎新年”朗誦比賽，我很榮幸能夠站在這里和大家共同感受美文帶給我們的魅力！等一下，同學們將會作為主角，通過美文利用自己的聲音、表情、動作歌頌我們偉大的祖國、歌頌我們可敬可愛的母親、歌頌我們祖國的大好河山。

“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。”在誦讀中，可以培養我們的閱讀習慣和閱讀興趣，拓展我們的閱讀范圍，開闊我們的視野，增長我們的知識，發展我們的辭智力，活躍我們的思維，陶冶我們的情操，提高我們的人文素養，增強我們的民族自信心和自豪感，也可以提高我們學校的辦學品位和辦學特色。因此，在大力弘揚民族優秀傳統文化的今天，我希望每一位師生都能加入到美文誦讀的行列中來，讓我們在誦讀中感受到祖國傳統文化的博大與精深，心靈受到真、善、美的洗禮和熏陶，從而為我們的成長奠定厚實的文化底蘊。

接下來，我就把舞臺還給你們，請你們用最高亢的聲音，最昂揚的激情去感受經典美文的魅力！讓書香溢滿校園,讓心靈徜徉書海，伴隨著我們健康快樂的成長！。

最后，預祝本次比賽圓滿成功！謝謝大家！

第四篇：迎新年卡拉OK比賽主持詞

征稽處迎新年卡拉OK比賽主持詞

a尊敬的各位領導、b各位來賓：

大家好！a時光飛逝，日月如梭，當新年的鐘聲又要響起的時候，我們心潮澎湃，感慨萬千。

b回顧過去的一年，在。。征稽處黨委的正確領導下，全體職工一心一意干事業，和衷共計求發展，a經濟狀況得到較大改善；

b征稽隊伍建設進一步加強，征稽整體工作穩步推進，a我單位成為。。發展中不可或缺的重要組成部分。

b在新的一年即將到來之際，我們相聚在這里，隆重舉行迎新年卡拉OK比賽，a在百忙之中前來觀看我們這次比賽的領導有。。：

(b)擔任本次比賽評委的是。。同志，讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎！

(a)擔任本次比賽的計分員是：。。首先，請。。。講話。

b迎新年卡拉OK比賽現在開始。

(b)1號選手參賽的曲目是《我愛這藍色的海洋》。

（a）1號選手的最后得分是（）。請評委為2號選手打分。3號選手參賽的曲目是《忘情水》。

2號選手的最后得分是（）。請評委為3號選手打分。4號選手參賽的曲目是《月兒像檸檬》。

(b)3號選手的最后得分是（）。請評委為4號選手打分。5號選手參賽的曲目是《別讓我一個人醉》。

4號選手的最后得分是（）。請評委為5號選手打分。6號選手參賽的曲目是《阿瓦人民唱新歌》。

(a)5號選手的最后的分是（）。請評委為6號選手打分。7號選手參賽的曲目是《山路十八彎》。

(b)6號選手的最后得分是（）。請評委為7號選手打分。8號選手參賽的曲目是《再回首》。

7號選手的最后得分是（）。請評委為8號選手打分。9號選手的參賽曲目是《相逢是首歌》。

8號選手的最后得分是（）。請評委為9號選手打分。10號選手參賽的曲目是《霸王別姬》。

(a)9號選手的最后得分是（）。請評委為10號選手打分。11號選手參賽的曲目是《恰似你的溫柔》。

b11號選手的最后得分是（）。請評委為12號選手打分。13號選手參賽的曲目是《牧人》。

12號選手的最后得分是（）。請評委為13號選手打分。現在，我們13位選手的參賽曲目全部進行完了，工作人員正在緊張的評分。對我們這次比賽呢。。黨委非常重視，下面有請黨委書記。。為大家演唱一首《XXXXX》。

(a)13號選手最后得分是（）。現在我們13位選手的得分已經全部出來了，(b)獲得本次比賽優秀獎的選手（）號（）、（）號（）、（）號（）、（）號（）、（）號（）、（）號（）、（）號（）,(a)請獲得優秀獎的選手上臺領獎，(b)請。。為獲得優秀獎的選手頒獎；

(a)獲得本次比賽的三等獎的選手是（）號（）、（）號（）、（）號（），（b）請獲得三等獎的選手上臺領獎，(a)請。。同志為獲得三等獎的選手頒獎；

(b)獲得二等獎的選手是（）號（）、（）號（）

(a)請獲得二等獎的選手上臺領獎，(b)請。。為獲得二等獎的選手頒獎；

(a)獲得一等獎選手是（）號（），請獲得一等獎的選手上臺領獎，(b)請。同志為獲得一等獎的選手頒獎。

a歌聲里蕩漾著歷史的旋律，b歌聲里跳躍著時代的音符。

a相距的時光雖然短暫，b但美好的明天將讓我們永遠相牽。

a讓我們振奮精神、與時俱進、b團結拚搏、開拓進取，a用我們的熱情，用我們的汗水去創造我。更加輝煌的明天！

b祝大家在新的一年里工作順利，a萬事如意！

b感謝各位領導在百忙之中觀摩我們的比賽，感謝各位征稽處參賽選手的精彩演唱，a感謝征稽處工作人員的辛勤勞動，感謝大家的光臨！迎新年卡拉OK比賽到此結束，再見。

第五篇：龍頭中心小學“誦美文 迎新年”朗誦比賽總結

龍頭中心小學“誦美文 迎新年”朗誦比賽總結

各位領導、老師、同學們：

下午好！

經過一個下午的精彩角逐，龍頭中心小學“誦美文 迎新年”朗誦比賽在熱烈的掌聲中圓滿地落下帷幕。從各個班級的表現來看，同學們個個神采飛揚，激情澎湃，贏得了陣陣掌聲。充分展現了我校學生的風采，同時也提高了同學們的朗誦水平。從比賽整體來看，本次比賽開展得非常順利，具有深遠的意義。

美文如畫，誦讀如歌，美文誦讀活動不僅讓校園中再次飄滿濃郁的書香，同時也為我們的同學提供了一個展示自己風采的舞臺。從今天的比賽可以看出，很多班級對文字與聲音、文章與音樂有著深刻的理解，在背景音樂的烘托渲染下，有的專注投入，有的聲情并茂，有的抑揚頓挫，有的慷慨激昂，有的飽含深情，共同演奏出一曲和諧校園的華美樂章，把我們帶進了美妙的語言世界，讓人心潮澎湃、感慨萬分！更讓我真切地感受到了同學們蓬勃向上的精神風貌和對未來生活的美好向往！

通過比賽，我們欣喜地看到了同學們的誦讀水平上升了一個新臺階，但我們必須更清晰地認識到：本次參賽的美文比例畢竟很小，還有更多優美的篇章需要我們不斷加強錘煉，更進一步的提升我們的朗誦水平。在比賽中，少數同學夾帶地方音，存在語音缺陷，在手勢、眼神、情感處理方面不夠自然投入。我們相信，老師同學們會以這次活動的感悟，豐富自己的課堂朗讀，使我們的朗讀水平整體提高。

本次比賽的順利開展得益于學校領導的高度重視，語文老師及班主任的辛苦付出。老師們在指導學生時，明確了每個字的語音、高低、輕重以及范讀給學生，使學生在朗誦時得以更好地發揮。在此，我們真誠地感謝各位師生的努力、認真和付出。借此機會，我們還要感謝各位評委老師的辛勤工作，再一次真誠地感謝大家，謝謝！

下面我宣布本次朗誦比賽的獲獎情況：

一等獎二等獎三等獎