第一篇：2014年秋季學期宣語委員工 作 總 結

2014年秋季學期宣語委員工 作 總 結

在大學里生活的日子，我只能夠說過的實在太快了，轉眼間大半學期就過去了，這也就意味著我在班上擔任宣語委員這個職務已經有大半個學期了。在這段日子里，讓我收獲了很多。

首先，我想說剛開始擔任這個職務，我覺得是一種負擔，因為我是一個愛玩而不愛負責任的人，所以如果我想要做好，就要學會負責任，慢慢地，我確實在對班級負責，這也是對我自己負責。

其次，我想總結一下我在工作中的優點以及不足。我認為我做得好的一點就是能夠積極地在班級傳達宣語部門的活動，并且去調動同學們參加活動的積極性；然后我覺得我做的不足的就是在宣語部開會的時候我總是會有一堆原因不能夠去參加，即使有同學代我去，我總是會有一些細節沒有了解，從而不能夠準確的了解部門分配下來的任務，這樣一來的話，有時候有意愿參加活動的同學想要了解活動細節，就會有我不能夠及時回答之內的問題，這是我工作的失職。

再次，我想說擔任了宣語委員這個職務過后，我需要完成一些工作，但必不可少的工具就是電腦，我學會了制作表格，寫工作計劃，制作PPT等一些基本的知識。即使我是一

個不愛負責任的人，但是擔任了這一職務過后，讓我無聊的大學生活充實了許多。雖然在完成任務的時候總是會有一些困難，我想忍一忍就過去了，漸漸的，我也就學會了忍耐，從而使我的耐心也變的好多了。

最后，我想說就是我很開心也很榮幸擔任了宣語委員這

一職務，能夠為班級服務，并且讓我自己學到了許多的知識。我想感謝班上的同學能夠配合我的工作，感謝宣語部領導對我的照顧，給我的幫助，謝謝！

.........班宣語委員

.....二〇一四年..月..日

第二篇：2011年春理學院宣語委員工作總結

2011年春理學院宣語委員工作總結

時光如白駒過隙，稍縱即逝，轉眼間又快過去了一個學期，在這學期我很榮幸能擔任10級信息班的宣語委員，真的很感謝老師的信任和同學們的支持。作為一名宣語委員雖然沒有班長那么忙，但是我也有我份內的事情要做，因此，我就這一學期的工作做出以下幾點總結：

第一、作為宣語委員，主要是在部門和班級間做好一個橋梁，起上傳下達的作用，積極配合各位班委的組織工作。

第二、這學期里，在班上積極宣傳了部門下發的材料，盡全力去鼓舞班級同學們參加部門舉辦的活動，如主持人大賽、“我們這一代”征文大賽、三尺講臺系列活動、攝影大賽等等，努力配合部門，在部門舉辦的主持人大賽前期，自己在班上也組織了主持人選拔賽，并取得了良好的效果。

第三、在這學期里我們班在部門舉辦的活動中取得了可喜的成績。如班上的梅雪松、蔡孔琴成為了主持團的最終成員；主持人大賽中蔡孔琴、梅雪松分別獲得二等獎、三等獎。

同時，在這學期里我學到了很多平時在書上看不到的東西，1、通過各種大型活動使我明白了團結，相互協作才是一個活動成功的關鍵，例如，的主持人大賽、心理健康短劇。

2、學會與別人積極溝通，要知道不說出來別人永遠不知道你心里想什么，作工作更要這樣，要把自己的想法告訴別人，這樣的合作才會更好，活動才能成功。比如

這次主持人大賽決賽定在星期五晚上，同學們一般有自己的事不想去觀看，因此在交涉過程中遇到了很大的的困難，但是經過努力最終還是完成了部門的要求。

3、每個人都有自己的想法，不要用自己的想法去壓制和強制別人的想法。

這學期的任職中也發現了自己諸多的不足，比如

1、在處理學習和工作的過程中不是很妥當，有時搞得自己很匆忙，有時忙就忙到一塊兒去了，閑著的時候又比較閑。

2、自己在宣傳工作上能力還是有些欠缺，有時后思維能力和創新力不夠強，雖然努力了，但并沒有達到好的效果。總之，通過這學期的工作，我不僅提升了自己，也感到了一個大家庭的溫暖，真的非常開心，做的不夠好的地方也希望部門能給出建議，我也會不斷地改善自己不足的地方，積極尋求進步。

理學院10級信息系宣語委員

石

強

2011年4月24日

第三篇：黨委組宣部秋季學期工作計劃

黨委組宣部秋季學期工作計劃

2012年下學期我院組宣工作的總體是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，認真學習貫徹胡錦濤總書記“7.23”講話精神、黨的十八大會議精神，在院黨委的領導下，唱響主旋律，切實做好各項組織工作，打好主動戰，夯實宣傳陣地，提高輿論引導能力，努力為學院科學發展提供思想保證、輿論支持和精神動力。

一、組織部工作

（一）加強領導班子和干部隊伍建設

1.加強領導班子和領導干部的思想作風建設。一是要認真落實各級領導班子和領導干部聯系基層、聯系群眾制度；二是要加強民主集中制建設，認真落實院系黨政聯席會議制度，健全基層領導班子決策議事的規章制度；三是要多渠道加大對領導班子和領導干部個人日常工作的考察力度。

2.加大干部教育培訓工作力度。采取多渠道、多形式加大干部培訓教育工作，發揮好黨校的陣地作用。采取校內培訓與校外培訓相結合、請進來與走出去相結合等多種方式，加大干部的培訓力度。校內培訓要選準主題，突出針對性、實用性，提高干部的政治理論素質和處理復雜事務和突發事件的能力。

3.加強干部隊伍管理。一是填寫任免干部考核表及考察材料；二是深入開展調研，進一步完善中層干部考核評價實施方案，組織好年終考核。

（二）加強基層黨組織建設和黨員隊伍建設

1.進一步鞏固和加強黨的基層組織。堅持以圍繞中心、服務大局、拓寬領域、強化功能為出發點，加強基層組織的思想、作風、組織、制度建設，增強基層黨組織的生機和活力，使基層黨組織充分發揮推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用。一是要按照黨委《關于開展基層建設年的實施方案》選優訓強黨支部書記，對標定位，晉位升級，創建優秀基層黨組織；二是要按照黨委精神，指導基層黨組織落實好《黨政聯席會議制度》，進一步加強民主集中制建設；三要采取措施加強黨內民主建設，發揮黨員主體作用。

2.進一步加強對黨員隊伍的教育和管理。一是要認真學習貫徹十七屆六中全會和黨的十八大精神，用馬克思主義理論的最新成果武裝頭腦；二是要加強黨員隊伍的經常性教育，認真落實“三會一課”制度，認真落實本學期黨日活動的主題教育內容，加強對黨日活動情況的檢查和情況通報；三是繼續開展“黨員純潔性教育活動”；四是制定并落實流動黨員雙向共管機制，強化流動黨員管理。

3.進一步加大學生黨建工作力度。全面加強學生黨建工作是我院近期黨建工作的重要內容之一。積極推進學生黨建工作體制、機制創新，穩步提高學生黨員比例，充分發揮學生黨支部的堡壘作用和學生黨員的先鋒模范作用，努力開創我院學生黨建工作的新局面。

關于學生發展工作重點要做到以下三點：一是要早選苗、早培養，要切實加強對大學生的早期教育引導工作，并指導團組織做好“推優”工作，要建立一支數量充足充滿生機與活力的入黨積極分子隊伍；二是要發揮好各級黨校（預備成立系部黨校）的作用，多渠道做好入黨積極分子和黨員發展對象的培養教育工作；三是全面考察，嚴格黨員發展工作程序，認真履行入黨手續，確保發展質量。組織部要深入

黨支部了解學生發展的真實情況，并作好指導工作。

切實加強黨建信息的收集、統計和分析工作。要及時掌握基層黨建工作最新動態，準確了解各個時期黨員隊伍結構變化狀況，為及時指導黨建工作提供原始資料和準確數據。

（三）主題活動

1、認真組織落實“兩訪兩創”活動，以“訪”“學”“建”“辦”“創”為主線，按計劃按要求開創訪創工作，創新活動載體，挖掘活動典型，建立長效工作機制。

2、開展業余黨校培訓。組織成立系部黨支部業余黨校培訓班，分層分級多渠道做好入學積極分子和黨員發展對象的培養教育工作。

3、做好秋季學生的組織發展工作。

4、做好干部、職工的考核工作。

5、做好活動簡報和信息上報工作。

6、完成日常組織工作及領導臨時交辦的工作。

二、宣傳部工作

(一)、大力實施理論武裝工程，積極推進學習型黨組織建設。

積極配合組織部、思想課部開展各類學習教育活動，以理論武裝全院教職工的思想。

（二）、加強思想道德建設，深化文明創建工作

1、按照年初制定的《學院2012精神文明建設工作計劃》，分發文明單位考核細則，下半年在全院范圍內舉行文明創建評比表彰活動。堅持教學、科研、學科建設與精神文明建設相輔相成發展，不斷提高師生員工思想道德水平和科學文化素質。積極探索與學院發展目標相適應的精神文明

建設規律，進一步深化文明創建工作。

2、開展校園文化標識征集活動，營造文化藝術氛圍，打造旅院文化精神；開展豐富多彩的校園文化活動，以建設核心價值體系為根本，以提升學院軟實力，支撐內涵發展為目標，進一步推進校園文化建設。

3、突出先進典型，加大宣傳力度，對我院涌現出的優秀共產黨員、優秀教師、優秀學生、先進個人及其先進事跡進行深度宣傳和報道，營造良好的思想輿論氛圍。

4、會同相關部門開展普法教育，做好“12.4”全國法制宣傳日宣傳活動，加強師生法制意識，推進學法用法。

（三）創新宣傳工作機制，提高宣傳工作水平

1、明確崗位職責，健全工作機制。制定和完善《全院政治理論學習制度》、《黨委中心組學習制度》、《黨委宣傳部工作流程》、《黨委宣傳部崗位職責》、《學院宣傳工作管理辦法》、《學院宣傳工作考核辦法》等，在實際實施和運行過程中逐步調整和完善各方面的分工與協調，形成良性的工作機制，提高宣傳工作質量與效率。

2、加大宣傳隊伍建設，促進全院大宣傳格局的形成。成立旅苑通訊社，組建各部門特約通訊員、二級網站管理員隊伍，指導各部門完善部門新聞宣傳和網站管理工作；加強對學生記者的引導和管理；做好宣傳隊伍的業務培訓工作，提高宣傳業務水平。

3、加快落實廣播臺、閱報欄、宣傳櫥窗等宣傳文化陣地建設。制定廣播臺、閱報欄、宣傳櫥窗的設計、制作方案，保證校內宣傳陣地的宣傳質量。

4、拓展辦報思路，凸顯欄目特色，狠抓院報質量。堅

持政治性、新聞性、思想性與藝術性的統一，深入教學科研一線，貼近師生，貼近實際，創新常規報道，增加深度報道，不斷提升院報編輯水平和質量。

5、加強二級網站管理和建設力度，通過改版和增設欄目等逐步建立起多個網絡宣傳平臺。

（四）、科學謀劃外宣工作，提升學院社會影響力

1、高度重視對外宣傳工作，增強對外宣傳意識，突出特色宣傳，加強專題宣傳，挖掘典型宣傳，做好常規宣傳。充分調動學院各方面力量，努力構建以黨委宣傳部為中心，各職能部門、系部及個人密切配合的外宣格局。

2、建立新聞分析制度，做好新聞宣傳的策劃和研究；健全突發事件的應對機制，引導媒體宣傳報道，化解各種消極因素，減少負面影響，為我院的發展創造良好的輿論環境。

3、創新工作思路，提高外宣工作實效性。拓展與新聞媒體的交流面，建立良好的校外宣傳網絡，延伸對外宣傳工作的手臂，充分展示我院發展成就，進一步擴大學院影響力。

（五）、加強全院網絡建設力度，提高網絡服務質量

1、加強網絡安全監控管理。加強網段流控，建立實名管理模式，根據學院網絡的發展狀況適時更新和升級防火墻，進一步增強學校進、出口網絡的安全管理，保證校園內部網絡資源的安全性和有效性。

2、以校園網為平臺，逐步加強我院信息化建設的規劃和實施，充分建立校內信息資源，發揮校園網在我院教學、管理中的作用。

第四篇：2011學期宣委工作總結

2011學期宣委工作總結

1、工作經驗

轉眼，大學都已過去半年了，我擔任宣委一職，也許，擔任這個職務對我來說可能是個巧合，但既然是我，我就會對這個職務負責，對大一上半學期，我對我的工作不是很滿意，不過同學之間都已經有了深入的了解，我認為雖然宣委不同于班長和團支書，但是他也是個不可或缺的一部分，在這半年里，我對我自己的工作有了初步的認識，總的來說，相當于團支書的助手，及時地完成班長和團支書分配的任務，并且積極向同學們傳達團里的思想，協助老師做好宣傳工作，井然有序的做好宣傳工作，及時的通知同學校內組織的各種活動。

在學習中，我都應該和老師同學積極地溝通，互相幫助，幫助同學解決問題，在開班會時，我應該布置好會場，積極鼓動同學發言，活躍班級氣氛。

生活中，對同學力所能及就一定義不容辭，不求回報。

2、工作小結

在我擔任的這段時間里，開了大大小小不同的班會，有班委會和班會等等，在此期間我做好宣傳工作，并參與會場布置等等，事后，協助團支書寫好班會記錄及班級日記等。

這半個學期中，我校還舉行了運動會等，協助班長，團支書帶領同學進入場地等,在此過程中，我也享受到了無窮的樂趣。

3、工作感悟

我們都是大一的新生，經過了半年的了解，對我們的學校和同學

都有了一定的了解，我想，有了上半年的經驗，在下學期中，我一定會彌補不足，做的更好。

第五篇：英山一中2011-2012語委工作總結

英山一中2011—2012學年語言文字工作總結

學校是推廣普通話、使用規范漢字的重要陣地，說好普通話、用好規范字、提高語言文字應用能力，是素質教育的重要內容。回顧一學年來的工作，在校領導的高度重視和關心下，我校語言文字工作得以順利開展，推動我校語言文字應用規范化水平的不斷提高，取得了一些可喜的成績。

現將主要工作情況總結如下：

一、進一步加強領導，強化管理，促進語言文字工作的制度化與規范化

1.為了更好地開展語言文字工作，提高群體重視語言文字工作的意識，我校語言文字工作小組根據上級語委的要求積極開展工作，使語言文字工作做到了有法可依、有章可循，為語言文字工作的深入開展奠定了良好基礎。

2.繼續做好檔案的嚴格管理，對有關普及語言文字工作的文件、計劃、教師的普通話等級證等資料分門別類進行整理，并妥善保管。

3.繼續嚴格執行使用語言文字情況與教師評先（優）、評職等方面相掛鉤的辦法。

4.加強語言文字檢查力度。定期不定期對校園內各公共場所進行用字情況和師生使用普通話情況加強檢查，并提出規范用字等意見。以此來規范、促進全校的語言文字推廣、規范工作。

二、進一步加強語言文字的學習和宣傳力度 充分發揮每一堵墻、每一個角落的宣傳作用，張貼標語，在校內張貼宣傳畫，在櫥窗、黑板報中組織語言文字法專欄宣傳，出推普專題黑板報等，使得全校上下人人都有參與推普的意識。

三、積極組織開展全國推廣普通話宣傳周的活動

在本次推普宣傳周中，我校開展了一系列豐富多彩、寓教于樂的活動：

1.積極宣傳，盡早部署，營造濃厚的校園推普氛圍。

各班都成立了推普小組，設立“推普員”，宣傳、檢查、督促學生講普通話。以“人人講普通話，個個寫規范字”為主題，以各級教育部門文件精神為指導，精心制訂了“推普周活動方案”，并按照方案布置了具體任務，及時、廣泛地宣傳了推普周活動的主題。

2.開展黑板報設計比賽

學校教科處和校團總支組織全校各班進行以普通話為主題的黑板報設計比賽。學校進行專項評比，進一步激發了學生學習和講好普通話的積極性。

3.舉行“說普通話從我做起”主題班會

利用推普周周一下午的班會時間,學校以班級為單位舉行“說普通話從我做起”主題班會,學生們自編自演了推普節目,將推普活動推向高潮。

4.開展“啄木鳥”活動

學校語委辦和團總支組織各班啄木鳥小組上街開展“啄木鳥”活動，對街道門牌、鋪面、廣告牌的錯字、別字及不規范用字進行登記、拍照并要求戶主進行整改，杜絕街道上的不規范用字現象。

5.組織參加縣中小學生普通話比賽

認真組織參賽學生參加排練，并請專業人員給以指導、點撥，并做好配樂、服裝、舞美等服務工作。我校選手在比賽中表現出色，兩位參賽選手包攬了僅有的兩個一等獎。

四、開展了形式多樣、富有實效的語言文字規范化教育活動 1.開展好各項活動，通過活動提高了教師說普通話，寫規范字的意識，增強了學生說好普通話的自覺性。

2.進一步提高了教師講普通話、用規范字的自覺性。

充分利用我校內的宣傳欄優勢，積極宣傳國家語言文字規范化的各項政策及法令，指導教職工學習《國家通用語言文字法》，強化了講普通話、用規范字的意識，切實落實語言文字規范化的各項要求。把教師的規范字、普通話納入了教師繼續教育，從而提高了他們用語用字的規范化水平。

3．對教師教學計劃、備課、隨筆、反思等資料的語言文字規范化進行檢查。對青年教師的硬筆字、普通話提出了要求，從而提高了他們用語用字的規范化水平。

五、抓好語言文字專題研究

組織教師針對自身及學生運用普通話的實際情況，探索口語發展和自主閱讀的新辦法、新對策。

總之，我校將進一步秉承和堅持特色和優勢，發揚一中人特別能吃苦、特別能戰斗、特別能奉獻的優良傳統，在語委的領導下，認真總結經驗、不斷借鑒和探索更有效的方法，推動我校語言文字規范化工作再上一個新臺階。

2012年6月30日