第一篇：小學生讀書演講稿、李蔚瑤

讀書好 好讀書

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好，我是臨盤中心小學六年級三班的李蔚瑤，我今天的演講

題目是“讀書好 好讀書”。

如果有人問人生什么最重要，無論別人說什么，我一定會回答—

—讀書，因為書是人類智慧的結晶，書是人類思想的寶庫。讀一本好

書可以讓我們分清美丑，識別善惡，明辨是非，讓我們漸漸地高尚起

來，純潔起來，堅強起來。歌德說過：“讀一本好書，就是和許多高

尚的人談話。”是啊，讀一本好書使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中

感悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情

懷，從科學家奮斗的文字里體會攀登的艱辛和執著，從英雄可歌可泣的故事中找到和命運抗爭和搏擊的無窮力量和堅強意志。

書籍是歷史的鏡子，讀書可以穿越時空隧道，與人類文明進行無

障礙對話。今天可以同李白、曹操“對酒當歌”，明天則與高斯、阿

基米德慨嘆“人生幾何”。西漢目錄學家劉向曰：“少而好學，如日

初之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。”愛因斯

坦說：“我由于讀羅素的著作而度過了無數愉快的時刻。”

讀書真有趣。梁啟超先生曾寫過《學問之趣味》一文，他提出了

“把做學問當作人生中的樂趣”的觀點。梁先生指出小孩子為游戲而

游戲，游戲便有趣；為分數而游戲，游戲便無趣。他又說，鴉片煙怎

樣會上癮？天天吃。“上癮”這兩個字，和“天天”這兩個字是離不

開的。十年不跑步，兩條腿一定會廢了。每天跑一小時，跑上幾個月，哪一天不跑，腿腳便會發癢。

讀書有興趣了像倒吃甘蔗，越往下才越有滋味。趣味總是藏在深

處，你想得著，便要進去。只要肯一層一層的往里面鉆，一定會被它

引到欲罷不能的地步。

有了閱讀興趣，就要培養頑強的毅力，這當然得在時間上下功夫。

時間哪里來？一個字“擠”。魯迅先生說：“時間就像海綿里的水，只

要愿擠，總還是有的。”三國時期有個叫董遇的，很有學問。他對前

去找他求學的人“說書讀百遍，其義自見。”求學的人卻抱怨沒有時

間，他說：“當以三余，即?冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者晴之

余?也。”宋朝名人錢惟演，“平生惟好讀書，坐則讀經史，臥則讀

小說，上廁則讀小辭，蓋未嘗頃刻釋卷也”。這告訴我們充分利用時

間，要因地制宜，積少成多。據聯合國教科文組織一九八八年的一次

調查，在以猶太人為主的以色列，十四歲以上的人平均每月讀一本書，平均每人的讀書量高居世界各國之首。還有人算過這樣一筆賬，每天

擠出15分鐘看書，一年可以讀20本書。

我讀過《小兵張嘎》，感受到張嘎對敵人的恨，也了解到日本侵

略者的可惡；我讀過曹文軒寫的《根鳥》，感受到根鳥堅定的信念；

我讀過《福爾摩斯探案集》，看到福爾摩斯解決案子時的沉著冷靜以

及超高的推斷能力；我還讀過高爾基的《童年》，了解到高爾基童年的悲慘以及他艱難不屈的精神；當讀到《夏洛的網》時，我不禁落淚

了，感受到小豬威爾伯和蜘蛛夏洛的友誼；讀完《尼魔島》，我為妮恩那種自信以及自力更生的精神為之感動；讀完13本楊紅櫻寫的《笑貓日記》，我感受到貓狗老鼠之間的友誼也是不可屈的；《魯賓遜漂流記》使我學會了自立；??好書是成百上千的，要想學到更多的知識，只能多讀書，讀有用的書。我也還要讀更多的書，學更多的知識。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，老師們、同學們，趕快捧起心愛的書本，讓我們共同走進書中，一起來體驗讀書的快樂吧！

我的演講到此結束，謝謝大家！

第二篇：演講稿李夢瑤5

尊敬的老師、親愛的同學們，大家上午好！

中華民族有五千年的歷史，孝親敬老是我們的傳統美德，今天我為大家演講的題目是——《讓中華美德伴我成長》！

當今社會，幾乎每個家庭只有一兩個孩子，我們都是家里的小太陽、小皇帝。我們心安理得的享受著父母的關愛照顧；然而，同學們，你們有沒有想到，我們該如何孝敬父母呢？

“香九齡，能溫席”是我們大家都熟知的孝親敬老的故事。

黃香小時候，家中生活很艱苦。他非常孝敬父母，在母親生病期間，小黃香一直不離左右，日夜守護在媽媽的病床前，母親去世后，他對父親更加關心、照顧，盡量讓父親少操心。

冬夜里，天氣特別寒冷。那時，農戶家里又沒有任何取暖的設備。他想，這么冷的天氣，爸爸一定很難入睡，他老人家白天干了一天的活，晚上如果不能好好地睡覺，多辛苦啊！想到這里，小黃香心里很不安。為讓父親少挨冷受凍，他便悄悄走進父親的房里，為父親鋪被，鉆進父親的被窩里。她用自己的身體，溫暖了父親的被窩；她用自己的孝敬之心，溫暖了父親的心。

再看現在的青少年朋友們，父母無微不至的關懷照顧著我們，而我們卻覺得這一切是理所當然的。很少有人為父母著想，有什么東西都先想到自己，然后才是父母，甚至根本不想父母。朋友們，你有沒有意識到我們正在喪失中華民族的傳統美德？我們是否需要反思一

下應該怎樣去孝敬我們的長輩。

孝親敬老不僅要學會照顧父母，新時代還賦予他另一層的含義。那就是我們要努力做好自己分內的事情，以減少父母不必要的擔心。有的同學在學校表現不好，學校多次通知家長，為此讓父母十分苦惱，其實這也是一種不孝敬父母的表現。為了讓父母安心工作、幸福快樂的生活，我們應該在學校學好知識，回家自覺聽從家長安排；和老師、同學和諧相處；在精神上為父母帶來愉悅。這其實就是對父母最大的孝順，同時也提高了自身的修養與學識，這也著實是一件一舉兩得的事情。從小到大，爸媽給了我們無微不至的愛。他們用世上最無私的愛養育我，使我長大成人。而他們卻不求回報，只為了我們的安全幸福每天努力工作著，下班后還要回家為我們做飯。我們已經是六年級學生了，應該自己來照顧自己，有時候也應該照顧一下父母，我們要學會孝敬父母，真誠的體會父母為我們付出的一片愛心，盡力為父母做些力所能及的事情。

誰言寸草心？報得三春暉。

讓孝親敬老這種傳統美德伴我們成長！讓我們用這寸草之心，孝敬、回報我們的長輩吧。

演講到此結束，謝謝大家！

（欒川縣叫河中學六一班李夢瑤）

第三篇：幸福的呼吸 演講稿—李璐瑤

幸福的呼吸

演講人：李璐瑤

漢語言*** 親愛的老師，同學們：

今天我要演講的題目是幸福的呼吸，在開始之前，我想向大家提幾個問題，大家生活的幸福嗎？各位又知道幸福的定義是什么嗎？為何呼吸是幸福的？

關于幸福，每個人都有自己的評價標準，對于被病痛折磨的人來說，身體健康就是幸福；對于為情所困的人而言，有情人終成眷屬才是幸福；對渴望有所成就的人來講，事業成功才是幸福。還有更多的人認為金錢能帶來幸福。其實我覺得幸福只是一種感覺，你覺得幸福你就是幸福的了。在學校的生活里，我早上6、7點起床，上課、下課，在食堂—教室—宿舍中循環往復，我沒有什么可擔心的，每天可以曬著太陽就足夠開心，在周末能睡個懶覺就覺得幸福。我想說，幸福是早上睜開眼睛，看到陽光灑滿了房間，我能嗅出陽光和早晨的味道；幸福是陽光明媚的上午，我抱著本自己喜歡的書，坐在露天的陽臺上，享受風吹過，文字劃過；幸福是小雨淅瀝的午后，我在雨中，看見了舞蹈的小草，聽見了雨滴落在地面的聲音；幸福是華燈初上的傍晚，我走在校園的路上，聽到一首熟悉的老歌，回憶在腦海里逐漸清晰。在我看來，我的生活連呼吸都是幸福的。

生活中有這樣兩種人，一種人想得到整個春天，命運只給了他一片綠葉；一種人只想擁有一片綠葉，生活卻給了他整個春天；前者抱怨生活，后者感恩生活。抱怨的人即便坐享150平方米的大房子，他還是找不到一平方米的幸福。一個人生活的空間里全裝滿了抱怨，怎么能容得下幸福的小小腳丫？感恩的人住在茅草屋里，也是幸福的，房后清風作弦，檐下雨露為琴，屋頂鳥啾如歌，天上月光當酒，茅屋一壺酒，醉里乾坤大。因為幸福不在于你擁有了很多，而在于你計較的不多。幸福就在我們的手指尖滑過，觸手可及。然而，古往今來，無數人執著地追求著各自心目中的幸福，嫦娥懷抱著幸福的夢想，吞下了長生不老丹，飛上九天，成了月中仙子。可獨守著寒冷的廣寒宮，她是否會感到做神仙的幸福呢。而渴望進入上流社會的馬蒂爾德，在戴上項鏈做著幸福的夢的同時，卻沒有想到這幸福是那樣地短暫，她為她的幸福付出了沉重的代價。其實，幸福無處不在，只是人們對幸福的理解不一，體味不同罷了，要不怎會有“身在福中不知福”的經典語句？

“塞翁失馬，焉知禍福”，也許是對幸福最好的處理態度和方式，也許這樣我們可以擁有更多幸福的心靈和更長的幸福光陰。但是，幸福又有多長呢？一位老人在回答一個身處困惑中的年輕人的提問時，說：“我可以坦然地回答你我什么時候是最幸福的。我年幼的時候被父母拋棄，但在孤兒院里我卻得到了無數的朋友，那時的我是最幸福的；年輕的時候失去工作，卻靠自己的力量開創出一番事業，那時的我是最幸福的；現在的我失去青春，卻擁有深受我的妻子，因此，現在的我是最幸福的，并且，只要有一顆保持幸福的心，幸福就會是永遠。

陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”是一種幸福，李白的“長風破浪會有時，直掛去帆濟滄海”是一種幸福，文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是一種幸福，范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是一種幸福，既然我們不能擁有一個轟轟烈烈的幸福，那就讓我們張開雙手擁抱一個個平平淡淡的幸福。離開了家，讓我了解回家的幸福。也許經過痛苦的洗禮，才能更深地體會到幸福的滋味。

我所說的幸福，是人人都能得到的幸福：即盡可能地愉悅，讓精神世界無比富有。也許，我們都有過這樣的感覺:以一種良好的心態和心情去看待人生，關懷他人，心中就會涌起一快慰。幸福，其實就在于自己的心緒。幸福是冬天使得“千樹萬樹梨花開”的瑞雪；是“露

似珍珠霧似紗”滋潤著的萬物；是“吹面不寒楊柳風”的舒服；是令你經常“驀然回首”的微笑。只有我們用心去體驗，用心去追求，幸福就會與我們相伴。

最后，我想說出我心底的話，幸福每天就在我們身邊，如同空氣一樣被我們遺忘。放下滿身疲憊的盔甲，讓身心去享受一絲一縷眼前的美好，如同呼吸，你很多時候會忽略它的存在，但它卻是你真正必不可少的。

謝謝大家。

第四篇：瑤瑤演講稿

《祖國，我愛你！》

每當我看到冉冉升起的五星紅旗時，我的心情都無比激動。祖國啊，媽媽，媽媽啊，祖國。我愛你。

小時侯，媽媽對我說：“我們的祖國叫中國。”上學了，老師對我講：“我們的祖國叫中華人民共和國’,我們要愛媽媽,更要愛祖國。記得剛上學的時候,我總是羨慕的望著大哥哥大姐姐胸前飄揚的紅領巾,老師告訴我們，“她是紅旗的一角，是用烈士的鮮血染紅的”。

終于有那么一天, 一面小小的紅旗,掛在了我的胸前，在鮮紅的少先隊旗下,五指并攏,高舉過頭,我深深知道：這個敬禮代表人民的利益高于一切!鮮艷的紅領巾將伴隨著我們“好好學習，天天向上”！鮮艷的少先隊旗指引著我們“學雷鋒、做好事”。

漸漸地，我們長高了、長大了。知道了，長江、黃河;知道了，紅旗象征著祖國的光榮和夢想；知道了，我們是祖國的未來和希望。

每當我看到冉冉升起的五星紅旗時，我的心情都無比激動。祖國啊，媽媽，媽媽啊，祖國。我愛你。

《祖國，我愛你！》

起來，不愿做奴隸的人們......”每當雄壯的國歌在我耳邊響起，鮮艷的國旗在我面前緩緩上升時，作為一名中國人，我總是感到無比自豪！

有多少人身在異國，心卻留在遙遠的祖國而奉獻了他們的一生；有多少人手中的筆寫下了一句句贊頌祖國的詩句......那是因為他們無論在何時，無論在何地，心中都有一個神圣的名字，那就是“中國”！我我驕傲，我是中國人。因為中國人有著深厚的文化底蘊。世界四大文明古國，我們占了其中之一；中國的四大發明造福了世界；中國精美的陶瓷、絲綢，征服了世界；中國傳統的美德，從最平凡的小事做起，感動了世界；中國的風箏，是世界上最早發明的飛行器......我們在星光燦爛下傾聽時代的鐘聲，我們在漫長的夜里等待新的一天。多少次，我們心潮澎湃；多少次，我們輾轉反側；那是為了等待不同尋常的一天——新中國的誕生！

我們自己的一點點力量體現在生活中。認真學習，努力進取就是我們小學生所能做的，也是對祖國最好的奉獻。學習為的是將來成為祖國的棟梁，為祖國將來的富強之路貢獻自己的才華與能力。祖國現在呈現出前所未有的興旺與發達，靠的是什么？就是那些才華橫溢的人們造就了祖國美好的今天。

親愛的同學們，讓我們把真情捧出來，把赤誠捧出來。化作長城上的一塊磚，化作長江里的一多浪花，化作昆侖山上的一朵白云，為了祖國美好的明天，努力吧！

第五篇：李蔚《繁星春水》讀后感

《繁星·春水》讀后感

寒假里，我又一次閱讀了冰心奶奶寫的一散文選——《繁星·春水》。冰心奶奶寫的散文里，有快樂的回憶，有人生的哲理，有長大的煩悶、顧慮……從冰心奶奶寫的每一篇散文里，我都感覺到冰心奶奶寫散文時的每一種心情：有高興、有傷感……

現在，我給大家說一說我從《繁星·春水》中的幾篇散文得到的感受和收獲吧！從第三十四篇散文中，我讀懂了做出偉大事業不單只是一些偉大的人，也有可能是一些猶如細小的泥沙的小人物這一個道理。從第四十五篇中，我讀懂了我們一定要言而有信，不能對別人承諾過的事一點也不做實際行動，必須言必信，行必果。從第五十五篇散文中，我又明白了不能去一昧羨慕別人的一個成果，還要看見別人為了這一個成果而花費了多少心血和努力。我也從第一百四十九篇散文中明白了不要過分地表現自己；因為，是金子總會有發光的一天。

我還從后面的長篇散文中得到了感受。從《不忍》中，我感受到冰心奶奶傷感的心情，也感受到了生命成果的脆弱。《中秋前三日》寫出了冰心奶奶對朋友的思念之情。《鄉愁》一詩更體現冰心奶奶思念家鄉。而《紙船》寫出了冰心奶奶對母親的愛慕之心……

啊！冰心奶奶，您寫的詩呀！充滿了真情實感，它們讓我明白了人生的許多道理！