第一篇：做誠實守信之人

做誠實守信之人

誠信是一種美德。史書記載，漢初楚人季布，行俠仗義，為人豪爽，好結交朋友，但從不輕易答應別人要求的事，而一旦答應，就一定要做到。所以在當地，只要提到季布，人們立即會肅然起敬。當時有句諺語，叫“得黃金百斤，不如得季布一諾”。

誠實守信，就是忠誠正直、言行一致，遵守諾言、不欺不詐。自古以來，誠實守信就是中華民族普遍認可的待人處世傳統美德。“言必信，行必果”、“一言既出，駟馬難追”，千百年流傳下來的這些道德規范，形象地表達了中華民族誠實守信的一貫品質。“季扎掛劍”、“郭伋延期”、“曾子殺豬”等故事，在中國幾千年的文明史中，一直被傳為嘉言美談。

“人無信而不立”。誠信是一個人立身做人的根基，是道德品行的標簽。人生在世，每個人都必須對自己、對親友、對社會、對國家承擔一定的責任。這其中，誠實守信是最基本的也是最緊要的道義責任。現實生活中，一個被公認為有誠信的人，他的人格品行自然會受到人們的尊崇；一個被公認為有誠信的領導者，其個人魅力必然大放異彩。相反，一個人一旦被貼上沒有誠信的標簽，縱然有天大的本事，也很難在現實生活中立足。三國時的關羽重誠守信，成為人們心中天神般的人物；而呂布不講誠信，先后認丁原和董卓為父，而后又先后反叛并殺之，被當時的人稱為“三姓家奴”，無人不蔑視。正如孔子所言，“人而無信，不知其可也”。

人無信不立，家無信不睦，業無信不興，國無信不寧。培育和完善社會主義核心價值體系，需要每個人的努力，但關鍵還取決于黨員干部能否做好樣子。有的地方政府部門為什么執政能力削弱，公信力受到置疑？原因很多，但很重要的一條，就是那里的一些領導所作所為偏離了誠信規則。有的臺上臺下兩副面孔，人前人后判若兩人，使老百姓對其“誠信”產生了懷疑。如果只是把誠信寫在紙上、掛在嘴上、貼在墻上，自己該咋樣還咋樣，糊弄下級、欺騙群眾，不僅會損害廣大人民群眾的利益，惡化誠信環境，還會敗壞黨風、政風和社會風氣，銷蝕黨的生命力、戰斗力和凝聚力。

誠信體現思想，反映作風，更折射出一個人的政治信仰，折射出作為黨員干部的人生觀、價值觀、群眾觀、政績觀。黨的十七屆六中全會提出，要把誠信建設擺到突出位置。這就要求廣大黨員干部必須在誠實守信上帶好頭，堅持實事求是的思想路線，發揚求真務實的工作作風，真正把言與行、表與里、虛與實有機統一起來，帶頭講理想、重奉獻、立道德、樹正氣、嚴自律，以忠貞堅定的信念對待信仰，以如履薄冰的狀態對待事業，以夙興夜寐的精神對待工作，以誠實守信的形象感召群眾。“對人以誠信，人不欺我；對事以誠信，事無不成”，應是每個共產黨員的追求。黨員干部應以弘揚誠信、實踐誠信為己任，大力倡導“誠信光榮、失信可恥”的風氣，通過不斷加強自我修養，自覺接受群眾監督。每個黨員干部在誠實守信上當好標桿，就會在群眾中產生無窮的影響力和感召力，中華民族的傳統美德就一定能煥發出新的光彩。

第二篇：做誠實守信之人的演講稿[模版]

親愛的老師、同學們：

大家好！我今天演講的題目是：做誠實守信之人。

什么是誠信？也就是誠實講信用，能夠履行承諾而取得他人信任。誠信是道德建設的根本，也是一種非常寶貴的品質。我國素有“一諾千金”之說，在幾千年歷史中，有許多關于誠信的論述，也流傳著許多感人的誠信故事。這些寶貴的傳統，在今天也能給我們深刻的啟示。

很多人都聽過這樣一個故事。一個叫孟信的人，家里窮，只有一頭病牛。一天，他的侄子將牛牽到集市去賣了，孟信知道后，親自找到買主將錢如數退還，牽回了自家的病牛。透過歷史的塵埃，我們清楚地看到孟信手中緊緊牽住的絕不是一頭生病的黃牛，更是一條誠信的道德纖繩。它將一個人的人品、修養引入了純潔的圣地，它將一個人的品質得以發揚、傳播。這就是誠信的力量。

當今，很多不講誠信的現象讓人觸目驚心。層出不窮的騙子，他們的騙術令人防不勝防。于是，人與人之間失去了基本的信任。父母常告誡我們，不要跟陌生人講話，當心對方是人販；不要隨便開門，當心小偷登門入室。無數的擔心、害怕，制約著我們，我們不敢與人打交道，不敢相信別人，有的人家在同一單元、在對門一起住十幾年，卻從不相識往來，他們只能從門的貓眼里認識彼此的鄰居。我們不禁要問，除了親人，我們還能相信誰？

就是在我們純潔的校園，本應追求務實的學習生活中，也出現著一些丟棄誠信的事情，為了可以在同學面前展示自己的新潮，不顧父母每天辛勤的工作，借學校要交費之口把錢拿來，全部投入到自己那無謂的“享受”當中，還有的同學，因為“懶細胞”的作崇，打謊給老師說，自己身體不適，需要請假休息，大家可曾想過，在家或宿舍安心睡懶覺的你，班主任此時此刻對你懷著是怎樣一顆不安的心？現在請大家想一想，自己有沒有跑操時請假，而在活動課上去操場打籃球，在大掃除時窩在宿舍里睡覺，卻稱自己頭疼？就是大家每次都很在乎的月考，也會出現插曲！那就是考試作弊！考試作弊是一種不公平的現象，是一種可恥的行為，學生個人誠信缺失的集中體現，考試作弊不僅使一部分同學不勞而獲。而且還助長了部分同學的僥幸心理，更使一些同學丟掉了自信心，就算是會做的題也得看看別人的。一些同學甚至把作弊當成了一種享受！不要再揮霍光陰，浪費時間了！讓我們做一個誠信的學生，把最真實的一面展現給大家，真實的提高自己，努力進取吧！同學們，明天就是我們這個學期最重要的一次考試！在這里，我倡導大家要誠信應試，把自己最真實的一面展示給父母、老師、同學！也祝大家可以考出好成績！

樹高千丈靠的是土里的根，河流萬里憑的是源頭的本。握住朋友的手，誠信記心頭。誠信雖是付出，它卻讓你擁有，誠信雖是奉獻，它卻讓你長久。誠信是紐帶，連接你和我，誠信是金橋，溝通五大洲。沒有誠，就沒有愛，沒有信，何為人？誠信是人之根本，宇宙間永存。浩浩天地，朗朗乾坤，我中華民族千年精神，誠信是本！

讓我們做一個誠實守信之人！

第三篇：做誠實守信的人

做誠實守信的人

尊敬的老師、同學們：

大家好！我叫丁子煜，今天我演講的題目是《做誠實守信的人》。誠實，就是說老實話、辦老實事、不弄虛作假，不隱瞞欺騙，表里如一。守信，就是講信用，守諾言，言而有信。從我上幼兒園到現在，所有的老師都教導我們要做一個誠實守信的人。如果我們不能做到這點，就不會品嘗到生活的樂趣！大家都聽說過《放羊的孩子》這個故事吧。故事講述的是一個孩子在山坡上放羊，感到很無聊，就對著山下大叫：“狼來了，狼來了，快來人哪！快來人

哪！??”山下的村民聞訊趕來，卻沒有看見狼，羊正在好好的吃草。孩子不禁大笑起來，人們才知道上了當，告訴孩子撒謊是不對的。第二天，孩子忘記了村民的話，又一次欺騙了大家。第三天，狼真的來了，而村民們誰也不愿意相信他了。結果，狼把他的羊全部都吃光了。大家想想，如果放羊的孩子沒有前兩次的欺騙大家，他的羊會被狼全部吃光嗎？

誠實守信，它體現在生活中的點點滴滴。說到美國第一任總統華盛頓，大家都不會陌生吧！這是我們一二單元測驗時的一個閱讀題。華盛頓小時候就活潑好動，有一次，他把爸爸載在花園里的唯一的一棵良種櫻桃樹給砍倒了，就在他爸爸大發雷霆的時候，華盛頓經過了激烈的思想斗爭之后，鼓起勇氣向爸爸承認了錯誤，他爸爸轉怒為喜，不但沒有批評他，反而一把摟住華盛頓說“爸爸非常喜歡你的誠實，我寧愿損失掉心愛的櫻桃樹，也不愿我的孩子說一句謊話。”人非圣賢，孰能無過？關鍵是主動承認錯誤并及時改正，做誠實的人！

我們《資源整合》里有一篇寫鄭板橋的文章。文中講到鄭板橋當濰縣縣令時，因那里鬧饑荒，他私自開倉救濟老百姓而被罷官。每次想到鄭板橋大公無私的行徑和他后來沿街乞討，以賣畫為生的情景，我的眼里總含著淚花，不正是他言而有信的品格感動著我！

誠實守信是親朋好友之間交往的重要基礎。對一個人來說，誠實守信是一種道德品質和道德信念，是我們每一個人人格的體現。所以，我呼喚“誠實守信”！做“誠實守信”的人。

謝謝大家！

商州區城關小學四年級 丁子煜

第四篇：做誠實守信大學生

誠信是中華民族的傳統美德，被看作是“立身之本”、“舉政之舉”、“進德修業之本”，孔子甚至認為可以“去兵”、“去食”，而不可無信。大學生的誠信意識、誠信行為、誠信品質，關系良好社會風尚的形成，關系和諧社會的構建，在一定意義上關系中華民族的未來。如何把誠實守信作為大學生高尚的人生追求，優良的行為品質、立身處世的基本理念與準則，一直是高校思想政治教育工作者思索和探討的重要問題。

一、大學生誠信缺失的表現

大學生是國家寶貴的人才資源，是民族的希望、祖國的未來，肩負著人民的重托、歷史的責任。但縱觀現代大學生的誠信狀況，種種不如人意的表現著實令人擔憂。

1.作業抄襲、考試舞弊現象嚴重

學生獨立做作業、做實驗、寫報告的人越來越少。筆者就此在學生中調查，結果發現，70%的學生作業或實驗報告是采用抄襲方式。考試作弊現象屢禁不止，成績差的為了六十分而作弊，成績好的則為了評獎學金、評優等而鋌而走險，且作弊手段、方法層出不窮，花樣不斷翻新。更有一些人膽大妄為，不惜重金雇用“槍手”替考英語四、六級等重要的國家考試，在補考中請人代考。這些都嚴重的破壞了考試的公

正性。

2.弄虛作假蔚然成風

在學習期間，有的學生為了逃課或躲避集體活動，編出生病、家中有急事等理由，甚至找人冒充家長通過電話請假；有的借東西不還、損壞東西不賠；有的用種種不正當的手段換來各種榮譽和入黨、評優、評先的機會，在就業期間，有的學生以欺騙的手段制作虛假就業自薦書等等以致大量的假學歷、假檔案、假證書、假履歷充斥著大學生的求職市場，誠信求職面臨嚴峻的考驗。另外，畢業生毀約的現象也十分嚴重，毀約不僅使用人單位承擔著重新選人用人而增加的工作成本，而且也損害所在高校的社會聲譽及社會形象，并嚴重波及其他學生的就業。這些丑惡現象居然被部分學生奉為圣明，認為必須練就這樣的“本事”才能適應激烈的社會競爭，成為未來的成功人士。

3.助學貸款的欺騙和違約行為

助學貸款是國家對經濟困難的大學生順利完成學業的幫扶舉措，體現了黨和政府對貧困學生的殷切關懷。一些學生卻把這一政策理解為“福利待遇”，將學費用于揮霍而編造虛假情況稱家庭條件困難獲取助學貸款；嚴重的是有些在畢業離校后，即黃鶴一去不復返，杳無音信，更有甚者不擇手段采取改名換姓的方式逃避還貸，從而使助學貸款遭遇誠

信危機。還有個別學生畢業實習期間借實習單位的錢，承諾工作后在其工資中扣還，但畢業后在該單位服務不久就不辭而別另謀高就，跳槽到其他單位,逃避還錢。

二、大學生誠信缺失的原因

1.家庭教育的失誤

在中國的家庭教育中，很多家長只重視子女學習成績的好壞，忽略了思想品德尤其是誠信教育的培養，對他們的一些不誠實行為不進行及時糾正；有些家長缺乏自身的模范行為對子女的引領作用，反而在他們學習、工作和日常生活中注入許多消極因素。中學教育受高考制度的制約，更多地重視對學生的知識灌輸和應試能力的培養，誠信教育無形中受到冷落。

2.學校教育的負面影響

高校隨著辦學規模擴大、辦學層次增加、辦學水平競爭的加劇，常把更多精力投入到學生的專業教育上，在人才培養體系中沒有把誠信教育放在應有的重要位置，同時,因為高校擴招,生源素質有所下降，一些基礎較差的學生跟不上學習進度，為了能考試及格，不免有人試圖通過作弊蒙騙過關。一些教師誠信素養、職業道德、教育方式和方法存在問題，德育教育沒有得到充分的體現；高校誠信機制不健全、內部管理不嚴也給大學生不守誠信提供了可乘之機。

3.社會環境中不良風氣的影響

在當前的社會環境中，仍嚴重存在著拜金主義、自由主義、極端個人主義的社會思潮，也充斥著貪污、腐敗、虛偽、欺詐的不良風氣。如今的大學生們不少人受社會中不守誠信行為的影響，認為做老實人“吃虧”，尤其是吃眼前虧，老實是“無能”的表現。“利字擺中間，誠信撇兩邊”成了他們的人生哲學。現實生活中有不少人對道德問題搞“雙重標準”：一方面，他們對各種不守誠信的行為深惡痛絕，口誅筆伐；而與此同時，他們自己卻在考試作弊、抄襲作業、撒謊騙人。他們的這些失信行為不但沒有受到應有的懲罰，反而經常獲益，久而久之，大學生對于傳統的誠信道德教育喪失了信心，不守誠信，對一些大學生來說“不是一件可恥的事情”。

4.學生自身的誠信意識淡薄

一是學生的責任意識淡薄，存在著以自我為中心，只顧自己不顧他人的自私心態，追求個人名利而極少考慮社會責任和社會價值。二是道德判斷能力不強，缺乏理性思辨和分析選擇能力、反思能力，容易將看到的一些社會消極現象當作社會本質，從而放棄誠信信仰，產生失信心理和行為；三是從眾心理和虛榮心使然，從眾心理比較嚴重，看到別人弄虛作假討便宜，自己也心動，跟著別人學，認為自己講誠信會吃虧。

三、提高大學生誠信意識的意義

1、誠信是大學生大的素質的基礎

誠實守信既是一種道德品質和道德觀念,更是每一個公民的道德責任,大學生是社會的高素質群體,將擔當社會的重任,'厚德明法,格物致公',作為新世紀的大學生我們應該具備固守誠信,講信用,守諾言的優秀品質,因此，誠實守信是大學生個人道德品質修養標準之一。是立身處世的基本原則之一。誠實，就是表里如一，言行一致，光明磊落，胸懷坦白，敢于負責，不弄虛作假；守信，就是要遵守諾言，講究信用信譽。

2、誠信是大學生成功走向社會的前提

誠信是大學生成功駛向社會這條大路的駕駛證。北京大學校長許智宏在“信用中國論壇”上對大學生們講：“作為大學生，應該明確，在市場經濟中，人格信譽是自身最寶貴的無形資產，是每個人的立身之本”。隨著社會的發展，個人信用越來越重要，個人信用記錄不良的人，將來走上社會也很難辦成事。據〈武漢晚報〉報道一大學生不講誠信自釀苦果，剛上班就下崗。據了解，杜爾是武漢某部屬高校2004屆畢業生，經過省人才市場推薦，他前往某用人單位應聘，并出示了一份英語四級證書復印件。后來，杜爾被該單位錄取。不久后，他的正式檔案轉到了該單位。該單位人事部門經理一看，杜爾英語并未通過四級。今年9月，剛上班的杜爾被辭退了。為迎合用人單位要求，現在有部分大中專畢業生在簡歷和證書上做手腳。由此可見，不誠信只能騙得一時，終究會釀下苦果。

3、誠信是大學生事業成功的保證

大學生事業成功除了要具有專業技能以外，最基本的前提條件就是要具有良好的職業道德，要誠實守信。因為一個人的人品如何直接決定了這個人對于社會的價值。而在與人品相關的各種因素之中，誠信又是最為重要的一點。所以，美國微軟公司在用人時非常強調誠信，他們只雇傭那些最值得信賴的人。去年，當微軟列出對員工期望的“核心價值觀”時，誠信（honesty and integrity）被列為一位。可見，誠信是大學生在社會上行走的通行證，是事業成功的重要保證。

大學生應當在進行道德修養和社會實踐的過程中，堅持理論與實踐相統一，堅持繼承光榮傳統和弘揚時代精神相統一，堅持改造客觀世界與改造主觀世界相統一，堅持加強個人修養與接收教育引導相統一，同時自覺開展學習活動，將道德模范人物作為自己心目中的偶像、成長道路上的良師、追求全面發展的榜樣。

誠實守信、德才兼備是社會對當代大學生的基本要求，也是我們對自身的基本要求，只有這樣才能更好的貢獻社會，服務人民，為神會主義建設添磚加瓦。

第五篇：誠實守信愛崗敬業做貢獻.

誠實守信 愛崗敬業做貢獻

誠實守信

愛崗敬業做貢獻

------××同志做誠信員工事跡簡介

××同志，在××工作三年來，能夠認真學習黨的路線、方針、政策，在思想上追求進步，在業務上精益求精，在工作上能夠正確對待自己的分工。三年來，先后四次調換工作，她都能認真對待，總是干一行、愛一行、專一行，并在每個崗位上作出了應有的成績。她誠實守信，關心他人，為建立和諧單位作出了應有的貢獻。

一、勤于學習，追求進步

該同志參加工作后，能夠積極、主動參加集體活動，特別是熱愛政治學習，勤于思考，自覺抵制不利于社會穩定的政治言行；能夠把政治學習同新聞從業人員職業道德的基本標準結合起來，同學習貫徹《公民道德建設實施綱要》結合起來，同自身的崗位結合起來，樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，能夠把黨的路線、方針、政策溶于自身的本職工作，指導自身的工作實踐，堅持正確的輿論導向。在從事記者工作期間，她能夠遵守職業道德，圍繞市委、市政府的中心工作認真策劃宣傳報道內容，以正確的輿論引導人，先后拍攝了許多有影響的新聞作品，受到同事們的稱贊和領導的好評。

在單位她還是一個年輕同志，但在思想上要求進步，積極主動的參加單位組織的政治學習。在保持共產黨員先進性教育活動中，她以一名非黨人士參加了教育的全過程，特別是在先進性教育活動第一階段，她學習了所有的相關內容，提高了理論水平和思想素質，為進一步干好本職工作奠定了良好的思想基礎和政治保證。

二、愛崗敬業，誠實守信

××工作是一項技術要求高、勞動強度大的工作，在30多名記者中大部分都是男同志，做為一名女記者，在工作中她與同事們一樣勇挑重擔，經常深入第一線采訪，超額完成了采訪任務。

做為一名新聞記者，她嚴格按照各項規章制度和《新聞記者職業道德規范》要求自己，從不以崗位為自己謀取私利。她堅持實事求是的基本準則，做到新聞報道真實公正。堅持社會效益第一的原則，從我市改革發展穩定的大局出發，從黨和政府的根本利益出發，把握和反映社會生活的本質和主流，真實、準確地報道新聞事實，對社會負責，對人民負責。把新聞的真實、客觀、公正同準確、鮮明、生動統一起來，堅持真理，修正錯誤，提高引導水平，注重社會效果。

該同志弘揚職業精神，恪守職業道德，維護了新聞工作崇高聲譽和新聞工作者良好形象。她敬業奉獻，維護新聞事業的崇高聲譽，實事求是，她樹立了強烈的社會責任感，反對弄虛作假、不負責任，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，反對見利忘義、有償新聞，團結協作，友愛互助，同行間相互尊重，相互學習，提高了自己的業務水平。

三、關心他人、無私奉獻

她參加工作時間雖然不長，由于領導的信任和工作的需要，她先后多次調換工作，無論自己喜歡不喜歡，樂意不樂意，都能按照領導的分工，及時奔赴自己的崗位，并經過自己的努力，盡快適應自己的工作崗位，很快成為行家里手，在自己的崗位上做出成績。

在辦公室從事文秘和信息宣傳工作期間，她為了盡快從外行變內行，在主動向老同志請教外，先后學習了《文秘工作手冊》、《機關應用文大全》、《辦公室標準文書》和《信息寫作規范》等業務書籍。同時，她還經常向市委信息科、市政府新聞科和局辦公室從事信息宣傳工作的同志學習。由于她勤于學習，愛崗敬業，很快成了××信息宣傳工作的骨干，在她的努力下，改變了××信息宣傳落后的局面，使信息宣傳工作走在了××的前面。

辦公室的工作繁雜而不出成效，還經常加班加點，為了趕工作，經常沒有星期天、節假日。今年5月份，是××建臺20周年，活動程序多，工作忙，任務重，她經常犧牲休息時間，搞好服務工作，和大家一道圓滿完成了建臺20周年慶典活動。

由于辦公室工作性質特殊，幾乎沒有休息時間，工作鎖碎，領導交辦的臨時性工作，大部分都由她去落實。無論工作多重，無論工作都忙，無論工作占取她多少休息時間，她不計較個人得失，從沒有半句怨言，總是按時、保質、保量完成各項任務，得到了領導的信任。

她善于團結同志，善于協作，善于同大家一起干好單位的各項工作。辦公室的大部分需要大家一同去完成，作為辦公室最年輕的一名同志，總是積極主動的去干工作，不會就學，不懂就問，在很短的時間內熟練的掌握了辦公室的工作程序、工作特點，在本職崗位上，作出了應有的貢獻。她愛崗敬業，誠實守信、無私奉獻，以滿腔的熱情對待工作的態度得到了全臺職工的認可。