第一篇：《老人捕蟬》讀后感

8月13日，星期六，《老人捕蟬》讀后感。

今天我讀了《老人捕蟬》這則寓言。給我很大的啟發，辦事成功的訣竅，在于基本功，讀后感《《老人捕蟬》讀后感》。基本功不是靠天生的，不是靠取巧的，而是靠自己日積月累的苦練。基本功不光指技巧，還指包括注意力在內的習慣。

第二篇：捕蟬雜文隨筆

每到夏天，房前屋后的樹枝上趴滿了蟬，它們一個個敞開嗓子，仰天長嘯。蟬聲沖擊波四處肆虐，大人們心煩，可我們這些孩子倒歡快了：蟬聲四起，不正有一場游戲在召喚著我們嗎？

我最好的玩伴就是表弟了，兩家相距僅幾十米，我們因此天天膩在一起。一聲吆喝，表弟迅速來到我家門前的桂樹下集合，我們都打著赤膊，穿著涼鞋短褲，儼然兩個小非洲男孩，簡單幾句交流后，我們立馬分工去找材料，不一會兒，樹蔭下已經擺好了制作捕蟬工具的材料：空的方便面袋子，帶皮的鋁絲電線，棉線，長竹竿。

“尚哥，我們抓緊時間做捕蟬網吧！”表弟抹了抹臉上的汗。

“好嘞！我來做固定線圈形狀，你把方便面袋套進去固定好，然后，我們一人綁一個。”我已經拿起了一截電線，示意表弟開工。

我輕而易舉地將電線弄成籃球框的形狀，兩端各留一截以便捆綁在竹竿上，表弟則熟練地將方便面袋子開口處放在框內，將袋子的口向外翻，裹住電線，一個網兜片刻就成型了，我們之所以選用方便面袋來做網兜，是因為它既結實，又不會輕易變形，用起來很方便。不到十分鐘，我們就人手有一個捕蟬“利器”了，此刻，我們感覺自己就像一位手握大刀的戰士，風風火火地向板栗園跑去。

板栗是我們家鄉的特產，因得天獨厚的地理位置和悠久的種植經驗，所產的優質板栗被加工成各種產品，暢銷海內外。因此，板栗園幾乎家家會承包一些，眼前這滿山的板栗樹就是咱家的。此時是盛夏，板栗樹正是枝繁葉茂的時候，一鉆進這茂林中，頓覺渾身清涼。仰頭往天上看，盡是層層疊疊的樹葉，陽光只能零零星星地“見縫插針”，毫無鋒芒地灑下一些光斑。“知了——知了……”此起彼伏的尖銳蟬聲，讓我們感覺耳膜都有些疼。

“怪不得知了叫得那么帶勁，還以為是它覺得太熱，原來是大樹蔭下好乘涼啊！今天我們就抓幾只玩玩。”我叉著腰，一邊觀察環境，一邊豪邁地說。

“尚哥，這樹都太高了，難不成我們爬上去抓，感覺會驚跑它們。”表弟一語道出了一個難題。

“是啊！這里知了雖然很多，不過都趴在那么高的樹枝上，我們的竹竿不夠長，得想想辦法才行。”我們只好將竹竿撐在地上，思索起來。

“有了，我們往上面走，上面有一些樹齡小的，都不高，去那里，反正捕到幾只就夠了，我們走！”說著，我們又一路小跑起來。

“知了——知了”，果然，在不遠處，七八棵低矮的板栗樹上被不少知了作為了“據點”。我們連忙湊過去，剛一停下來，就有幾只敏感的蟬飛走了，為了不“打草驚蟬”，我示意表弟動作輕一點。

“我先來，先打頭陣，你注意看著！”

我已經鎖定了一個目標，準備將它擒獲。突然，那只蟬不叫了，我不禁有點緊張。我知道它已經發現了危險，不過，它只要還沒飛走，我還是有機會的，我屏住呼吸，雙手緊緊握住竹竿，躡手躡腳地靠近樹干，慢慢地將網兜向上伸，當網兜處在蟬背正上方20厘米左右距離的時候，我猛地將網兜往樹上一蓋，“知了——”

“哎呀！”知了居然像炮彈似地飛出了我的“天網”，還撒了一泡尿，滴了幾滴在我的臉上。

“知了沒抓著，惹了一身騷！氣死我了！”我不免覺得有點狼狽，表弟都忍不住笑了。

“尚哥，你剛才著急了，其實網兜位置是沒錯的，你應該保持網兜原地不動，再等幾秒的。”

“再來，我們一人抓個三五只，待會兒把它們的一條腿系住，看它怎么飛遠！”我重整旗鼓，示意表弟也尋找目標下手。

吃了剛才的苦頭，我迅速調整好狀態，分析了剛才的失誤，我有十足把握不會再失手。

我又發現了目標，這次，我比剛才更小心了，我找好位置站好，雙眼死死地盯住蟬，將竹竿慢慢向上遞，當網兜送到蟬背正上方后，沒有立即動手，而是先停了幾秒。說時遲，那時快，我將竹竿往上一按，“噗噗——”蟬入兜了，我連忙收竿，只見一只蟬躺在網兜里，不斷撲騰著翅膀，我一把將它取出來，用褲腰兜住蟬，將褲腰往外一翻，裹住它。

“不錯啊，尚哥！我們速戰速決！”表弟投來羨慕的目光，我也咧著嘴笑了。

總結了經驗，我和表弟連連得手，褲腰上都別不住更多的“成果”了，任務完成了，我們也不打算再捕了，我們一起扛著竹竿，笑著，叫著，一路瘋跑回家……

第三篇：《蟬》讀后感

《蟬》讀后感(15篇)

《蟬》讀后感1

說道蟬大家都應該知道，夏天我們到處都能聽到它的歌聲，可是誰了解蟬的生活習慣、繁殖以及它的朋友和敵人。

在法布爾的《昆蟲記》中給我們講述了蟬的世界。我想不到小小的螞蟻敢和龐大的蟬搶奪吃的，而不起眼的蚋竟然是蟬家族滅亡的罪魁禍首，小小的蚋把自己的卵放進蟬的卵中孵化，孵化出來的蚋的幼蟲還會吃掉其它的蟬卵。

由于小樂豁達大度和和顏悅色，所以他把樹汁跟大家一起分享。大家都對小樂很友愛，只有螞蟻的立場跟大家完整不一樣，他有時候還咬小樂。最后小樂終于受不了螞蟻了，螞蟻就告訴小樂一個故事。句意表達完整小樂只得把地位讓給螞蟻。最后小樂弄清楚了這個故事其實是騙人的，螞蟻還不情愿，持續咬小樂。小樂感到又煩又疼，就飛起來。螞蟻愉快地跑到小樂的位置，成果樹汁干涸了。小樂告知螞蟻，他愛喝的樹汁實在是自己的嘴巴抽出來的，不自己他就只能對著樹皮發愣。

小樂正邊喝樹汁邊唱歌的時候，有一只母蟬飛過來說愛好小樂的歌聲，后來小樂跟那只母蟬成了夫妻，可是小樂認為本人越來越沒有力量了，有一天小樂逝世了停止了他蟬的畢生，他的友人都很傷心。

蟬的幼蟲經過千辛萬苦的磨難孵化出以后，有的會被風刮走，有的會被吹到水池里……但是還是會有一部分會遇到合適的環境生存下來。經過四年的黑暗，蟬才會鉆出地面放聲高歌。

大自然中我們不能忽略任何一種不起眼的小東西，因為它們都是很不容易才生存下來的，它們都是小生命。

《蟬》讀后感2

秀男，一個普普通通的初二女學生，在整個夏季，她都沒看見蟬，更沒有聽過蟬的歌聲。是因為環境太差，蟬滅絕了嗎？這個秀男也不知道。

一天，秀男媽媽在整理房間時發現了一封寫給女兒的情書，就斷定女兒早戀了。她越想越生氣，在飯后，她審問了女兒。秀男從來沒看過這封情書，更別提早戀了，可是自己的媽媽卻不相信。正當她一籌莫展時，一個素不相識的男生替她解了圍，秀男十分感激，一再追問男生的名字，男生說，他叫邊域，在華大附中上學。

又是一個傍晚，秀男從老師家出來，經過一個胡同，被兩個流氓圍住，使她插翅難逃。這時，邊域恰恰趕來，打跑了流氓。秀男要送他去醫院，邊域不肯，送了秀男一枝鋼筆就跑了。

這支鋼筆很神奇，秀男要寫這種方法，可鋼筆寫出的卻是另一種方法，而且鋼筆寫出的都是對的。就這樣，每次秀男都能考出很好的分數。

一次，秀男無意間向父親亮出了這支筆，父親很是驚奇。原來四年前，父親曾送給一個家境貧窮的男孩600元，因為男孩家沒什么東西可送，只能送給父親一幅畫著鋼筆的畫。秀男聽后，嚷嚷著讓父親帶她去找男孩家。可好不容易找到時，卻得知邊域已經離開人世了。

你認為邊域是在以陌生人的名義幫助秀男嗎？不，他是在報恩，報四年前的恩。

從前有個富人，他家被小偷偷了東西，幸好有弟弟相救，只是錢全被偷了。富人不但沒感謝弟弟，反而罵弟弟太慢，沒把錢搶回來。

富人就是個反面例子，我們應該學習邊域，做個知恩圖報的人。

《蟬》讀后感3

上周，老師讓我們調查一種小動物。我選擇了螳螂。通過調查，我發現了螳螂的諸多秘密。

螳螂是無脊椎動物，最典型的特征是有一對突出的“大砍刀”，所以它又叫刀螂。在古希臘，人們視螳螂為先知。螳螂有許多別稱如祈禱蟲、草猴子等。已知世界上的螳螂種類有20xx種，我國有51種。河南地區最常見的螳螂有中華大刀螂、狹翅大刀螂、廣斧螂、棕靜螂等。螳螂是中國農、林果樹以及觀賞植物害蟲的重要天敵之一。

螳螂是昆蟲中體型偏大的昆蟲。身體為長形，體表顏色多為綠色，也有褐色和花斑色的。它的頭呈三角形，能靈活轉動；它有兩只復眼，每只復眼中有三只單眼；它的口器是咀嚼式口器；絲狀觸角；有三對足，兩對翅。前翅發達用來捕捉食物，后翅用于行走。

螳螂是食肉性動物，是農業害蟲的天敵。它在食物奇缺時會出現吞食同類弱小現象，另外在后會吃掉雄性同類。個別螳螂甚至會以小鳥、蜥蜴、青蛙為食。它動作靈敏，捕食時最快可在0.01秒內完成。它的壽命一般6到8個月左右。即使在失去腦袋的情況下，也能存活10天左右。

螳螂可以做成美味食品，據說它體內的的蛋白質含量比牛肉都高。螳螂鞘可入藥，主治身體虛弱，難以入眠癥狀。

螳螂的秘密太多了，等著你我去探索發現。

《蟬》讀后感4

《蟬為誰鳴》這本書主要講了發生在主人公秀男身上的事，秀男其實是個女生，上初三。中考前夕學習很緊張，而且秀男成績還是個倒數，這兒可怎么辦？秀男有個朋友叫邊域，一個斯文的男生，卻是個傳奇人物，在秀男和邊域相處的最后一天（后來邊域消失了），邊域送給秀男一支鋼筆，鋼筆是用玉石做的刻有一支精巧的蟬的鋼筆，這支筆有魔力，用這支筆寫題目，錯誤的寫時寫不出來，正確的呢，就可以通暢的寫了。就是這樣，秀男的成績突飛猛進，同時讓秀男錯的寫不出來的時候自己思考，久而久之，就算不用蟬筆，學習也會很好，秀男的成績算是真真實實的提高了，使得老師、同學、父母感到十分驚訝。秀男爸爸根據這支筆，回想起邊域是曾經爸爸幫助過的男孩，邊域為了回報爸爸，把一份幫助獻給了女兒秀男，他倆互相奉獻，使他們雙雙快樂，我覺得只要人人獻出一點愛，世界將會變成美好的人間啊。

秀男在生活中也喜歡蟬，喜歡蟬在春秋冬練殼的磨練意志；接著喜歡夏天蟬盡情高歌的氣質；最后喜歡夏天后蟬默默死去的品質。我覺得蟬的生命多么像人生啊！書上說，只要活著樂于奉獻，和蟬一樣死的時候也會快樂，人不在于家財萬貫、天生聰慧，最重要的是樂于奉獻、感恩。邊域就是榜樣，我想他生命終結的時候也會感到快樂吧！

書上我記憶最深的一句話就是沒有蟬鳴的夏天就不是夏天難道不是嗎？爸爸幫助秀男，邊域幫助秀男，沒有別人幫助的生活就不是生活呀！蟬為誰鳴？為有需要幫助的人鳴，為樂于奉獻的的人而鳴！

《蟬》讀后感5

我在圖書館借了一本奇妙的科普讀物——《昆蟲記》，這本書是法國著名的“昆蟲詩人”法布爾寫的，堪稱是一本昆蟲百科全書。法布爾在書中把昆蟲當做人一樣來寫，我讀這本書就感覺是在讀一個巨大的趣味十足的擬人句庫。

書中，法布爾敘述了他多年研究昆蟲的經歷，向我們介紹了昆蟲們的生存本能、習性、日常勞動、繁衍和死亡。

在書中，讓我覺得最笨的就是蟬了。蟬在產卵的時候，有一種比螞蟻還小的蟲子，也會在那一堆卵里產下它們的卵。而這種小蟲子的發育要比蟬早好多時間，它們便拿蟬的卵當做食物。蟬的后代就這么不明不白的變成了別的蟲子的美味佳肴。

我最喜歡母甲蟲，不是因為它美麗的外表，也不是它有多強的戰斗力，我只是喜歡它對孩子的愛。它“為它的后代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心”。

賊甲蟲則是我最討厭的蟲子了，它不勞而獲，用卑鄙下流的手段取得別人的食物。但仔細想想，這也不能怪它，畢竟每個生物都有自己的生存法則，而且這些法則也不是能輕易改變的。俗語中的“江山易改本性難移”，說的就是這個意思吧。

書中還介紹，為了完成《昆蟲記》這套史詩般的昆蟲百科全書，法布爾整整寫了三十一年。法布爾的這種為了理想堅持不懈的精神，使我敬佩萬分，而這也正是我所缺少的，我相信，如果我們在學習中也能像法布爾這樣專注，這樣不屈不撓，那么我們就可以輕而易舉地取得好成績。

《蟬》讀后感6

近一段時間我讀了一本書這本書，它叫《夏日音樂家蟬》，這本書非常的好玩，知識量很豐富。

有一天，蟬媽媽開始了產卵，不過有種叫“蚋”的昆蟲會在蟬媽媽產過卵的樹木上產下自己的卵，這樣蚋的寶寶就會把蟬卵吃掉，不過有些蟬寶寶會僥幸活了下來，因為產卵，蟬媽媽產完了卵就會虛弱的死去，不可能會留下來照顧自己的孩子。

雖然沒有人照顧它們，但是，它們有一些仍然堅強的活了下去，在這從中小樂就是這從中一直活下去的蟬寶寶。

開始，小樂對這個世界來說是非常的陌生，也非常膽小、害怕，可是后來，它對這個陌生的世界產生了感情。在大家最困難的時候小樂幫助了大家，大家都會感謝的說句“謝謝”！

而螞蟻卻從來不說一個“謝”字，這讓善良的小樂不知所措，可是小樂從來不愛跟別人慪氣，因為它也從來都不想跟別人慪氣。

小樂的聲音很好聽，引來了一只母蟬，他和那一只母蟬和他結婚了，在母蟬產完了卵就十分疲憊，虛弱的死去了，小樂唱完了最后的一首歌，也累的離開了人世。但最后，小樂有了一個不幸的歸宿，因為，小樂被那些螞蟻給吃掉了。

世間萬物，都有自己的成活規律，動物之間會形成循環，昆蟲也是如此，因此，我們要好好的觀察這些生物鐘，爭取當上想法布爾一樣的學家。

《蟬》讀后感7

這是一篇講述一個失聰女孩從出生到一步步走向成功的青春紀實，從閱讀過它的那一刻起，我的心就沒能平靜。

她，用自己的雙眼、雙手和父母朋友的熱心幫助，完全克服了雙耳失聰的障礙，因為她努力，所以她成功了！

我曾想過，自己為什么連一個失聰的女孩都比不上，不該說比不上，應該說根本不能比。她付出的比我不知道多多少？她的痛苦也不是我們能夠體會到的啊！

她成功，是因為她堅強的付出。“上帝對每一個人都是平等的！”這句媽媽說的話此刻又浮現在我的腦海里。是啊，她付出了那么多，上帝也該給她回報了！而我，如果連她付出的一半都比不上，那么我是不會得到上帝給我的回報的！

但我也想過，我付出的如果與同齡人相比，根本不算少，可我都十歲多了，在班上依舊是一個平淡的女生，這是為什么呢？在讀了悉妮的故事后，我懂了，徹徹底底懂了。我一直把上培優班當一種目的，從未想過我學它是為了長大后報答父母、祖國和更多幫過、愛過我的人。我只是想在別人面前大夸自己，“我學英語學到看聽學2了”，我現在不能再這樣了，我要為愛過我的所有人、祖國和我過去的那一個個承諾：“我要考哈佛大學”，“爺爺，將來我會讓您喝上洋酒的”，而努力提高自己！

從現在開始，我不會像過去那樣“揮金如土”，我要好好地、努力地學習！這絕不是在喊口號，而是我在心底重重地刻上的一行文字。因為我此時的幸福的生活，健康的身體，也許就是一些孩子想要也要不到的。失聰的小女孩尚能成功，何況健康的我呢？

努力和付出即有回報——這就是我讀《像蟬一樣瘋狂》一文的感想吧。

《蟬》讀后感8

夏天，你只要一出門，耳邊就會響起“知——”的叫聲，那是樹上的蟬在知知不休地鳴叫。炎熱的夏天有時這聲音會讓人感到心煩， 可自從學了蟬這一課后，我對蟬改變了看法。

蟬雖是一篇不足300字的短文，卻使我感悟出一個深刻的道理。在文中，作者告訴我們：一只蟬要在泥土中生活，待到17年后的夏天，它才能從泥土中出來，從幼蟲變過來，而這只蟬卻只能活一個夏天，等到秋風一吹，它的生命就完結了。

讀完此文，我感受到生命是如此的脆弱、短暫。它使我想起了我的外公，在4年前的夏天，外公因身體不適去醫院檢查，沒想到，結果竟查出是癌癥，而且已經是晚期了。當時，外公才剛剛退休，我也才上兩年級，我知道這個噩耗后天天在心里為外公祈禱。因為我從小住在外公、外婆家，外公最疼愛我。上學也是外公負責每天接、送我，還常常給我買好吃的，為我講笑話，他成了我最親的人。可是，不幸還是降臨了，次年的暑假，外公永遠地離開了我們。當時，我一下子感到人的一生是多么的短暫，它是一去不復返的。

生命只有一次。“不管是90年，90天，都要好好地活過。”這是全文中使我印象最深的一句話。死亡是每個人都無法避免的，不論生命是短暫的還是長久的，都應該積極面對，好好生活。現在，我感到蟬是可敬的、可愛的。它在土里生活17年，就為了到自然中生活一個夏天。而人也是如此，只有經過小學、中學到大學辛苦的學習生活，才能更好地走向社會、服務社會。16年努力學習就像蟬17年在泥土中生長一樣是基礎，之后才能把自己的一切奉獻出來。愿我們每個人都好好地珍愛自己寶貴的生命。

現在，我覺得蟬是在唱歌，唱一首首叫人珍惜生命的歌。

《蟬》讀后感9

讀了張之路的《蟬為誰鳴》，我深深地愛上了書中的男孩—邊域。雖然在書中正面描寫的地方不多，但是他那可愛、可敬、可悲的形象深深地印在我的心中。

小男孩邊域住在邊陲的小鎮，一個偶而的機緣，得到了楚亦然叔叔的600元幫助。他決心好好學習，將來報答楚叔叔。可是他參加高考只差一分落選后，邊域安排好家里的事情后，離家到龍城去尋找出叔叔，去完成報答的心愿。在路上他不幸掉下大壩，昏迷不醒中，變成了一只知了去幫助楚叔叔的女兒秀男，讓他改變學習落后的面貌，從全班成績倒數第三名變成了成績優秀的好學生，邊域這種知恩圖報的精神令人感動。邊域的爺爺留給他了一支鋼筆，這是他爺爺親手做的，從他上中學的時候開始用它，后來邊域用它，十分珍惜，睡覺時放在枕頭邊，從來不讓別人動！現在為了報答楚叔叔，邊域把這只寶貝鋼筆送給了秀男，幫她解決難題，這仿拂是一枝神筆，其實是邊域在全心全意的指導用這支鋼筆的秀男，讓秀男慢慢學會解題方法。即使被別人誤解，鋼筆在地上被踩爛，但是邊域還是幫助秀男考完最后一門語文，獻出了自幾的生命。邊域真的做到了，鞠躬盡瘁、死而后已。和邊域比一比，我們差遠了。現在我們吃得好，穿得好，覺得這是應該的，沒有想到這是爸爸媽媽經過辛辛苦苦的勞動給我們的，我們應該有感恩之心去報答大人。我們是祖國的花朵，黨和政府培養我們，我們要感謝政府。

讀了《蟬為誰鳴》，我們深深地知道自己的不足，我們要向邊域學習，要有感恩的心。做邊域那樣的好孩子！

《蟬》讀后感10

夏天，你只要一出門，耳邊就會響起“知了—”的叫聲，那是樹上的蟬在不休地鳴叫。在炎熱的夏天，這聲音有時會讓人感到心煩，可自從學了《蟬》這一課后，我改變了對蟬的看法。

（蟬））雖然只是一篇不足300字的短文，卻使我從中悟出了一個深刻的道理。在文中，作者告訴我們：一只蟬要在泥土中生活，待到17年后的夏天，它才能從泥土中出來，從幼蟲變過來。而這樣一只蟬只能活一個夏天，等到秋風一吹，它的生命就完結了。

讀完此文，我深切地感受到了生命是如此脆弱和短暫，它使我想起了我的外公。四年前的夏天，外公因身體不適去醫院檢查，沒想到竟查出是癌癥，而且己經到晚期了。當時，外公才剛剛退休，我也才上二年級，知道這個噩耗后，我天天在心里為外公祈禱。我從小就住在外公外婆家，外公最疼愛我。上學也是外公負責每天接我、送我，還常常給我買好吃的，為我講笑話，他成了我最親的人。可是，不幸還是降臨了，第二年的暑假，外公永遠地離開了我們。當時，我一下子感到人的一生是多么短暫，它是一去不復返的。

生命只有一次。“哪管是90年，90天，都不過要好好地活過。”這是全文中給我印象最深的一句話。死亡是每個人都無法避免的，不論生命是短暫的還是長久的，都應該積極面對，好好生活。現在，我突然感到蟬是可敬的、可愛的。它在土里生活17年，就為了到自然中生活一個夏天。人也是如此，只有經過小學、中學到大學辛苦的學習生活，才能更好地走向社會、服務社會。16年的努力學習就像蟬17年在泥土中生長一樣，這是基礎，之后才能把自己的.一切奉獻出來。

現在，聽著蟬“知了—”的叫聲，我突然覺得它是在唱歌，在唱一首叫人珍惜生命的歌。

《蟬》讀后感11

《蟬為誰鳴》是中國作家張之路寫的小說，電影劇本《霹靂貝貝》也是他創作的 。

小說描寫的是成績平平的女孩子秀男，奇跡般認識了一個帥氣斯文的男孩子邊域。邊域送給了她一支玉石做的鋼筆，上面刻有一只精巧的蟬。秀男在這支充滿魔力的蟬筆的幫助下，成績有了很大的提高。秀男的巨大變化使得老師、同學和她的父母十分驚訝。

后來，秀男的父親根據蟬筆終于回想起來，邊域是他幾年前幫助過的一個男孩。當秀男和父親到鄉下找到邊域的家，他早已離開了人世。

我非常喜歡這本小說，還推薦給了媽媽看。當看到秀男擁有那只神奇的蟬筆，在試卷上流利地寫出答案，取得滿分的時候，我真的是好羨慕她那只筆。當讀到蟬筆被秀男的同學故意摔壞的時候，我不禁扼腕嘆息，好可惜了那只蟬筆！如果我能擁有這樣的一只神筆，那該是多么神奇的一件事情。

小說看到最后，才知道那只蟬筆是邊域用自己的生命在幫助秀男，離開了蟬筆，在邊域刻苦努力精神的幫助下，秀男的成績才是有了真正的提高。看來要取得真正的成功，還是只能腳踏實地一步一個腳印，任何投機取巧的事情都只是暫時的。

秀男的父親在鄉下工作的時候幫助過邊域，一個小小的幫助卻是換回了巨大的回報。所以當我們在能力范圍內可以去幫助別人的時候，請不要吝嗇，伸出你的手，一個小小的動作，有可能對別人就是救命之恩。

秀男的同學從最初的羨慕嫉妒到后來學會了相互的幫助、鼓勵，這說明人的內心本來都是善良的。但有時候遇到誘惑，就會露出邪惡、壞的一面。學會控制，分清對錯這也是我們應該學習的東西。

這本書我反復看了好幾次，每次都發現了有新的東西值得學習，希望同學們有機會也可以看看。

《蟬》讀后感12

《蟬》這篇文章，讓我深有感觸，給了我很多啟發。

在人們心中，蟬是一種令人非常討厭的動物，每當夏季來臨，你總能在大樹底下聽到它們的叫聲，一只“知了——知了——”地叫著，好像永遠都不會累，沒有盡頭地叫著。以前，我對禪的印象并不是非常好，因為在夏日炎炎，汗流浹背的時候，卻一直叫個不停，我討厭這種嘈雜的聲音，總之蟬讓我的感覺就是吵和煩。

看了《蟬》這篇文章后，我對禪的看法轉變了，它讓我敬佩。長這么大，看完了這篇文章之后，我才知道：一只蟬的生成至少需要三年時間，多則17個春秋，然而它們經過十七年的醞釀，卻只能在這美麗的世界待一個短暫的夏天。等到秋風來臨之時，它那么脆落的生命也就消失了，就再也找不到它們獨一無二的影子了。它們的生命雖然短暫，但它們并沒有浪費這個夏天，在茂密的樹上盡情地敞開洪亮的歌喉，唱著一首又一首動聽的歌曲——生命之歌。

蟬的生命如此短暫，可它每一時，每一刻都在好好的活著，盡情地展示著自己的才藝，卻沒有一絲抱怨生命的短暫。我們人類的生命總比蟬的生命長吧？可是有多少人能像蟬這樣活得精彩！所以，我們要珍惜自己的生命，好好活著，爭取在每一刻都能活的精彩！把生命的每一瞬間都綻放出燦爛的花朵！

《蟬》讀后感13

李商隱的《蟬》云：“本以高難飽”，“我亦舉家清”。王沂孫說道：《齊天樂》：“甚獨抱清高，頓成凄楚。”描寫蟬的高尚品質的詩句有很多，但蟬，我卻不喜歡。

在夏天的夜晚，當我入睡時，總會聽到“吱吱”的叫聲，此起彼伏著，待我要閉眼時，它又“吱吱”地吵著。純屬噪音，令人心煩意躁，這惱人的昆蟲——知了，真是不知趣！

一次偶然的機會，寂靜的午后，天空廣袤，幾縷白云慵懶地漂浮在淡藍的天空，一副欲醒未睡的樣子。在一棵樹上，我看到了知了(也就是蟬)，它是多么安靜的在樹上逗留著，那蟬翼真是很薄，薄的好像可以一戳便破，難怪有人會說“薄如蟬翼”。它很悠閑，有時慢慢地在樹上爬上爬下，很不老實；有時它似乎不存在，就這么一直不動著，像是死了，風吹，它依舊不動，一番不食人間煙火的樣兒。識得蟬的廬山真面目，我便對它有了好感。

在初一上學期時有篇關于蟬的課文嗎？還記得那句“它為了生命的延續，必須好好的活著。哪管是90年，90天，都不過要好好的活過。”嗎？那是蟬的生命意義！我突然就覺得“蟬”有點陌生，又有點不可思議了。

后來看了虞世南的《蟬》，駱賓王《獄中詠蟬》，才知道蟬是高潔的象征。從此蟬走進了我的夢——

我是一介書生，看著人世間云云霧霧，我沒有權勢，沒有地位，但我不屑這些，口中說念道：“詠蟬者每詠其聲，此獨尊其品格。”

有一年夏天，再聽知了叫，多么動人的旋律。

我仿佛看到了它的樣子，薄如細絲的翼，長又細的觸須，知了，多么美妙的名字。我想著想著，心仿佛飛到了蟬的身邊。

《蟬》讀后感14

這個寒假我讀了著名小說家張之路寫的《蟬為誰鳴》。這本書主要講了成績平平的少女秀男認識了一個叫邊域的男孩，送給了她一支充滿魔力的蟬筆。秀男在這支筆的幫助下，成績有了很大的提高。后來秀男的爸爸通過蟬筆找到了曾經幫助過的男孩——邊域的家，但邊域早已離開了人世……

我覺得文中的秀男是一個樂于助人、為朋友挺身而出的好女孩兒。她為了賴小珠，不怕犧牲，說是自己告的密，結果同學們把她心愛的蟬筆踩壞了。我還覺得邊域是一個懂得感恩的人，因為秀男爸爸幫助了他，他便下定決心一定要報答秀男爸爸。

在生活中，我也遇到過這樣的事。記得一個周末，我練完琴要自己坐公車回家。我剛上車不久，便上來了一位年邁的老奶奶，可是當時車上已經沒有座位了。我便想給老奶奶讓座，可我轉念一想，這樣別人會不會說我搶風頭呢？但如果不讓，我又過意不去。正當我進行激烈的思想斗爭時，一位叔叔站了起來，親切地對老奶奶說：“奶奶，您坐我這兒吧！”“不了不了，我站著就好，站著就好！”“奶奶，您就坐吧！”在奶奶的萬般推辭之下，那位叔叔還是給老奶奶讓了座。這時，我對這位叔叔的敬佩之情油然而生……再看看我胸前的紅領巾，頓時感覺自己臉上火辣辣的……

讀了這本書，讓我受益匪淺，我懂得了“贈人玫瑰，手有余香”這句話的意思，懂得了要做一個樂于助人、懂得感恩的人。

《蟬》讀后感15

《螳螂捕蟬》這則寓言故事講了春秋戰國時期吳王固執己見地決定攻打楚國，并下令不準任何人勸阻。一位侍奉吳王的少年巧妙地用“螳螂捕蟬”的故事勸說吳王，使吳王打消了攻打楚國的念頭。

我覺得少年很聰明機智。他的旁敲側擊，表面上是在給吳王講故事，實質卻是在勸說吳王，不要只顧貪圖眼前利益一心只想著攻打楚國，還要顧及身后的隱患，其他諸侯國可能會乘虛而入。吳王明白了其中的道理打消了攻打楚國的念頭。讀了這篇文章，我明白了，我們做事不要一味地只顧得到眼前的利益，還要顧及身后隱伏的禍患。

讀了這篇文章，我從螳螂、蟬、黃雀的身上學到了一個不要只想到要取得眼前的利益，而沒考慮到隱藏在身后的危險的道理。在現實生活中，有些人也像“螳螂捕蟬”那樣。現代社會中有的人為了生活好，能掙到大錢，就千方百計地想出了許許多多對人們有害的主意。有的在街上行騙，有的亂捉亂捕野生動物，有的甚至不顧一切地亂砍亂伐樹木，它們就只顧著眼前的利益，而不考慮到隱藏在身后的種種危險，亂捕亂捉，亂砍亂伐……最后，社會變得混亂，壞人無處不在，環境也大大受到了破壞，到時候的人類，也只能生存在一個社會混亂，環境污染的黑暗世界里，再也看不到‘光明’了。

讀了《螳螂捕蟬》一文，我真切地感受到了在現實生活中，我們不但要顧眼前的利益，而且還要考慮到隱藏在身后的種種危險這個道理是非常重要的。只有這樣，只有懂得這個道理，我們才能在生活中活得快樂，活出自我！

第四篇：小故事 大道理(駝背翁捕蟬)

小故事 大道理（駝背翁捕蟬）

小故事 大道理（駝背翁捕蟬）

2012-08-05 06:38:22| 分類： 經典故事 |字號 訂閱 本文轉載自快樂者 快樂著《小故事 大道理（275）》

駝背翁捕蟬

古時候，有一次孔子帶領學生去楚國，路過一片樹林，看見一位駝背老人正拿著竹竿在粘知了。他一舉手便捉到一只，從不落空，就像在地上拾取東西一樣自如。孔子驚奇地說：“您真是太神奇了，看來一定是有什么訣竅吧？”老人謙虛地回答說：“方法肯定是有的。在這之前，我把粘丸疊在粘知了的竹竿上端，練習手腕的功夫。我練捕蟬五、六個月后，在竿上疊放兩粒粘丸不掉下來，知了便很少有逃脫的。如果疊三粒粘丸仍不落地，知了十有八九會被捕住；如能將五粒粘丸疊在竹竿上，捕蟬就會像在地上拾東西一樣簡單容易了。”駝背老人說到此處，捋捋胡須，嚴肅地對孔子的學生們說：“捕蟬首先要練習站立的功夫和手臂的力量。捕知了時身體站在那里，要像豎立的樹樁那樣紋絲不動；竹竿從胳膊伸出去，要像控制樹枝一樣，不搖不顫。另外，注意力一定要高度集中，無論天大地廣，萬物繁多，在我心里只有蟬的翅膀，我專心致志。精神到了這番境界，捕起知了來當然會得心應手。

大家聽完駝背老人捕知了的經驗介紹，都感慨萬分。孔子回過頭來對他的學生說：“神情專注，專心致志，才能得心應手。捕蟬老翁講的正是做人辦事的大道理啊！

駝背翁捕蟬的故事告訴我們：學好任何本領都需要刻苦練習扎實的基本功，專心致志，日積月累，才能取得成功！親愛的好朋友，看了這篇日志后，如果您方便的話 還請勞駕您點擊一下該日志框右邊、下邊精彩廣告圖標推廣信息，您也將欣賞到更多更精彩的自己需要的購物信息和知識！本博主對于您的支持深表感謝！歡迎您加博友

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第五篇：小學生優秀作文 捕蟬記

捕蟬記

泗陽縣黃圩小學六年級趙笑笑指導老師許勝先

暑假的七月間，是幼蟬最盛出的時候。這期間捕捉幼蟬，收獲多多，快樂多多。

這天晚飯后，暮色降臨，我趕緊拿著竹竿、手電筒，提著塑料壺，逗奶奶去捕幼蟬，奶奶咧開嘴笑著說：“乖乖，奶奶正想逗你一起去呢！”我這才注意到奶奶一手拿著手電筒，一手提著小塑料壺。她還要去拿竹竿，我勸道：“咳，別拿它了，我帶著呢。”于是，奶奶和我一起興沖沖地向家后小樹林里趕去——那兒盛出幼蟬，人們都喜歡去那兒捕蟬。

老遠就看見小樹林里許多手電筒的光柱來回交錯地晃動著，我激動地拉著奶奶的手臂催奶奶走得再快點兒。奶奶笑呵呵地說：“哦，好好好！”到了小樹林，為了擴大搜尋面，我逗奶奶兵分兩路。我拿著手電筒，仔細照射著每一棵樹干，從根部到上部，由正面到側面......忽然，我發現一棵大樹的根部離地一二十厘米高的位置有一只幼蟬，我眼睛一亮，精神抖擻，三步跨作兩步來到樹跟前，只見這小東西憨憨地緩慢地往上爬著，光圈照著它的背部，還反光呢。我伸出手剛要去抓下它，卻倏地又冒出一個想法：此刻，這小家伙知不知道我正要捉它呢？瞧瞧，等它再爬高一點再捉吧......它知道逃嗎......嗬，小家伙！看它動作挺慢的，沒想到，一會兒工夫，竟爬到我頭頂那么高了......我饒有興趣地盯著它。突然，我反應過來：該捉它了呀！可等我伸手去捉拿時，它已爬到我夠不著的高度了。用竹竿夠，可是，竹竿又在奶奶那兒了。我猴急，試著躍起夠下它，但反復幾次都沒夠著。我只好干瞪眼——明明是甕中捉鱉，卻大意失錦州，我好笨哦。

我又開始尋找，哈，看到了！瞧，傻傻的小東西——有了前車之鑒，這下可不敢怠慢了，我立即將它“拿下”，放進塑料提壺里——絕不能給機會讓它溜之大吉了。

就這樣，約莫個把鐘頭，我已經捉了三十多個了。該回家了，我大聲呼喚奶奶，我要和她比一比“戰果”，然后一起回家。當我回到奶奶身邊問詢奶奶的“戰果”時，奶奶卻謙遜地說“沒找多少，也就五六十個吧。”

哇，我剛才還想在奶奶面前小擺顯一下的，沒想到......唉，看來，不能驕傲輕“敵”啊！

我們祖孫倆提著各自的“戰利品”有說有笑地往家中走去。