第一篇：一年級(jí)語(yǔ)文集體備課計(jì)劃

一年級(jí)語(yǔ)文集體備課計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以全面實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，繼續(xù)推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為重點(diǎn)，進(jìn)一步深化語(yǔ)文新課標(biāo)指導(dǎo)下的課堂教學(xué)改革，不斷豐富學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。緊緊圍繞學(xué)?？傆?jì)劃和教導(dǎo)處工作計(jì)劃，積極開(kāi)展扎實(shí)有效的集體備課活動(dòng)，提高本組語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。

二、工作要點(diǎn)：

1、組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)本冊(cè)教材內(nèi)容，進(jìn)一步熟悉教材，學(xué)習(xí)別人的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

2、加強(qiáng)具體指導(dǎo)，提高課堂教學(xué)水平。

本學(xué)期，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)上學(xué)期的工作作風(fēng)，組織教師多上示范課、研究課，并做好聽(tīng)課、評(píng)課的準(zhǔn)備。

３、繼續(xù)加強(qiáng)新課標(biāo)的深入學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師觀念，開(kāi)展有效的課堂教學(xué)研究。４、發(fā)揚(yáng)本組精神，先“研”、再“備”、其次“上”、最后“評(píng)”系列教研活動(dòng)。

（二）、開(kāi)展教研活動(dòng)，落實(shí)常規(guī)工作

1、備課

要求大家深入鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，熟悉教學(xué)內(nèi)容，分工備課（在電腦上），其他教師可根據(jù)學(xué)情，教案，批注在教科書(shū)上。

2、批改作業(yè)

要求及時(shí)認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)反饋，分發(fā)給學(xué)生查閱訂正，并做好學(xué)習(xí)困難生輔導(dǎo)工作。同時(shí)在本子上運(yùn)用激勵(lì)性標(biāo)志符號(hào)。

3、上課

課前要充分做好準(zhǔn)備，教學(xué)要面向全體學(xué)生，抓好課堂常規(guī)，充分運(yùn)用多媒體教學(xué)，適時(shí)恰當(dāng)運(yùn)用課堂激勵(lì)性評(píng)價(jià)語(yǔ)言，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，上好每一堂課。

4、聽(tīng)課 評(píng)課

每一位教師要積極參與聽(tīng)課評(píng)課，虛心學(xué)習(xí)，吸取他人精華，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

5、繼續(xù)重視每單元檢測(cè)工作，并做好試卷分析。

（三）以全面提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)為宗旨，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、重視學(xué)生知識(shí)的積累。要求每一位學(xué)生都要加強(qiáng)課外閱讀。

2、隨時(shí)交流同學(xué)寫(xiě)的優(yōu)秀日記、句段。

３、加強(qiáng)寫(xiě)字訓(xùn)練。

認(rèn)真做好書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)與評(píng)價(jià)工作，并結(jié)合平時(shí)作業(yè)強(qiáng)化訓(xùn)練，努力提高學(xué)生寫(xiě)字水平。具體工作安排：

第二篇：一年級(jí)語(yǔ)文集體備課計(jì)劃

一年級(jí)語(yǔ)文集體備課方案

南廣鎮(zhèn)中心小學(xué)校：劉宇鳳

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持“以人為本”的教學(xué)理念，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以實(shí)施課程改革和提高教育質(zhì)量為核心，強(qiáng)化教學(xué)教研工作，注重新、老教師結(jié)合，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和發(fā)展的不同需求，使每個(gè)學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中都能受益，讓每個(gè)學(xué)生都能在愉悅的氛圍中積極、主動(dòng)地參與各種語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)教師、學(xué)生的共同發(fā)展。充分發(fā)揮全體語(yǔ)文教師的聰明才智，凝聚語(yǔ)文教研的集體智慧，營(yíng)造濃厚的語(yǔ)文教研氛圍。優(yōu)化備課組活動(dòng)，以研究課為中心，努力探討新課程理念指導(dǎo)下的課堂教學(xué)新模式。

二、工作目標(biāo)：

1、貫徹、落實(shí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)，深入課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)

2、以課堂教學(xué)為中心進(jìn)行教學(xué)改革，在教導(dǎo)處指導(dǎo)下，做好校本研修，提高教學(xué)實(shí)效。

3、開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富、生動(dòng)有趣的語(yǔ)文學(xué)科活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，在自主活動(dòng)中提高學(xué)生的語(yǔ)言實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的和諧發(fā)展。

4、開(kāi)展《語(yǔ)文教學(xué)中怎樣組織學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)》的項(xiàng)目研修。

三、具體實(shí)施步驟：

1、集體備課的基本程序是：個(gè)人粗備——集體備課——個(gè)人細(xì)備。每次集體備課確定一個(gè)中心發(fā)言人。

2、中心發(fā)言人在集體備課前要深入鉆研教材和課標(biāo)，反復(fù)閱讀教學(xué)參考書(shū)及有關(guān)資料。集體備課時(shí)詳細(xì)介紹本課在教材中的地位及前后聯(lián)系，教材重點(diǎn)難點(diǎn)，突出重點(diǎn)和突破難點(diǎn)的方法，每課課時(shí)分配，教學(xué)方法的設(shè)想等。

3、組內(nèi)每位教師要積極參與集體備課活動(dòng)，各抒已見(jiàn)，充分討論，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。

4、集體備課時(shí)，除中心發(fā)言人作主題發(fā)言外，其他教師也要積極參與，發(fā)表自己的教學(xué)設(shè)想并闡述理論依據(jù)，經(jīng)過(guò)“爭(zhēng)鳴”，形成比較一致的意見(jiàn)和實(shí)施教案。

四、工作重點(diǎn)：

1、備課組長(zhǎng)學(xué)年初制定計(jì)劃，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備。學(xué)年末作工作總結(jié)。

2、扎實(shí)有效做好日常教育教學(xué)工作，進(jìn)一步提高教師鉆研、處理教材的能力。

3、注重抓兩個(gè)結(jié)合：與新課標(biāo)、新理念相結(jié)合、與先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備相結(jié)合，積極開(kāi)展有效的教研活動(dòng)。

4、上好校級(jí)公開(kāi)課。這學(xué)年，我們將圍繞《語(yǔ)文教學(xué)中怎樣組織學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)》這一研修主題進(jìn)行課堂教學(xué)的研究，并推薦優(yōu)秀教師參加鎮(zhèn)內(nèi)賽課。

5、備課：切實(shí)提高備課的實(shí)效性，遵照個(gè)人粗備——集體備課——個(gè)人細(xì)備的順序扎實(shí)開(kāi)展集體備課。

6、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實(shí)、求真、求活、求新，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，淡化繁瑣的講解分析，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空，提高課堂教學(xué)效益。

7、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”，對(duì)語(yǔ)文作業(yè)要精選，注重練習(xí)的有效性。體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細(xì)”，要規(guī)范、及時(shí)，注重糾錯(cuò)及情況反饋。

8、輔導(dǎo)：因材施教，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵(lì)，補(bǔ)差提優(yōu)，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。五、一年級(jí)語(yǔ)文組集體備課安排表

上期

4周 鹽坪 《語(yǔ)文教學(xué)中怎樣組織學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)》

6周 9周 鹽坪 同上 鹽坪 同上

集體備課（中心發(fā)言人：劉宇鳳）

集體備課（中心發(fā)言人：劉萍））

討論 考勤表、教師修改 筆記

考勤表、教師

2

理論學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)考勤表、講稿 討論 地 點(diǎn) 主 題 內(nèi) 容 形式 資料收集 學(xué)時(shí)

討論 筆記 修改

15周 鹽坪 同上 公開(kāi)課（陳紅、黃萬(wàn)壽）

上課、考勤表、教學(xué)評(píng)課、設(shè)計(jì)、教師反反思

饋表 經(jīng)驗(yàn)文章 16周 下期 6周 鹽坪 同上 撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)文章 自主撰寫(xiě) 地 點(diǎn) 主 題 內(nèi) 容 形式 資料收集 學(xué)時(shí)

鹽坪 《語(yǔ)文教學(xué)中怎樣組織學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)》

集體備課（中心發(fā)言人薛章瓊：）

討論 考勤表、教師修改 筆記 8周 12周 鹽坪 同上 集體備課（中心發(fā)言人：討論 胡明芬）

修改

考勤表、教師筆記

鹽坪 同上 公開(kāi)課（康莉、劉萍）

上課、考勤表、教學(xué)評(píng)課、設(shè)計(jì)、教師反反思

饋表 經(jīng)驗(yàn)文章 13周 鹽坪 同上 撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)文章 自主撰寫(xiě)

第三篇：一年級(jí)語(yǔ)文集體備課計(jì)劃

一年級(jí)語(yǔ)文集體備課計(jì)劃

集體備好課是上好課的前提。集體備課就是教師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和教材特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，選擇最科學(xué)的教法和程序，為優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)做好充分準(zhǔn)備。為了充分發(fā)揮集體智慧，促進(jìn)以老帶新，以新促老，集思廣益，博采眾長(zhǎng)，使全體教師能從單元整體上駕馭教材，結(jié)合我校以往的經(jīng)驗(yàn)，特制定集體備課計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想：集體備課必須立足個(gè)人備課的基礎(chǔ)上，以學(xué)科備課組為單位進(jìn)行，要在充分研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的前提下，集體商討教學(xué)方法，共同研究教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題，同時(shí)要兼顧學(xué)生的基礎(chǔ)和實(shí)際情況，確定教學(xué)目標(biāo)，提高課堂教學(xué)效率。

二、具體實(shí)施步驟：

1、集體備課的基本程序是：個(gè)人粗備——集體備課——個(gè)人細(xì)備。備課組要實(shí)行先周集體備課。每單元確定一個(gè)中心發(fā)言人。

2、中心發(fā)言人在集體備課前要深入鉆研教材和大綱，反復(fù)閱讀教學(xué)參考書(shū)及有關(guān)資料。集體備課時(shí)詳細(xì)介紹本單元在教材中的地位及前后聯(lián)系，單元教學(xué)目的，三維教學(xué)要求，教材重點(diǎn)難點(diǎn)，突出重點(diǎn)和突破難點(diǎn)的方法，每課課時(shí)分配，教學(xué)方法的設(shè)想等。

3、組內(nèi)每位教師要積極參與集體備課活動(dòng)，各抒已見(jiàn)，充分討論，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，實(shí)行教學(xué)上的“三統(tǒng)一”?；顒?dòng)結(jié)束后，備課組長(zhǎng)要認(rèn)真做好活動(dòng)記錄，以備學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處檢查。

4、集體備課的具體要求是：“三定”、“三統(tǒng)一”，同時(shí)注意搞好“五備”，鉆透“五點(diǎn)”、優(yōu)化“兩法”。

⑴三定：定單元集體備課課題，定中心發(fā)言人，定單元教學(xué)進(jìn)度。⑵三統(tǒng)一：統(tǒng)一單元教學(xué)目的，統(tǒng)一教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，統(tǒng)一課時(shí)分配和進(jìn)度。

⑶五備：備課標(biāo)、備教材、備教學(xué)手段、備教法、備學(xué)法。

⑷五點(diǎn)：重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)、教育點(diǎn)。

⑸兩法：教師的教法和學(xué)生的學(xué)法。

5、集體備課時(shí)，除中心發(fā)言人做主題發(fā)言外，其他教師也要積極參與，發(fā)表自己的教學(xué)設(shè)想并闡述理論依據(jù)，經(jīng)過(guò)“爭(zhēng)鳴”，形成比較一致的意見(jiàn)和實(shí)施教案。各位科任教師在這一教案的基礎(chǔ)上，融入自己的教學(xué)風(fēng)格，進(jìn)行實(shí)施、總結(jié)和反思，最終形成對(duì)某一教學(xué)內(nèi)容的最優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)。其它教師在原有備課上進(jìn)行修改，特別要注意記錄好課后反思，這將成為我們?cè)u(píng)價(jià)教案等次的重要依據(jù)。

6、自我反思：第一，強(qiáng)化備課這一環(huán)節(jié)，個(gè)人備課時(shí)要形成自已的教學(xué)觀點(diǎn)方法，集體備課時(shí)要有自己的見(jiàn)解和建議，并能充分發(fā)表自己的意見(jiàn)，同時(shí)還能吸取他人的意見(jiàn)完善自己的方法，即作好課前反思，教研組成員要起到示范引領(lǐng)的作用。第二，上課時(shí)注意預(yù)設(shè)與生成目標(biāo)是否符合，一旦發(fā)生偏差或沖突時(shí)，教師要及時(shí)進(jìn)行課中反思，從而調(diào)整自己的教學(xué)方法，使課堂教學(xué)達(dá)到最佳化。第三，課后要及時(shí)進(jìn)行反思，上完課后要及時(shí)靜下心來(lái)反思，找出這節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)、成功和失敗的原因，并及時(shí)寫(xiě)好教學(xué)隨筆?？傊谧晕曳此挤矫嬉颜n前課中課后反思有機(jī)結(jié)合起來(lái)，每位教師每周寫(xiě)一篇高質(zhì)量的教學(xué)隨筆。

7、同伴互助：第一，作好師徒結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃扎實(shí)開(kāi)展幫扶活動(dòng)，第二，定期舉辦成功案例教學(xué)故事的展示活動(dòng)，第三，定期舉辦專(zhuān)題會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，每位教師每年寫(xiě)一篇高質(zhì)量的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和論文。

8、、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，為教師發(fā)展搭建平臺(tái)。

第四篇：一年級(jí)語(yǔ)文集體備課計(jì)劃

一年級(jí)語(yǔ)文集體備課計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

備課就是利用集體的智慧與知識(shí)，集思廣益,將個(gè)人才智轉(zhuǎn)化為集體優(yōu)勢(shì),通過(guò)教學(xué)信息的交流與互補(bǔ)，在課前對(duì)教材、對(duì)學(xué)生、對(duì)教法、對(duì)學(xué)法、對(duì)課程資源等進(jìn)行充分的準(zhǔn)備與整合,以及課后對(duì)上課情況的充分反思和提出改進(jìn)策略,從而達(dá)到共同提高教學(xué)質(zhì)量的一種教學(xué)研究活動(dòng)。備好課是上好課的先決條件，備課質(zhì)量的好壞，直接影響教學(xué)效果。集體備課是教師掌握教學(xué)規(guī)律，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高業(yè)務(wù)水平和文化水平的重要環(huán)節(jié)。因此，在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上，必須強(qiáng)化集體備課，發(fā)揮群體效應(yīng)。

二、合作原則

1、合作原則：新課程改革在倡導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的同時(shí)，也要求教師合作探究，形成研討氛圍,發(fā)揮“集團(tuán)效應(yīng)”的優(yōu)勢(shì)。“一種思想與另一種思想交換，可以形成兩種思想?！奔w備課作為教師合作研討的一種有效形式，對(duì)于發(fā)揮教師團(tuán)隊(duì)合作精神，集思廣益，取長(zhǎng)補(bǔ)短，具有不可或缺的作用。尤其是在新課程改革初期，教學(xué)中還沒(méi)有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)可循，集體備課可以有效地避免教師個(gè)體研究勢(shì)單力薄的情況，發(fā)揮集體智慧的作用，最大限度地減少教學(xué)中的不足和失誤。

2、繼承和發(fā)揚(yáng)原則。我們要避免純粹的“拿來(lái)主義”，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)教育資源和現(xiàn)有的教案要結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，有舍取、有選擇的吸收和利用，形成自己的特色。

3、共性與個(gè)性結(jié)合原則。主教案是集體智慧的成果，操作性強(qiáng)，但由 于每位教師所面對(duì)的個(gè)體不同，必須因材施教，要有針對(duì)性的個(gè)性教案，在課堂上做到二者有機(jī)結(jié)合，避免出現(xiàn)“模式教育”。

三、“集體備課”的程序

1、研究教材：按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)基本要求的規(guī)定，認(rèn)真鉆研教材,領(lǐng)會(huì)教材意圖。備課時(shí)，要盡可能地多收集、閱讀資料。可以上網(wǎng)查找各種備課資料，取長(zhǎng)補(bǔ)短，將新的教學(xué)理念結(jié)合班級(jí)、學(xué)生、教師（本人）、現(xiàn)代教育技術(shù)裝備等情況進(jìn)行資料的整合、取舍，實(shí)現(xiàn)最優(yōu)化。明確所教章節(jié)的內(nèi)容在本學(xué)科及該專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)中所處的地位；了解本章節(jié)的內(nèi)容與其他章節(jié)以及其他學(xué)科之間的關(guān)系。然后確定本章節(jié)在講課時(shí)的深度、廣度及講授范圍，突出重點(diǎn)，注意難點(diǎn)，力求少而精。

2、研究學(xué)生：備課時(shí)應(yīng)充分考慮班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，如學(xué)生的年齡、個(gè)性特點(diǎn)、興趣、愛(ài)好等，還應(yīng)備好學(xué)生上課時(shí)可能會(huì)提出的各種問(wèn)題，做到“胸有成竹”。

3、研究教法：第一、選擇教學(xué)方法時(shí)，在考慮到教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容的同時(shí)，還要兼顧各個(gè)方面，所選擇的教法要富有教學(xué)哲理，能隨機(jī)應(yīng)變。

第二、要有創(chuàng)新意識(shí)。教師講課的方式要有“新意”，要在“新”、“奇”上下功夫。要注重激發(fā)學(xué)生興趣，不斷創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，大膽放手讓學(xué)生去探索，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，給予學(xué)生寬闊的思維空間。

第三、教師的語(yǔ)言要生動(dòng)、有趣，富有鼓動(dòng)性。學(xué)生高漲的學(xué)習(xí)熱情有賴(lài)于教師富有鼓動(dòng)性的教學(xué)語(yǔ)言。

4、研究學(xué)法：根據(jù)教材內(nèi)容以及教學(xué)目標(biāo)，選擇符合學(xué)生實(shí)際的學(xué)習(xí)方法。提倡“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式。通過(guò)不同的學(xué)法及不同的活動(dòng)形式引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)自悟、討論交流，鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的見(jiàn)解和不懂的問(wèn)題，充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的作用，使學(xué)生真正成為“學(xué)習(xí)和發(fā)展”的主體，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。

5、課后對(duì)上課情況的充分反思和提出改進(jìn)策略。

四、“集體備課”的活動(dòng)要求。、教師要按照規(guī)定的時(shí)間，按時(shí)到達(dá)指定的地點(diǎn)，進(jìn)行集體備課，不得遲到或缺席。若因特殊情況，確實(shí)不能進(jìn)行集體備課，必須提前請(qǐng)假，并安排好補(bǔ)備時(shí)間。

2、集體備課期間，參加集體備課的教師要認(rèn)真履行職責(zé)，積極發(fā)表自己的見(jiàn)解，不做與集體備課無(wú)關(guān)的事情，保證集體備課的質(zhì)量。

3、集體備課結(jié)束前，備課組長(zhǎng)要將下次集體備課的內(nèi)容和中心發(fā)言人確定好，以便提前作好準(zhǔn)備。

第五篇：一年級(jí)集體備課計(jì)劃

一年級(jí)組教師集體備課計(jì)劃

集思廣益 事半功倍 指導(dǎo)思想：以課堂教學(xué)改革、提高課堂教學(xué)效率為目標(biāo)。扎扎實(shí)實(shí)做好新課標(biāo)研究，不斷提高教學(xué)理論水平。積極推進(jìn)集體備課的落實(shí)，加強(qiáng)教師間的 交流與 合作，建立適合學(xué)校發(fā)展的集體備課機(jī)制。

目標(biāo)任務(wù)：加強(qiáng)新課標(biāo)理論的學(xué)習(xí)與研究，加強(qiáng)聽(tīng)課、評(píng)課、說(shuō)課的力度，做到每課 時(shí) 都進(jìn)行集體備課。

主要措施：

1、把每一單元的內(nèi)容落實(shí)到人，以這位老師為主，寫(xiě)出教案，集體修改補(bǔ) 形 成用集體智慧形成的教學(xué)方案。

2、記錄每次學(xué)習(xí)、聽(tīng)課、以及與外校教師交流會(huì)議的內(nèi)容。

3、堅(jiān)持備課組內(nèi)互相聽(tīng)、評(píng)課制

4、做到每節(jié)課后及時(shí)交流課堂上收獲。

明確本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容：

1、認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位一和十，初步理解個(gè)位、十位的數(shù)表示的意思，能夠熟練地書(shū)100以?xún)?nèi)的數(shù)，會(huì)讀會(huì)寫(xiě)100以?xún)?nèi)的數(shù)，掌握100以?xún)?nèi)的數(shù)十由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的，掌 握100以?xún)?nèi)數(shù)的順序，會(huì)比較大小，會(huì)用100以?xún)?nèi)數(shù)的表示日常生活中的事物。

2、能夠熟練地計(jì)算20以?xún)?nèi)的退位減法，會(huì)計(jì)算100以?xún)?nèi)兩位數(shù)加、減一位數(shù)和

整十?dāng)?shù)，會(huì)用加減法計(jì)算知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

3、從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切關(guān)系感 受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。

4、會(huì)用上下前后左右描述物體的相對(duì)位置能用自己的語(yǔ)言描述長(zhǎng)方形、正方形邊的特征感知所學(xué)圖形之間的關(guān)系。

5、認(rèn)識(shí)人民幣單位元、角分，知道1元 ﹦ 10角，1角 ﹦10分，知道愛(ài)護(hù)人民幣。

6、會(huì)讀、寫(xiě)幾時(shí)幾分，知道一時(shí)60分，知道珍惜時(shí)間。

7、會(huì)探索給定圖形或數(shù)的排列的簡(jiǎn)單規(guī)律初步形成發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)沒(méi)的意識(shí)。

8、初步體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理描述分析的過(guò)程，會(huì)用簡(jiǎn)單的方法收集、整理數(shù)據(jù)，初步認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖盒統(tǒng)計(jì)表，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題。

9、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習(xí)慣。