第一篇：教學(xué)總結(jié)4

2012—2013學(xué)年度第一學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期我擔(dān)任高二（5）班和高二（2）班的語文教學(xué)，其中高二

（5）班的分班成績較好，有很好的語文功底。另一個(gè)班分班考試成績在屬中等偏下水平，基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，需要付出更多的努力。總的來說，學(xué)生基本能適應(yīng)進(jìn)入高二階段的學(xué)習(xí)方式。雖然語文知識(shí)比較廣，但是進(jìn)入高中之后，無論從考試模式還是平時(shí)的上課方式都有很大的改變，在這個(gè)方面大多數(shù)的同學(xué)都能很快的適應(yīng)。雖然絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勇于拼搏，積極進(jìn)取，但仍有部分人缺乏學(xué)習(xí)自覺性和自制能力，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，需要老師的督促，并且時(shí)時(shí)刻刻地叮囑。為進(jìn)一步提高他們的學(xué)習(xí)成績，我在新課改理念的指引下著力做了以下工作：

一、激發(fā)興趣，建立對語文的全新認(rèn)識(shí)。

“興趣是最好的老師”。因?yàn)閷W(xué)生對語文缺乏興趣，很多人只停留在作業(yè)和應(yīng)付考試的層面上，因此提高他們學(xué)習(xí)語文的興趣是當(dāng)務(wù)之急。從學(xué)期初起我堅(jiān)持向他們滲透“生活處處皆語文”的理念，力求將課上得靈活輕松，語文是一種智慧，語文是一個(gè)美麗奇妙的世界”，消除他們對語文學(xué)習(xí)的恐懼和厭倦。同時(shí)也注意引導(dǎo)他們留心身邊的事以及身邊的人。文學(xué)本身就是源于生活而又高于生活的東西。

二、引領(lǐng)體驗(yàn)情感，塑造健全人格。

在新的課程理念中，“情感態(tài)度與價(jià)值觀”被確定為三維目標(biāo)之一，這一維度不僅要求通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情、學(xué)習(xí)興趣，還要求培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感、高尚的情操以及高度的社會(huì)責(zé)任感。

三、注重培養(yǎng)實(shí)力，嚴(yán)格要求課文背誦。

高中語文課本中的文章都是精品，特別是教材要求背誦的文章。基于此，我一直嚴(yán)格要求學(xué)生背誦那些必背書目，要求他們必須到我這里過關(guān)。這些文章的背誦，有助于學(xué)生自身修養(yǎng)的提高，能加深他們對課文的理解，對他們自己的作文寫作也大有裨益。

針對現(xiàn)今高考有默寫的考題，我在學(xué)生背完課文后，我還組織他

們?nèi)瑢懀由钣∠螅涀∽衷~。如課本第一單元的詩歌我盡心的督促他們背誦，要求人人過關(guān)。

四、培養(yǎng)語文能力，提升語文素養(yǎng)。

聽、說、讀、寫能力的培養(yǎng)，是中學(xué)教學(xué)的要求，多年來，學(xué)生注重的只是寫和讀的能力，忽略了說的能力的培養(yǎng)，而說的能力對學(xué)生的成長與處世尤為重要。因此我堅(jiān)持“課前三分鐘演講”活動(dòng)，預(yù)備鈴后每節(jié)課一名學(xué)生上臺(tái)，按學(xué)號輪流；開展科學(xué)活潑的語文綜合實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生自主搜集學(xué)習(xí)資料，積累語文知識(shí)，感悟語文的魅力。如課本中演講的部分，我組織學(xué)生積極地準(zhǔn)備并上臺(tái)演講，并指出他們在表演中存在的問題。

五、作文訓(xùn)練，循序漸進(jìn)

作文是中學(xué)教學(xué)的重點(diǎn)，也是高考的半壁江山，所以在教學(xué)中得高度重視并從高二抓起，一是訓(xùn)練每個(gè)學(xué)生都作文過關(guān)，二是培養(yǎng)好寫作能力優(yōu)秀的學(xué)生。在本期的作文教學(xué)中我從兩方面入手：一是課堂作文訓(xùn)練，二是課外閱讀和作文能力分點(diǎn)訓(xùn)練。訓(xùn)練的重點(diǎn)是記敘文，按照“突出的中心”——“切當(dāng)?shù)倪x材”——“巧妙的人物設(shè)置”——“漂亮的結(jié)構(gòu)”——“生動(dòng)的描寫”——“適當(dāng)?shù)脑斅浴薄罢鎿吹那楦小薄扒擅畹狞c(diǎn)題”順序進(jìn)行，每一步力求訓(xùn)練到位。與此同時(shí)我也堅(jiān)持督促學(xué)生做摘抄，鼓勵(lì)他們多讀多想多寫，在摘抄時(shí)寫下自己的感受，達(dá)到讀中悟的作用。

通過這一個(gè)學(xué)期的不懈努力，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)有了明顯的改觀，學(xué)習(xí)語文的激情也明顯高漲起來，但也有不足。在下個(gè)學(xué)期中的教學(xué)中我會(huì)努力的克服困難，堅(jiān)持學(xué)生為本，發(fā)揮語文學(xué)科的作用，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

二〇一三年一月二十日

第二篇：七年級傳統(tǒng)文化教學(xué)總結(jié)4

2013—2014學(xué)年第二學(xué)期七年級傳統(tǒng)教學(xué)工作總結(jié)

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和直接領(lǐng)導(dǎo)下，在各任課教師的積極配合下，較好地完成了教育教學(xué)工作任務(wù)，經(jīng)過了一年的教育，學(xué)生的整體素質(zhì)有了一定的提高，但也存在著差距。為了更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，將在今后的活動(dòng)中探索知識(shí)，了解知識(shí)，學(xué)習(xí)知識(shí)。

培養(yǎng)學(xué)生遇到問題善于動(dòng)腦，勤與思考，樂于動(dòng)手的好習(xí)慣。學(xué)會(huì)觀察自然，認(rèn)識(shí)自然，探索自然的方法，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度。

傳統(tǒng)文化的重點(diǎn)之一是，經(jīng)常讓學(xué)生輕松并有韻律感的吟誦《弟子規(guī)》、《增廣賢文》，倡導(dǎo)學(xué)生先求熟讀，并初步背誦所學(xué)內(nèi)容；國學(xué)教學(xué)的重點(diǎn)之二是，在教學(xué)中，有許多品德教育滲透其中(尊敬長輩、孝敬父母、友愛兄弟等)，注重教育學(xué)生學(xué)以致用，要用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)國學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。

傳統(tǒng)文化教學(xué)的難點(diǎn)是學(xué)生正確理解所學(xué)內(nèi)容；這些蒙學(xué)經(jīng)典都是古文，古文與白話文相比，會(huì)有更多的生僻字和多音字，學(xué)生不容易理解，因此學(xué)生初步理解學(xué)習(xí)內(nèi)容就成為教學(xué)難點(diǎn)，如果這些難點(diǎn)得到突破，將會(huì)不斷增強(qiáng)學(xué)生的文化素養(yǎng)。

一、同伴互助，資源共享。

由于地方課程教材沒有參考書，老師們備課時(shí)經(jīng)常要收集大量的資料，教學(xué)難度增大。在這種情況下，同伴間的互助尤其重要。特別是同年級的老師更應(yīng)相互切磋，互相交流。在這點(diǎn)上，大家做得很好，一個(gè)個(gè)學(xué)而不厭，潛心鉆研，經(jīng)常與組內(nèi)的骨干教師交流教學(xué)方法，共享教學(xué)資源，確實(shí)讓人感動(dòng)。

二、深刻反思，共同進(jìn)步。

具備一點(diǎn)反思能力，是每位教師的必修課。針對教學(xué)中的共性問題，如“在教學(xué)中如何體現(xiàn)地方課程的活動(dòng)性、整合性、評價(jià)性的三條原則”以及“落實(shí)地方課程的多元評價(jià)”等問題進(jìn)行了探討。老師們認(rèn)為，本課程可以不進(jìn)行書面考試，但要加強(qiáng)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的過程性評價(jià)。相關(guān)教材可以設(shè)計(jì)多種形式探究活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的情況，對相關(guān)問題進(jìn)行討論或反思。教師可以通過課堂活動(dòng)的參與記錄、學(xué)生自己的自我報(bào)告來及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，其目的不是給學(xué)生評分，而是讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我評價(jià)，進(jìn)而促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)，促成課程目標(biāo)的達(dá)成。本課程評價(jià)對教師的要求較高，因?yàn)槌珜?dǎo)評價(jià)目標(biāo)先行的原則，所以，需要教師在上課前，結(jié)合課程與學(xué)生實(shí)際情況，進(jìn)行評價(jià)目標(biāo)的分析與準(zhǔn)備，設(shè)計(jì)評價(jià)形式及評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

三、物化成果，不斷完善。

一份耕耘，一份收獲。經(jīng)過我的努力，我取得了一些成果，但與別人相比，我的收獲甚少，也還存在許多不足，如對課程的研究還欠深入，教學(xué)成果寥寥無幾，但我相信，隨著課程改革的深入，作為三級課程之一的地方課程一定能取得長足的發(fā)展。

充分開發(fā)和利用各種閱讀課程資源，實(shí)現(xiàn)課內(nèi)外閱讀教育的銜接和整合，加強(qiáng)對學(xué)生課外閱讀興趣的激發(fā)和閱讀方法的指導(dǎo)，為學(xué)生的健康成長打下堅(jiān)實(shí)的“精神底子”。

第三篇：五年級語文教學(xué)總結(jié)4

語文教學(xué)總結(jié)

一、總的評價(jià)：

全班共有學(xué)生44人,從總體看,學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好,同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助,課堂上多數(shù)同學(xué)勤于思考、敢于質(zhì)疑、勇于實(shí)踐,本學(xué)期,我認(rèn)真按照學(xué)校教學(xué)工作的要求,從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向同事請教,結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。語文成績還不是很理想,學(xué)生的發(fā)展也不是很平衡。針對這些情況,為了全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),同時(shí)搞好班級工作,我在本學(xué)期在各方面都做了很多努力。

二、主要成績和教訓(xùn)：

1、做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。在預(yù)習(xí)課文時(shí)，要求學(xué)生“讀—畫—思—寫—問”的五步預(yù)習(xí)方法，意思是“讀課文、畫詞句、思內(nèi)容、寫批注、問不解”的方法。學(xué)生掌握這個(gè)預(yù)習(xí)方法，有利于提高他的自學(xué)能力和閱讀水平。

在閱讀教學(xué)上，我注意理清文章的脈絡(luò)，滲透理解詞句的方法，指導(dǎo)學(xué)生抓住文眼來理解中心，歸納小結(jié)“分段、概括段意、概括主要內(nèi)容、體會(huì)思想感情、感悟表達(dá)方法”等閱讀技能，并進(jìn)行遷移學(xué)習(xí)到同體裁的課文中去，收到舉一反三的效果。俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學(xué)習(xí)莫過于方法的學(xué)習(xí)。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績是有很大的好處的。因此，我在教學(xué)不同的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，都結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)的情況來滲透學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

在習(xí)作教學(xué)上，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察周邊的事物，關(guān)心時(shí)事，讓學(xué)生時(shí)時(shí)追蹤事態(tài)的發(fā)展，并把自己的感受訴諸筆端。把從課堂教學(xué)中學(xué)到的課 1

文表達(dá)方法遷移運(yùn)用，多積累素材，多練筆，學(xué)生的表達(dá)能力亦然不斷提高。在綜合性學(xué)習(xí)中，為了培養(yǎng)學(xué)生的語文能力，讓學(xué)生多實(shí)踐，多思考，多總結(jié)。我組織多種展示課，讓學(xué)生把自己收集到的資料匯總分類，確定研究主題，走出學(xué)校，深入家庭，走進(jìn)社會(huì)來進(jìn)行調(diào)查研究，學(xué)生的研究報(bào)告雖然內(nèi)容欠具體，結(jié)論欠精準(zhǔn)，但已初步閃現(xiàn)了學(xué)生智慧的火花。

2、做好輔導(dǎo)工作。本班極需幫助的待進(jìn)生大約有四名，提高他們的成績，對提高全班整體的學(xué)習(xí)質(zhì)量有很大的作用。我采用的方式是“以多優(yōu)帶一差”的方法，幫助差生制定出學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容，每天讓優(yōu)生抽出半小時(shí)幫助他們掌握，因?yàn)槭嵌嗝麅?yōu)生來幫助，所以他們都不會(huì)有增大負(fù)擔(dān)的感覺。另外我還設(shè)了獎(jiǎng)勵(lì)的制度，形成了競爭的機(jī)制。通過單元和知識(shí)點(diǎn)的小測，檢查他們的學(xué)習(xí)效果，及時(shí)給差生鼓勵(lì)，使他們重拾學(xué)習(xí)的信心。

3、拓展知識(shí)視野。語文教學(xué)必須重視積累運(yùn)用，只有學(xué)生對知識(shí)有了一定積累之后才能運(yùn)用。為了拓展學(xué)生的知識(shí)視野，我開展了一系列的語文活動(dòng)：（1）優(yōu)秀文段朗讀。通過學(xué)生自主搜尋優(yōu)秀文段，使學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀，學(xué)生的閱讀量增加的同時(shí)，學(xué)生必然收獲了許多東西。（2）好詞佳句的收集。在不斷收集整理的過程中，學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多。（3）原創(chuàng)得意句段的展示。（4）開展各種語文活動(dòng)。如辯論、演講、出手抄報(bào)等等。學(xué)生在活動(dòng)中增長了知識(shí)，訓(xùn)練了動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手的能力。

4、在教學(xué)的過程中對學(xué)生進(jìn)行思想教育。在對學(xué)生進(jìn)行扎實(shí)的語文基本功訓(xùn)練的同時(shí),使學(xué)生受到熱愛祖國熱愛社會(huì)主義的教育,了解革命戰(zhàn)爭的艱苦,懂得幸福生活來之不易,學(xué)習(xí)革命前輩的遠(yuǎn)大志向,從小樹立為祖國刻苦學(xué)習(xí)的理想;繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),受到尊敬師長關(guān)心他

人助人為樂等社會(huì)主義思想品德教育;培養(yǎng)熱愛科學(xué)勇于實(shí)踐和創(chuàng)新的精神,培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感,陶冶愛美情趣。

5、家校聯(lián)系,形成教育合力本學(xué)期充分利用校訓(xùn)通這個(gè)現(xiàn)代的通訊方式,和家長隨時(shí)聯(lián)系,每天把作業(yè)以及該注意的事項(xiàng)及時(shí)通知給家長,把孩子在校的一些情況也即使反饋給家長,讓家長對班里的學(xué)習(xí)情況、進(jìn)度、要求有一個(gè)較清晰的概念與了解,以便幫助、輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。這樣也調(diào)動(dòng)家長的參與性,主動(dòng)性,和老師,學(xué)校形成了有效的教育合力,提高了教育教學(xué)的質(zhì)量,也提升了老師,學(xué)校在家長心中的良好形象。

6、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),做好課后輔導(dǎo)。本學(xué)期按照學(xué)校要求,對學(xué)生的作業(yè)布置實(shí)行了實(shí)驗(yàn)與研究,分必做題和選做題,基本上實(shí)行了作業(yè)超市,給學(xué)生更多的自主權(quán)和選擇權(quán)。同時(shí)注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),要特別注意給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,這樣,他們就會(huì)學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

7、提高上課技能。在課堂上,我力求講課清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,情

感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。同時(shí)注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。同時(shí),虛心請教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問。與同年級教師協(xié)商,學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽老師的課,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,改進(jìn)工作。

三、存在問題

在教學(xué)過程中，有時(shí)候沒有把學(xué)生放在學(xué)習(xí)的主體地位。

對新教材理解、運(yùn)用不夠深刻。對教材內(nèi)容有時(shí)把握不夠，沒能充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性不高，還沒有養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣，后進(jìn)生的進(jìn)步不是很明顯。

四、今后努力的方向和設(shè)想

我將繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷更新思想觀念，以適應(yīng)新形式下教學(xué)發(fā)展的需要。充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，對課文的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。多組織一些班級活動(dòng)，使那些思想落后，集體榮譽(yù)感差的同學(xué)受到啟發(fā)教育，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)，增強(qiáng)他們的自信心和責(zé)任感。重視優(yōu)生的培養(yǎng)和差生的轉(zhuǎn)化工作。注重教材、注重學(xué)生的全面發(fā)展、注重學(xué)生的個(gè)體差異、注重教學(xué)方法的學(xué)習(xí)和總結(jié)、注重新理念的學(xué)習(xí)和運(yùn)用等。當(dāng)然,五年級剛接觸到閱讀和作文兩個(gè)方面的難題,我在這兩方面的訓(xùn)練力度還不夠,有待于下學(xué)期的進(jìn)一步努力,相信一定能使這兩方面的水平有大的提高

第四篇：總結(jié)4

2005--2006第一學(xué)期經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)生會(huì)工作總結(jié)工作總結(jié)

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發(fā)布時(shí)間：2006-10-10 22:29:32 發(fā)布人：admin

在院領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)委老師的指導(dǎo)下，在學(xué)生會(huì)全體同學(xué)的努力下，我們經(jīng)管學(xué)生會(huì)銳意開拓、積極進(jìn)取，圓滿的完成了本學(xué)期的工作，切實(shí)做到了“從同學(xué)中來，到同學(xué)中去”的宗旨；學(xué)生會(huì)工作堅(jiān)持正確的政治方向，緊扣時(shí)代脈博，結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)焦點(diǎn)，開展了一系列有意義的活動(dòng)，為促進(jìn)廣大同學(xué)全面成長成才起到了積極作用，同時(shí)以務(wù)實(shí)的工作為廣大同學(xué)服務(wù)，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)橋梁紐帶作用。在開展各項(xiàng)工作的過程中，我們緊密圍繞黨和國家的方針和政策，密切配合校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)及我院團(tuán)總支各個(gè)時(shí)期的工作，有效地開展了各種活動(dòng)，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下。

一、組織建設(shè)：

為了更好地發(fā)揮學(xué)生會(huì)的作用，更有效地開展各項(xiàng)工作，我們院學(xué)生會(huì)進(jìn)行了一系列的調(diào)整和改革，主要有：

1、成員調(diào)整：九月開學(xué)初，針對各種實(shí)際情況，我學(xué)院學(xué)生會(huì)主要成員進(jìn)行了大調(diào)整，選出主席一名，副主席三名，團(tuán)委副書記1名，常委6名，各部部長25 名。

2、完善制度：為了使我院學(xué)生會(huì)工作規(guī)范化、制度化，我們制定了新的學(xué)生會(huì)工作章程，同時(shí)還制定了一系列制度，如《學(xué)生會(huì)成員獎(jiǎng)罰制度》、《學(xué)生干部工作考核標(biāo)準(zhǔn)》等。

二、校園文化

為了豐富我院學(xué)生的文體生活，我們院結(jié)合事實(shí)，開展了一系列比較有影響力體育活動(dòng)、學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)交流、文藝活動(dòng)等，都取得的比較好的效果。

文體活動(dòng)

1、體育節(jié)活動(dòng)：10月份，我們院體育部參加了校組織的體育節(jié)比賽。活動(dòng)前院體育部對部分人員進(jìn)行了簡單的培訓(xùn)，保證了活動(dòng)的順利開展，特別是調(diào)動(dòng)了女生參與活動(dòng)的積極性，并從大一大二學(xué)生中選出了一批較為出色的隊(duì)員。成績?nèi)缦拢后w育節(jié)獲得足球賽冠軍，拔河比賽二等獎(jiǎng)，洗衣服比賽二等獎(jiǎng)，男籃精神文明獎(jiǎng)，女籃三等獎(jiǎng)等一系列好的成績．羽毛球方面我院獲得男單第一，男雙第二，女單第二，女雙第三的好成績。

2、迎新晚會(huì)：9月28日我院文藝部在科學(xué)會(huì)堂組織開展了05級迎新晚會(huì)活動(dòng)，活動(dòng)旨在充分展現(xiàn)我院學(xué)生的青春活力，同時(shí)也是給05級新生的一份禮物。晚會(huì)共有14個(gè)節(jié)目，涉及舞蹈，獨(dú)唱，小品，相聲，時(shí)裝表演，情歌對唱等，形式多樣而不失新穎，充分體現(xiàn)了經(jīng)管學(xué)院多才多藝和蓬勃向上的精神風(fēng)貌。

3、三星MTV校園歌手大賽：在校學(xué)生會(huì)的倡議下我們經(jīng)管學(xué)院參加了三星MTV校園歌手大賽最后由我院03級王朕同學(xué)獲得優(yōu)秀歌手獎(jiǎng)。

4、禮儀風(fēng)采大賽：組織參加校團(tuán)委＂禮儀風(fēng)采大賽＂，一名同學(xué)獲三等獎(jiǎng)，四名同學(xué)選進(jìn)禮儀隊(duì)．

學(xué)術(shù)講座與交流

1、新老生交流會(huì)：為了激發(fā)大一學(xué)生在學(xué)習(xí)上的自主性，鼓勵(lì)他們?nèi)姘l(fā)展自己、充分鍛煉自己，并把同學(xué)們帶入一種競爭、拼搏的學(xué)習(xí)氛圍，我院學(xué)生會(huì)于10月28號在經(jīng)管區(qū)樓b區(qū)402教室組織了院新老學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，交流會(huì)組織03級獲一等獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)給05級同學(xué)做了學(xué)習(xí)報(bào)告會(huì)，談?wù)勊麄冊诖髮W(xué)生活的心得體會(huì)，并對大一學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活及工作等方面存在的疑問予以解答，活動(dòng)采取互動(dòng)的方式，進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。大一同學(xué)對選修，副修等學(xué)習(xí)方面的話題十分關(guān)注，并對如何應(yīng)對英語等級考試進(jìn)行了交流，同時(shí)又就就業(yè)，考研等方面提出了不同問題。通過這次交流，在一定程度上端正了大家對現(xiàn)學(xué)專業(yè)的態(tài)度。

3、＂游知識(shí)海洋，展理工風(fēng)采＂百科知識(shí)辯論賽：在聲勢浩大的世界大學(xué)沈陽行的活動(dòng)中，在沈陽理工大學(xué)“振興之旅青春之約”主題的號召下，為了豐富同學(xué)們的課余生活，促進(jìn)各分院之間的交流。展現(xiàn)理工大學(xué)學(xué)生良好的精神面貌，促進(jìn)各大學(xué)之間的經(jīng)驗(yàn)交流。我經(jīng)管學(xué)院與汽車交通學(xué)院，理學(xué)院積極響應(yīng)學(xué)校號召，共同舉辦了一場以“游知識(shí)海洋，展理工風(fēng)采”為主題，以知識(shí)競賽為主要方式活動(dòng)。最后由我院獲得冠軍。本次活動(dòng)的成功舉行，展現(xiàn)了我經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院良好的精神風(fēng)貌與共同進(jìn)步的決心。使同學(xué)們增強(qiáng)了從各個(gè)不同的方面豐富自己的學(xué)識(shí)的意識(shí)，更是向世界大學(xué)沈陽行活動(dòng)獻(xiàn)上了一份精彩，注入了一份活力。

4、“唇槍舌戰(zhàn)，與誰爭鋒＂主題辯論賽

秋高氣爽的日子里我們迎來了由校學(xué)生會(huì)主辦的“唇槍舌戰(zhàn)，與誰爭鋒＂主題辯論賽，本次比賽不僅促進(jìn)了各個(gè)院系之間的交流，開拓了學(xué)生的視野，培養(yǎng)了同學(xué)們的思維和表達(dá)能力，同時(shí)豐富了同學(xué)們的課余生活，給了有辯論愛好的同學(xué)一次展示自我的機(jī)會(huì)。我經(jīng)管學(xué)院在同學(xué)們極大的參與支持下取得了第四名的成績。

5、“想輝映青春，行動(dòng)體現(xiàn)先進(jìn)”三維團(tuán)課：為了讓大一的新同學(xué)進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)員組織觀念，提高團(tuán)員的歸屬感、責(zé)任感和榮譽(yù)感，并為了配合學(xué)校開展“增強(qiáng)意識(shí)，健全組織，活躍工作”的思想工作，我們經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院組織部組織團(tuán)員開展了一次主題為“理想輝映青春，行動(dòng)體現(xiàn)先進(jìn)”的“三維”團(tuán)課，使團(tuán)員們從枯燥呆板的受教育的平面走進(jìn)快樂、活潑、有趣的立體空間。在“三維”團(tuán)課中，同學(xué)們盡情展示才華，體驗(yàn)現(xiàn)實(shí)生活，真正融入到團(tuán)課中來，達(dá)到了預(yù)期學(xué)習(xí)的目的。指導(dǎo)思想是認(rèn)真貫徹落實(shí)“增強(qiáng)意識(shí)，健全組織，活躍工作”的指導(dǎo)思想，并以新思想、新思路、新方法、新途徑、新創(chuàng)意作為行動(dòng)指南，銳意創(chuàng)新，把團(tuán)學(xué)工作的具體理論和實(shí)踐相結(jié)合，既提高了團(tuán)課的質(zhì)量，也推動(dòng)了學(xué)校新形勢下團(tuán)的思想工作的建設(shè)。

6、外語角晚會(huì)：這次活動(dòng)得成功舉辦給同學(xué)們的課余生活畫上了閃亮的一筆，充分體現(xiàn)了他們對英語學(xué)習(xí)的熱情和提高音樂口語的欲望，以及想從不同的方面綜合的充實(shí)自己的積極的學(xué)習(xí)意識(shí)。本次外語角讓同學(xué)們在娛樂中快樂的學(xué)習(xí)英語，使他們對學(xué)習(xí)充滿興趣。

7、“我心中的黨”演講比賽：我院在此次演講獲得冠軍。

三、宣傳

宣傳工作以其獨(dú)特的方式在各項(xiàng)工作中占據(jù)了獨(dú)特的地位，尤其在學(xué)生會(huì)工作中，它傳達(dá)學(xué)生會(huì)各項(xiàng)工作的信息給同學(xué)，是連接各項(xiàng)工作的橋梁和紐帶。學(xué)生會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)能夠得到積極的響應(yīng)，主要原因之一是宣傳起到了深入人心的作用。我院學(xué)生會(huì)宣傳部在次方面取得可很好的成績，為院里各項(xiàng)活動(dòng)的成功開展奠定了基礎(chǔ)。

我院學(xué)生會(huì)宣傳部積極配合學(xué)校宣傳欄主要以規(guī)定的內(nèi)容為主題，進(jìn)行板報(bào)宣傳，板報(bào)以創(chuàng)新、醒目、含義深刻為主旨。同時(shí)我們還結(jié)合我們院自身的特點(diǎn)進(jìn)行了許多宣傳工作。總體效果都非常不錯(cuò)，現(xiàn)代社會(huì)是網(wǎng)絡(luò)化、信息化的社會(huì)，經(jīng)管學(xué)院學(xué)生會(huì)信息部面也作了不少的工作，更新了院學(xué)生會(huì)的主頁，讓全院，全校了解我們學(xué)生會(huì)的宗旨、活動(dòng)等。

經(jīng)貿(mào)語讕是經(jīng)管學(xué)院特色的報(bào)刊，主要由編輯部負(fù)責(zé)。主要工作是報(bào)道院大型活動(dòng)，提供一些自然方面的基本資料，對學(xué)生會(huì)工作的開展起了巨大的作用。

四、社會(huì)活動(dòng)

植樹活動(dòng)：為了給全校綠化工作作出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，增強(qiáng)同學(xué)們對綠化工作的重視，并從自己做起，我院領(lǐng)導(dǎo)組織了三次植樹活動(dòng)。我院領(lǐng)導(dǎo)及同學(xué)在行政樓前參加植樹活動(dòng)。活動(dòng)開展的順利、成功，每位同學(xué)都親手種下了十棵樹苗。通過這次活動(dòng)，我們也看到了有越來越多的同學(xué)在關(guān)心著學(xué)校的綠化工作，使我們以后開展這項(xiàng)工作有了更高的信心。

與企業(yè)合作：10月5號為了豐富同學(xué)們的課余生活，加強(qiáng)同學(xué)們的社會(huì)實(shí)踐能力，我院社實(shí)部于十一長假的前一天與賽博公司達(dá)成協(xié)議于三好街為長虹產(chǎn)品進(jìn)行宣傳，同時(shí)與回音避公司合作將一部分同學(xué)送到社會(huì)中進(jìn)行實(shí)踐。

05級愛心服務(wù)對的成立與發(fā)展：

9月2日～9月8日為了增強(qiáng)班機(jī)的凝聚力，為了增進(jìn)同學(xué)間的友誼，更為實(shí)現(xiàn)班級內(nèi)部無堅(jiān)不摧的團(tuán)結(jié)力，經(jīng)管學(xué)院策劃了女生為男生設(shè)計(jì)寢室的評比活動(dòng)。

隨著新生的陸續(xù)到來，為給他們一個(gè)干凈舒適的生活環(huán)境，也為了體現(xiàn)愛心服務(wù)隊(duì)及經(jīng)管學(xué)院學(xué)生會(huì)為同學(xué)們服務(wù)的宗旨，樹立其在大一新生中良好的形象，經(jīng)管學(xué)院愛心服務(wù)隊(duì)在9月14號組織經(jīng)管04級全體同學(xué)給本院05級的新生打掃寢室。

同學(xué)愛心捐助——為機(jī)械學(xué)院董志浩進(jìn)行愛心捐款，此次活動(dòng)本著學(xué)校“活躍工作，增強(qiáng)意識(shí)”的指導(dǎo)思想而開展。一方面幫助患病的同學(xué)得到更好的治療，重獲生活的自信。另一方面喚起同學(xué)們沉睡已久的愛心。這次的活動(dòng)是啟發(fā)同學(xué)們對生命和愛心的深層思考。捐款總數(shù)為3373.9元。

愛心服務(wù)隊(duì)宣誓儀式：本次是經(jīng)管學(xué)院愛心服務(wù)對的壯大與發(fā)展的又一個(gè)新時(shí)期。這次活動(dòng)讓05級同學(xué)對愛心服務(wù)對有了一個(gè)大概的印象，有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。通過老師的講解和對誓言的宣誓，讓同學(xué)們能夠自覺提高愛心意識(shí)，多關(guān)心身邊的人，對奉獻(xiàn)自己的一片愛心。此后于11月1日，7日。12月初分別舉行活動(dòng)為校園清掃衛(wèi)生得到了廣大師生的好評。

參加＂提高大學(xué)生自身素質(zhì)，創(chuàng)建一個(gè)安全文明的校園活動(dòng)＂為主體的簽名

第五篇：教學(xué)常規(guī)檢查總結(jié)2011。4

教學(xué)常規(guī)檢查武穴中學(xué)站體音美信息技術(shù)課檢查

情況總結(jié)

教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作的基本規(guī)范。常規(guī)工作的檢查，是為了優(yōu)化教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，也是扎扎實(shí)實(shí)做好教育教學(xué)和教學(xué)研究工作的一個(gè)重要手段。本學(xué)期，市教育局發(fā)起的全市中小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)大檢查我認(rèn)為非常及時(shí)也非常必要，它體現(xiàn)了局領(lǐng)導(dǎo)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和真抓實(shí)干的工作態(tài)度，它帶給我們兄弟學(xué)校間一個(gè)很好地相互學(xué)習(xí)相互交流和相互展示的平臺(tái)。作為檢查組一成員，我很珍惜這次來武中學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，很想通過此次活動(dòng)來提升自己完善自已，故我認(rèn)真查閱了武中被查教師的工作成果，從中也的確得到了很多收獲，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：

一、備課的基本情況

被檢查的有9位老師，他們備課認(rèn)真，做到了按計(jì)劃備課也備足了課；教案總體上結(jié)構(gòu)內(nèi)容齊全，環(huán)節(jié)步驟清晰，有較強(qiáng)的可操作性，也較為傳統(tǒng)和規(guī)范；所準(zhǔn)備的課時(shí)計(jì)劃目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突出，既有教師的教也有學(xué)生的學(xué)和學(xué)生的練，組織得當(dāng)，安排合理；教學(xué)措施得當(dāng)，師生互動(dòng)得體，基本體現(xiàn)了以人為本的課改新思想。

教案中存在的不足和建議：

1．教學(xué)反思力度不夠，有的根本沒有課后反思，所以幾乎不存在教學(xué)調(diào)整和更新這個(gè)重要環(huán)節(jié)。建議：每篇教案中加上“教學(xué)反思”和

“教學(xué)調(diào)整”這兩塊。

2．少部分教師教案過于格式化程式化，表現(xiàn)為只有簡單公式化的線路，沒有鮮活的實(shí)質(zhì)性的主題內(nèi)容，象一付空殼教案。建議：教案過程要精細(xì)化，要有血有肉有思想，要有學(xué)生如何思如何議如何探究，教師如何組織如何點(diǎn)拔如何誘導(dǎo)等細(xì)節(jié)過程。這是教學(xué)藝術(shù)的靈魂，也是教師必修的基本功。

二、聽課筆記情況

大部分教師書寫認(rèn)真，能達(dá)到聽課節(jié)數(shù)。其中美術(shù)的朱中年，音樂的楊紅安等老師的聽課筆記中點(diǎn)評明顯，有反思、有建議，這種思考性的聽課，有利于審視自己，也有利于促進(jìn)自己的業(yè)務(wù)能力的提高。

但也有部分教師記錄過程簡單，教學(xué)評價(jià)與建議太少或沒有。其實(shí)，記錄聽課筆記也是提升自我教學(xué)水平的一個(gè)重要方式，因此，建議老師們以還原課堂教學(xué)實(shí)況的方式去記錄聽課筆記，摸清授課教師的思路，并加以虛心地客觀品評。

三、隨堂聽課及與學(xué)生座談訪問情況

我是體育教師，很自覺地來到操場上。我前后聽了三位老師三節(jié)不同內(nèi)容的體育課，還抽空與一男二女三位學(xué)生進(jìn)行了座談。總的感覺是：武中體育教學(xué)的工作環(huán)境全市最棒最安全。他們有專門獨(dú)立安靜的運(yùn)動(dòng)場，有高高的安全圍欄，學(xué)生上課進(jìn)場，下課集體統(tǒng)一出場，一把大鎖便鎖去了絕大多數(shù)的不安全隱患。這里領(lǐng)導(dǎo)一定放心，老師肯定安心。武中體育課堂教學(xué)的確比較實(shí)在，但有一點(diǎn)的確做得相當(dāng)?shù)轿唬耗蔷褪?/p>

課中學(xué)生人頭的管理。他們要求當(dāng)然的確也做到了課堂兩點(diǎn)名，違紀(jì)有收錄，不安全設(shè)備器材有統(tǒng)計(jì)。各位老師將每節(jié)課的明細(xì)記錄一齊交給專人登記，后由專人上交，一般當(dāng)天校內(nèi)便有體育課相關(guān)學(xué)情的通報(bào)結(jié)果。在與三位學(xué)生座談中我了解到一些共性的問題：學(xué)生期待體育課，喜歡它的自在輕松，但仍有相當(dāng)部分學(xué)生覺得體育課比較無聊。有人說沒什么玩的，也有的說什么都不好玩。我覺得這不光是個(gè)項(xiàng)目教學(xué)問題，同時(shí)也應(yīng)歸結(jié)到心理健康方面的問題了。

建議：嚴(yán)格按新課標(biāo)要求進(jìn)行選項(xiàng)教學(xué)，模塊教學(xué)，進(jìn)行動(dòng)態(tài)評價(jià)，實(shí)行學(xué)分制管理。讓教師教有內(nèi)容，讓學(xué)生學(xué)有收獲；以專項(xiàng)教學(xué)為突破口，培育學(xué)生專項(xiàng)技能；發(fā)展學(xué)生穩(wěn)定的興趣，讓自覺鍛煉，自覺提高，從而讓學(xué)生建立起屬于自已的可攻克的方向和基礎(chǔ)。

各位教師，教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作的核心，是學(xué)校的立足之本，更是教師份內(nèi)的本職工作。通過本次教學(xué)常規(guī)的檢查，一方面我們可以找出自已的不足，另一方面我們又可通過學(xué)習(xí)和交流，共同提高。我衷心地希望局領(lǐng)導(dǎo)多多開展這類活動(dòng)，以點(diǎn)帶面地促進(jìn)我市各級學(xué)校教學(xué)工作、教學(xué)質(zhì)量都上一個(gè)新臺(tái)階，使我們每個(gè)教師的能力和水平都有一次又一次質(zhì)的飛躍！

武穴師范 實(shí)驗(yàn)高中教師：***

2011年4月12日