第一篇：讀書真有意思

讀書真有意思

一日無書，百日荒蕪。

——題記

小時候，媽媽經常教我讀書。長大后，愛書、讀書已在我心底播種、發芽、生根。讓我領悟到了讀書真的很有意思。

幼年時代：播種

我喜歡讀書源于媽媽。每天晚上，我都纏著媽媽給我講《白雪公主》《格林童話》《海的女兒》??的故事。因為只有這樣我才能甜甜入睡。漸漸的，我就與美麗的白雪公主，可愛的七個小矮人，法力無邊的金魚??交上了朋友。在那個充滿天真幻想和無知的年齡，童話教會了我去愛他人，愛世界。童年時代∶發芽

不知不覺中，我走出了天真爛漫的童話時代，一篇篇生動優美、清新質樸的美文如磁塊般吸引了我。讀《劉胡蘭》，我被“生得偉大，死得光榮”的她所震撼；讀《十萬個為什么》我被它的光怪陸離與智慧所折服；讀《哈利波特》我學會了熱愛他人，熱愛生命??

愛書、讀書的種子在我心底發了芽。

青年時代∶生根

“一日無書，百日荒蕪。”也許這就是我初中階段對讀書的真實寫照吧。《鋼鐵是怎樣煉成的》《魯迅選集》《三國演義》《愛的教育》??闖進我的生活。漸漸的，我也覺得“讀一本好就如在同一個高貴的人談話。”愛書、讀書的種子在我心底生了根。

冰心曾經說過∶走在路上，隨手在路旁撒下花的種子。在未來會有滿路的鮮花綻放，沁香滿面。書籍陪伴著我走過了童年，走向青年，是未來越來越有意思！

讓愛書、讀書的種子在我們心里永遠扎根，萬年長青吧！讀書真有意思！

廣西南寧武鳴縣陸斡鎮中心學校初二:韋圓圓

第二篇：寒假作文：捉老鼠真有意思

寒假作文：捉老鼠真有意思

童年是一位有趣的天使，帶給我們許許多多有趣的事情，現在就讓“童年天使”為我們講述一件有趣的事情吧——

那本來是一個睡懶覺的好日子，我正沉睡在床上。突然，被一聲尖叫吵醒“啊！”我怒氣沖天，大吼一聲：“哪個死豬？擾本小姐清夢！“只聽見一陣恐懼但又帶點兒怒氣的話：“貝貝！你罵誰呀！快起來，我們家出現了一級殺手——老鼠。”是老媽！而且還出現了老鼠？我立刻清醒了：“收到！進入一級戰斗狀態。”我不管三七二十一，立馬穿好衣服，拿起掃帚準備捉老鼠。“武裝完畢，長官！請問一級殺手在哪？”我問。“貝貝呀！你說在哪呢？這家里除了你的‘零食窩’，還能在哪兒？快去，捉住它，我就先走了啊！”老媽說完就開溜了。我暗想：什么嘛！不就是怕老鼠嘛！還說得那么冠冕堂皇，哼！看我大展身手。

我的‘零食窩’？不就是我的房間嗎？這幫可恨的老鼠，敢在太歲爺頭上動土，死定了！我悄悄地進入房間，到處觀察，什么也沒發現呀！看來這次的對手可不簡單呀！如果我的“戰友”在就好了，想著想著，“叮咚”門鈴響了。咦？有人來了，不會真的是我的“戰友”吧？一看，果然不出我所料，是程誠！我立刻向她講述了整件事情的來龍去脈。她說：“你笨呀！我們拿一塊餅干不就能把它引出來了嗎！”對呀！我怎么就沒想到呢！說干就干，我和程誠在門口放了一塊我最喜歡的餅干，便悄悄地躲在角落——靜觀其變。這老鼠果然上當——出來了，它左顧右盼，叼起餅干頭也不回的撒腿就跑了，我們根本就來不及捉住它，這簡直就是賠了夫人又折兵。

就在我們一籌不展的時候，“三人組”的另一個戰友——徐佳圓來了，果然三個臭皮匠賽過諸葛亮，最終我們想到了——學貓叫，這樣就可以把老鼠嚇出來了。“喵——喵——”這時老鼠驚慌失措的串到我們腳下了，“我們一起上，快捉住它！”我們左撲一下，右撲一下，累得滿頭大汗，房間大亂，終于將這個一級殺手捉住了，我們拎著它的尾巴來到垃圾桶旁——就地正法了。怎么樣？是不是很有意思呀！咦？怎么又有尖叫聲？“貝貝。還有老鼠呀！”不會吧？一級殺手復活了？不跟你們聊了，我要去執行任務了！

武漢市新洲區邾城街中心小學五年級:程心怡

第三篇：“這節課真有意思!”

“這節課真有意思！”

——“己所不欲、勿施于人”教學片段與反思 過渡灣八一希望小學 阮曉希

六個學習小組在組長的帶領下正在自學小學語文四年級下冊《語文園地二》的“日積月累”中名句的意思，12分鐘過后——

師：這6句名句的意思，你們認為有哪句是很難弄懂的，現在你們也沒能解決？

生1：我們小組不知道“己所不欲，勿施于人”是什么意思。

生2：我們無敵組知道，它的意思就是說：自己心里不痛快，不要去打別人。（此生話音剛落，引起其他學生的哄堂大笑。）師：你們笑什么？無敵組這樣理解對嗎？ 眾生：我們不知道。

生3：我們幸福組有個疑問，請問無敵組：這句話中哪個詞語是不痛快的意思？

生2：“不欲”是不痛快的意思。（眾生沉默）

師：這樣理解可以嗎？（眾生一臉的茫然）

師：誰能給“欲”組個詞？

生4：我們閃亮組認為可以組“欲望”。師：對，“欲望”是什么意思？ 生5：希望。

生2：不準確，我們無敵組認為是愿望。生6：我們必勝組認為是心里想要。

師：說得好！心里想要的就是欲望。句中的“不欲”是何意？（眾生異口同聲“就是心里不想要”。）師：這句話中指誰不想要？ 眾生：自己。

師：那么，這句話是什么意思，你們知道了嗎？（眾生爭相發言）

生2：我們無敵組明白了，就是自己不想要的，不要送給別人。生3:我們幸福組也明白了，就是自己不想要的，不要強加給別人。??

師：看來，在理解句子意思時，只要理解了句中關鍵字的意思，就知道了整句話的大概意思。

眾生：恩，我們學會了。“這節課真有意思！”不知誰說了這樣一句話，頓時，教室里像炸開了鍋一樣：“恩，真的有意思！”“好有意思，我還想上！”??

【反思】

“這節課真有意思！”是孩子們對這節課由衷的評價。為什么會覺得有意思呢？我認為： 第一、民主的課堂氣氛激發了學生的學習興趣。高度尊重學生是生本教育的基本理念之一。如何做到這一點？首先就是要創設民主的課堂，民主的課堂是促進學生自主發展的需要，是發展良好師生關系的需要，是實現有效教學的需要。當學生學有困難時，教師沒有急于拋出答案，而是讓學生們在無拘無束的探究中說出自己的想法，學生學習的積極性被調動了起來。

第二，教師的角色轉變激發了學生學習的內驅力。生本理念下教師的意義是激發和引導，就像是在點燃火把，做生命的牧者，而不是像過去那樣灌滿一壺水。本節課教學中，在引導學生弄懂疑難時，教師恰到好處的站到了學生的身后，把學生推到了前臺，教師只是給以幫助和引導。

第三、自主學習方式讓學生體驗到了成功的愉悅。自主學習是生本課堂倡導的學習方式。在課堂中怎樣做才是真正的自主學習呢？面對學生的疑難，教師要做的就是巧妙、有效的引導，讓學生在教師的引導下自己獲得知識、解決問題。這就是常說的：把學生當作學習的主人。當學生在課堂上受到尊重，被發現、被肯定、被稱贊時，那是怎樣的一種喜悅呀！

第四、學習方法的指導讓學生學的更有效。古人說：“授之以魚，不如授之于漁。”這句話充分說明了掌握方法對學習的重要性。我想，經過本節課的學習，利用理解重點字的方法理解句子大致意思這種學習方法，一定會根植于學生腦中。輕松而又有效的學習，誰不向往呢？

第四篇：創先真有

自“為民服務創先爭優”活動開展以來，中國工商銀行認真貫徹中央窗口單位和服務行業為民服務創先爭優會議精神，明確提出“打造卓越金融服務、建設人民群眾滿意銀行”的總體要求，并結合自身實際，精心組織開展了一系列主題鮮明、特色突出的創先爭優活動，取得了實效。

據工行相關負責人介紹，該行有10萬個窗口為人民群眾提供面對面的直接服務。在為民服務創先爭優活動中，該行全國各級機構通過設立黨員責任區、黨員示范崗、黨員先鋒崗等形式，充分發揮黨員的表率作用，帶動和促進全行服務水平的不斷躍升。同時，該行各級黨組織廣泛發動全行員工努力爭創服務滿意窗口、爭當優秀服務標兵。

在活動中，工行各分支機構結合當地實際，想方設法解決群眾關心的熱點問題。山東濟南大觀園支行無條件接收和處理各種金融業務的“疑難雜癥”，為遇到實際困難的群眾雪中送炭；上海分行營業部要求柜員在受理匯款業務時與匯款人多次確認并作安全提示，成功堵截了幾百起電信詐騙案件；新疆伊犁州分行手把手地教少數民族客戶使用自助機具，當地百姓交口稱贊。

“為民服務創先爭優”活動的深入開展，給工行的服務工作帶來了新變化、新氣象。目前，該行上下進一步強化了“以客戶為中心”、“服務創造價值”、“讓客戶滿意”的經營理念。

按照便民利民的要求，工行通過積極推進業務流程綜合改造，充分整合利用電子渠道等各類服務資源，分流和緩解了柜面服務壓力。通過靈活調整勞動組合，增開彈性窗口，實行彈性工時，積極推廣預約取號、電子免填單、系統預處理等服務模式，確保高峰時段的服務高效有序。通過新建和調整一批營業網點和自助銀行，大幅增加ATM等自助終端的投放，進一步擴大服務輻射范圍，完善服務網絡，提高服務客戶的能力。

該行還扎實開展客戶投訴專項治理和源頭管理，努力增強網點現場投訴處理能力，客戶投訴量顯著下降，投訴處理效率和客戶滿意率有效提升。該行還大力推進消費者權益保護工作，在產品開發、業務銷售、收費管理等重點環節，進一步尊重和改善客戶體驗，做到充分告知、合規銷售、規范管理，更好地維護消費者權益。

工行相關負責人表示，下一步將圍繞“打造卓越金融服務、建設人民群眾滿意銀行”的總體目標，進一步推動此項活動在基層落實、在全行見效。

中國銀行文登支行營業部的女職員把真情為民的奉獻精神貫穿到工作每個細節，用真誠的微笑和精湛的業務，全力打造文登市金融系統一流的服務窗口。

每天早上七點鐘，中國銀行文登支行營業部的19名女職員都會準時聚集在營業大廳召開晨會，學習業務知識，練習業務技能。八點十分，隨著客戶陸續進入大廳辦理業務，營業部忙碌的一天開始了。

中國銀行文登支行營業部現有職工22人，女職工19人，營業部主任、主管、大堂經理及一線柜員都是清一色的“娘子軍”。為更好地服務企業和群眾，他們制定了服務改進措施，從禮貌用語、迎賓禮儀等細節入手，全面推行首問負責制和層層負責制，滿足不同客戶的服務需求。職員王小穎主要從事外資企業的外匯結算工作，由于近年來我國不斷加大外匯監管力度，相繼出臺了許多新的外匯管理政策，而中國銀行又承擔著文登市大部分外匯結算業務，所以她的工作量非常大，常年加班已經成為規律了。

營業部的女職工們始終堅持以客戶為中心、把客戶滿意作為服務的第一標準，贏得了客戶們的廣泛贊譽。

文登三星制針有限公司財務科長劉海濱說，他們公司業務比較繁瑣，營業部女職員總是都對他們進行不厭其煩的指導，而且她們的業務準確率特別高，沒有出現任何差錯，大家過來辦業務很放心。

營業部女職員們的付出得到了上級領導和社會各界的肯定，在2008年全國中行系統組織的業務技能測評活動中，營業部17人獲得一級能手等級，能手率及星級柜員合格率均為100%

第五篇：北京故宮真有好書畫

北京故宮真有好書畫

北京故宮真有好書畫

每年有1500萬游客造訪北京故宮，其中絕大多數會蜂擁至太和殿門口，就為看一眼傳說中的龍椅。

但很少有人知道，故宮西南角一個僻靜的院落每年都會上演兩場驚世絕倫的書畫大戲，被千百萬游客錯過的兩場好戲。上演大戲的戲臺叫做武英殿。它的另一個名字是故宮書畫館。

北京故宮博物院藏有中國古代書畫碑帖156000件，占全球公立博物館收藏總量的四分之一。武英殿每年春季舉辦一期《故宮藏歷代書畫展》，總共九期，輪流展示部分精品。有人要覺得奇怪了：北京的書畫只有數量沒有品質吧，不是說精品都去了臺灣嗎？

郎世寧《乾隆大閱圖》，清代，北京故宮博物院藏

眾所周知，乾隆皇帝是中國古代最后一位精于收藏的帝王。大家也清楚，故宮文物精品在抗戰前后南遷至四川等地，其中的精華又在1949年前后運往臺灣，現存臺北故宮博物院。于是乎，很多人以為清宮收藏的最精華在臺北。有三點誤解需要澄清。第一，乾隆藏品不等于南遷文物。

從乾隆駕崩到故宮文物南遷四川等地，清宮藏品因戰爭、火災、盜竊等原因經歷多次散失，這里尤其要提到末代皇帝溥儀。

溥儀退位后仍暫居宮中，于是趁機將1300件精心挑選的書畫和大量典籍珍玩盜運出宮，供日后開銷。這批書畫中的大部分已回歸大陸文博機構，其中370件回到北京故宮，包括家喻戶曉的《清明上河圖》。

張擇端《清明上河圖》局部，北宋，北京故宮博物院藏，禁止出國（境）展覽文物 第二，南遷文物清理不徹底。

由于時間緊迫，故宮文物在南遷之前清理得相當不徹底，遺漏了許多精品，僅宋元書畫一項就多達145件，包括王羲之《蘭亭序》最出色的三件摹本（王羲之無真跡存世），以及歐陽詢的《張翰帖》和《卜商帖》。

（傳）歐陽詢《張翰帖》，唐代，北京故宮博物院藏，將在2019年故宮書畫展第五期展出 第三，南遷文物不等于運臺文物。

從故宮轉運至四川等地的南遷文物總共13491箱，其中2972箱最終運往臺灣，占南遷文物總箱數的22%。南遷文物原本都是精品，無論怎樣挑選，都難免忍痛割愛。

運臺文物也不像大家以為的全是精華。由于時代局限性，許多明清書畫仿品被當成宋元真跡運到臺灣，比如元代大畫家趙孟頫、黃公望名下的畫作多達數十件，真偽混雜。2011年，臺北故宮舉辦《山水合璧：黃公望與富春山居圖特展》，展出17件曾歸在黃公望名下的明清仿品。而在此次大展中亮相的12件黃公望書畫真跡當中，竟有8件來自大陸博物館，足見大陸公立機構的收藏實力。

黃公望《九峰雪霽圖》，元代，北京故宮博物院藏，將在2016年故宮書畫展第二期展出

為充實北京故宮的藏品，國家投入了大量財力，比如在建國初期克服財政困難，從香港購回大批流失文物，包括乾隆皇帝最鐘愛的“三希帖”中的“兩希”——王獻之的《中秋帖》和王珣的《伯遠帖》，而《伯遠帖》是“三希”中唯一的真跡。

王珣《伯遠帖》，東晉，北京故宮博物院藏，禁止出國（境）展覽文物

許多大收藏家同樣功不可沒，比如“民國四公子”之一的張伯駒先生一下子捐出最心愛的7件書畫，其中5件現已享受“禁出國”待遇，包括唐代大詩人杜牧唯一傳世真跡《張好好詩》。

杜牧《張好好詩》局部，唐代，北京故宮博物院藏，禁止出國（境）展覽文物，將在2016年故宮書畫展第二期展出 時至今日，兩岸故宮的晉唐宋元書畫收藏量都在700多件，北京以人物畫、早期及元代書法見長，臺北借山水畫、宋代書法占優。至于明清書畫，北京故宮以9萬件的天文數字獨步天下。

關于“世界上最牛的中國古代書畫收藏單位是哪一家”，想必許多人會爭得面紅耳赤。但可以毫不夸張的講，大家都認為，除兩岸故宮以外的其他單位只能爭奪第三名！今年春季的第一期《故宮藏歷代書畫展》已經開幕了，有哪些驚世絕品亮相呢？咱們下次慢慢聊。

（傳）閻立本《步輦圖》，唐代，北京故宮博物院藏，禁止出國（境）展覽文物，將在2016年故宮書畫展第二期展出 【小貼士】武英殿書畫館其實很容易找到。在故宮午門（也就是南門）廣場接受安檢，然后跟隨洶涌的人流穿過午門門洞，迎面就是寬闊的太和門廣場，廣場中央有五座雕飾精美的金水橋。這時不要跟隨人流繼續前進了，而是向左轉（向西轉），穿過太和門廣場西側的門，直行五十米即到達武英殿院落。請注意，書畫館是全故宮唯一禁止拍照的展館，所有展品收錄在《故宮書畫館》系列圖書中。趙伯骕《萬松金闕圖》，南宋，北京故宮博物院藏，禁止出國（境）展覽文物，將在2023年故宮書畫展第九期展出