第一篇：讀書伴我成長(岔路口尹光明)

讀書與成長征文

讀 書 伴 我 成岔路口鎮新生小學 尹光明

聯系電話：87540693 長

讀 書 伴 我 成 長

岔路口小學尹光明

只有崇尚知識的民族，才是有希望的民族；只有崇尚知識的老師，才是堪當重任的老師。教師的職責是“教書育人”，那么就決定了教師應該是個讀書人。

書籍是人類進步的階梯，是智慧的源泉，讀書是人類獲取文化精華不可缺少的重要途徑，是教師專業發展和個人成長的必由之路。讀書可以提高我們的學識水平和內涵修養，讀書可以讓我們更加善于思考，更加有教育的智慧。研讀好書，如同與知己對話一般，感覺親切而且受益良多；研讀好書，就是與大師的對話，與智者的交流，也是一次難得的精神之旅。博覽群書，才能讓教師更好地做好教書育人工作。

有人說：好書，能改變一個人的人生。我想他所指的就是書中有人生的哲理、有豐富的精神食糧，能解惑、好書能對自己的工作、學習、生活提供有益的借鑒。作為一個新時代的人民教師，沒有學習新的理念和方法，課堂將會變得那么空洞和無趣!我覺的作為教師要提高教學業務水平和能力，在鉆研教材和挖掘理論的同時，要廣泛讀書，從中受益。與此同時，還要主動學習新的教學理論與教學方法，并運用到教學實踐中，所以，我們要多去讀書，努力用新的教育理論指導我們的實踐工作，真正成為有思想，有創意的新型知識者，傳授者。成為一名真正的人民教師，才能被我們的學生所認可。所以，在某種意義上說，讀書是教師的一種生存必需。

我愛讀書，不僅是書給予我知識和智慧，也給予了我力量和勇氣；同時是書讓我開闊了眼界，領悟了很多人生的哲理。讀書永遠是一種寂寥而高尚的精神活動。讀書，可以讓人的心情不再變得浮燥，讓人的心靈變到潔凈。這個意義上說，是書，教會了我做人。有些書，我不可能一下子領悟到那么多，只要能從中學到一點點就會感到滿足。常常想，讀書如同人性，不可貪多，只要有所收益，集腋成裘，也是一種收獲。

人們經常把教師稱為文化人，每次聽到這種說法總有一點不舒服，我能稱得上是真正意義上的文化人嗎？我想，答案應該是否定的。法國作家羅曼·羅蘭曾經說過：“要散布陽光到別人心里，先得自己心里有陽光。”教師相對于學生而言，是知識的播種者、智慧的促生者、心靈的塑造者、道德的引領者。如果我整天拿著參考書，對著一張張純潔的臉照本宣科，我不過是平庸的教育工作者而已。要做一個好教師，那么去讀書吧！就要結合本職工作認真地去讀一些書，并能品出一些書味來，讓自己的心隨書中的崇高形象而感奮，被靈秀的詩意所浸透，被哲理的文字所折服，接受真善美的洗禮，不斷提升自己的文化素質，提升自己的精神境界。就讓書和閱讀伴隨自己的一生吧，讓自己做個真正意義上的教師，引經據典，妙語連珠，以“胸藏萬江憑吞吐，筆有千鈞任翕張”的氣概，給學生以充實的知識和心靈的震撼吧！

書是風帆，它把我推向浩瀚的大海，給了我一個廣闊的世界，一個蒼茫的宇宙；書是航船，它讓我感受到時代脈搏的跳動，傾聽到歷史的腳步；書是良師益友，它教會我辨別真與假、善與惡，分清愛與恨、美與丑；書是忠實伴侶——苦惱時，給我安慰；迷惘時，給我信念；消沉時，給我樂趣。愛書吧，讓讀書伴我一起成長！

今生選擇了教師這一職業，就注定與書有緣，要與書相伴了。讀書已成為我生命的一部分，并將永遠陪伴著我。我將樂此不疲，享受著的那來自書本的油墨清香。最是書香能致遠，閱讀之樂樂無窮。

第二篇：讀書伴我成長(岔路口田春杰)

讀書與成長征文

讀 書 伴 我 成岔路口鎮新生小學 田春杰

聯系電話：87540639 長

高爾基曾說過：“讀書，這個習以為常的平凡過程，實際上是人的心靈和上下古今一切民族偉大智慧的結合體。書是人類智慧的結晶，是人類進步的階梯，是人們的精神食糧。因此，我分外喜歡讀書。讀書對于我來說更多的是一種需要，而不是一種負擔。在書的海洋里徜徉，讓我領悟了許多做人的道理。

讀書之樂，得于目而富于心。讀書能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，過濾出一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以創造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。

讀書之益，增知，獲趣，致雅。品讀雋永不朽的作品，透過名家筆觸，感受唯美的境界。體味山川溪流的溫柔，觸摸手與手間的感動。

讀書之喜，結良師益友。每讀一本書，就像遇上了一位新師，似與圣賢對話，如同今哲低語。這種境界能夠使人忘記一切得失榮辱，擁有一份恬淡求知的心境，一顆祈求解讀人生的心靈。有時，書又是益友。聽著他波起浪迭的故事，被那種娓娓敘說的氣氛感動著，心情久久難以平靜。書的世界中，那些沒見過面的大作家、大文豪們，用他們的文字，引著我一點點抬起頭來，發現這個世界的美與丑、善與惡，真與假。每一本著作所具有的極其深邃的思想性、寬廣的社會性以及獨特的藝術性，都在熏陶、感染、鼓舞、激勵著我。對書籍的品味和領會充實了我平凡的生活，讓我的眼界在開闊，精神在成長。

讀書之得，漸入佳境。可以說讀書給我帶來人生的豐富、思

想的變化，是潛移默化的，是用言語無法表達的。它促使我對人生、對社會、對生活的看法和理解，都有了一種較為系統的深刻的認識和領悟。書，就是這樣，或飄逸閑靜，或古雅恬淡；有時悲痛傷感，有時情意纏綿。它每時每刻都在改變著我，影響著我。

與書為伴，廣泛涉獵；捧讀經典，潛心鉆研。幾年來，我積極地閱讀專家推薦的經典書目，通過讀書，自身的素質不斷得到提升，無論是在理論上還是在實踐中都受益匪淺。在實際的教學工作中，運用所學的教育理念指導自己的教學，取得了明顯的效果。

讀書，讓我步入了教育行列，成為了一名教師，這更注定了一生將與書本打交道。參加工作至今，可以說也從來沒有停止過讀書，是讀書讓我從一個不懂教學之道的毛頭小丫逐漸成為了一個能熟練駕馭課堂的老練的教師。無論是學歷提高培訓、教師繼續教育、教師崗位培訓、班主任遠程培訓，還是現在進行中的農村教師遠程培訓，都讓我深深體驗到了不斷讀書、學習的樂趣。讀書，是我們教師生存的需要。讀書、思考、寫作是每一位優秀教師成長的必由之路。作為教師，必須博覽群書，方能不斷豐富自己的文化沉淀、提高教育教學理論修養、收獲更多更先進的教育思想、教育智慧和人生哲理。因此，讀書是為了自己而讀、為了生存而讀、為了發展而讀，也是為了社會的和諧、祖國的未來而讀。海不擇細流,故能成其大；山不拒細壤,故能就其高，讓書香伴我終生，促我成長。

第三篇：詩朗誦：光明伴我成長

光明伴我成長

A在這個不平凡的夏天 我們將告別青青的校園。B懂的頑童，仿佛還是昨天那個 měng懵仿佛還是昨天的那張娃娃臉。AB光明，我們成長的搖籃，A教室里的黑板啊，可曾記下我們努力尋求知識的目光？

一排排整齊的桌椅喲，可曾留下我們的書聲瑯瑯？ B今天我們就要走了，那些美好的回憶，在我們的腦海里一一回想。A怎能忘——

運動場上我們奮力拼搏，強。堅忍頑B怎能忘—— 一年一度的六一節，我們盛裝打扮，的模樣，把自己變成夢中怎能忘“穿越夢想之門”活動中我們的真情綻放

AB話世界里徜徉，我們激情演繹，在夢幻的童

我們蹦蹦又跳跳，間充滿歡笑，幸福飛揚！讓快樂的大課 A怎能忘——

章丘的社會實踐，仲宮的踏青，B植物園的瘋狂、動物園的徜徉AB我們投入大自然的懷抱。感受泥土的芬芳，聆聽花朵的綻放。

小伙伴們手拉著手，肩并著肩，快樂的歌聲在我們心中久久回蕩…… A怎能忘——

我們離開爸爸媽媽的臂膀，去社會的大天地里闖蕩。B我們在假日掙錢

寒風中的實踐終于讓我們理解了爹娘

AB風雨中，我們知道避雨，陽光下，我們懂得沐浴。我們爭做生活的小主人，這種成長的感覺，真爽！A親愛的同學們 友誼是久旱時的甘霖，友誼是陰霾中的陽光； B暖，友誼讓我們在數九寒天感到溫

友誼讓我們在三伏之夏感到清涼。

A今天不得不相互道別，將來也許會天各一方。B不要忘記六年相聚的歲月，不要忘記光明街小學共度的時光。

A難關，無論困難或挫折，讓我們共渡無論豐收或喜悅，享；

讓我們共同分B保持緊密聯系，無論貧窮或富有，讓我們共同

無論成功或失敗，誼地久天長！

讓我們共祝友A 我們柔弱的樹枝，親愛的老師 您們是園丁，呵護B方向；您們是陽光，照亮我們前進的

A乳汁，您們是父母，喂哺我們知識的B心房。您們是雨露，滋潤我們干涸的

A進數學王國，加減乘除，是您們帶領我們走

BBpmf文城墻；，是您們引導我們建筑語

A解世界的語言，英語的啟蒙，是您們讓我們了

B身體的強壯。操場的鍛煉，是您們促進我們

A我們網絡翱翔，世界變村莊敲擊著鍵盤，在您的引領下，B下，我們飛翔在繪畫的天堂赤橙黃綠青藍紫，在您的指導 A 的愛憐，一次次輕柔的撫摸，猶如母親一個個溫暖的眼神，慈祥；

就像父親的B努力的學習，一段段諄諄的教導，鞭策我們

一遍遍熱情的鼓勵，窮的力量。

給了我們無AB親愛的老師，您們辛苦了！有了您們辛勤的付出，長出稚嫩的翅膀，我們得以親愛的老師，您們辛苦了！有了你們無私的奉獻，到更廣闊的天空中翱翔我們得以。也許歷史的車輪會碾碎許多痕跡，意；永遠也碾不碎我們感恩的心

也許歲月的河流會帶走許多回憶，望。永遠也帶不走我們報答的愿

再見了，母校是您給了我花樣的年華

再見了，老師

是您給了我生命的滋養

讓我們向您——（敬禮！A）B

第四篇：七年級作文：成長路上的岔路口

七年級作文：成長路上的岔路口

七年級作文：成長路上的岔路口

在我們成長的路上會有許許多多的岔路口，也許是有朋友要求你在他和另一朋友中選一個，也許是有許多你喜歡的書卻只能選一樣，就像老子所說的：“魚我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可兼得，舍魚而取熊掌者也。”機會錯失，便不可能再有，所以我們要想清楚再決定。

在我上六年級時，曾經面臨這樣的選擇。有兩個同學，其中一個經常欺負我，但是我又不好意思跟她絕交，因為她還有一個朋友，認為我和她關系很好，還把這件事告訴了很多同學，只要我一和她絕交，很多人都要罵我，另一個同學，她跟我關系不錯，也經常跟我玩，不會的問題經常問我，我和她關系也就這樣日漸提升了。

可是，一個同學代表著全班，而另一個同學又和我關系很好，我真不知道怎么辦了。于是，只能一拖再拖，拖到后面，就只能和關系好的同學絕交了。

但是，這個決定一實現，我就后悔了。但是，天下買不到后悔藥，我只好暗中聯系她，直到畢業了，我才敢和那位欺負我的同學絕交了。再次與關系好的同學成了朋友。這件事使我糾結了一個學期多。我實在不能明白當時為什么與關系好的同學絕交，卻只是怕那些流言蜚語，如果當時選擇與欺負我的人絕交，和那位關系好的同學關系會更密切，成績也能更高了。

還的一個暑假，我和一位叫郭曉靜的朋友約定一起出去玩，她想去張家界，我們已經去過張家界了，想去長沙，因為那里，我們兩家都沒去過。最終，我們決定一起去長沙，到了長沙后，我們都發現：似乎長沙才是最好玩的，于是，我們在那兒高高興興地玩了七天，直到開學的前兩天，才戀戀不舍地離開了長沙。

成長中有許多岔路口，你選擇哪一條路都可以，只不過有些路走得艱難，有些比較容易一些罷了！

第五篇：讀書伴我成長

讀書伴我成長演講稿

自古以來，書就是人類的好朋友。早至孔夫子，以書為伴，滿腹經綸，流芳百世;上至偉人毛澤東，博覽群書，雄才偉略，振興中華……讀書似乎是一件苦事，不然，為什么有人頭懸梁，錐刺股。讀書似乎又是一件快樂的事，否則，為什么會有人囊螢映雪、鑿壁借光。我對好書，似乎有一份特殊的感情，覺得它是我最親密的朋友。

我愛讀書，既不是為了“黃金屋”，也不希望有“顏如玉”，只想從讀書中體會到無窮的樂趣。讓你感受世界如此之大，自然如此奧妙，生活如此多彩，仿佛所有的知識畫卷都在你腦海中一一展現。

我愛讀書，生活因讀書而精彩。當我灰心喪氣時，是書教我“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”;當我與朋友惜別時，是書讓我知道“海內存知己，天涯若比鄰”;當我想放縱自己時，是書讓我懂得“天下興亡，匹夫有責”。是書告訴我李白有“天生我才必有用，千金散盡還復來!”的傲骨;書讓我感受“明月松間照，清泉石上流”的閑適恬淡;跟著杜甫，聽他講述“國破山河在，城春草木深”的憂國憂民，體會辛棄疾的“可憐白發生”的壯志難愁，憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。

我愛讀書，人因讀書而美麗。愛讀書的人很美。像是一杯散發著幽幽香氣的淡淡清茶，顯得清新自然、神采奕奕、瀟灑自如。

有人說：“讀書足以怡情，足以博彩，足以長才”。讀書可以讓你坐上烏篷船，在寧靜清幽的江南小鎮，狹長的水道上，伴著清風悠然地搖曳;讀書讓你在一個和煦的午后，牽著媽媽的手，在一片金燦燦的油菜地里，緩然穿行;讀書又讓在看一場經典的電影，以文字為銀幕，欣賞扣人心弦的精彩場面……《三國演義》中諸葛亮能運籌帷幄，是因為他知識面廣，而且肯動腦筋，做任何事情都有十拿九穩的把握。《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金的精神激勵著我戰勝困難，追求美好的未來……

我們是新一代讀書人，志存高遠，只爭朝夕，我們要在學好課本的知識后，博覽群書，才能使我們的知識淵博;讀一本好書，可以使心靈充實，明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規范。在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長。朋友可能離去，書卻是你我最忠誠的伙伴，時光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆精彩!因為書中有著廣闊的天地，書中有著不朽的精神，盡管滄海桑田，物換星移，書卻不變。

書，是一抹煙花，點綴了我生活的星空。讓我的生活少了份平淡，多了一縷充實和精彩!學海無涯，征途漫漫，讓我們都以書為伴，鑄就智慧人生!

尊敬的各位評委、各位老師，親愛的同學們，大家好！今天我演講的題目是《讓閱讀潤澤生命，讓書香伴我成長》

閱讀，是一種享受——享受鳥語花香，輕風流水。閱讀，是一 種情懷——讓人敞開心扉，親近自然。閱讀，是一種成長——既增長知識，又陶冶情操。閱讀，是一種敬重——讓我們聆聽心聲，敬畏生命！

小時候，走進《安徒生童話》——讓我知曉了人魚公主為救王子而不惜變成泡沫的執著；丑小鴨在屢經嘲諷、排擠之后美麗的蛻變；灰姑娘在忍受非人的家庭待遇后與王子幸福邂逅的真誠回報；阿里巴巴通過“芝麻開門”取得無數珠寶的智慧；賣火柴的小女孩在大年三十的夜晚凍死街頭的凄楚；皇帝為了炫耀自己并不存在的美麗新裝光身游行的愚蠢。在一個個美麗動人的故事中，我感悟著他們的人生，體味著真、善、美的內涵。書，如陽光雨露，滋潤著我的心田，是我靈魂的導師，指引著我生活的航向，并賦予我美好的品格——真誠、善良、博愛和無私。

漸漸地，隨著年齡的增長，我的閱讀視野也越來越開闊。從“關關雎鳩，在河之洲”的《詩經》開始，我吟唱著風、雅、頌；拜讀著屈原的楚辭和離騷，體味著他滿腔的愛國熱忱卻又報國無門的苦楚；敬服著荊軻那“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的俠肝義膽和蒼涼悲壯。品讀著唐詩宋詞，引吭著平仄之韻，在意境深遠的優美文辭中自然沉醉，在婉約的柔美與豪放的粗獷中盡情徜徉。讀王勃的“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，讓人領略到一幅別樣的壯美秋景。讀張繼的《楓橋夜泊》，感同身受他當時落寞的心境，聆聽他凄涼無奈的心聲，體味他那個愁緒萬千而又不朽的無眠。讀岳飛的《滿江紅》，深深折服于他“駕長沙踏破賀蘭山缺”的激昂豪邁；讀文天祥的《過零丁洋》，肅然起敬于他“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的慷慨從容。岳飛、文天祥，他們的浩然正氣、錚錚鐵骨，令人嘆為觀止！他們的慷慨豪邁、莊嚴告白，將氣貫長虹、響徹宇宙！他們的赤膽忠心將與他們的英名一起永垂史冊、流芳千古！讀四大名著，嘆孫悟空的機智勇敢、諸葛亮的足智多謀、關云長的義薄云天、林黛玉的香銷玉殘，梁山好漢風云萬千。看今朝文壇，百家爭鳴，百花齊放。一路走來，書與我結下了不解之緣，它不僅教給我無窮的知識，還教會我如何做人、如何生活，更賦予我最神圣的使命——愛與責任。

“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。無論時空如何變幻，不變的依然是我對書的熱情，對書的執著。“問渠哪得清如許？為有源頭活水來。”“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”同學們，讓我們以書香為伴，在閱讀中積極思考吧！唯有借助思考的翅膀，我們才能自由地飛翔在書籍的天空中，才能憑借前人的思想朝更高處飛去。看！那書籍的天空多么遼闊，讓我們放飛夢想，暢游書的海洋吧！親愛的同學們，讓閱讀潤澤生命，讓書香伴我們成長！

我的演講完畢，謝謝大家！

讀書伴我成長演講稿

各位老師，同學們：

大家好!

今天我講話的題目是《品味書香與書為伴》

大文學家培根曾經說過：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，邏輯修辭使人善辯，凡有所學，皆成性格”是的，讀書成就了我的氣質和性格，讀書豐富和完善了我的內心世界，讀書培養鍛煉了我堅強的意志，讀書開闊了我的人生視野。不知同學們，你可還記得第一次背起書包走進學校的情景?可還記得打開第一本課本、學寫第一個字的喜悅與新奇?那踏進校門的一小步，卻是人生的一大步。人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開始駛向那無比浩瀚的知識海洋。

我們的學校，是知識的寶庫，是文化的走廊，是師生的樂府，更是人才的搖籃。沒有遏抑、沒有權威、沒有功利，有的是鮮活的課程與思想，創造的沖動與執著，不倦的探尋與思考......書，帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動力;書。帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書卻是最忠誠的伙伴，時光不斷流逝，閱讀卻讓我們永駐青春!

為了響應“世界讀書日”的號召，讓同學們了解讀書的重要性，讀到更多更好的書，現向全校同學發起以下倡議：

一、愛讀書、勤讀書!把讀書作為自己的追求目標，豐富學識，陶冶情操，促進自己的全面發展。從愛書開始，培養讀書的興趣，養成愛護書、愛讀書的好習慣。每天抽出一點時間，用書本充實頭腦，以書籍洗滌靈魂，讓書香溢滿校園。

二、讀好書、善讀書!我們要有選擇地讀書，和好書為友，與知識同行。在讀好書中體味人生，感悟生命;在讀好書中陶冶情操，健全人格;在讀好書中提高品位，拓寬視野;在讀好書中明理強智，成長成才。古人云：讀萬卷書，行萬里路。我們倡議傳閱經典，分享智慧，廣泛開展讀書交流活動，以文會友，互幫互學，共同進步。每天記錄些許心情筆記，每周背誦幾篇經典詩詞，每月讀幾本經典名著，將讀書與思考相結合、與寫作相結合、與實際生活相結合。

三、享受閱讀，終身為伴。孔子說：知之者不如好知者，好之者不如樂之者。讀書是一種享受，也是一種快樂。

讓我們在讀書中吸納先進的思想和科學知識;在讀書中弘揚優秀的文化精神;在讀書中實踐與創新;在濃濃的書香中豐富知識;讓讀書為我們進步與成功奠定基礎，為開拓與拼搏注入活力。

老師們、同學們，書香潤澤校園，閱讀豐富人生。值此春意盎然之際，讓我們攜手閱讀，與書為伴，用書籍點亮人生，讓書香溢滿校園!

濃濃書香，伴我成長

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《濃濃書香，伴我成長》。

在藍藍的天空中，是誰最快樂？是鳥兒，因為藍天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀；在茫茫在大海中，是誰最暢快？是魚兒，因為大海給了魚兒一片廣闊的世界：而在我的心靈深處，最依戀的是書-----是書給了我知識和智慧，給了我力量和勇氣。

記憶中，我是在媽媽的故事中成長的。那時，我還沒讀小學，每天晚上睡覺前，媽媽就捧著書講故事給我聽。什么《白雪公主》、《灰姑娘》、《龜兔賽跑》等等，我總是百聽不厭。聽著媽媽那些神奇美麗的故事，盯著媽媽手中的書，我開始知道，原來書中有那么多有趣的故事呢！在故事中，我漸漸長大，腦子里也開始裝滿了疑問：大象的鼻子為什么這么長？魚兒為什么不會凍死？為什么肚子餓了會咕咕叫？睡覺時為什么會做夢？每當這個時候，媽媽就會手拿著一本厚厚的《十萬個為什么》，在書中給我尋找答案。于是，我知道了，原來心中的為什么可以在書中找到答案。從此，我就更喜愛書籍了。書既像是一位充滿智慧的老師，不斷啟迪我；她又像是一位真誠的朋友，跟我面對面地交談。

如果沒有書，人類將永遠愚昧無知；如果沒有書，我們將不能生活，不能進步，不能發展！萬般皆下品，唯有讀書高。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；是她，幫助我不斷提高，不斷進步；是她，帶給我幸福，帶給我滿足。有書伴我成長，真好！

同學們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!

我的演講完畢，謝謝大家

“書香伴我成長”演講稿

大家好！我是，今天，很榮幸能站在這里，與大家一同分享閱讀的樂趣。我和大家交流的題目是《書香伴我成長》。

書籍是一座智慧的殿堂，是一片思想的森林，是一方文明的沃野，包羅萬象，藏珍蘊奇，使人心醉神迷，留連忘返。無論是朝霞燦爛的早晨，還是炊煙裊裊的黃昏；無論是月光如水的良宵，還是風雨大作的暗夜，打開書，我就忘記了一切悲傷與孤寂，心頭充滿了愉悅與寧靜。從而，在啜飲知識的瓊漿中慢慢成長。讀書，讓我從一個懵然無知的孩子，變成一個對世界有初步了解、開始懂得思考的小學生。讀童話，我走入一個純凈美麗的世界。當看到小人魚為所愛的王子，毅然放棄三百年的生命，化為海中的泡沫時，我忍不住潸然淚下。那天下午我在小溪邊徘徊，看著澄澈的流水，想著小人魚的善良與美麗，一種難言的憂傷與真誠的感動，占據了我幼小的心靈。而當看到童話中的主人公憑著勇敢和智慧戰勝邪惡時，我又為之高興不已，拍手稱快，就這樣，我開始懂得了真、善、美。讀了《賣火柴的小女孩》，我為小女孩的悲慘而難過;讀了《魯賓遜漂流記》，我被主人公魯賓遜的毅力所感動。

魯賓遜漂流到荒島以后沒有任何外來的幫助，在艱苦的日子里，他不僅要戰勝寂寞和孤獨，還要戰勝饑餓和疾病，更不能讓島上的野人捉住。他的心態那么樂觀，他的意志那么堅強，他的求生欲望那么強烈!經歷了28年，他終于成功地回到故鄉。

在讀書中，我逐漸領悟到：從小到大過著優越生活的我卻從沒有滿足過。當我拿到大橘子時，就抱怨它酸;當我拿到甜橘子時，又抱怨它小!賣火柴的小女孩那么可憐，她卻從沒抱怨過命運的不公!還有那次我在學習過程中，遇見了一道題不會做，我絞盡腦汁也想不出來，我心安理得的放棄了。讀過《魯賓遜漂流記》后，我汗顏了，魯賓遜在那么艱苦的日子里，都沒有退縮過。以后，我遇到困難和挫折也一定要勇敢努力和它做斗爭，勇于面對現實生活的一切，即使跌倒一百次，我也要一百零一次的站起來！

在書里，我還發現了一個又一個秘密：猿人是人類的祖先，恐龍高大可怕，遠古時代人們鉆木取火，世界原來這么奇妙！從《淘氣包馬小跳》中，我知道了漂亮聰明的夏林果,調皮搗蛋的馬小跳，從《水滸傳》中，我結識了忠義寬容的宋江；在《三國演義》里，我認識了足智多謀的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰勝困難的力量.我時而化成一名旅客，在書的世界里盡情觀賞；我時而變成一條小魚，在書的海洋里盡情遨游.我的世界因讀書而遼闊，我的生活因讀書而充實。

書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽光，帶給我春的溫暖；書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長。讀書，真好！同學們，讓我們都來打開書，打開神奇的世界，打開無窮無盡的希望。讓文明之火薪火相傳，讓智慧之聲響徹美麗人間！

我的演講完畢，謝謝大家

書香伴我成長

大家好！我是，今天，很榮幸能站在這里，與大家一同分享閱讀的樂趣。我和大家交流的題目是書香伴我成長

鳥兒熱愛廣闊的天空，是因為藍天賜予鳥兒堅硬的翅膀；小草熱愛肥沃的大地，是因為土地為小草輸送寶貴的營養，我喜愛書，是因為它帶我在知識的海洋里遨游。我已在書山上攀登了八年，八年中，我從一名天真幼稚的兒童變成了一名懂事的少年，毋庸置疑，這都是書帶給我的恩惠。

小時候，我是在被窩中聽媽媽的故事長大的。睡覺前，我躺在床上，媽媽坐在一旁給我講故事，有《海的女兒》、《丑小鴨》、《一千零一夜》.我百聽不厭，媽媽的故事把我帶進了一個奇妙的童話世界，那里有美麗的白雪公主、勇敢的辛巴達、機智的阿里巴巴，還有神奇的阿拉丁神燈，七個小矮人熱情地招待我，我在這個世界里快樂地玩耍，在這里沒有眼淚，沒有憂愁，只有快樂與歡笑。慢慢的，我閉上了蒙?的睡眼。書香飄進我的夢里，伴我入睡

長大一點后，我上了小學，成為了一名光榮的少先隊員。我又喜歡上了詩，那些流傳千古的名句深深地迷住了我，把我的心和它牽在了一起。讀了那些詩，我感到自己是多么幸福在我失意的時候，李白會跟我說：仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人！在我孤獨的時候，高適會對我說：莫愁前路無知己，天下誰人不識君。在我傷心的時候，蘇軾會對我說：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全.書香伴隨著詩魂融入我的心中。

再后來，我上了高年級，愛上了中外名著。《西游記》中唐僧師徒四人降妖除魔的故事令我難以忘卻；《水滸傳》中一百單八將的豪邁氣度令我深深佩服；《三國演義》中劉、關、張那不求同年同月同日生，但求同年同月同日死的兄弟情義令我嘆為觀止。海明威告訴我：人可以被毀滅，卻不可以被戰勝。海涅告訴我：生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。莫言讓我學會用耳朵閱讀。他們用手中的筆將一個個人物刻畫得淋漓盡致、栩栩如生。魯濱孫、湯姆索亞、阿廖沙

這一個個鮮活的人物令我終生難忘，《鋼鐵是怎樣煉成的》、《海底兩萬里》、《繁星春水》

這一本本膾炙人口的著作使我終生受益。書香在冰心的小桔燈旁照亮我前進的道路。

書就像一架高高的云梯，帶你攀上知識的巔峰；書就像一座堅固的橋梁，帶你走向成功的彼岸；書就像一把金燦燦的鑰匙，為你打開智慧的大門。書是人類進步的階梯，是全世界的營養品。日轉星移，四季輪回，世事變遷，墨香猶存。

我的演講完畢，謝謝大家

書香伴我成長

今天我演講的題目是書香伴我成長

每個人都有自己喜歡的東西。有的喜歡玩游戲，有的喜歡各種各樣的玩具，有的喜歡忠誠的小狗。而我喜歡一直陪伴我長大的書。也許你會笑我太傻太笨，世界上美好的東西多的是，干嘛要為一本小小的書而陶醉?對我來說，書就是一盞燈，照高爾基爺爺說過：書籍是人類進步的階梯。這句話說得真不錯，因為我從書里明白了很多很多的道理，知道了無窮無盡的知識。我常常為了一個故事情節而沉思，感悟人生真諦。我讀完一本書，都要再翻一遍，再一次品味書中每一個細節里的酸、甜、苦、辣。我覺得似乎成了書中的主人公，隨著它們的快樂而快樂，隨著它們的悲傷而悲傷。我煩惱時會拿起一本書，它會告訴我開心是多么的重要;當我憤怒時，我又會拿起一本書，它會告訴我理解是多么的寶貴。日復一日，一種奇妙的感覺在不知不覺中悄悄溜進了我的心里。

我愛上了書，不禁沉醉在書的世界里。我跟著沈石溪去拜訪《駱駝王子》和《秋草母》。去葫蘆石洞看望母老虎《金葉子》和它天真可愛的小虎娃《蒲公英》和《繡球草》。我最喜歡的一套書是《尋寶記》，每一本書都像一個小窗口，讓我撇開狹窄的視野，看到了更大的世界。我跟著主人公布卡、麥克一起遨游世界。我們來到了美國，看到了自由女神像;來到了法國，游覽了巴黎鐵塔??各個名勝古跡展現在我的眼前，令我的心像沸騰的大海一樣久久不能平靜。年生活又豈能少了它呢?

我的演講完畢，謝謝大家

亮了前面將要走的路;書就是一座橋，接通了我的心;書就是帆，推動了我的人生。

書籍是我的調味罐，是我的精神糧食，是我的良師益友。我的童