第一篇：西安市中考滿分作文-誤會

誤會

每年，總會在一個安靜的夜晚，用一段憂郁的文字，祭奠第一場春雨。

一年開始的時候，楊柳迫不及待地裝點上翠綠，柳邊的桃花開得絢爛。也許，飄搖的柳誤會了這暗香的花，它本無意炫耀這奪目的色彩。一切都投映在這池水中，風吹動著影，漾起一池光彩。也許，躍起的雨誤會了這墨綠的水，它本無意束縛它的自由。在一場場輕輕柔柔的細雨中，春天便日漸嫵媚動人起來。也許，我們都誤會了這雨，它本無意用這種濕漉漉的方式來演繹一段真誠與自我。

穿過一段曲折的橋，坐在古老的亭里，看著這一切，在這悵然的春雨中變得那么單純；感受著春風送來的泥土的芬芳和花草的香氣，以及夾雜著的雨滴的清新。

伸出手，讓雨滴從指尖滑落，與從這亭檐上落下的雨一起打散在干凈的石子路上，這蜿蜒伸著的路面，反射出刺眼的光，似乎引著誰，去雨中游蕩。

我誤會了自己。于是邁出了第一步，又退回，再邁進，踟躇著，雨很大，可畢竟是春天的雨，很是溫柔。

我依然徘徊著，徘徊著，池面上的水花，池邊鐵鏈上的水花，我手中的水花，招搖著，空白了我的大腦。

其實，我一直都在誤會著自己。

零落的方向感，迷失的路，我以為我就是快樂的，以為我所有的就是我想要的。但所有人都說不是，我堅持著，盡管只有我一個人如此認為，直到最后我在雨霧中迷了路。

我以為我想尋找的就是迷路的感覺，以為我一直在追求霧中失落的孤單，以為自己與眾不同。可是，我漸漸知道，我誤會了自己：我一直把自己放在暮色四合的消沉里，忘了原來我也可以；當上了鎖的信心被灰塵暈上歲月的陳舊，才發現太多的該給自己的，依舊藏得那么隱蔽。

但我依然頑固著，所以我依然迷失著，依然徘徊著，依然讓大腦雜亂地空白著。

我知道這雨不會墜滿一個春，它總會停。等到雨停，霧散了，我便能找到回去的路，可我不知道我會不會眷戀著這清新的空氣，誘人的桃花，飄拂的柳條，還有那一池溫柔的春水。

一場雨沖掉一切的誤會，春天來了。

當柳葉茂密，當桃花更香，當魚兒在一池春光里暢游，當我在這雨后的暖陽里享受這份清新，加快自己歸去的腳步時，我終于明白：過去于我，只不過是一場小小的誤會??

【評點】

這是一篇以抒情見長的散文。文章最大的亮點在于其新穎的立意：“我”誤會了自己！文章在構思上也極顯匠心，先觸景生情，由眼前的自然之景中的諸多誤會，引發出“我”對自己的誤會。然后揭示出“我”對自己誤會的具體表現，即沒能正確地認識自我。這樣行文，既張弛有度又合情合理。文章語句富于表現力，意蘊深厚，如“暈”字的活用，如“找到回去的路”“歸去”等語句，都極大地增加了文章的可讀性。

第二篇：中考滿分作文：誤會

2010桂林中考作文要求：

①請以“誤會”為題寫一篇記敘文或議論文，不少于600字。

②中心突出，主題明確，有真情實感。

③正文中如需出現人名、地名、校名，請用XX或虛擬名稱替代。

2010年桂林中考滿分作文：誤會

父母是伴著我走過十四年的人。父母總是無私的關愛著我，也許因為是在父母的關愛下漸漸長大，覺得父母的愛不象以前那樣無微不至，小時候我總在煙雨中能找到來送傘一臉焦急的母親，可現在我有時只能望著從天飄下來的雨滴發呆。以前不管父母去哪，我都能如影隨形，但現在的我只能與家中的書本做伴。每當這時總是自我安慰，自己已經張大，不再是需要照顧的小孩字，可心中卻同時涌出一陣陣失落。

已經記不起來是哪一天，初春的天空吹起了寒冷的北風，下起了冰冷的血耔，原來已經感冒的我想著母親會不會出現。天色慢慢的暗了下來，我帶著失望的心走在初春的風雨中，安慰自己，父母也許不在家。

當我頂著一頭濕漉漉的頭發打開家門時，卻發現父母坐在一起看電視，狼狽的我忍不住心中的怒起，朝著驚訝的父母叫著：“你們這么狠心，外面下雨了！你們為什么不給我送傘呢？”我非常想大聲的叫出來，可感冒的身體加上剛淋雨后的憤怒，我的聲音怎么都大不起來，隨之而來的是一陣陣頭痛，我顧不上說話的父母，扔下書包便躺在床上。

不知過了多久，媽媽輕輕叫醒了我，端來一碗姜湯，我喝的時候，媽媽注視著我，眼里全是痛苦和自責，我裝著沒看見，喝完后便沉沉的睡去，只是心和身體都象注入了溫暖，不再冰冷。

第二天醒來，窗外已是陽光燦爛，我的頭也被那碗姜湯帶走了。我走到客廳發現那桌子放著感冒藥和熱氣騰騰的早餐，旁邊有一張字條媽媽的字跡跌入眼簾：“對不起，兒子！爸媽沒想到你會因此而病倒，本來是想讓你自己懂得照顧自己但我和你爸有點心急，才??不管怎樣，你要相信爸爸媽媽都是永遠愛你的??”眼淚涌出，心中的歉意像海水般澎湃起來：“爸，媽，我錯怪你們了??”

第三篇：西安市中考滿分作文-中考

（1）在這里

在這里，有一座秘密花園。花園里種滿了屬于每個人的甜蜜與幸福。

——題記

每個人的心里，都有一座個人的秘密花園，這里裝滿了幸福、辛酸與甜美。

在這座花園里，我裝滿了思念與回憶，這座花園是心 靈。兒時的我喜歡坐在爺爺的腿上看著天空反問很多奇怪的問題。每當這時，爺爺總是會用手輕輕的摸著我的頭，笑呵呵的看著我。這個微笑是定格的畫冊，一直存 放在我的腦海深處。記得爺爺曾經帶我去田野，在哪里看向日葵的海洋。他告訴我：“其實，每個人的心里，都有一座屬于自己秘密的花園，這里承載這每個人的夢 想與回憶。”當時我并沒有真正的理解。

長大后，我便跟隨父母進城了，從此，便遠離了那微笑與關懷。于是，在這里注滿了思念。我只能在每個周末去看看他。離別三年后再次看見他，他已不再威武了，身體明顯的彎曲，額頭上印滿了歲月的年輪。我和他相互注視了很久很久。

后來，我步入初三，再也沒有時間去看他，于是，那跟 電話線便拉起了我們的思念。盡管聽到他的聲音是滿足的，但內心還有一份無法安放的牽掛。爺爺總會用各種理由給我安慰，讓我不再孤單。這是長繩拉起的，內心 那份綿長的思念。如今，架起不在是現實存在的實質，而是通向天國的橋梁，我知道，他在天的那頭仰視著那顆我的繁星。我沒有忘記他說過的花園，因為在那座花 園里種滿了思念與牽掛，開滿了我想要告訴你的話。

（2）在這里

2010年4月14日晨，青海玉樹地區連續兩次發生大地震。頓時，房屋倒塌，群眾被埋，道路塌陷，交通癱瘓，人民生命財產遭受到了巨大的損失。同時，廢墟下還壓埋著許許多多鮮活的生命，喪失了家園的人們，衣食住行等基本生活用品極為匱乏……

溫總理，在這里

地震剛剛發生的第二天，溫總理就飛赴玉樹災區，親臨救災一線，不顧危險，不顧疲勞，不顧顛簸，深入救援現場、村莊、醫院、學校、寺廟等，關注廢墟下的生命，安排傷員的治療，了解人民生活，看望群眾和學生，部署指導救災工作。

這里，有我們敬愛的溫總理，玉樹不會倒，玉樹永常青！

子弟兵，在這里

解放軍、武警、公安消防戰士，都是我們最可愛的子弟 兵。哪里有災難，哪有就有親人子弟兵熟悉的身影。子弟兵第一時間出現在救災現場，希望又一次燃燒起來。即使環境極其惡劣，高原反應強烈，身體嚴重不適，仍 然阻擋不了子弟兵搜救被困群眾的堅強信念。人們從子弟兵那疲憊的臉上，從子弟兵那奔忙的身影上，看到了生的希望，看到了活的意義。

這里，有最可愛的子弟兵，災難不可怕，精神催不跨！

大愛心，在這里

我們中華民族，是一個團結堅強的民族，歷來有著“一 方有難，八方支援”的傳統美德。玉樹地震，又一次深深地震撼和牽動了全國人民的心。志愿者親赴災區，藝人們抗震義演，企業捐款，全國人民捐錢捐物，許多小 學生把自己的零花錢也捐了出來……地震無情，人間有情，大愛赤誠，大愛無疆！

這里，全國人民的潺潺愛心匯聚成了大愛的汪洋大海。有這樣的大愛心，玉樹，永遠挺立！

在玉樹，在這里，有溫總理始終和我們在一起，有子弟兵和我們心連心，有全國人民無私的關愛和幫助，玉樹就不會倒下，玉樹就不會放棄，玉樹抗震救災精神將會發揚光大。我們有充分的理由相信：明天，一個嶄新美麗的玉樹將會重新站立在世界屋脊之上！

第四篇：西安市中考滿分作文-西安市中考滿分作文

2008年西安市中考滿分作文：

做個有心人

早出晚歸，卻不知朝陽何時升起，夕陽何時落下。——題記

在生活中，常常會聽到這樣的聲音一一“好累啊，生活真是沒有意思!”難道真是這樣嗎?其實不然，只要做個有心人，就會感受到生活的美好。

在四季中做個有心人吧。春有百合夏吹風，秋飄落葉冬聽雪。是呀，在多彩的春天，小草嫩嫩油油、綠生生的，花苞似開未開，多么富有詩情畫意啊，難道不令人心醉嗎?在繁蔭的夏天，花開得正艷，加上鳥兒婉轉的歌聲，難道不令人陶醉嗎?在多情的秋天，落葉紛飛，飄飄灑灑，似翩翩起舞的蝴蝶，火紅的楓葉布滿山頭，與金黃相映襯，難道不令人驚嘆嗎?在夢幻的冬天，雪似精靈跳著芭蕾，活潑地從空飛降，大地銀裝素裹，仿佛置身于童話世界，難道不令人神往嗎?做個有心人，會多感受到一份美麗。

在書本中做個有心人吧。讀書時不走馬觀花，而是認真、仔細地閱讀，往往會收獲更多:在泰戈爾與飛鴿的溫情對白中，感受到生命的淳厚;在秦淮河的燈影槳聲中，讀懂父親蒼老的背影;在寒夜的小桶燈下，體會到母愛的無私與偉大;在濁浪排空的大海上，感悟到老人對海不屈的斗爭;還有李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬富人”的傲岸;杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的情懷;龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的奉獻……做個有心人，會多感受到一份真情。

在飲食中做個有心人吧。當留意于生活中的美食時，會得到更多享受。在遼闊的潘帕斯高原，烤肉儼然成為人們聚會時的首選;在童話王國的北歐大陸，各種海鮮己活躍在人們的餐桌上;在繁榮的美洲，簡便的快餐已得到世界的認可;在浪漫的法蘭西，鵝肝蝸牛的濃香四溢己讓食客垂涎三尺-…..不同地區的飲食展現了不同的文化。做個有心人，會多感受到一份愉悅。

做個有心人，品味著自然的美;做個有心人，領悟著知識的美妙;做個有心人，感受著飲食文化的奇特......讓我們做個有心人吧，感受生活的美好。

第五篇：桂林市中考滿分作文-誤會

2010年廣西桂林中考滿分作文：誤會2

題目：誤會

要求：①請以“誤會”為題寫一篇記敘文或議論文，不少于600字。②中心突出，主題明確，有真情實感。③正文中如需出現人名、地名、校名，請用XX或虛擬名稱替代。

誤會

清明節。

毛毛雨淅淅瀝瀝地落著，輕輕地落在那烈士陵園里掃墓的人們傘上、身上，也輕輕地落在那潔白的塑像上……

大理石的像座上，那戰士緊握著沖鋒槍，眉宇間透著凝重，目光深深地望著遠方，像是在站崗。整個像身不過2米多高，卻給人頂天立地的感覺。他的身上也沾濕了……

“你們快點呀，慢吞吞的，干嘛呢?”循著一聲嬌滴滴的呼喚，我望了過去。好大一群年輕人，正談笑風生地走過來。活躍在那最前面的是一個摩登小姐，裙子長得拖地，頭發卻短得出奇，耳朵里塞著“Workman”，身子還不時地和著節奏搖晃著。他們打擾了這肅穆的寧靜。她蹬著高跟鞋，“優雅”地走到塑像前，上下打量了一番，竟“哇……”地大叫了一聲。所有的目光都轉向了她，自然她的同伴也跟了上來。一位男青年焦急地問：“怎么了?”那小姐笑著說：“這人長得好帥，可惜死了!”然后他們響亮地大笑了一陣。人們搖著頭議論著什么，我瞪著這幫人，無話可說。她到這兒來是春游?野炊?或者是“選美”?我不知道。

正在這時，一位三十多歲的中年人帶著一個五六歲的小女孩走了過來。那小女孩瘦小的身材，齊眉的劉海兒，圓圓的眸子里閃著純真的光。她掙脫了爸爸的手，向塑像跑去。已經很憤怒的我更不高興了，這小孩一定是把這當作公園和爸爸一塊來玩，她跑過來是想把烈士的塑像當電動玩具騎嘛。也許是那“烽煙滾滾唱英雄”的年代確實過去了，他們就是那“祖國的希望”嗎?我看著小女孩，她走到塑像前停住了，似乎沒有向上爬的意思。圓圓的小手輕輕地摸著塑像。她轉過身，把爸爸招呼過來。“爸爸，叔叔淋雨了，我給他打傘好嗎?”中年人看著小女兒，摸著她的頭說：“叔叔不怕淋，叔叔連打仗都不怕，怎么會怕淋雨呢?”“不對，媽媽說淋雨會感冒的，我要給叔叔打傘!”她噘著小嘴，認真地說，眼里充滿了稚氣。爸爸想了半天，牽著小女孩的手說：“這是雕塑的，不是真人，乖，爸爸帶你到那邊去看。”小女孩跺著腳，急得要哭了，硬是扯著爸爸的衣角，往塑像那邊拉，嘴里還喊著：“我不嘛，叔叔怕淋，叔叔怕淋……”爸爸讓步了。蹲下來，說：“好，好，叔叔怕淋。”小女孩湊到爸爸眼前說：“爸爸，你……你剛才……把傘讓給老爺爺，我……我也要讓給叔叔!”她專注地看著爸爸的眼睛，爸爸也看著她，很久，很久……然后滿意地笑了，很自豪。他把小女孩抱起來：“走，咱們給叔叔打傘去!”來到塑像跟前，小女孩被爸爸抱著，夠著，夠著，慢慢地，終于

一個可愛的小紅傘穩穩地遮住了烈士塑像。她笑了，快樂得像個小天使。還是那圓圓的小手，對著那沒淋雨的塑像鼓掌。所有的人們都會心地笑了，雨輕輕地吻著那美麗的小紅傘……對不起，小妹妹，我誤會了……