第一篇：三好學生自我總結

時光荏苒，轉眼間大學已經跑過2個年頭了，在前兩年的學習中，我通過對初級會計學、中級財務會計、高級會計學、成本會計學、銀行會計、稅務會計等專業課的學習，對會計學專業的重點、方向有了整體的把握，并且通過了考試、綜合測評的考核，讓我更清楚的了解到自己的優勢和不足。

在學習上，我努力學習，刻苦用功，將課本的知識化為自己的力量，使成績達到優良的等級，不過學知識是為了應用，我們不應該過分地追求學習成績，分數只是一個數字，真正能把知識應用到實際生活上才是把知識學活了，才能形成自己的優勢，作為熏陶自己的一縷幽幽的清香。

在生活上，我經常幫助同學，為班里系里奉獻自己的力量，團日活動中，我主動承擔了撰寫班級參評材料的責任，將班里有趣的、值得懷念的記憶用文字和圖片的形式展現在參評材料上，向系里團里展現我們班的風采與活力；黨建活動中，我積極參加“給黨的一封信”征文活動，將“賀錦齋和戴桂香”的一段傳世佳話再現于紙上，讓更多人看到黨的感人勵志故事；DV大賽中，我作為班里會視頻拍攝剪輯的人，由我承擔我們班級DV的拍攝和制作，將我們所想所表達的用視頻媒體的形式參加系里的大賽評比。除此之外，我還幫助同學做了很多事情，他們來找我幫忙的時候，無論我有沒有空，我都會盡我最大能力去幫他們，因為我覺得幫助別人也是一件很快樂的事，贈人玫瑰，手留余香，又何樂不為呢？

在工作上，作為黨委宣傳部媒體中心視頻部的人員，這一年我又接過透視鏡小組的組長，帶領他們拍攝節目，把握工作的進度，在可以放松的情況下跟他們放松，在應該嚴肅的情況下絕不嬉戲，盡心盡力做好自己的本職工作，并且在課余時間也常跟老師溝通，學到很多媒體的東西，雖然以后不打算從事媒體這方面的工作，但是也是收獲豐碩，對自己的知識面也有了一定的擴充。

生活是夢想與現實的折疊，充滿著樂趣和歡笑；學習是知識與現實的對稱，飽含著汗水和艱辛；工作是未來與現實的融合，滲透了未知和好奇。無論生活、未來還是工作，無論理想、現實還是未來，我都會好好對待，珍惜現在，展望未來。

第二篇：“三好學生”自我總結

奮斗

——“三好學生”自我總結

一度年華在玉師駛過，一載青春讓我感受良多。

走過這一學年，深刻知道大學仍是以學業為重。這一學年我的學習成績較為穩定，屬于保持良好發展穩步不前的狀態。平均分保持八十分以上，專業課成績在85分上下晃蕩。計算機一級二級一并通過，英語四級也僥幸超出過級分數10分。可喜的是，掛科率為零，所有成績保持良好。而可惜的是，并沒有任何突出優秀的成績，距離優秀還差很多。總的來說就是，革命尚未成功，同志仍需努力。

這一學年，很榮幸在班上成為學委。作為班干，當然必不可少的就是責任心。在這一方面，我倒是很有自信。作為習慣，我喜歡把所有事情尤其是分內之事做得盡職盡責，盡心盡力。我以為，做事當以做好才稱之為做。這一點必將保持并發揚。

作為學委，當然受益很多。比如說，按學號編排收發作業本端正了我嚴謹認真的工作態度；核對班級教材、繳費一類也讓我從中懂得更加細心和負責；各類學習信息的及時傳達也作為一種警醒成為奮斗動力的號召；工作中的種種交流和接觸，也讓我的綜合素質得到了很大的提高，交流與協作能力逐漸加強。

上一學期課程安排較少，因而有不少課余時間自由安排，所以參加活動也很多，尤其以文學征文一類為盛。這些是我引以為傲的，憑著對寫作的一腔熱忱和對文字的執著熱愛，獲得一些嘉獎：廣西區第六屆相思湖新文學社全區現場作文大賽院級二等獎，數學文化節現場

作文大賽系級二等獎，宿舍作文大賽系級一等獎等。我也明白，這些僅僅只是代表過去的年華，我要做的就是，笑一笑表示欣喜，欣喜過了，就揮揮手再創未來。

大一下學期開始，進入校網站紅葉做編輯記者，這一經歷著實讓我增長了不少知識。作為編輯，讓我認識到新聞的價值觀與文字的嚴謹性，篤定了我對文字的熱愛。作為記者，采稿聽報告讓我認識了一些專業型大家的理論思想，思想覺悟有所提高，在一定程度上也拓展了視野。此外，下一學期中，職業生涯規劃大賽的認真參與讓我一下子豁然開朗，讓我明確了未來的方向，同時意識到多參加一些競技比賽著實可以收獲很多。

較大一初來時相比，一年在玉師的歷練雖然有些跌跌撞撞，但少了一份稚嫩多了一份穩重是一定的。自我感知，我的內心日益變得強大，可以淡看功與喜，禍與悲，云淡風輕，正確處理身邊事務。感悟如下：團結協作是在這里學到的首要工作態度。任何事情，團體凝結的力量才是最強大的。在協作中，不僅可以加大交流力度與人脈的擴展，而且可以加大辦事效率，完善事情完成的完美度。再者，認真嚴謹是必然要求。只有以此為前提，才會事半功倍。

這一學年里少不了的磕磕碰碰，難免也有很多不自足。首先就是學習的缺失。自我認為，在這一學年中，對待學習并非全心全意，實在有愧。專業學習不夠認真當做檢討，英語四級雖過猶敗。以后當多加重視，備戰英語六級，專業學習要加大認真力度，爭取更優秀的成績。英語方面要尤為注意，不僅為過級，還有為未來儲存能量，蓄勢

待發。

再者，是社會實踐能力的欠缺。這一學年，在社會中鍛煉極少。現在的社會，各種職業要求都是需要工作經驗的，而在大一一學年里還沒有進行過長期一點的系統社會見習。因而，在以后的生活中，我會多加留意有關兼職家教一類，充分的利用好時間，將大學生活從此豐富充實起來，為以后的道路做好準備。

還有，人際交流方面還不夠。個人方面有些內斂，只與身邊的同學和工作搭檔熟絡，整體交流度還是不夠，系院中歸屬默默無聞一類。在這一點上，當然也不追求出眾，只是要有些膽識，多加交際，多認識多才學淵博和能力強大的人，處處學習，將人生拓展。我相信，每個人的靈魂世界都唯美特別，各有千秋。

很榮幸，可以獲得“三好學生”這一稱號，我明白，這只是開始，也許這是一個好的彩頭，我會再接再厲，以此為前進的召喚，更加的讓大學生活趨于完美。青春從不止步，奮斗一直要延續！

第三篇：三好學生自我總結

“三好學生”典型材料

勇做時代好少年

六家學校隨佳欣

我是長治縣北呈聯校六家學校的學生，在校擔任少先隊大隊長，同時又是班里的班長。作為一名學生干部，在工作中、學習中、生活中，我都處處嚴格要求自己，在各方面都給同學起到了帶頭作用。在平日工作中，我勤奮努力，工作認真負責，課間同學們都在玩耍，而我還要和班級的其他干部隨時維持班里的紀律。雖然感到又苦又累，但我覺得很有意義，并且在工作中，學到了很多知識。我主動和同學們交往，關心他們，幫助他們。傾聽他們的心聲，特別是那些學習差的同學。漸漸地，大家都把我當成自己的知己，也愿意聽從我的管理，并且能隨時把心里話向我傾訴，我成了班里同學們的貼心人。我是老師的得力助手。不管學校組織什么活動，我都會帶領大家積極參加，并且爭取把這個活動搞的有意義有創造性。我和班里的干部在老師的協助下提出了一些 新穎的活動，讓同學們在活動中增長知識、開闊眼界，學習更多的本領。

為了辦好班級的黑板報，我總是細心地搜集有關黑板報的內容和資料，每次所辦的黑板報都是學校最好的。有時，我們辦完黑板報就已經很晚了，但是看到低年級的同學沒有辦完，辦得也不夠理想，我就主動去幫助他們，指導他們。辦完之后，他們很高興，我比他們還高興。

在班里，無論是學習較差的同學，還是一般的同學，只要在學習上遇到困難，我都會主動上前給以幫助，從而使班級的學習成績有了

較大的提高。我不僅在學習上給同學以幫助，而且在其他方面，也是這樣做的。誰沒有筆用了，我就主動遞上；誰沒有本子用了，我就送上一本；誰身體有點不舒服了，我就給他倒上一杯熱水暖暖心；誰今天沒來上課，我這一天都感到不放心。不管下午有多忙，我都抽出時間去他家看看，告訴他作業，給他補課，直到他學會為止。這些雖然都是小事，但我用自己的實際行動，溫暖著同學們的心，使班集體的凝聚力更強，我在同學們心中的威信更高了。

在學習上，我對自己的要求是非常嚴格的。有一次，同學們上活動課，我為了解出一道難題，同學們叫我出去玩，我說：“等我把這道題解完再找你們玩。”于是，我一人，坐在教室里把這道題讀了一遍又一遍，在草稿紙上畫圖，又把數學書上的例題反復看了許多遍，不斷的思考，尋找答案。工夫不負有心人，我終于把這道題解出來了，這種高興是無可比擬的。

我不但在學校是老師心中的好學生，在家中，我還是父母的好孩子。記得小時侯，因為好奇洗了自己的襪子、手絹，卻沒想到那么累。現在漸漸長大了，爸爸媽媽工作都很忙，特別是媽媽要做很多家務活，看到媽媽每天非常疲倦，于是在下午放學寫完作業后，我都幫媽媽做力所能及的家務活，自己洗衣服、刷碗、擦地。媽媽看了不忍心，讓我去休息，她自己做，可我知道媽媽好累，即使自己真的很累，也不和媽媽說，媽媽看在眼里喜在心里。

我積極參加體育鍛煉，在鍛煉中，我不怕苦不怕累，為了給學校爭光，我吃了一些苦頭。每天下午在完成學習任務的情況下，還要堅

持體育鍛煉。有一天下午，我參加體育鍛煉，跨欄的時候不小心摔倒了，腿都腫了起來，非常疼。此時，我真不想再鍛煉了，可是再想想那些優秀運動員，他們為了祖國的榮譽，付出了多少艱辛的努力，再看看自己，這么點疼痛就堅持不下去了，多不應該，想到這兒。自己下決心一定要堅持下去，爭取在區運會上取得好成績。

我除了積極參加學校組織的活動外，而且還踴躍報名參加先驅組織的活動。我曾代表學校參加過聯校舉辦的“與家長同樂”知識競賽，我和媽媽獲得了第一名的好成績。由于自己各方面的努力，我多次被評為縣、聯校三好學生。

我們是新世紀的小主人，是祖國未來的建設者和創造者，我一定要刻苦努力，不斷提高創新實踐能力，用知識和智慧，擔負起祖國賦予我們的神圣使命。

第四篇：三好學生自我評價

三好學生自我評價

三好學生自我評價1

三好標兵自我評價 進入小學以來，我嚴格要求自己，刻苦勤奮，團結同學、尊敬師長、孝敬父母、關愛他人，積極上進，曾多次擔任班長，能兢兢業業干好本職工作，出色地完成老師交給的各項任務。在德、智、體、美、勞等各個方面得到了全面發展，學習成績在班級始終名列前茅。自入學以來年年被評為校三好學生。下面從以下幾個方面介紹： 德育標兵、示范全班 在兩年的學習生活中，養成了良好的道德品質。熱愛祖國，熱愛人民，團結同學，始終不忘自己是一名少先隊員，在班集體中時時起著先鋒表率作用。

二、老師的得力助手 我是老師得力的小助手。因為有很強的組織能力和管理能力，凡是老師交給他的任務，我都會積極努力地去做，出色地完成任務，因此得到了老師的信任和同學們的普遍認可。平常見到同學違反了學校規定或有做錯的地方，能敢于上前指正。班里同學遇到困難時我總是會給予無私的幫助，在老師眼里，不僅僅是一個學習優異的好干部，還是一個樂于助人的好學生。學校、班級組織的任何活動都會積極參加，都會給活動增色不少。 三、同學們的好榜樣 我不僅是老師得力的小助手，還是同學們的好榜樣。兩年來，作為班干部，我處處以身作則，上學從不遲到或早退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。平時課前認真預習，課后認真復習的好習慣，勤奮刻苦，認真踏實，掌握了一套行之有效的、適合自己的學習方法，我學習效率高，因此學習成績始終保持名列前茅，多次獲得學校“優秀學生”、“三好學生”等榮譽稱號。此外，我還積極參加各種比賽，取得了一系列的成績。20xx，20xx年在校國慶文藝匯演中以一首英文歌曲獲得一致好評。20xx年參加第五屆中小學鋼筆書法作品初中組一等獎，同年參加“金太陽杯”第七屆中國少年兒童繪畫書法大賽，獲得銀獎。20xx 年參加“香樟杯”作文比賽三等獎，20xx，20xx連續兩年獲“校三好生”，20xx年獲“校優秀班干部”。在成績面前，我從不驕傲，因為知道必須不斷努力，才能追求更高的目標。

相信這些經歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財富。在以后的工作和學習中，本人將繼續保持并發揚嚴謹治學的作風，兢兢業業，爭取取得更大的成績。

三好學生自我評價2

我在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。 小學五年，我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。

當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。

我能自覺遵守小學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。

我性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。我是xx班的xxx，我在校遵守紀律，尊敬老師及同學，和同學和睦相處，是老師的好幫手，不隨便破壞公務，遵守校規，不惹事端，熱愛勞動，，酷愛學習，上課不出神，積極回答老師的問題，不恥下問，認真刻苦鉆研難題。在家是個乖小孩，尊老愛幼，還幫助父母，做一些力所能及的事。我樂于助人，幫助一些有困難的同學。除此之外，我我還積極參加有益的各種課處活動，有意識地培養自己的社會實踐能力。

三好學生自我評價3

我熱愛學習，敢于大膽提出問題進行質疑，學習成績一直名列前茅，在學習中敢于探索尋求適合自己的學習方法，并取得了一定的成績。在學習上熱心幫助其他同學，不隱瞞自己的知識和學習方法，經常將自己的學習方法教給其他同學，深得同學們的敬佩。

總之，在學習和生活中表現良好!

三好學生自我評價4

我是一個學習認真，上進心強，關心班集體，與人為善的學生，儒家先師孔子一直都是我心中的榜樣，他所提出來的“己所不欲勿施于人”的思想一直深深的影響著我，這也一直是我的信念，因此，在平常的學習中，我總是能很好的與同學相處，從未和同學發生過口角，在老師和同學的眼中，我是一個優秀的，充滿愛心的好學生，好同學，我不僅學習認真，而且做事一絲不茍，紀律心強，嚴格要求自己，不早退不曠課不遲到，遵守校規校紀，遵守課堂紀律，課上認真聽講，課下按時完成老師布置的作業，在生活中同學遇到困難，我總是極盡所能去幫助，我熱愛班集體，有很強的班級榮譽感，在社會實踐活動中，我總是積極參加，因為我的熱情和帶動作用，班級中，老師同學雙向互動，形成了良好的氛圍，不僅在學習中，我表現優異，而且在家中，我尊敬長輩，我總是力所能及的幫我爸媽做一些簡單的家務，我曾經被多次評為三好學生，我相信以后的我會做的更好!

三好學生自我評價5

在班里積極參加活動，維護班級榮譽，在課余時間參加校內組織的各種活動，在協會里不斷提升自己，鍛煉自己的能力.

在學習上，努力學習，做到課前預習，課后復習，上課認真聽講獨立完成作業，在大一期間平均分達到80分以上無不及格現象。

在生活上，勤儉節約，培養獨立自主的能力，爭做生活的`強者。

三好學生自我評價6

我是xx班的本人，在校是個遵守紀律的人，酷愛學習，尊敬老師及同學。和同學和睦相處，是老師的好幫手，不隨便破壞公務，遵守校規，不惹事端，熱愛勞動，上課不出神，積極回答老師的問題，不恥下問，認真刻苦鉆研難題。在家是個乖小孩，尊老愛幼，還幫助父母，做一些力所能及的事。我樂于助人，幫助一些有困難的同學。除此之外，我在體育方面也很棒。希望大家投我一票，謝謝。

在德育方面，我遵守校紀校規，尊敬師長，團結同學，熱愛班集體。在智育方面，我端正自己的學習態度，明確自己的學習目標，上課認真聽講，課后按時完成作業。在體美勞方面，我積極參加各種課外活動，提高自己的合作意識及審美觀;我每天堅持一小時的體育鍛煉，促成自己健康的體魄;我熱愛勞動，打掃衛生絕不偷懶。但我也有不足之處，遇到難題沒有克服它的決心。因此，我將加倍努力，不斷改正缺點，挖掘潛力，以開拓進取、熱情務實的精神面貌去迎接未來的挑戰。

三好學生自我評價7

我在思想上積極要求進步，熱愛祖國，擁護中國共產黨，積極向先進人物學習，樹立勤奮學習報效祖國的遠大志向，并為之奮斗的決心和行動，是一個具有遠大理想并積極進取的青年學生。

我在學習中，不僅成績優異而且品德高尚，尊老愛幼，孝敬父母，尊師愛校，團結同學。每年逢遇到困境中的同學總是想方設法給與幫助或給以安慰。我在課余時間積極參加學校組織的文體活動，在活動中積極肯干，積極參與，不斷豐富和完善自己，并在活動中受到教育，鍛煉自己的意志，品質也得到培養，受到同學和老師們的一致好評。

三好學生自我評價8

在學校的關懷和老師的幫助下，在父母的疼愛和自身的努力下，該生成績優秀，思想端正，在校表現突出。各個學年，該生都有獲得學校優秀學生干部的榮譽，xx在xx年更是獲得了“區三好”的光榮稱號。

該生在校遵守紀律，嚴守《中學生行為規范》，從來沒有過遲到、早退、曠課的不良行為，是一個嚴于律己的優秀學生。

在平時的生活中該生待友善，尊敬師長，和同學老師關系融洽，行為習慣得到了師生的一致肯定。在校期間該生曾被評為“文明學生”。在課余生活中該生還熱心于國家大事，擁護國家的領導。在汶川地震時，該生帶頭捐款，幫助救災。在奧運火炬傳遞至桂林時，該生也積極參和了火炬的傳遞活動。對于學校組織的校運會、“校園文化藝術節”等活動中，該生也同樣積極對待，并且表現不俗，曾今在校運會的男子實心球比賽中獲得年級第二的良好成績。在平日的學習中，該生保持了自覺而嚴謹的學習態度。對于學過的例題，該生總能舉一反三。而對于做錯的題目，該生也能牢記在心，避免再犯。在歷次的年級測試中，該生的名次總是位于前列。他曾今在xx年代表學校到南寧參加全國高中數學聯賽并獲得廣西區三等獎，還在在第二xx屆全國中學生物理競賽中獲得桂林市一等獎，

該生作為班上的學習委員，在自身的不斷進取的同時還不忘幫助身邊的同學，積極為老師分憂，為班級貢獻了自己的力量。他的同桌

在他的幫助下，由原來中游水平，漸漸提到到了上游水準。而班上的同學在他的帶領下，成績逐漸提升，班里的學習氣氛愈加濃烈，在下課時，大家也都是俯首學習，基本杜絕了扎堆閑談的現象。到如今，該生所在班級里一共有 16人獲得了xx年全

國中學生物理競賽市級以上的獎項，還有5人獲得了xx年全國高中數學聯賽的區三等獎.。 總而言之，該生品德高尚，成績優秀，工作出色，綜合素質高，不愧于“三好學生”的光榮稱號。

三好學生自我評價9

光陰似箭，在不知不覺中大學的時光已經快要結束了。驀然回首，在過去的一個學期里，我的收獲還是很大的。通過這一學年的學習，在各個方面都有所提高。下面就是我的學年自我評價：

工作方面，該學年我擔任了物流協會學習部的部長，陽光互助會心理輔導團隊的隊長，以及編輯部部長，在班上我擔任文娛委員職位以及市場營銷小組的負責人，負責班上文娛活動籌備工作，為學校食堂進行過市場營銷的策劃，負責過報紙和雜志的出刊工作，不過因為缺乏經驗，所以覺得自己有些方面做得不夠好，需要進一步提高。

在學習方面，平時經常出入于圖書館，吸取精神營養，為以后工作做好準備，在這一學年里頭，堅持平均每一周至少看三本的書的速度，在學習上，感覺收獲還是可以的，不過還得繼續努力。

生活方面，能夠處理好與同學之間的關系，而且盡力幫助他人，只要自己能做到的，我都會盡力而為。因為家庭比較貧困，生活上我非常節儉，從不亂花一分錢，利用假期的時間進行工作，不但不影響學習，還可以鍛煉自己，也為父母分擔辛苦。

總的來說，大學的學習生活，讓我成長了許多，收獲了許多，前進了許多。雖然稱不上碩果累累，卻也可以說是有所成績。以后的路更長，這點小小的的進步是微不足道的，只有不斷地學習，不斷地進步，才能使自己的人生更有價值，更有意義，在今后的日子里，我要更加努力，爭做一個優秀的人才。因為沒有最好，只有更好!

三好學生自我評價10

x同學是x市x鎮中心小學的少先大隊委員，六年來她勤奮的背影，嚴謹的工作作風，熱忱的笑臉，樂于助人的品行，給全校師生留下了深刻的印象，現將她的事跡做以簡要表述。

一、品學兼優，屢獲佳績。

x同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動。從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂;她熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，她求知欲強，課堂上，她敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握;課外，她不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。蘇軾曾說“成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”，可見，決定自己命運的不是天生的才智，而是后天的不懈、勤奮。能有今天的成績最主要的是因她有堅忍不拔的毅力和執著求學態度決定的。

功夫不負有心人，她付出了辛勤的勞動，終于獲得了豐碩的成果——她從一年級至今學習成績均能保持在班級的前3名;多次獲得校級、鎮級、市級“三好學生”的稱號。是樂隊的主力成員，是少先大隊委的核心力量，班級的中流砥柱，面對成績x同學從不驕傲，她說：這算不了什么，俗話說“山外有山，樓外有樓”，我還必須不斷努力，追求更高的標準。

二、老師的助手，同學的榜樣。

x同學無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家里，她雖然是獨生女，但是她一點都不嬌慣自己，總是搶著做家務;在同學中，她是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛生，她總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學都很信任她;在學校看見誰有了困難她會毫不猶豫的伸出熱情友愛之手，幾年來，她勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，同學的好朋友。工作上她一絲不茍，公正無私，正如她自己在競選大隊委員時說的那樣：身為干部同學的公仆，不就是敢想敢說敢做的人嗎?實踐證明她每時每刻都在履行自己的諾言，有時她因為認真會被同學老師埋怨誤解，她流著淚默默承受，可是她依然不改認真、公正、嚴謹的初衷。

三、善待差生，樂于助人。

x同學自己學習成績優秀，但她更熱中于讓她周圍所有的人都能跟她一樣優秀。她常說，祖國的未來需要大批的建設者，僅靠個別人的本領是不行的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。于是，她經常與其他班干部一起主動關心班上學習較差的同學。為了幫助后進生解答疑難，她總是十分耐心地講解，有些問題，她已經講了三五遍了，可個別差生還是傻乎乎的。對這，她并不灰心，她反復推敲，改變講法，直到他們聽懂為止。這些年來，班上的幾名差生在她的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。

四、勤學苦練、全面發展。

作為一名少先隊員，x同學能夠珍惜這份榮耀，她時刻牢記自己少先隊員的時代使命感，努力自強自立，自覺培養自己各方面能力，培養各種興趣愛好。參加了繪畫、舞蹈、英語班的學習，她積極參加各類競賽并獲得各種獎項。

“小荷才露尖尖角”，我們相信，x同學憑著自己對知識的追求，對未來的美好憧憬，她一定會一步一個腳印地走下去，穿過茫然簾，越過蕭瑟江，翻過荊棘山，決不會帶著遺憾走出校園，一定會為她的校園生活畫上圓滿的句號!

三好學生自我評價11

自xx年9月入學以來，在學校的關懷和老師的幫助下，在父母的疼愛和自身的努力下，該生成績優秀，思想端正，在校表現突出。各個學年，該生都有獲得學校優秀學生干部的榮譽，07在xx年更是獲得了“區三好”的光榮稱號。

該生在校遵守紀律，嚴守《中學生行為規范》，從來沒有過遲到、早退、曠課的不良行為，是一個嚴于律己的優秀學生。

在平時的生活中該生待友善，尊敬師長，和同學老師關系融洽，行為習慣得到了師生的一致肯定。在校期間該生曾被評為“文明學生”。在課余生活中該生還熱心于國家大事，擁護國家的領導。在汶川地震時，該生帶頭捐款，幫助救災。在奧運火炬傳遞至桂林時，該生也積極參和了火炬的傳遞活動。對于學校組織的校運會、“校園文化藝術節”等活動中，該生也同樣積極對待，并且表現不俗，曾今在校運會的男子實心球比賽中獲得年級第二的良好成績。在平日的學習中，該生保持了自覺而嚴謹的學習態度。對于學過的例題，該生總能舉一反三。而對于做錯的題目，該生也能牢記在心，避免再犯。在歷次的年級測試中，該生的名次總是位于前列。他曾今在xx年代表學校到南寧參加全國高中數學聯賽并獲得廣西區三等獎，還在在第二xx屆全國中學生物理競賽中獲得桂林市一等獎，

該生作為班上的學習委員，在自身的不斷進取的同時還不忘幫助身邊的同學，積極為老師分憂，為班級貢獻了自己的力量。他的同桌在他的幫助下，由原來中游水平，漸漸提到到了上游水準。而班上的同學在他的帶領下，成績逐漸提升，班里的學習氣氛愈加濃烈，

在下課時，大家也都是俯首學習，基本杜絕了扎堆閑談的現象。到如今，該生所在班級里一共有16人獲得了xx年全國中學生物理競賽市級以上的獎項，還有5人獲得了xx年全國高中數學聯賽的區三等獎.。

總而言之，該生品德高尚，成績優秀，工作出色，綜合素質高，不愧于“三好學生”的光榮稱號。

第五篇：三好學生自我事跡

三好學生自我事跡

我叫付彤，今年12歲，是黃土小學五年級100班的學生。我是一個活潑的女孩，但一上課，我又變得安靜起來。我喜歡讀書和繪畫，它們占據了我生活的一大部分。

我從小就有一個夢想，長大后成為一名博士生，為祖國做貢獻。我之所以有這個夢想，是因為老師，每當老師為我們講課時，我就感覺到老師的每一句話都是對我們的愛，每一個字中都浸透著他們的汗水。老師這樣做都是為了我們，所以我決定長大后一定要成為一名博士生，回報老師，回報家長，回報社會。我的成績一直名列前茅，獲得過不少的獎狀，有第一名的，有單科滿分的，也有第二名的。這些獎狀中我最喜歡的是一張第二名的，因為在得那張獎狀的那個學期，我成天只想著要玩，不好好學習，導致我和第一名有八分的差距。這張獎狀時刻提醒著我——做事要認真。如果不認真去做事，任何事都會做不好！

在班級里，我還是一名有責任心的優秀班干部。一直以來都很稱職，能負責地完成老師交給我的各項任務，是老師的得力助手，除此之外，我還盡力幫助功課差的同學，使他們盡量不掉隊。

我還是個熱愛體育鍛煉，興趣愛好廣泛的人。我經常參加一些學校組織的體育活動，如跳繩，踢毽子等比賽，為了取得好成績，我每天都堅持鍛煉和練習。我愛好廣泛，每次六一兒童節都能夠踴躍參加，為班級爭得不少榮譽。

在成長的道路上，我雖然取得了優異成績，但我清楚知道，是父母的辛苦養育了我，是老師的辛勤培育了我，今后的路很長，我要學的還很多，正如屈原所說“路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。”

三好學生先進事跡材料

黃土小學：付彤2013.05.06