第一篇：[PK賽]關于童年趣事的作文：童心童趣

[PK賽]關于童年趣事的作文：童心童趣

童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和快樂；童年是一個夢，夢里有我們的想象和憧憬。童年是一片沙灘，而我在“沙灘”上尋找那塊最美的貝殼。

還記得小時候的我，天真爛漫得幼稚可愛。有一件趣事，我至今還無法忘懷，現在想起來，也不由得捧腹大笑。那一天，老師要求我們回去做手工，媽媽接我回家后，便出門買菜去了。我對這個手工十分感興趣，就迫不及待地開始嘗試，但是還沒開始做，我就遇到了困難：這個手工需要膠水，我卻沒準備好。“膠水，膠水在哪呢？”我嘀咕著說。我在桌上畫來畫去，終于根據老師教的記起了“膠水”兩個字。于是，我便開始翻箱倒柜得尋找膠水。找了很久卻還是不見膠水的蹤影，膠水是在跟我玩捉迷藏嗎？我得把它找出來！我心想。我走向廁所，再架上尋找膠水，忽然，我發現有一瓶寫著“膠水”兩個字的東西。這是不是膠水呢？”我心中充滿了疑惑，我按動擠壓處，“這還挺黏糊糊的嘛，跟老師說的一樣，看來就是它啦！”我臉上露出勝利的快樂的笑容。我在桌上擺弄著，可是卻粘不起紙，還將紙都弄卷了，我望著我失敗的實驗。傷心地哭了起來，這時，媽媽回來了，我抱著她，像是找到了依靠，向她述說起來：“媽媽，你買的膠水不管用，還把紙都弄卷了！”“膠水，我沒買呀！”媽媽以迅雷不及掩耳之勢拿過了我所謂的膠水。頓時她哭笑不得，說“這可是韓國進口的膠原蛋白精華水呀！”“這不就是膠水嘛，上面就有膠水兩個字，不過中間有些看不懂的符號而已呀！”媽媽難過地幫我收拾“爛攤子”，嘴里還不時嘀咕著“真是可惜啦，這瓶進口化妝品還沒用多久

呢。”??

可笑的童年，幼稚的童年，閃出耀眼的光芒。這塊“貝殼”是那樣美麗，構成了我心中綺麗的回憶！

廣東佛山南海區西約小學六年級:陳麗詩

第二篇：[PK賽]關于童年趣事的作文：難忘童趣

[PK賽]關于童年趣事的作文：難忘童趣

童年是一抹擦不掉的回憶，別人眼里，或如珍珠，或如貝殼??在我心中，是永遠的彩虹。

彩虹五彩斑斕，童趣記憶繽紛多彩。在前年夏天，我發生的一件“晨昏顛倒”的事情令人啼笑皆非。“乖寶貝兒，去超市幫媽媽買包鹽！”媽媽把我從睡夢中叫醒。“嗯，好.”我極不情愿地答應了，因為那時真的很困。接著，我起了床，拿著錢，一步一步走到家門口。突然，我思緒萬千：這是早上，天還沒亮呢！媽媽難不成在“整蠱”我？一個個念頭在我心中萌生。為了弄清“真相”，我決定回家問一問媽媽。剛一到家，媽媽就問：“鹽買來啦？真速度!“"哼!我還要問你呢，現在超市沒開門，你凌晨5點就把我叫醒，天還沒亮，是不是在整我？”我向媽媽質問道。迎來的卻是媽媽哭笑不得的回答：“現在是傍晚！我的傻孩子，你理解錯了！”我不相信，就去問奶奶，結果，奶奶的回答和媽媽一樣，我頓時糊涂了。媽媽和奶奶都笑得合不攏嘴。

“我??我把早晨和黃昏弄倒了？”我瞪著無辜的眼睛問。媽媽用溫柔的目光看著我，說：“寶貝兒，別太傷心，不過，以后千萬別這樣了。”“嗯，我以后在也不會馬虎了！”

我的童年多姿多彩，難忘童趣如彩虹般美麗。回憶童年，頓時有一種莫名其妙的幸福感涌上心頭，我知道，這是心靈與童年架起彼岸的彩虹之橋！

江蘇徐州賈汪區西南聯合小學六年級:王可

第三篇：[PK賽]關于童年趣事的作文：童樂童趣

[PK賽]關于童年趣事的作文：童樂童趣

如果人生是一座巨大的花園，那童年便是一束鮮艷的郁金香；如果人生是一卷精彩的寓言，那童年就是最美的一篇；如果人生是一本日記，那童年便是一個感人的故事。

十歲的秋天，我到姥姥家去玩，那時我最大的愛好就是喂雞，這次來當然也要喂。我趁家人不注意從袋子里抓來一把玉米興沖沖的跑到院子里，我站穩腳，用盡九牛二虎之力將幾粒玉米扔了出去，只見所有的雞從四面八方飛奔而來，我又向其它的地方扔出一把，它們又轉移目標連奔帶跑得趕到這邊，“戰場”一片混亂，這時一個將軍帶領著一對大軍一路殺敵，最終殺出一片血路，在最激烈的時候，雞王挺身而出帶領著大量“皇家戰隊”前去擊殺反賊，一場大戰一觸即發。雞王手下的大將軍過五關斬六將終于殺到“反賊”的大營，與大將大戰幾個回合之后終于掃平了“天下”，盡情享受著自己得到的戰利品。我玩的不亦樂乎，竟把手表當成玉米也扔了出去，當手表被扔出去的那一刻，我大驚失色，連忙丟掉手里的玉米，跳進了院子。這一舉動可驚動了雞王，就在我撿手表的一瞬間，它奔了過來在我的手上狠狠地咬了一口。我疼得大叫一聲，爸媽聞聲趕來見這情景立刻沖進院子里，將我救出，望著還在流血的手指，我真是后悔莫及啊!

這件事在我的童年是一支幸福的小曲，讓人陶醉其中，每當回憶起往事，我感覺童年是多么美好！

六年級:李鑫瑤

第四篇：童年童心童趣

童年·童心·童趣

——《清兵衛與葫蘆》十分鐘教學片段 教學目標： 教學重點與難點： 教學手段： 教學過程： 導語：

師：作家冰心曾這樣說過：童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。今天，就讓我們跟隨日本作家志賀直哉一起，走近一個熱衷于收集葫蘆的孩子，聆聽他童年的故事。（板書：清兵衛與葫蘆

志賀直哉）

一、鞏固基礎：

師：首先，讓我們一起探討課前的問題

（出示課件1：A：課前夯實題：怎樣的童年經歷影響了志賀直哉的創作呢？

B：關鍵詞：童年）

師：幾乎每一位偉大的作家都把自己的童年經歷看作是巨大而又珍貴的饋贈，看成是取之不盡用之不竭的創作源泉。列夫托爾斯泰和高爾基的同名小說《童年》，直接把自己完整的童年經歷作為題材寫進作品，曹雪芹的《紅樓夢》、歌德的《少年維特之煩惱》則以童年經歷為生活原型進行創作。而日本著名作家志賀直哉其驚人的藝術才華、其作品大部分取決于自身的生活經歷、耳聞目睹的事實和個人感受。對于志賀來說，實際生活與文學創作，互為手段和目的，息息相關。與父親長達16年的不和，成為志賀文學創作的極大動力，也是其文學創作的源泉，父子的沖突與對立是他文學觸及最多的主題。

二、合作探究：

接下來，我們重點探討：本文情節的主線是什么，這篇小說結尾處對表現主題有何作用？

（出示課件2：A：合作探究題：本文的情節主線是什么，結尾處在主題表現上的作用？

B：關鍵詞：童心）

師：在僅三千多字的小說中，作家成功地塑造了一個熱衷于收集葫蘆的孩子——清兵衛，殫精竭慮的收集葫蘆，并且以他自己的目光尋找到了一個上品葫蘆，就在他喜歡倍至的時候，父親卻只因他只顧葫蘆而不諳世事不思上進，砸碎了他所有的葫蘆。而其中那個上品葫蘆被老師沒收后隨手轉送他人，幾經碾轉，上品葫蘆賣到了驚人的價錢。而清兵衛又開始了他的另一個夢想，迷上了繪畫。

文章采用首尾響應的寫法，首尾處兩百字凝煉地刻畫出父子之間一個接一個的矛盾，而作者在此文敘述的僅僅是一個情節一個片段。

老子在《道德經》中有云：“為天下豁，恒德不離，復歸于嬰兒。”意思是說，甘愿作天下的溪谷，容納那永恒的誠意和德性，而這要有一顆嬰兒般明澈的心。清兵衛，如同千千萬萬個孩子一般，未被世俗的灰塵所污染，他們以自己一顆“初心”一顆“本真”的“童心”來面對這個世界，他們拿不曉世事的眼光看待事物，獲得一種不被世俗偏見所浸染的觀察力。在清兵衛眼中的葫蘆，是一群朋友，是一個充滿親切感的世界。他的那顆“童心”是稚氣的，可笑的，但他具有自由的、大膽的、奇特的審美眼光。葫蘆碎了，天真的“童心”又被繪畫所吸引，這顆“童心”不曾有過“恨”。

然而，這一顆“童心”卻在封建社會的不平等當中，如身份不等、地位不等、人格不等當中，被泯滅被扼殺。小說在結束處結束，故事卻沒有結束。我們可以從最后一句話當中，推斷出清兵衛的命運，很可能又是葫蘆故事的重演，這使原來的悲劇意味更添了一層。

三、延伸拓展：

這個故事發生在1915年的日本，時隔近百年，面對著今天我們中國的教育體制和我國家庭教育下的青少年一代成長，“童趣”將會通往何方呢？記得中國社科院研究員、哲學家、作家周國平曾這樣戲謔：“朗朗成了一個壞榜樣，一個朗朗犧牲了多少個孩子的童年？”如果清兵衛生活在當代的中國，這個故事將如何續寫或改寫？（課件3：A：課后延伸題：改寫或續寫《當代中國的清兵衛與葫蘆》。

B：關鍵詞：童趣）

師結：志賀直哉以其驚人的藝術才華和高超的寫作風格而被譽為“小說之神”，他是日本“白樺派”作家當中的代表性人物，他高舉西文資產階級人道主義精神的偉大旗幟，要求充分發展個性和自由的表現自我，他也受東方儒家思想教育的影響，深沉典雅的心境和清淡含蓄的風格，都具東方色彩。可以說，他把東方的禪學與西方的資產階級人道主義精神調和得恰到好處。

童年，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時帶淚的微笑，我以“路上的清兵衛”為題，作小詩一首，用以結束今天的課堂：

（出示課件4 路上的清兵衛

懷揣著一顆清澈的心 抬起頭找尋

找尋屬于他的一只葫蘆 葫蘆碎了 童心碎了

抬起頭找尋

找尋屬于他的一紙色彩

色彩褪了

童心褪了

路上的清兵衛 懷揣著一顆清澈的心 抬起頭找尋

找尋在自己的幸福里）

第五篇：[PK賽]關于童年趣事的作文：童年趣事

[PK賽]關于童年趣事的作文：童年趣事

童年像一支歌，它有著歌的精彩；童年如一首詩，它包含是的韻味；童年似一幅畫，它有著畫的美麗??哦，多么令人留戀的童年！它像一串糖葫蘆，讓人們品嘗著糖葫蘆的甜蜜。現在我長大了，卻還時不時回想起往事。

小時候的我，是個調皮的“假小子”，經常做一些令爸媽哭笑不得的事情。那時，我經常回外婆家玩，玩一次就要好幾天。我愛在田野里奔跑，享受那一陣快感，卻忘記自己的雙腳早已沾滿泥巴，忘記了回家又將是一陣批評；我愛在河里游泳，卻忘記了自己渾身濕透，忘記了回家后要忍受爸媽的責罵。河邊的那塊草地，我可是那兒的“常住居民”，一有空，我就會到那里玩耍。一次，我和哥哥、姐姐們去河邊釣龍蝦。當我們走到河邊時，卻傻了眼：剛剛下過雨，河邊的草地已是塊“爛泥灘”了，要想在這里釣龍蝦，只能一直站著。二姐漲紅了臉，小聲說：“要不，我們去舅舅那里的池塘釣龍蝦吧！”我因為逞強，著急說：“不行，不行！紅軍長征嗨二萬五千里呢！我們不就是站著釣龍蝦，有什么難的嘛！”于是，我們拿出朔料帶，套在腳上，就走到草地那兒，開始釣龍蝦。

此時，夕陽西下，河面好像涂了一層橘黃色的輕紗，格外迷人。幾只小鳥不時掠過湖面，為這迷人的風景增添了一絲生機。“嘩啦啦”，耳邊傳來水花聲。我循著聲音望去，原來是大哥釣起了一只大龍蝦。二哥不甘示弱，很快也釣到了一只。我有些不服氣，唱著歌兒，想讓龍蝦們都圍聚過來。哪知，就因為我使勁唱歌，龍蝦們全嚇跑了。我十分氣惱，一不小心滑倒在爛泥灘里，身上賤滿了爛泥。“哈哈哈——”哥哥姐姐們的笑聲越發響了。

夕陽害羞的把半個臉藏在山后，剩下的一半卻愈發顯得美麗。晚霞染紅了天邊，天邊就像著了火一樣，越來越紅。如今，我們都已經長大了，也很少回去了，但我想，我們永遠都不會忘記這段美好的時光。

六年級:楊雪梅