第一篇：機電一體化技術發展以及大學生所需就業素質

機電一體化技術發展以及大學生所需就業素質

(一)機電一體化技術發展歷程及其趨勢

自電子技術一問世,電子技術與機械技術的結合就開始了,只是出現了半導體集成電路,尤其是出現了以微處理器為代表的大規模集成電路以后,“機電一體化”技術之后有了明顯進展,引起了人們的廣泛注意.①.數控機床的問世,寫下了“機電一體化”歷史的第一頁;

②.微電子技術為“機電一體化''帶來勃勃生機;

③.可編程序控制器、”電力電子“等的發展為”機電一體化“提供了堅強基礎;

④.激光技術、模糊技術、信息技術等新技術使”機電一體化“躍上新臺階.(二)機電一體化”發展趨勢

1.光機電一體化.一般的機電一體化系統是由傳感系統、能源系統、信息處理系統、機械結構等部件組成的.因此,引進光學技術,實現光學技術的先天優點是能有效地改進機電一體化系統的傳感系統、能源(動力)系統和信息處理系統.光機電一體化是機電產品發展的重要趨勢.2.自律分配系統化——柔性化.未來的機電一體化產品,控制和執行系統有足夠的“冗余度”，有較強的“柔性”，能較好地應付突發事件，被設計成“自律分配系統”。在自律分配系統中，各個子系統是相互獨立工作的，子系統為總系統服務，同時具有本身的“自律性”，可根據不同的環境條件作出不同反應。其特點是子系統可產生本身的信息并附加所給信息，在總的前提下，具體“行動”是可以改變的。這樣，既明顯地增加了系統的適應能力(柔性)，又不因某一子系統的故障而影響整個系統。

3.全息系統化——智能化。今后的機電一體化產品“全息”特征越來越明顯，智能化水平越來越高。這主要收益于模糊技術、信息技術(尤其是軟件及芯片技術)的發展。除此之外，其系統的層次結構，也變簡單的“從上到下”的形勢而為復雜的、有較多冗余度的雙向聯系。

4.“生物一軟件”化—仿生物系統化。今后的機電一體化裝置對信息的依賴性很大，并且往往在結構上是處于“靜態”時不穩定，但在動態(工作)時卻是穩定的。這有點類似于活的生物：當控制系統(大腦)停止工作時，生物便“死亡”，而當控制系統(大腦)工作時，生物就很有活力。仿生學研究領域中已發現的一些生物體優良的機構可為機電一體化產品提供新型機體，但如何使這些新型機體具有活的“生命”還有待于深入研究。這一研究領域稱為“生物——軟件”或“生物——系統”，而

生物的特點是硬件(肌體)——軟件(大腦)一體，不可分割。看來，機電一體化產品雖然有向生物系統化發展趨，但有一段漫長的道路要走。

5.微型機電化——微型化。目前，利用半導體器件制造過程中的蝕刻技術，在實驗室中已制造出亞微米級的機械元件。當將這一成果用于實際產品時，就沒有必要區分機械部分和控制器了。屆時機械和電子完全可以“融合”，機體、執行機構、傳感器、CPU等可集成在一起，體積很小，并組成一種自律元件。這種微型機械學是機電一體化的重要發展方向。

（三）我國發展“機電一體化”面臨的形勢和任務

機電一體化工作主要包括兩個層次：一是用微電子技術改造傳統產業，其目的是節能、節材，提高工效，提高產品質量，把傳統工業的技術進步提高一步；二是開發自動化、數字化、智能化機電產品，促進產品的更新換代

要學習機電一體化這一門技術，需要我們大學生具有一定的素質，大往往大學生存在不少的學習和就業問。

目前大學生綜合素質培養中存在的問題主要表現于：

1、動力不足，缺乏恒心。當代大學生價值取向呈多元化，部分學生政治觀念模糊，沒有遠大的理想和抱負，趨向于實用主義，重功利講實惠，缺乏長遠打算、遠大理想、抱負和社會責任感，因而沒有強大的動力。

2、缺乏奉獻精神。在父母身邊生活慣了的學生們，容易形成“小皇帝”脾氣，因而養成了只講索取、不懂奉獻的習慣。必定導致成年后的敬業精神匱乏、社會誠信形象不佳的情形。背離了職業人才的最基本、最核心的要求，難以適應社會發展要求。

3、缺乏正確開展社會交往的能力。有的學生霸氣十足，舉止不雅，破壞公共秩序、語言粗俗，容易被宿舍排斥；有的學生性格孤僻，自制能力差，不善于交往，缺乏寬容與合作精神。

4、缺乏自理、自立和解決實際問題的能力。專業基本功不扎實，專業素質不高，實干能力欠缺，被動應付現象突出，主動參與能力較差，缺乏解決問題的能力。

5、身體、心理上的問題。許多學生身體狀況不佳，身體瘦弱，近視眼較多，有許多學生體育成績一般或勉強過關，心理比較脆弱，一旦受到挫折就容易產生心理障礙。

全面培養學生自身綜合素質應從以下幾個方面的內容入手：

1.思想道德素質

從近幾年人才市場和就業形勢反饋的信息看，很多用人單位選人重才更重德, 把思想道德素質放在首位，政治思想素質較高，具有事業心、責任感和吃苦奉獻精神的畢業生成了首選目標。思想道德素質包括政治素質、事業心和責任感、艱苦奮斗精神和務實作風等方面。

(1)較高的政治素質。政治素質不僅表現在政治立場、觀念方面的遠見和洞察力，還表現為對社會發展趨勢的敏銳性，對國家宏觀政策的預測把握能力及具有一定的政治理論修養。

(2)事業心和責任感。許多用人單位在人才的要求上強調要有事業心、責任感，要愛崗敬業、樂于奉獻。希望并要求畢業生把選擇的工作當作長期追求、投入的事業，要與單位同甘苦，共患難，榮辱與共，而不僅僅是賺錢謀生的職業和臨時落腳點。惟有敬業的大學生才能積極進取、胸懷大志，才能開發蘊藏在自己身上潛在的創造性，為社會作出貢獻，實現自己的人生價值。

(3)艱苦奮斗精神和務實作風。這是創業者應有的精神風貌，在改革開放和現代化建設中，會遇到無數的艱難險阻，也難免有這樣那樣的曲折和坎坷，這就需要畢業生始終保持昂揚的斗志和堅韌不拔的作風，堅定不移地朝著既定的奮斗目標前進。用人單位需要的是干才，能踏踏實實工作，有吃苦精神，而不是好高騖遠、眼高手低。

2.科學文化素質

在現代科學技術突飛猛進、生產的發展越來越多地依靠人的智力和知識的今天，勞動者科學文化素質的高低，對生產的發展、社會的進步有著決定性的影響。

(1)要有廣博精深的知識貯備。現代社會對從業人員的文化素質、知識結構的要求愈來愈多，對知識技能共性的要求愈來愈多，不僅要具備寬厚扎實的基礎知識，還必須具有廣博精深的專業知識和大容量的新知識儲備，要求從業者的知識程度高、內容新、實用性強。

(2)要建立合理的知識結構。就是要做到圍繞自己選擇的就業目標，對自己所掌握的知識進行合理組合、恰當調配、形成知識系統。

(3)要有更新知識的能力。即持續學習、終身學習的能力。

(4)要有創新能力。人類社會的不斷進步的過程，就是一個不斷創新的過程。在以高新技術產業為支柱的知識經濟時代，創新意識、創新精神、創新能力更是衡量新型人才的重要標志。當前，在社會就業總需求不足的情況下，大學生一味地指望找到一個理想的就業位置已不太現實，社會迫切需要有一大批大學生利用自己的學識自主創業，也為他人創造出更多的就業位置。有不少大學已開始意識到培養大學生的創業精神和創新能力的重要性，鼓勵畢業生自主創業、艱苦創業、科技創業。

3.身體、心理素質

健康的體魄、良好的身體素質已成為人才競爭的物質資本。人們普遍認為德、才、學、識、體是人才的內在因素，而體是最基本的東西，是成長、成才的物質基礎。同時, 在社會急劇變革的今天，多種思想文化的激蕩，新舊價值觀念的沖突、激烈的競爭、物質生活的懸殊，社會生活和經濟生活不協調等，無不沖擊青年學生的心靈，引起了部分學生認知失調、心理失衡和行為失范。這都影響了畢業生的學習、生活和工作，也不利于就業求職。因而大學生必須加強心性修養，提高心理素質，要能正確評價自我，胸襟開闊、豁達大度、積極樂觀；要正確對待挫折，克服期望值過高的心理，培養堅韌不拔的毅力；要克服自卑感，增強自信心，培養心理調試能力，以良好的心理素質去迎接挑戰。

知識是形成素質的基礎，高素質人才必然有扎實的專業基礎，這里所說的專業基礎是全面的，全面的專業基礎應是指融自然學科和人文學科于一體的廣博的學科基礎知識，一個人只有具備了融會貫通的綜合知識結構，才能透徹地研究高深學問，這本身就是一種素質。精神是素質的內在本質。大學生的專業理想和生活理想必須遵循政治和道德的規范，沒有政治和道德的專業理想和生活理想是社會和人所處的群體不能容許的。崇高的理想和信念是形成科學的世界觀、人生觀、價

值觀的基礎，堅定的政治目標可以激發人無窮的奮斗精神，無私奉獻是精神的最高形式。能力是綜合素質的表現。素質高必能力強，在一定意義上講，能力是衡量素質的一項重要指標。一個人的才能與從事的活動的關系表現在，如果人的才能與活動要求相符，并具有較高水平的，從事某種活動時就可以得心應手、游刃有余、事半功倍；反之，才疏學淺、能力較差的人，做事就會感到力不從心，事倍功半。能力的提高，離不開知識的吸收，但決不是知識的堆砌，而在于知識的運用。

大學生在培養自身綜合素質過程中可以從提高以下幾方面的能力入手：

(1)充分的表達能力。包括口頭表達能力、文字表達能力、數字表達能力，圖示表達能力等幾種形式在內的準確性、鮮明性和生動性

。(2)完善社會交往能力。學生步入社會，能像一個社會活動家一樣，正確、有效在處理協調好職業生活中人與人的各種關系。

(3)初具組織管理能力。要求大學生必須能從全局的角度加以協調處理好工作中涉及日常的行政、業務工作的各個環節，從千頭萬緒、具體繁雜的工作中有條不紊，同時還具備一定的領導能力。

(4)做出正確決斷的能力。良好的決斷能力可以實現對目標及其實現手段的最佳選擇。

(5)沉著解決問題的能力。包括應變能力和適應能力、操作能力及策劃能力。大學生要有耐心、有毅力、有很好的應變能力，做到急而能安、緩而不綴，既忍讓又不失原則，沉著冷靜、靈活應變地處理問題；適應能力是其素質、能力的綜合反映，要求大學生對社會、對環境的適應，是主動的、積極的適應，不是消極的等待和對困難的屈服，更不是對落后、消極現象的認同，甚至同流合污。適應要同發展結合起來，要同改造聯系起來；實際操作能力是人的智力轉化為物質力量的憑借，是專業工作者必須具備的一種實踐能力。實際動手能力的強弱，將直接影響到作用的發揮；策劃能力要求大學生在日常工作中，抓住有利時機，把握有效空間，籌辦和開展形式各異的介紹宣傳和業務活動，使工作富有感召力和吸引力。

(6)鍛煉自控能力。遇到不順的事能否壓下心頭的怒氣，冷靜處理，是對大學生素質高低的一種考驗, 避免因小事而引起大錯，導致工作的失誤。素質發展的創新性要求，是當代人才素質發展的基本方向和核心要素。創新能力的培養，是社會發展的客觀需要，也是人立足于現實的必備素質。包含多方面的內容，如強烈的好奇心，細致的觀察力，深刻的洞察力,超前的預測力，大膽設想勇于探索的精神以及提出問題、研究問題、解決問題的能力等。素質發展的個性化要求，是在強調全面發展的同時，也要注重人的個性張揚，就業競爭日益激烈，迫切需要當代大學生強化自我競爭意識，并根據社會的需要和個性特點，努力挖掘個人潛力，不斷完善自己的個性和發展個人素質。

機遇總是垂青于有準備的人，一個人綜合素質的高低，將決定他求職擇業的層次與自由度。而綜合素質的提高, 不是一朝一夕就能做到的，也不是靠畢業前的突擊武裝能解決的。它要求大學生要轉變觀念，增強競爭意識，在整個大學期間，按高要求有針對性、分階段地不斷充實自己、完善自己，逐步提高自身的綜合素質，成為擇業競爭中的強手。

第二篇：機電一體化就業觀念

隨著08年經濟危機的影響越來越小，世界經濟的全面復蘇，國內的經濟持續高速的發展以及國內制造裝備業的蓬勃發展，作為學機電一體化專業的學生來說，單論就業前景來說還是很光明的。因為中國作為世界的加工工廠，機械制造業這一塊的需求量很大；同時在國家政策的支持下，機電一體化技術相關企業規模、數量、效益會穩步發展，機電一體化技術的行業將迅猛發展。在《國家中長期科學和技術發展規劃(2006~2020年)》中指出：“改革開放20多年來，我國引進了大量技術和裝備，對提高產業技術水平、促進經濟發展起到了重要作用。但是，必須清醒地看到，只引進而不注重技術的消化吸收和再創新，勢必削弱自主研究開發的能力，拉大與世界先進水平的差距。”也就是說國家在自主創新這方面有很大的政策優惠，對機電行業的發展有很大的幫助。

但是我們也不得不面對每年同樣有幾十萬機電專業畢業生的競爭，所以對我我們應屆畢業生最先應該解決的問題是就業然后才是擇業的問題。我們應該以我們的職業發展為導向，做好自己的職業規劃來進行的首次就業，而不是由工資的高低或者是工作地點的優劣要選擇自己的第一份工作。同時我們的工作是“非終身制”的，所以我們的第一份更應該注重公司給我們搭建的平臺以及我們能學到多少東西。等自己的經驗積累到一定的時候，升職加薪也就是水到渠成的事情了！

第三篇：機電一體化就業規劃

機電一體化就業規劃

系部：機電工程系 班級：10機電一體化一班 學號：20101401138 姓名：陶其

成就業形勢分析

機電一體化專業就業前景。有關研究報告顯示機電一體化”一詞最早是日本提出的，在上世紀80年代初，日本名古屋大學最早設置了機電一體化 專業。如今在本科，已改稱為“機械電子工程”專;在高職高業專則仍延用機電一體化專業名稱。機電一體化專業是精密機械——電子技術(含電力電子)——計算機技術等多門學科交叉融合的產物，屬高新技術，也是當前發展最快的技術之一，它是先進制造技術的主要組成部分。它的發展推動了當前制造技術的迅速更新換代，是產品向高、精、快迅速邁進，使勞動生產率迅速提高。由于我國逐漸成為世界制造業基地加上傳統企業面臨大規模的技術改造與設備更新，國內急需大量先進制造技術專業人才。因此該專業畢業生就業前景很好，而且待遇也高。畢業生主要在各行政、企業、事業單位從事機械、電氣工程、常用電器的維修、安裝與調試以及技術管理等工作。機電一體化專業就業前景.市場調研發現機電一體化專業是一個寬口徑專業，適應范圍很廣，學生在校期間除學習各種機械、電工電子、計算機技術、控制技術、檢測傳感等理論知識外，還將參加各種技能培訓和國家職業資格證書考試，充分體現重視技能培養的特點。學生畢業后主要面向珠江三角洲各企業、公司，從事加工制造業，家電生產和售后服務，數控加工機床設備使用維護，物業自動化管理系統，機電產品設計、生產、改造、技術支持，以及機電設備的安裝、調試、維護、銷售、經營管理等等。

1、機電一體化專業就業前景主要就業崗位：機電一體化設備的安裝、調試、維修、銷售及管理;普通機床的數控化改裝等。

2、機電一體化專業就業前景次要就業崗位：機電一體化產品的設計、生產、改造、技術服務等。機電一體化專業特點決定了畢業生就業范圍廣，適應能力強；機電一體化技術具有學科交叉的特點，培養出的是復合型人才。本專業畢業生認為：機電一體化專業工作不僅技術含量高，而且趣味性強，具有可持續發展的特點。本專業畢業生一貫受到用人單位的歡迎。歷年來學生就業率達100%，并呈現出供不應求的良好勢頭。

崗位需求因素分析

隨著我國經濟持續快速的發展，中國成為了世界制造業大國。裝備制造技術和 CAD/CAM、機電一體化技術人才培養的速度和質量，將對中國從制造業大國發展為制造業強國和創新型國家起到至關重要的作用。安徽省許多的重工業企業，如鋼鐵、化工、裝備制造等都成為安徽省支柱性、成長性產業，刺激全省新的經濟增長。馬鞍山，蕪湖，合肥等區域經濟的發展，將會需要大量的機電一體化高技能人才。據成都人才需求網調查，機械技能人才需求

很大，無論是機電一體化、模具設計等專業技術人才，還是生產管理、設備操作等基層人才都有較大需求。

隨著科學技術的不斷進步，機械與電子電氣已變得密不可分，尤其是電腦信息技術的廣泛應用和對各領域的滲透，機械設計、制造有了全新的理念，懂得電的如果不懂機械或者說懂得機械的不懂電將是一件很不可思議的事。機電設備、自動化設施、各種自動化生產線都需要既懂得電又懂得機的專業人才去使用和維護。二十一世紀是電信息時代，人們的生活與電腦密不可分，電子技術已滲透到機械制造的各個方面。在近幾年用工市場中的信息可知，機電一體化的專業人才十分吃香，其工資待遇甚至超過了本科生、碩士生，特別是對懂得PLC、變頻技術、數控技術的專業人才的需求量很大。從近幾年畢業生的就業情況看，各個行業中，機電行業的畢業生就業率一直處在前列。

求職準備

1、思想準備---就業的前提

2、心理準備（調整好擇業心態）---就業的基礎

3、求職材料的準備---就業的關鍵

機遇總是青睞于有準備的人，讓我們做一個有準備的人，牢牢掌握每一個機遇！

求職禮儀和簡歷制作

一 服飾與打扮

一個人與他人交往的第一印象很重要，外表是人們踏上社會的第一張名片。畢業生在應聘時，首先要注意自己的衣著和打扮。

二 面試過程

畢業生在面試過程中表現出的禮儀水平，反映出你的人品、修養等個人形象，因此，面試過程請務必注意以下幾點：

１準時赴約。一般來講，比原訂時間早５－１０分鐘到達面試地點較好，切不可讓招聘人員等候。

２入座禮儀。進入主考官的辦公室，一定要敲門而入，等到主考官示意坐下再就座。如果沒有指定的座位，可選擇主考官對面的位子坐下。另外，注意坐姿的優美與精神。坐椅子時，最好只坐２／３，兩腿并攏，身體可稍稍前傾。

３自我介紹的分寸。當主考官要求你做自我介紹時，不要象背書似的把簡歷上的一套再說一遍，那樣只會令主考官覺得乏味。用舒緩的語氣將簡歷中的重點類容稍加說明就可以了，如姓名、畢業學校、專業、特長等。如主考官想深入了解某一方面時，你再作介紹。

４行為舉止。求職者在面試時要注意自己的行為舉止：（１）注意站正坐直，不要彎腰低頭；（２）雙手放在適當的位置，并要安穩，不要做些玩弄領帶、掏耳朵、挖鼻孔、撫弄頭發、掰關節、玩弄招聘者遞過來的名片等多余的動作；（３）禁止腿神經質般的不住晃動、翹起等；（４）自己隨身帶著公文包或皮包，也不要掛在椅子背上，可以把它放進自己坐的椅子旁邊或背后。

５詢問與應答的禮儀。保持積極自信的心態，是面試中智慧語言不斷迸發的前提。面談時，講話要充滿自信。回答問題時盡量詳細，要按招聘人員的話題進行交談。有的主考官會故意提問一些令你感到受冒犯的問題，用來試探一下你如何對待，考查你的修養和應對多變的能力。你一定要冷靜，不能意氣用事。拒絕回答是可以的，但口氣和態度一定要婉轉、溫和。

６及時告辭。有些接見者以起身表示面談的結束，另一些人則用“同你談話我感到很愉快”這樣的辭令來結束談話。對此，我們的畢業生要十分敏銳，及時起身告辭。告辭時應同接見者握手，還要將椅子放回原位，然后面帶微笑地向主考官致謝。

面試后寫一封感謝信給接見者，這不僅禮貌，還可加深印象。在接到不錄用的通知后，也要寫信或發個“Ｅ－ｍａｉｌ”表示感謝，以便下次聯絡。

總之，面試時，一定要保持斯文有禮、不卑不亢、大方得體、生動活潑的言談舉止。這不僅可大大提升你的形象，而且往往使成功機會大增。

個人簡歷

姓名：×××

性 別：男 公司電話：×××××××××

出生日期：19××年××月××日 家庭電話：×××××××××

地 址：某省科技職業學院xxxx#

手機 ：×××××××××

郵 編：×××

求職意向：

工作經歷總結

第四篇：機電一體化就業方向

機電一體化就業方向_機電一體化就業前景

對于想從事機電一體化行業的人來說，機電一體化就業前景是非常值得關注的話題，那么機電一體化就業方向如何呢？今天就由喬布簡歷的小編和大家一起來探討一下。

機電一體化專業是高新技術，也是目前發展最快的一種技術，是精密機械——電子技術(含電力電子)——計算機控制技術等多門學科交叉融合的產物，機電一體化同時也是先進制造技術的重要組成部分。它的發展能夠有效推動制造技術的迅速更新換代，是產品向高、精、快迅速邁進，大大提升了勞動生產。由于我國逐漸成為世界制造業基地加上傳統企業面臨大規模的技術改造與設備更新，國內急需大量先進制造技術復合專業人才。

市場調研發現機電一體化專業是一個寬口徑專業，適應范圍很廣，學生在校期間除學習各種機械、電工電子、計算機控制技術、電子控制技術、檢測傳感等理論知識外，還將參加各種技能培訓和國家職業資格證書考試，充分體現重視技能培養的特點。學生畢業后主要面向重工業制造基地的各企業、公司，從事機電產品的設計、制造業，電氣產品的生產和售后服務，數控加工機床設備使用維護，電氣自動化管理系統，機電產品設計、生產、改造、技術支持，以及機電設備的安裝、調試、維護、銷售、經營管理等等。

對于機電一體化就業方向，畢業生主要在各行政、企業、事業單位從事機械、電氣工程的設計、改造，常用電器的維修、安裝與調試以及技術管理等工作，具有非常廣闊的發展前途。

以上就是喬布簡歷的小編為大家整理的機電一體化就業前景及機電一體化就業方向，希望能夠大家能夠正確認識此專業，才能在以后的求職中找到理想的工作。

本文來源

找工作 http://cv.qiaobutang.com/knowledge/articles/5629e37c0cf256293f6557d7

第五篇：機電一體化技術發展歷程及其趨勢(畢業論文)

機電一體化技術發展歷程及其趨勢

XX

摘要：機電一體化是融了機械技術、微電子技術、信息技術等多種技術的一門新興的交叉學科，它涉及機械工程、電子工程、化學工程、建筑工程、信息工程、控制工程等多種模塊。隨著微電子技術、傳感器技術、精密機械技術、自動控制技術以及微型計算機技術、人工智能技術等新技術的發展，以機械為主體的工業產品和民用產品不斷采用諸學科的新技術，在機械化的基礎上，正向自動化和智能化方向發展，以機械技術、微電子技術的有機結合為主體的機電一體化技術是機械工業發展的必然趨勢。

關鍵詞：機電一體化

發展趨勢

智能化

一、緒論

機電一體化是微電子技術向傳統機械工業滲透過程中逐漸形成的一個新概念。Mechantronics(機電一體化)一詞是取Mechanics(機械學)的前半部和Electronics(電子工業)的后半部拼合而成的，起源于日本，表示機械學與電子學兩種學科的綜合。日本機械振興協會經濟研究所1981 年3月提出了對機電一體化的定義：“機電一體化是機械的主功能、動力功能、信息功能和控制功能上引進了微電子技術，并將機械裝置與電子裝置用相關軟件有機融合而構成的系統的總稱。”（這是到目前為止，較為人們所接受的涵義）。

隨著機電一體化的發展，美國IEEE/ASME 于1996 年對與機電一體化又給出了一個較為全面的定義：“對機電一體化初步定義為‘在工業產品和過程的設計和制造中，機械工程和電子與智能計算機控制的協同集成’，包括11 個方面：成型和設計；系統集成；執行器和傳感器；智能控制；機器人；制造；運動控制；振動和噪聲控制；微器件和光電子系統；汽車系統；其它應用”。可見，機電一體化是融了機械技術、微電子技術、信息技術等多種技術的一門新興的交叉學科，它涉及機械工程、電子工程、化學工程、建筑工程、信息工程、控制工程等多種模塊。

隨著微電子技術、傳感器技術、精密機械技術、自動控制技術以及微型計算機技術、人工智能技術等新技術的發展，以機械為主體的工業產品和民用產品不斷采用諸學科的新技術，在機械化的基礎上，正向自動化和智能化方向發展，以機械技術、微電子技術的有機結合為主體的機電一體化技術是機械工業發展的必然趨勢。

二、機電一體化的發展歷程及概況

(—)、機電一體化的發展

1、世界范圍內，機電一體化發展的三個階段（1）、第一階段為20 世紀60 年代以前

由于當時電子技術的發展尚未達到一定水平, 機械技術與電子技術的結合還不可能廣泛和深入發展, 已經開發的產品也無法大量推廣。這一時期主要的產品是數控機床，由于技術上和價格上的原因，僅供給航空航天等尖端科技領域的使用，其加工精度也算不高（在當時算很高了）；（2）、第二階段為20 世紀70~80 年代

這一時期,計算機技術、控制技術、通信技術的發展, 為機電一體化的發展奠定了技術基礎。大規模、超大規模集成電路和微型計算機的迅猛發展, 為機電一體化的發展提供了充分的物質基礎。

（3）、第三階段為20 世紀90 年代后期

這個時期，開始了機電一體化技術向智能化方向邁進的新階段, 機電一體化呈現深入發展時期。一方面, 光學、通信技術等進入了機電一體化, 微細加工技術也在機電一體化中嶄露頭腳, 出現了光機電一體化和微機電一體化等新分支;另一方面對機電一體化系統的建模設計、分析和集成方法, 機電一體化的學科體系和發展趨勢都進行了深入研究。同時, 由于人工智能技術、神經網絡技術及光纖技術等領域取得的巨大進步, 為機電一體化技術開辟了發展的廣闊天地。

2、我國的機電一體化的發展

早在1958年我國就開始研究數控機床，于1966年研制成功晶體管數控系統，并生產出了數控切割機、數控銑床等產品，但是受當時國內條件的限制，機電一體化在國內并沒有發展起來。

直到20 世紀80 年代初我國才開始系統的從事機電一體化的研究和應用。國務院成立了機電一體化領導小組并將該技術列入“863 計劃”。在制定“九五”規劃和2010 年發展綱要時充分考慮了國際上關于機電一體化技術的發展動向和由此可能帶來的影響。許多大專院校、研究機構及一些大中型企業對這一技術的發展及應用做了大量的工作, 取得了一定成果, 但與日本等先進國家相比仍有相當差距。

（二）、機電一體化技術與產品的應用范圍

機電一體化技術和產品的應用范圍非常廣泛，涉及到工業生產過程的所有領域，因此，機電一體化產品的種類很多，而且還在不斷地增加。

1、數控機械類

主要產品包括數控機床、機器人、發動機控制系統以及全自動洗衣機等。這類產品的特點是執行機構為機械裝置。

2、電子設備類

主要產品包括電火花加工機床、線切割機、超聲波加工機以及激光測量儀等。這類產品的特點是執行機構為電子裝置。

3、機電結合類

主要產品包括自動探傷機、形狀自動識別裝置、CT掃描診斷機以及自動售貨機等。這類產品的特點是執行機構為電子裝置和機械裝置的有機結合。

4、電液伺服類

主要產品為機電液一體化的伺服裝置，如電子伺服萬能材料試驗機等。這類產品的特點是執行機構為液壓驅動的機械裝置，控制機構是接受電信號的液壓伺服閥。

5、信息控制類

主要產品包括傳真機、磁盤存儲器、磁帶錄像機、錄音機、復印機等。這類產品的主要特點是執行機構的動作由所接收的信息類信號來控制。

（三）、機電一體化產品的主要優點

1、具有記憶、運算、控制、信息處理等功能。從而達到產品的高性能、多功能化和智能化。

2、結構簡化。使產品向著輕、薄、細、巧的方向迅速發展, 易采用標準化、模塊化的方法進行設計、制造。

3、可以根據負荷及運行情況進行調整與控制。具有節能的特點。

4、具有自動監視、診斷功能及某些智能, 使安全可靠性大幅度提高。

三、機電一體化技術的發展方向

（一）、光機電一體化

一般的機電一體化系統是由傳感系統、能源系統、信息處理系統、機械結構等部件組成的。因此, 引進光學技術, 實現光學技術的先天優點能有效地改進機電一體化系統的傳感系統、能源(動力)系統和信息處理系統。光機電一體化是機電產品發展的重要趨勢。

（二）、數字化

微控制器及其發展奠定了機電產品數字化的基礎，而計算機網絡的迅速崛起，為數字化設計與制造鋪平了道路，如虛擬設計、計算機集成制造等。數字化要求機電一體化產品的軟件具有高可靠性、易操作性、可維護性、自診斷能力以及友好人機界面。數字化的實現將便于遠程操作、診斷和修復。

（三）、智能化

智能化是機電一體化與傳統機械自動化的主要區別之一。近幾年，處理器速度的提高和微機的高性能化、傳感器系統的集成化與智能化為嵌入智能控制算法創造了條件，有力地推動著機電一體化產品向智能化方向發展。智能機電一體化產品可以模擬人類智能，具有某種程度的判斷推理、邏輯思維和自主決策能力，從而取代制造工程中人的部分腦力勞動。

（四）、綠色化

環境、資源、人口是當今人類社會面臨的三大主題。特別是環境問題，其惡化程度與日俱增，正在對人類社會的生存與發展造成嚴重的威脅；而資源問題不僅僅涉及人類世界有限的資源如何利用，也是產生環境問題的主要根源。于是近年來一個新的概念已經提出：最有效地利用資源和最高限度地利用廢棄物，是當前世界上環境問題的治本之道。機電一體化產品的綠色化主要是指使用時不污染生態環境，報廢時能回收利用。工業的發展使得資源減少，生態環境受到嚴重污染。綠色化成了時代的趨勢，產品的綠色化更成了適應未來發展的一大特色。

（五）、模塊化

由于機電一體化產品種類和生產廠家繁多，研制和開發具有標準機械接口、電氣接口、動力接口、信息接口的機電一體化產品單元是一項復雜而重要的工作，它需要制訂一系列標準，以便各部件、單元的匹配和接口。機電一體化產品生產企業可利用標準單元迅速開發新產品，同時也可以不斷擴大生產規模。

（六）、微型化

國外微型機電一體化系統的幾何尺寸一般不超過1cm，并正向微米、納米級方向發展。由于微機電一體化系統具有體積小、耗能小、運動靈活等特點，可進入一般機械無法進入的空間并易于進行精細操作，故在生物醫學、航空航天、信息技術、工農業乃至國防等領域都有廣闊的應用前景。

四、結束語

機電一體化是工業革命的一次大的革新，它大大提高了社會生產力，推動了社會的發展。隨著科學技術的發展，各種技術相互融合的趨勢將越來越明顯，以機械技術、微電子技術的有機結合為主體的機電一體化技術是機械工業發展的必然趨勢。機電一體化是一門應用性很強的技術學科, 必將有力促進機電產品的創新和開發, 在高科技和經濟發展中起重要作用。可以這樣說，機電一體化技術將成為二十一世紀機械工業的主要生產力。

參考文獻：

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