第一篇：助學筑夢鑄人征文·誰的青春不奮斗

助學筑夢鑄人征文·誰的青春不奮斗

很榮幸拿到了助學金，心里有一種無比的感激，我作為受資助的學生之一，在這向國家、學校、學校領導以及老師表示深深的感謝。

2012年我有幸成為一名大學生,但是解決繁重的學費和生活費也成了首要問題。好在與通知書同時寄送的《高等學校學生資助政策簡介》幫我解決了這一問題。

通過閱讀《簡介》我了解到可以通過多種方式得到資助，幫我完成學業，鑄就新的人生。于是我就按照《簡介》中《調查表》所要求的格式認真的填寫了一份，并到民政部門核實、蓋章，通過這一調查表和村委所開的證明以及本人所寫的申請表，在大一我成功申請到了助學金。雖然助學金數額不大，但也幫助我解決了燃眉之急。

去年金秋之際，我正式成為了一名大學生，父母擔憂我一人到校無法正確進入綠色通道，辦好學費緩交，就向親朋好友借錢一次性交完學費，但是卻無法給我提供更多的生活費用。于是進入學校結束軍訓后，我就通過同學找到了一份校外兼職，通過做兼職賺取一部分生活費用。在校外做兼職的時候我時刻銘記自己是一名大學生，不忘學習是自己的天職，在空閑時刻努力看書，在工作的時候兼顧學習。

在校我積極參加學校和院系組織的活動，團結同學，努力學習。學習上我課前認真預習，上課認真聽課，課后認真復習，遇見不懂的問題積極向老師尋求幫助。雖然我的家庭很窮，不能像其他同學一樣能夠隨心所欲的購買自己想要的東西，但是我時刻記得父母的話語：“咱家是窮，但我們也不會讓你穿著破破爛爛的衣服，不能出門。衣服只要干凈整潔就好，飯只要能吃飽就好。” 生活上我不與身邊同學比吃比穿，一樣感覺到了富足。

自古到今，滴水之恩定當涌泉相報，我不能確定的說我以后一定會成為多么了不起的人物，多么杰出的人才，怎樣去回報一直以來幫助著我的社會，但是我想，我一定會努力，盡量讓自己做得更好！曾經看過的一篇文章中有這樣的一句話：

如果說愛是三月淅瀝的春風，感恩就是小草吐露的新綠；

如果說愛是初夏生機的日光，感恩就是材木成長的濃綠；

如果說愛是冬日潔白的雪花，感恩就是顆粒飽滿的小麥。

感謝黨的愛、學校的愛、老師的愛、同學們的愛，你們的愛就像是三月淅瀝的春風、初夏生機的日光、冬日潔白的雪花。而我要擁有感恩之心才能使自己的生活變得更加美好，學習成績更加優異。因此在這里我表示我的感謝。感謝黨和國家的助學政策，因為有你們的關懷我才能完成我的大學夢，因為有你們的關懷我才能朝著自己的夢想前進。感謝我的學校，謝謝你不僅為我們創造了良好的學習環境，提供了教書育人的良師，以及浩瀚的圖書資料，還為我們貧困生提供了獲得助學金的平臺。感謝我的老師，是你們的辛勤教育，才是我取得良好的成績，是你們的敦敦教誨，培養了我勤奮學習，誠懇做人的良好品德，是你們的默默付出才使我具有獲得助學金的資格。當然還要感謝我的同學們，是你們的關愛、支持和信任，讓我有機會獲得助學金。

作為一名大二的學生，我知道我應該學會如何回報社會和國家，應該如何學以致用。我會努力的把自己所學的文化知識盡快的運用到社會實際中去，盡快的把知識財富轉化為物質財富。

通過暑假的社會實踐，我不僅賺取了這一學期的生活費用，還了解到現實是殘酷的，也是公平的，它給每個人的機會都是同等的。我想：自己的出生是不能自己選擇的，物質是貧困的，但那都是以前和現在，可貴的是自己以后的人生是可以選擇的。物質的貧困不能代表著精神和思想的貧困，不能代表著靈魂的空虛和匱乏。我會不斷的充實自己的思想，努力改變自己的現狀，改變家庭的情況。

最后再次感謝黨和政府的好政策，感謝學校培養，感謝老師們教導，感謝同學們的關愛。我會用我青春的激情和毅力創造更加絢麗多彩的生活。

第二篇：“助學筑夢鑄人”征文：誰的青春不奮斗

“助學筑夢鑄人”主題征文：誰的青春不奮斗

天行健，君子以自強不息

同種的菊花總能開出不一樣的顏色，同一輪明月總能變換出不一樣的陰晴圓缺，而我們平凡的人生也總有不一樣的坎坷。

“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”孟子的至理名言還時刻回響在我的耳邊，但究竟其內涵是怎樣的，并不是每個人都能體會得到的。

中考那年，發親在外打工從架板上摔了下來，家里用錢很緊，這個節骨眼兒上爺爺也病了，一家人頓時失去了支撐，我的心中充滿了忐忑與迷茫，這樣我上了高中，當我第一個月乘車從百里外的縣城回到家時，父親不在家，母親說他去干活了，難以想象父親干活時忍受的痛苦與折磨。那天晚上，父親回來時，身上如往常一樣爬滿了建筑灰，臉上卻顯得格外疲憊，他詢問了我高中的情況并且叮囑我好好學習，這雖然是老套，但此刻卻顯得格外有力量。這股力量直達我脆弱的內心，給我以正能量。

剛上高中，被一群高手包圍，初中的名列前茅已經落后，我開始自暴自棄，認為自己不行，認為自己腦子沒有別人好，今天，我的父親告訴我，你沒有別人優秀是因為你付出的還是不夠，永遠不要屈服，心中要有著戰勝別人的勇氣與氣魄，只有失敗者才會找借口。于是我更加努力，成績快速提高，在有人聊天的過程中，我偶然聽到他們說我的智商比他們高，頓時我想起了不久以前的那個想法，我笑了，我想了，我得到了。

我的父親只是一個普通的農民，但卻有最樸素的品德與精神，他們這輩人當年大都是因為家庭經濟原因而輟學的，今天我們所過的與他們相比根本不堪一提，今天，起碼我們有飯吃，有衣穿，有了最基本的生活資料，我們不應該用父母的血汗去換所謂的時髦，而是改變現狀。歷史上許多名人都出身不好，但他們靠自己的努力成功了，現在，我們的教育比以前公平多了，如果沒有苦難用什么來住就我們鋼一樣的意志？

經濟貧困并不可怕，可怕的是精神貧困，認為自己的精神與智力也不如別人，這樣就完了。自古成大事者，皆有不懈奮斗之志，有一座精神的寶庫！我將這段話送給所有的人，飽讀詩書這也可能身無長物，披金戴銀這也可能玩劣成性，我們的未來我們來掌控，我們的青春我們來做主，向上吧，少年！

第三篇：助學筑夢鑄人:誰的青春不奮斗

助學筑夢鑄人范文:誰的青春不奮斗

耳畔又回想起了鄭智化的那首水手，水手們趁著自己的青春，乘風破浪，在大海中奮斗，實現著自己的理想。我生活在這么好的社會里，享受著來自家人、學校和社會的關懷，為什么不趁著自己的青春而奮斗一下呢?

在我小的時候，老師總是問我：“你的理想是什么？”我總是大聲的回答：“當科學家！”當時總是雄心勃勃，因為自己的成績在班里還算不錯，所以認為自己長大以后一定能當一個科學家,可是隨著自己年齡的增大，進入初中后才發現人外有人，天外有天。每次考試之后都會發現自己的成績很不如人意。有時候自己都會想:是不是自己真的能力很低？

我漸漸對學習失去了興趣，每天都都在課堂上昏昏欲睡，作業也是胡亂瞎寫，終于有一天，我被班主任叫到了辦公室。老師的話大部分我已不記得了，但有一些話我還記憶尤深“一個年輕的小伙子，不要這么早就頹廢了，老師我都快三十了，還要抓住青春的小尾巴再搖曳兩下，你還這么年輕，為什么不努力奮斗一下？”是啊！我為什么不奮斗一下呢？我還年輕，我有的是精力。“好吧，老師，我要證明給你看，我不是一個頹廢的學生！”

自此，我暗暗立誓，非要拼一把不可，不僅僅是證明給老師看，更是證明給自己看。我開始認真聽每一節課，認真做好每一處筆記，當遇到不懂的問題時，就主動向老師或懂的同學請教，對待作業更是認真。隨著我的努力，我的成績終于有了起色，每一次月考都可以看出變化，從當初的五六十分變到后來的八九十分。最終，我考上了我們縣里的重點高中。

進入高中以后，感到壓力倍增，首先紀律變得特別嚴了，無論干什么都要按時間來做，幾乎時間是以秒來計算的，一直都在上課、做作業、考試。幾乎就沒有什么課外活動。很多同學都在天天抱怨，有的甚至因為人手不了高中殘酷的生活而中途退學了。但這些我都忍了，因為高中就是一個積累知識的時間段，在這段時間如果不努力學習，是很難考上一個理想的大學的。最令我自豪的是最終我終于考上了理想的大學。

進入大學就像進入了一個嶄新的世界。學校占地面積不大，卻是一個學習的好地方。還有好多社團，由于上高中的時候一直都在學習，很少注重口才能力的鍛煉，在社團面試時非常緊張，很多問題都沒有答好而沒能進入心儀的社團，不過不要緊，鍛煉的機會還很多嗎！只要自己有一顆勇于嘗試的心就一定能獲得輝煌的成績！

趁著十八歲的花季，讓我們努力奮斗吧，創造一個無悔的青春！

第四篇：助學筑夢鑄人主題征文：誰的青春不奮斗

助學筑夢鑄人主題征文：誰的青春不奮斗

助學筑夢鑄人主題征文：誰的青春不奮斗

在一個小村莊里，有這樣一個女孩，她的臉上總是洋溢著燦爛的笑容，沒有名牌，卻總是很整潔。在路上遇到長輩，她總是熱情的打招呼，在學校里，她一直擔任班長，她善解人意，同學們有困難總想找她幫忙。在大家眼里，她是個陽光快樂的女孩，每天都無憂無慮的是生活著。

但是，沒有人知道，女孩的母親在一家酒店做臨時工，父親早出晚歸，靠打零工掙錢養家。和很多同齡的小伙伴比起來，她沒有那么多玩具，周六周日沒有父母陪著一起去公園，游樂園的機會。但是，她并沒有因此而覺得自卑，因為她覺得，自己的父母很辛苦，自己必須努力好好學習，這個樣子才能讓自己的父母省心。每天晚上，她回到家之后，幫父母做力所能及的家務，然后寫作業。生活上的壓力并沒有讓這個三口之家失去笑容，反而飯桌上三口之家總是洋溢著幸福的歡聲笑語。

上小學時，每天早晨，她離開家，總要去爺爺奶奶家和他們說一聲“我要去上學了”，然后背著書包，迎著陽光走在去學校的路上。晚上放學也總要如此，去看望爺爺奶奶，給爺爺奶奶打熱水，幫爺爺奶奶做好飯然后再自己回家。記得有一次放學時，下起了傾盆大雨，別的同學都被自己的爸爸媽媽接回家，空蕩蕩的教室里只剩下她一個人，她望著窗外黑壓壓的天空，她多么想自己的父母能給她送傘。但是，她知道，自己的父母現在還沒有下班，再不回家爺爺奶奶也會擔心，所以，她不敢等下去，抱著書包沖進了雨中。這次，她先跑回了自己家里，換了一身干凈的衣服，打著雨傘到了奶奶家。大老遠，她看見奶奶那小小的身軀倚在門框上，墊著小腳眺望著遠方，她大喊一聲“奶奶”便向奶奶身邊奔去。奶奶摸摸她的衣服說:“帶雨傘了啊，我還擔心你沒帶傘。沒淋濕就好。”“嗯哪，奶奶，我帶雨傘了，放就行，我有先見之明，嘿嘿。怪冷的，咱進屋吧。”后來，女孩的教室里總是放著一把雨傘。

上高中了，她的媽媽也下崗了，女孩的媽媽在家里開了一個小商店，店小利薄，但是卻要起早貪黑。女孩現在也上高中了，面臨著考大學的壓力。那年，女孩以優異的成績考入了當地最好的高中。高中時一個充滿競爭力與壓力的地方，各個高中的尖子生都聚集在一起，第一次考試，女孩的成績便排到了班級20名往后。之前，她的成績一直是在班級前三名，突然增大的學習壓力，成績的下滑，讓女孩覺得壓力好大。為了有更多的學習時間，女孩選擇了走讀。她的媽媽每天早起半個小時給她做飯。冬天的時候，天還沒亮，媽媽每天都早早起床給她做飯，每天的早餐都變化著不同的花樣。媽媽為了讓她休息好，早起的時候總是輕手輕腳，生怕吵到她。那天早晨，她看著媽媽在廚房忙碌的背影，她暗自下定決心，一定好好學習，考上大學，讓父母為她而感到驕傲。

一直以來，在她的心里有這樣一個夢，一個綠色的軍旅夢，當她知道，普通應屆高中生可以報考國防生時，她心動了，她找到了自己奮斗的目標。她在自己的筆記本首頁上寫下了國防生三個字，提醒自己。高考成績出來后，她有資格報考國防生，她激動的和自己的父母說了自己的想法，得到了父母的支持。但是父母是農民，對于報考事項一竅不通，而她也不想讓父母擔心，體檢前的政審 材料很麻煩，她居委會公安局一遍一遍的跑，看著別人的父母幫著孩子弄各種 材料，而自己卻要自己動手。準備政審材料的過程是辛苦的，但是她心里是充實的，因為自己的未來，自己奮斗。

后來，她幸運地實現了自己的軍旅夢，成為了一名國防生。離開家鄉，離開父母，獨自到異地求學，把自己的事情處理的井井有條，現在的她，與當初相比，更多了一份自信，一份成熟。沒有父母在身邊，一切都要靠自己的努力。經過兩年多的鍛煉，她更加堅信，青春就應該是奮斗的，誰的青春不奮斗。她對自己的未來充滿信心，雖然現在她可能在經濟條件上不如身邊的同學，但是她更相信，只要努力，就可以得到自己想要的。面對未來的挑戰，她準備好了。

第五篇：助學筑夢鑄人主題征文：誰的青春不奮斗

助學筑夢鑄人主題征文：誰的青春不奮斗

主題征文：誰的青春不奮斗

時間從不給人選擇的機會，在匆忙的花季雨季把我們青春的種子擲向山野，讓我們在風雨酷日下躊躇、頓悟、領會、成長，在此過程間我們只要記得我們是顆種子，不要忘記開花就好??

看這份努力及奮斗的過程會綻放出怎樣的結果。

我是從河北邯鄲到重慶求學的一名普通學子，到重慶并不是我的想法，是我的家庭職責和義務，因為這里有在重慶讀書的哥哥，哥哥是個帥小伙，但需要靠雙拐走路，所以我來這里就可以和哥哥互相照顧，減輕父母的擔心和顧慮。我知道父母的不容易，在我小時候父母不會經常陪我，甚至很多時候會把我放到親戚家，而他們則帶哥哥去治腿，我已經記不得有多少次把我一個人丟下，只記得每次父母回來時都會很疲憊，都會老一些，也許母親的憂慮多些，在我小學的時候就有很多的白頭發，而到現在父母都沒有放棄治療哥哥的腿，即使家庭的經濟狀況不好，我了解父母心里的苦澀，但我能做就是更加照顧哥哥，跟隨哥哥的步伐。記得我初中成績差，而哥哥成績卻一直很優秀，我一直擔心考不上哥哥所在的高中，就一直努力學習，做題，才把成績趕上來。

高考完報志愿的時候我很想離家近點，和我的朋友在一起，但是我還是選擇了哥哥的學校，踏上了火車，來到了重慶工商大學，每次給父母打電話你們總是會說不要苦了自己，給自己買點好的，問我缺不缺錢，每次聽到這些我總會覺得心里堵堵的，我總是會去想你們是不是在家苦著了自己，所以開始了各種兼職打工，也吃過虧，但是我也和你們一樣只會給你們說好的一面。

在大學里我發現我要學習的有很多，做人做事等等方面，不僅僅只在學習方面，我只有成長的更好才能讓父母放心。所以在這四年我要努力將我這顆種子開花綻放！作為學生當然學習就是最基礎的要求，雖然我從來不額相信這一句話，只要肯努力，就會有好的結果。我覺得有的事情，你即使做了努力，也許也不會有收獲，但你卻成了做了準備的人，而機會卻是留給做了準備的人。所以學習知識、學習成長是在為以后做準備，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”花朵的綻放總是經歷了千錘磨練，在物轉星移的任然時光里，終會掙脫冰冷的懸崖，擁有屬于自己的蔚然季節。

當華美的葉落盡，生命的脈絡才歷歷可見。當看見一棵落盡了花葉，只剩枝干時，我想到了我們自己，也許我們就要像這枝干那樣：清晰、堅強、勇敢。雖然沒有了那些華美，但生命依舊蒼勁有力，就要努力為春天孕育那茂盛的華美的花葉