第一篇：中文作文

當(dāng)我重新走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，總覺得學(xué)校像是新的，就像剛來的時(shí)候一樣，心里充滿新奇與希望。

15天，18年來最難熬的15天，過來了，便好了。

15天前，凌晨。

我睡不著，在床上翻來覆去。心里覺得難受，那是一種說不出來的味道，讓我近乎不知所措。也不知什么時(shí)候？因?yàn)槭裁丛颍课彝蝗婚_始思考我的未來，結(jié)果卻令我乍舌。我發(fā)現(xiàn)自己從來沒有明確的目標(biāo)，也不知道自己每天都在做些什么。每天重復(fù)著盲目的動(dòng)作，沒有動(dòng)力，常常就在想，就這么算了吧！

我不知道該怎么形容自己的狀態(tài)。痛苦？迷茫？似乎都不是很恰當(dāng)。我不知道我會不會是一個(gè)特例，還是說在我這個(gè)年齡段的孩子們中間，這種現(xiàn)象已經(jīng)十分普遍。

我不清楚或者是想不明白的事實(shí)在太多，以至于我無法知悉目前出現(xiàn)這種狀況的原因。我嘗試著思考，直到強(qiáng)迫自己思考，妄圖找出其中的大概，結(jié)果卻總是無功而返，及至今晚，終于是失眠了。

腦子里的思緒很混亂，就如同現(xiàn)在正在寫這篇文章的我。我反復(fù)的想著三年內(nèi)自己的經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)在這些平凡的經(jīng)歷中又有一些與眾不同的東西。我望著天花板，若有所思的發(fā)著呆，終于在天微微亮的時(shí)候睡了過去。

翌日午間。

我和父母坐在餐館的包間里，我說完后遍不做聲了。爸一個(gè)人若無其事的吃著飯，媽眼眶紅了。我終于鼓起勇氣跟他們說了長久以來困惑我的問題，我是第一次這么期望自己的父母能夠給予我?guī)椭２贿^結(jié)果令我有些失望，父母除了對我表示無奈，能提供的幫助也只是“一切尊重你的決定”。思忖片刻，我做了一個(gè)決定——休學(xué)。媽有些驚訝：“你成績還算不錯(cuò)，你真的想好要休學(xué)了？我建議你先請一段時(shí)間的假，再做決定吧？”

爸仍然是一語不發(fā)，自顧自的吃，幾乎和平常沒什么兩樣。

事實(shí)上，我還是沒有選擇休學(xué)。這個(gè)冒險(xiǎn)的想法需要我付出的代價(jià)幾乎達(dá)到我承擔(dān)不起——父母告訴我的——當(dāng)然也是基于我那時(shí)脆弱的心理防線。

父母按照所承諾的，為我請了兩個(gè)星期的假，從那天算起一共15天。

這15天對我來說已經(jīng)不再是假期，他是一次只能成功不容失敗的冒險(xiǎn)。我唯一能做的，只有打破自己現(xiàn)有的心理防線，并重新建立更為堅(jiān)固的新防線。

每天與心里的那些疑慮與不安進(jìn)行抗?fàn)帲钊似v不堪。我甚至想過放棄，休學(xué)了事。可是理智卻不容我做出這樣不負(fù)責(zé)任的決定。這是幸運(yùn)的，我還保持著相當(dāng)?shù)睦碇恰?/p>

第10天的時(shí)候，我在聽Eason的歌的時(shí)候，偶然聽到了《哎呀咿呀》，“我用一生晏晏言笑，戰(zhàn)勝心中煩擾??未來一分一秒，我勇敢的接受??”簡單卻明了。我停滯不前了10天，仿佛突然間看到了點(diǎn)什么。只是聽起來容易，做起來便難了。

我最終還是回到了學(xué)校。這是令人慶幸的結(jié)果。盡管我一如既往的討厭學(xué)校，但是卻有了新的動(dòng)力，最值得慶祝的是，有6個(gè)字：勇于心，踐于行。

第二篇：中文作文

中文作文

「穿得好一點(diǎn)！這是一個(gè)大日子呀！」爸爸仍舊是二十年前的他，每件事都提點(diǎn)著我。他那充滿愛心的叮嚀二十年來也不變。而我呢？我現(xiàn)在已是一位工程師，今天是我的畢業(yè)典禮。畢業(yè)典禮在有容大學(xué)的家寶堂舉行，我邀請了爸媽一起出席。可是爸爸要工作，他說：「你們先去，我自己來，我們就在那裏會合吧！」 我已經(jīng)坐在家寶堂的一角，等待著爸爸的到來。

回想從前，從小爸爸便十分關(guān)心我的學(xué)業(yè)。從幫我找一所有名氣的小學(xué)，到升上一所英文中學(xué)，繼而和我一起跨過會考和高考，他所付出的比我還要多呢！現(xiàn)在我大學(xué)畢業(yè)了，他當(dāng)然十分滿足。他還說過要親自和我照畢業(yè)相呢！

畢業(yè)典禮開始了，為甚麼爸爸還沒有到來呢？是在路上出了甚麼事？不要呀！我十分擔(dān)心爸爸的情況，有如熱鍋上的螞蟻，心中十萬分焦急。

我坐立不安，經(jīng)常回頭看著門口，希望爸爸已經(jīng)到來，只是找不著媽媽和我。儘管媽媽不停地安慰我，我心中仍有絲絲的擔(dān)心，抹也抹不去。

我看見別的同學(xué)和父母一起有說有笑，心中酸溜溜的。我羨慕他們，我羨慕他們的爸爸不用不定時(shí)的工作，可以看到子女的畢業(yè)禮。

心神不定的我被坐在鄰座的媽媽拍了一拍，說：「到你了。」

「甚麼！」我回過神來。

「到你上臺拿畢業(yè)證書呀！」媽媽的笑容甜絲絲的，她還立即拿出照相機(jī)，準(zhǔn)備替我拍下歷史性的一刻──我長大了的一刻！

上了禮臺，我只是掛上了虛假的笑容，心裏十分擔(dān)心，擔(dān)心爸爸的安全。我等待著爸爸的到來。希望這一刻我還在握著頒獎(jiǎng)嘉賓的手時(shí)，爸爸會在門口看見，會向我揮手，向我微笑。但我的希望落空了！我的心如石頭般沉下大海，永不上來。外面的月光也被烏雲(yún)遮敝，暗暗的。

整個(gè)畢業(yè)典禮完了，爸爸還沒有到來。我心在流淚；我在問自己：為甚麼爸爸沒有來？是我還沒有達(dá)到他的要求嗎？

畢業(yè)禮完了，同學(xué)們說要敘一敘舊，一起吃飯。我拒絕了他們的邀請，向他們道過別後，便和媽媽一起回家。沒精打采的我「感染」了媽媽，媽媽也開始表現(xiàn)得十分焦急。

回到家裹，家門口好像有些許不同。門口多掛了兩行對聯(lián)，一定是爸爸作的。我們進(jìn)入了家門，原來爸爸就在家裹。他因?yàn)橐影喙ぷ鳎圆荒芨皶?/p>

我們一家人一起看畢業(yè)典禮的照片，樂也融融。爸爸看過畢業(yè)證書後十分高興。此時(shí)，我走到窗前，看見皎潔的彎月如笑著的嘴唇，左右伴著點(diǎn)點(diǎn)繁星。

區(qū)自力

中四甲

（一）

第三篇：中文杯征文作文

俯下身，撈起那彎新月

你是我的小寶貝，你這樣說。可是任性的我卻總滿不在乎，霸道地吆喝著你為我做這做那，卻不知再沒有人像你這樣愛我愛得如此好。

從小到大，我都被你寵著，慣著，保護(hù)著。我總以為你是這世上最厲害的人，卻發(fā)現(xiàn)再硬朗的身軀也抵不過病魔的侵噬。就這樣，你生病了。忽然間，我有種莫名的恐懼，害怕失去。于是當(dāng)你說要去醫(yī)院打針的時(shí)候，我慌亂地抓起你的手，堅(jiān)決地說：?我陪你去！?你眼角有一絲捉摸不定的欣喜，你是在高興你的?小寶貝?開始牽掛你了嗎？

就這樣，我第一次陪著你去醫(yī)院，可是剛一下樓我們就有了分歧：我堅(jiān)持騎車帶著你，可你卻絲毫不讓我，固執(zhí)地要騎車帶我。在我們爭論許久之后，我還是拗不過你，乖乖地坐在了自行車后座上，而你則是心滿意足地用力蹬車子。車輪旋轉(zhuǎn)的影子輕巧地落在地面上，一晃一晃，看得清光陰的模樣。我驀然想起許多年前也是這樣的季節(jié)，也是這樣的風(fēng)，也是這樣的人，一切似乎都依舊。唯一不同的僅是你倔強(qiáng)蹬著車的背影變得愈發(fā)蒼老，想到你常嘆自己老了時(shí)無奈的表情，竟有些心疼，我總是說著等我長大了要為你做這做那，可在歲月催人老面前，我只能深深地低頭，嘲笑自己的無能為力。太陽透過淺淺的云層落下一層層光，你的汗竟?jié)B透了衣服，顯出斑斑駁駁的汗?jié)n，我用手指輕輕掀開那緊貼著背的衣服，風(fēng)吹過，衣服鼓了起來，像一張小小的帆。我把頭靠在你的背上，我已經(jīng)忘了有多久輕輕地依偎你了，也許

是從忙著長大開始，也在忙著遺忘那些單純的美好……一路上大片大片的櫻花從頭頂?shù)湎聛恚瑏y如紅雨，花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)如同無數(shù)絞碎的紅色綾羅，終于在車輪一圈又一圈轉(zhuǎn)動(dòng)下，我們來到了醫(yī)院門口。

我對醫(yī)院有種特別的恐懼，于是當(dāng)你看到我一踏進(jìn)醫(yī)院門口僵硬的表情，便善解人意地把我拎到了車座上，讓我在這里等你。我有些不甘心，畢竟這是我第一次陪你來醫(yī)院，我應(yīng)該照顧你的，卻在不經(jīng)意間成了你最大的牽掛，你執(zhí)著的表情告訴我，我應(yīng)該在這里安靜地等你。看著你漸行漸遠(yuǎn)的背影，我慢慢懂得一本書中說道：?所謂父母與子女一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路的那一端，而且，他用背影告訴你，不用追。?是的，不用追，曾經(jīng)的那些美好，被歲月漸漸淹沒，自然由不得指尖筆下，一陣蒼涼。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我看見一個(gè)急促的身影，慌慌忙忙地向這邊跑來，再仔細(xì)一看，原來是你，你拿著一大張CT片和一小袋藥，顯得有些笨拙，我慌亂跑過去，你氣喘吁吁地問我：?拍片子耽誤了，有沒有等著急了？?我搖搖頭，伸手去接你手中拿著的東西，你縮回手笑著說：?我拿著就行。?我堅(jiān)持去拿，你堅(jiān)持說：?CT片不好拿，我拿就行。?你徑直向車子那邊走去，我落在你身后，看著你倔強(qiáng)的背影，才發(fā)現(xiàn)這世界只要有你在便永遠(yuǎn)不會讓我委屈。

我最最親愛的你，我總是向你索取卻沒說過謝謝你，可是現(xiàn)在風(fēng)竊竊私語穿行在耳邊，山綠了花兒在開，水清了鳥兒還在，街道人影婆娑，歲月流轉(zhuǎn)著古老的光陰，我想對你說：謝謝你。謝謝你溫暖的擁抱，謝謝你不舍的牽掛，謝謝你讓我懂得感恩……這么多的愛，這么多的美好，幻化成湖光里的一輪新月，讓我俯過身，輕輕打撈起來，捧在手心里，慢慢呵出那亙古不變的四個(gè)字：謝謝，晚安！

單位：山東省青州第二中學(xué) 姓名：唐垚 指導(dǎo)教師：褚海堂

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播撒晴朗

親愛的凱莉：

你來信說你的生活里充斥著黑暗，哪怕一些小事也反射不出技高一籌，令你憤懣，使你無奈。

孩子，何不試著把心放寬些，一顆感恩的心會為你的生活播撒晴朗。我雖然是個(gè)盲人，我的眼前卻并不黑影。細(xì)細(xì)推究，一切都是因?yàn)楦卸鳌?/p>

誰沒有過陰暗的生活經(jīng)歷呢？一場大病奪走了我眼前的世界，我甚至不曾靜心欣賞過自然，就被奪走了凝視它們的權(quán)利。我因此變得十分敏感，時(shí)常叫喊打罵——就像信中描述的你一樣——我的父母更是小心翼翼，生怕觸到我的痛處使我難過。我時(shí)常走過的地方，干凈整潔，從沒有冗雜磕絆的東西，腳下踏及的地方平平整整。先前尖硬的家具圓滑起來，床上的書也變成盲文樣式……我知道是他們——我的父母所做，我卻并不想感恩。我那時(shí)太過苦痛，以至心靈被灰塵蒙蔽。孩子的苦痛在父母那里是成倍的，我那時(shí)卻并不知道。

直到沙莉文老師的到達(dá)才有了轉(zhuǎn)變。她還我認(rèn)識自然，用心去看世界，用身體去觀察。她帶我用耳朵看到了流水（我那時(shí)還未聾），用手指看到了大樹，用雙腳看到了茵茵綠草。然后，她還給了我生命中最重要的東西。那是感恩，孩子。

她教我學(xué)會感恩。我的父母懷著傷痕累累的心來釋懷我的苦痛，他們咽下苦澀的淚水逗我開心，他們雖不能給予我富裕的生活，卻努力使的像正常人一樣快樂的生活。孩子，他們?yōu)槲也ト?/p>

了太多陽光，是我選擇了視而不見。心靈被蒙蔽了，即便目能視物，眼前也是黑暗的，在我心懷對他們的感恩之心后，我的世界豁然開朗，是感恩為黑暗的心播撒晴朗。

孩子，再沒有比我的父母更愛我、更包容我的人了。你亦是如此。

孩子，若沒有學(xué)會感恩，我還在黑暗的房間中默默哭泣，抱怨著短暫的一生。那時(shí)，我的孩子，你還會知道美國有個(gè)海倫〃凱勒？

我現(xiàn)在不僅感恩父母，我甚至感恩折磨過我的苦難，沒有它們，鑄就不了今天的海倫〃凱勒！孩子，感恩不是一種負(fù)擔(dān)，它不會增添勞累更不會束縛你的行為，它只會健全我們的人格，給我們黑暗的心靈播撒絲絲陽光。

孩子，上帝從未奪去我的雙眼，他只是給了我一個(gè)感受晴朗的新的方式。用心看到的世界比用眼睛看到的美得多，心里充滿晴朗，眼前便不會黑暗。

孩子，試著去感恩吧！為你的心播撒晴朗，用你的心觀察世界。這個(gè)世界一直陽光明媚。

你的真誠的海倫〃凱勒 1956年11月14日

單位：山東省青州第二中學(xué) 姓名：劉芳同 指導(dǎo)教師：李娟

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像迎春花那樣芬芳

——給嬸兒

嬸兒：

好久都沒有見你了，大概是永不再見了。也許那天迎春花般的笑是你給我留下的最后的笑，要讓我狠狠記一輩子。

我喜歡看你笑，像迎春花一樣燦爛的笑。喜歡你那彎彎的眼睛和那些堆在眼角細(xì)細(xì)的歲月痕跡。這笑容仿佛成了治療我內(nèi)心煩惱的最好藥劑。那天，等太陽慵懶地從人群中散下光芒，我看到陽光掛在你帶微笑的嘴角上，旁邊是在專心玩耍的小妹妹。天真無邪的她在咯咯笑著，你見了我，眼中現(xiàn)出莫大的喜悅，用燦爛如迎春花般的笑容看著我，只是臉上多了些蒼白，少了往日的神采，眼角的痕跡也深了。嬸兒，很累吧！我心里酸酸的。你說：?瑛子，回來了！放了假就好好歇歇，上學(xué)挺累的。?

?嗯?我應(yīng)道。

?瑛子啊，長大會記著嬸兒吧？?

?當(dāng)然呀！嬸兒對我可好了，我還要在來年春天再給嬸種漂亮的迎春花呢。不是說了了一起嗎？?

你欣慰的笑容又蕩漾在臉上了，滿滿的。這笑卻讓一種莫名的傷游弋于我心中。那天下午時(shí)間很短很短，多希望它再次來過。可這已經(jīng)成記憶了。當(dāng)那天的太陽散淡的光芒灑滿你的院子，我載著滿身迎春花的溫暖與馨香愉悅地離開，殊不知這次分別的意義是什么。

時(shí)光剪不斷，又流轉(zhuǎn)到以前，那個(gè)懵懵懂懂的我與母親，哭

著摔門跑出去，留在屋子里的是母親沉重的嘆息。我發(fā)瘋一樣地跑到街上，撞見了迎面走來的你。你將我領(lǐng)到家中，為我煮了一碗熱氣騰騰的面，那種關(guān)心的眼神瞬間融化了我倔強(qiáng)的心。

?咋？跟你媽吵架了？媽媽挺辛苦的。你長大了，是大姑娘了，要理解媽媽。有委屈就跟嬸兒說，別憋著啊！?

?嗯！?我不住地點(diǎn)頭，眼淚卻不爭氣了。咸咸的淚和著墊腳騰騰的面被我一起吞到肚子里。你用紙巾仔細(xì)地幫我擦臉，像對待一個(gè)小孩子。你說，我要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，像迎春花一樣樂觀、芬芳，爭做快樂的報(bào)春者。

嬸兒，你有一個(gè)10歲的腦癱兒子和3歲半的活潑可愛的女兒，我常常問你：?嬸兒，你苦嗎？?你總會淡淡地微笑著說：?不苦，我是幸福的。?此刻，你眼中總會含著一份特殊的光芒，是幸福？是希望？這是對生活的無奈和憂傷？我也不完全懂你口中幸福的意味，只知道嬸兒是一個(gè)偉大的母親，我也要牢牢記著嬸兒對我的好，等長大了加倍還給嬸兒。懷揣著這樣的心愿，我一天天長大，嬸兒卻一天天變老了。

嬸兒，昨天叔把弟弟妹妹送到我家，臉色重地跟我父親母親說了一番話。叔是個(gè)結(jié)巴，每次說話大家都忍不住笑，可這次父母很嚴(yán)肅，只是讓我照顧好弟妹，隨叔出去了。中午，我在陽臺隨手涂鴉畫紙上的迎春花，金燦燦的。我想把它送給你，你一定會開心。這時(shí)，母親推門進(jìn)來了。

?瑛子，我想跟你說件事。?

?說呀！對了，你看我涂的迎春花怎么樣？我想把它給嬸兒，呀，真漂亮！?

?你嬸得了乳腺癌，晚期了，癌細(xì)胞已經(jīng)擴(kuò)散到全身。醫(yī)生說她肺內(nèi)充滿了水，她……?母親說著說著哽咽了。

?她家里沒錢，你知道的，她兒子腦癱，你叔又……她自己主動(dòng)放棄化療了……?母親已經(jīng)泣不成聲了，她懂一個(gè)女人的苦。

嬸兒，我不哭。我知道我要堅(jiān)強(qiáng)，我要讓你看到我堅(jiān)強(qiáng)的樣子，讓你笑啊！我曾經(jīng)對你說過的，我要給你種最漂亮最芬芳的迎春花，你說你最喜歡它了，因?yàn)槟愕拿志徒欣畲喝A。你說這花雖小，但光芒大，可以憑它渺小的力量感染他人，它很芬芳也很樸素，燦爛的它可以暖人心。

嬸兒，看，小弟弟和小妹妹在一起玩得正開心，弟弟雖然不懂妹妹的話，但他也在笑啊，他們還太小，什么都不知道，我真羨慕那份天真的樣子。你放心，嬸兒，我會愛他們，像您愛我一樣，等他們長大，我會告訴他們，他們有個(gè)隱忍又偉大的母親，會讓懂得您的辛苦，讓他們學(xué)會感恩，感恩幫過他們的人，做一株芬芳溫暖他人的迎春花。

?‘媽媽’哥哥你跟我學(xué)‘媽媽’。?嬸兒，聽，妹在教她哥講?媽媽?呢，你聽到了嗎？嬸兒，直到現(xiàn)在，我才明白你所說的幸福。

陽光下迎春花開得正燦爛，芬芳的氣息縈繞在身邊，我看到了你會心的笑。

想你的瑛子 2012年4月

單位：山東省青州第二中學(xué) 姓名：馬瑛矯 指導(dǎo)教師：魏瑞卿

聯(lián)系方式：（0536）3889809

第四篇：關(guān)于父親節(jié)中文作文 英語作文

關(guān)于父親節(jié)中文作文 英語作文范文集錦150篇

我的爸爸(My Father)關(guān)于父親節(jié)(Father's Day)

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父親節(jié)英語作文：溫馨父親節(jié)(Warm Father's Day)

父親節(jié)英語作文：默契的父親(Tacit understanding father)父親節(jié)英語作文：我的父親很溫柔(My father is a gentle man)

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第五篇：考研英語作文模版(中文)

作文模板

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（一）問題解決型

正如圖（圖表/漫畫/表格）所示，不用說，這圖旨在揭示（中國）一個(gè)普遍存在的問題：。其成為公眾關(guān)注的焦點(diǎn)，主要是由于它對個(gè)人、集體，甚至整個(gè)世界的深刻影響。我們每個(gè)人都應(yīng)該著重解決它。

事實(shí)上，圖畫所表達(dá)的象征意義的是深刻和深遠(yuǎn)的。自然而然的，主要有兩種途徑來解決這個(gè)問題。第一是呼吁當(dāng)局采取措施。一旦成功解決問題，整個(gè)社會也蓬勃發(fā)展/進(jìn)步。解決這個(gè)問題也可以促進(jìn)個(gè)體更好地發(fā)展。例外一個(gè)值得采用的途徑是制定新法律。有更好的法律，就有更多的希望，活力和發(fā)展。這些明智的法律最終帶來經(jīng)濟(jì)繁榮和社會和諧。最后，我可以得出這樣的結(jié)論：現(xiàn)在是時(shí)候提高人們意識，認(rèn)識到這個(gè)問題是極其重要的。只有通過這些方式，我們才能在不久的將來成功地解決這一問題。（1、因此，應(yīng)采取措施結(jié)束荒謬的事。首先，政府應(yīng)該建立一些法規(guī)禁止企業(yè)和人們作出這樣的違法行為。此外，人們應(yīng)該做好任何時(shí)間任何地點(diǎn)都敢于譴責(zé)這種違法行為的準(zhǔn)備。畢竟，通過辛勤工作來促進(jìn)社會發(fā)展比胡說八道更為必要。2在我看來，我們必須要采取一些嚴(yán)厲行動(dòng)。一方面，我們應(yīng)該呼吁政府制定具體法律控制商業(yè)捕魚。另一方面，我們應(yīng)該提高人們意識，認(rèn)識到海洋資源對我們非常重要，只有堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展方針才可保證生態(tài)平衡。只有這樣做我們才能有效地保護(hù)我們的自然資源。我也相信我們?nèi)祟惸軌蚩朔@個(gè)困難，我們將擁有一個(gè)光明的未來。）

最后，盡管這個(gè)障礙看似不可逾越，但是我們不應(yīng)屈服于平庸。因此，我們期待著的將是光明和鼓勵(lì)的前景。

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（二）正面現(xiàn)象歌頌型 1

正如圖（圖表/漫畫/表格）所示，不用說，這圖旨在揭示（中國）

一個(gè)普遍存在的問題：。它在社會已經(jīng)引起廣泛的關(guān)注。

如今，越來越多有關(guān)它的論證，可在電視，報(bào)紙，大學(xué)講堂和日常生活

很多方面找到。其成為公眾關(guān)注的焦點(diǎn)，主要是由于它對個(gè)人、集體，甚至整個(gè)世界的深刻影響。

首先，對每一個(gè)人都是至關(guān)重要的。它看似神奇的力量，不僅可以促進(jìn)個(gè)人更好的發(fā)展，而且作為一個(gè)有效的工具，它讓人們改

變世界，擁有它的人總是令人欽佩和尊敬，因?yàn)樗少x予他們更強(qiáng)的能

力、自信與機(jī)會去克服困難及處理問題。這些人似乎具有一種特殊的魅

力，給他人帶來希望，激情和驚喜，因此贏得其他人的好感和信任。它

能以它的能量直接促進(jìn)團(tuán)體的快速發(fā)展，并以它產(chǎn)生的良好文化間接促

進(jìn)團(tuán)體持續(xù)發(fā)展。通過不斷提升社會生產(chǎn)力，不斷改善生產(chǎn)關(guān)系，逐步

豐富人類的物質(zhì)和精神財(cái)富，最終帶來經(jīng)濟(jì)繁榮和社會和諧。

總之，有更好的，就有更多的希望，活力和發(fā)展。當(dāng)我們從

中受益，我們也要盡全力保持其活力，確保自己一個(gè)美好的未來。

正面現(xiàn)象歌頌型2

正如圖片巧妙地表達(dá)出來，這是當(dāng)代中國社會普遍關(guān)注和具有永恒

價(jià)值的問題。圖片反映了一個(gè)引人深思的在今天中國是比較罕見的社會

現(xiàn)象。當(dāng)考慮之后，我們發(fā)現(xiàn)這一景象隱含著一個(gè)明顯的趨

勢：。很明顯，畫家旨在提醒在我們的日常生活中的重要性。缺少了就沒有人能在他的職業(yè)生涯中取得勝利。隨著各行

各業(yè)的競爭日趨激烈，我們必須擊敗我們的對手，然而。無數(shù)的例子

可以佐證，但下面例子就足夠了。就是2008年北京奧運(yùn)會的成功舉辦和

四川地震。這些例子有效地闡明在競爭社會的重要性。

因此，至關(guān)重要的是我們必須從這發(fā)人深省的圖片中得到積極的影

響。首先，我們應(yīng)該經(jīng)常用它來啟發(fā)年輕。另一方面，我們應(yīng)該增強(qiáng)人

們的意識，認(rèn)識到對我們至關(guān)重要。只有這樣做才能讓我們生活在一

個(gè)社會和諧的國家，只有這樣做才能讓我們戰(zhàn)勝困難。

正面現(xiàn)象歌頌型3

正如圖片生動(dòng)地表達(dá)出來，這是當(dāng)代中國社會普遍關(guān)注和具有永恒

價(jià)值的問題。圖片反映了一個(gè)引人深思的在今天中國比較罕見的社會現(xiàn)

象。當(dāng)考慮之后，我們發(fā)現(xiàn)這一景象隱含著一個(gè)明顯的趨

勢：。圖片雖簡單，卻令人深思。隨著社會與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，競爭愈發(fā)激烈。沒有任何人要完成一項(xiàng)任務(wù)是不可能的。因此，越

來越多的人非常重視。事實(shí)上，的能力已被普遍認(rèn)為任何

人誰想要取得成功應(yīng)該具備的最重要的條件。可以給出無數(shù)的例子，但

下面例子就足夠了。就是2008年北京奧運(yùn)會成功舉辦和四川地震。這些

例子有效地闡明在競爭社會的重要性。

因此，我們很有必要采取一些措施來提高我們社會中的意識。

我們應(yīng)該記住，對我們社會和我們自己都有重要意義。每個(gè)人都應(yīng)

該有的能力。只有這樣我們才能取得成功，只有這樣，我們的才能

生活在一個(gè)更和諧的社會。

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（三）反面現(xiàn)象批評型1

正如圖（圖表/漫畫/表格）所示，不用說，這圖旨在揭示（中國）

一個(gè)普遍存在的問題：。它在社會中已經(jīng)引起廣泛的關(guān)注。

如今，越來越多有關(guān)它的論證，可在電視，報(bào)紙，大學(xué)講堂和日常生活

很多方面找到。其成為公眾關(guān)注的焦點(diǎn)，主要是由于它微小但卻會對個(gè)

人，集體乃至整個(gè)世界產(chǎn)生壞的影響。

它似乎擁有一個(gè)奇怪的力量去推動(dòng)一些個(gè)人或組織作出錯(cuò)誤的行

為。這些錯(cuò)誤行為的本質(zhì)是：（1）獲得個(gè)人短期和部分個(gè)體利益而損害

他人長期整體利益；（2）采用不正當(dāng)手段以較少的投入獲得更多的報(bào)酬。

我們必須高度警惕由它引起的問題，因?yàn)橐坏┯泻τ绊懛e累到一定程度，然后蔓延，這將威脅到整個(gè)社會的發(fā)展。雖然有各種各樣的理由和形式，從本質(zhì)的角度來看，它所帶來的問題，源于人類思想和物質(zhì)生產(chǎn)的基本

原則。因此，我們應(yīng)該立足這一原則尋求解決方案。

鑒于它產(chǎn)生壞影響的深度和寬度，我們應(yīng)在深入分析其問題的基礎(chǔ)

上制定科學(xué)、系統(tǒng)的解決方案。我們必須從技術(shù)，管理，法律和文化中

獲取力量來處理這個(gè)問題，有效地消除的影響，并確保我們的未來

更加燦爛。

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（四）☆選擇觀點(diǎn)---兩種相互促進(jìn)的事物或現(xiàn)象（正面意義傾向）

AAA：幸福；BBB：金錢

我們對A和B并不陌生，因?yàn)樵絹碓蕉嘤嘘P(guān)它的論證，可在電視，報(bào)紙，大學(xué)講堂和日常生活很多方面找到。人們經(jīng)常面臨著A或B的兩

難選擇。

我們不能把A與B分開，因?yàn)樗麄冇忻芮卸鴱?fù)雜的關(guān)系。一方面，在某種意義上，B是A的基礎(chǔ)，為A的改善創(chuàng)造有利條件。B顯而易見是

與生活密切相關(guān)的，因此人們選擇B也是合情合理的。另一方面，A為B

提供支持與保障。我喜歡A最主要的原因是：A能夠有效地豐富人類物

質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，從而促進(jìn)經(jīng)濟(jì)繁榮和社會和諧。

總之，考慮到A和B的所有優(yōu)點(diǎn)，我們應(yīng)該盡力促進(jìn)A和B的融合與發(fā)展，從而讓我們的未來更美好。財(cái)富與幸福的關(guān)系一直是有些人所渴望的。這是真的，他們大多數(shù)

人試著通過誠實(shí)的勞動(dòng)來獲得財(cái)富。他們的努力有助于社會福利，也有

利于他們財(cái)富的積累，因此也使他們更幸福。

毫無疑問的是，財(cái)富能帶來快樂，尤其在現(xiàn)代社會。各種現(xiàn)代化的家用電器，時(shí)尚和娛樂的面貌日新月異。這一切使我們的生活更加舒適

和豐富多彩。因此，沒有錢，我們不能把羨慕喜愛變成現(xiàn)實(shí)。

然而，如果我們不能正確對待財(cái)富，它也會導(dǎo)致災(zāi)難。財(cái)富可以促

使意志薄弱者養(yǎng)成惡習(xí)，如吸毒或賭博，并導(dǎo)致他們自身的毀滅。此外，一個(gè)人可能失去理智，誤入歧途，如果他打算只尋求財(cái)富和沉迷于過奢

華的生活。例如，有一些政府官員利用職務(wù)向有求于他們的人收受賄賂。

顯然，如果我們不采取適當(dāng)?shù)膽B(tài)度，財(cái)富會帶來災(zāi)難。在我看來，絕不

能將財(cái)富等同于幸福。我還認(rèn)為人們永遠(yuǎn)也不能只依仗財(cái)富來獲得幸福。

（224字）

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（五）對立觀點(diǎn)

AAA： 較早日托（即上幼兒園）； BBB ：較晚日托

我們對A和B并不陌生，因?yàn)樵絹碓蕉嘤嘘P(guān)它的論證，可在電視，報(bào)紙，大學(xué)講堂和日常生活很多方面找到。在說出我的觀點(diǎn)之前，我認(rèn)

為有必要看一下雙方的觀點(diǎn)。

不可否認(rèn)的是，B有其自身的優(yōu)點(diǎn)。最突出的表現(xiàn)，就是事實(shí)上

（例子）。即便如此，我們沒有十足的證據(jù)表明B會一直勝于A。我傾向

于A有許多原因，這里我僅探討最重要的幾個(gè)。值得注意的事實(shí)是（原因一）。以上只是重要方面的一部分，在面臨兩種選擇的時(shí)候，還有

一個(gè)同樣重要的方面就是（原因二）。

總之，考慮到所有這些優(yōu)點(diǎn)，我們可以得出這樣的結(jié)論：選擇A的優(yōu)勢多于選擇B，選擇A是一個(gè)相當(dāng)明智的決定。

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（六）利弊分析型作文已引起社會的廣泛關(guān)注。如今，越來越多有關(guān)的論

證可以在電視，報(bào)紙，大學(xué)的講堂和我們的日常生活中找到。其成為公

眾關(guān)注的焦點(diǎn)，主要是由于它對個(gè)人、集體，甚至整個(gè)世界的深刻影響。

但我們必須問我們自己這樣的熱潮是有益的或有害的，我們可為這一現(xiàn)

象貢獻(xiàn)什么。為什么會成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)？與我們的生活緊

密相關(guān)。

隨著科技和人類文明的發(fā)展，許多以前無法想象的事情成真。他們

中有一些對我們的生活產(chǎn)生積極的影響，但有些是令人反感的。那些贊

成的認(rèn)為它有許多優(yōu)勢。比如它可以豐富我們的生活。然而，反對

者指出，會有不良副作用。年輕人有時(shí)會沉迷于它而耽誤自己的功課。

權(quán)衡了利弊兩面，也許最好的調(diào)節(jié)措施是最大限度地發(fā)揮其優(yōu)勢。

同時(shí)，我們必須避免其有害的部分。此外，年輕人應(yīng)該被告知，花費(fèi)太

多時(shí)間在上面是不利于自身的。