第一篇：計算機應用專業調研報告

計算機應用專業調研報告

一、行業企業人才需求調研

在過去的一些年里，計算機專業通常是大中專學校比較熱門的專業，是不少優秀考生的首選。同時，計算機專業畢業生在理論基礎方面比較扎實，按理說也應當是用人單位的首選。但是不少用人單位反映，計算機專業畢業生雖然了解的知識很多，但是許多畢業生存在著動

手能力差、缺乏團隊精神和交流能力等問題。

IT項目主管認為，目前計算機專業人才存在的主要問題有三點：缺乏獨立解決問題的能力；對工具和方法的應用不熟、經驗不足；責任心和紀律性不強。人力資源主管則認為，在實際工作中，計算機專業人才最欠缺的五個方面依次為：對工具和方法的應用不熟、經驗不足；價值取向和對職業生涯的規劃不成熟；外語能力欠缺；缺乏基本的抽象分析問題能力；

承受壓力的能力不足。

在IT企業里工作的計算機專業畢業生們普遍反映，計算機科學與技術這個專業的專業特征不明顯，因而缺乏競爭力。其中相當一部分人甚至認為，如果再有一次機會選擇本科專

業的話，他們不會選擇計算機科學與技術專業。

調查結果顯示，不少計算機人才所從事的工作技術壁壘很低，僅僅從開發的角度來看，計算機專業的畢業生并沒有很大的優勢。許多管理人員認為，應聘者所學的專業并不是他們被選擇的關鍵指標。例如，64.8%的IT項目主管表示不會在乎員工的專業出身，36.2%的人力資源主管表示不在乎應聘者的專業，但是需要有與計算機相關的學習背景；有意思的是5

1.7%的人力資源主管要求應聘者必須畢業于計算機專業。

66.2%的IT項目主管認為，與其他專業的畢業生相比，計算機專業畢業生有比較明顯的擇業優勢。65.3%的畢業生認為，比計算機專業更具有長遠優勢的是數學專業的畢業生，這主要是因為學習數學的學生抽象思維能力強，能夠觸類旁通。在面對其他專業(尤其是數學專業)的畢業生的挑戰時，計算機專業的畢業生應該加強數據建模等方面的能力，提高對抽象問題的解決能力，發揮自己在利用計算機實現抽象模型和軟件系統方面的優勢。也有16.2%的畢業生認為軟件學院的畢業生會對計算機專業學生具有一定的沖擊。

在從事與行業相關的應用系統開發與研究工作中，除了需要計算機專業知識，更需要與

行業相關的專業知識，因此，非計算機專業的學生在這一點上經常占有優勢。當然，在一些涉及較深的計算機理論和計算機核心技術的工作崗位上，計算機專業的畢業生受青睞。他們具備像計算機體系結構、編譯原理等與計算機核心相關的知識結構，因此

在比較核心的系統開發上具有比較明顯的優勢。

同樣，加強職業道德和社會責任感的教育是一個大家都認為重要但實際上很容易被忽視的問題。這些問題不易被察覺，也無法提供定量的分析和評價；而一旦出現問題，損失則可能很大。在對“管理項目時員工面臨的主要問題”的回答中，前5項依次是：(1)對工具和方法的應用技術不足、經驗不足；(2)缺乏獨立解決問題的能力、責任心不足；(3)職業道德和紀律性不強；(4)知識體系結構不合理，范圍狹窄，內容陳舊；(5)溝通能力較弱。有43.7%的項目主管認為員工責任心不強。不少管理者抱怨有些員工跳槽太頻繁，往往更多地考慮個人的待遇，而不太考慮集體和社會利益。人力資源經理和項目經理都表示不太愿意要那些

頻繁跳槽的求職者。可見，價值觀的問題已經排在專業技術問題前面了。

因此，計算機類專業畢業生就業出現困難的主要原因，不是數量太多或質量太差，而是

滿足社會需要的針對性不夠明確，導致了結構上的不合理。

我們再來看，專業人才招聘網站——中華英才網發布了最新一期的IT職場人氣排行榜。發布職位數量的行業排名大多仍沿襲上月的順序，計軟、互聯網、IT服務保持前三甲不變，1

咨詢、財會、法律各種專業服務行業緊隨其后，計算機硬件和網絡設備業保持第五的位臵。本周排行榜中透露出一個信息：復合型人才將成為招聘市場中的“香餑餑”。以IT招聘中最常見到的“軟件工程師”為例，如今不僅要求具有軟件開發技術，還需要具備相應的知識

或技能。

從計算機專業畢業生所從事工作的性質來劃分，大致上可以將計算機人才分為以下三類：

(1)從事研究型工作的專門人才。他們主要(在攻讀更高學位后)從事計算機基礎理論、新一代計算機及其軟件核心技術與產品等方面的研究工作。對他們的基本要求是創新意識和

創新能力。

(2)從事工程型工作的專門人才。他們主要從事計算機軟硬件產品的工程性開發和實現工作。對他們的主要要求是技術原理的熟練應用(包括創造性應用)、在性能等諸因素和代價

之間的權衡、職業道德、社會責任感、團隊精神等。

(3)從事應用型(信息化類型)工作的專門人才。他們主要從事企業與政府信息系統的建設、管理、運行、維護的技術工作，以及在計算機與軟件企業中從事系統集成或售前售后服務的技術工作。對他們的要求是熟悉多種計算機軟硬件系統的工作原理，能夠從技術上實施

信息化系統的構成和配臵。

由此可以看出：目前學校計算機專業在培養階段對第(1)、(2)類人才的培養已有一定的基礎，而對于第(3)類人才的專門培養則幾乎是空白。

社會對計算機人才的需求呈金字塔結構。例如，教育部關于緊缺人才的報告稱，到2007年，我國需要高級軟件人才6萬人，中級軟件人才28萬人，初級軟件人才46萬人。但是，目前軟件從業人員的結構呈橄欖型。由此表明，實際的人才供應情況還不能完全滿足社會的人才

需求。

我們對于這種現狀的認識是：目前軟件“藍領”人數少的根本原因，不是軟件企業不需要軟件“藍領”，而是缺乏能夠有效地組織和指揮軟件“藍領”、發揮其軟件生產力的高級軟件

人才。

我們可以看出，計算機人才培養也應當是金字塔結構，與社會需求的金字塔結構相匹配，才

能提高金字塔各個層次學生的就業率，滿足社會需求，降低企業的再培養成本。

二、職業分析和教學分析

培養德,智,體,美全面發展,有扎實的計算機基礎知識,掌握計算機應用技術,了解管理信息系統設計與開發,能從事計算機系統的管理與維護,兼備某一相關學科的基本知識和技能,確立法律、道德和團隊協作的意識,具有創新和實踐能力的復合型人才。

1、知識(下列內容僅是可選項)

⑴掌握本專業必需的科學文化基礎知識和基本技能；

⑵掌握本專業所必需的基礎理論知識；

⑶具有計算機的基本硬件組成知識；

⑷掌握高級語言程序設計、數據結構、操作系統的知識；

⑸掌握計算機網絡理論知識；

⑹熟練的微機操作技能和辦公軟件等實用軟件的使用；

⑺掌握網絡信息制作與發布的知識

⑻掌握數據庫原理、軟件工程及相關學科的基礎知識；

⑼掌握分析管理信息系統的基本技術、方法和步驟；

⑽掌握計算機網絡環境下的計算機信息管理系統開發的基本方法和維護技能。

2、能力

(1)基礎能力：計算思維能力，主要是抽象思維和邏輯思維的能力,抽象思維是指從具體到一

般,從感性到理性,從實踐到理論的重要思維環節,邏輯思維是指由一般演繹具體,理性返回感性,理論指導實踐的重要思維環節.作為計算機專業人才,應有較強的分析具體的特定的問題并加以抽象的能力,對抽象事物的認知能力和對各種設計選擇的理解能力,以及客觀的科學的測試和評價能力.(2)實踐能力：主要有熟練應用計算機系統(包括硬件系統和軟件系統)的能力,運用軟件工程原理進行具體問題設計的能力,有效應用集成開發系統的環境和工具進行軟件開發的能力,數據和信息處理的能力,系統管理和維護能力,(3)創新能力：主要指獨立工作的能力,綜合運用基本原理創造性設計的能力,原創性思考的能力,不斷展示個性創意的能力等

(4)團隊協作和組織能力：主要有溝通能力(包括表達,交流,通訊能力),與其他成員協同工作能力,項目的籌劃安排能力,組織和管理能力等.(5)適應能力：主要指適應社會環境的能力,使自己專業技能與學科發展保持同步的能力,既能自我約束又能自我發展的能力等.附：考核指標

⑴外語能力:通過大學公共英語一級考試；

⑵計算機應用能力:達到全國計算機等級考試二級水平；取得計算機二級（中級）證書； ⑶通過NIIT第一模塊的考核。

3、素質(下列內容除第一項外,其余為可選項)

(1)遵守法律,維護公德,具備公民的素質.(2)不斷學習,不斷探索,具備學者的素質.(3)富有想象,敢于創新,具備發明家的素質.(4)思維嚴謹,反應靈敏,具備工程師的素質.(5)勇于檢討,勇于負責,具備事業家的素質.(6)鍥而不舍,百折不撓,具備實干家的素質.（二）職業面向

1、主要就業崗位

多媒體制作、網頁制作、網站管理與維護、計算機系統應用維護、技術支持、以及軟件的銷售工作。還可以從事辦公自動化、業務軟件的使用與維護等工作。能在國家機關或企事業中從事現代信息系統的管理,維護和操作等工作。

2、其他就業崗位

視工作需要的個人素質也可以從事企事業單位的管理工作。通過2-5年的鍛煉、提高和深造，可以成為網絡工程師、平面設計師、廣告設計師、軟件設計師等。

（三）職業分析與教學分析

職業崗位 工作任務 對應的知識、技能和素質要求 擬設課程

多媒體制作 動漫制作 制作flash動畫 Flash制作

圖像處理 圖形圖像制作能力 Photoshop

廣告設計 掌握廣告設計的相關技術與技巧 3dmax

網站建設 網頁制作 靜態、動態網頁制作 DREAMWEAVER，AEP

圖像處理 圖形圖像制作能力 PHOTOSHOP

動漫制作 制作flash動畫 Flash制作

計算機技術服務 計算機操作 熟練的計算機操作能力 計算機基礎

硬件的組裝與維護 計算機組裝與維修 計算機組裝與維修

計算機機房的管理與維護 網絡操作、系統操作 計算機網絡

數據庫管理 數據庫的操作，數據庫開發 數據庫基礎及設計

計算機銷售 計算機及外圍設備銷售 計算機硬件知識 計算機組裝與維修

售后服務 計算機技術 計算機組裝與維修

軟件應用 計算機操作 熟練的計算機操作能力 計算機基礎

辦公軟件的應用 辦公軟件的應用的能力 辦公自動化

應用軟件的操作 應用軟件的操作能力 工具軟件

軟件開發 軟件工程 軟件開發前期的規劃 軟件工程

程序設計 完成軟件的各項功能 C++、VB

三、人才培養方案制訂或修改的建議

1、對人才培養目標的建議

⑴根據社會需求制定不同的培養規格，是盡快解決目前計算機人才培養專業特征不明顯的一條可能的途徑。

⑵從長遠看，有必要考慮對計算機科學與技術專業進行適當的分解，進一步明確專業方向，以適應社會的要求。

應遵循以下原則：

①就業導向：以行業企業需求為基本依據，貫徹“就業導向”

②產學結合：堅持“產學結合”的專業建設方向。

③適應時代：適應信息技術快速發展的技術特點，體現專業建設的時代性，使教學內容具有一定的先進性和前瞻性。

④推行雙證：根據信息產業發展對人才的需求，將有關部門配套開發出的IT認證體系引入學歷教育，使高職高專學生在不延長學制的情況下，同時獲得職業技能證書，提高就業的競爭力。學生在校學習期間，接受嵌入教學計劃體系的職業認證課程的學習，認證成績合格是獲得該職業證書的必要前提。

⑤質能并舉：以能力為本位，兼顧綜合素質的培養。在構建以能力為本位的培養方案時，要從職業分析入手，對職業崗位進行能力分解，并明確一般專業能力和核心專業能力，并圍繞核心能力的培養形成課程體系。

2、對課程設臵的建議

高職院校的計算機應用課程有別于傳統的學科型的課程設臵，培養的是一線的軟件工人、硬件技師，而不是專注于計算機應用領域的研究者、設計者。大批的高職學生就業后將是從計算機應用的基礎工作做起，而不會從事軟件的系統分析、硬件的設計制造。因此，高職院校計算機應用專業的課程設臵應定位在“點”上，即著重圍繞學生掌握某一個專業方向上的實際技能來設臵課程，在了解“面”的理論知識框架基礎上，對計算機應用某一領域的理論知識做到“夠用”為度，實行“點面”結合，重點突出實際動手能力，少一點為什么這樣定義，原理溯源、定律推導；多一點應該具體如何設計、編碼規范、組網配臵、故障排除、測控方法等實用知識。優化高職院校的計算機應用課程設臵，需要突出學生實踐操作能力的培養，大刀闊斧刪減不必要的理論論證和繁頊的推導過程等內容，增添滿足市場和企業需求的“訂單”內容，并按照市場和企業對高職學生要求的實際技能來設臵課程。

3、對教學模式改革的建議

采用更加靈活的授課方式，給學生提供更多的實習環境，多搞些實踐活動，有條件時模擬實際項目，鍛煉學生的動手能力和團隊合作精神。

多留一些課外作業，多開一些講座，多給學生一些資料，以分組的形式進行考評，少灌輸而多啟發誘導。

計算機應用課程的教學中，教師的角色不僅僅是傳遞知識，更重要的是要讓學生“學會學習”，這需要構建以教師為主導，以學生為中心的教學模式。教師為主導體現在教師自身消化理解

先進技術后，結合教學計劃和教學大綱規劃的知識點引導學生，使學生不局限于教材內容學習和練習，利用教師所提示的參考資料和信息資源，來吸收更多的新知識和實踐更多的新應用，在不知不覺中解決學生“今天學習昨天的東西”的問題。學生為主體體現在學生自主學習、獨立操作、主動探索，把教師提示的參考資料和學習資源作為分析、思考、探究、發現的對象，從中理解原理、獲取知識，并掌握分析和解決問題的步驟。以教師為主導，以學生為中心的實踐關鍵在組織安排教學過程中，不是把大量的時間用于組織講解教案上，而是放在為學生提供學習所需要的各種資源上，把精力放在簡化利用資源所經歷的實際步驟上。例如，在進行實踐性比較強的教學活動時，首先把收集整理的各種教學信息和操作步驟做成網頁，在教師機上共享，用25~30分鐘時間指導學生學習網頁中的知識，然后用約10分鐘時間與學生一起討論并演示關鍵的操作步驟，總結出帶普遍意義的內容，最后大約用10分鐘時間讓學生獨立完成規定的作業。

在教師教、學生學、教師輔導答疑、學生實習操作等控制教學質量各個方面，需要不斷地完善教學行為，注重學生收獲。教學過程中，互動強調教師與學生相互作用，協作強調學生之間的相互幫助。而傳統的教學往往是教師的“一言堂”，即使運用多媒體教學，也是只顧給學生做演示、講知識點，而忽視了聽課學生的主觀能動性發揮。完善這一教學行為需要教師充當“主持人”，與學生互動一起分析問題、討論問題，探討解決問題的知識和技術，可以通過預先設計的知識分析題和實際操作項目，讓學生臨陣動手嘗試操作，臨時構思和設計方法，發現知識不足和操作失誤，提出問題，教師和其他同學共同解析問題，總結歸納知識要點。為了使學生用眼睛關注應用，用心去體會過程，用語言去表達內容，用思維去判斷進程，課堂教學還需要運用協作學習來完善教學行為，即將一個班學生分為若干個組，每個組布臵相應的實際應用任務，2~4人互助合作，共同探索知識問題，交流操作技術。例如，在語言編程的課程設計中，組織學生以小組為單位共同完成一個MIS的設計和編制，小組中成員分工合作，取長補短，有的負責界面菜單，有的負責功能模塊，共同發現和解決問題。這個過程中，協作學習的組織、學生對學習目標的實現效率、協作學習的效果等應由教師有效引導和控制。

⑴運用多媒體教學

運用多媒體教學是要合理設計、搭配、應用多媒體和其他媒體(如實物和，黑板)，共同發揮出綜合效益。客觀地說，多媒體課件的演示不可以代替教師的創造性勞動，也不可以取替學生的思維和想象活動。所以，設計時需要考慮多媒體課件形式為教學內容服務；制作時需要把握好教學內容的性質和特點，做到化繁為簡、化難為易、化抽象為具體；使用時需要注意講解知識點的同時，超級鏈接調用各種軟件實時操作，演示程序的調試與運行過程，真正實現“用計算機教計算機”，使教學具有直觀性和互動性。

⑵發揮校園網的作用

發揮校園網的作用需要開發網上教學系統，構建計算機輔助教學網站，開展基于校園網的網上教學。這樣，通過引導學生瀏覽有關教學的網站、參加BBS站點有關計算機技術應用的技巧的討論，同時把教師的教案放在校園網上供學生瀏覽，提高學生的學習效率。此外，把計算機教師的E-mail地址公布給學生，使學生方便地通過E-mail和教師進行溝通，更好地完成教學任務。

⑶開放計算機實驗室

構建一個方便管理、學生自由進出的開放式計算機房是計算機應用課程教學改革的需要。這需要機房管理部門、計算機教師、學校等各方面共同努力，在軟件安裝、CAI內容、安全設臵、收費標準、制度規范等方面進行深入細致的跟蹤研究，探索出可使用可管理的“開架圖書館式”計算機房開放體系。具體來說，有如下工作要做：①挖潛增效，提高計算機及設備的使用率；②計算機房實行全天候開放，同時完善和健全計算機教學服務體系；③動員師

生設計開發機房自動化管理軟件，實現機房計算機管理；④建立多樣化的學習的平臺，為學生自主學習與發展創造條件；⑤建立計算機安全保障體系，提高設備完好率。

⑷開展第二課堂活動和大學生科研項目活動

計算機應用課程的理論學習和技能訓練，單憑課堂教學還是不夠的。按照目前計算機課程的教學計劃，教學內容難以滿足將來就業對學生的要求。這是因為現有的計算機設備數量不足，學生計劃內的上課和上機時間有限，學生課外業余時間沒有或很少利用起來，盡管近50%的學生寢室配有微機，但是學生自己機器只是上網聊天、電子游戲，這樣雖然對提高學生的計算機操作能力有所幫助，但占用了大量時間，對掌握計算機知識和技術幫助甚微。為了改變這一現狀，充分發揮現有設備的使用效率，充分利用課余時間，學校需要開辟第二課堂，讓他們利用課外時間進行鉆研學習。例如計算機網絡興趣小組、數據庫興趣小組、計算機組裝與維護小組等各種興趣小組，這樣既發揮宿舍計算機的輔助作用，又可根據專業特點及自身興趣來掌握相關的計算機應用知識及操作技能，變被動為主動。與此同時，計算機教師也需要給出專業方向的大學生研究課題、參考資料、搜索信息源等，引導他們自主地進行大學生科研活動，逐步熟悉計算機軟件、管理信息系統及其它應用程序的開發。并舉辦電腦DIY、程序設計、網站設計等操作技能大賽。通過大賽，激發學生鉆研學習的興趣，鍛煉自主學習的能力。

4、對專業師資配臵及任職要求的建議

（1）具有中等職業學校教師資格證書。

（2）具有相應的職業技術等級證書。

（3）具有良好的職業道德和敬業精神。

（4）具有本專業領域堅實的理論知識和較強的實踐能力。

（5）能遵循職業教育教學規律正確分析、設計、實施及評價教學。

（6）具備一定的課程開發和專業研究能力。

（7）能準確把握行業發展動態，與相關行業保持緊密聯系。

（8）具有處理相關公共關系的能力。

5、對專業實驗實訓資源配臵的建議

目前，我校每個軟件技術專業班級都有一個專用機房，各種軟件安裝到位，能滿足教學需要。實驗室名稱：軟件技術

功能要求 場地面積/m2 配臵標準

序號 設備名稱 規格 單位 最低配臵 適用范圍

SQL server

C#程序設計

JAVA程序設計

VB.net程序設計

ASP.net

網站開發

應用軟件開發 75-100 1 PC機 PⅣ及以上 臺 50 NIIT第一模塊、第二模塊考證；計算機全國等級考試二級、計算機高級工考證操作系統 Windows XP及以上 套 50office 2000及以上 套 50軟件開發環境 相關軟件 套 50軟件測試工具 相關軟件 套 50網站開發環境 相關軟件 套 50

綜上所述，隨著軟件技術專業的迅猛發展，我校軟件技術專業經過近幾年的發展，專業地位凸顯，已經打下了良好的基礎，正在實現從數量上的擴張到專業內涵的發展，但仍存在一系列的困難和問題，需要在辦學實踐中通過深化改革，逐步克服和解決

第二篇：計算機應用專業人才需求調研報告

計算機應用技術專業人才需求調研報告

為適應市場經濟發展需要，掌握社會現有計算機應用技術專業人才狀況，了解社會未來三年對計算機網絡人才的需求及培養要求，從而為確定我院計算機應用技術專業的培養目標和專業設置提供基本的依據。我們對高職計算機應用技術專業人才需求情況進行了調研。我們采用走訪用人單位、問卷調查、資料收集與分析等手段，就相關行業和企業對計算機網絡人才的需求進行調查和分析。

此次調研涉及的用人單位主要有廣州、東莞、深圳等珠三角的大中型國有、民營、外資企業等；涉及到省內及周邊地區的人才交流中心和人才交流會；還訪問了51job和job168等人力資源網站。

現就調研情況總結如下。

一、計算機網絡人才需求的宏觀背景

對計算機網絡人才的需求是由社會發展大環境決定的，我國的國家信息化進程已經并將繼續對計算機網絡人才的需求產生重要的影響。

目前，我國計算機市場的主體仍然是行業應用市場。在國家“以信息化帶動工業化”戰略的指導下，行業應用市場總體上保持穩定增長，但行業間需求不一，增長各異。國家信息化進程已經涉及到各行各業。企事業單位信息系統的建設與運行，是目前和今后采購、應用計算機產品的主流需求。這些用人單位需要高校培養大批計算機網絡人才。

網絡人才的社會需求總量在計算機行業屬于排名靠前的，每年需要大量的各種層次的網絡人才，高職院校畢業生主要從事網絡行業的基礎工作，特別優秀的可以從事一些網絡及網絡安全的研究工作，但大部分是從事計算機網絡系統的組建、維護和管理等業務工作。

二、相關行業和企業對計算機網絡人才的需求

隨著我國互聯網行業的全面復蘇以及網絡應用在更高層次上的大規模展開，我國的網絡人才需求也在全新的層面上逐步呈現了出來。

從目前我國現有的情況來看，有較大網絡人才需求的主要有以下幾個方面：

一是政府機關上網工程的實施造就了對網絡人才的巨大需求。我國目前正在實施政府上網工程，現如今政府網站數量據不完全統計，全國已有2000余個地(局)級以上政府機關上網建立網站并逐步形成網上辦公。粗略統計，實現上網的政府機關不足政府機關總數的20%，已經實現政府機關上網的數量超過5萬個。全保守估計每個政府機關需要的網絡和網站管

理、維護人員以及網絡安全服務的人員，按照2人計算，從業人員約2萬人；未來從業總需求將不少于30萬人。

二是企業上網需求量猛增。目前全國已有企業網站18萬個，按照每個企業網站1人計算從業人員共18萬人，目前企業上網總數不足全部企業的5%，與國外相比還有相當大的差距，企業網站增長速度將還要大幅度的上升，未來從事企業信息化工作的專職人才需求將不少于100萬人。

三是現有媒體的網站和商業、專業性質網站對專業人才的渴求更是迫不及待。網站今后的更大發展需要更加專業的人才來開拓。

肇慶市在數字化建設方面相對發達地區而言較為落后，企事業單位的信息化建設進程不夠迅速，特別是在網絡基礎建設比較薄弱。近年來，隨著經濟的快速發展和信息化進程的加快，對IT人才，特別是網絡基礎建設以及網絡信息安全等方面人才存在巨大的需求。

三、高職計算機網絡專業畢業生存在的主要問題

從調研情況看，高職計算機網絡專業人才的培養工作距用人單位的要求尚有一定的差距，主要存在以下問題：

（1）缺乏基本的抽象分析問題能力和獨立解決問題的能力；

（2）對工具和方法的應用不熟、經驗不足；

（3）責任心和紀律性不強；

（4）價值取向和對職業生涯的規劃不成熟；

（5）外語能力欠缺；

（6）承受壓力的能力不足。

四、高職計算機網絡專業人才培養工作的現狀

1．課程體系與教學方法相對陳舊

總的來說，目前職業院校計算機網絡專業的課程體系，是根據學生的學習特點設計的。但有些課程的內容只是普通高校課程的簡化，注重理論知識的培養，實用技能的訓練相對不足。尤其是課程內容滯后于專業技術的更新與發展，案例教學、項目教學內容極少，導致學生在實際工作中分析問題和解決問題的能力較弱。另一方面，在職業技能培養方面，職業技能訓練不成體系，力度不夠，對職業素質的教育（如開拓精神、市場觀念、管理技巧、團隊精神、應變能力等）尚沒有得到全面的實施。現有課程體系存在以上問題，與社會需求和行業發展相脫節，導致該專業畢業的學生不能很好地適應相關行業工作。

在教學方法方面，雖然基本上采用了理論與上機實踐相結合的授課方法，但對學生職業

技能以及動手能力方面的培養相對不足。社會需求的計算機網絡人才強調具有較高的職業素質、較強的實踐能力。因此，按傳統方法培養的學生難以滿足職業崗位的要求。

由于職業教育招生困難，導致生源的整體素質要比過去有所降低。有些學生文化基礎素質較低，學習的自覺性比較差。但客觀的分析后，并不是這批學生沒有能力，而是需要有適合他們學習的課程和教學方法，要增強教材和教學方法的趣味性，給予學生更多動手的機會，激發學習的主動性。在實際訪談調研中人們發現，這批學生對于操作性比較強的課程很感興趣，并且能夠很好地掌握。對于工具類的課程，學生的接受能力比較強。

2．該專業師資缺乏，職業實踐能力和經驗不足，專業知識滯后

該專業具有良好職業實踐能力和經驗的教師嚴重缺乏，這樣會導致他們在教學過程中無意識的偏離專業培養方向。現有教師缺少職業培訓、技術更新滯后、缺乏教育創新機制等，也是影響教學質量的主要問題。

3．專業實訓條件以及軟件教學資源不足

目前，大多數職業院校是改革開放近20年來，依靠政府教育經費建立發展起來的。雖然已普遍建立計算機房，但由于種種原因，上網條件、微機組裝以及局域網組網實驗室等還難于滿足要求，也沒有實訓基地，整體表現出實踐教學設施條件不足，特別表現在軟件教學資源不足，現有硬件條件難以發揮應有作用。

4．對學生就業指導和服務不夠

職業教育的主要任務是就業前的職業準備教育，所以衡量職業教育水平的標準，應該是培養的學生能否滿足職業崗位需要的能力。許多職業院校普遍存在重招生、輕就業的現象，對勞動力市場的實際需要缺乏研究，對崗位實際技能的要求把握不夠，對就業信息掌握不足，對畢業生缺乏有效的就業指導和服務，一些院校計算機專業領域的畢業生就業存在困難。

第三篇：計算機應用專業實習報告

計算機應用專業實習報告

計算機應用專業實習報告1

在Internet飛速發展的學習實踐活動總結今天，互聯網成為人們快速獲取、發布和傳遞信息的學習實踐活動總結重要渠道，它在人們政治、經濟、生活等各個方面發揮著重要的作用。因此網站建設在Internet應用上的地位顯而易見，它已成為行政單位、企事業單位信息化建設中的重要組成部分，從而倍受人們的重視。

計算機將具備更多的智能成分，它將具有多種感知能力、一定的思考與判斷能力及一定的自然語言能力。除了提供自然的輸入手段（如語音輸入、手寫輸入）外，讓人能產生身臨其境感覺的各種交互設備已經出現，虛擬現實技術是這一領域發展的集中體現。今天人們談到計算機必然地和網絡聯系起來，一方面孤立的未加入網絡的.計算機越來越難以見到，另一方面計算機的概念也被網絡所擴展。二十世紀九十年代興起的Internet在過去如火如荼地發展，其影響之廣、普及之快是前所未有的。從沒有一種技術能像Internet一樣，劇烈地改變著我們的學習、生活和習慣方式。全世界幾乎所有國家都有計算機網絡直接或間接地與Internet相連，使之成為一個全球范圍的計算機互聯網絡。

人們可以通過Internet與世界各地的其它用戶自由地進行通信，可從Internet中獲得各種信息。人們已充分領略到網絡的魅力，Internet大大縮小了時空界限，通過網絡人們可以共享計算機硬件資源、軟件資源和信息資源。“網絡就是計算機”的概念被事實一再證明，被世人逐步接受。

通過這兩年的學習實踐中和老師

計算機應用專業實習報告2

初踏社會，心情激動、緊張、難過。激動的是我終于可以長大了，可以開始我真正的人生;緊張的是不知自己是否能適應這個社會，戰勝這新環境;難過的是從此我就要在這純真的學生生活上畫上句號了。心里矛盾，腦子里翻天覆地。

我現在在廣東xxx科技有限公司工作，擔任網絡管理職務。剛進來公司的時候經理就和我聊了很多，問我網絡方面會不會，組裝和維護計算機有過嗎?我當時真是出了一把冷汗，不過還好平日在學校都有這方面的動手，自己的電腦被我也折騰過一段時間，還是游刃有余的回答了經理的“逼問”。到現在我工作有兩個月了，還記得實習開始的那一天，我是在無聊中度過的，整日無所事事，幾乎在辦公桌前一坐就是一天，空閑得讓我要打瞌睡了，真希望可以有人叫我幫忙做點事情啊!現在可不是這樣了，五月一日勞動節是我們搬遷新公司的日子，所有的東西都是新的，我進公司的那天起我就知道，我最大挑戰的時刻才剛剛開始，五一全公司員工都有四天假期，我可是天天在加班的哦，因為我就是要趁著假期把新公司的網絡弄好——組建局域網。這其實就是我的工作。我當然全力以赴，盡心盡力做到最好。而且時間很緊，對于剛剛出來工作的我覺得壓力挺大的，經理還給了我好幾點要求。

要所建的局域網能夠做到：

1.網絡類型為：服務器/工作站型;

2.各工作站之間可以互相訪問，共享某些目錄，就是所謂的資源共享;

3.服務器同時作為郵件服務器，可以在收發互聯網的同時使得公司內部員工可以局域網內部自由收發郵件，統一內部郵箱地址如：xxx@photar.而且這個郵箱可以用outlook等郵件軟件自由收發。

4.電腦收發傳真。

5.公司最終實現一個無紙辦公化的辦公場所。

我大學三年里老師好象沒教我這上面幾點耶?!但是…我是不太懂，不過沒關系的，我有信心，怎么說也跟計算機相關，不懂就多動手多請教應該很快領悟過來的!勞動節第一天我就開始動手實干了。布線、接水晶頭、裝機、搞網絡和調試;其實除了我，還有一個比較有經驗的師傅一起做的，我一邊做還可以一邊學，他也會在一邊指導，很快我對一些一直沒接觸過的事物了解過來!就這么一搞假期一下子就過去了，每天都是早上忙到晚上，很累，從未那么累!

新的辦公樓正式開工了，到最后并沒有按時間完成任務，但也不妨礙同事們辦公!還好沒有被罵。那時的局域網算是勉強通過，那位師傅也就離開了，因為他并不是我們公司的員工，只是一起協助把公司網絡弄好。以后的事情都要我一個人去解決了，處理公司的電腦，打印機的故障，不知道是否能夠順利解決，而當真正將故障排除后，心里頭有種說不出的高興，我知道我的能力十分有限，但我始終沒怕過，讓我自己去摸索自己去解決，就算遇到實在不行的話，我會求助同學和朋友，給我做技術支持。我不怕問題的到來，因為問題總是可以得到解決的!通過這樣我學習了許多，成長了不少。

五月的工作的確很累，每天拖著疲憊的身子回宿舍，但是后面也漸漸就習慣了。不斷有新的知識學到，心里有一種充實感。經理除了讓我維護網絡和計算機之外，我還要維護公司一百多部電話(硬件故障維護與電話軟件系統控制)，以及維護公司的網站。網頁制作可是我大學期間最喜歡的一個科目，現在竟然可以讓我在工作中實踐，我真的很開心。在這兩個月里我真的學到了很多，也鞏固了以往許多知識.現在工作的每一天幾乎都會有大的或小的問題，這樣其實我很開心，我也有信心把現在的工作做好!因為我有我的信念：我不怕問題的到來，因為問題總是可以得到解決的!

在這段實習的時間里，我經歷了很多以前沒有的事，就比如第一次領工資雖然只是一點點的'錢，但卻是我人生的轉折點，一個人在他的學生時代最重要的是學習東西，增長見識，鍛煉能力，尤其在大學學習時候，參于社會實踐活動是一個很好的鍛煉機會，賺錢不是主要的，作為學生，能賺多少錢，等你畢業了有的是賺錢的機會，這回可是我長這么大第一次用自己的雙手和智慧掙來的錢，當時我真的是激動的要哭，那種感覺真的是無法形容的美妙。

實習是為將來打基礎的重要階段，珍惜自己每一個工作的機會，不論什么人，什么學歷，從事什么工作，好好的表現、展示自己的能力，不要錯過好的機遇。沒有一件事情是輕輕松松的，但每一件事都是讓人成長的，經歷一段過程，喜悅或是艱辛，盡管經歷的方式不盡相同，但它的結果是相同的，我們都會因涉事而成長。

以上就是我這些日子來的體會，我的不足之處希望老師給予糾正和指導，謝謝!

計算機應用專業實習報告3

一場學業生涯即將結束，從幼兒園到現在大學，從一名小屁孩到現在長大成人，十幾年的學業生涯現在就要結束了，我是計算機應用技術專業的，當時我在選擇自己專業的時候也是看到了這個專業的就業前景，再三決斷才選擇的專業，在xx軟件學院的這三年的專業技能學習中，我基本掌握了自己這三年的學到的專業知識，雖說自己成了這三年的學習任務前段時間也完成了畢業論文跟畢業答辯，但是這些都是理論不能夠體現我的專業技能掌握程度，學生畢業后為了更好的對自己專業掌握程度進行一個鑒定，都是要去外面單位實習的，不僅加強了自己專業技能的掌握程度，也豐富了學生的社會經驗跟閱歷，在當初一些企業校招的時候，我選擇了一家我專業對口的公司，并且通過了面試，這家公司是一家成立沒多久正在成長期的小公司，我的職位是ui網頁設計，我在這家公司進行了為期三個月的頂崗實習：

一、實習目的

通過在專業對口的公司頂崗實習，對自己大學三年的專業技能學習與課程學習做一個全面的考核。

二、實行時間

20xx年x月x日-20xx年x月x日

三、實習公司

xx公司

四、實習地點

xx省xx市xx區x路xxx號

五、實習崗位

Ui網頁設計

六、實習內容

我的專業學的很雜，有Photoshop的學習、有flash的學習，也有Dreamweaver等等，我們專業是可以從事很多職業的，我在xx網頁設計公司是一名ui平面設計員，在公司的這三個月中，我工作努力，愛崗敬業。

剛來的公司的時候會進行半個月的'培訓，對于實習只有三個月來碩半個月的培訓已經是占據了很長一段時間了，在培訓初期都是跟我講公司的一些發展路線，跟崗位的一些深入了解，在后期的話，主要還是對我們專業技能的培訓加深，因為在學校學到的專業知識，其實很大一部份已經不適用于工作當中了，當然不是完全沒有用了，對于務實打好基礎還是非常重要的了，記得在這家公司，我一開始培訓的時候用到的開發軟件都跟平時上課用到的版本不同，雖然是同一個軟件，但是在一開始接觸的時候并不是很習慣，我自己研究了好幾天才適應下來，培訓當中我當然是受益匪淺了，這些知識是非常珍貴的，是試用語工作當中這是第一部分的培訓。

第二部分的正式上崗，期初只是給我們分配一些簡單的工作一開始我還很納悶，因為這些工作太簡單可完全是一個稍微懂點的人都會，但是后來我錯了，這只是個開始而已，公司只是讓我們適應一下平時工作的氣氛，原來是我想多了，在后面的工作當中遇到的難題可真是很多，不斷的去尋求解決方式，不斷的去發現新的問題，在這種狀態下我們工作的三個月，也是這三個月的實踐工作造就了我，在這三個月實習中我還是比較艱難的完成了頂崗實習的內容。

七、總結

在這短短幾個月的實習當中，在自己工作崗位，我發現了自身的不足之處，比如說工作當中對于flash的實際運用還是不夠熟練，還有一些網站logo的設計缺乏想象，這些在未來我都會加緊學習，最大的收獲就是在工作當中不斷的發現問題，然后去解決它，這真的是一種享受！

計算機應用專業實習報告4

一、實習目的

1、增強和鞏固理論知識，發現問題并使用所學知識分析問題和解決問題的水平。

2、鍛煉自己的實習工作水平，適合社會水平和自我管理的水平。

3、通過畢業實習接觸理解社會，提升社會交往水平，學習優秀員工的優秀品質和敬業精神，培養素質，明確自己的社會責任。

二、公司概況

xx科技有限公司位于石家莊市高新區，專業研究、制造、組裝、銷售計算機整機及其周邊產品，代理批發電腦組裝所需各種硬件及配件。公司成立于，員工120余人，代理七喜品牌電腦銷售，批發零售xx和盈通主板及ATI和NVIDIA各系列顯卡出國留學公司榮獲“xx市優秀單位”，“xx市3A級信用單位”等榮譽稱號。

三、實習內容

我在xx科技公司做電腦組裝及銷售工作，通過培訓及親自實踐學習熟悉業務。公司首先對我們實行基本的電腦銷售培訓，同時也教我們去組裝電腦。負責培訓的工作人員首先給我們講解大概的電腦安裝順序，電腦安裝主要是主機的安裝，各個部件的安裝也是要求順序，這樣電腦組裝起來才不會有所損壞，而且組裝起來更加迅速。經過幾次真正實踐，我熟悉了硬件組裝過程。裝好電腦，接好線后，就是要裝電腦操作系統，這個雖然簡單，但也有細節要注意的，尤其是電腦顯示器的屏幕測試，一定要夠細心才能夠。經過幾次動手，終于掌握了基本的電腦組裝。接下來要學的，就是要記住一些部件的型號、功能、價格等方面的信息。現代科學發展進步飛快，軟硬件更新速度日新月異，面對一大堆電腦部件的信息，出國留學要想很快記住還是有一定難度的。整個培訓雖然簡單，但整個流程下來還是很費心的，我也深深體會到工作和上學的`不同。

培訓之后，正式開始接觸銷售了。通過持續地向顧客介紹推銷過程中，讓我懂得銷售員是需要高度的激情和恒心的，這些天的銷售工作提升我的交際水平，能鍛煉我們的口才。在這個個多月的實習當中我接待了很多客戶，也持續的積累著自己的銷售經驗和技巧。從剛開始覺得銷售僅僅運氣使然，沒什么技術含量，到后來真的理解到了銷售其實真的是一門偉大的藝術。我也深深體會到銷售行業必須遵循的第一原則，那就是顧客就是上帝，無論顧客多么刁鉆，要求多高，都要盡量滿足顧客。在實習的過程中，態度要求也很高，首先就是自己的儀表必須要整潔，給人一種干凈的感覺，其次就是要有禮貌，臉上要盡量帶著微笑，這樣就保證了員工的基本素質，同時也是給顧客留下一個良好的印象。這也讓我深刻的了解到，無論在何處工作，細節都是必須要注意的，因為細節決定成敗。

四、實習總結和收獲

在實習過程中我也遇到各種不同的顧客，他們會用各種各樣的態度來對待你，這就要求你有很強的應變水平。實習中不但要面對顧客，還要搞好和同事與上級的關系，要自己自動自覺的去做事，才能得到大家的肯定。

一個多月來，我在公司部門領導和同事們的熱心協助及關愛下取得了一定的進步，綜合看來，我覺得自己還有以下的不足之處：

1、思想上個人主義較強，隨意性較大；

2、有時候辦事不夠干練；

3、工作主動性發揮的還是不夠，對工作的預見性和創造性不夠；

4、業務知識方面特別是與客戶接觸溝通方面沒有充足的經驗，所掌握的溝通技巧還不夠扎實等等。

因為公司規模較小，正處于發展階段，我也發現了公司存有的一些問題如：員工管理上較為混亂，職責不夠明確，公司沒有一個有效地激勵機制，造成一些員工的工作積極性和效率不高。工作公司產品庫存繁雜，很多配件沒有明確的數據，更沒有銷售預測和較為合理的庫存管理，這也造成大量的產品積壓和庫存成本，因為電子產品更新較快，一些產品甚至積壓后成為淘汰品，造成大量的資金浪費，公司應該在庫存管理方面，應該用較為明確合理的庫存管理，精確記錄每件產品和配件，包括產品的品種、數量和日期，形成完整的庫存現狀，這也省去繁雜的人工作業，節省人力，提升效率，也降低庫存風險和庫存成本。

在短短一個多月的實習中，確實讓自己成長了很多。在實習期間，我學到了很多東西，遇到了一些困難，也看到了自己本身存有著很多問題。雖然開始認為電腦的組裝和銷售不是一個太難的職業，但是親臨其境才意識到自己水平的欠缺和知識的匱乏。實習期間，我拓寬了視野，增長了見識，也體驗到社會競爭的殘酷。

實習，是大學生活的結束，也是自己步入社會努力工作的開始。在這短暫的實習期間，我深深感到了自己的不足，專業理論知識和實踐應用上的差別。在以后的工作學習中，我會更加努力，取長補短，虛心求教，持續提升自我，在社會上貢獻出自己的一份力量。將來無論在什么崗位上，都會努力上進，都會做一個對自己，對工作負責任的人！

計算機應用專業實習報告5

初踏社會，心情激動、緊張、難過。激動的是我終于可以長大了，可以開始我真正的人生;緊張的是不知自己是否能適應這個社會，戰勝這新環境;難過的是從此我就要在這純真的學生生活上畫上句號了。心里矛盾，腦子里翻天覆地。

我現在在廣東豐達高科技有限公司工作，擔任網絡管理職務。剛進來公司的時候經理就和我聊了很多，問我網絡方面會不會，組裝和維護計算機有過嗎?我當時真是出了一把冷汗，不過還好平日在學校都有這方面的動手，自己的電腦被我也折騰過一段時間，還是游刃有余的回答了經理的“逼問”。到現在我工作有兩個月了，還記得實習開始的那一天，我是在無聊中度過的，整日無所事事，幾乎在辦公桌前一坐就是一天，空閑得讓我要打瞌睡了，真希望可以有人叫我幫忙做點事情啊!現在可不是這樣了，五月一日勞動節是我們搬遷新公司的日子，所有的東西都是新的，我進公司的那天起我就知道，我最大挑戰的時刻才剛剛開始，五一全公司員工都有四天假期，我可是天天在加班的哦，因為我就是要趁著假期把新公司的網絡弄好——組建局域網。這其實就是我的工作。我當然全力以赴，盡心盡力做到最好。而且時間很緊，對于剛剛出來工作的我覺得壓力挺大的，經理還給了我好幾點要求，要所建的局域網能夠做到：

1.網絡類型為：服務器/工作站型;

2.電腦收發傳真。

3.各工作站之間可以互相訪問，共享某些目錄，就是所謂的資源共享;

4.服務器同時作為郵件服務器，可以在收發互聯網的同時使得公司內部員工可以局域網內部自由收發郵件，統一內部郵箱地址如：xxx而且這個郵箱可以用Outlook 等郵件軟件自由收發。

5.公司最終實現一個無紙辦公化的辦公場所。

但是…我是不太懂，不過沒關系的，我有信心，怎么說也跟計算機相關，不懂就多動手多請教應該很快領悟過來的!勞動節第一天我就開始動手實干了。布線、接水晶頭、裝機、搞網絡和調試;其實除了我，還有一個比較有經驗的師傅一起做的，我一邊做還可以一邊學，他也會在一邊指導，很快我對一些一直沒接觸過的事物了解過來!就這么一搞假期一下子就過去了，每天都是早上忙到晚上，很累，從未那么累!

新的辦公樓正式開工了，到最后并沒有按時間完成任務，但也不妨礙同事們辦公!還好沒有被罵。那時的局域網算是勉強通過，那位師傅也就離開了，因為他并不是我們公司的員工，只是一起協助把公司網絡弄好。以后的事情都要我一個人去解決了，處理公司的.電腦，打印機的故障，不知道是否能夠順利解決，而當真正將故障排除后，心里頭有種說不出的高興，我知道我的能力十分有限，但我始終沒怕過，讓我自己去摸索自己去解決，就算遇到實在不行的話，我會求助同學和朋友，給我做技術支持。我不怕問題的到來，因為問題總是可以得到解決的!通過這樣我學習了許多，成長了不少。

五月的工作的確很累，每天拖著疲憊的身子回宿舍，但是后面也漸漸就習慣了。不斷有新的知識學到，心里有一種充實感。經理除了讓我維護網絡和計算機之外，我還要維護公司一百多部電話(硬件故障維護與電話軟件系統控制)，以及維護公司的網站。網頁制作可是我大學期間最喜歡的一個科目，現在竟然可以讓我在工作中實踐，我真的很開心。在這兩個月里我真的學到了很多,也鞏固了以往許多知識.現在工作的每一天幾乎都會有大的或小的問題，這樣其實我很開心，我也有信心把現在的工作做好!因為我有我的信念：我不怕問題的到來，因為問題總是可以得到解決的!

在這段實習的時間里，我經歷了很多以前沒有的事，就比如第一次領工資雖然只是一點點的錢，但卻是我人生的轉折點，一個人在他的學生時代最重要的是學習東西，增長見識，鍛煉能力，尤其在大學學習時候，參于社會實踐活動是一個很好的鍛煉機會，賺錢不是主要的，作為學生，能賺多少錢，等你畢業了有的是賺錢的機會，這回可是我長這么大第一次用自己的雙手和智慧掙來的錢，當時我真的是激動的要哭，那種感覺真的是無法形容的美妙。

實習是為將來打基礎的重要階段，珍惜自己每一個工作的機會，不論什么人，什么學歷，從事什么工作，好好的表現、展示自己的能力，不要錯過好的機遇。沒有一件事情是輕輕松松的，但每一件事都是讓人成長的，經歷一段過程，喜悅或是艱辛，盡管經歷的方式不盡相同，但它的結果是相同的，我們都會因涉事而成長。

計算機應用專業實習報告6

在大學里，我一直在不斷的努力，我相信我可以做的更好的，可是一直以來我沒有很大的進步，我好似進入了瓶頸期。我學習的是計算機技術專業，現實的情況是，只有計算機技術十分好，在社會上才可以做的更好，我需要更多的經歷和實踐來參加我的專業，那樣我才可以做的更好！

我開始到青島xx計算機鄭州辦事處技術效勞部實習。在部門領導和同事的指導幫助下，我慢慢了解了公司的組織機構、經營狀況及管理體制，以及技術效勞部的根本業務，并學到了許多計算機維護知識。

xx集團是以xx集團公司為投資母體組建的國內大型專業電子信息產業集團。創業三十多年，從最初的青島無線電二廠，到青島電視機廠、xx電器公司，開展成為國內著名的大型高新技術企業集團。

xx公司的效勞承諾是：全國聯保，計算機出現故障時，用戶可憑《品質保證書》在最近的xx公司最近的各級xx維修部以及各個授權維修中心獲得維護效勞。

在設有xx計算機維修效勞站的地區實行三日內修復的效勞。

免費維修，在計算機不見保修期內且在正常使用下的故障，免收部件的本錢費用和維修費用，超過保修期，免收效勞費，只收本錢費。

保修期的第一年內，正常使用過程中的計算機出現故障時，只需播打xx計算機公司設在該區的效勞熱線，即可預約時間，并且在預約時間享受免費上門效勞。

終身維護，為徹底解決顧客的后顧之憂，對于超過保修期的xx計算機，由用戶和任何一家維修中心（站）簽訂協議，那么可享受終生維護。

剛開始實習時，辦公室的同事給了我一些有關部門運營和計算機維護的公司的規章制度，讓我對公司運營情況和計算機維護——特別是系統維護有了一定的認識，真正體會到了一個重量級國家級企業單位對人事的重視，理解了我技術效勞部的電腦維護工作雖然是企業部門運營的一個小側面，但關系到企業在廣闊市民心目中的形象，關系到企業參與全國范圍的計算機銷售競爭的魄力及品牌親和力。

在這一段時間里，我不僅很好地運用了所學的專業知識，而且還學到了很多在學校學不到的實用的待人處世之道，闊大了知識面，也豐富了社會實踐經歷，為我即將踏入社會奠定了很好的根底。

十分感謝青島xx計算機公司，感謝技術效勞部給我這樣一個珍貴的實習時機，在我完成這個計算機實習報告的同時，也讓我對社會、對工作、對學習都有了更深一步的'理解和認識，為我即將走上工作崗位增添了信心，讓我在大學生活中留下了美好一頁！

在不斷的成長中，我相信我可以做的更好，只是時間的關系，我還沒有得到更多的經歷來參加實習，我相信在不遠的將來，我就可以做的更好，這是毋庸置疑的。一直以來我都十分的努力，現在我的實踐才開始上路，我相信在不遠的將來，我就可以做的更好了，我會一直不斷的努力下去的！

計算機應用專業實習報告7

在大學里，我一直在不斷的努力，我相信我可以做的更好的，可是一直以來我沒有很大的進步，我好像進入了瓶頸期。我學習的是計算機技術專業，現實的情況是，只有計算機技術十分好，在社會上才可以做的更好，我需要更多的經歷和實踐來參加我的專業，那樣我才可以做的更好!

我開始到青島xx計算機有限公司鄭州辦事處技術服務部實習。在部門領導和同事的指導幫助下，我慢慢了解了公司的組織機構、經營狀況及管理體制，以及技術服務部的基本業務，并學到了許多計算機維護知識。

xx集團是以xx集團公司為投資母體組建的國內大型專業電子信息產業集團。創業三十多年，從最初的青島無線電二廠，到青島電視機廠、xx電器公司，發展成為國內著名的大型高新技術企業集團。

xx公司的服務承諾是： 全國聯保，計算機出現故障時，用戶可憑《品質保證書》在最近的xx公司最近的各級xx維修部以及各個授權維修中心獲得維護服務。

在設有xx計算機維修服務站的地區實行三日內修復的服務。

免費維修，在計算機不見保修期內且在正常使用下的故障，免收部件的成本費用和維修費用，超過保修期，免收服務費，只收成本費。

保修期的第一年內，正常使用過程中的計算機出現故障時，只需播打xx計算機公司設在該區的服務熱線，即可預約時間，并且在預約時間享受免費上門服務。

終身維護，為徹底解決顧客的后顧之憂，對于超過保修期的xx計算機，由用戶和任何一家維修中心(站)簽訂協議，則可享受終生維護。

剛開始實習時，辦公室的同事給了我一些有關部門運營和計算機維護的公司的規章制度，讓我對公司運營情況和計算機維護--特別是系統維護有了一定的認識，真正體會到了一個重量級國家級企業單位對人事的重視，理解了我技術服務部的.電腦維護工作雖然是企業部門運營的一個小側面，但關系到企業在廣大市民心目中的形象，關系到企業參與全國范圍的計算機銷售競爭的魄力及品牌親和力。

在這一段時間里，我不僅很好地運用了所學的專業知識，而且還學到了很多在學校學不到的實用的待人處世之道，闊大了知識面，也豐富了社會實踐經歷，為我即將踏入社會奠定了很好的基礎。

十分感謝青島xx計算機公司，感謝技術服務部給我這樣一個寶貴的實習機會，在我完成這個計算機實習報告的同時，也讓我對社會、對工作、對學習都有了更深一步的理解和認識，為我即將走上工作崗位增添了信心，讓我在大學生活中留下了美好一頁!

在不斷的成長中，我相信我可以做的更好，只是時間的關系，我還沒有得到更多的經歷來參加實習，我相信在不遠的將來，我就可以做的更好，這是毋庸置疑的。一直以來我都十分的努力，現在我的實踐才開始上路，我相信在不遠的將來，我就可以做的更好了，我會一直不斷的努力下去的!

計算機應用專業實習報告8

一、實習目的

因為這次實習，是我們專業的實習教學環節，把原來的理解實習、生產實習和畢業實習集中到一起了，所以在實習中要：

1、增強和鞏固理論知識，哦誒樣自己發現問題并使用所學知識分析問題和解決問題的水平。

2、鍛煉自己的實習工作水平，適合社會水平和自我管理的水平。

3、了解實習單位的計算機技術的應用情況、需求情況和發展方向及前景。

4、根據實習單位的具體情況，選定合適的畢業設計題目。

二、實習單位的情況簡介

我所在的實習單位是一家私營企業。

我實習所在的部門是技術客服部，主要從事鄭州地區的電腦維修服務工作。雖然我學的是動漫專業，但在電腦維修服務方面的知識少之又少，所以一切都要從零學起。剛開始實習時，辦公室的同事給了我一些相關部門運營和計算機維護的公司的規章制度，讓我對公司運營情況和計算機維護--特別是系統維護有了一定的理解，真正體會到了一個私營企業單位對人事的重視，理解了我技術服務部的電腦維護工作雖然是企業部門運營的`一個小側面，但關系到企業在廣大市民心目中的形象，我們中有經驗的大哥哥大姐姐還給我仔細講解了計算機維護的每一款注意事項，經常領著我去實行顧客回訪、產品市場調查；后來，又讓我參與了一些具體的工作，比如約定顧客、維修單開立、對外宣傳以及。在部門領導及全體同事的協助指導下，經過這么多天的學習、工作，我已熟悉整個電腦維護服務的流程，能夠獨立、熟練地比較準確地報出各種電腦故障問題。

本公司多年來堅持以“科技求發展，以質量求生存”為方針目標，以“服務只有起點，滿意沒有終點”原則，以“誠實、守信”作為與客戶合作恪守的商業道德標準，以“開拓，高效，求實，創新”為企業精神，持續推動企業的創新，以強大的技術和實力服務客戶，全力以赴追求卓越

經營方針：以市場為先導，以研發為動力，以產品為支點，以管理出效益。人才是公司發展的堅實后盾，在創業的礪煉中，高達培養了一批具有誠信、嚴謹和創新的高科技技術人才和高素質的時常隊伍。

企業的合資，使公司具有大批量生產水平，實現科研、開發、生產、銷售高度一體化的全面提升，使公司具有長久的市場競爭力和蓬勃的生命力。

三、心得體會

在實習期間，我深切地感受到，技術服務部是一個團結、上進、充滿活力的集體。每天大家都是笑臉相迎，即使面臨很大的工作壓力，辦公室里仍然會聽到笑聲；面對客戶，大家總是熱情真誠；面對工作上的困難，大家總是互相協助，直至解決難題。整個部門和睦相處，就像一個溫馨的大家庭。而部門領導就是這個家庭中的家長，給每個人很大的空間自由發揮。從他們身上，我真正體會到了＂敬人、敬業、高效、高水平服務＂的真實意義，體會到了服務部＂服務、奉獻＂的意義，體會到了＂創造完美、服務社會＂的服務理念，知道了什么是＂創新就是生活＂。特別令我感動的是，每當我遇到困難向大家求助時，誰都會無私的告訴我；有一次，一個技術人員曾對我這樣說：有個顧客說他的計算機經常出現無故的黑屏、死機的故障，當他們到那兒的時候，無論是誰都沒能查出來到底是出了什么毛病或哪兒有毛病。他們把主機帶回來后我建議說看看是不是顧客自己對計算機實行CPU超頻了，大家并沒有因為我是客服而不考慮我的意見，結果查明確實是這么回事，然后他們挑回了CPU的主頻，并對顧客實行了自己絕對不要隨便超頻計算機的教育；后來大家在當天的下班總結時當場對我實行了表揚。我真是太高興了。我對能到這樣的公司實習感到驕傲，感到自豪。我很慶幸自己能在這樣有限的時間里，在這么和諧的氣氛中工作、學習，和同事們一起分享快樂，分擔工作。所以我努力向同事學習，不懂就問，認真完成領導和同事交給我的每一項工作。部門領導和同事也都盡力協助我，給我講授和維修電腦相關的知識。

剛開始的時候有點手忙腳亂，不是這邊搞錯就是那邊忘了，都是同事幫我糾正。因為后來心態的調整和熟練了，慢慢地學得差不多了，過了兩個星期左右，因為原來只有我的同事一個人上白班忙不過來，就把我和她安排在一起（本來我們是兩班倒的），從晚上八點到第二天八點，中間有停下來吃夜宵，哦不叫夜宵叫午飯了，這里不過小時全天工作的哦！剛開始真有點受不了，把我的生物鐘都給搞亂了，我是白天睡覺晚上工作黑白顛倒了，真累啊！沒辦法，只能撐著。獨自呆在一個房間里，有工作就安排給技術員，沒有就閑著，忙的時候一直忙，絕大部分時間都閑著。沒事就對著天花板發呆或者看著手表倒計時，好無聊啊！真留戀學校生活啊！自由啊！

來這個公司雖然才短短一個月，收獲挺多的，由對一竅不通到現在對它的原理和生產流程都有所了解，也讓我深深體會到了客服的重要性，雖然這是一些簡簡單的基本操作，但是只要我們的記錄不準確和安排的疏忽都會影響到公司的聲譽和給客戶造成不利影響。所以我們每一步都有要集中注意力，爭取把每一步都做好。

剛剛出校門找實習單位的時候總有這種或那種的想法，要找什么樣什么樣的單位，結果到頭來一個多月過去了，還沒有找到實習單位，直到月號，我媽媽介紹我去她已前同事開的一家電腦公司實習，老總跟我談的一些話讓我感觸深刻，他說當今社會你想干的輪不到你干，你不想干的偏要你干，像我這種文聘不高的人，心態一定要放正，知道自已在什么位置上。在公司的時候先全面發展，等過段再看看自已精于哪個方面，然后向那個方向努力發展。就這樣我進入了現在這家電腦公司技術部，剛開始覺的客服很簡單，跟同事接過幾次電話以后才發現原來不是那么回事，來到公司有一段時間了，終于對客服有點基礎理解了，開始接觸到跟計算機相關的方面了，不然真的是痛苦。月初的一天，公司來了一個我個人感覺很像土匪的人，老總給我介紹了，差點嚇我一跳，原來是另一個經理，帶我學，終于進入我感興趣的，不過還沒學兩天問題就來了，原來知道跟很像，但實際上差別還是有的，以為基礎，這個還好有學過，主要是操作界面是全英的，以前英語沒學好現在痛苦了，進展有點慢了。

計算機應用專業實習報告9

[實習時間]

20xx年X月XX日到X月XX日

[實習地點]

中遠三樓時空電腦宏圖三胞邊上

[實習目的]

通過理論聯系實際，鞏固所學的知識，提高處理實際問題的能力，為順利畢業進行做好充分的準備，并為自己能順利與社會環境接軌做準備。

[實習內容]

能對電腦交易和具體的電腦安裝步驟進行了解，鞏固自我缺漏的電腦經驗。

能將具體的計算機知識應用到實際中，在電腦交易的同時，將自己的所學所想所感付諸實踐。

能夠熟練掌握一定的.計算機技巧，比如安裝系統，安裝插線，識別型號，處理圖形和flash等。

能夠與別人進行一定程度的計算機交流，并且提供各種買賣信息以及電腦性能好壞的識別。

能夠推銷販賣計算機，并且積累豐厚的社會交流經驗和提升自我的語言表達能力。

[實習體會]

職高生活讓我對計算機理論知識有了一定的了解。但實踐出真知，唯有把理論與實踐相結合，才能更好地為社會服務。

經過實踐和實習，我對未來充滿了美好的憧憬，在未來的日子，我將努力做到以下幾點：

繼續學習，不斷提升理論涵養。

在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業進步的動力。作為一名青年學子更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我會積極響應單位號召，結合工作實際，不斷學習理論、業務知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業務知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。

努力實踐，自覺進行角色轉化。

只有將理論付諸于實踐才能實現理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質，彰顯人的意志。必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉換。

提高工作積極性和主動性

實習，是開端也是結束。展現在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任。在今后的工作和生活中，我將繼續學習，深入實踐，不斷提升自我，努力創造業績，繼續創造更多的價值。

最后感謝單位領導和部門領導以及同事對我的支持和幫助，我會繼續努力的。

計算機應用專業實習報告10

大四下學期，放下學生的身份，步入社會成為一名網絡實習工程師，短短幾個月的工作讓我受益匪淺。幾個月的計算機網絡實習中，我收獲最多的不僅是在專業知識方面，最主要是在為人處事方面。社會在加速度地發生變化，對人才的要求也越來越高，要用發展的眼光看問題，得不斷提高思想認識，完善自己。

作為一名IT從業者，所受的社會壓力將比其他行業更加沉重，要學會創新求變，以適應社會的需要。在單位里，小到計算機的組裝維修，大到服務器的維護與測試，都需要一個人獨立完成。可以說，近3個月的工作使我成長了不少，從中有不少感悟，下面就是我的一點心得：

第一是要真誠：你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。第一天去網絡中心實習，心里不可避免的有些疑惑：不知道老師怎么樣，應該去怎么做啊，要去干些什么呢等等吧!踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。

從那天起，我養成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲：“老師早”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對老師同事對朋友的尊重關心，也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間，我就和老師們打成一片，很好的跟他們交流溝通學習，我想，應該是我的真誠，換得了老師的信任。他們把我當朋友也愿意指導我，愿意分配給我任務。

第二是溝通：要想在短暫的計算機網絡實習時間內，盡可能多的學一些東西，這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到網絡中心，老師并不了解你的工作學習能力，不清楚你會做那些工作，不清楚你想了解的知識，所以跟老師很好的溝通是很必要的。

同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可缺少的.鑰匙。通過溝通了解，老師我我有了大體了解，邊有針對性的教我一些知識，我對網絡部線，電腦硬件安裝，網絡故障排除，工作原理應用比叫感興趣，所以老師就讓我獨立的完成校內大小部門的網絡檢修與電腦故障排除工作。

如秘書處的辦公室內局域網的組件，中心服務機房的服務器監測等，直接或間接保證了校園網的正常運行和使用，在這方面的工作中，真正學到了計算機教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識，鞏固了舊知識，掌握了新知識，甚至在實踐中推翻了書本上舊有的不合實際的知識，這才真正體現了知識的真正價值，學以致用。

第三是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。在中心時，老師就跟我說，想做電腦網絡這一塊，激情與耐心必不可少，在產品更新方面，這一行業就像做新聞工作，補斷的更新，這就需要你有激情，耐心的去不斷的學習提高自己的專業水平。

第四篇：計算機應用專業論證報告

設置“計算機網絡技術”專業的論證報告 為了滿足洛陽市及其周邊地區經濟建設和社會發展對計算機應用人才的需求，根據我校的辦學條件及師資隊伍情況，擬在我校開辦三年制“計算機與網絡技術”專業，培養具有一定的理論基礎及較強的應用能力的計算機方面的高級技術人才，主要培養方向為計算機軟件設計及網絡管理與維護，畢業學生至少具備該兩方面中的一方面的應用能力。

1．設置本專業的必要性

⑴ 從全國范圍的人才需求情況分析，設置本專業是必要的 目前，計算機技術方面的人才是全世界范圍內的緊缺人才。根據今年全國各人才市場的統計數據，計算機專業人才在各人才市場的需求量均占前三位，而其中又以軟件及網絡技術人才的需求最為強勁，在未來五年中，我國每年需要近百萬這方面的技術人才。進一步的分析表明，在各方面需要的計算機專業人才中，大量的是從事基礎性技術工作、維護工作的專業人員，而并不全是高學歷人才。例如，一般的程序設計人員，即所謂的程序員或軟件藍領、軟件工人，未來五年這方面的需求量約25~30萬人/年，國家教育部也針對這方面的需求專門推出了建立軟件學院的計劃以培養各種層次的軟件專業人才。而就網絡方面而言，從全國范圍講，電子政務、電子商務正在迅速發展，需要大量的網絡管理與維護人員，同樣根據全國各人才市場的統計數據，未來五年的需求約在20萬人/年左右。根據人才市場的統計分析，社會對人才的需求越來越理性化，中專層次的應用型計算機專業人才非常受歡迎。實際上如果非要讓本科或更高層次的人才從事基礎性的維護或編程工作，不僅是一種人才浪費，同時也會造成人才的不穩定，從而進一步地導致工作的不連續。

⑵ 從洛陽本地需求情況分析，設置本專業也是必要的 我校是省級重點中專，立足豫西面向河南省培養計算機應用型人才。

目前，洛陽市正以鄧小平理論和江澤民總書記“三個代表”重要思想為指導，以加快發展、富民強市為目標，以經濟結構戰略性調整和提高綜合競爭力為主線，以改革開放和科技創新為動力，以提高人民生活水平為根本出發點，大力實施科教興市戰略、工業化戰略、城鎮化戰略、可持續性發展戰略，加速工業化和城鎮化進程，促進全市經濟持續快速發展和社會全面進步。

根據洛陽市經濟和社會的發展態勢，為了充分了解市場對計算機與網絡方面的人才需求情況，我們對洛陽市計劃發展委員會、經濟貿易委員會、人事局等政府部門以及一些計算機相關的大企業進行了調查訪問，同時也對數十家中小企業進行了訪問。調查表明，在未來的五年中，每年約有300多家中小企業擬開展電子商務方面的工作，建設自己的管理信息系統或者ERP系統。同時還將有近三十家政府部門擬通過網絡開展電子商務方面的工作。對他們來講，面臨的最大困難就是專業人才的缺乏，對中小企業而言，本科以上的人

才根本進不來，進來了也留不住，同時人才的使用成本也高。正如天大集團總經理所言：“我們的日常工作僅僅是一般性的維護與管理，一個合格的中專生足夠了，當然你們培養的人必須能適應市場的需要，具有較強的動手能力。”

通過調查，我們得出結論，未來五年內，洛陽市每年至少需要600多名計算機方面，特別是軟件及網絡方面的專業人才，而其中約70%需要的是專科層次的人才。因此，從立足豫西東角度上講，設置計算機網絡技術專業，培養應用型技術人才，是洛陽市及其周邊地區經濟建設和社會發展的急需。

⑶ 從我校發展情況分析，設置本專業同樣是必要的從學校的總體發展思路上講，需要大力發展應用型的專業而直接服務于地方經濟發展的需要；從調整學校的學科結構上講，也有必要大力發展應用型專業，從而進一步地完善學校的專業結構，以適應市場對人才的新需求。根據我校的發展計劃，未來的五年內，信息類學科與專業將會占到學校專業總數的20%左右，學校也為此做了大量的準備工作，在師資隊伍方面、實驗室建設方面都做了大量的先期工作。

為此，從學校本身的發展角度考慮，也有必要開設“計算機網絡技術”專業。

綜上所述，在我校開設“計算機網絡技術”專業，符合當前市場對IT人才的需求實際，是我省及洛陽市經濟發展的客觀需要，也是我校發展的客觀需要。該專業的開設，對地方經濟及我校的發展都具有相當積極的意義。

2．設置本專業的可行性

⑴ 相近專業的建設與發展情況

本專業擬在我校現有“計算機教育”專業及信息與教育中心的基礎上開設。

我校“信息與教育技術中心”的最初歷史可以追溯到1997年，經過十幾年的發展，現已建設成為一個集教學、科研與開發為一體的教學單位。

在教學方面，信息中心先后為校內有關專業開設了“計算機文化基礎”、“程序設計”、“數據庫理論與應用”、“操作系統”、“數據結構”及“計算機網絡”等方面的課程。同時從1998年開始，信息中心還與鄭州輕工業學院聯合開辦了函授“計算機應用”專業（專科，學制三年）、應用型“計算機應用”專業（專科，學制三年，自考助學性質），通過以上教學工作的開展，信息中心培養了一支既具有一定的理論基礎，又具有一定的教學經驗與應用開發能力的師資隊伍。實驗室的建設也具有了一定的水平。

以上先期工作的開展，為我校開設“計算機網絡技術”專業提供了強有力的師資及實驗室保障。

⑵ 專業師資情況

本專業現有專職教師21人，其中高級職稱5人，中級職稱6人，具有碩士學位的教師4人，在讀研究生6人。關于教師隊伍的詳細情況請見表二。

通過多年的努力，本專業的教師具備了“計算機網絡技術”專業各門課程的教學能力。另一方面，本專業的教師也具有一定的科研能力，近幾年來，在省級以上學術刊物發表論文20多篇，主編或參編教育廳組編教材4部，承擔省級以上科研課題5項。先后獲省教育廳二等獎、三等獎各一次。

另外還有部分教師參加了國外的認證培訓與考試。

進制我們還聘請中國科學技術大學網絡中心主任楊壽保教授為我校客座教授，在楊教授的指導下，在辦學思路及教學科研方面，我校均有了一定的提高。

這方面工作的開展，為我校開設“計算機網絡技術”準備好了一支勝任專業教學工作的教師隊伍。

⑶ 實驗設備及圖書準備情況

目前，我校信息中心有專門供學生上機實習用機房5個，微機310臺。

我校于1998年建成校園網，投入運行以來，對教學和科研發揮了重大作用。

另外我校電工系系還建設有專門的電路技術實驗室及計算機應用技術實驗室。

以上各方面的實驗室為我校開設“計算機網絡技術”專業提供了物質保障。

我校圖書館現有計算機類圖書近4萬冊，中外文計算機類期刊近百種。另外，我校還新建了電子閱覽室，其中計算機類電子讀物近2萬種。

⑷ 實習基地準備情況

我校與洛陽市政府機關及企事業單位以及省外多家計算機相關企業有良好的合作關系，這為本專業的學生實習提供了保障。綜上所述，我校已具備了開設“計算機網絡技術”專業的基本條件。

3．本專業的特色

本專業從計算機學科的基本要求出發，本著理論夠用，實踐加強的原則，特別注重實際應用能力的培養。我們認真總結了我校信息中心及信息工程系多年的辦學經驗，同時結合國外先進的IT教學模式，將注重技術的先進性與實用性，加大實踐性環節的教學力度。本專業的主要特色應該有以下幾點：

⑴ 厚基礎：為了保證培養人才的規格及適應能力，特別強調培養學生的基本功，如基本的程序設計能力，厚實的數學與英語基礎；

⑵ 注重培養學生的實踐能力與應用能力：本專業的學生在面向市場，必須具有較強的實踐能力及應用能力，因此在課程設計及教學方面，我們將特別注意加大實踐性環節的教學力度，適當壓縮課堂教學時間，增加學生的實驗與實踐時間，特別是在實踐性較強的課程中，加大學生設計性實驗的教學與實驗時間；

⑶ 緊跟學科技術發展的最新方向：我們將根據計算機網絡技術發展的動態，及時調整應用性實踐性課程的內容，保證學生學到的是最新的技術，用得上的技術。

⑷ “雙師型”教師：本專業現有的教師隊伍中，絕大多數教師都有豐富的應用開發經驗，同時也有一定的教學經驗，這為培養學生的實踐能力提供了保障，也符合國家教育行政部門要求中職學校的教師隊伍應該向“雙師型”方向發展的要求。

⑸ 借鑒國外先進的教學經驗與培養模式：在本專業的教學中，擬借鑒國外IT人才培養的先進經驗，在師資隊伍建設、教材建設及教學方法方面做必要的改進，以保證所培養人才的質量。為了做好這方面的工作，我校曾多次派出優秀教師外出培訓。

從專業的人才培養目標考慮，本專業側重培養計算機軟件編程及網絡管理與維護方面的應用型專業人才。

第五篇：計算機應用專業實習報告

計算機應用專業實習報告1

初踏社會，心情激動、緊張、難過。激動的是我終于可以長大了，可以開始我真正的人生;緊張的是不知自己是否能適應這個社會，戰勝這新環境;難過的是從此我就要在這純真的學生生活上畫上句號了。心里矛盾，腦子里翻天覆地。

我現在在廣東xxx科技有限公司工作，擔任網絡管理職務。剛進來公司的時候經理就和我聊了很多，問我網絡方面會不會，組裝和維護計算機有過嗎?我當時真是出了一把冷汗，不過還好平日在學校都有這方面的動手，自己的電腦被我也折騰過一段時間，還是游刃有余的回答了經理的“逼問”。到現在我工作有兩個月了，還記得實習開始的那一天，我是在無聊中度過的，整日無所事事，幾乎在辦公桌前一坐就是一天，空閑得讓我要打瞌睡了，真希望可以有人叫我幫忙做點事情啊!現在可不是這樣了，五月一日勞動節是我們搬遷新公司的日子，所有的東西都是新的，我進公司的那天起我就知道，我最大挑戰的時刻才剛剛開始，五一全公司員工都有四天假期，我可是天天在加班的哦，因為我就是要趁著假期把新公司的網絡弄好——組建局域網。這其實就是我的工作。我當然全力以赴，盡心盡力做到最好。而且時間很緊，對于剛剛出來工作的我覺得壓力挺大的，經理還給了我好幾點要求。

要所建的局域網能夠做到：

1.網絡類型為：服務器/工作站型;

2.各工作站之間可以互相訪問，共享某些目錄，就是所謂的資源共享;

3.服務器同時作為郵件服務器，可以在收發互聯網的同時使得公司內部員工可以局域網內部自由收發郵件，統一內部郵箱地址如：xxx@photar.而且這個郵箱可以用outlook等郵件軟件自由收發。

4.電腦收發傳真。

5.公司最終實現一個無紙辦公化的辦公場所。

我大學三年里老師好象沒教我這上面幾點耶?!但是…我是不太懂，不過沒關系的，我有信心，怎么說也跟計算機相關，不懂就多動手多請教應該很快領悟過來的!勞動節第一天我就開始動手實干了。布線、接水晶頭、裝機、搞網絡和調試;其實除了我，還有一個比較有經驗的師傅一起做的，我一邊做還可以一邊學，他也會在一邊指導，很快我對一些一直沒接觸過的事物了解過來!就這么一搞假期一下子就過去了，每天都是早上忙到晚上，很累，從未那么累!

新的辦公樓正式開工了，到最后并沒有按時間完成任務，但也不妨礙同事們辦公!還好沒有被罵。那時的局域網算是勉強通過，那位師傅也就離開了，因為他并不是我們公司的員工，只是一起協助把公司網絡弄好。以后的事情都要我一個人去解決了，處理公司的電腦，打印機的故障，不知道是否能夠順利解決，而當真正將故障排除后，心里頭有種說不出的高興，我知道我的能力十分有限，但我始終沒怕過，讓我自己去摸索自己去解決，就算遇到實在不行的話，我會求助同學和朋友，給我做技術支持。我不怕問題的到來，因為問題總是可以得到解決的!通過這樣我學習了許多，成長了不少。

五月的工作的確很累，每天拖著疲憊的身子回宿舍，但是后面也漸漸就習慣了。不斷有新的知識學到，心里有一種充實感。經理除了讓我維護網絡和計算機之外，我還要維護公司一百多部電話(硬件故障維護與電話軟件系統控制)，以及維護公司的網站。網頁制作可是我大學期間最喜歡的一個科目，現在竟然可以讓我在工作中實踐，我真的很開心。在這兩個月里我真的學到了很多，也鞏固了以往許多知識.現在工作的每一天幾乎都會有大的或小的問題，這樣其實我很開心，我也有信心把現在的工作做好!因為我有我的信念：我不怕問題的到來，因為問題總是可以得到解決的!

在這段實習的時間里，我經歷了很多以前沒有的事，就比如第一次領工資雖然只是一點點的錢，但卻是我人生的轉折點，一個人在他的.學生時代最重要的是學習東西，增長見識，鍛煉能力，尤其在大學學習時候，參于社會實踐活動是一個很好的鍛煉機會，賺錢不是主要的，作為學生，能賺多少錢，等你畢業了有的是賺錢的機會，這回可是我長這么大第一次用自己的雙手和智慧掙來的錢，當時我真的是激動的要哭，那種感覺真的是無法形容的美妙。

實習是為將來打基礎的重要階段，珍惜自己每一個工作的機會，不論什么人，什么學歷，從事什么工作，好好的表現、展示自己的能力，不要錯過好的機遇。沒有一件事情是輕輕松松的，但每一件事都是讓人成長的，經歷一段過程，喜悅或是艱辛，盡管經歷的方式不盡相同，但它的結果是相同的，我們都會因涉事而成長。

以上就是我這些日子來的體會，我的不足之處希望老師給予糾正和指導，謝謝!

計算機應用專業實習報告2

一、實習目的

因為這次實習，是我們專業的實習教學環節，把原來的理解實習、生產實習和畢業實習集中到一起了，所以在實習中要：

1、增強和鞏固理論知識，哦誒樣自己發現問題并使用所學知識分析問題和解決問題的水平。

2、鍛煉自己的實習工作水平，適合社會水平和自我管理的水平。

3、了解實習單位的計算機技術的應用情況、需求情況和發展方向及前景。

4、根據實習單位的具體情況，選定合適的畢業設計題目。

二、實習單位的情況簡介

我所在的實習單位是一家私營企業。

我實習所在的部門是技術客服部，主要從事鄭州地區的電腦維修服務工作。雖然我學的是動漫專業，但在電腦維修服務方面的知識少之又少，所以一切都要從零學起。剛開始實習時，辦公室的同事給了我一些相關部門運營和計算機維護的公司的規章制度，讓我對公司運營情況和計算機維護--特別是系統維護有了一定的理解，真正體會到了一個私營企業單位對人事的重視，理解了我技術服務部的電腦維護工作雖然是企業部門運營的一個小側面，但關系到企業在廣大市民心目中的形象，我們中有經驗的大哥哥大姐姐還給我仔細講解了計算機維護的每一款注意事項，經常領著我去實行顧客回訪、產品市場調查；后來，又讓我參與了一些具體的工作，比如約定顧客、維修單開立、對外宣傳以及。在部門領導及全體同事的協助指導下，經過這么多天的學習、工作，我已熟悉整個電腦維護服務的流程，能夠獨立、熟練地比較準確地報出各種電腦故障問題。

本公司多年來堅持以“科技求發展，以質量求生存”為方針目標，以“服務只有起點，滿意沒有終點”原則，以“誠實、守信”作為與客戶合作恪守的商業道德標準，以“開拓，高效，求實，創新”為企業精神，持續推動企業的創新，以強大的技術和實力服務客戶，全力以赴追求卓越

經營方針：以市場為先導，以研發為動力，以產品為支點，以管理出效益。人才是公司發展的堅實后盾，在創業的礪煉中，高達培養了一批具有誠信、嚴謹和創新的高科技技術人才和高素質的時常隊伍。

企業的合資，使公司具有大批量生產水平，實現科研、開發、生產、銷售高度一體化的全面提升，使公司具有長久的市場競爭力和蓬勃的生命力。

三、心得體會

在實習期間，我深切地感受到，技術服務部是一個團結、上進、充滿活力的集體。每天大家都是笑臉相迎，即使面臨很大的工作壓力，辦公室里仍然會聽到笑聲；面對客戶，大家總是熱情真誠；面對工作上的困難，大家總是互相協助，直至解決難題。整個部門和睦相處，就像一個溫馨的大家庭。而部門領導就是這個家庭中的家長，給每個人很大的空間自由發揮。從他們身上，我真正體會到了＂敬人、敬業、高效、高水平服務＂的真實意義，體會到了服務部＂服務、奉獻＂的意義，體會到了＂創造完美、服務社會＂的服務理念，知道了什么是＂創新就是生活＂。特別令我感動的是，每當我遇到困難向大家求助時，誰都會無私的告訴我；有一次，一個技術人員曾對我這樣說：有個顧客說他的計算機經常出現無故的黑屏、死機的故障，當他們到那兒的時候，無論是誰都沒能查出來到底是出了什么毛病或哪兒有毛病。他們把主機帶回來后我建議說看看是不是顧客自己對計算機實行CPU超頻了，大家并沒有因為我是客服而不考慮我的意見，結果查明確實是這么回事，然后他們挑回了CPU的主頻，并對顧客實行了自己絕對不要隨便超頻計算機的教育；后來大家在當天的下班總結時當場對我實行了表揚。我真是太高興了。我對能到這樣的公司實習感到驕傲，感到自豪。我很慶幸自己能在這樣有限的時間里，在這么和諧的氣氛中工作、學習，和同事們一起分享快樂，分擔工作。所以我努力向同事學習，不懂就問，認真完成領導和同事交給我的每一項工作。部門領導和同事也都盡力協助我，給我講授和維修電腦相關的知識。

剛開始的時候有點手忙腳亂，不是這邊搞錯就是那邊忘了，都是同事幫我糾正。因為后來心態的調整和熟練了，慢慢地學得差不多了，過了兩個星期左右，因為原來只有我的同事一個人上白班忙不過來，就把我和她安排在一起（本來我們是兩班倒的），從晚上八點到第二天八點，中間有停下來吃夜宵，哦不叫夜宵叫午飯了，這里不過小時全天工作的哦！剛開始真有點受不了，把我的生物鐘都給搞亂了，我是白天睡覺晚上工作黑白顛倒了，真累啊！沒辦法，只能撐著。獨自呆在一個房間里，有工作就安排給技術員，沒有就閑著，忙的時候一直忙，絕大部分時間都閑著。沒事就對著天花板發呆或者看著手表倒計時，好無聊啊！真留戀學校生活啊！自由啊！

來這個公司雖然才短短一個月，收獲挺多的，由對一竅不通到現在對它的原理和生產流程都有所了解，也讓我深深體會到了客服的重要性，雖然這是一些簡簡單的基本操作，但是只要我們的`記錄不準確和安排的疏忽都會影響到公司的聲譽和給客戶造成不利影響。所以我們每一步都有要集中注意力，爭取把每一步都做好。

剛剛出校門找實習單位的時候總有這種或那種的想法，要找什么樣什么樣的單位，結果到頭來一個多月過去了，還沒有找到實習單位，直到月號，我媽媽介紹我去她已前同事開的一家電腦公司實習，老總跟我談的一些話讓我感觸深刻，他說當今社會你想干的輪不到你干，你不想干的偏要你干，像我這種文聘不高的人，心態一定要放正，知道自已在什么位置上。在公司的時候先全面發展，等過段再看看自已精于哪個方面，然后向那個方向努力發展。就這樣我進入了現在這家電腦公司技術部，剛開始覺的客服很簡單，跟同事接過幾次電話以后才發現原來不是那么回事，來到公司有一段時間了，終于對客服有點基礎理解了，開始接觸到跟計算機相關的方面了，不然真的是痛苦。月初的一天，公司來了一個我個人感覺很像土匪的人，老總給我介紹了，差點嚇我一跳，原來是另一個經理，帶我學，終于進入我感興趣的，不過還沒學兩天問題就來了，原來知道跟很像，但實際上差別還是有的，以為基礎，這個還好有學過，主要是操作界面是全英的，以前英語沒學好現在痛苦了，進展有點慢了。

計算機應用專業實習報告3

在Internet飛速發展的學習實踐活動總結今天，互聯網成為人們快速獲取、發布和傳遞信息的學習實踐活動總結重要渠道，它在人們政治、經濟、生活等各個方面發揮著重要的作用。因此網站建設在Internet應用上的地位顯而易見，它已成為行政單位、企事業單位信息化建設中的重要組成部分，從而倍受人們的重視。

計算機將具備更多的'智能成分，它將具有多種感知能力、一定的思考與判斷能力及一定的自然語言能力。除了提供自然的輸入手段（如語音輸入、手寫輸入）外，讓人能產生身臨其境感覺的各種交互設備已經出現，虛擬現實技術是這一領域發展的集中體現。今天人們談到計算機必然地和網絡聯系起來，一方面孤立的未加入網絡的計算機越來越難以見到，另一方面計算機的概念也被網絡所擴展。二十世紀九十年代興起的Internet在過去如火如荼地發展，其影響之廣、普及之快是前所未有的。從沒有一種技術能像Internet一樣，劇烈地改變著我們的學習、生活和習慣方式。全世界幾乎所有國家都有計算機網絡直接或間接地與Internet相連，使之成為一個全球范圍的計算機互聯網絡。

人們可以通過Internet與世界各地的其它用戶自由地進行通信，可從Internet中獲得各種信息。人們已充分領略到網絡的魅力，Internet大大縮小了時空界限，通過網絡人們可以共享計算機硬件資源、軟件資源和信息資源。“網絡就是計算機”的概念被事實一再證明，被世人逐步接受。

通過這兩年的學習實踐中和老師

計算機應用專業實習報告4

在大學里，我一直在不斷的努力，我相信我可以做的更好的，可是一直以來我沒有很大的進步，我好似進入了瓶頸期。我學習的是計算機技術專業，現實的情況是，只有計算機技術十分好，在社會上才可以做的更好，我需要更多的經歷和實踐來參加我的專業，那樣我才可以做的更好！

我開始到青島xx計算機鄭州辦事處技術效勞部實習。在部門領導和同事的指導幫助下，我慢慢了解了公司的組織機構、經營狀況及管理體制，以及技術效勞部的根本業務，并學到了許多計算機維護知識。

xx集團是以xx集團公司為投資母體組建的國內大型專業電子信息產業集團。創業三十多年，從最初的青島無線電二廠，到青島電視機廠、xx電器公司，開展成為國內著名的大型高新技術企業集團。

xx公司的效勞承諾是：全國聯保，計算機出現故障時，用戶可憑《品質保證書》在最近的xx公司最近的各級xx維修部以及各個授權維修中心獲得維護效勞。

在設有xx計算機維修效勞站的地區實行三日內修復的效勞。

免費維修，在計算機不見保修期內且在正常使用下的故障，免收部件的本錢費用和維修費用，超過保修期，免收效勞費，只收本錢費。

保修期的第一年內，正常使用過程中的計算機出現故障時，只需播打xx計算機公司設在該區的效勞熱線，即可預約時間，并且在預約時間享受免費上門效勞。

終身維護，為徹底解決顧客的后顧之憂，對于超過保修期的xx計算機，由用戶和任何一家維修中心（站）簽訂協議，那么可享受終生維護。

剛開始實習時，辦公室的同事給了我一些有關部門運營和計算機維護的公司的規章制度，讓我對公司運營情況和計算機維護——特別是系統維護有了一定的.認識，真正體會到了一個重量級國家級企業單位對人事的重視，理解了我技術效勞部的電腦維護工作雖然是企業部門運營的一個小側面，但關系到企業在廣闊市民心目中的形象，關系到企業參與全國范圍的計算機銷售競爭的魄力及品牌親和力。

在這一段時間里，我不僅很好地運用了所學的專業知識，而且還學到了很多在學校學不到的實用的待人處世之道，闊大了知識面，也豐富了社會實踐經歷，為我即將踏入社會奠定了很好的根底。

十分感謝青島xx計算機公司，感謝技術效勞部給我這樣一個珍貴的實習時機，在我完成這個計算機實習報告的同時，也讓我對社會、對工作、對學習都有了更深一步的理解和認識，為我即將走上工作崗位增添了信心，讓我在大學生活中留下了美好一頁！

在不斷的成長中，我相信我可以做的更好，只是時間的關系，我還沒有得到更多的經歷來參加實習，我相信在不遠的將來，我就可以做的更好，這是毋庸置疑的。一直以來我都十分的努力，現在我的實踐才開始上路，我相信在不遠的將來，我就可以做的更好了，我會一直不斷的努力下去的！

計算機應用專業實習報告5

初踏社會，心情激動、緊張、難過。激動的是我終于可以長大了，可以開始我真正的人生;緊張的是不知自己是否能適應這個社會，戰勝這新環境;難過的是從此我就要在這純真的學生生活上畫上句號了。心里矛盾，腦子里翻天覆地。

我現在在廣東豐達高科技有限公司工作，擔任網絡管理職務。剛進來公司的時候經理就和我聊了很多，問我網絡方面會不會，組裝和維護計算機有過嗎?我當時真是出了一把冷汗，不過還好平日在學校都有這方面的動手，自己的電腦被我也折騰過一段時間，還是游刃有余的回答了經理的“逼問”。到現在我工作有兩個月了，還記得實習開始的那一天，我是在無聊中度過的，整日無所事事，幾乎在辦公桌前一坐就是一天，空閑得讓我要打瞌睡了，真希望可以有人叫我幫忙做點事情啊!現在可不是這樣了，五月一日勞動節是我們搬遷新公司的日子，所有的東西都是新的，我進公司的那天起我就知道，我最大挑戰的時刻才剛剛開始，五一全公司員工都有四天假期，我可是天天在加班的哦，因為我就是要趁著假期把新公司的網絡弄好——組建局域網。這其實就是我的工作。我當然全力以赴，盡心盡力做到最好。而且時間很緊，對于剛剛出來工作的我覺得壓力挺大的，經理還給了我好幾點要求，要所建的局域網能夠做到：

1.網絡類型為：服務器/工作站型;

2.電腦收發傳真。

3.各工作站之間可以互相訪問，共享某些目錄，就是所謂的資源共享;

4.服務器同時作為郵件服務器，可以在收發互聯網的同時使得公司內部員工可以局域網內部自由收發郵件，統一內部郵箱地址如：xxx而且這個郵箱可以用Outlook 等郵件軟件自由收發。

5.公司最終實現一個無紙辦公化的辦公場所。

但是…我是不太懂，不過沒關系的，我有信心，怎么說也跟計算機相關，不懂就多動手多請教應該很快領悟過來的!勞動節第一天我就開始動手實干了。布線、接水晶頭、裝機、搞網絡和調試;其實除了我，還有一個比較有經驗的師傅一起做的，我一邊做還可以一邊學，他也會在一邊指導，很快我對一些一直沒接觸過的事物了解過來!就這么一搞假期一下子就過去了，每天都是早上忙到晚上，很累，從未那么累!

新的辦公樓正式開工了，到最后并沒有按時間完成任務，但也不妨礙同事們辦公!還好沒有被罵。那時的局域網算是勉強通過，那位師傅也就離開了，因為他并不是我們公司的員工，只是一起協助把公司網絡弄好。以后的事情都要我一個人去解決了，處理公司的電腦，打印機的故障，不知道是否能夠順利解決，而當真正將故障排除后，心里頭有種說不出的高興，我知道我的能力十分有限，但我始終沒怕過，讓我自己去摸索自己去解決，就算遇到實在不行的話，我會求助同學和朋友，給我做技術支持。我不怕問題的到來，因為問題總是可以得到解決的!通過這樣我學習了許多，成長了不少。

五月的工作的確很累，每天拖著疲憊的身子回宿舍，但是后面也漸漸就習慣了。不斷有新的知識學到，心里有一種充實感。經理除了讓我維護網絡和計算機之外，我還要維護公司一百多部電話(硬件故障維護與電話軟件系統控制)，以及維護公司的網站。網頁制作可是我大學期間最喜歡的一個科目，現在竟然可以讓我在工作中實踐，我真的很開心。在這兩個月里我真的學到了很多,也鞏固了以往許多知識.現在工作的每一天幾乎都會有大的或小的問題，這樣其實我很開心，我也有信心把現在的工作做好!因為我有我的信念：我不怕問題的到來，因為問題總是可以得到解決的!

在這段實習的時間里，我經歷了很多以前沒有的事，就比如第一次領工資雖然只是一點點的錢，但卻是我人生的轉折點，一個人在他的學生時代最重要的是學習東西，增長見識，鍛煉能力，尤其在大學學習時候，參于社會實踐活動是一個很好的鍛煉機會，賺錢不是主要的，作為學生，能賺多少錢，等你畢業了有的是賺錢的'機會，這回可是我長這么大第一次用自己的雙手和智慧掙來的錢，當時我真的是激動的要哭，那種感覺真的是無法形容的美妙。

實習是為將來打基礎的重要階段，珍惜自己每一個工作的機會，不論什么人，什么學歷，從事什么工作，好好的表現、展示自己的能力，不要錯過好的機遇。沒有一件事情是輕輕松松的，但每一件事都是讓人成長的，經歷一段過程，喜悅或是艱辛，盡管經歷的方式不盡相同，但它的結果是相同的，我們都會因涉事而成長。

計算機應用專業實習報告6

一場學業生涯即將結束，從幼兒園到現在大學，從一名小屁孩到現在長大成人，十幾年的學業生涯現在就要結束了，我是計算機應用技術專業的，當時我在選擇自己專業的時候也是看到了這個專業的就業前景，再三決斷才選擇的專業，在xx軟件學院的這三年的專業技能學習中，我基本掌握了自己這三年的學到的專業知識，雖說自己成了這三年的學習任務前段時間也完成了畢業論文跟畢業答辯，但是這些都是理論不能夠體現我的專業技能掌握程度，學生畢業后為了更好的對自己專業掌握程度進行一個鑒定，都是要去外面單位實習的，不僅加強了自己專業技能的掌握程度，也豐富了學生的社會經驗跟閱歷，在當初一些企業校招的時候，我選擇了一家我專業對口的公司，并且通過了面試，這家公司是一家成立沒多久正在成長期的小公司，我的職位是ui網頁設計，我在這家公司進行了為期三個月的頂崗實習：

一、實習目的

通過在專業對口的公司頂崗實習，對自己大學三年的專業技能學習與課程學習做一個全面的考核。

二、實行時間

20xx年x月x日-20xx年x月x日

三、實習公司

xx公司

四、實習地點

xx省xx市xx區x路xxx號

五、實習崗位

Ui網頁設計

六、實習內容

我的專業學的很雜，有Photoshop的學習、有flash的學習，也有Dreamweaver等等，我們專業是可以從事很多職業的，我在xx網頁設計公司是一名ui平面設計員，在公司的這三個月中，我工作努力，愛崗敬業。

剛來的公司的時候會進行半個月的培訓，對于實習只有三個月來碩半個月的培訓已經是占據了很長一段時間了，在培訓初期都是跟我講公司的一些發展路線，跟崗位的一些深入了解，在后期的話，主要還是對我們專業技能的培訓加深，因為在學校學到的專業知識，其實很大一部份已經不適用于工作當中了，當然不是完全沒有用了，對于務實打好基礎還是非常重要的了，記得在這家公司，我一開始培訓的時候用到的開發軟件都跟平時上課用到的版本不同，雖然是同一個軟件，但是在一開始接觸的時候并不是很習慣，我自己研究了好幾天才適應下來，培訓當中我當然是受益匪淺了，這些知識是非常珍貴的，是試用語工作當中這是第一部分的培訓。

第二部分的正式上崗，期初只是給我們分配一些簡單的工作一開始我還很納悶，因為這些工作太簡單可完全是一個稍微懂點的人都會，但是后來我錯了，這只是個開始而已，公司只是讓我們適應一下平時工作的氣氛，原來是我想多了，在后面的工作當中遇到的`難題可真是很多，不斷的去尋求解決方式，不斷的去發現新的問題，在這種狀態下我們工作的三個月，也是這三個月的實踐工作造就了我，在這三個月實習中我還是比較艱難的完成了頂崗實習的內容。

七、總結

在這短短幾個月的實習當中，在自己工作崗位，我發現了自身的不足之處，比如說工作當中對于flash的實際運用還是不夠熟練，還有一些網站logo的設計缺乏想象，這些在未來我都會加緊學習，最大的收獲就是在工作當中不斷的發現問題，然后去解決它，這真的是一種享受！

計算機應用專業實習報告7

大四下學期，放下學生的身份，步入社會成為一名網絡實習工程師，短短幾個月的工作讓我受益匪淺。幾個月的計算機網絡實習中，我收獲最多的不僅是在專業知識方面，最主要是在為人處事方面。社會在加速度地發生變化，對人才的要求也越來越高，要用發展的眼光看問題，得不斷提高思想認識，完善自己。

作為一名IT從業者，所受的社會壓力將比其他行業更加沉重，要學會創新求變，以適應社會的需要。在單位里，小到計算機的組裝維修，大到服務器的維護與測試，都需要一個人獨立完成。可以說，近3個月的工作使我成長了不少，從中有不少感悟，下面就是我的一點心得：

第一是要真誠：你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。第一天去網絡中心實習，心里不可避免的有些疑惑：不知道老師怎么樣，應該去怎么做啊，要去干些什么呢等等吧!踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。

從那天起，我養成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲：“老師早”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對老師同事對朋友的尊重關心，也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間，我就和老師們打成一片，很好的跟他們交流溝通學習，我想，應該是我的真誠，換得了老師的信任。他們把我當朋友也愿意指導我，愿意分配給我任務。

第二是溝通：要想在短暫的計算機網絡實習時間內，盡可能多的學一些東西，這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到網絡中心，老師并不了解你的工作學習能力，不清楚你會做那些工作，不清楚你想了解的知識，所以跟老師很好的溝通是很必要的。

同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可缺少的鑰匙。通過溝通了解，老師我我有了大體了解，邊有針對性的教我一些知識，我對網絡部線，電腦硬件安裝，網絡故障排除，工作原理應用比叫感興趣，所以老師就讓我獨立的完成校內大小部門的`網絡檢修與電腦故障排除工作。

如秘書處的辦公室內局域網的組件，中心服務機房的服務器監測等，直接或間接保證了校園網的正常運行和使用，在這方面的工作中，真正學到了計算機教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識，鞏固了舊知識，掌握了新知識，甚至在實踐中推翻了書本上舊有的不合實際的知識，這才真正體現了知識的真正價值，學以致用。

第三是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。在中心時，老師就跟我說，想做電腦網絡這一塊，激情與耐心必不可少，在產品更新方面，這一行業就像做新聞工作，補斷的更新，這就需要你有激情，耐心的去不斷的學習提高自己的專業水平。

計算機應用專業實習報告8

在大學里，我一直在不斷的努力，我相信我可以做的更好的，可是一直以來我沒有很大的進步，我好像進入了瓶頸期。我學習的是計算機技術專業，現實的情況是，只有計算機技術十分好，在社會上才可以做的更好，我需要更多的經歷和實踐來參加我的專業，那樣我才可以做的更好!

我開始到青島xx計算機有限公司鄭州辦事處技術服務部實習。在部門領導和同事的指導幫助下，我慢慢了解了公司的組織機構、經營狀況及管理體制，以及技術服務部的基本業務，并學到了許多計算機維護知識。

xx集團是以xx集團公司為投資母體組建的國內大型專業電子信息產業集團。創業三十多年，從最初的青島無線電二廠，到青島電視機廠、xx電器公司，發展成為國內著名的大型高新技術企業集團。

xx公司的服務承諾是： 全國聯保，計算機出現故障時，用戶可憑《品質保證書》在最近的xx公司最近的各級xx維修部以及各個授權維修中心獲得維護服務。

在設有xx計算機維修服務站的地區實行三日內修復的服務。

免費維修，在計算機不見保修期內且在正常使用下的故障，免收部件的成本費用和維修費用，超過保修期，免收服務費，只收成本費。

保修期的第一年內，正常使用過程中的計算機出現故障時，只需播打xx計算機公司設在該區的服務熱線，即可預約時間，并且在預約時間享受免費上門服務。

終身維護，為徹底解決顧客的后顧之憂，對于超過保修期的xx計算機，由用戶和任何一家維修中心(站)簽訂協議，則可享受終生維護。

剛開始實習時，辦公室的同事給了我一些有關部門運營和計算機維護的公司的規章制度，讓我對公司運營情況和計算機維護--特別是系統維護有了一定的認識，真正體會到了一個重量級國家級企業單位對人事的重視，理解了我技術服務部的電腦維護工作雖然是企業部門運營的一個小側面，但關系到企業在廣大市民心目中的形象，關系到企業參與全國范圍的計算機銷售競爭的魄力及品牌親和力。

在這一段時間里，我不僅很好地運用了所學的專業知識，而且還學到了很多在學校學不到的實用的待人處世之道，闊大了知識面，也豐富了社會實踐經歷，為我即將踏入社會奠定了很好的基礎。

十分感謝青島xx計算機公司，感謝技術服務部給我這樣一個寶貴的實習機會，在我完成這個計算機實習報告的同時，也讓我對社會、對工作、對學習都有了更深一步的理解和認識，為我即將走上工作崗位增添了信心，讓我在大學生活中留下了美好一頁!

在不斷的'成長中，我相信我可以做的更好，只是時間的關系，我還沒有得到更多的經歷來參加實習，我相信在不遠的將來，我就可以做的更好，這是毋庸置疑的。一直以來我都十分的努力，現在我的實踐才開始上路，我相信在不遠的將來，我就可以做的更好了，我會一直不斷的努力下去的!

計算機應用專業實習報告9

一、實習目的

1、增強和鞏固理論知識，發現問題并使用所學知識分析問題和解決問題的水平。

2、鍛煉自己的實習工作水平，適合社會水平和自我管理的水平。

3、通過畢業實習接觸理解社會，提升社會交往水平，學習優秀員工的優秀品質和敬業精神，培養素質，明確自己的社會責任。

二、公司概況

xx科技有限公司位于石家莊市高新區，專業研究、制造、組裝、銷售計算機整機及其周邊產品，代理批發電腦組裝所需各種硬件及配件。公司成立于，員工120余人，代理七喜品牌電腦銷售，批發零售xx和盈通主板及ATI和NVIDIA各系列顯卡出國留學公司榮獲“xx市優秀單位”，“xx市3A級信用單位”等榮譽稱號。

三、實習內容

我在xx科技公司做電腦組裝及銷售工作，通過培訓及親自實踐學習熟悉業務。公司首先對我們實行基本的電腦銷售培訓，同時也教我們去組裝電腦。負責培訓的工作人員首先給我們講解大概的電腦安裝順序，電腦安裝主要是主機的安裝，各個部件的安裝也是要求順序，這樣電腦組裝起來才不會有所損壞，而且組裝起來更加迅速。經過幾次真正實踐，我熟悉了硬件組裝過程。裝好電腦，接好線后，就是要裝電腦操作系統，這個雖然簡單，但也有細節要注意的，尤其是電腦顯示器的屏幕測試，一定要夠細心才能夠。經過幾次動手，終于掌握了基本的電腦組裝。接下來要學的，就是要記住一些部件的型號、功能、價格等方面的信息。現代科學發展進步飛快，軟硬件更新速度日新月異，面對一大堆電腦部件的.信息，出國留學要想很快記住還是有一定難度的。整個培訓雖然簡單，但整個流程下來還是很費心的，我也深深體會到工作和上學的不同。

培訓之后，正式開始接觸銷售了。通過持續地向顧客介紹推銷過程中，讓我懂得銷售員是需要高度的激情和恒心的，這些天的銷售工作提升我的交際水平，能鍛煉我們的口才。在這個個多月的實習當中我接待了很多客戶，也持續的積累著自己的銷售經驗和技巧。從剛開始覺得銷售僅僅運氣使然，沒什么技術含量，到后來真的理解到了銷售其實真的是一門偉大的藝術。我也深深體會到銷售行業必須遵循的第一原則，那就是顧客就是上帝，無論顧客多么刁鉆，要求多高，都要盡量滿足顧客。在實習的過程中，態度要求也很高，首先就是自己的儀表必須要整潔，給人一種干凈的感覺，其次就是要有禮貌，臉上要盡量帶著微笑，這樣就保證了員工的基本素質，同時也是給顧客留下一個良好的印象。這也讓我深刻的了解到，無論在何處工作，細節都是必須要注意的，因為細節決定成敗。

四、實習總結和收獲

在實習過程中我也遇到各種不同的顧客，他們會用各種各樣的態度來對待你，這就要求你有很強的應變水平。實習中不但要面對顧客，還要搞好和同事與上級的關系，要自己自動自覺的去做事，才能得到大家的肯定。

一個多月來，我在公司部門領導和同事們的熱心協助及關愛下取得了一定的進步，綜合看來，我覺得自己還有以下的不足之處：

1、思想上個人主義較強，隨意性較大；

2、有時候辦事不夠干練；

3、工作主動性發揮的還是不夠，對工作的預見性和創造性不夠；

4、業務知識方面特別是與客戶接觸溝通方面沒有充足的經驗，所掌握的溝通技巧還不夠扎實等等。

因為公司規模較小，正處于發展階段，我也發現了公司存有的一些問題如：員工管理上較為混亂，職責不夠明確，公司沒有一個有效地激勵機制，造成一些員工的工作積極性和效率不高。工作公司產品庫存繁雜，很多配件沒有明確的數據，更沒有銷售預測和較為合理的庫存管理，這也造成大量的產品積壓和庫存成本，因為電子產品更新較快，一些產品甚至積壓后成為淘汰品，造成大量的資金浪費，公司應該在庫存管理方面，應該用較為明確合理的庫存管理，精確記錄每件產品和配件，包括產品的品種、數量和日期，形成完整的庫存現狀，這也省去繁雜的人工作業，節省人力，提升效率，也降低庫存風險和庫存成本。

在短短一個多月的實習中，確實讓自己成長了很多。在實習期間，我學到了很多東西，遇到了一些困難，也看到了自己本身存有著很多問題。雖然開始認為電腦的組裝和銷售不是一個太難的職業，但是親臨其境才意識到自己水平的欠缺和知識的匱乏。實習期間，我拓寬了視野，增長了見識，也體驗到社會競爭的殘酷。

實習，是大學生活的結束，也是自己步入社會努力工作的開始。在這短暫的實習期間，我深深感到了自己的不足，專業理論知識和實踐應用上的差別。在以后的工作學習中，我會更加努力，取長補短，虛心求教，持續提升自我，在社會上貢獻出自己的一份力量。將來無論在什么崗位上，都會努力上進，都會做一個對自己，對工作負責任的人！

計算機應用專業實習報告10

一場學業生涯即將結束，從幼兒園到現在大學，從一名小屁孩到現在長大成人，十幾年的學業生涯現在就要結束了，我是計算機應用技術專業的，當時我在選擇自己專業的時候也是看到了這個專業的就業前景，再三決斷才選擇的專業，在XX軟件學院的這三年的專業技能學習中，我根本掌握了自己這三年的學到的專業知識，雖說自己成了這三年的學習任務前段時間也完成了畢業論文跟畢業辯論，但是這些都是理論不能夠表達我的專業技能掌握程度，學生畢業后為了更好的對自己專業掌握程度進行一個鑒定，都是要去外面單位實習的，不僅加強了自己專業技能的掌握程度，也豐富了學生的社會經驗跟閱歷，在當初一些企業校招的時候，我選擇了一家我專業對口的公司，并且通過了面試，這家公司是一家成立沒多久正在成長期的小公司，我的職位是ui網頁設計，我在這家公司進行了為期三個月的頂崗實習：

一、實習目的

通過在專業對口的公司頂崗實習，對自己大學三年的專業技能學習與課程學習做一個全面的考核。

二、實行時間

20xx年x月x日-20xx年x月x日

三、實習公司

XX公司

四、實習地點

XX省XX市XX區x路號

五、實習崗位

Ui網頁設計

六、實習內容

我的專業學的很雜，有Photoshop的學習、有flash的學習，也有Dreamweaver等等，我們專業是可以從事很多職業的，我在XX網頁設計公司是一名ui平面設計員，在公司的這三個月中，我工作努力，愛崗敬業。

剛來的公司的時候會進行半個月的培訓，對于實習只有三個月來碩半個月的培訓已經是占據了很長一段時間了，在培訓初期都是跟我講公司的一些開展路線，跟崗位的一些深入了解，在后期的話，主要還是對我們專業技能的培訓加深，因為在學校學到的'專業知識，其實很大一部份已經不適用于工作當中了，當然不是完全沒有用了，對于務實打好根底還是非常重要的了，記得在這家公司，我一開始培訓的時候用到的開發軟件都跟平時上課用到的版本不同，

雖然是同一個軟件，但是在一開始接觸的時候并不是很習慣，我自己研究了好幾天才適應下來，培訓當中我當然是受益匪淺了，這些知識是非常珍貴的，是試用語工作當中這是第一局部的培訓。

第二局部的正式上崗，期初只是給我們分配一些簡單的工作一開始我還很納悶，因為這些工作太簡單可完全是一個稍微懂點的人都會，但是后來我錯了，這只是個開始而已，公司只是讓我們適應一下平時工作的氣氛，原來是我想多了，在后面的工作當中遇到的難題可真是很多，不斷的去尋求解決方式，不斷的去發現新的問題，在這種狀態下我們工作的三個月，也是這三個月的實踐工作造就了我，在這三個月實習中我還是比擬艱難的完成了頂崗實習的內容。

七、總結

在這短短幾個月的實習當中，在自己工作崗位，我發現了自身的缺乏之處，比方說工作當中對于flash的實際運用還是不夠熟練，還有一些網站logo的設計缺乏想象，這些在未來我都會加緊學習，最大的收獲就是在工作當中不斷的發現問題，然后去解決它，這真的是一種享受！

計算機應用專業實習報告11

[實習時間]

20xx年X月XX日到X月XX日

[實習地點]

中遠三樓時空電腦宏圖三胞邊上

[實習目的]

通過理論聯系實際，鞏固所學的知識，提高處理實際問題的能力，為順利畢業進行做好充分的準備，并為自己能順利與社會環境接軌做準備。

[實習內容]

能對電腦交易和具體的電腦安裝步驟進行了解，鞏固自我缺漏的電腦經驗。

能將具體的計算機知識應用到實際中，在電腦交易的同時，將自己的所學所想所感付諸實踐。

能夠熟練掌握一定的計算機技巧，比如安裝系統，安裝插線，識別型號，處理圖形和flash等。

能夠與別人進行一定程度的計算機交流，并且提供各種買賣信息以及電腦性能好壞的識別。

能夠推銷販賣計算機，并且積累豐厚的社會交流經驗和提升自我的`語言表達能力。

[實習體會]

職高生活讓我對計算機理論知識有了一定的了解。但實踐出真知，唯有把理論與實踐相結合，才能更好地為社會服務。

經過實踐和實習，我對未來充滿了美好的憧憬，在未來的日子，我將努力做到以下幾點：

繼續學習，不斷提升理論涵養。

在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業進步的動力。作為一名青年學子更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我會積極響應單位號召，結合工作實際，不斷學習理論、業務知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業務知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。

努力實踐，自覺進行角色轉化。

只有將理論付諸于實踐才能實現理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質，彰顯人的意志。必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉換。

提高工作積極性和主動性

實習，是開端也是結束。展現在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任。在今后的工作和生活中，我將繼續學習，深入實踐，不斷提升自我，努力創造業績，繼續創造更多的價值。

最后感謝單位領導和部門領導以及同事對我的支持和幫助，我會繼續努力的。