第一篇：入黨綜合認識 傳

入黨綜合認識

中國共產黨員從小時候在我心中就是那樣圣神的人物，是那樣偉大，可以度過一切的難關，我的父母都是黨員，從小就受他們的教育和引導，一切困苦都會隨著他們的努力迎刃而解，我生在新社會，長在紅旗下，在祖**親的呵護下長大，我愿跟隨中國共產黨走正確的道路來為祖**親獻出自己身上的所有光和熱。

1997年9月我一年級正式開始了我的學習生涯，從此我從幼稚玩童邁入了知識的殿堂，走出了人生道路的關鍵的第一步，在那里受到正規的教育，老師不但講授文化知識，而且還諄諄教導我要從小立志刻苦學習，成為德才兼備的人，長大成為國家的棟梁，為國效力。在小學到初中的學校教育中，不僅使我學到了文化知識，而且初步了解了我國悠久的歷史和現階段的基本國情，初步接受了共產主義思想教育，伴隨著“我們是共產主義接班人……”這首優美的少年先鋒隊隊歌，小學二年級，我第一次莊嚴地舉起了右手，光榮地加入了中國少先隊。2003年6月我小學畢業，以優異的成績考入了XXXX中學。我很快的適應了初中新的環境，我決心不能辜負父母的期望和自己曾付出的努力，我更加應該嚴格要求自己：學習上，一絲不茍；我海納百川，吸收著多方面知識營養。生活中，和同學們和睦相處，成為他們的知心朋友，互幫互助，共同進步；我比同齡孩子要早獨立早懂事，經常幫父母做些力所能及的事。在2006年的夏天我考XXX中學，新的學校新的環境有著新的氣息，那時的我對生活充滿了無比的希望，學習勁頭十足，精力充沛。2007年12月我光榮地加入了中國共產主義青年團，也正是在那一天，我由一名少先隊員成為一名共青團員，當我舉起右手時，發現這時我的右手是要握拳了而不再是展開的了。當我在團旗下舉起右手莊嚴地宣誓時，心潮澎湃！看著胸前的團徽，我很激動同時也覺得多了一份責任感。在高中學習期間，我也很關心時事政治注重自己在思想上的提高，南方的罕見大雪，汶川的搶險救災，百年盛世北京奧運…都使我深深感受到了祖國的強大，人民的團結。隨著知識的積累和年齡的增長，我在思想上逐漸懂得了，青年人要成長進步必須靠近團組織，主動接受團組織的教育和培養。通過組織的幫助和自己的努力，把自己培養成為跨世紀的社會主義建設者和接班人，為我國的社會主義現代化建設貢獻自己的全部力量。在高中時期我很榮幸的加入了中國共產主義青年團，從那一刻起，我的老師就常常提醒我要時刻嚴格要求自己，并對我說，以后有機會的話就加入中國中國共產黨。從那時起我開始對中國共產黨慢慢了解學習。高中階段，雖然學習生活十分緊張，但我仍然參加了一些關于黨的教育和學習活動，也利用課外時間讀了一些書籍，從而加深了自己對共產主義和中國共產黨的認識和理解，并逐漸樹立了正確的人生觀和價值觀。2010年夏,我被XXX大學藝術學院環境藝術專業錄取，翻開了我人生征程嶄新的一頁，我對著新的目標開始了新的奮斗和努力。懷著十分激動的心情向黨組織遞交了入黨申請書，從此我抱著為共產主義事業奮斗終身的決心，時時處處用黨員的標準嚴格要求自己，我踏踏實實工作學習，經常為同學做一些力所能及的事，關心同學們的學習和生活，在各方面起到表率作用。從大一開始，我就積極參加學校組織的各項活動，還榮幸的加入了系學生會，為同學的業余文化生活忙前忙后。另外，我在思想政治選修課上，認真學習黨性知識，深入了解了中國的發展歷史以及中國共產黨多年來的重大舉措，深深感到到“沒有共產黨就沒有新中國”的具體含義，讓我從思想和意識上得到了很大提高。我深深懂得，人只有樹立正確的人生觀，樹立遠大理想，無止境地追求，才會生活得更有意義。我以更高的標準要求自己。在思想上積極進取，努力向黨組織靠攏，認真學習馬列主義毛澤東思想，黨的章程，對黨的認識逐漸

清晰，同時我也知道，我對黨的認識仍較膚淺，需要不斷學習與鍛煉來提高自己。在大一我選修了黨課, 在此期間我的政治理論水平得到進一步的鞏固，對黨的認識又有進一步提高，更對我的入黨動機端正有了很大的幫助。從此以后，我對黨組織更加向往，對加入中國共產黨的渴望愈加強烈，無時無刻都用黨員的標準要求自己，磨礪自己，學習黨的理論，用這些強大的武器指導我的前進。我要想成為一名通過的共產黨員就要嚴于利己，同時也要嚴于利自己周圍的人，潔身自愛，時常反省，不斷地加強馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”的重要思想,八榮八恥的學習，不斷的提高自己的思想覺悟，才能更好的抵制外來的各種誘惑！

黨的十六大對黨的性質、行動指南作了新的界定，并把“三個代表”重要思想寫入黨章中。由于黨的性質和行動指南有了新的界定，這就使得黨在新世紀新階段加強和改進黨的建設提出了新的更高的要求。只要我們始終做到“三個代表”，我們黨就能永遠立于不敗之地，永遠得到全國各族人民的衷心擁護并帶領全國人民不斷前進。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。建設有中國特色社會主義要靠全國各族人民的共同奮斗，同時更應該靠先鋒隊、主心骨的領導。面向新世紀，廣大人民群眾要由先鋒隊、主心骨來組織凝聚；全面建設小康社會，要由先鋒隊、主心骨來領導實施；社會主義精神文明的建設，要由先鋒隊來垂范引導；國家的長治久安，要由先鋒隊、主心骨來維護保證。建設有中國特色社會主義經濟、政治、文化，始終需要我們黨發揮先鋒模范作用。

黨的十六大提出了我們要在本世紀頭二十年集中力量全面建設惠及十幾億人口的更高水平的小康社會的奮斗目標，這是一個政治、經濟、文化全面發展的目標。為完成黨在新世紀新階段的這個奮斗目標，發展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措。黨的十六大報告圍繞全面建設小康社會的奮斗目標，提出了一系列關系到改革發展穩定大局的政治、經濟、文化發展目標和各項政策措施，體現了發展的新思路、改革的新突破、開放的新局面和各項工作的新舉措。把握了這些，就是把握了新的歷史條件下黨的先進性；有效地貫徹落實了這些，就是有效地體現了黨的先進性。作為一名入黨積極分子我認為首先應該從思想道德修養上提高自己。一個人必須有高尚的情操，因此一個共產黨員更應該注意到這一點，時刻以一名黨員的思想來要求自己，爭取把自己塑造成為一個有理想有抱負有文化有思想的“四有”新人。其次還應加強理論學習，正確分析當前世界和國家問題。在努力學習黨的章程的同時還需認真思考，我們黨是一個與時俱進的黨，是時刻代表人名利益的黨，黨無時無刻不再進步，我們這些快要加入這只隊伍的同志們一定要保持清醒的頭腦，拒絕并嚴格反對一切不利于我黨的活動。時刻牢記黨對我們的要求，求真務實，自強不息，艱苦奮斗等優秀傳統，一定要進一步發展，凝聚一切可以凝聚的力量，不斷為我們擋添新的力量。

“十六大”報告中指出“三個代表”重要思想是面向二十一世紀的中國化的馬克思主義，是新世紀、新階段全黨全國人民繼往開來、與時俱進實現全面建設小康社會宏偉目標的根本指針。馬克思主義認為，生產力是一切社會變革和發展的根本動力，是社會發展的最終決定力量，社會主義所以必然代替資本主義，就在于它能最終創造高度發達的社會生產力，社會主義從初級階段到高級階段的發展，也是取決于社會生產力的發展。工人階級是和社會化大生產相聯系的，社會化大生產又是用最先進的科學技術裝備起來的，因而工人階級代表著當代最先進的社會生產力，中國共產黨作為中國工人階級的先鋒隊，也就必然忠實地代表著先進社會生產力的發展要求。在黨的十六大召開后，以胡錦濤為總書記的黨中央堅持以民為本構建和諧社會，讓廣大人民群眾歡欣鼓舞，對黨倍感信賴，特別是近年來的“四大惠民政策”

讓大家對黨的十七大充滿新的期待，一、“農村免除義務教育階段學雜費”，使許多曾因貧困失學的農村娃再度回到熟悉的課堂。這一政策給予了農村孩子們應有的受教育權利，對他們的未來也有著難以估量的意義。

二、“取消農業稅”打破了千百年“皇糧國稅”的定式傳統、“對種糧農民實行補貼政策”使農民拿到了實實在在的“物質鼓勵”。農民負擔減輕了，調動了農民農業生產的積極性，發展了農村生產力。

三、“提高企業退休人員基本養老金”、“提高個人所得稅起征點”，則表明政府已在踐行優撫承諾、不與民爭利。顯示出黨和政府正視民生疾苦，積極為群眾排解后顧之憂，不斷完善社會保障“大托底”，真正實現“取之于民，用之于民”。

四、“解決農民工問題”從根本上說，是在糾正“城鄉身份”的不平等，扭轉教育、就業、醫療、社保等的區別對待。黨把人本和諧，人的權益高于一切！正因為我們黨是代表先進社會生產力的發展要求的，所以全黨為之奮斗的目標，歸根到底是為解放和發展生產力，黨的一切方針政策都是要最終促進社會生產力不斷發展，促進國家經濟實力的不斷增強。關鍵是堅持以經濟建設為中心不動搖，這不僅為我國社會生產力的發展開辟了廣闊的道路，使我們的改革開放和社會主義現代化建設取得了舉世矚目的偉大成就，這充分證明了我們黨是社會先進生產力的忠實代表。

胡錦濤總書記在北京大學師生代表座談會上的講話提到：要在深入學習中國特色社會主義理論體系上狠下功夫，努力用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦，牢固樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，牢牢把握人生的正確航向。共產黨員的先進性不是天生具備的，而是在不斷地學習、不斷的實踐的過程中，通過不斷地總結和提高自己的思想境界，才形成的。在這一過程中，認真系統地學習，特別是學習政治理論起著其重要的作用。我們應該認真的學習“三個代表”重要思想，并將它與實踐結合，善用先進的理論自己武裝自己的頭腦，在實踐中不斷地加強黨性鍛煉和黨性修養，同時自己應該有個明確的理想追求目標，并會為此付出自己的努力。同時我們更要具有無私奉獻的精神：與時俱進，緊跟時代的精神，大膽創新，敢于迎接挑戰的精神，求真務實，積極思考的精神。最后要堅定社會主義和共產主義理想信念，社會主義和共產主義信念是共產黨人最崇高的追求和強大的精神支柱，也是我們黨的政治優勢，有這樣的理想就是有了立黨之本，就能夠自覺地、滿腔熱情的為黨的事業而奮斗。堅定走建設中國特色社會主義道路的信念腳踏實地的為實現黨在社會主義初級階段的基本綱領而努力奮斗，扎扎實實的做好每一份工作。

現在社會上流傳這共產黨人的種種事跡，這些事跡中有好的也有不好的，有正面的也有反面的。我非常敬佩一個人----任長霞，河南人，中共黨員，原登封市公安局黨委書記，局長。她的一生榮獲了很多稱號，但讓世人感動的永遠是她的事跡，她最后為打黑除暴因公殉職，她就是這么一個黨員，永遠把國家社會的安定和人民的利益放在首位。她同樣也是位母親，有自己的孩子和丈夫，也許在她眼里人民都是她的孩子，所以她絕不會讓壞人來破壞“孩子”們的安定生活。任長霞為全體中共黨員深深的作了一個模范。何為黨員，任長霞給我們作了一個很好的詮釋。我要學習她身上那兢兢業業的精神，永遠把國家和人民的利益放在第一位，我很敬佩她，雖然我現在的能力遠遠不及她，但她的黨員作風永遠是我學習的榜樣。

我之所以要加入中國共產黨，是因為我深信共產主義事業的必然成功，深信只有社會主義才能救中國，只有社會主義才能發展中國。實踐也充分證明，建設有中國特色社會主義，是實現中國經濟繁榮和社會主義的康莊大道。我深信共產黨員是徹底的唯物主義者，我將努力向這個方向發展,我平時在生活中，可能遇事有些浮躁，處理事情考慮不夠周全，但我相信在黨組織的指引和監督下，我會努力改正自己的缺點，發揚自己的優點，讓自己不斷進步。

第二篇：入黨認識

1.共產黨員的八項權利

（一）參加黨的有關會議，閱讀黨的有關文件，接受黨的教育和培訓。

（二）在黨的會議上和黨報黨刊上，參加關于黨的政策問題的討論。

（三）對黨的工作提出建議和倡議。

四）在黨的會議上有根據地批評黨的任何組織和任何黨員，向黨負責地揭發、檢舉黨的任何組織和任何黨員違法亂紀的事實，要求處分違法亂紀的黨員，要求罷免或撤換不稱職的干部。

（五）行使表決權、選舉權，有被選舉權。

（六）在黨組織討論決定對黨員的黨紀處分或作出鑒定時，本人有權參加和進行申辯，其他黨員可以為他作證和辯護。

（七）對黨的決議和政策如有不同意見，在堅決執行的前提下，可以聲明保留，并且可以把自己的意見向黨的上級組織直至中央提出。

（八）向黨的上級組織直至中央提出請求、申訴和控告，并要求有關組織給以負責的答復。

2.必須反對和防止分散主義。必須按照黨的利益高于一切的原則來處理個人問題，自覺地服從黨組織對

自己工作的分配，調動和安排。必須成為遵守國家法律，遵守勞動紀律、工作紀律，遵守共產主義道德的模范。

3.(一)、要求入黨的人，必須自愿，由本人向黨組織寫出申請，一般采用書面形式。

(二)、通過黨組織培養、教育、考察，條件成熟準備發展其入黨時，必須填寫《入黨志愿書》。入黨志愿書是黨組織對申請入黨者進行審查的主要依據。本人在填寫入黨志愿書時必須嚴肅認真，忠誠老實．不得有任何虛假和隱瞞。

(三)、要有兩名正式黨員負責介紹。入黨介紹人可以由申請入黨人自己約請，也可由黨組織推薦擔任。

(四)、接受新黨員入黨，必須召開黨支部大會討論并作出決議。討論前支部委員會要認真審查入黨志愿書和入黨介紹人的資格，聽取黨內外群眾的意見。申請入黨者應參加支部大會。討論后表決通過形成決議，寫進入黨志愿書，及時報黨委審批。支部大會一次討論幾個人入黨時，必須逐個討論和表決。

(五)、上級黨組織在審批接收新黨員時，必須經過委員會集體討論決定。審批前，必須指派專人(黨委委員或組織委員)審查《入黨志愿書》，并同申請人有針對性的談話，作進一步的考察，(六)、發展對象被批準為預備黨員后，要面向黨旗進行入黨宣誓。六題:

我認識到為人民服務是我們黨生存和發展的依據，對于我們黨，堅持立黨為公，堅持執政為民，實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益，充分發揮全體人民的積極性來發展我國的先進生產力和先進文化，始終是最緊要的，不斷實現最廣大人民的根本利益是我們黨全部奮斗的最高目的，只有堅持全心全意為人民服務的宗旨，我們黨才能保持自己的先進本質，不斷發展，不斷壯大

第三篇：入黨認識

敬愛的黨組織：（自我介紹）

我叫拉熱措，1982年3月28日出生于一個普通家庭，于2012年9月遞交了入黨申請書，現在就職于樂都實驗中學。我志愿加入中國共產黨，成為一名光榮的共產黨員。因為中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業的領導核心。黨的最終目標是實現共產主義的社會制度。

作為一名入黨積極分子，首先要解決為什么要入黨的問題。因為入黨動機是激勵我入黨的主觀原因，從根本上決定了作為一名黨員應具有的素質和行為，也是個人世界觀、人生觀的集中反映。其實正確的入黨動機的形成并不在一朝一夕，而是在我不斷地學習、思考中漸漸地體會到的。

剛遞交入黨申請書時，是因為看到別人寫入黨申請，就隨大流寫份申請，但是其間的所寫卻都是從書上抄來、學來的。其實那時的我對黨缺乏真正的認識，對黨的基本知識還是知之甚少，思想上并沒有迫切要求入黨的愿望。這是一種對黨、對個人都不認真、不嚴肅的政治態度。

現在我認識到黨員應該是踏踏實實為黨奉獻，全心全意為人民服務，在學習和生活中發揮先鋒模范作用。通過學習，我懂得了鄧小平理論是馬克思主義在中國發展的產物，是我們黨的指導思想。懂得了我們的政治路線是以社會主義現代化建設為重點，堅持發展生產力，堅持改革、開放政策，加強黨風和廉政建設，堅持黨的領導和社會主義道路。通過學習，我對黨的性質、指導思想、綱領、路線都有了較

深刻的了解。我們的黨是：工人階級的先鋒隊，是具有鐵的紀律的政黨，它的宗旨是全心全意為人民服務，這樣的政黨，前途一定是光明的。只有中國共產黨，才能救中國，才能發展中國，才能振興中華。黨的事業是全人類最偉大的事業，它要求有最優秀的人才加入并投身到社會主義建設中來。對黨的認識也有了較大的飛躍。其實黨并不簡簡單單是一種榮譽，是一種自我價值的體現，它更是一種責任，一種對社會對人民的不可推脫的責任。

基于這種認識和感受，我加入中國共產黨的決心和熱情更加強烈。覺得加入中國共產黨有一種光榮的使命感，在理念上、作風上和行動上都受到黨組織的直接教育與培養。在政治上我堅信我們的黨、熱愛我們的黨，在思想上更加自覺、緊密地把自己的成長、事業、人生與黨的要求、使命和奮斗目標聯系在一起。我會在日常的生活、工作、學習中，積極做好模范帶頭作用，以自己的實際行動表明入黨的決心，并實現自己的價值。

現在我在學習和工作中，更加明確工作目的，一個人要在社會上實現他的人生價值，必須不斷地付出努力，工作兢兢業業，為社會創造財富。做出的努力不能是盲目的，必須有正確的方向指引。爭取加入中國共產黨，在黨的領導下，為實現共產主義，全心全意為人民服務，是我明確的人生方向。

在學校，我端正工作態度，想辦法，找問題，不斷改進教學方法，勤奮認真地鉆研教材。雖然有時成績進步不大，但我總是努力總結教訓。長期以來，我都始終貫穿著自己是入黨積極分子的思想。在學校

集體活動中，我都積極參與，和大家積極配合完成集體任務。平時的工作和生活中，團結同事，盡量發揮自己的作用，作一些力所能及的事情。我還利用業余時間學習了黨章和黨的基本知識，閱讀了《共產黨宣言》，《論共產黨員的修養》等書籍和文章，很大地加深了對共產主義的理解，有了一定的理論素養和正確的理論知識。我明白以實際行動爭取入黨，必須持之以恒，從申請入黨的那天起，就應該以正確的態度和真誠的努力爭取早日成為一名名副其實的共產黨員。為一名入黨積極分子，從現在開始就要切實地端正自己的入黨動機，努力踐行。一要學習理論。只有對共產主義事業和無產階級政黨的認識充分，才能斷正自己的入黨動機。二要實踐鍛煉，要求入黨僅僅有入黨愿望還不夠，還必須見諸行動，用切身體驗來強化自己的入黨動機。雖然現在的我微不足道，實現上述的動機顯得很遙遠，但是在日常生活中我可以從小事做起，認真學習科學理論，學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”重要思想，在心中堅定共產主義理想和信念。在平時關心集體，密切聯系群眾，積極地在同事、朋友、親人中起模范帶頭作用。嚴格遵守國家政策和法規。

每個人，都有不同的動力去鼓勵自己爭取成為中國共產黨的一份子。我會端正自己的入黨動機，經受住各種考驗，以實際行動爭取入黨。懇請黨組織考驗我

第四篇：自 傳(大學生入黨)

自 傳

姓名：## 學號：########## 黨支部：##############

自傳

我叫##，系####大學##專業##級學生。男，漢族，####年#月#日出生于###省##縣的一個普通家庭。父親、母親均是####，但工作兢兢業業.。雖然他們不是中國共產黨員，但是他們卻是一位合格的公民，一位遵紀守#的個體經營者，他們工作生活中的點點滴滴絲毫不會比一位真正的中共黨員差，尤其是我的父親，他為人正直，做事勤懇樸實，在鄰居同事周圍有著很好的聲譽，我的媽媽為人善良，代人友善也十分受鄰里同事們的歡迎。爸爸媽媽雖然沒有給我什么專業的高水平的愛黨愛國教育，我也沒有受到多少黨的氣息的熏陶，但是父母們告訴我的一句話卻讓我受用終身，這也是我要求積極入黨的原動力，他們從小就告訴“做人要有愛心，做事要講良心。”這兩句話雖然簡單，但是寓意卻很深刻，說實話要想真真正正的做到這兩句話的內容實在是有點難度，需要一定的毅力和決心。父母們用他們的行為無時無刻的不在詮釋著這兩句話，而他們也給我樹立了很好的榜樣，從小我就下定決心把這兩句話當成了我終身的座右銘，用他們來規范我的生活學習，而這兩句話也是我入黨的動力，因為我們的黨的宗旨是全心全意為人民服務，加入了中國共產黨，可以讓我更好的為人民服務，來達到“做人有愛心，做事講良心的”的生活準則。所以我從小就積極向黨組織靠攏，爭取可以早日加入中國共產黨，來更好的為人民服務。

####年#月，我進入了###省##第二小學。初入學時，我總能看到一些脖子上系著紅色綢巾的高年級同學在校園中做義務勞動或者幫助其他同學，深深地被他們的服務精神感動著，對那條飄蕩在他們胸前的紅色綢巾印象尤為深刻，萌生了自己也要成為其中一員的思想。后來，經過老師的教導，我才明白原來那紅綢巾就是革命獻血染紅的紅領巾，是少先隊員的標志。當我深入了解了少年先鋒隊是由中國共產黨創立和領導以及其意義與目的時，我更加堅定了自己要加入其中并爭取做一名合格的少先隊員的決心，為能拉近與黨組織的距離以及做合格的共產主義事業的接班人做好準備工作。

為了達到這一目標，我學習上刻苦努力，成績穩定在年級前五名，并且時刻提醒自己戒驕戒躁；同時團結集體，積極參與集體活動；樂于助人，關心同學，熱愛勞動，不怕辛苦。終于，在二年級時，我光榮地加入了中國少年先鋒隊，成為了一名少先隊員。此后，我更是以一名合格少先隊員的要求嚴格自律，因為我要從預備隊中學習如何成長為一名合格的正式的建設社會主義和共產主義的接班人。小學期間，我連續五年擔任班級班長一職，在少先隊中被評為大隊委員，多次被評為校級三好學生、學習標兵、優秀學生干部。2002年9月，我以全校第四的名次考入了##一中，并開始了初中的生活，雖然因為年齡原因，我不再是少年先鋒隊的一員，但小學期間在先鋒隊中所受到的有關黨的教育卻一直激勵著我，加深了我對黨的認識和熱愛之情。初中階段，我了解到有這樣一個組織——中國共產主義青年團。它是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。這讓我喜出望外，因為我有了另一個可以更好的了解和學習黨的機會。為了能成功加入共青團，我同樣事先就以團員的要求嚴格自律。在初一時，我就順利加入了中國共產主義青年團，并擔任班級班長一職。此后，我再接再厲，一直以高標準要求自己，努力學習、踏實工作、團結同學、助人為樂，爭取做好黨的助手與后備軍。初中三年，我一直擔任班級班長，并先后被授予校級三好學生、優秀學生干部、學習標兵，優秀共青團員。

初二時，我校舉辦歌詠朗誦比賽，我積極參加了學校組織的活動，當時我的參賽作品歌詠的是祖國的成長歷程，通過深入學習和理解，我了解到祖**親坎坷的成長與崛起之路中布滿了共產黨員的心血。無論是曾經發生的1988年抗洪救災中，還是在2003年抗擊“非典”戰役中，他們中沖在第一線的都是黨員，他們都在危難時刻表現出了一名合格黨員的優秀品質。這讓我深深為之震撼和感動，更加堅定了我加入這一優秀團隊的決心。為了更加了熟悉

我黨的各項路線、方針、政策，我開始關注時政，無論是黨的十五大、十六大會議的召開，還是國家領導人的重大決策。同時，我參加了安徽省“奮發有為奔小康”讀書征文競賽活動，并獲得了省級一等獎。初二暑假，我參與了軍事夏令營活動，體驗軍事生活，培養自己吃苦耐勞的品質。

2006年7月，我以班級第一，全縣第73名的成績考進##一中，但我并沒有去上，而是上了家里的綏林一中，并獲得了一等獎學金。我深知，要想成功加入中國共產黨這一先進集體，真正成為一名能夠全心全意為人民服務的黨員，必須要有堅實而廣博的知識，以此提高為人民服務的能力。為此，高中階段，我將更多的精力投入到學習中，但同時也兼顧學生工作。高一，高二，高三，我一直擔任班級班長，繼續為班級服務，同時積極向黨靠攏，做好黨的后備軍，并被評為校三好學生和優秀班級干部。

高中時，我選擇了文科，對于政治方面十分熱衷，高一時還擔任了班級的政治課代表。我時常喜歡在課堂上詢問老師一些有關時政的問題。我們一起探討了2005年神六飛天成功給中國和世界帶來的影響，2006年青藏鐵路開通給青藏發展帶來的新希望和新契機??通過自己的關注和老師的講解，我對在黨的帶領下，中國日新月異的發展有了更深入的了解。而這所有的突破與進步都是建立在一個個優秀共產黨員兢兢業業、孜孜不倦鉆研和努力上得來的，這讓我再一次被黨的先進性和創造力所折服。尤其是在2008年的汶川大地震中，黨和國家領導人迅速調動一切可利用的人力、物力進行救助，幫助幸存者脫難；在災后重建工作中，更是投入了大量的精力。此時，我對黨的情感不僅僅是當初的認同，更增添了一份深深的敬仰。

經過不懈的努力，終于，在2009年9月，我以本科一批的身份考上了######大學，來到#學院學習。大學雖不再像高中那樣面臨著巨大的升學壓力，我們擁有了更多的自主時間和更廣闊的發展天地，但要想成為一名優秀的學員，能夠進一步接近黨的要求，我深知自己依然不能懈怠。我給自己制定了大學四年的規劃，以學習為主，工作為輔，加強自身修養，培養優秀的習慣和品質，鍛煉自我意志，爭取全方位的提升自我能力，為能全心全意為人民服務和對社會主義和共產主義的建設獻出自己一份力量。

進入大學階段，我終于可以有機會由預備軍的身份越來越靠近黨組織，我也深知自己渴望加入中國共產黨并不是一時興起，更不是為了謀私利，而是在自小而來所受到的教育、所見證的事件以及這些對我的觸動的綜合作用下做出的正確選擇，是一種追求與信仰。2009年11月，我積極參加了第十五期業余團校的學習。團校給我提供一個能夠系統地了解共青團的機會，從而更好地學習如何在共青團中成長為一名合格的黨的預備軍。每次上課，我都會認真聽講，及時做筆記，朝著一直以來的目標不斷努力著，在團校課程結業考試中，我順利通過，為此次難得的學習過程畫上了圓滿的句號。

由于高中的努力，我在高中已被選為入黨積極分子，成為入黨積極分子的我很是激動與高興，因為這意味著我距離成為一名共產黨員又邁進了一步。此后，我我便按時向黨組織遞交思想匯報，向黨組織匯報我在各個階段的思想、學習、工作、生活等方面的表現。從每一次的匯報中，我都不斷總結自己現階段存在的缺點和優點，爭取做到及時修正不足之處，發揚自身優勢，不斷進步。除了書面的總結思想匯報之外，我的入黨培養人李璐瑩學姐和楊帆學姐還定期找我談話，了解我各方面的情況。從與她們的交談中，我了解到要想加入黨組織，必須要有端正的入黨動機，實際的入黨行為，全心全意為人民服務的決心以及為共產主義事業奮斗終生的勇氣和毅力，并且入黨的程序是復雜而嚴謹的，只有經歷了黨組織的重重考驗，我們才能有資格成為一名真正的黨員。這讓我認識到，自己目前與合格黨員的要求還是有一段距離的，我要利用接下來的時間充分學習黨的理論知識和實踐經驗，以更高的標準要求自己，從生活的點滴做起，拉近與黨組織的距離。

大學生活是豐富多彩的，除了學習，學生工作是極為鍛煉個人能力的項目之一。大一階

段，我擔任了班級班長，這是班級的一個重要的職務，這一年，我積極組織班級的各項活動，并開展了一系列主題班會：如安全教育會、推優大會等；還參與組織了“我與祖國共奮進”的主題團日活動。通過這些活動，我們讓班級同學更加團結，培養了大家志愿服務的意識。在每次活動中，我都行動在前，做好帶頭工作，鼓勵同學積極參與其中，希望能向黨交上一份滿意的答卷。大一軍訓中，我不畏驕陽，堅持訓練，磨練自己吃苦耐勞的品質，體驗黨的艱苦奮斗的精神，體會軍訓的每一分每一秒。

大一階段，為了能更好地為同學服務，加強班級凝聚力，提高自己服務能力在職期間，我全心全意為班級著想，積極工作，盡管花費了不少個人時間，但從無怨言。從中秋晚會到崇武出游，從關愛老人到義務勞動，從主題團日到安全教育，每一次活動從策劃到落實，我都親力親為，希望能吸引同學積極參與其中。從支部工作中，我努力學習如何處理好各種問題，為加入黨組織打下堅實的基礎。

2010年4月，我非常榮幸地參加了####黨校第12期入黨積極分子培訓班。很感謝黨組織給了我這個難得的學習機會，使得我對中國共產黨有了更深層次的了解，更加堅定了入黨的決心。本次黨校培訓課程共有八個課題，分別為：端正入黨動機，爭取做合格的共產黨員；中國共產黨的性質、宗旨和指導思想；黨的十七大精神解讀；中國共產黨黨史回顧；學習貫徹十七大黨章；中國共產黨的組織制度與紀律以及中國共產黨員的基本條件。通過這一系列的講座培訓，我發現自己曾今對黨的認識是不全面的，不深入的，對于其理論知識的掌握也是不夠的。

黨校培訓給我的第一大收獲便是，使我認識到端正入黨動機的重要性和意義。只有具備正確的入黨動機，將來入黨后才能很好的履行黨員義務，執行黨的決定，全身心地投入到黨的事業中去，才能經受住黨組織的考驗，做到真正意義上的思想上入黨，最終做到堅持共產主義。在現實中，一些為了謀取個人的私利的個人主義的入黨動機，完全背離了黨的全心全意為人民服務的根本宗旨，也不符合黨的歷史使命與任務。因此，要入黨就要端正入黨動機，就要樹立為實現共產主義奮斗終生的信念和全心全意為廣大人民謀利益的思想，在日常工作、學習和生活中起到先鋒模范作用，并勇于積極自覺地接受黨的教育和考察。

其次，這次的學習讓我系統的了解了黨的性質、宗旨和指導思想，對于黨的理論知識有了進一步的掌握，尤其是對十七大精神的解讀讓我對黨在新時期的發展方向和目標有了明確的認識。在黨的十七大會議中，胡錦濤同志從歷史和時代的高度出發，科學地總結了過去５年的工作和黨的基本經驗，對我國改革開放和社會主義現代化建設作出了全面部署，是我們黨團結和帶領全國各族人民在新世紀新階段繼續奮勇前進的政治宣言和行動綱領。從中我再一次感受到了我黨的先進性、前瞻性和科學性。它不僅擅于總結經驗、教訓，而且更能在原有的基礎上高瞻遠矚，結合時代特色，提出適應時代和社會發展的正確決策，指導我們不斷前進。尤其是科學發展觀的提出，更加體現我黨考慮問題的長遠性，這是與時俱進的科學理論。最后，通過這次學習讓我體會到要想早日加入黨組織，成為一名合格的黨員，自身還存在一些不足之處，要不斷加強自身修養，提高自己的思想覺悟。

2010年3月，兩會如期召開，并且成為大家討論的熱點話題，作為一名入黨積極分子，我更加關注今年兩會報告內容。本次會議，來自全國的5000多名代表、委員懷揣議案、提案聚集首都，說民生、表民意。無論是委員、代表們立足于民生角度的提案，還是他們針對社會熱點問題的思考和回應，都讓我再次認識黨在當今中國發展過程中所處的重要領導地位，以及其對人民幸福生活的重大意義，他們秉承著全心全意為人民服務的宗旨為大眾更好地生活出謀劃策，更讓我堅信加入黨組織是個值得付出一切精力的崇高追求。

回顧從小學到大學現在走過的道路，豁然發現，原來一路上都在黨的光輝照耀下逐步成長著。從為人正直的父親給我的潛移默化的影響到加入少年先鋒隊、共青團后所學習到的一切，都是為了最終能融入黨組織之一先進集體所做的鋪路工作。要想成為一名黨員，我必

須懂得如何付出，如何才能全心全意為人民服務，必須掌握在建設社會主義新中國過程中需要怎樣的知識和能力，必須擁有為共產主義事業奮斗終生的勇氣和毅力。這一切都不是一蹴而就的，是需要時間的積累和自身的努力，在過去漫長的成長經歷中，我一直向著入黨之一目標不斷鍛煉和提升自己。我深知，作為一名黨員，肩上要承擔的重任，但一直以來的磨礪讓我擁有了面對這一切的勇氣和信心。

我深知要想成為一名合格的黨員，自身還存在一些不足之處。首先，雖然到目前為止，我的學年平均績點是3.81，班級排名第十，但我知道這樣的成績仍然不夠，要想真正提高自己為人民服務的能力，只有擁有過硬的專業知識才能付諸實際。今后，我將更加努力學習，不斷提高自身專業素質水平。其次，因為缺乏實踐經驗和磨礪，我認為自己的思想覺悟程度還不夠高，在接下來的學習、工作中，我將更加注重積累實踐經驗，接受挑戰和鍛煉，不斷加強自身修養，提高自己的思想覺悟。最后，在學習與學生工作之間的平衡問題上，我處理得還不夠好。在以后的學習、工作過程中，我將努力探尋兩者的平衡點，使得自己成為既具備過硬專業知識，又具備很好服務能力的黨的預備軍。

作為一名當代大學生，我們肩負著建設祖國的重任，也承載著黨的建設重任。為了保持黨的先進性，為把我國建設成富強民主文明和諧的社會主義國家，我們必須先從思想上入黨，認真學習黨的理論知識，用黨的思想來武裝自己,深刻理解里面的精髓,用于指導實際行動.。在今后的學習生活中，我將繼續嚴格自律，以更高的標準要求自己，努力學習，爭取成為對祖國發展有用之才；踏實做好學生工作，在服務中體會黨的宗旨；不斷修正自身缺點與不足，與身邊的優秀黨員看齊，爭取不斷進步；樹立起正確的人生觀、價值觀，不斷追求實現自己的人生價值；繼續關注黨的政策、方針，國家重大時政、決策，為加入黨組織做好充分準備。“路漫漫求修遠兮，吾將上下而求索”。希望黨組織能多多對我進行幫助、教育和監督。

自傳人：##

2010年4月10日

附：

家庭主要成員，主要社會關系的職業和政治情況：

父親：###，群眾，##省##縣#####有限公司職工，無政治歷史問題； 母親：###，群眾，##省##縣####有限公司職工，無政治歷史問題； 姨媽：###，群眾，##省##縣##幼兒園，無政治歷史問題；

第五篇：認識綜合高中

認識綜合高中

綜合高中是世界潮流

■世界進國家多採綜合高中

美國的綜合高中佔98％英國的綜合高中佔90％日本佔30％，還在增加中……

■綜合高中將成我國中等教育主流

行政院教育改革委員會與教育部為培育二十一世紀國家未來的主人翁，選定全國十九所學校，於八十 五年辦理綜合高中。

把學習權還給學生

■提供多元課程

提供學術導向課程（即普通高中課程）與職業類課程：高一不分科，高二起依學生意願選讀普通高中或職業課程。

■尊重學生選擇

高中和高職就像「套餐」沒有彈性；綜合高中好像「自助餐」，除了 部份必修課程以外，學生可自由選讀。

■採學年學分制

和大學生一樣自由選修課程，修滿160學分畢業，沒有留級。

■升學或就業更加有利

想升學大專院校，可多選修升學的科目，有更多的時間與課程準備大 專聯考。想就業，更多選修職

業課程，就業能力更加強。

■可預修大學學分

綜高中可推薦優秀學生到大學預修大學課程，將來

考取大學後，可 抵免相關學分。

簡介

綜合中學之實施在歐美主要國家早已普遍存在。其中，美國在1991年，就讀綜合高中的學生數占98.4%。英國在1988年的教育統計中，英格蘭地區就讀綜合高中的學生數占公立中學85.7%，而威爾斯地區就讀綜合高中的學生數更高達98.3%。由此可見，英美兩國都以 「綜合高中」為期中等教育發展之基本型態。惟因應時代需求，我國已於85學起積極擇校試辦，大成中學也自86學開始試辦，至今有日漸增加且更受到重視之發展趨向。

何謂綜合高中？

綜合高中（comprehensive high school）係高級中等學校依據其教育功能，同時設置普通科及職業類科之不同課程，以招收性向未定之國中畢業生，藉由統整、試探和分化等輔導歷程，以輔導學生自由選擇普通課程或職業可乘，達成延後分化、適性發展之目標；亦可提供性向較早確定者，兼跨學術和職業課程選修之機會，以培也更具通識能力之學生。

綜合高中之特色大致可分為下列幾項重點：

(一)不分科別：學生不分普通科、職業類科，大家都是綜合高中學生。

(二)可跨學程彈性選課：綜合高中學生均可依其性向、興趣自由選讀各學程課

程，主要在打破高中普通科與高職職業類科之不當界限，給予學生多樣豐富、適性學習的機會，頗富彈性。

(三)可具有兩種專長能力：由於可跨學程學習，因此三年高中可以選修兩種學

程，各修滿四十個專業學分，則其畢業證書即加註其學程專長。

(四)減少休學困擾：綜合高中學生選讀課程有不合興趣者，可退選或改選其它課

程，將來還可跨校(有更多綜合高中時)選讀，可改進目前不少學生因興趣不合而中途休學或重考，浪費學生時間之困擾。

(五)可預修大專學分：綜合高中可與大專訂定合作計畫，推薦優異學生預修大專

學分，成績及格者，授予學分證明，將來考取大專後，可抵免相關學分。

(六)採用學年學分制：綜合高中採學年學分制，學生只要修滿160學分即可畢業。

(七)可增加自我學習的機會：由於學生修習學分減少，因此自修課增加，可加強

學生升學及就業輔導，並將社團活動時間延長，以增加學生課外社團活動的學習。

(八)教育機會均等：綜合高中的建立主要基於教育機會均等的理念，使所有學生

都有相等、適切的機會，給予良好的教育訓練。例如要升大學的學生，可選讀高中課程的科目；希望就讀四技、二專的學生，可選修四技二專聯考的職業課程；而畢業即就業（或職業訓練）的同學，即可依自己職業性向選修職業課程。

(九)協助學生座生涯規劃：開設生活輔導課程，使學生能做正確的規劃，進而選

擇適合之發展進路。

(十)增加升學機會：可參加大學、四技二專推薦甄試、申請入學、分發入學、證

照考試等。

什麼是綜合高中？

綜合高中係指融合普通科目與職業科目為一體之課程組織，輔導學生根據能力、性向、興趣選修適性課程之學校。

綜合高中兼具高中與高職雙重特質，學生在進入綜合高中一年後，再依據

自己的學習成就、能力、興趣選擇高中升學目標（一般大學校院）、高職升學目標（科技大學、四技二專）或就業目標，透過課程選修，實現自己的理想。它不像目前的高中、高職之間界線明確、課程固定，入學後若發現志趣不合、適應困難，必須休學、轉學、重新來過，不但浪費時間，同時也加深學生的挫敗感。綜合高中與高職有什麼不同？

未來的社會是個終身學習的社會，再學習能力非常重要，因此綜合高中比一般高職重視基礎學科能力的培養；綜合高中一年級共同科目約佔百分之九十，高職共同科目僅佔百分之四十七；二年級時，就讀綜合高中學生可以有三種選擇；升大學院校、升科技大學、四技二專或就業，且可依據自己所選的目標去修習有關的課程。

高職的主要目標則為就業，因為共同科目較少，如果發覺志趣不合，想要升一般大學院校較不易，雖可選擇升科技大學、四技二專，但所考科目大多列在高

一、高二學習，高三時的課程安排則以就業為主，因此造成高三學生所學與所考有差距，必須一邊上課、一邊準備聯考科目，時間和體力負荷較重，至為辛苦。