第一篇：朱敬文獎學金申請書

朱敬文獎學金申請書

尊敬的領導：

您好！

我是來自XX院XX班的XX，在過去的一年里，我始終保持著積極向上的心態，時時以較高的標準要求自己的同時，妥善處理好學習、工作和生活之間的關系，勤奮學習、努力進取，在德、智、體、美等方面努力做到全面發展。我認為自己在各個方面均符合朱敬文獎學金的評選條件，故提出該份申請書。

我熱愛祖國，堅持四項基本原則，堅決擁護和執行黨的方針和路線，能夠認真學習黨的“三個代表”重要思想，認真學習馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論，并且在經過任課老師的講解后，在原有的基礎上有了更深層次的理解和認識。大一時我就向黨組織遞交了入黨申請書，參加了入黨積極分子黨課培訓班。在日常生活中，我積極從電視新聞以及報刊雜志上了解黨和國家的各項政策，積極宣傳黨的各項方針，并且按照一名共產黨員的標準嚴格要求自己，積極向黨組織靠攏。通過自身的努力與領導的培養，本人于XX年XX月XX日正式成為一名預備黨員。我會更加堅定共產主義信念，為祖國的建設做出貢獻。

在思想道德方面，我熱愛學校，尊敬師長，團結同學，樂于助人對自己的思想道德規范嚴格要求，堅持做一個思想道德合格的大學生。與同學和睦相處，在生活、學習方面都能夠互相幫助。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在大學這期間，我以勤勉進

取的積極態度，全方位地充實鍛煉自己，提高自己在各方面的能力。雖然與大多數文科類專業相比，我們的專業課要多很多，學業一學期比一學期繁忙，但是既然一開始選擇了工科類的專業，我就會腳踏實地地學好它即使要付出更多的艱辛。為了自己最初的夢想與對未來的憧憬，我合理地安排了學習時間,提高學習效率，勞逸結合，讓自己在相對輕松的氛圍中學習。在遇到挫折的時候我從沒有選擇放棄，而是用樂觀的心態去面對，鼓勵自己加油加油再加油。如果遇到比較困惑的知識點，就向老師提問或是與同學在課后討論，這樣不僅能解決問題，還可以在討論中獲取不同同學的不同想法，取長補短，開拓思路。在堅持不懈的努力下，學習成績一直名列前茅，大一上學期取得了滾動式獎學金二等獎。大一下獲得了滾動式獎學金一等獎。并榮獲“三好學生"的稱號。上一年度取得了非常優異的成績：必修課程考試成績平均分為89.57分。單科成績沒有低于75分的。必修課程均分在同年級同專業前5名。

我在注重專業課理論知識的同時也非常重視自身的實踐能力，每次的實驗課我都認真對待。我深知只有在實驗課上動手是遠遠不夠的，只要學校有提高此方面能力的項目我都積極參與。把所學的專業知識運用到實踐中，更好的指導實踐活動。同時，通過實踐活動也促進我更好的學習專業知識，找到了自己在學習中的漏洞，提高了自主學習的能力，并且在實踐中改造了自己的世界觀和價值觀，端正了人生態度。在實踐中，我深刻認識到工作的艱辛和勞動的偉大，使我更加珍惜現在的一切和在大學的學習機會。通過實踐活動，我努力克服

了自身的許多缺點，提高了語言表達能力、適應環境的能力以及團隊合作的能力等多項必要的能力。通過實踐活動，讓我抓住每一個機會鍛煉自己，不斷提高自己解決問題分析問題的能力。我還在課外時間閱讀相關書籍來拓寬自己的知識面，對專業的最新動態有所了解。

當然，在今后，我不可以滿足于自己過去的成績上，我必須給自己定下更大的目標和計劃，無論是在學習上，還是生活上、工作上更上一層樓，認真學習，努力工作，完善自身的各方面條件，做一個對社會有益的優秀大學生。我的成績的取得離不開學校領導正確的教學方針和輔導員及老師們的熱情辛苦的培養，我在很對他們的付出表示衷心感謝。無論我能不能申請到獎學金，我不會氣餒，一定是我還在某些方面有不足之處，我都會更加努力！

我的申請請領導考慮，給與批準！

此致

敬禮！

申請人：

日期：

第二篇：朱敬文獎學金申請書

尊敬的領導和老師：

我是電自院電氣工程及其自動化專業08級14班的學生。2008年很榮幸的成為南京師范大學的一名新生，在激動與興奮的心情中不知不覺地開始了大學生活，在這一年多的時間里我始終保持著積極向上的心態，時刻以高標準要求自己的同時，妥善處理好學習和工作兩者之間的關系，努力做到全面發展。本人認為在各方面均符合朱敬文獎學金的評選條件，故提出此份申請書。現將本人基本情況介紹如下，作為各位領導和老師的評審參考。

一、思想情況本人于2008年9月，鄭重地向黨組織提交了入黨申請書，隨后便參加了黨校初級培訓，在順利通過后我成為了一名入黨積極分子。大一下學期我又以優異的成績通過了院里舉辦的黨校中級培訓，并成為重點發展對象。在經過了一年多的努力后，我于2009年12月16日光榮地加入了中國共產黨，成為一名預備黨員。在校參加入黨學習以來，我時刻以一名黨員的標準來嚴格要求自己，在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀；永遠保持與時俱進，認真學習黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時刻關注著黨和國家的發展形勢，以及國內外的局勢變化。在嚴格要求自己的同時，我還在不斷鼓勵、幫助身邊想申請入黨的同學。積極組織﹑參加有關活動，態度積極向上，成為團支部和班級精神力量的聚集點，起到了巨大的作用。

二、工作情況 進入大學至今，我一直擔任班級擔當團支書一職。在工作期間：我始終以“奉獻學院，服務同學”為宗旨，真正做到為同學服務，代表同學們行使合法權益，為校園建設盡心盡力,工作中大膽創新，銳意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。在班級，積極參與院里的各項活動，并參與組織本班的主題五四團日活動“不朽的精神”，得到了老師和同學的一致好評，為班贏得了榮譽。由于工作成績突出，被院團委評為“優秀學生干部”。

三、學習情況在工作中取得的成績并沒有使我滿足，我知道自己距優秀學生的距離還很遠，很多方面還需要進一步完善。學生以學習為主，所以，工作之余全身心投入到學習中，向老師、同學請教﹑討論﹑學習，集思廣益﹑廣開思路。經過自己的努力學習，我的成績一直名列前茅，獲得兩次“校滾動式獎學金一等獎”，并獲得國家獎學金。

四、生活情況在生活中，本人樸素節儉﹑性格開朗，嚴以律己、寬以待人。平時很善于和同學溝通，也樂于幫助同學，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。

進入南京師范大學，是我人生中一個極為重要的階段。在這一年多中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。現將申請朱敬文獎學金，我要特別感謝

院領導的大力培養，老師在專業方面的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。在此我要特別表示感謝！今后我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現。以上即為本人的基本情況，敬請各位領導加以評判審核！

第三篇：2012年朱敬文獎學金申請書

2012年朱敬文獎學金申請書

尊敬的領導：

您好！我是金女院08級實用英語專業6班的學生毛虹丹。春去秋來，一年時間不知不覺的就過去了，在這一年里我始終保持著積極向上的心態，作為一個學生，我努力地學習科學知識，彌補自身的不足，時時以高標準要求自己的同時，妥善處理學習和工作兩者之間的關系，鍛煉自已在各方面的能力，積極的參加學校的各種活動.努力做到全面發展。本人認為在各方面均符合朱敬文獎學金的申請條件，故提出該份申請書。現將個人基本情況介紹如下，請領導參考

一、思想情況

我熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，誠實守信，遵守大學生守則和學校規章制度，積極響應中國共產主義青年的號召，積極向黨組織靠攏。永遠保持與時俱進，認真學習黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時刻關注著黨和國家的發展形勢，以及國內外的局勢變化。在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀；在嚴格要求自己的同時，還在不斷鼓勵、幫助身邊想申請入黨的同學。在大一的時候，我就主動遞交了入黨申請書，2010年5月份被黨組織接受為預備黨員，并于去年5月份按期轉正。之后擔任金女院學生第五黨支部組織委一職，積極組織、參加有關活動，成為支部和班級精神力量的聚集點，起到了巨大的作用。

二、工作情況

大一的時候我便加入了金女院學生會體育部，大二時擔任體育部部長，組織策劃了多項院級、校級的體育活動，如“09級新生運動會”、“趣味運動會”、“拔河比賽”等。獲得了金女院學生會“優秀部長”的稱號。從大三起我擔任金女院08級團總支書記一職，組織策劃了“革命女性風采展”、“追尋紅色足跡”等活動和多次主題團日活動，并利用自身在學生黨支部的工作堅持“開黨建帶動團建”，策劃了“黨團知識競賽”等活動，取得了一定成績，榮獲2011年校“優秀團干部”的稱號。

三、學習情況

在工作中獲得的知識并沒有使我滿足，我知道學生以學習為主，所以我在工作之余全身心投入到學習中，向同學、老師請教、討論、學習，集思廣益、廣開思路，經過自己的努力學習成績與有了長足的進步。我始終努力嚴格要求自己，腳踏實地，勤勤懇懇，刻苦鉆研，適應大學里的自主學習方式，并摸索出一套適合自己的學習方法，使英語聽、說、讀、寫、譯水平都有了較大的提高。除了認真學習專業知識，我還積極參加各項英語競賽，并獲得了“2011年全國大學生英語競賽B類三等獎”、“CCTV杯”全國英語演講大賽江蘇賽區優勝獎、“新航道杯”南京六大名校英語演講比賽優勝獎等各種校級以上獎項。

在老師和同學的幫助和指導下，我通過自己的不懈努力與奮斗取得了一些成績，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高，兩次獲得“朱敬文獎學金”、金陵女子學院“喻嫻文獎學金”、和校“三好學生”的稱號，并多次獲得“滾動式獎學金”一等獎。

四、實踐情況

我不僅在思想、學習、工作中積極要求進步，同時更加注重在實踐中鍛煉自我，服務社會。大一暑假，我率隊赴山東濟南開展高校發展調研活動，并取得了一定的成績。我也憑借那次暑期實踐的成果榮獲了2009年校大學生暑期實踐“先進個人”的稱號。此外，我利用自身的英語優勢，做過多份英語家教，減輕家里的經濟負擔同時，把所學知識應用到實踐中去，并且學到了許多在書本上沒學到的知識。

五、生活情況

在生活中，本人樸素節儉、性格開朗，嚴以律己，寬以待人。平時很善于和同學溝通，也樂于幫助同學，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。

結語

在過去的一年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。我要特別感謝學院領導的大力培養，老師在專業方面的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。今后我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現。大三一年的學習生活，是我人生中一個極為重要的階段。在這一年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。今年9月份，我有幸取得了2012年推薦免試研究生的資格，目前正在準備上海外國語大學的復試。

我深知，自己還有許多不足之處有待進一步提高和完善。今后，我將繼續以積極的態度，飽滿的熱情，把握機會，投身到學習和生活中去。我要把學習科學、文化和業務知識，掌握做好本職工作的知識和本領，提高到保持黨的先進性的高度來認識，從而增強學習科學、文化和業務知識的自覺性和緊迫感。學習，實踐。面對社會這所沒有圍墻的大學.我一定會不斷地更新自己，不斷地給自己充電，充分發揮自己的優點。正視和克服自己的缺點，爭取在激烈的社會競爭中不斷取得進步和成功。

以上即為本人的基本情況，敬請各位領導加以評判審核！

此致

敬禮

申請人：毛虹丹

申請時間：2012年3月3日

第四篇：朱敬文獎學金征文比賽

永恒的敬文精神

政法學院07政教張立方070416

4俗話說，窮不能窮教育，苦不能苦孩子。香港實業家朱敬文先生就是秉承這一宗旨創辦了朱敬文教育基金委員會，促進了內地教育事業的發展。該委員會在安徽師范大學設立敬文獎學金已愈十載，這十年來，無數學子得到敬文獎學金的資助，順利地完成了學業。朱敬文先生出身貧寒，但是他矢志不渝，自助助人，是一位十分可敬的社會活動家。敬文精神是一種大愛，其傾全力捐資助學更讓我們為之感動。

我是一位來自農村的大學生，家庭經濟狀況非常困難。在我家所在的地區，富裕的家庭是很少的，而我家又面臨著特殊情況，可以說是難上加難，每當想起高額的學費，心里就一陣陣發愁。然而讓我想不到的是：進了大學門后心里反而有了一些寬慰，原來是學校里設立了各種各樣的獎助學金，這真是讓我松了一口氣。當我第一次拿到兩千元錢的獎學金時，心里感到了陣陣暖意。原來這個世界并不冰冷，時刻有人在關心我們的成長，時刻有人在雪中送炭。自從接受了資助之后，我在經濟上減輕了壓力，思想上減少了憂慮，以更好的狀態投入到學習和生活中來，在過去的一年半中，我在大學里學了很多東西，在此，我要感謝學校對我的資助，對于敬文精神，我也有自己的理解。

敬文精神體現了對社會的回報，朱敬文先生自助助人，成功不忘回報社會。誰言寸草心，報得三春暉。敬文精神讓我懂得人應當有知恩圖報之心。人對社會是一種依賴關系，可以說人就是借助社會的力量成長的，馬克思說過，人以社會為目的。社會為人的成長提供所需的條件。雖然有時會有一些不利條件，但這反而鍛煉了我們。我們從社會中獲取各種物質資源和精神鼓勵。朱敬文先生的慈善義舉不僅是一種回報，更是一種大愛。比爾蓋茨準備將自己的大部分財產捐給慈善事業。在西方，像蓋茨這樣的富翁有很多，他們認為錢是從社會中賺來的，最終要返還到社會中去。因此，西方的慈善事業辦得很好，而國內卻恰恰相反，慈善事業主要由政府主導，大陸女首富張茵在慈善事業上的捐助為0，這不得不引起我們的反思，我們的社會就需要像朱敬文先生這樣的推動者。我的目標就是要做公益事業的推動者。

我應深刻理解與詮釋朱敬文獎學金所包含的“敬文精神”，我一直認為如果只是為了獲獎，那一定是違背了朱老先生的初衷的，朱敬文獎學金對于我更是一種精神上的追求。

敬文精神是一種拼搏奮斗的精神，一方面激發了我的學習斗志，使我能夠改變我對生活的態度，使我更有信心去學習，使我充分相信通過自己的勤奮和努力能夠創造財富，也使我更加堅信學習能改變命運，讓我的基本生活情況有所改觀。另一方面，這筆獎學金對我的家庭來說也是一筆非常大的收入，減輕了父母的負擔，使家里的狀況有了好轉，我們的心理負擔也相對減輕了，能相對輕松地面對我們的學習和生活。我覺得國家設立勵志獎學金的目的也就在于激發我們家庭困難學生的志向，讓我們通過自己的主觀努力去改變現狀，創造輝煌。“學如逆水行舟，不進則退。”我們將始終銘記任何榮譽只是對一個人過去的肯定，心中應該要有更高的追求，才有繼續向前的動力。我們會將其看作今后不竭的動力，一如既往地認真學習和工作，不斷提高自己的學習和工作能力，努力成為一名優秀的大學生。

在不斷學習和成長的道路上，我們付出過汗水，也收獲了豐碩的果實。展望明天，我們仍然會帶著感恩的心踏踏實實、一步一個腳印地努力前進，爭取在往后的學習、工作和生活中全面完善自身，早日回報社會，為母校和社會貢獻一份力量！

對我而言，大學生活走過一年半有余，所有的成績都已經成為過往云煙，接下來的路也很漫長，前方永遠是未完成的挑戰。反觀自身，我認識到，自己仍有許多不足之處，比如對待工作，做事效率有待提高,有時不夠果斷等。我愿意努力，讓自己對得起所獲得的榮譽。

“贈人玫瑰，手有余香” “路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”我們要接過敬文精神的火把，努力拼搏，去實現自己的人生理想。今天我得到了社會的資助，那么明天我一定時時懷有感恩的心，用實際行動來回報社會、回報國家。

第五篇：朱敬文獎學金評比辦法

南京師范大學本科生朱敬文獎學金評比辦法

為激勵先進，表彰品學兼優、勇于創新的優秀本科生，鼓勵廣大學生刻苦鉆研、積極進取、奮發成才、報效祖國，特設立南京師范大學本科生朱敬文獎學金。

一、評獎范圍

凡我校在籍接受普通高等學歷教育的本科二年級（含二年級）以上的學生，均可申報本科生朱敬文獎學金。

二、評獎名額及金額

本科生朱敬文獎學金每次獲獎人數約為在校本科生人數的1.8％，每名獲獎學生獎勵人民幣2000元整。

三、評獎條件

1、熱愛祖國、品德優良，立志為祖國的教育和建設事業服務；

2、學習成績優秀，上各門必修課程考試成績平均在85分以上，單科成績不低于75分，且必修課均分在同年級同專業前5名；

3、為培養學生的創新意識和創新能力，對在各類科技創造發明等創新活動中獲得省級（含省級）三等獎（含三等）以上的優秀學生，評獎條件可適當放寬，每各門必修課程考試成績平均在80分以上，單科成績不得低于70分。

四、評獎時間及程序

1、獎學金每年三月至四月進行評定，每年評定一次。

2、本科生申請“朱敬文獎學金”首先由個人提出申請，在班級進行評議，再由班主任或輔導員老師推薦，并填寫《朱敬文獎學金審批表》，同時在院內張榜公布，廣泛聽取意見，然后經學院黨政聯席會議討論審核，院黨委副書記簽署意見后，報學生工作處，由學生工作處匯總后上報校朱敬文獎學金評審委員會審定。

五、其它事項

1、朱敬文獎學金工作機構設在學生工作處。

2、本辦法由學生工作處組織實施并負責解釋。

南京師范大學

二○○八年六月