第一篇：大學生個人鑒定

個人鑒定

時光荏苒，在老師和同學的幫助下，我在這近一年的學習中學到了很多東西。

我是一個外向型的人，性格開朗活潑，待人處事熱情大方，生活態度比較端正向上，思想開放積極，是屬于能很快接受新鮮事物的那種。我覺得熱心待人，誠實守信還是要有的，至于創新和開拓意識也還仍需努力。但為人處世上，我一向堅持嚴于律已，寬以待人，“若要人敬已，先要已敬人”，良好的人際關系正是建立在理解與溝通基礎之上的，所以我還是可以跟同學們相處得挺融洽的。在大一上學期，我經過班級的初選，再到院的批準，成了一名入黨積極分子。所以現在正努力地學習黨章知識以向最敬愛的黨靠攏。

學習方面，自我進肇慶學院的第一天起，我就沒有忘記過我來肇慶學院的目的——學好知識，學會做人。在專業課上，可能是之前的基礎不怎么牢固，所以在上一學期成績還只能算是勉強合格。所以下一學期我也在很努力地在學習專業課知識方面大下功夫。在肇慶學院，雖然我在有些方面得到了肯定，但我真正實現自我價值還需要更加努力，讀到老，學到老也就成了我最基本的思想。

在課余生活中，我還堅持培養自己廣泛的興趣愛好，堅持體育鍛煉，使自己始終保持在最佳狀態。為提高自己的社會交往和各方面知識的運用能力，我積極參加社會實踐。在這一年中，我參加了多項班級和學校舉辦的活動，還曾經在院運會上取得了自己認為還不俗的成績。雖然參與活動的結果并不是樣樣都盡如人意，但是我很享受此中的樂趣，正所謂：勝負乃兵家常事，最重要的是指在參與嘛。

大一只是我大學生涯中的四分之一，只是一個開始。但它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。往后還有很長的路要走，就算前方布滿荊棘，但我始終相信，只要有堅持有付出，肯定會有收獲！

第二篇：大學生個人鑒定

xxx，男，x族，xx年x月xx日出生，xxx人。現就讀于xxxxx學院xx系，為xx級xxx專業學生，現任xxxxx學院建模協會主席、大學生科學技術協會軟件部部長。曾任xxxxx學院團委社團部部長、科技創業部部長、大學生科學技術協會主席以及數學建模協會主席等職務。在校期間，該同學在工作、學習和思想等多方面獲得成功

。在工作中，他踏實肯干，先后獲得“院優秀學生干部”、“非典防治優秀標兵”和“江蘇省優秀社團干部”等多項稱號；學習中，他求實創新，不僅成績突出，多次獲校內獎學金，更在國內外大型競賽中獲獎，先后贏得xxx年首屆xxx建模競賽二等獎、xxx年全國大學生數學建模競賽全國一等獎、和xxx年全國大學生數學建模競賽全國二等獎；思想上，他積極要求上進，以黨員為目標嚴格要求自己，先后評為院優秀共青團員、團課優秀學員、xxxxx學院第四屆黨課優秀學院等光榮稱號。

xx年xx月，經院團委選拔，該同學入選xxxxx學院團委。在團委老師的指導和幫助下，該同學開展了許多卓有成效的工作。作為團委學生干部，他組織學院和系部的各類學生集體活動，取得了突出的成績，如非典防治、院運動會、文藝晚會、辯論賽、集體春游等；同時，他協助本班班委共同搞好班風、學風的建設，開展多種學術活動、組織文體比賽；一年內，他還利用課余時間深入了解各系團總支、學生分會和學生社團的日常職責及工作情況，協助各學生團體之間開展聯誼活動，增進了各學生團體之間的交流。通過這些活動，不僅營造了良好的學習氛圍，還豐富了校園文化，充實了新同學們的業余文化生活，還增強同學們的集體榮譽感、團隊精神。

xx年xx月，該同學擔任院團委社團部部長。兩年多以來，他與各社團共同成長，共同進步，走過了一段不平凡的路程。xx年xx月，在團委“開展學生活動，擴大學院影響”的號召下，在“活動促成長，成長促建設”的目標指引下，該同學領導社團部深入開展學生社團活動。一方面，抓好各學生社團的常規工作；另一方面，積極開展有意義、有科技含量的學術活動。xx年xx月，xxxxx學院建立大學生科學技術協會，該同學勇敢的承擔起協會組建工作的重任，并通過競選成為院科協委員之一，擔任大學生科協首屆主席的職務。其間，大學生科協在老師的指導與關心下，本著增強學院大學生科學研究的文化氛圍、全面培養學生分析和解決問題的能力、進一步提高創新能力的目的，與徐州市團委協作，成功舉辦了“xxxxx學院首屆科技創新節”。另外，該同學為了提高同學們的計算機應用能力，組織一批優秀學生創建起“xx計算機協會”，大大提高了同學們學習計算機的積極性。

xxx年xx月，為了進一步帶動同學們參與科技活動的積極性。他主動申請加入院建模協會，并擔任軟件部部長一職。“忘卻過去的輝煌，成就燦爛的明天”，他時常這樣提醒著自己。在建模協會里，他放下以前一切的成績，從頭開始，不斷學習，不斷進步，很快就融入到新的環境中。在他的帶領下，成就了建模協會一個又一個的輝煌：建模協會在歷經努力后首次獲得全國獎項，xx年第一次參加全國甲組比賽，即獲全國獎。同時，由于建模協會的發展，帶動起了全院社團活動的蓬勃發展。

該同學在學習工作的同時，在思想上也積極要求進步。在高一時該同學就遞交了入黨申請書，進入大學后又再次遞交了入黨申請書，參加并通過了xxxxx學院第四期黨校的學習。他還認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的十六大精神，關心并了解國內外的時事政治，時常向黨組織匯報自己的心得與體會，他遵守校紀校規，積極參加社會公益活動。該同志在xx被評為“優秀團課學員”，xxx被評為“優秀黨課學員”，xx年榮獲“院優秀團干”等榮譽稱號。

該同學綜合素質好，能充分發揮學生干部的先鋒模范作用，工作責任心強，工作能力強，能廣泛團結并熱情關心和幫助同學，并具有強烈的集體榮譽感和團隊合作精神。學習認真刻苦，自學自力能力強，具有鉆研精神、獨立分析和解決問題的能力，專業知識扎實，學習成績優秀，是一名品學兼優的好學生。

xxxxx學院團委

xxx年xx月xx日

第三篇：大學生個人鑒定

寶貴的三年大學生活已接近尾聲，回想一下自己走過的路。回首著校園的生活和社會實踐活動,有歡笑,有悲傷有成功當然也有失敗,始終以提高自身的綜合素質為目標,以自我的全面發展為努力方向,樹立了正確的人生觀,價值觀和世界觀,但更多的是在這期間我學到了許多書本上學不到的知識,修養和能力。

在思想品德上我有良好的道德修養，熱愛祖國人民，認真學習了毛澤東思想、鄧小平理論及三個代表的重要思想。關注國家的時勢要聞,積極向黨組織靠攏,使我對我們黨有更為深刻的認識.并用真誠的熱心經常參加學校組織的志愿者活動,去關心和幫助他人!

在學習上，我圓滿地完成了專業課程，學習態度端正，沒有無故缺課，不懂就問，虛心請教，刻苦學習，并且每門功課成績基本達到良好以上。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不僅學到了基礎學科知識，也學到了很多專業技能知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。現在我已經大三，正在做畢業設計，更鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。

在社會實踐方面，本著學以致用，實踐結合理論的思想，在2010年暑假，我在xxxxxx有限公司實習，通過這次的實習使我更加深刻認識到，一定投入到社會自己才會真正地長大，對世事的人情冷暖不再一味憤憤，而是多了一份接受與面對，用感恩的心來面對周圍的世界，其實生活很美好！回顧過去，自己仍有不少缺點，如有時候不懂得堅持，但我會盡可能地在以后的工作和生活中著重提高這些方面的能力，爭取做到各方面都具有新素質的人才。

通過三年的大學生活,學到了很多知識,更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力.思想變成熟了許多,性格更堅毅了.認識了許多同學和老師,建立起友誼,并在與他們的交往中提升了自身素質,認清了自身的一些短處并盡力改正.社會實踐能力也有很大提高,為將來走向社會奠定基礎.

第四篇：大學生個人鑒定

個人鑒定

四年的大學生活過去了，也重鑄了我的人生觀、世界觀和價值觀，而且我的思想也注入了新的血液，四年的大學生活結束了，回憶過去，收獲良多。

大學期間，通過課程的學習，我掌握了豐富的知識，取得了優異的成績，多次獲得獎學金以及“三好學生”榮譽稱號，順利通過了大學英語四級考試。我把這些作為向上的動力，朝著更高的目標奮斗。

大學是成長、成才的舞臺，利用這段美好時光，我認真計劃，踏實生活。在大學期間，我一直在從事著各種工作，在不斷的嘗試著各樣的生活。大一的干事生活、大二的學習過程、大三的工作經歷，大四的實習鍛煉，暑假期間的兼職工作，學習期間的多種兼職實踐，都給我難忘的記憶、深刻的教育、豐富的經驗和美好的收獲。而這些美好的收獲都來于我不斷成熟的思想、認真的態度、滿腔的熱情、無限的期待、真誠待人、團結集體、樂于奉獻。在大學期間，我不僅收獲了成果，更收獲了做人、做事的道理和方式，這是我大學生活的財富，也是我將來走進社會、接軌社會的法寶。在將來的人生道路上，我將把我推崇的“勤于學、樂于實踐、敢于嘗試、甘于奉獻”原則進行到底，認真做事、踏實生活。

作為一名大學生，我繼承了中華人民勤勞、堅韌不拔和不怕苦的精神。這種精神，激勵著我不斷前進。在今后的工作中，我會繼續發揚這種精神，愛崗敬業，發揮自己的最大潛能！

第五篇：大學生個人鑒定

個人鑒定

08應用日語 范碧云

步入大學到現在已經兩年了，作為一名共青團員，我將繼續發揚自身優點，改進不足，回顧自己走過的路，也更是為了看清將來要走的路。以下是我對兩年大學生活的個人鑒定。

兩年的大學生涯，我在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態度，在學習方法上也有了很大的改進。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由于大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關資料。日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。

團組織使我健康成長，使我認識正確的人生觀，世界觀。作為團員，我一直在努力，努力追求著自己的理想。我一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德。現在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧這兩年，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為她們在我彷徨的時候指導幫助我。大學二年中，我參加了一些校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。

作為團員，我更應努力提高自身思想素質，弘揚社會主義道德風尚，嚴于律己，揚善抑惡、求實創造、與時俱進，將優秀的中華民族傳統美德發揚光大。認真遵守學院各項規章制度，認真學習《團的章程》，自覺履行團員的義務，執行團的決議，遵守團的紀律，完成團組織交給的任務，發揮團員的模范作用。在學習之后，我懂得了科學的生涯規劃，認真鉆研專業知識，刻苦學習，積極投身社會主義現代化建設。作為21世紀的接班人，新世紀也給我們帶來了新的要求，經濟日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識即成了放在我們面前必須解決的一個問題。除了學習文化知識，在其他方面也應該做到全面發展。所以，在課余時間，學習之余，我也參加學校其他活動，擴展視野，擴充知識，更全面地塑造自己。我還學習了關于禮儀和著裝方面的知識，我認為懂得這些是對別人的一種尊重，在今后的生活中可以充分體現一個人的基本素質，所以我在這方面也培養自己，使自己達到對學生“德、智、體、美、勞”全面發展的要求。

在個人成長的路上，我們不但要敢于創新，而且要在馬克思主義思想，毛澤東思想鄧小平理論三個代表范文搜思想反思自己的言行舉止。作為團員必須具有積極的心態，樂觀的精神，和敢于向困難挑戰的精神，而且驕不躁，敗不餒，能發揚團結友愛，關心他人，具有團隊精神，和集體榮譽感。只有這樣才不會違背于作為新一代光榮的共青團員的精神。

當然“人無完人”，我也有缺點，相信在不斷反自己的同時，我會盡量做到有錯則改，無則加勉。由于參加團的時間不長，政治思想覺悟還有待提高；對學習的規律仍需進一步適應，方法也尚需改進；在工作中，也要彌補不足，盡最大的努力為同學們服務。新的一年里，我一定認真要向老團員學習，勤勉敬業，在平凡的工作和學習中取得更大的成績。我希望自己不浪費這三年光陰，努力完善自我，為社會主義事業添磚加瓦。

以上是我作為一個團員對兩年大學生活的自我評定。我將會繼續歷練我自己，利用最后兩年時間讓自己上升到一個新的層次，不辜負團組織對我的期望！