第一篇：把自信煉成詩吳琪

把自信煉成詩

陜西省漢中市略陽縣榮程中學七年級（4）班吳琪

輔導老師劉曉梅

自信是走向成功的關鍵，是一種來自內心的強大力量，這種力量會讓人重新認識自我，令人們在成功之路所向披靡，無所畏懼。

——題記

“我是最棒的！”這是自信而又桀驁的宣言。自信心并不是憑空而生的，而是一種不斷累積疊加的強大情神力量。

我們身邊總有這樣一群人，他們的自身條件并不差，卻怯于和陌生人打交道，不敢理直氣壯地提要求，甚至連別人發出挑戰也不敢去接……常常會被別人的一句話，一個笑，一動作而弄得輾轉反側、憂心忡忡。其實這些問題歸根結底還是由于他們的不自信，所以才導致他們在心理上處于人際交往關系有著很大的劣勢。其實，我們也就是那種人，也不免經常產生出一系列的問題，諸如：我在別人眼里是什么樣的？我究竟想要做什么？我到底討不討人喜歡？我如果失敗了，那別人會怎么看我呢？當自我認知感到了層層困惑，當現實與自己內心的理想相差甚遠時，我們就會很容易產生極大的心理沖突和痛苦。而這些是的所在根源，就是源于人們骨子里的那份自信不夠充足，即使在他人的眼中自己很出色。就是因為抱持著這樣的心理，所以才會令他們最終無法攀登上人生之巔。有些人最終成功然后說，成功的人生就是感到幸福和成功?？墒怯钟袔讉€人知道這種成功后的感受就是源于人內心的那份自信而創造出來的，一個人的人生道路能走多遠，能在通往成功的階梯上爬多高，在幸福的角逐場上收獲多少幸福，除了外界影響，最重要的就是人內心強大的自信。

自信心是一個人在人生旅途中奮力前行的精神支柱，同時也是人們一切行為的內心動力。它能夠產生強大的內驅力，燃起智慧的火花，促使人們向成功進發。一旦失去自信心，人們就會喪失前進的動力，在不滿荊棘的道路上一敗涂地。

自信心所具有的心理功能是顯而易見的，自信的人在與他人交往中更容易得到認同，被人認可。不僅如此，強大的自信心，能給人們帶來良好的人際交往氛圍和效果。自信心充足的人總是能夠輕松自然地面對各種情況與挑戰，他們不會因為事關重大就變得優柔寡斷，更不會害怕結果不如意而瞻前顧后，伺機逃跑。

蕭伯納有這樣一句名言：“有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇?！睕]錯，自信心是成功的一半。關云長因為自信，才敢單刀赴會；毛遂因為自信，才能勇敢地自薦而出；孔明因為自信，才能從容自然地運籌帷幄；比爾·蓋茨因為自信，才毅然決然地棄學從商，從而創造了微軟天下……

這些成功的事例，完全告訴了我們：自信心的力量是驚人的，他可以改變惡劣現狀，造就成功結局。內心充滿自信的人，才能不斷突破自己，成為人生的勝利者。拿破侖說：“默認自己無能，無疑是給失敗創造機會”相信自己沒有誰能比你更能決定你的命

運。

我要把自信煉成詩，讓自信這首膾炙人口的詩，遍布全球，我要讓每個人都知道一個出現在自信詩中的公式，那就是：自信心+行動力+競爭力=成功?。∥乙徒o人們一句話：制定自己的目標，超越自己的人生，自信，是成長過程中不可缺少的關鍵因素。我們要共同努力，將自信煉成詩，將自信煉成一首耐人尋味的詩。

第二篇：把青春煉成詩

把青春煉成詩

風華是一指流砂，蒼老是一段年華。紅塵初妝，江南風骨，山河無疆。看那天地日月，恒定無言，青山長河，世代延綿。依晞昨世，長安月下。一壺清酒，一束桃花。

——題記我們擁有似火的激情，用樂觀向上的態度，面對壯魄的班級誓言。被一群耷拉著耳朵的小豬哼哼著。錯，應該是蚊子。我這支焉了的水仙花也不例外。就在昨天，太陽先生的工資總算結清了，肯認真上班了。我和閨蜜幾乎轉完了城中所有服裝店，簡直讓我感到整個城市銷售衣服的阿姨都一個樣。腿走的疼，腳磨出了泡，臉也曬的通紅，但終究不能停下腳步。沒辦法，女生嘛！沒辦法，90后嘛！沒辦法，花季嘛！

知識就像氧氣，看不見卻很重要。中午的校園，天空是一種藍綠混合的春色，陽光燦爛得如大把大把的金色絲線，火熱發燙。黑板后面的倒計時，在花開時節慢慢褪落。政治老師的“可持續發展，毛澤東思想，鄧小平理論”飛出窗外。老師在上面講的汗流浹背，而學生在下面睡得有滋有味。終于，月考的來臨，讓同學們的自信心徹底瓦解。校長的訓斥在星期一的風中夾雜楊槐花的香味飄散在天際。

我獨自坐在窗前，兩眼凝視著遠方。眼，已哭得紅腫；淚，還在流著。我沒有擦，讓淚流到嘴邊，澀澀的。任淚水打濕剛發下來的分數少得可憐的試卷。我不知自己在窗前坐了多久，只知太陽已落下，月亮已升起。月光慘淡，如流水一般，靜靜地瀉在桌面上，映得我的臉色發白。我想起了父母，此時也許還在辛勤的勞作；想起了父母起早貪黑干活的身影，那樣瘦??；想起了父母那在太陽底下曬得發黑的臉，無情的歲月在他們額上刻下了條條皺紋，還有那皸裂的雙手；想起父母關切的話語、期待的眼神；想起了關心自己的一切人。如今??我覺得愧對他們的關心。馬上中考了，自己怎么放松？“不可能”只在愚蠢人的字典里。第二天，早晨天還沒亮就起床，一個人在去學校的路上，路燈籠罩著我那矮小的背影，竟然顯得有點孤獨和蕭索。到校后看到墻壁上那些“有志者，事竟成。破釜沉舟，百二秦關終屬楚，苦心人，天不負。臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”同學們現在的精神我只能用一句詩來表達：囊螢映雪勤發奮，懸梁刺股苦讀書。

沒辦法，少年嘛！沒辦法，16歲嘛！沒辦法，活力嘛！

那刺穿云塊的陽光就像根根金線，縱橫交錯，把淺灰、藍灰的云朵縫綴成一幅美麗無比的圖案。朋友相約去山頂看那盛世風光。路上野花芬香，草兒醒目。我終于體會到那陶淵明那“菊東籬下，悠然見南山”的恬靜淡雅，有那“忽逢桃花林”的驚喜。夏日總是琢磨不透，一朵烏云壓在頭頂，結果“淋漓盡致”了?；ハ嗫粗挥辍皩櫺摇边^的我們，不禁放聲大笑，同樣的淋漓盡致。

沒辦法，朝氣嘛！沒辦法，8點鐘嘛！沒辦法，流年嘛！

一首詩，記錄時光的訴說

青春，焦躁的旋律。

青春，夢幻的星空。

青春，陽光的翅膀

因為我們是90后，所以踏著焦躁而又輕快的旋律。

因為我們是16歲，所以擁有夢幻而又快樂的星空。

因為我們是8點鐘，所以長有陽光而又純潔的翅膀

少年花季，我愿意將青春歷煉成詩，藏入心底。

第三篇：把生活煉成詩（最終版）

把生活煉成詩

生活是什么？小孩答道：“生活就是生下來，活下去。”或許我們覺得這孩子太天真了。我認為生活如詩如畫，把生活煉成詩，煉成像詩那樣簡短、透徹〃〃〃〃〃〃

把生活煉成詩。去領略李白的狂放痛飲，一句“天生我才必有用”道出自己對生活的向往，道出他愿報效國家的志向。“而浮生若夢，為歡幾何？”人生苦短，及時行樂的生活態度讓他的生活浪漫美好。

把生活煉成詩。和杜甫一起去感慨那“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。”的濃艷春光，和杜甫一同去眷戀那美好生活，希望那美好生活永遠定格在那一刻。

把生活煉成詩。“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也?！苯谘矍?，模糊中，有一身穿白衫老者坐醉翁亭，舉杯暢飲，飲少許便醉了。為了這里的美麗山水而醉，因欣賞山水樂趣而醉，因美麗生活而醉。

把生活煉成詩。讓我們去隨著柳宗元的游覽腳步去發現那“如鳴佩環”的小石潭，去欣賞那“為坻，為嶼，為堪，為巖”各種奇特的石頭和那些“似與游者同樂”的魚兒?！耙云渚尺^清”的小石潭則讓柳宗元“不可久居”?？梢娮髡咛幘呈潜瘺?，凄愴，心寒也。

把生活煉成詩。陽光射進小窗，昨夜的雨疏風驟，我踏進李清照園中，花殘葉茂，進入閨房，見她才醒還帶有少許醉意。她曰：“姑娘向許人也？為何來此。”我答道：“小女子昨兒連夜回家，卻未料下雨，在小姐家避一夜雨，未敢驚動您?！彼υ唬骸澳睦镌捘?？來者是客?！北銌狙诀咦屛易?。她梳妝罷問道“經歷一夜風雨的海棠怎么樣了？”侍女答道：“海棠依舊?！彼袂榧鼻杏衷唬骸爸?？知否？應是綠肥紅瘦。”我掩嘴一笑曰：“我愿為花而喜、為花而悲、為花而醉、為花而嗔,才發現青春易逝?。　?/p>

其實生活是五彩的，我們可能生活不是很完美，但我們記得把生活煉成詩！

第四篇：許詩琪征文

時刻聽黨話，永遠跟黨走

沙河市第二中學附屬小學

六(4)許詩琪

黨在我心里是一座豐碑，是一個燈塔，是一面旗幟，讓我敬仰，引我向前，促我奮進。

當我們在教室里學習時，當我們在安寧舒適的環境里，當我們無憂無慮的享受大自然的歡樂時··你有沒有想過是誰為我們締造了這樣美好的環境，是她---共產黨，是她為我們創造了幸福、甜蜜的生活。

1984年6月14日，由于叛徒的出賣，江姐不幸被捕，并被關押在重慶渣滓洞監獄，受盡了國民黨軍統物務的各種酷刑，老虎凳、吊索、帶刺的鋼鞭、撬杠、電刑··甚至竹簽釘進十指。特務妄想從這個年輕的女共產黨員打開缺口以獲取重慶地下黨組織的名單。面對敵人的嚴刑拷打，江姐始終堅貞不屈，‘你們可以打斷我的手，殺我的頭，要組織是沒有的。毒刑拷打，那是太小的考驗。竹簽是竹子制成的，共產黨員的意志是鋼鐵制成的！’他關心難友，參與領導獄中爭斗，被親切稱為江姐。看那高聳入云的；馳騁潛力的高速列車；飛入云霄的空中客機；天然氧吧的大草原；海天連成一片，令人心曠神怡；各種文物古跡令你心曠神怡；各種文物古跡令你大飽眼福。農民五谷豐登，各族人民團結一心，中國到處美景映入眼簾，讓你流連忘返，這就是我們的國家，沒有共產黨怎能有我們幸福的生活。

所以，我們要珍惜現在的來之不易的生活，為祖國的民族創造出一片輝煌。

第五篇：吳婧琪的思想匯報

思想匯報

08漢本一班0801010111吳婧琪

尊敬的黨組織：

轉眼開學已有一個月有余，在這一個月的時間里，我除了對自身專業知識進行學習之外，還擔任了2010年第一學期09級1班5個同學的下班黨員，吳婧琪的思想匯報。積極加入中國共產黨是每個在校大學生成才的最好選擇，對于09級的同學來說積極加入中國共產黨的熱情絕對不亞于08級的同學。現在我就將我這才擔任09級1班5個同學下班黨員的感想和心得向黨組織進行匯報。

首先，在這次要下班的對象之中只有一人是擔任學生會干部的，應該從理論上來說，學生會的成員在各個方面都要強于普通學生，如在組織能力、領導能力等綜合素質能力方面都有一個更大的舞臺來進行自我鍛煉和展示。他們有更多的機會與老師、同學和社會上各種職業的人進行接觸和面對面的溝通，這就給他們帶來了一個表現特長的機會，以及為同學服務的機會。而那些沒有擔任任何班級、學生會或是各種社團負責人的同學雖然沒有在社交場合上的多一點的處事機會，但他們同樣有著自己對于人生的定位和對于社會應盡義務的實施辦法和想法。

梁施施，現擔任學生會學習部的部長。在和她的談話之中我能感受得到她知識涉獵面相當的廣闊，她對于一個問題的看法不像其他幾位同學那樣僅僅局限于狹窄的范圍之內，或許是因為她的閱歷，因此較之于其他同學她能夠更廣泛的認識問題、發現問題、解決問題，思想匯報《吳婧琪的思想匯報》。而在對于黨的理解和認識方面，她也同樣可以從一個比較大的局部觀來看待和分析問題，這是我推薦她的一個很重要的理由之一。理由之二是因為她在學生會和班級上的特殊地位決定了她的處事能力，通過對其他幾個同學的了解我看到他們對于梁施施能力的肯定和才能的贊賞，我相信這也是群眾眼睛評價的表現。

賓玉蘭、夏玲、楊旭清、黃秋華四個同學雖然沒有在學生會擔任什么職位，但是他們有的在班級擔任班委，有的在社團擔任委員，都各自有各自的想法和對于人生目標、價值觀的理解。他們多數是想利用更多的時間來進行專業知識和文化水平方面的拓展和進一步地加深學習，他們在努力的準備英語四、六級，計算機二級以及即將到來的普通話等級測試，這使我看到09級這一屆同學的危機意識是相當強的。相對于08級同學來說，他們的英語能力較強，超前意識也優于09級的師兄師姐們，這也折射了一個嚴重的社會現象：就業壓力的越來越大導致本科生的憂患意識逐漸加強。俗話說：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。大學生身上體現出的這種憂患意識是一種難能可貴的精神，因此我們要大力的提倡和保持這種精神，但是要強調的是我們不能因為憂患而患得患失，最終一事無成。而是要在對于前途和未來的激烈競爭下，大膽的發現和努力的爭取中實現自己的人生規劃。

通過這次的下班，我也深深的體會到自己一些方面的不足，這對于我在今后的生活、學習和工作中都有著不可或缺的作用。同時，我們對于生活、學習和生活等多方面的談論中也相互交融了各自的觀點，進行了思想上的溝通，甚至是產生了些許共鳴，對于我們各自樹立人生觀、世界觀、價值觀的方面都起到了推波助瀾的作用。

我覺得這次下班實踐活動對我的意義很大，從中我學到了在黨課上學不到的東西，同時也把黨課上的東西拿出來和09級的師妹們一起分享和實際運用，只有這樣在“學習--實踐--學習”的過程之中才能夠時時刻刻跟著黨的步伐一步步的前進。

匯報人：吳婧琪

二○一○年十月十九日

MSN（xiexiebang.com）