第一篇：學雷鋒活動宣言

學雷鋒活動宣言

請同學們舉起右手，跟我宣誓—— 領誓：

做雷鋒式的好少年宣言

領：走進三月，溫暖校園。

領：走進春天，童年精彩。

合：學雷鋒，好少年，巴渝城，展風采。

領：以雷鋒叔叔為榜樣，牽手春天，把美好的祝福送給我們快樂的小伙伴。

領：以雷鋒叔叔為榜樣，牽手校園，把愛心的行動凝聚我們奉獻的新隊列。

領：以雷鋒叔叔為榜樣，牽手社區，把親情的關懷化作我們行動的新風貌。

合：真情連接真情，溫暖連著溫暖。

我們莊嚴宣誓：做雷鋒式的好少年，忠于祖國忠于黨；

勤奮學習有鉆勁，關心他人似春天；

人民利益高一切，祖國未來我創造。

合：準備著，時刻準備著，為巴渝大地增添靚麗多彩的色彩。

全校合：雷鋒精神代代傳，雷鋒精神代—代—傳！

甲：時代贊譽雷鋒

乙：時代需要雷鋒

甲：時代呼喚雷鋒

乙：我們學習雷鋒

甲：讓我們把一顆火熱的心投向我們的集體，獻給我們的祖國吧。讓我們齊聲高唱《學習雷鋒好榜樣》。

乙：雷鋒能給我們以有力的鞭策和巨大的鼓舞。

甲：雷鋒能給我們以充實的勇氣和無窮的力量。

乙：雷鋒能給我們以深刻的啟迪和親切的教誨。

甲：雷鋒能給我們以堅定的信念和閃光的思想。

乙：雷鋒，你永遠活在我們心中。讓我們用實際行動學習雷鋒，樹立新風，讓雷鋒精神代代傳揚。

第二篇：五四宣言活動策劃書

五四宣言活動策劃書

一、活動背景：

五月，鮮花怒放；五月，百鳥聲喧。我們迎來了一年一度的五四國際青年節。九十六年前—1919年5月4日，滿腔熱血的華夏青年掀起了偉大的反帝反封建的“五四”運動，這是中國青年運動的開端，拉開了新民主主義革命的帷幕。此后中國社會主義青年團不斷壯大，積極投身于中國反帝反封建運動；放眼九十六年后的今天，負有時代使命的共青團員奮戰在建設祖國的第一線，把自己最好的青春獻給了這片960萬平方公里的熱土。屬于中國的偉大時代到來了！

二、活動目的：

紀念“五四”運動九十三周年，重溫光榮歲月，激發青年團員的愛國愛團的熱情，頌揚民族精神，使得共青團員和青年學生們銘記歷史，不忘五四“愛國、進步、民主、科學”的精神，沿著先輩的光榮路程，為完成自己的青春使命不斷努力；展現我校共青團員和青年學生的全方位的文化底蘊和素養，展現我校素質教育的優秀成果，豐富學生們的課余文化生活，使學生們德智體美勞全面發展。

三、活動主辦單位:曲阜師范大學教育科學學院

四、活動對象：曲阜師范大學全體學生

五、活動時間：2015年4月1號至5月4號

六、活動內容：

1、書畫攝影大賽

2、手工創意作品設計制作大賽

3、“弘揚五四精神，肩負歷史使命”大型圖片展

4、“國旗下的青春誓言”團員宣誓活動

5、“青春·時尚”文化衫設計

七、作品要求：

1、書法作品：軟、硬筆均可，軟筆作品不小于四尺宣紙對開，硬筆作品不小于16k，草、篆書請附釋文于作品背面右下角。

2、繪畫作品：國畫、西畫、卡通繪畫等均可，國畫作品最大不超過4尺，西畫、卡通繪畫作品最大不超過2k。

3、攝影作品：彩色、黑白均可，分辨率不小于300dpi,尺寸為7-12英寸之間，并附50—100字以內的說明。攝影作品如有電子底稿，一起上交。

4、參賽作品必須為本人創作，不得冒名、代筆以及經電子影像處理、合成、修改等，如有違反，由當事人自行負責。

5、手工作品：具備創意特色的造型藝術作品均可，包括：雕塑、陶藝、紙藝、布藝、綜合材料造型等，鼓勵在創作中使用環保材料和結合舊物改造；要求有簡潔的命名和內容說明。

6、文化衫設計：必須反映活動主題，色彩鮮明。

八、活動準備:

1、媒介宣傳：主要以校團委和我院宣傳部制作的精美宣傳海報，以及噴繪，包括商家提供的宣傳板以及網上公告的形式為途徑，達到活動前期預熱效果。

2、物資準備：應提前準備好顏料和白色的襯衫，報名截止后發放給參賽選手，3、外聯部負責展覽場地以及邀請評選委員

九、活動總結

十、經費預算

策劃：紀檢部 李景昂 2015年3月3日

第三篇：活動宣言

競賽活動宣言

地是盡頭天為界，競技場上我為峰。

我用靈魂演出，只為你那奔放的笑容 挑戰自我，超越自我！一枝獨秀，秀出風采。

欲戴皇冠，必承其重.細節決定成敗，我必一絲不茍

努力呈現愿望，專業打造精品。不斷進取，迎接挑戰，勇攀巔峰

我的專業，經得起考驗。

生命因進取而輝煌，青春因美容而壯美。

完美靚車，精心呈現。您的智慧選擇，我必真誠付出

打造精致作品，博您會心一笑 專業的產品+專業的技術=脫穎而出

第四篇：學雷鋒活動

《學雷鋒活動》主題班會 教案

金星學校：六（3）班 班會主題：學雷鋒活動

活動時間：2013年3月12日

第3周 星期二 活動地點：六（3）班教室

活動對象：全體同學

主 持 人：班主任老師

一、活動目標:

1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經歷的真實故事，弘揚“雷鋒精神”。

2、通過認真地學習和參加有關的助人為樂活動，構建“優良班風、和諧校園”。

3、讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神。

二、活動準備:

1、準備一些相關的雷鋒圖片和他親身經歷的有先進代表性的真實故事。

2、準備幾則《雷鋒日記》和《學習雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。

三、活動安排程序：

欣賞圖片------生平簡介------雷鋒日記------雷鋒故事------表演小品------聽一聽歌曲------學會唱歌-------精神大討論-------代表發言-------要求行動------總結歸納------談一談體會

四、具體活動過程：

1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關的圖片。（2分鐘）（陶冶學生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務）

2、先請個別同學暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學們補充介紹雷鋒的生平簡介。（3分鐘）

《雷鋒的生平》雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養下，成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。

3、請一位同學來讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》。（3分鐘）雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。比如：雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”這就是雷鋒精神的實質。這種偉大精神過去、現在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。

4、請若干位同學來講一講有關雷鋒的真實故事，其他同學集中精神，認真聽后簡單概括。（3分鐘）

《助人為樂的雷鋒》故事

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客 很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。

第五篇：學雷鋒活動

學雷鋒活動

通過這次活動中，我感受到雷峰當時助人為樂的心情，那樣是多么的快樂，多么的有幸福感。他幫助別人，把人們的事情當作自己的事情，為人們服務，在苦在累，他也覺得有意義。他的行動感染了我，讓我對他有更多的認識和了解。因此我要向他學習。

（一）釘子精神

做任何事情都要認真求實，敢于鉆研，敢于深入。只有深入進去才能看到實質，才能有所收獲。雷鋒同志教我們做“釘子”，讓我們深入的去干每一件事，丟棄浮夸 和浮躁，它使得干好每一件事。尤其是工作，更要有探索精神。對于我們，為鐵路保 駕護航我們更要有不言放棄的“釘子”精神。

（二）團結一致

雷鋒是一個團結集體，服從集體的人。我們在集體中生活學習工作，更要學習他 這一點。敢于為集體出力奉獻，培養自己的責任感，在所務建設和管理中都涌現了一 批敢于為集體奉獻的中堅力量。以所為家，所榮我榮，所恥我恥。

（三）全心全意為人民服務

雷鋒是這句話的履行者，他用年輕短暫的生命詮釋了這句話的含義。同時這句話，也給了雷鋒精神注入了新的活力。雷鋒堅守崗位，為人民服務，樂于助人，做好事不 留名，是一個真正的黨員。哪里需要幫助那里就有他。我們在學雷鋒活動中更是弘揚 了這種精神。作為人民警察更是全心全意為人民服務的踐行者。

（四）正義的雷鋒

雷鋒精神，是全心全意為人民服務，是敢于鉆研探索，是不計較個人利益的精神。正義、勇敢、奉獻、節約，他的優秀是多方面的，我們要學習他，也不僅是做一件或 兩件好事，而是了解其內涵，領會其精神實質后，真正的一種體現在行為行動中的精 神。今年的學雷鋒活動月即將結束，但是學雷鋒活動遠沒有停止，我們會把他作為生 活和學習、工作的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進取。