第一篇：暑假計劃

孫孝雨2014暑期計劃

我要在暑假里養成以下幾種良好的習慣

一起床之時，說起就起，絕不懶床。

二專時專用，講求效率，絕不磨嘰。

三孝敬老爸老媽，尊重大姐二姐，隨時給他們一個微笑，不拉拉臉，不皺眉頭。

四每天至少要找到兩個或以上別人的優點，并公布出來。

五講究衛生，做到飯前便后洗手、勤洗頭勤洗澡。并能夠做到隨時整理好自己的學習用具和衣物。

六讀書或寫字時姿勢要端正、不做小動作，做到專心致志、心無旁騖。

七每天堅持練一篇字、讀一篇文章、背一首唐詩、寫一篇日記。

八每天堅持做一點家務活。

第二篇：小學生暑假計劃

孩子的暑假生活從7月4日起正式開始了。今年是孩子的第二個暑假，根據去年的經驗，為了讓孩子在這個暑假里過得愉快而有意義的暑假，我同孩子制定了一份暑假計劃，內容如下：

一、有計劃地完成作業。同時預習三年級的課程，做到溫故而知新。

二、每天讀書1~2個小時。

三、每天堅持運動，不限時間；有機會可以跟哥姐弟或鄰家小朋友玩耍。必要時寫日記，記錄下生活中的趣事。

四、適當地做一些家務，比如洗家人衣服，掃地、搓地、做簡單的菜。幫媽媽蒸饅頭、水餃等，做一些力所能及的事。

五、假期中報的畫畫班、街舞班一定要持之以恒。

六、旅游時可以寫一下旅游日記。在領略祖國大好河山的同時，一定要仔細觀察身邊的人和事。

七、家長每天隨時與孩子溝通，交流一下一天的心情、收獲。

以上是孩子整個假期的計劃，希望孩子能在這個假期中慢慢成長。

XX年7月4日

第三篇：暑假生活計劃

一升二年級暑假生活計劃

一、生活作息計劃

（一）、作息

1、每周星期一至星期日的晚上21：30前睡覺，早上6：45起床。

2、每天保質保量完成學習計劃。

（二）、生活1、7月暑期輔導班。

2、8月1對1學蛙泳。

3、7月-8月：減肥計劃（控制飲食+每天步行60分鐘或游泳500米）

二、學習計劃

第一階段

1、每天完成數學、語文《暑假作業》各1頁。

第二階段（在完成《暑假作業》后，進入學習第二階段）

（一）、數學

1、每天完成數學2頁口算題。

2、預習孩子認為下學期的難點知識（厘米和米、觀察物體、圖形的認識）。

3、背誦乘法口訣

（二）、語文

1、每天完成2篇閱讀理解。

2、每周寫一篇連環的看圖寫話。

3、每天讀熟一篇課文（二上教材）。

（三）、英語

1、預習二上的口語單詞，做到心中有數。

錢建璋

第四篇：暑假計劃小結

我像盼星星盼月亮終于把屬于我們自己的暑假給盼來了我也終于能撇下重的書包，扔下考試的緊張，去盡情的玩耍。暑假期間，天氣實在太熱了，火辣辣的太陽曬著大地，好像要把所有的東西都熔化掉似的。我在心里打好了算盤,一首“暑假交響曲”便悄悄地拉開了帷幕 第一樂章：學習之曲。雖然是暑假，但一定會有作業。俗話說得好：“先苦后甜。”只要我快些把作業做完，還愁不能痛痛快快地玩嗎？所以說要抓緊完成作業。于 是我十分努力地做作業，每天一絲不茍在做啊做，在書山中攀爬，在學海里拾貝。

第二樂章：電腦之曲。每天的作業做完了，就能用電腦解解悶。我迫不及待地打開了電腦，上了網，和我的好朋友高晟灝玩起了網絡游戲。玩了會兒游戲也應該休息下了，我在網上欣賞起了音樂，陶醉于優美的旋律中。

第三樂章：模型之曲。整天呆在家里做作業、玩電腦、看電視也不行，我得到外面活動活動。對了，模型班里老師讓我們做的飛機還沒試飛呢，正好檢查檢查看看。我手拿“飛魚”手擲模型滑翔機，用力向上30度左右扔出去，滑翔機飛上高空，翻了個跟頭，在空中飛了一會兒，最后滑翔而下。“太棒了！”我高興的喊道。“暑假交響曲”奏完了，希望大家喜歡我的樂章，希望我的樂章能帶給大家歡樂，讓大家有一個快樂的暑假。

當我鄭重地翻過最后一頁，讀完了這個情節曲折，跌宕起伏的故事之后，我想我真的被它震撼了。這本《魯濱遜漂流記》的著作是被譽為“英國小說之父”丹尼爾·笛福在59歲時寫的。主人公魯濱遜懷著云游四海的高志遠向，越過大西洋和太平洋，在驚心動魄的航海中歷經無數險情，后來整條船終于在太平洋上不幸罹難，唯有他一人得以奇跡般地活下來，并只身來到一座荒無

他從絕望的縫隙中得到了生命的啟示，在孤島上瞬間便幾十年。他在孤島上勞作生息，開拓荒地，圈養牲畜，生產水稻和小麥，年復一年與孤獨為伴，克服了種種常人難以克服的困難。

如果我是他，當船遇到暴風中失事的時候，我不可能像他那樣去接受那重重的困難和波折，因為我沒有自信。

如果我是他，當獨自一人置身于荒島之上，我不可能像他那樣去面對突如其來的災難，積極自救，因為我沒那個能力。

我崇尚著我的生活,盡管它很普通.我熱愛生活,我要用我笨拙的筆去畫,畫出一張最美的生活!

1.開始做一件事的時候，若不是預先計算一下需要多少代價，若不是預先對自己的力量做一個正確的估計，那真是太愚蠢了。

2.我經常懷著感激之心坐下來吃飯，敬佩上帝的好生之德，因為他竟在荒野中賜以我豐富德沒事。我已經懂得去注意我的處境中的光明的一面，少去注意它的黑暗的一面；多去想到我所享受的，少去想到我所卻缺乏的。這種態度有時使我心里感到一種衷心的安慰，簡直無法用言語表白。……我覺得，我們對于所需要得東西感到不滿組，都是由于人們對于已經得到得東西缺乏感激之心。

3.……可見，我們一般人，非要親眼看見更惡劣的環境，就無法理解原有環境的好處；非要落到山窮水盡的地步，就不懂得珍視自己原來享受到的東西。

4.我在海上漂流了這么多天，實在夠了，正好安安靜靜地休息幾天，把過去的危險回味一下。

5.一個人時時期待著禍事，比遭遇到禍事還要苦些，尤其是當一個人無法擺脫這種期待，這種擔驚受怕的心情的時候。

6.在人類的感情里，經常存在著一種隱秘的原動力，這種原動力一旦被某種看得見得目標吸引，禍事被某種雖然看不見，卻想象得出來的目標所吸引，就會以一種勇往直前的力量推動著我們的靈魂向那目標撲過去，如果達不到目標，就會叫我們痛苦得受不了。

7.一般人往往有一種通病，就是對于上帝和大自然替他們安排得生活環境經常不滿。照我看來，他們的種種苦難，至少有一半是這種通病造成的。

8.造物主在統治人類的時候，把人類的認識和知識局限于狹隘的范圍，實在是無上的好事。

第五篇：暑假計劃

暑 假 計 劃

數學：１、數學練習冊一天三頁。（共用１３天）

２、作業一天兩項。（共用１４天）

英語：１、背初二上冊生詞，三天一個話題，一個寫五遍.。（共

語文：１、生字一天一課（共用２６天）

用３６天）（共用３６天）（１）Ｕ５—Ｕ８單詞一天一話題（共用１２天）（２）寫不規則動詞表一天１/４（共用４天）（３）１１８頁冠詞的用法一遍（共用１天）（４）序數詞構成規則一遍（共用１天）（５）語法一天一個背（共用１天）《三國演義》一天兩集２、背初二課文三天一話題。３、４、課文一天兩項（共用２３天）５、冊一天兩個（共用２４天）２、成語一天一課（共用２６天）３、課后一天一個（共用２６天）４、作文一周兩篇（共用２２天）５、６、仿句一天一句（共用１０天）７、閱讀一天一篇８、成語一天一個