第一篇：每周讀書計劃9.5

每周讀書計劃

周三：全班同學背誦語文要求背的課文,并由同學或者老師提問相關內容及其書下注釋周五：全班同學背誦語文要求背的內容之后老師指定同學背誦其中一段或者全文背誦

第二篇：每周讀書心得體會

每周讀書心得體會

每周讀書心得體會1

這個寒假，我重讀《簡愛》，再次被感動。簡愛—一個普普通通的姑娘。沒有出眾的外表，沒有顯貴的出身。

一個普通人，她可以深入的體味周圍的花花草草，她可以專注的聆聽動人的鶯語。也許她也會被瑣事煩擾，但一切又怎能泯滅她對生活的熱情？因為普通，她可以選擇靜靜地思考，簡愛發現了那些掩藏在華麗下的丑惡，也發現了一顆顆善良的心靈。簡愛普通，但她卻給了人們一種真實。沒有華麗的衣裝，沒有濃厚的粉飾，外表上，簡愛展示的是她的青春，展示的是她的真實。而行動上，她更是展現了真實的`自我。小時候在姑媽家，她不招人喜歡，因為在別人眼里，她總是那么沒有規矩，不懂禮貌。因為，她從不會為了得到稱贊和獎勵，而討、附和里德姑媽，她會直言說出心中的不滿；面對表哥約翰的一再欺侮，她也會不顧形象地奮起反抗。簡愛用她的真實想法來支配自己的行動，希望展現給人們她的真實一面。可是周圍人的漠然、不理解、甚至誤解讓間愛變成了他們心中的惡魔。她的平凡，她的真摯，這兩者的對比，將簡愛的形象再次展現在眼前：那個并不漂亮的姑娘、樸素的穿著，看上去那么的柔弱，卻耐心地教導著一個七八歲的小女孩，付出了無窮無盡的關愛；面對著自己的主人，這位渺小的家庭教師這樣吐露著自己的想法：您不~您并不~您也不~

這樣的回答很不禮貌，但簡愛勇敢地指出了羅切斯特先生的缺點，體現出了她待人的誠懇。她贏得了他人的尊重，也贏取了羅切斯特先生的愛慕。簡是個堅強的女孩。面對人生的苦難，她總是勇敢應對；挫折成了她生命的階梯，困難總是堅忍了她的意志。

每周讀書心得體會2

看不見的城市，從馬可·波羅的嘴中緩緩道出，像是一個關于城市的一千零一夜的夢。但這并不是單純意義上的游記或故事，所以沒法說它敘述了怎樣的情節，表達了怎樣的情感。更何況我還沒有這個能力。

我覺得它像某種囈語，喃喃著對城市的夢想與記憶，在閱讀的過程中，我不斷地嘗試著去破譯文字間的秘密，自以為明白了一些，在想要表達時，卻仍是混沌一片。

于是我嘗試去描述其中的一點。城市與記憶。“在他盼望著城市時，心里就會想到所有這一切，因此，伊西多拉便是他夢中的城市，但只有一點不同他和這些老人們并坐在一起，當初的欲望已是記憶。”

我們都在不停地尋找，尋夢想的城市，似乎是有目標的'，卻說不出那個城市的名字、甚至方位。可是我們明明清晰的記得：廣場中心的巨大噴泉盛開的形狀，那座意式教堂青磚剝蝕的程度，穿過河道的拐角那個拉著小提琴的男子，房屋怎樣穿插形成謎一樣的圖案。

我們不知道他們為什么那么自然地出現在我們的記憶里，也許是前世的烙印在夢里刻下的痕跡。

于是我們起程、上路。我們不斷的經過不同的城市，熟悉，或是陌生。

有時我們以為找到了她，卻在擁抱之時發現，噴水池邊的女子沒有魅惑的藍色眼睛，諸神的雕像轉變了方位，小提琴的盒子不知道消失在哪里，銀色的圓頂房屋少了一座。

于是我們繼續上路，沒有目的，帶著交錯的卻灼燒著更為清晰的記憶。

我覺得這夢中的城市更像我們所追求的某種超越物質的東西，總是存在，卻總是無法追尋，而得到了的總是會有哪怕只是非常細微的差別。

也許我們永遠都找不到她，她只是存在于我們的記憶里，可我們仍繼續尋找，看不見的城市。

每周讀書心得體會3

狼在每個人的心里都是惡魔的化身，是死神與痛苦的化身，只因為他們殘害生命，殺“人”不見血，可大家只要轉念一想，會發現自己何嘗不是這樣，老虎、雪豹何嘗不是這樣？

狼也是有血有肉的，也是會死亡的，她們和人一樣，也會饑餓，也會痛苦，只因為那殺生的本能。其實，若不是所有的肉食動物，估計現在世間會變成怎樣都不知道。

說真的，如果不是看了這本書《狼王夢》，我倒真的體會不到狼社會的殘忍制度。它們的生存法則是：你只要是弱的，你的地位就越低，你只配吃殘渣，你只配睡在最不好的地方。如果同伴去世，只能做我們的'食物。是人都會想：好殘忍！可你們不知道，他們為了生存，必須這么做。

人是身在福中不知福，如果是狼，可能過得和和睦睦。《狼王夢》這本書下的狼被沈石溪寫得十分生動。母親為了孩子可以赴湯蹈火，即使獻上自己的生命！讓我們相信狼也有母愛。也愛自己的孩子。

其實狼恨我們也是可以諒解的，是我們毀了它們的家園，讓它們有些幼崽失去雙親，有些狼夫妻失去孩子，我們甚至抽打它們，咒罵它們，我想，即使我是狼，也會產生這股濃濃的恨意吧！狼并不可怕，我們怕它們，只是心理上的壓力罷了，不過更多的是內心的譴責，怕狼來報仇！

記住，狼不可怕，是你的良心在譴責你！

每周讀書心得體會4

典前蘇聯作家高爾基說:“書籍是人類進步的階梯。”而今，書更是我們生活中不可缺少的一部分。這不，前幾天學校就發了一本《中國兒童百科全書》，讓我們回家讀一讀。

此書共有5章，分別是中華民族、日常生活、建筑、交通和家電。介紹了我國的少數民族，讓我認識了他們的風俗習慣、飲食和服飾；貨幣，讓我知道了人類社會最初使用的是貝幣、刀幣，到后來的金和銀，直到發明了我們今天使用的紙幣還有外國使用的歐元和美元等；還讓我知道了許多節日的來源，比如，元旦：每年的一月一日為元旦，也稱新年。“元”是初始的意思，“旦”是日的意思。元旦就是新的一年的第一天，采用公元紀年的各國人民，都在這一天開展慶祝活動，現在，元旦已成為世界性的'節日。我國的傳統建筑是中華文明的重要組成部分，建造出我國宏偉的都城、宮殿、亭臺樓閣、廟宇等。工藝看起來非常精湛！但我還是比較喜歡“中國的茶文化”，因為我爸爸比較喜歡喝茶。我們中國是茶葉的故鄉，是世界上制茶、飲茶最早的國家茶圣陸羽在《茶經》中說：“茶之為飲，發乎神農，聞于魯莊公。”這說明，早在神農時期，茶的價值就已經被發現了。爸爸平常喜歡喝花茶，讓我知道了花茶是將茶坯與茉莉花、玉蘭、玫瑰等香花在一起熏制而成的，帶有所用香花的香味。怪不得爸爸喝時，有一股談談的香味，這也就是他愛喝的原因吧！我還知道了喝完的殘茶的妙用：殘茶可以消除異味，擦洗玻璃、門窗、家具等。如果把殘茶裝入枕套當枕芯，對高血壓者、失眠者有輔助療效。通過這本書讓我對我國的文化有了更深的了解，在日常生活遇到了困難該怎么解決等。這本書讓我增長了許多知識。

第三篇：每周學習計劃

每周學習計劃

一、每周一到周五晚上，先完成當天學習任務。（包括當天各學科的家庭作業，語、數、英的復習和預習）

二、周二、周四晚完成學校作業后，做邵老師布置的數學專項練習，一個小時左右。然后預習第二天的學習任務，做到心中有數。應在十點鐘前休息。

三、周一、周五晚同樣先完成學校學習任務，后以英語補差補缺為主，多進行閱讀理解訓練。最后預習第二天的學習任務。

四、周三晚進行語文閱讀訓練和寫作訓練。可抽一小時進行美術基本功訓練。

五、周六下午自行安排，如體育鍛煉和畫畫各一個半小時。

六、周日下午先完成學校的學習任務，再做一份英語或數學試卷，晚上6點半上邵老師輔導課。

七、最重要的是周六和周日早上盡量早起讀、背英語單詞。每天早上至少能背會30個單詞。

注：每周五早上上交邵老師布置的訓練題。（交至學校辦公室桌上）

計劃制定人（簽名）：2014年2月

第四篇：每周練琴計劃

每周練琴計劃

第一天

其實應該這么說，當老師講完課后的那一天，一定不要不碰鋼琴，應該迅速把老師課上所指出來的問題，過一遍，那么這樣就可以加強記憶，如果到了第二天再來彈奏，往往對昨天所講的問題已經很模糊。

每一項新的練習功課，都必須以過去的練習為基礎。有些課如果上周還沒有練好，就不

要直接跳到本周的功課，所以，這一天的練琴重點以上周的缺點為改進的重點，至少占練琴

時間的百分之五十以上，或練至完全正確理想為止。

另外百分之五十的時間，用來練習基礎及本周功課的重點，不必要求小朋友將本周的功

課全部練會。

第二天：

檢討昨日的練習是否已經將缺點全部改進完畢。斟酌情況減少復習的量。但前提是，一定是將再續的課完全彈會。

如果問題已經改進完，那么就可以進行本周新課的練習，練習前，一定要整理出重點來練習，有點上課時，老師已經給其圈住，那么對這些新課的重點問題進行練習，但不必在一日內練得完美，初期練到不會彈奏錯誤就可以。先以較慢的速度練習，給予足夠的時間，讓小朋友熟悉彈奏的方法。

這一天的基礎練習份量不必過多，只要大致瀏覽一遍，彈奏一下就可以了，維持往常的基本練習即可。

第三天：

將本周功課全部練習一遍，看看經過昨日的重點練習后，他能不能把本周功課用較慢的速度，彈奏得正確無誤碼，這只要練一次就夠了。今日練琴的重心，在于將困難、彈不好的地方做重點練習，就好像讀書時，先劃重點、背重點一樣。

練好這個部分，再做基本動作練習。

第四天：

經過兩天的重點練習，學生應該能夠把困難的地方，練習到正確。今天的重心，應該放在整體的練習上。

今日應要求小朋友做到正確、熟練。起碼要能從頭到尾彈奏不出錯，如果彈奏時出現中斷，慢速這都是正常的，沒有關系，要記得“正確”是彈奏的最基本要求。

第五天：

當然就是從昨天的正確加熟練，到今日的彈奏流暢，把速度調整到正確的節數。不完善之處要加緊練習。那么從這時有的學生就會有分化，比如對自己要求比較高的學生，從這一天起，就開始更高層的要求。就如背演講稿一樣，最基本的就是熟練并不出錯，不停頓遲疑即可，但熟練后就要在背時注意聲調的抑揚頓挫，詞句輕重緩急恰當。因此，流暢的彈奏不能像和尚念經，要有適當的聲音和表情。

這于表達方面的問題，一般來說，大部分學生都要等到老師第二次上課教授后才會有所改進。

第六天：

明天就要上課了，要把本周作業整理檢查一番，盡量做到理想。如果發現通過幾天的彈奏，一些地方還是有困難，就要標示在樂譜上。好上課的時候請教老師，關于這一點，我對我的學生們說，如果是在第二、三天彈奏時就發現有這樣的問題，就打電話詢問，因為當因為小朋友遇到困難，往往只感到灰心挫折，而不懂得分析：而那時又得不到及時的解決，很可能按錯誤的方式彈奏一個星期，很可能錯的彈奏已經養成，再到下個星期，又要進行改正，實在得不償失。所以發現問題的初期，及時和老師溝通。

第五篇：每周工作總結、下周計劃

很多人會有疑問企業標志、商標圖形有必要登記版權嗎？商標圈可以負責任的告訴你很有必要，首先我們來看一下企業標志、商標圖形登記版權的好處：

1、證明標志（商標）的歸屬權，以免日后因歸屬權問題導致商標無效。

2、版權一旦登記之后，其他任何人使用必須經過權利人的允許，否則都屬于侵權。

3、一件作品委托他人設計，或是職務作品的時候，沒有版權登記難以證明歸屬權，無法確定原始權利，給權利人主張權利造成極大的困難。

4、版權登記有利于保障商標權利的穩定，防止只注冊商標導致的權利缺失。

5、按照我國《商標法》和《專利法》的相關規定，與他人在先權利相沖突的商標和外觀設計專利可以被撤銷和無效。所以，如果一件美術作品（如圖形）被他人申請注冊商標，或者一個圖形商標被他人在別的類別上搶注，此時，利用在先權利進行異議或撤銷，可能性就比較大。

6、可將商標在未注冊的類別進行預保護。

7、下證速度快。

版權登記具有四大作用：

（1）公信力強，確定作品的版權歸屬，化解潛在糾紛；同時有效預防糾紛的發生。

（2）有效抗辯和撤銷他人惡意申請商標和外觀專利；

（3）是解決版權糾紛和商標侵權糾紛的重要憑證；

（4）作為許可使用和轉讓版權的法律憑證。