第一篇：初中背誦材料精選1

新西方外語學校 1

初中背誦材料精選（1）

My report on Beijing

Hi!I’m Kangkang.My granny has lived in Beijing for more than forty years.She has seen the changes in Beijing herself.In the 1960s, the roads were narrow and there weren’t many ting roads.The living conditions in the city were poor.Usually, a big family were crowded in a small house.Many families couldn’t get enough food and only a few children had the chance to receive a good education.Life was so hard that people had no time or money to enjoy leisure activities.People kept in touch with their friends and relatives far away mainly by letter or telegram.China has developed rapidly since the reform and opening-up.More and more ring roads have appeared and buildings in Beijing are becoming taller and brighter.People’s living conditions have improved a lot.And there are more kinds of food and clothes to choose from.People can enjoy more sorts of leisure activities.Children can study not only in modern schools but also on the internet.What’s more, communications are becoming easier and quicker—people can use telephones, cellphones, fax machines, the internet, and so on.Beijing has made rapid progress and it has already succeeded in hosting the 2008 Olympic Games.I think it is important to remember the past, live in the present and dream about the future.

第二篇：初中古詩文背誦選

初中古詩文背誦選 第一冊

1．《論語十則》中，指出學習與思考必須緊密結合的句子是：學則不思則罔，思而不學則殆；孔子借題發揮，教育弟子勤學好問的句子是：敏而好學，不恥下問；在生活中，我們要表示應當向有長處的人學習，常用“三人行，必有我師焉”來表示；闡述正確的學習態度是實事求是，不能不懂裝懂的句子是：知之為知之，不知為不知，是知也；闡述讀書求學問的態度是以求學為快樂的句子是：知之者不如好之者，好之者不如樂之者；孔子感嘆時光易逝，以勉勵自己和學生要珍惜時間求學的句子是：逝者如斯夫，不舍晝夜。

2．《扁鵲見蔡桓公》中，引申出一個成語是：諱疾忌醫；蔡桓公用“醫之好治不病以為功”來表達對醫生的反感。

3．《過故人莊》中，描寫鄉村秀麗景色的詩句是：綠樹村邊合，青山郭外斜；表現對朋友、對鄉村的依戀之情的句子是：待到重陽日，還來就菊花。

4．《錢塘湖春行》中，寫出鶯燕報春的句子是：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥；寫野花與春草的詩句是：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

5．《書湖陰先生壁》中運用擬人手法，賦予山水生命感情，突出它們與人的關系的詩句是：一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。

6．《游山西村》中，表現感到困惑時，突然見到希望的詩句是：山重水復疑無路，柳暗花明又一村。這兩句話是這首詩的詩眼，富有哲理。在《桃花源記》中，與以下兩句詩意境相似的成語是：世外桃源。

7．《木蘭詩》中描寫木蘭勤勞孝順的詩句是：唧唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，惟聞女嘆息；描寫出片前的準備的詩句是：東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。

描寫北方戰場寒冷，環境艱辛的詩句是：朔氣傳金柝，寒光照鐵衣；描寫戰事頻繁持久，戰斗激烈悲壯的詩句是：將軍百戰死，壯士十年歸；側面描寫木蘭戰功顯赫的詩句是：策勛十二轉，賞賜百千強；表現木蘭不慕高官厚祿的高尚品質，也反應北朝人民熱愛和平，追求安定生活的詩句是：木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉；表現木蘭從軍謹慎、機智的詩句是：同行十二年，不知木蘭是女郎；成語“撲朔迷離”出自本詩，其原句是：雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。

8．《望岳》中，包含一切有所作為的人都應具有不怕困難、敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概哲理的詩句是：會當凌絕頂，一覽眾山小。

9．《西江月》中，暢談豐收，歡快之情與自然之景融為一體的詩句是：稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。

10．李清照《如夢令》中，追憶郊游地點、時間及由于景色迷人而忘了歸路的詩句是：常記溪亭日暮，沉醉不知歸路；起承上啟下的詩句是：興盡晚回舟。

第二冊

11．《桃花源記》中，描寫老人和小孩神情的句子是：黃發垂髫并怡然自樂；成語“無人問津”出自本文，其原句是：后遂無問津者。

12．《送杜少府之任蜀州》中，寫送別的地點和友人要去的地方的詩句是：城闕輔三秦，風煙望五津；勸慰友人不要哀傷，表達出詩人豁達、爽朗的胸懷的詩句是：與君離別意，同是宦游人；寫出四海之內有知心朋友，就是在天涯海角也還是近鄰一樣的親近的詩句是：海內存知己，天涯若比鄰。

13．《黃鶴樓》中，以寫景出名的詩句是：晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲；表現游子的悲苦心情的詩句是：日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁；與此詩句有相同意境的《天凈沙〃秋思》中的句子是：夕陽西下，斷腸人在天涯。

14．《酬樂天揚州初逢席上見贈》中，表達了詩人豁達的胸懷和奮發向上、努力進取的精神的詩句是：沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。

15．《愚公移山》中，愚公移山的原因是：懲山北之塞，出入之迂也；移山的目標是：指通豫南，達于漢陰；移山得到眾人相助的句子是：鄰人京城氏之孀妻有遺男，跳往助之；表現挖山艱難和決心堅定的句子是：叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾；愚公相信能搬走大山的理由是：子子孫孫無窮匱也，而山不加增。

16．《陋室銘》中，點明全文主旨的句子是：斯是陋室，惟吾德馨；寫居室環境的句子是：苔痕上階綠，草色入簾青；寫與人交往的語句是：談笑有鴻儒，往來無白丁；以古代名賢自況的句子是：南陽諸葛廬，西蜀子云亭。

17．《愛蓮說》中，點明主旨、最能概括蓮高貴品質、表明作用獨愛蓮的句子是：蓮，花之君子者也；與“近朱者赤，近墨者黑”相對比，集中表現蓮高潔品質，現在人們常用來比喻某些人不與世俗同流合污而又潔自好的句子是：出淤泥而不染，濯清漣而不妖；寫君子行為方正，通達事理，不攀附權貴的句子是：中通外直，不蔓不枝。

18．《觀書有感》中，富有哲理的詩句是：問渠那得清如許，為有源頭活水來。

19．《清平樂〃村居》中，寫小兒頑皮淘氣的句子是：最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。

第三冊

20．《使至塞上》中，寫塞外奇特美麗風光的千古名句是：大漠孤煙直，長河落日圓。

21．《論詩》中，常用來贊美人才的出現，人才輩出，也用來表示一代新人過去，又有一代新人出現，長江后浪推前浪的詩句是：江山代有才人出，各領風騷數百年。

22．《春望》中，言明春望所見的詩句是：國破山河在，城春草木深；表現詩人對家人的眷念之情的句子是：烽火連三月，家書抵萬金。

23．《五柳先生傳》中，表明先生的吃穿住的句子是：環睹蕭然，不蔽風日；短褐穿結，簞瓢屢空。先生的三大志趣是：好讀書，性嗜酒，著文章。文中引用前人之言，贊揚五柳先生的高潔人格的句子是：不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。

24．《過零丁洋》中，概括寫出詩人被捕前的全部經歷的詩句是：辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星；寫出國家和個人的境遇的詩句是：山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍；概括寫出兩次抗元，遭受失敗后的心情的詩句是：惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁；表現詩人誓死報國，表現詩人崇高的愛國情懷與堅貞的民族氣節的詩句是：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

25．《浣溪沙〃山下蘭芽短浸溪》中，抒發感慨，表現作者雖處困境，仍力求振作精神的句子是：誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發唱黃雞。

第四冊

26．《核舟記》中，描寫佛印神情的句子是：袒胸露乳，矯首昂視。核舟右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風徐來，水波不興”。表現王叔遠精湛技藝的語句是：罔不因勢象形，各具情態。

27．《水調歌頭〃明月幾時有》中，通過寫明月來表達對人生美好祝愿的句子是：但愿人長久，千里共嬋娟；從“隔千里兮共明月”演化而來的句子是：但愿人長久，千里共嬋娟；直接寫明月的詩句是：轉朱閣，低綺戶，照無眠；富有人生哲理的詩句是：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全；“此事古難全”中的“此事”指：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。

28．《醉花陰》中，抒發了離別的極度悲苦的感情的詩句是：莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦！

29．《陳涉世家》中，表現陳勝少時遠大志向的語句是：燕雀安知鴻鵠之志哉；起義的導火線是：會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。起義的根本原因是：天下苦秦久矣；起義的第一步是：并殺兩尉；起義的策略口號是：詐稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。展現千古壯士之胸襟的語句是：王侯將相寧有種乎！李白曾豪邁的放歌“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”與之意思相近的句子是：燕雀安知鴻鵠之志哉！

30．《馬說》一文主旨是：其真不知馬也；描寫千里馬終身遭遇的句子是：祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間；寫出千里馬被埋沒的根本原因的句子是：食馬者不知其能千里而食也；千里馬被埋沒的直接原因是：食不飽，力不足，才美不外見；千里被埋沒的具體表現是：策之不能其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意；懷才不遇的人常慨嘆的兩句話是：千里馬常用，而伯樂不常有。

31．《白雪歌送武判官歸京》中，寫北方邊地風狂雪早的句子是：北風卷地白草折，胡天八月即飛雪；以春花喻冬雪的詩句是：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開；寫送別時依依不舍的心情的詩句是：山回路轉不見君，雪上空留馬行處；寫沙漠冰封，愁云慘淡的景象的詩句是：瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。

32．《無題》詩中，以極其沉痛的心情寫傷別的詩句是：相見時難別亦難，東風無力百花殘；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”常用來比喻教師的工作。詩中通過祖籍找到慰藉自己的途徑，表達了自己情感的詩句是：蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。

33．《天凈沙〃秋思》中，描寫景物的氛圍是蕭條、冷落、凄涼的詩句是：枯藤老樹昏鴉；古道西風瘦馬；道出天涯游子之悲、卒章顯志的詩句是：夕陽西下，斷腸人在天涯。

33．《山坡羊〃潼關懷古》中揭示出歷史是不斷發展變化的，任何強大的統治者也避免不了最終的滅亡的詩句是：傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土；說明無論朝代的興或亡，最苦的都是老百姓的詩句是：興，百姓苦；亡，百姓苦！

第五冊 34．《始得西山宴游記》中，總寫作者寄情山水的自由快樂心情的句子是：施施而行，漫漫而游。

35．《醉翁亭記》中的主旨是與民同樂，在第一段就微露主旨的句子是：山水之樂，得之心而寓之酒也；寫出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之間也；山間朝暮之景是：日出而林霏開，云歸而巖穴暝；描繪四季之景的句子是：（春）野芳發而幽香，（夏）佳木秀而繁陰，（秋）風霜高潔，（冬）水落而石出。

36．《十一月四日風雨大作》中，表現詩人貧病衰老，但仍想著為國效力思想感的詩句是：僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺；詩人巧借自然界的風雨把現實與夢境自然地聯系起來，以夢述志的句子是：夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。

37．《己亥雜詩》中，寫詩人辭官之后的離愁別緒的詩句是：浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯；寫詩人雖然辭官，但仍關心國家的前途和命運的詩句是：落紅不是無情物，化作春泥更護花。

38．孟子在《得道多助，失道寡助》中指出決定戰爭勝負的三要素及其關系的句子是：天時不如地利，地利不如人和；孟子認為“人和”是戰爭勝利的重要因素，由此推出“得道得多助，失道者寡助”的結論。

39．《生于憂患，死于安樂》中說明人才經過艱苦磨練的作用是：動心忍性，曾益其所不能；孟子認為“國恒亡”的依據是：入則無法家拂士，出則無敵國外患；文章的中心論點是：然后知生于憂患，而死于安樂也。

40．《岳陽樓記》中表達作者曠達胸襟的句子是：不以物喜，不以己悲；表現遷客騷人因物而喜的兩個四字句是：心曠神怡，寵辱偕忘；表現遷客騷人因物而悲的兩個四字句是：去國懷鄉，憂讒畏譏；文中動靜結合，描寫洞庭湖月夜美景的句子是：浮光躍金，靜影沉璧；表現作者政治抱負的句子是：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂；敘述騰子京政績的句子是：政通人和，百廢具興；文中“進亦憂”“退亦憂”中的“進”與“退”分別指：居廟堂之高，處江湖之遠。

41．《飲酒》中，表明詩人決意擺脫塵世的干擾，過閑適恬靜的生活的詩句是：結廬在人境，而無車馬喧；詩中最為出名的詩句是：采菊東籬下，悠然見南山。

42．《漁家傲〃塞下秋來風景異》中，抒發征夫憂國思鄉之情的詩句是：人不寐，將軍白發征夫淚。

第六冊

43．《魚我所欲也》中，能概括全篇大意的句子是：生，亦我所欲也，義，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取義者也。

44．《出師表》中寫出先漢興隆和后漢傾頹的原因的句子是：親賢臣，遠小人；親小人，遠賢臣；諸葛亮希望后主不要隨便看輕自己的句子是：不宜妄自菲薄；諸葛亮給劉禪建議中最重要的一條是：親賢臣，遠小人；當任命一個人來挽救局面，人們常引用本文中的一句名言：受任于敗軍之際，奉命于危難之間；表明作者志趣的句子是：茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯；諸葛亮勸劉禪對宮中、府中官員的賞罰要堅持同一標準的句子是：陟罰臧否，不宜異同；指出出師戰略目標的句子是：當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都；作者向后主提出的三條建議是：①開張圣聽；②宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同；③親賢臣，遠小人。

45．《浣溪沙〃一曲新詞酒一杯》中，著重寫今日的感傷的詩句是：無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。

46．《江城子〃密州出獵》中，抒寫人到中年的主人公，壯志未酬的感嘆的詩句是：酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！抒寫主人公愿意效法武將魏尚，戎邊抗敵的渴望的詩句是：持節云中，何日遣馮唐？抒發主人公殺敵為國，守衛邊疆的坦蕩胸懷和豪情壯志的詩句是：會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

47．《破陣子〃為陳同甫賦壯詞以寄之》中，抒發詞人一生中的事業與抱負，并發盡無盡感嘆的句子是：了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發生！

48．《曹劌論戰》中，曹劌請見魯莊公的原因是：肉食者鄙，未能遠謀；表現曹劌“取信于民”的戰略思想的句子是：小大之獄，雖不能察，必以情；曹劌在對戰爭的論述中提出追擊敵兵時機的句子是：視其轍亂，望其旗靡；本文中出現的一個成語是：一鼓作氣。

49．《上樞密韓太尉書》中，表明孟子和太史公的文章已達到“爐火純青”的境界的一句話是：其氣充乎其中而溢乎其貌，動乎其言而見乎其文，而不自知也。

其它

50．抒寫友情的詩句：海內存知己，天涯若比鄰；借月抒懷的詩句有：但愿人長久，千里共嬋娟。

51．含雪的詩句有：雪上空留馬行處；獨釣寒江雪；與長江有關的詩句有：唯見長江天際流。

52．寫出實寫山、花、水、鳥的詩句有：一覽眾山小；禪房花木深；春江水暖鴨先知；千山鳥飛絕。

53．古詩文中有許多表達雄心壯志的名句，如曹操的“烈士暮年，壯心不已”，顧炎武的“天下興亡，匹夫有責”，陳勝的“王侯將相寧有種乎”，陸游的“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”；范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。

54．平時能引起人們美感的事物，卻觸發的深受安史之亂之苦的杜甫的與眾不同的審美感悟：“感時花濺淚，恨別鳥驚心”。

55．文天祥被俘后以“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”直抒胸臆，表達其崇高的生死觀；蘇軾身處逆境，也以“誰道人生無再少，門前流水尚能西！休將白發唱黃雞”來表達他積極豁達的人生觀。

56．珍惜時間的警句有：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰；熱愛讀書的名言有：書籍是人類進步的階梯；珍視友誼的格言有：人生得一知己足也，斯世當以同情視之。

第三篇：初中古詩文背誦選

初中古詩文背誦選

第一冊

1．《論語十則》中，指出學習與思考必須緊密結合的句子是：學則不思則罔，思而不學則殆；孔子借題發揮，教育弟子勤學好問的句子是：敏而好學，不恥下問；在生活中，我們要表示應當向有長處的人學習，常用“三人行，必有我師焉”來表示；闡述正確的學習態度是實事求是，不能不懂裝懂的句子是：知之為知之，不知為不知，是知也；闡述讀書求學問的態度是以求學為快樂的句子是：知之者不如好之者，好之者不如樂之者；孔子感嘆時光易逝，以勉勵自己和學生要珍惜時間求學的句子是：逝者如斯夫，不舍晝夜。

2．《扁鵲見蔡桓公》中，引申出一個成語是：諱疾忌醫；蔡桓公用“醫之好治不病以為功”來表達對醫生的反感。

3．《過故人莊》中，描寫鄉村秀麗景色的詩句是：綠樹村邊合，青山郭外斜；表現對朋友、對鄉村的依戀之情的句子是：待到重陽日，還來就菊花。

4．《錢塘湖春行》中，寫出鶯燕報春的句子是：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥；寫野花與春草的詩句是：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

5．《書湖陰先生壁》中運用擬人手法，賦予山水生命感情，突出它們與人的關系的詩句是：一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。

6．《游山西村》中，表現感到困惑時，突然見到希望的詩句是：山重水復疑無路，柳暗花明又一村。這兩句話是這首詩的詩眼，富有哲理。在《桃花源記》中，與以下兩句詩意境相似的成語是：世外桃源。

7．《木蘭詩》中描寫木蘭勤勞孝順的詩句是：唧唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，惟聞女嘆息；描寫出片前的準備的詩句是：東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。

描寫北方戰場寒冷，環境艱辛的詩句是：朔氣傳金柝，寒光照鐵衣；描寫戰事頻繁持久，戰斗激烈悲壯的詩句是：將軍百戰死，壯士十年歸；側面描寫木蘭戰功顯赫的詩句是：策勛十二轉，賞賜百千強；表現木蘭不慕高官厚祿的高尚品質，也反應北朝人民熱愛和平，追求安定生活的詩句是：木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉；表現木蘭從軍謹慎、機智的詩句是：同行十二年，不知木蘭是女郎；成語“撲朔迷離”出自本詩，其原句是：雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。

8．《望岳》中，包含一切有所作為的人都應具有不怕困難、敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概哲理的詩句是：會當凌絕頂，一覽眾山小。

9．《西江月》中，暢談豐收，歡快之情與自然之景融為一體的詩句是：稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。

10．李清照《如夢令》中，追憶郊游地點、時間及由于景色迷人而忘了歸路的詩句是：常記溪亭日暮，沉醉不知歸路；起承上啟下的詩句是：興盡晚回舟。

第二冊

11．《桃花源記》中，描寫老人和小孩神情的句子是：黃發垂髫并怡然自樂；成語“無人問津”出自本文，其原句是：后遂無問津者。

12．《送杜少府之任蜀州》中，寫送別的地點和友人要去的地方的詩句是：城闕輔三秦，風煙望五津；勸慰友人不要哀傷，表達出詩人豁達、爽朗的胸懷的詩句是：與君離別意，同是宦游人；寫出四海之內有知心朋友，就是在天涯海角也還是近鄰一樣的親近的詩句是：海內存知己，天涯若比鄰。13．《黃鶴樓》中，以寫景出名的詩句是：晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲；表現游子的悲苦心情的詩句是：日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁；與此詩句有相同意境的《天凈沙?秋思》中的句子是：夕陽西下，斷腸人在天涯。

14．《酬樂天揚州初逢席上見贈》中，表達了詩人豁達的胸懷和奮發向上、努力進取的精神的詩句是：沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。

15．《愚公移山》中，愚公移山的原因是：懲山北之塞，出入之迂也；移山的目標是：指通豫南，達于漢陰；移山得到眾人相助的句子是：鄰人京城氏之孀妻有遺男，跳往助之；表現挖山艱難和決心堅定的句子是：叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾；愚公相信能搬走大山的理由是：子子孫孫無窮匱也，而山不加增。

16．《陋室銘》中，點明全文主旨的句子是：斯是陋室，惟吾德馨；寫居室環境的句子是：苔痕上階綠，草色入簾青；寫與人交往的語句是：談笑有鴻儒，往來無白丁；以古代名賢自況的句子是：南陽諸葛廬，西蜀子云亭。

17．《愛蓮說》中，點明主旨、最能概括蓮高貴品質、表明作用獨愛蓮的句子是：蓮，花之君子者也；與“近朱者赤，近墨者黑”相對比，集中表現蓮高潔品質，現在人們常用來比喻某些人不與世俗同流合污而又潔自好的句子是：出淤泥而不染，濯清漣而不妖；寫君子行為方正，通達事理，不攀附權貴的句子是：中通外直，不蔓不枝。

18．《觀書有感》中，富有哲理的詩句是：問渠那得清如許，為有源頭活水來。

19．《清平樂?村居》中，寫小兒頑皮淘氣的句子是：最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。

第三冊

20．《使至塞上》中，寫塞外奇特美麗風光的千古名句是：大漠孤煙直，長河落日圓。

21．《論詩》中，常用來贊美人才的出現，人才輩出，也用來表示一代新人過去，又有一代新人出現，長江后浪推前浪的詩句是：江山代有才人出，各領風騷數百年

22．《春望》中，言明春望所見的詩句是：國破山河在，城春草木深；表現詩人對家人的眷念之情的句子是：烽火連三月，家書抵萬金。

23．《五柳先生傳》中，表明先生的吃穿住的句子是：環睹蕭然，不蔽風日；短褐穿結，簞瓢屢空。先生的三大志趣是：好讀書，性嗜酒，著文章。文中引用前人之言，贊揚五柳先生的高潔人格的句子是：不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。

24．《過零丁洋》中，概括寫出詩人被捕前的全部經歷的詩句是：辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星；寫出國家和個人的境遇的詩句是：山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍；概括寫出兩次抗元，遭受失敗后的心情的詩句是：惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁；表現詩人誓死報國，表現詩人崇高的愛國情懷與堅貞的民族氣節的詩句是：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

25．《浣溪沙?山下蘭芽短浸溪》中，抒發感慨，表現作者雖處困境，仍力求振作精神的句子是：誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發唱黃雞。

第四冊

26．《核舟記》中，描寫佛印神情的句子是：袒胸露乳，矯首昂視。核舟右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風徐來，水波不興”。表現王叔遠精湛技藝的語句是：罔不因勢象形，各具情態。27．《水調歌頭?明月幾時有》中，通過寫明月來表達對人生美好祝愿的句子是：但愿人長久，千里共嬋娟；從“隔千里兮共明月”演化而來的句子是：但愿人長久，千里共嬋娟；直接寫明月的詩句是：轉朱閣，低綺戶，照無眠；富有人生哲理的詩句是：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全；“此事古難全”中的“此事”指：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。

28．《醉花陰》中，抒發了離別的極度悲苦的感情的詩句是：莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦！

29．《陳涉世家》中，表現陳勝少時遠大志向的語句是：燕雀安知鴻鵠之志哉；起義的導火線是：會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。起義的根本原因是：天下苦秦久矣；起義的第一步是：并殺兩尉；起義的策略口號是：詐稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。展現千古壯士之胸襟的語句是：王侯將相寧有種乎！李白曾豪邁的放歌“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”與之意思相近的句子是：燕雀安知鴻鵠之志哉！

30．《馬說》一文主旨是：其真不知馬也；描寫千里馬終身遭遇的句子是：祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間；寫出千里馬被埋沒的根本原因的句子是：食馬者不知其能千里而食也；千里馬被埋沒的直接原因是：食不飽，力不足，才美不外見；千里被埋沒的具體表現是：策之不能其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意；懷才不遇的人常慨嘆的兩句話是：千里馬常用，而伯樂不常有。

31．《白雪歌送武判官歸京》中，寫北方邊地風狂雪早的句子是：北風卷地白草折，胡天八月即飛雪；以春花喻冬雪的詩句是：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開；寫送別時依依不舍的心情的詩句是：山回路轉不見君，雪上空留馬行處；寫沙漠冰封，愁云慘淡的景象的詩句是：瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。

32．《無題》詩中，以極其沉痛的心情寫傷別的詩句是：相見時難別亦難，東風無力百花殘；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”常用來比喻教師的工作。詩中通過祖籍找到慰藉自己的途徑，表達了自己情感的詩句是：蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。

33．《天凈沙?秋思》中，描寫景物的氛圍是蕭條、冷落、凄涼的詩句是：枯藤老樹昏鴉；古道西風瘦馬；道出天涯游子之悲、卒章顯志的詩句是：夕陽西下，斷腸人在天涯。

33．《山坡羊?潼關懷古》中揭示出歷史是不斷發展變化的，任何強大的統治者也避免不了最終的滅亡的詩句是：傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土；說明無論朝代的興或亡，最苦的都是老百姓的詩句是：興，百姓苦；亡，百姓苦！

第五冊

34．《始得西山宴游記》中，總寫作者寄情山水的自由快樂心情的句子是：施施而行，漫漫而游。

35．《醉翁亭記》中的主旨是與民同樂，在第一段就微露主旨的句子是：山水之樂，得之心而寓之酒也；寫出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之間也；山間朝暮之景是：日出而林霏開，云歸而巖穴暝；描繪四季之景的句子是：（春）野芳發而幽香，（夏）佳木秀而繁陰，（秋）風霜高潔，（冬）水落而石出。36．《十一月四日風雨大作》中，表現詩人貧病衰老，但仍想著為國效力思想感的詩句是：僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺；詩人巧借自然界的風雨把現實與夢境自然地聯系起來，以夢述志的句子是：夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。

37．《己亥雜詩》中，寫詩人辭官之后的離愁別緒的詩句是：浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯；寫詩人雖然辭官，但仍關心國家的前途和命運的詩句是：落紅不是無情物，化作春泥更護花。

38．孟子在《得道多助，失道寡助》中指出決定戰爭勝負的三要素及其關系的句子是：天時不如地利，地利不如人和；孟子認為“人和”是戰爭勝利的重要因素，由此推出“得道得多助，失道者寡助”的結論。

39．《生于憂患，死于安樂》中說明人才經過艱苦磨練的作用是：動心忍性，曾益其所不能；孟子認為“國恒亡”的依據是：入則無法家拂士，出則無敵國外患；文章的中心論點是：然后知生于憂患，而死于安樂也。

40．《岳陽樓記》中表達作者曠達胸襟的句子是：不以物喜，不以己悲；表現遷客騷人因物而喜的兩個四字句是：心曠神怡，寵辱偕忘；表現遷客騷人因物而悲的兩個四字句是：去國懷鄉，憂讒畏譏；文中動靜結合，描寫洞庭湖月夜美景的句子是：浮光躍金，靜影沉璧；表現作者政治抱負的句子是：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂；敘述騰子京政績的句子是：政通人和，百廢具興；文中“進亦憂”“退亦憂”中的“進”與“退”分別指：居廟堂之高，處江湖之遠。

41．《飲酒》中，表明詩人決意擺脫塵世的干擾，過閑適恬靜的生活的詩句是：結廬在人境，而無車馬喧；詩中最為出名的詩句是：采菊東籬下，悠然見南山。

42．《漁家傲?塞下秋來風景異》中，抒發征夫憂國思鄉之情的詩句是：人不寐，將軍白發征夫淚。

第六冊

43．《魚我所欲也》中，能概括全篇大意的句子是：生，亦我所欲也，義，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取義者也。

44．《出師表》中寫出先漢興隆和后漢傾頹的原因的句子是：親賢臣，遠小人；親小人，遠賢臣；諸葛亮希望后主不要隨便看輕自己的句子是：不宜妄自菲薄；諸葛亮給劉禪建議中最重要的一條是：親賢臣，遠小人；當任命一個人來挽救局面，人們常引用本文中的一句名言：受任于敗軍之際，奉命于危難之間；表明作者志趣的句子是：茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯；諸葛亮勸劉禪對宮中、府中官員的賞罰要堅持同一標準的句子是：陟罰臧否，不宜異同；指出出師戰略目標的句子是：當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都；作者向后主提出的三條建議是：①開張圣聽；②宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同；③親賢臣，遠小人。

45．《浣溪沙?一曲新詞酒一杯》中，著重寫今日的感傷的詩句是：無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。

46．《江城子?密州出獵》中，抒寫人到中年的主人公，壯志未酬的感嘆的詩句是：酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！抒寫主人公愿意效法武將魏尚，戎邊抗敵的渴望的詩句是：持節云中，何日遣馮唐？抒發主人公殺敵為國，守衛邊疆的坦蕩胸懷和豪情壯志的詩句是：會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

47．《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中，抒發詞人一生中的事業與抱負，并發盡無盡感嘆的句子是：了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發生！48．《曹劌論戰》中，曹劌請見魯莊公的原因是：肉食者鄙，未能遠謀；表現曹劌“取信于民”的戰略思想的句子是：小大之獄，雖不能察，必以情；曹劌在對戰爭的論述中提出追擊敵兵時機的句子是：視其轍亂，望其旗靡；本文中出現的一個成語是：一鼓作氣。

49．《上樞密韓太尉書》中，表明孟子和太史公的文章已達到“爐火純青”的境界的一句話是：其氣充乎其中而溢乎其貌，動乎其言而見乎其文，而不自知也。

其它

50．抒寫友情的詩句：海內存知己，天涯若比鄰；借月抒懷的詩句有：但愿人長久，千里共嬋娟。

51．含雪的詩句有：雪上空留馬行處；獨釣寒江雪；與長江有關的詩句有：唯見長江天際流。

52．寫出實寫山、花、水、鳥的詩句有：一覽眾山小；禪房花木深；春江水暖鴨先知；千山鳥飛絕。

53．古詩文中有許多表達雄心壯志的名句，如曹操的“烈士暮年，壯心不已”，顧炎武的“天下興亡，匹夫有責”，陳勝的“王侯將相寧有種乎”，陸游的“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”；范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。

54．平時能引起人們美感的事物，卻觸發的深受安史之亂之苦的杜甫的與眾不同的審美感悟：“感時花濺淚，恨別鳥驚心”。

55．文天祥被俘后以“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”直抒胸臆，表達其崇高的生死觀；蘇軾身處逆境，也以“誰道人生無再少，門前流水尚能西！休將白發唱黃雞”來表達他積極豁達的人生觀。

56．珍惜時間的警句有：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰；熱愛讀書的名言有：書籍是人類進步的階梯；珍視友誼的格言有：人生得一知己足也，斯世當以同情視之。

作者郵箱： HJZXGZF1972@163.com 古詩文復習資料

班級:___________ 姓名:_____________ 學號:_____________.根據課文原句填空或根據要求寫出課文原句

1.僵臥孤村不自哀,＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿,鐵馬冰河入夢來。（陸游《十一月四日風雨大作》）2.瀚海闌干百丈冰，＿＿＿＿＿。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

3.明月別枝驚鵲,＿＿＿＿＿。稻花香里說豐年，＿＿＿＿＿＿＿。（辛棄疾《西江月》）

4.《＜論語＞十則》中論述學習精神和教學態度的語句是“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。”

5.《陋室銘》中描寫“陋室”環境恬靜雅致,令人賞心悅目的語句是“＿＿＿＿＿,＿＿＿＿”。

6.《水調歌頭.明月幾時有》中“此事古難全”里的“此事是指＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。

7.《愚公移山》中表明愚公移山原因的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。8.歷經“山重水復”讓人懷疑無路可走，卻又意外地呈現光明前景的詩句是____________，___________。9.《桃花源記》中描繪桃花林中草美花繁的語句是＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。10.<<過故人莊》中描寫田園風景的句子是____________,___________.11.《扁鵲見蔡桓公》中表現桓侯反感醫生所說的一句話是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

12.孟子在《得道多助，失道寡助》中決定戰爭勝負的三要素及其關系的是_________,____

13.《陋室銘》一文中為突出主旨而引用孔子的一句話是＿＿＿＿＿＿＿。

14.《岳陽樓記》中直接表達作者宏偉政治抱負的千古名句是＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。

15.______________,萬里長征人未還.＿＿＿＿＿＿＿＿＿，不教胡馬度陰山。

16.山回路轉不見君，＿＿＿＿＿＿＿＿。17.＿＿＿＿＿＿＿＿＿，水村山郭酒旗風。

18.由“四面湖光歸眼底，萬家憂樂到心頭”這副對聯，讓人想到蕩仲淹《岳陽樓記》中的兩句話＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

19.生活中表示既善于從正面學習，也善于從反面借鑒的意思時，我們常引用《論語》中孔子的話＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

20.天門中斷楚江開，＿＿＿＿＿＿＿＿。21.居廟堂之高則憂其民，＿＿＿＿＿＿＿。

22.《醉翁亭記》中描寫瑯琊山四季景色的句子是___________,____________,_____________, ______________.描寫瑯琊山早晚景色的句子是_________________,_________________.23.書讀得越多，寫起文章來就越順手，誠如杜甫所說的 “讀書破萬卷,＿＿＿＿＿＿＿。

24.《天凈沙?秋思》中表明游子飄泊在外思鄉悲情,點明主旨的句子是＿＿＿＿＿,＿＿＿__。

25.美國在聯合國大唱人權高調，真是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，意在借此干涉別國內政。（用《醉翁亭記》原句）

26.<<陋室銘>>表現作者交往之雅的句子是:＿＿＿＿＿,＿＿＿＿。

27.面對人生中成功的歡樂和失敗的痛苦，我們應擁有“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿”的心態。（用《岳陽樓記》原句）28.幾處早鶯爭暖樹,＿＿＿＿＿＿。

29.<<白雪歌送武判官歸京>>中描寫邊塞奇特景色的句子是:＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿。

30.“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿”。《木蘭詩》中的這兩句詩，通過環境描寫，渲染出十年軍旅生活悲壯、嚴酷的氣氛，烘托出木蘭勇敢、堅強的性格。

31.如朋友遠行，你借用王維的“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”這兩句詩送別，則略顯示感傷,不妨用王勃的語句“＿＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿”來表達一種豪邁的情懷。32.《愛蓮說》中 “＿＿＿＿＿＿，濯清漣而不妖“一句表現不與世俗同流合污，潔身自好的品質。33.故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。______________，_____________。

34.在生活中，表示要善于向有長處的人學習或隨時以周圍的人為鑒的意思。我們常常引用《論語十則》中孔子的話是：＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

35.登斯樓也，則有＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿，其喜洋洋者矣。

36.天時不如地利，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

37.學而時習之,＿＿＿＿＿＿＿＿。38.爭渡，爭渡，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

39.復行數十步，豁然開朗。＿＿＿＿＿＿＿＿,屋舍儼然，有＿＿＿＿＿＿＿＿桑竹之屬。

40.孟浩然《過故人莊》一詩描繪優美寧靜田園生活的句子是＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿.41.《論語》中論述學與思相輔相成的辯證關系的句子是＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。

42.《木蘭詩》中概括木蘭十年征戰生活的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。成語“撲朔迷離”出自《木蘭詩》，其原話是：“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？”

43.蒲松齡《狼》一文中，議論點題的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

44.《石壕吏》中可以判定老婦人后來的確被抓走了的詩句是＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿.44、《錢塘湖春行》中直接描寫動物的兩句詩是：“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。

45.陶淵明《桃花源記》中，作者理想的社會是＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

46.《十一月四日風雨大作》中，作者直抒愛國激情的詩句是：＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。

47.李白《黃河樓送孟浩然之廣陵》一詩中以景寫情的是：＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。

48.《愛蓮說》中比喻某些人不與世俗同流合污又不孤高自傲的高尚品質的是“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。”最能概括蓮花高貴品質的句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

49.《馬說》中千里馬被埋沒的直接原因是：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿，根本原因是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

50.曹操《觀滄海》一詩中最能反映作者博大襟懷的詩句是：＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。

51.劉禹錫《陋室銘》一文中，作者在結尾提到古代賢士，并且引孔子的話，表現出了他的高尚情趣。提到古代賢士的一句話是“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。”引用的孔子說的一句話是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？” 52.《愚公移山》中眾人對“其妻獻疑”的回答是：＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。愚公率領全家“移山”的原因是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。愚公移山的目標是：＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。

53.《岳陽樓記》中寫岳陽樓雄偉景象的句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿

＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

54.蘇軾《水調歌頭?明月幾時有》中道盡千載離人心愿的詞句：＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿.表現作者感悟人生哲理的曠達胸襟的詞句是：_____________,____________,__________.55.《醉翁亭記》中與“飲少輒醉，而年又最高”相照應的文字是：＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

56..《山坡羊?潼關懷古》中概括全篇主旨的原句是：＿＿＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿＿＿.57.《杜少府之任蜀州》一詩中把對朋友的真摯感情升華為哲理，說明知心朋友聲息相通的兩句詩是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

58.《生于憂患，死于安樂》一文中作者所擺出的事實論據是：＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。根據上述事例歸納的觀點是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

59.《得道多助，失道寡助》一文中，作者指出在管理百姓、鞏固國防、威懾天下三個方面不能只“＿＿＿＿＿＿＿”、“＿＿＿＿＿＿＿”和“＿＿＿＿＿＿＿＿”。然后提示爭取“人和”的實質在于“得道”。

60.《愚公移山》中愚公相信太行、王屋兩座山一定能移走，因為他認為“，何苦而不平？”

61.諸葛亮在《出師表》中向后主劉禪提出的最重要的一條建議是“ ” 62.子曰：“默而識之。何有于我哉！”《〈論語〉六則》

63.《曹劌論戰》中反映戰前政治準備，取信于民的一句話是_________________________.64.陳勝、吳廣起義的根本原因是 _______，起義的直接原因是________________.65.陳勝、吳廣“魚腹藏書”，“篝火狐鳴”的目的是 ；為突出起義的正義性，采取的辦法是______________________________.66.《曹劌論戰》中曹劌沖破阻撓，堅持進見魯莊公的原因是________________________.67.“ ”，不錯的，像母親的手撫摸著你。（朱自清《春》）

68.《醉翁亭記》中有七個字的成語是______________.69.油蛉在這里低唱，.（《從百草園到三味書屋》）

70.王勃《送杜少府之任蜀州》一詩中膾灸人口的名句________________,________________.71.《愚公移山》中智叟自作聰明勸愚公改變主意的句子是___________________________.72.《得道多助，失道寡助》一文中的總論點是___________________,__________________

73.蘇軾的《水調歌頭?明月幾時有》一詞中表達了作者曠達胸襟的名句是________,________,_________.表達作者美好愿望的句子是 ,。

74.《出師表》中提出的第一條建議是_________________,第二條建議是_______________.最重要的一條建議是“ , ”

75.《出師表》中敘述諸葛亮追隨先帝驅馳原因是__________,__________,_______,______.76.《岳陽樓記》中說明“古仁人”胸襟闊大的句子是“ ,.”表明全文主旨的句子是：“ ”

77.諸葛亮向后主提出嚴明賞罰建議的語句是：__________,__________,_________,_______

78.《誰是最可愛的人》中贊揚志愿軍戰士崇高思想境界的排比句是_____________________，_______________________,________________________,__________________________.79.《岳陽樓記》中，作者用 “，”和“心曠神怡，寵辱偕忘”來表現兩種不同的心情.80.從唐、宋詩人所呤詠的物候，可看出物候是因地而異的。“，”岑參的詩說明北方地區八月份就草木凋謝，大雪紛飛了…… 81.，萬里長征人未還.（王昌齡《出塞》）

82.《桃花源記》最能體現桃花源人熱情好客、民風淳樸的句子有“ __。村中聞有此人，咸來問訊。”

第四篇：初中短小美文背誦

四季之戀

春之時，大地染上點點新綠，楊柳吐翠，山花爛漫。迎著晨風，小草翻起層層微浪；夏之時，天際升起炎炎烈日，熱浪滾滾，揮汗如雨。七月盛夏，輕風拂來陣陣清涼；秋之時，農民收獲累累果實，秋光絢麗，金風送爽。楓林盡染，林中播撒絲絲愜意；冬之時，萬物披上閃閃冰凌，寒風凜冽，掠岸銀濤。三九嚴寒，白雪搖撼朵朵梅花。

春天一到，這個世界便演繹著絢麗，各種花朵一時齊放，百花爭妍，發出沁人的芬芳。樹葉剛長出來的淺綠，是最春之絢

美的了，這淺綠散發著春意盎然的朝氣，散步于初春時節的森林，自己仿佛成為了自然中的一部分，你的感官會模糊，心靈也會在這鳥語花香的圣潔中升華，微風拂面，這春便帶著她的溫柔從你身邊悄然走過，你會感觸到春的恬靜與淡雅。

夏之幻

在夏天，太陽就失去了春時的那份溫柔，直接炙烤著大地，這時便是拾潮的最佳時期，頭頂著太陽，而身體卻被清涼的海水所包圍，舒服極了。在夏天，必不可少的當然還有知了，也只有它，不住地在枝頭發出破碎的高叫，仿佛在替烈日吶喊助威，到了晚上，一片寧靜之中有它的奏樂，伴隨著你的倦意，會很快進入夢鄉，此時的寧靜，才是夏天的真正幻妙所在啊！

秋之宜

夏天走過，秋天便帶著一身金黃，邁著輕盈的腳步，來到了人間。秋風沒有春風那么溫柔，也沒有夏風那樣的燥熱，卻不失其清爽，閉了眼，你就發現空氣中彌漫著果香。秋，依然是一個花落紛飛的季節，落葉、花瓣肆意的飛舞著，構成了一幅油畫。踏著秋葉，腳下發出清脆的聲音，這唯美的油畫和清脆的回響應該是秋的宜人之處。

冬之純

花朵凋過了，葉子枯過了，灰色的云朵籠罩天空了，森林靜默了，隨后雪也落了，白色的氈子蓋住了大地，這時，冬來了，帶著它的憂傷匆匆趕來了，感動著人們，整個世界也沉浸在一片灰白之中。小路如明月般輕灑，樹枝如梨花般綻放，心靈也如白雪般寂靜。雪，不停的下，沒有受一點沾染，這份純潔不停的凈化著我們的心靈。

四季之戀，讓心靈尋找一塊停歇的凈土，讓精神找到一片休憩的家園，四季之戀，冬末之念！

惜春

“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。” ——僧志南《絕句》

從我來到這個世界上起，洋洋灑灑地數過去，至今已度過十五個年頭了。春去秋來十五載，也算看過了世間美景，至今仍憶，那“春江花月夜”之盛景。

“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”雨，開始淅淅瀝瀝地下了，淺風輕嘆，那淡淡的綠色也隨之搖擺，舒展著它們纖細的腰肢。“隨風潛入夜，潤物細無聲。”瞧，那春雨悄悄地來了。濃濃的夜色，交織著密密的雨絲，弄風起舞，輾轉于夜空，站在窗前，看雨打在浮萍，花葉上，看那從天降落的美麗。

支離破碎的煙雨飄零，水鄉暈染的墨汁浮沉。這春的氣息，宛若那煙雨江南，是從那水鄉中走出的女子——神韻憂愁。

會一個人漫步在綿綿春雨中，去感受春的氣息，去荒廢迷茫的時光，去看飄浮的陰云，去與細細的雨絲共舞

偶爾，也喜歡在高處，俯瞰那絢爛的風景：大團大團的綠色，在陽光下展開一片旖旎，淡淡的霧氣，氤氳著這水墨畫般的景色。深深的，淺淺的，明晰的，暗淡的。

明晰，暗淡，不斷的交織著，夾雜著，編織、綻放出屬于它們的獨特的美麗。那是屬于春的，是春的顏色。

喜歡一句詩，“雨橫風狂三月暮，門掩黃昏，無計留春住。”聽到這詩，總會想起，那江南春天煙雨蔥蘢的景象。何嘗不是這樣呢？冬日隨后的云淡風輕，鶯歌燕舞；江南的雨絲細縷，暖風拂面；水鄉的秧田返青，菜花遍黃；亦或是晚鄉的牧童短笛，漁歌唱晚吧！

種一株春草，采一朵春花，集一滴春露，收一縷春風，讓自己在這個春意盎然的世界里肆意迷茫，被這樣朦朧的氣息包圍吧！春，不知不覺得來，不知不覺的走，我也愿隨這春的腳步踏來，遠去。

“歸來笑拈梅花嗅，春在枝頭已十分。”才一枝臘梅，細聞它的清香。那是冬日里的最后一枝臘梅，它與我一同，站在冬末春初，看春來到。

王維的《鳥鳴澗》中道，“月出驚山鳥，時鳴春澗中。” 晏幾道的《臨江仙》中道，“落花人獨白，微雨燕雙飛。” 春已至，請看春之顏色。若吾不憐，誰能憐君？

《春色》（節選）

冬去春來，從樹枝上探出幾點新綠，迎著溫暖的春風，那綠色仿佛在慢慢長大由嫩綠變成深綠。漸漸地，綠成一片，在陽光下忽明忽暗。

大地也是綠的。嫩綠草剛從土壤里鉆出來，細小柔軟。但很快，這兒一叢，那兒一簇，鋪成綠的地毯，這是開花的前兆。五顏六色的花朵，就是出自這醉人的綠地。

春雨透明的。把樹木清洗得更蔥郁，青草更鮮嫩。土地被春雨浸濕，泛出縷縷清香，彌漫不散。蕩漾的水面，激起一圈圈波紋。草尖上掛著滴滴晶瑩的水珠，寶石一般。

春雨滴入花心，春風搖動花枝，真是美不勝收。在一片片地上，點綴著朵朵動人的花朵。花朵上還藏著粒粒“珍珠”呢？百花爭艷的春天，正因為有了這些“小東西”才顯得生氣呢！

《又到丹桂飄香時》

金秋九月，桂花十里飄香。走進店子中學校園,老遠就聞帶一股濃郁的清香,我被桂花沁人心脾的香味兒陶醉了，便順著香味迫不及待地奔了過去，首先映入眼簾的是一棵棵茂密的桂花老樹。老樹上點綴著密密層層的花蕊，那香味正是從那來的。

從遠處看，滿樹金黃細小的桂花，神似滿天的繁星點綴著浩瀚的天空。站在桂花樹下，可以清楚地看見桂花有四個花瓣，黃豆般的大小，有了墨綠色的葉子襯托，桂花顯得更迷人，更美麗了。香氣撲鼻的桂花一團團，一簇簇地挨在一起，仿佛緊密無間的朋友在說悄悄話呢！一陣微風吹過，滿樹的桂花便翩翩起舞，不約而同地落在了我的頭上，肩上，手上，腳上??哇！好香哦！

桂花的用處許多，如：可以泡桂花茶，包桂花圓子，桂花糕，桂花糖，還能化痰、止咳、治牙痛??

桂花雖然沒有玫瑰的花枝招展，沒有百合的高貴淡雅，沒有康乃馨的鮮紅艷麗??但有沁人心脾的香味兒和無私奉獻的精神。

那桂花老樹像不像我們的學校，那綠葉像不像教師，那桂花花蕊像不像我們的學生，一茬又一茬。那桂花老樹還在；那綠葉有的還在，有的換了新葉；那桂花花蕊，一年又一年，一茬又一茬，一屆又一屆，走上了更高一級學府、步入社會，何止香飄十里。老樹足矣！綠葉足矣！

冬天了，一切都那么安靜，包括平時喧囂的街道。

當人們在溫暖的家里烤火看電視時，一位極瘦極瘦的老人，穿著單薄的衣服，手里推了個做棉花糖的機器，孤獨地走在大街上。她頭發遮住了大半邊臉，佝僂著腰。

一個小女孩跑過去：“老板，一個棉花糖。”老人轉了一下開關，車上在盆底的一個像圓漏斗的忽然飛快地轉起來。接著她用一個小勺子，從小盒子里舀出一勺糖，一點一點往里面倒。她不像在倒糖，倒像在數糖。一粒粒從勺上滑落，最后留了十幾粒，在倒回盒子，蓋上。迅速地，她拿出一根竹簽，待到盆子里飄出白絲時，一圈一圈地繞，同時發出很刺鼻的煤氣味。小女孩付錢時，看到她的雙手，長長的指甲內嵌滿黑黑的泥土，手上的青筋像一條條蚯蚓爬滿了她的手背。一股風吹來，吹開了她的頭發，這時，小女孩看到了她的臉，那焦黃的臉，那歷經滄桑的臉，似乎一點也沒有感覺到呼嘯而過的寒風，神色依舊那么平靜。她接過錢，折好，小心翼翼的放在腰包里。整理好車上的東西，推上那輛破小車，迎著風走向遠方。風使她的衣服緊貼著她的身體，那嬌小，瘦骨如柴的身體更清晰了。那個小女孩，她望著手中的棉花糖，再看了看陰沉的天空，嘆了一口氣，轉過身，用背影結束了這一切??

不知道為什么，當時我心中一陣陣心酸，甚至有想哭的沖動。我總覺得這個世界還少些什么。那陣風，那陣隨著他走向遠方的風，似乎是除她推車之外，唯一的安慰。

品味秋雨

秋雨下了一場又一場，枯葉落了一層又一層。

天空已經漸漸黑暗了下來，天空卻仍下著蒙蒙細雨。漫步雨中，看到街邊樹下，那些落著的，發黃的樹葉，恰似換上秋裝的麗人，難遮嫵媚風情。聽，那清爽，清脆的是秋雨。看，那絲絲的，滴狀的是秋雨。摸一摸，那涼涼的，滑滑的是秋雨

也許是一種向往，也許是一種默契，秋雨在散落的飄零著。看看秋雨的街景，我陶醉了，感覺是一種空靈的美，于是讓心與秋雨溝通，讓情與夜色交流。我和朋友坐在小吃攤上，看著雨夜的街景，談著秋雨的情懷。就這么聊著、看著、想著，不由得使我想起了李商隱的《宿駱氏亭寄懷崔雍崔袞》。

竹塢無塵水檻清，相思沼遞隔重城。秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲。

其實秋雨是很耐人尋味的，秋雨的滑，秋雨的涼，是一種永不干涸的詩的泉源。

朱自清曾贊賞過春雨像牛毛，像花針，像細絲。秋雨也是這般迷人，這種安詳的姿態最讓人難以忘記。

最喜歡江南女子的溫婉清麗，著一襲長裙，撐起一把油紙傘，漫步在那迷茫的秋雨中，古樸的青石板小巷里，繡花鞋若隱若現。那是一幕怎樣的場景啊！宛若水墨畫那般淡雅脫俗。

品味秋雨，我不再撐傘。在大街上，任憑它溫柔地觸摸我的臉、我的發，那真是一種幸福。

秋頌

我只看見一脈山泉，汩汩溫柔，流干最后一滴夏韻，迎來一個多寂寥，多詩意，多真實的秋天。秋日，風變舒爽，透徹，清亮，會感覺身體上的安適，然而，古代名篇多詠秋者比比皆是，卻只能從百十文章能挑一首寫著秋的意蘊綿長、猶勝春芳，其他多是寫秋日蕭瑟、秋華漸冷。因為秋葉落了，在庭院，留下了一方灰黃，在心頭，蒙起了一層惆悵。但，現代散文抽空思路，終于為秋披上了詩意、美好的紗衣，在高高的山巔上，在悠悠的藍天下，在巍巍的桐樹下。我們踏在紅黃相間的秋葉上，聽他沙沙的聲響，感覺著如此愜意的涼風，就真實的存在于你的身旁，人詠詩，不可避免。“人煙寒橘柚，秋色老梧桐”，“天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星”。我想，這是一個洗盡鉛華，那般真實的季節，褪去鮮艷的外衣，只留下一份真誠。無數花兒都在真誠的秋天撕下了偽裝，舒心一覺，醞釀更甜蜜的芬芳，只為明年春夏花開。當然，這時，淡泊一切的菊花淺淺綻放，挺起傲骨，只是不愿讓人眼底盡是昏黃，性情使然，無為他妨。或是晨曦日出，或是山街夕輝，獨坐秋天，高山、淡云、遠坡，近樹，鳥啼、蟲鳴，席天幕地，一曲悠遠的秋之天籟于心中騰起。有人說，拾一枚吻過秋水的卵石珍藏，是珍藏一種秋天的情懷，不錯，美景如秋，澄心在秋。我借言，高天大地，立于地平線，正好清賞秋天。微涼一季，于秋舒意。

秋之韻

秋天很美，美在一份清澈。“萬美之中秋為最”，當漫天旋轉的枯黃劃出季節更替的規跡，秋林愈發顯出她的秀頎與挺拔，那是一份不需要任何東西來裝飾的灑脫和孤傲。最迷人的莫過于秋林映著落日，天邊酡紅如醉，襯托著漸深的暮色，晚風帶著清澈的涼意，隨著暮色浸染，那是一種說不出的凄楚之美！

秋天是溫柔的，因為她是一位母親，她孕育成熟了每一粒種子；她撫養成熟了每一片綠葉！盈盈秋水，溫柔明凈的似母親的眼睛，最是一泓濃情，溪水從隙石間奔竄出來，跳動著明快活潑的音符，流淌著秋天的身影和神韻。

秋天是多情的，因為她有那么多的產兒。春天灑下的種子，秋天得到了收獲！明凈的秋月更是多情，娟潔的月亮把清麗的余輝鋪灑開來，給大地披上了一層輕紗，透出溫馨，寧靜、夢幻般的美。沐浴在這片銀白的月輝之中，讓你如醉如癡！如果你的身心任她觸摸，她會浸潤、滲進你心底每一寸荒蕪，讓你在不覺中變得生動而浪漫起來。

秋天是秀麗的。因為她曾是如花似玉的春女，她經過了春的洗禮，夏的磨煉，變成少婦般風姿綽約，體態迷人。秋風更是吹得人通體新鮮干爽，就連秋云也都顯得那么潔白、透明。

秋天是含蓄蘊藉的。她飽歷了春的繁盛、夏的熱情，不再追逐浮華與贊譽，而是靜靜地、悄悄地融入一片淡淡的秋光之中。還有那曠野，那長煙，那黃昏的牧童，那暮色里的笛聲，那溶溶月色中的陣陣馨香，那陣陣馨香中的縷縷歌聲??無不如詩、如畫、如歌、如夢，在你的心頭縈繞，牽動你一片片悠悠的遠思。

我喜愛這淡泊平靜秋色，我鐘情這溫柔多情的秋韻！愿我的生命也是這樣，沒有太多爛漫的春花，沒有太多喧鬧的浮躁，只有一片安靜純凈的秋色，只有生命的成熟和深沉，只有像一片紅楓那樣熱切真摯的秋之夢。

片段賞析

雨，真是越下越大。天氣陰沉沉的，烏云密布。向天空望去，仿佛能看見天公那張怒不可遏的臉。雨，更是毫不留情，“嘩嘩”急速地往下砸。我的心情不由得灰暗起來。可是，這些狂躁的雨點竟沒打到我身上。看看這把傘，不知不覺中我發現它有點傾斜，向我這邊。我似乎明白了什么，看了看媽媽的臉，她專注地盯著前方的路。我側過頭去，只見媽媽右邊肩頭上陰濕濕的一片。我心里頓時感到一絲暖意。我又抬起頭，天還是那么冷冰冰的，但似乎亮了些，雨點也不那么恐怖了。我看了看媽媽：“媽，讓我舉傘吧。”媽媽同意了。于是，我一邊小心地看著媽媽，一邊悄悄地把傘傾向了她那邊。傘的重心開始默默地向右傾斜。“噼里啪啦”雨點開始在我的肩頭滴嗒個不停，衣服也濕了一大片。但我卻不以為然，面不改色地繼續走。媽媽發覺不再有雨滴落在她的肩頭，不禁問道：“雨小了吧？”“可能是吧??”我回答道。媽媽看了看傘，仿佛明白了什么，又看看我，心疼地問：“舉著累不累，我拿會兒吧。”“不。”我堅持著。可是，不知不覺地雨似乎又小了。傘，又斜到我這一邊。像一朵大大的蘑菇云，為我遮風蔽雨；又像無邊大海中的一座孤島，是我小小的避風港。剎那間，我的心感到一種從未有過的幸福。這幸福被傘呵護著，快樂無比。

雨，好象又小了一點。它不再那么暴躁，變得溫順起來。天空中的烏云又散開了些。我又注視著媽媽。一顆晶瑩的雨珠從她的臉上滑下，她的頭發也濕了。我又看看傘，黃色的小花在我頭頂上開得燦爛。雨雖小了些，但還不停地下著。媽媽臉上依舊淌著水花。我像貓一樣，用那只握著傘的手悄悄地，以不可察覺的動作輕輕歪向了右邊。“嘩啦——”耳邊的雨聲一下子洪亮起來。我的臉上、肩上瞬間濕了一片。媽媽也感覺到了。一下子，傘就又歪向了我這邊。就這樣，這把黃花傘被我和媽媽推來推去。沒用任何言語，在這個寒冷的雨天，我們的心卻被彼此的關愛溫暖著，溫暖著??

雨，不知何時停了。空氣中彌漫著一股花草的清新和芬芳，令人神清氣爽。樹葉上那晶 4 瑩的水珠在夕陽的照耀下，變得光彩奪目，不時映照出媽媽留著水痕的臉龐。天空中架起了一座繽紛的虹橋，彎向遠方的天空，也在我的心中，散發出迷人的光芒！

聽雨

不知道你是否讀懂了我——雨的心曲

去聽雨，雨的訴說，我從天空中飄落，伴隨著我歡快的足音，花草蕩漾出陶醉的笑意；我和自然清新的空氣，將溫柔的胸脯輕輕地貼近土地，在泥土中消融??！

去聽雨，雨的訴說，我和你們一起，當你們歡笑就是我的樂音。我來了我是四月的客人，帶來春的滋潤，是春的使節，帶來春的洗禮，我是來大地上親近你們的，揚起你的臉讓我親一親，跟著我走，踩著我腳步的拍子一起??。

你們去聽，我的聲音大自然的伴隨著我。當我滑落，田鋪的吸食我的聲音，牧場的牛羊伴隨著我的奏樂的蹤跡，魚塘的魚兒跳出水面撲通的和音最后小溪跟著我一起合唱的聲音

我來了，我走的很輕，溫聲細語的，但你聽到的我的聲音就是我用生命敲擊世界的聲音，我滴落在屋檐瓦楞之間，花草樹木之中，江河湖海之上。不同的敲擊聲混合在一起，便組成了一首最美妙的樂章。這首樂章對于你們未見得很熟悉，因為你們可能沒有練就一對善于聆聽自然的耳朵還沒有習慣用心靈去感受大自然的旋律。所以請你靜下心來，閉上雙眼，在春的晨曦，清涼的春午，在茂密的竹林，在悠長寂寞的小巷，聽我纖細的足音。

鄉村的黃昏

落日像喝醉酒的紅臉醉漢，跌倒在鄉村的山那里，把水和天映得一半通紅，一半金黃。鄉村的黃昏是秀美、恬靜的。

路邊的花呀、草呀，都在徐徐晚風的撫摸下，安靜地睡了，夜來香們卻精神十足地梳妝打扮，準備迎接“黃昏音樂會”，她們用絢麗的晚霞做胭脂，涂紅嬌美的臉蛋；用金黃的陽光做長裙，套上柔韌的腰肢，向小河哥哥要一朵浪花，插上自己五彩的秀發??河邊的垂柳散開高高的發髻，取下美艷的蝴蝶結，俯下身去，讓長發垂進潺潺的流水，靜靜梳洗著。頑皮的小河也不再跳躍，安分地淌著。河里的睡蓮閉起了眼瞼，彎彎的長睫毛上還掛著水珠。河里的小魚和小蝦們都回家了，想必是他們的爸爸、媽媽召喚著他們吃晚飯吧！

鄉村的黃昏又是忙碌、熱鬧的。“日落西山鳥歸林。”形形色色的鳥兒都急急忙忙地往屋里趕。鳥爸爸要把找到的食物帶回家，鳥媽媽要回去做飯，只有一些貪玩的小鳥還在不緊不慢地往家里趕。

河邊的洗衣婦提著水桶三三兩兩地回來了，邊走邊談論著村里的新鮮事，放牛的牧童橫坐在牛背上歸來了，口袋里塞滿了酸極甜極的野果。到地里做活的壯勞力也都回來了，個個扛著農具，汗流浹背。不一會兒，各家各戶的煙囪都冒出了縷縷炊煙，廚房的響起了鍋碗瓢盆的交響樂，吃過晚飯，一些老頭兒叼著煙斗蹲在一起談古論今，談三國，談劉備??

這時，一彎新月已隱隱約約掛在夜空。

中秋的月亮

月！多神圣的一個名字啊，它總是很神秘，它用它的一生陪伴著夜晚的地球，夜晚里，那個寂靜，幽深，古老的地球。

寒冬臘月，炎暑金秋。每天都能看見它的身影。小時候，因為一曲“月兒彎彎似小船，每天跟我一起玩”而經常把它當作那時忠實的玩伴，而隨著年齡的增長，我們卻逐漸淡忘了，那個曾經陪伴我們度過金色童年的朋友---月。

又是八月十五，可是在大多數人眼中，這只是人們眼中的中秋節，月亮只是充當人們聊天時的配角背景，若月兒是自由，它一定不會再為人們服務！因為沒有人在意它，可不是，又有多少人能想到在我們歡聚一堂，聊天說笑時會去給月兒說聲“生日快樂”？

走下樓梯，漫步小河邊。抬頭仰望天空，只見深邃的夜空中，掛著一輪圓月，周圍有幾絲白云在漂移，月兒發出淡淡的白光。朦朧的月色投下神秘的影子，在水面上撒開浮動不定 5 的銀輝，好似銀魚兒在那里跳動。整個湖面象一面開闊的明鏡，象一塊無暇的白玉，象一條綴滿寶石的長綢帶，風一吹，波光粼粼。我撿起一塊石頭投進小河，頓時激起了層層漣漪，逐漸擴大擴大??水中的月亮也隨著波紋變得支離破碎，搖晃著，搖晃著??

“月到中秋分外明”這話果真不假。中秋的月兒散發光芒，撒下皎潔的月光，那么溫柔，如輕紗一般，映出了我慘白的笑臉。人們說太陽火熱，我說月兒幽美；人們說太陽生機，我說月兒恬靜；人們說太陽光芒萬丈，我說月兒月色柔和；人們說太陽金光四溢，我說月兒滿月生輝；人們說太陽燦若錦繡，我說月兒清輝四射！

皓月千里卻明朗如鏡，難怪那些文人如癡如醉，發出“幕云收盡溢消寒，銀漢無聲轉玉盤”的詠嘆呢！

中秋的月亮圜又圜，它就是我心中的明珠——一個明亮純潔的天使！

野花贊

歷代文墨客總是深情地贊美出淤污而不染的荷花，纖細淡雅的菊花，婀娜多姿的水仙，雍容華貴的牡丹，疏影橫斜的梅花??然而，我要贊美的卻是野花。

大千世界，哪里沒有野花的倩影？凡有野草生長的地方，就會有野花的開放。多好的花呀！有的像白云，濃濃密密地覆蓋在碧綠的小溪旁；有的像玉雕，叢叢簇簇的盤臥在土崗上；有的像小星星，零零散散灑落在廣漠的田野里；有的像火苗，星星點點地燃燒在那孤寂冷峻的樹林里??它們都以奇特的姿色，裝點著自然段每一片土地。把淡雅的清香，送給大自然，獻給人類。

野花的美，美在自然、美在頑強。你看那些無名的野花，沒人耕耘，沒人澆灌，無需修剪，更不必像花園中同類受人厚愛。，不管土壤的貧瘠與肥沃，還是海角與天涯，哪怕是石底或是屋檐，它們歲歲年年獨自開了謝，謝了開，它們就這樣頑強地生長著，恣意的開放著。

不擇地勢，不需照料，蓬蓬勃勃的生長。不爭功名，不慕盛譽，默默無聞地開放。

不需照顧，獨立不移，自由自在地綻開在廣闊的天地里。

野花是自然的精靈。它野生野長并不出眾，但同樣有著一份對生活的渴望，對春天的追求，對未來的憧憬。

古人說得好：山無重數周遭碧，花不知名分外嬌。

因為它扎根土壤，依偎著大地，和大地一起歡迎春風，和大地一起歡度金秋。那些在自己的工作崗位默默無聞無私奉獻的人們，不就是一朵朵盛開著的野花嗎？我也愿做這樣的一朵田間野花。

月下村莊

靜夜，弦月初出新蕊。悄悄地為人家的屋檐鋪上白紗。村莊的小河，水面上閃著粼光。靜靜的，村莊在月的注視下沉眠。

橋旁的人家，燈滅了。

篝火在山林扇爍，樹葉沙沙歌唱。從村莊的深處，傳來幾聲狗吠。就這樣，村莊沉眠在月的注視下。

倚窗聽雨

淅瀝的雨聲攪擾了我的清夢，沒有打過招呼，便自由灑脫的由天邊飄下，我忙起身，拉開窗簾，如同欣賞一幅流動的水墨丹青，6 就這樣久久的坐著，聽著雨聲。

雨依舊洋洋灑灑的落下，濕漉漉的空氣彌漫開來，一切都變得那么的清新。

葉子被雨打濕，變得翠綠，房上的屋脊鮮亮的映入眼簾。久已習慣的我，總是把窗子擦得光亮，為的就是趕著和春雨約會—— 看那雨中幻化出的美景。

忽然，一陣風急促的打落了雨滴，那雨猛的抽打在窗子上，瞬間打出萬道絲線，在窗欞上結成一個簾子，阻隔了視線，一切都變得朦朧起來，一會的功夫又慢慢的消退下去，霎時間，眼前的一切變得潔凈鮮亮。看著看著，心靈竟和雨凝結出一滴淚，我知道，那是心靈伸出的手，撫摸著冷涼的雨滴，親吻著淋濕的土地。我要是一滴雨該有多好啊，隨著云的升騰，身輕如燕的脫離塵世，在百變的花叢中飄然一過，沒有塵世間諸多的煩惱，心變得純凈，灑脫。我，就是一滴雨，一滴蕩滌過塵世風云的雨，不怕瞬間的消失，灑脫之后，帶著微笑，伴著有節奏的叮咚聲回歸土里。淅瀝瀝，淅瀝瀝，雨聲依舊敲打著窗欞，讓我的心一陣陣愜意，仿佛倚窗聽雨的不是我，而我已經幻化成細雨中的一滴??

靜聽夜風

靜謐的夏夜，不經意的風總能讓人浮想聯翩，沉醉其中。風是美麗的，那樣的引人遐想，串出一首首思鄉之曲。

曾經歷游杭州，夜宿西子湖畔，依山傍水，真是絕妙的自然之美。雖然八月的杭州酷暑無比，飛蟲的鳴叫不絕于耳，但打開窗戶，清涼的夜風會撲面而來。那風，輕柔的像是媽媽的手在撫摸你，讓你安然入睡，江南水鄉的柔啊，的的確確是蘊藏在風中了；江南水鄉的愁啊，也伴隨著柔慢慢融入到風中，由風載著駛進我的心扉，勾起我綿綿的鄉思。

北國的風比不得江南夏風的柔綿，卻有比江南夏風有過之而無不及的豪邁，不留一絲吝嗇，如此匆匆，豪爽中帶著絲絲溫情，就像父親那寬大而結實的脊背，載著你走過千山，跨過萬水，承載著多少希望，多少幻想??

樹葉的沙沙聲把我從幻想勾回到現實。夏風的柔情仿佛沾染了西子的情懷，也變得婉轉悠遠。聆聽這遙遠的天籟，看著那樹葉婆娑的倩影，耳畔又響起故鄉北國那豪邁的風聲，幻化出一幅北國風光圖。

風停了，梅雨也住了，止不住的卻是我無盡的相思，風后的靜謐與清爽的合奏唱出了天下離家之人的思鄉之情。

自然的樂章依然在我心中演奏，耳畔故鄉的風聲仍舊不息。夜的黑暗籠罩著整個大地，故鄉的情懷與我的心弦緊緊纏繞在一起，每一次的顫動，都牽出我無限的憂傷。

梅蘭竹菊

（一）梅 當雪花沁透著綠意，朔風漫卷大地，你卻在白雪皚皚中傲立枝頭，向世人宣布：春天到了。你雪映的顏，白里透紅，嬌羞中含著冷艷；你傲立的枝，清雅俊逸，看似柔弱，卻亭亭玉立，承載著濃濃的嫣。

你秀中藏堅，在嚴寒中開放，有的像雪，渾然一色，有的像少女的膚，冰清玉潔，滑如 7 凝脂；有的像火，似夕陽映照的云；黃的似金，囅然生輝，有的綠如碧玉，晶瑩剔透。

你沁脾的香，淡雅而悠遠，別具神韻；你傲立雪中，起舞弄影，芳醉雪原，任憑嚴寒侵蝕你的肌膚，你依然清麗高潔，傲視蒼穹，你嘲笑牡丹的雍擁華貴，月季的嬌艷浮華，玫瑰的姹紫嫣紅，荷花的高貴典雅，你獨樹一幟，在季節交替中獨占鰲頭。

你在嚴寒中傲立枝頭，悄然開放，點綴著素色世界，在姹紫嫣紅中悄然凋謝，不與百花爭艷；你俏而不爭，嫣兒不妖，脫俗典雅，為世人尊崇。吹拂你的并非和煦的春風，而是伴雪的寒風；滋潤你的不是溫潤的春雨，而是徹骨的冰雪；親吻你的并非春日暖陽，而是寒風侵襲的一縷余光，但你依然散發醉人的清香。若非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。即使你化作了花泥，你芬芳的氣息依然悠遠飄香。

你迎寒而開，美艷絕世，堅韌不拔的品格折服了多少文人騷客；你不畏嚴寒，經霜傲雪的獨特個性使多少丹青高手潑墨而作。

你在風雪中悄然開放，在寒風中孤傲的搖曳，面對紛紛飄舞的飛雪，你的微笑依然燦爛如陽。

（二）蘭 當春風掀開第一頁日歷，聽溪流涓涓流淌的韻律，南雁北歸的鳴啼，看春風將原野吹綠。你正積蓄力量綻放你嫣然的美麗。你生于幽谷之中，妍然綻放，淡雅而凝重，幽靜中似乎帶有些許的張揚，你不像桃花那樣濃艷，也不像杏花那樣在枝頭炫耀，你孤芳自賞，清淡幽雅的氣息像是山間飄來的一縷暗香，你簡約的花姿，裝飾了生命的美麗。

你嫵媚的綻放，清雅潔麗的容顏，攝人心魄。你清秀素潔的笑靨，清爽了夏天的熱烈，美麗飄灑的秀發迎著芬芳的風飄舞著，沒有華麗的服飾，依然有著高潔而俏麗的身姿。

你嬌小的花朵，晶瑩的花瓣，碧綠透亮的葉片，似冰清玉潔，像凝脂，如美玉；你美得高雅，美得婉約，你修飾了大自然的純潔。無論是在山崖還是在清澈的溪邊都能看到你素白拌綠的身姿。

你凋落的花瓣無怨無悔的躺在碧綠的草叢里，像素潔的精靈，走進我的纏綿的夢，我睡夢中那份美麗的悸動，為你的凋落而嘆息，對你的那份留戀，那份憂思縈繞心間。

你幽香的氣息，清遠而悠長；你脫俗的素潔，婉麗而高雅；不與桃李爭艷是你謙虛的品格，不因寒冷變色，是你超凡的氣節；你清香宜人，優雅超脫，不媚世俗。你那不折不慢的綠葉，襯托著蘭花的清雅，無論身在何處都悠然自得，置于客廳而不炫不耀，給人帶來無限遐想；你的綻放，千姿百態，清香淡雅，清淡和潤，平添“坐久不知香在室，推窗時有蝶飛來”的情趣。

你的魅力，高雅而平易，你醉人的花香，幽遠飄逸；你皎潔無暇，一塵不染，最值得潑墨贊美的還是人們對你君子風韻的贊譽。

我愛蘭花，不僅愛你的簡約，更愛你的清淡素雅。你潔白如玉的身體，滑如凝脂的美麗，更讓你具有淡雅高潔和純真質樸的情懷。我愛蘭花具有清雅淡素、不與群芳爭艷的品格，更愛蘭花蕙質蘭心的高雅氣質。

（三）竹 當春風還沒有化盡最后一片殘冰，你嫩黃的筍便破土而出，在春的溫潤下茁壯成長，你終于碧綠成林，挺拔而秀逸。

你的虛心眾所周知，你咬定青山的精神透著堅毅，你不怕狂風，傲然挺立的身姿，是你的堅貞不屈。被風搖擺的姿態，是你是你柔韌的風姿。

你是艄公掌舵的櫓，你是泰山挑夫的肩，你是獵人賴以生存的弓，你是牧童悠揚的笛，你是雅士纏綿而低沉的簫，你承載了多少優美的文字，記載了人世間多少風霜雪雨，酸甜苦辣；你慷慨的奉獻是你的大公無私。無論是無邊的曠野還是巍峨的高山，無論是雅居還是陋室，無論是奔騰的河流還是茂密的深林，都能看到你颯爽的身軀。

你沒有梅花的孤高冷艷，但有著梅花冷寒傲雪的堅忍不拔；你沒有蘭花的清香脫俗，但你有著蘭花的高潔素雅；沒有郁金香的五彩繽紛，沒有桃花對春風的眷戀，但無論是酷熱難 8 耐的仲夏，還是冰雪封鎖的深冬，你總是偏寄一隅，淡然的挺立在春秋四季，你的色彩依然是那樣青蔥翠綠！即使大雪壓頂，你依然不折不撓，從不奴顏婢膝！看那如霜的明月，清澈的碧水，徐徐清風，清爽的庭院，你婆娑低吟，挺拔向上，展示著清翠欲滴的綠；多少文人為你作畫賦詩。

我從鄭板橋的畫中看到了你風雪中搖曳的身姿，你不曼不折謙虛正直的精神是我艱難行走的動力。

《四》菊 你總是在百花凋謝之時帶著對秋的眷戀，帶著一絲愁怨，一路芬芳飄滿天涯，你的綻放帶來老氣橫秋。一曲菊花臺帶著離別之后濃濃的思念愁緒，纏綿了大江南北，也纏綿了我的思緒。“菊花燦爛的燒，你的影子剪不斷，獨留我孤單在湖面成傷。”你牽腸的相思使多少離別的人淚流滿面。

盡管你開在肅殺的黃秋季節，你依然花肥葉茂，白得像雪，紅得像天邊的云霞，黃的似金，散射出熠熠的光芒，黑的呢像墨，光潔的外表像涂了一層蠟??在秋日陽光映照下反射出七色的光彩，更像雨后天邊的虹；你多彩阿娜的花姿散發著清爽的氣息，你淡雅了整個寒秋。你與百花錯季開放，“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中”不獻媚世俗的高雅風格折服了多少文人雅士；傲骨凌霜，孤傲絕俗，是你高尚的節操。你傲霜雪而開，縱使枝葉枯敗你仍在寒霜中緊抱花枝，你遇到威脅，臨危不懼的精神感動了多少仁人志士。

可是世間有多少懂你的人呢，你側居一隅，開在籬笆下面，或帶著清晨的露珠，或伴著夕陽，傲然開放，你不辭寂寞，不畏嚴霜，無論出處進退都彰顯了你可貴的品質，你只有默默的展示自己的才華。清華其外是你高潔的品質，淡泊其中是你一生的清貞。你不但具有冬梅斗霜傲雪，不屈不撓的人格魅力，還具有春蘭空谷閑適，傲世獨立的高尚情懷，你是自得其樂，儒道雙修的精神象征。

《五》后記 梅，蘭，竹，菊四君子你們占盡了春秋四季，不但具有高潔傲岸，幽雅空靈的高尚品質，而且具有虛懷若谷，冷艷清貞的人格魅力，成為歷代高潔之士不懈追求的精神源泉。

《墻角》

那一盆無人注視的綠，生機勃勃。秋天，風還是那樣蕭瑟。夏天陽臺上的植物都長得茂盛，現在都已經得差不多了，雖偶爾有一兩根生命力頑強的野草從土里爆了芽，卻還是過不久就枯萎了，殘花遍地是。

一天，看見窗外飛近幾只鴿子，好奇走過去一看，心里微微一振。在墻角邊，一盆綠色正迎著張滿云朵的天空緘默生長，它枝繁葉茂，綠得那樣刺眼。我再走進，看見綠色中不時滲著幾朵白色的小花，羞羞答答，像清純的少女手拿著素絹，含羞遮面。我這才想起，它是去年媽媽為了慶祝我的生日特意買回來的，因為當時我說它綠得有活力。三分鐘熱度的癮過完后便再也沒有注意過它。我伸出手摸了摸它的葉子，厚實又有重量感。“可能是為了抵御秋風吧”我想。它綠得讓太陽都害了羞，它沒有在乎我當年對它的如棄敝屣，它舞動著它那頎長的細枝嫩葉，肆意生長。它那顆綠色的，富有活力的心并沒有因此而泯滅，而是更加努力的抽枝散葉，因為它不曾在乎過別人的眼光，有人說：“活在別人眼光里，更是游移不定。”那么此刻它是堅定的！我不知道它是怎么度過這幾個春夏秋冬的，或許它只有一個信念“開放！”看著那盆精神的綠，敬畏之心油然而生，它是負隅頑抗的。

墻角那盆綠，即使被人遺忘，依然緘默生長。此刻誰也無權用金錢與它衡量。誰也無權拋棄它，因為誰都沒擁有過它，也無權擁有它。它的靈魂是自由的，是清高的，是堅定的！

孤獨之美

追求需要思索，思索需要孤獨。孤獨，絕不是指自命清高者的芬芳自賞和獨處時的顧影自憐；也不是指百無聊懶者的無病呻吟、自我封閉、作繭自縛。

孤獨是一種敢為天下先的個性張揚，獨樹一幟；是漫天風雪中怒放的一剪寒梅。

孤獨者不媚俗，如空谷幽蘭一般。真正的孤獨者是禁得起歲月檢驗的，如哥白尼便是如此。

孤獨是美的，美在它的優美意境，美在它的深沉思考，美在它的崇高境界，美在它的獨領風騷，美在它的不隨波逐流??

孤獨是優美的空靈。“落花人獨立，微風燕雙飛”，誰能說這空靈的境界不美呢？ 思想者常與孤獨相伴而行。孤獨是深沉的思考，問人，問己，問天，問地。“前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下。”

任何人的成長都需要經歷孤獨的磨練，一個人只有經歷孤獨之旅，才能真正成熟起來。靈感從孤獨者深沉的思考中迸發；智慧從孤獨者深沉的思考中起源；創新從孤獨者深沉的思考中成形；詩情從孤獨者深沉的思考中溢出。

孤獨是一把鋒利的雙刃劍，堅強者能用它劈出永恒的思想之光，斟酌出千古的佳句；而懦弱者則將會被它寒冷的劍光所淹沒。

品味孤獨，享受孤獨，戰勝孤獨；從孤獨中升華，放飛金色的蝴蝶。

靜心傾聽，花兒飄落的聲音

無邊的暮靄勾勒不出陽光燦爛的鮮艷，倦歸的鳥兒展翼向風。迷惘的我默默推著單車，踩著樹影回家，心中充滿對未來的狂想。

驀地，一瓣殘花飄落到我的肩上，順著我的身子滾落車輪下，我竟被這一點點的蒼涼牽動了心弦。不遠處有一棵不高的花樹，它正竭盡全力地開放著最后的花朵，同時那些曾經美麗的粉色小花，也抵不住蕭風的呼喚，“零落成泥碾作塵”。我扶著車子瑟瑟地走向那樹，冥冥中似乎覺得那無名的花樹正傳遞著一些關于生命的訊息，這是我所迷惘的。

冷不丁，又是一片花瓣悄悄打落在我的左頰，繼而又臥倒在我的腳邊。我知道這片殘瓣，它曾經熱烈奔放，曾經生趣盎然，在這花期已盡的時刻卻只能化作生命的碎片。為何，花有凋零時。我心中莫名地劃過一陣激動與難過，好像正在抬手與放手之間肆意地丟棄著什么，而丟棄的是令我又心痛又暢快的東西。

正在這時，我猛然發現那無名的花樹上密密地結著一層青綠色的小果子。我不知那叫什么，有什么作用，可第一眼，我就喜愛上了那青巧油亮的小東西。繁花的盛開？零落？正是為了孕育這小小的果實。

剎那間，我的心明亮開來。

真正的精髓只有在你經歷了喧嘩和孤寂之后，才悠悠顯現出來。當然，這種喧嘩，需要用勤奮、韌性和執著完善度過，而這種寂寞更需要耐心和積極充實。花樹用片片花瓣的飄落，換得了滿樹累累果實，生活呢？那些美好的贊譽，執著的求索，以及無數次噙淚的跌倒與爬起，都應如繁花般成為個人崇高理想，而不是傷痛地憐惜成功的代價。因為花兒飄落的聲音是美麗的、快樂的，它們為生命的延續留下了更重要的精髓，更重要的生命。

花開固然美麗，花落更具意義，我要把生命的花瓣一片一片灑在通往成功的路上。我不會后悔，不會為努力之后與結局之間的必然喝嘆停滯。因為我明白了花兒飄落的偉大，我也曾為生命的延續留下了最美好的東西。

靜心傾聽，花兒飄落的聲音??

赤壁

東江笑，西月笑，誰勝誰負天知曉。昆侖眺，東曦眺，多少戰火書記了。

蒼道已死亂世紛紛詞，山河飄碎吟江字，銅雀不請美人來，卻吹東風臺。斷了江南夢，殘浪卷殘瀧。

渡過江雪，誰知帝劍如此灰飛煙滅。一敗足成千古恨，又添書幾頁，三國風云與山岳。再此游，當初赤壁，更是人生悲歡酒！

第五篇：初中文言文背誦篇目整理

初中文言文背誦篇目整理一、六年級上冊：

1.古文

1）為學（前兩段）彭端淑（清）《白鶴堂集》

2）山川之美陶弘景（南朝）《全上古三代秦漢三國六朝文》

3）鄭人買履韓非子（戰國）《韓非子》

2.古詩

1）觀滄海曹操（三國）《曹操集譯注》

2）望岳杜甫（唐）《杜少陵集詳注》

3）飲湖上初晴后雨蘇軾（宋）《四部叢刊》

二、六年級下冊：

1.古文

1）論語八則孔子弟子及再傳弟子

2）天時不如地利 孟子《孟子》

2.古詩

1）春夜喜雨杜甫（唐）《杜少陵集》

2）錢塘湖春行 白居易（唐）《白氏長慶集》

3）江南春杜牧（唐）《樊川詩集》

4）登幽州臺歌 陳子昂（唐）《陳伯玉集》

5）黃鶴樓崔顥（唐）《崔顥集》

6）山居秋暝王維（唐）《王右丞集》

7）過故人莊孟浩然（唐）《孟浩然集》

8）送友人李白（唐）《李太白全集》

9）月下獨酌 同上

七年級上冊

1.古詩：

1）石壕吏杜甫《杜工部集》

2）又呈吳郎同上

3）登岳陽樓同上

4）放言五首（其三）白居易《白氏長慶集》

5）賣炭翁同上

6）酬樂天揚州初逢席上見贈 劉禹錫《劉禹錫集》

7）題破山寺后禪院常建（唐）《全唐詩》

8）無題李商隱《李義山詩集》

2.古文：

1）小石潭記柳宗元《柳河東集》

2）白洋潮（第三段）張岱《陶庵夢憶》 七年級下冊

1.古文

1）陋室銘劉禹錫《全唐文》

2）愛蓮說周敦頤（宋）《周元公集》

3）曹劌論戰左丘明《左轉》

2.古詩

1）江城子·密州出獵 蘇軾《東坡樂府》

2）浣溪沙（簌簌衣巾落棗花）同上

3）蝶戀花柳永《樂章集》

4）浣溪沙晏殊《珠玉詞》

5）如夢令李清照《漱玉集》 八年級上冊

1.古文

1）生于憂患死于安樂孟子《孟子》

2）黃生借書說袁枚《小倉山房文集》

3）勉學（然人…無見者也）顏之推《顏氏家訓》

4）孔子論學《論語》

2.古詩（詞）

1）訴衷情陸游《放翁詞》

2）丑奴兒辛棄疾《稼軒長短句》

3）破陣子同上

八年級下冊

1.古文

1）木蘭詩《樂府詩集》

2）黔之驢柳宗元《柳河東集》

3）狼蒲松林（清）《聊齋志異》

2.古詩（曲）

1）天凈沙·秋白樸《天籟集》

2）天凈沙·秋思馬致遠《東籬樂府》 九年級上冊

1.古文

1）岳陽樓記范仲淹（宋）《范文正公集》

2）醉翁亭記歐陽修（宋）《歐陽文忠公文集》 九年級下冊

1.古文

1）陳涉世家（第一段）司馬遷《史記》

2）出師表諸葛亮《諸葛亮集》

3）桃花源記陶淵明《陶淵明集》

4）捕蛇者說柳宗元《柳河東集》 2013考綱中的必背每周一詩

迢迢牽牛星無名氏（東漢）

雨晴王駕（唐）

過零丁洋文天祥（清）

題都城南莊崔護（唐）

觀書有感其二朱熹（宋）

十一月四日風雨大作陸游

生查子·元夕歐陽修

觀獵王維（唐）

竹枝詞劉禹錫

歸園田居陶淵明（晉）