第一篇：大學畢業生自我鑒定

2012大學畢業生自我鑒定

回首四年的大學校園生活和社會實踐經歷，有渴望、有追求、有成功、也有失敗，我不斷地挑戰自我，充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。

在思想品德上，我非常注重自己的道德修養，并有堅定的政治方向，我時刻以共青團員的標準嚴格要求自己，并以黨員的目標不斷地鞭策自己，積極地向黨組織靠攏。同時，我一直在追求人格的升華，注重自己的品行。

在學習上，我認真學習專業理論知識，并力求理論和實踐的統一，在增強自己的專業技能的同時，實踐能力也得到非常大的提高。另外我時刻警醒自己：做什么都勤于思考，遇到不懂的地方就請教于他人。這讓我不僅學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，也讓我的心智有了一個質的飛躍。學習之余，我還會到圖書館拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力。總之，我致力于把自己培養成一專多能的人才。

在生活中，我最大的特點是誠實守信，熱心待人，勇于挑戰自我，時間觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風。由于平易近人，積極樂觀，待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽，人際交往能力也有很大程度的提高。我堅持著自我反省且努力完善自己的人格。現在我更加明白和理解一些道理。活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的人格，才能正確認識自己的責任和義務，從而在貢獻中實現自身的價值。

這四年的大學學習使我懂得了很多，剛進學校時的我就如一張白紙，而現在，經歷了許多挫折和坎坷之后，我的人生變得豐富多彩了。人生不可能一帆風順，只要自己勇敢地面對人生中的每一個驛站，我們就能活得精彩。人的一生難免有缺失，對于現在的我來說，社會閱歷和經驗還太少,但我會在今后的生活中努力補好這一課，認真工作、幸福生活。面對過去，我無怨無悔；面對現在，我努力拼搏；面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。

作為一名2012年大學應屆畢業生，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我可以用熱情和活力,自信和學識來克服畢業后生活和工作中的各種困難,用自己的學習能力、分析處理問題的協調和管理能力去完成今后的美麗人生!

第二篇：大學畢業生自我鑒定

畢業生自我鑒定

三年的大學生活，從剛進入大學時的喜悅和茫然，到現在即將走上工作崗位的從容和坦然。我知道，這必將我人生中的新挑戰，轉換了角色。這除了要有較強的適應力和樂觀的心態之外，更重要的是得益于大學三年的學習積累和技能的培養。

在剛進入學校時，因為即將要成為大學生而自豪。我深信，只要經過自己努力，不管學哪個專業都會有成就。所以我堅信，大學生的前途也會有發光發亮一天。在這三年的學習當中，使我懂得了很多，那時稚嫩的我，經過學習當中遇到的挫折和坎坷，以至有了現在成熟穩重的我。更讓我明白了一個道理，路是自己走出來的，只有通過自己勇敢地面對人生中的每一個驛站，才能體會到當中的酸甜苦辣。

自我入學以來，一直遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質，各方面表現優秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。我思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養，具有良好的生活作風，樂于助人，能較好處理人際關際，處事冷靜穩健，能合理地統籌安排生活中的事務。

在校期間，我一直勤奮學習，刻苦鉆研，通過認真地學習掌握較為扎實的基礎知識。由于有良好的學習作風和明確的學習目標，曾獲得“優秀團員”、“三好學生”等榮譽，得到了老師及同學們的肯定，樹立了良好的學習榜樣。

在課余時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學社和書法協會，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。我確信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優異的成績迎接挑戰，為社會主義建設貢獻我的力量。

作為一名2009的職高生，我擁有年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識，在畢業以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現自我的人生價值和追求的目標。有百分之百的付出，就一定能得到百分之一的回報，相信自己一定會演繹出精彩的一幕！握著拳頭，對自己說“加油，加油，再加油！

第三篇：大學畢業生自我鑒定

大學畢業生自我鑒定

四年大學生活已接近尾聲,大學的生活讓我開心過失落過,平靜過瘋狂過,自卑過也自信過.我看到了什么叫真正的堅持和追求,看到了什么叫真正的奮斗與拼搏.同時也看到了什么叫頹廢什么叫墮落.大學的生活讓我明白了很多.當我看到身邊的人在社會的夾縫中通過自己的雙手自費求學時我被深深打動了;當我在課堂上聽到別人純英語的專業表達時我被深深吸引了.我看到了家長送孩子上學時的自豪和不舍;我也看到了家長為了讓孩子讀書四處籌錢的焦急和無奈.我看到了教室里學術爭論時的激烈和熱忱;我也看到了社會實踐時徘徊在大街上的膽怯和失落.我看到了圖書館里白天黑夜的堅持和追求;我也看到了宿舍里顯示器上成人影片的自殘和墮落.我看到了校園藝術節上青春的絢麗和多彩;我也看到了睡覺睡到自然醒的平淡和無味.也看到了寄向希望工程的愛心和節約.沒有人告訴你哪是對的哪是錯的.也沒有人告訴你哪是壞的哪是好的.這些宣明的對比只有留給我們自己去思考.因為以后人生的路還很長,我們要辨別的還很多.也只有在這之中你才能體會什么是成長什么是生存.大學里我知道了自己該做什么該追求什么,也知道了怎樣去做怎樣去追求...四年來,感覺自己各方面都有很大的改變.我在學習的過程中收獲了很多.首先是我端正了學習態度.看到周圍的同學們拼命的學習,我打消了到大學來徹底放松自己的初衷,開始大學的學習旅程.其次是極大程度的提高了自己的自學能力.大學一節課講述很多知識,只靠課堂上聽講是完全不夠的.須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關資料.日積月累,自學能力得到了提高.再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考.要想學好只埋頭苦學是不行的,要學會“方法”,做事情的方法.古話說的好,授人以魚不如授人以漁,我來這里的目的就是要學會“漁”,但說起來容易做起來難,我換了好多種方法,做什么都勤于思考,遇有不懂的地方能勤于請教.在學習時,以“獨立思考”作為自己的座右銘,時刻不忘警戒.隨著學習的進步,我的心智也有了一個質的飛躍,能較快速的掌握一種新的技術知識,我認為這對于將來很重要.在學習知識這段時間里,我與身邊許多同學,建立了良好的學習關系,互幫互助,克服難關,同時,也懂得了團隊合作的重要性.不斷的追求人格的升華,注重自己的品行.在大學生活中,我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格.四年中,我讀了一些名著和幾本完善人格的書,對自己有所幫助,越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要,關系到是否能形成正確的人生觀世界觀.所以無論在什么

情況下,我都以品德至上來要求自己.無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條,并切實的遵行它.以前只是覺得幫助別人感到很開心,是一種傳統美德.現在我理解到,樂于助人不僅能鑄造高尚的品德,而且自身也會得到很多利益,幫助別人的同時也是在幫助自己.回顧四年,我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們,相對的,在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手.與其說品德是個人的人品操行,不如說是個人對整個社會的責任.一個人活在這個世界上,就得正確認識自己所負的責任,在貢獻中實現自身的價值.社會實踐能力有了很大提高.大學四年中,我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐.參加校內的活動可以認識到更多的同學,也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會,鍛煉了自己的交際能力,學到別人的長處,認清自己的短處.此外,還一直擔任院學生會宣傳部長,對自己既是壓力又是動力.一定程度上鍛煉了自己的組織,策劃和領導等方面的能力.參加了一些社會活動實踐,做過志愿者、推銷員等,大一寒假期間在家樂福做過導購和理貨員,看了家樂福的運轉,內部控制等方面的流程,懂得了做事就要一絲不茍,時刻為你的服務對象著想.大三暑假兼職兩個月,在同事的帶領下推銷自己的產品,與客戶談判交流,簽定合同等.通過一系列的社會實踐活動,提高了自己的為人處世的能力,同時也為以后做事打下了基礎.由于我身體一直偏瘦,為了增強自己的體質,從大二開始三年以來,一直堅持每天早上六點半起床搞早鍛煉.不僅使自己的體質能力得以提高,也養成了良好的生活習慣,最重要的是對早鍛煉的持之以恒,培養了自己堅強的意志力,為以后迎接更大的挑戰做好了準備.當然人無完人,我除了具有塌實,熱情,誠信,做事有始有終,肯拼肯闖等優點以外,也有一些缺點.諸如不善于表現自己,不善于接受別人的教導和建議等等.我會在以后的學習工作中不斷克服這些缺點,不斷的完善自己.生活中有風有雨有陽光。幸與不幸、成功與失敗、歡樂與痛苦總會是相應而生的。如果一個人只看到生活中光明的一面而看不到黑暗的一面，那么他是一個不完整的人；如果一個人只看到黑暗的一面而看不到光明的一面，那么他是一個不健全的人；如果一個人既看到了光明的一面又看到了黑暗的一面，并且認識到光明才是生活的真諦，那么他就是是一個珍惜生活并且積極生活的人。大學塑造的應該是一個完整的人、一個健全的人、一個對生活充滿熱情的人、一個積極生活的人。我不敢說我是一個完整的人，是一個很健全的人，但是我敢說我是一個對生活充滿著激情的人。我承認有時候我很消極，但那都是短暫的，不管我遇到多么不開心的事，我總是對自己說：昨天永遠是昨天，挺過去，明天會更好。到了第二天我都會想法使自己高興起來，不能因為昨天的不幸而讓自己的明天也不幸。

我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學生活中，一直在追求人格的升華，注重自己的品行，希望自己成為一位有崇高修養的人。我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學、尊師重道、樂于助人、寬容待人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德。現在我理解到，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。四年來使我理解最深刻的“寬容”二字的真諦，一顆寬容的的心能給別人帶來快樂，寬容別人也是在寬容自己，因為快樂是可以傳染的。回顧四年，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。也很慶幸四年來與同學們相處得極為融洽，使我的大學生活有了更多的歡聲笑語。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。

通過四年的大學生活,學到了很多知識,更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力.思想變成熟了許多,性格更堅毅了.認識了許多同學和老師,建立起友誼,并在與他們的交往中提升了自身素質,認清了自身的一些短處并盡力改正.社會實踐能力也有很大提高,為將來走向社會奠定基礎.大學生活雖然只是我漫漫人生路上的一小部分,但它包含了遺憾和收獲,是我人生中寶貴的一段時光,也對我以后的人生起著至關重要的作用,我相信在以后的生活中我一定能夠飛得更高，走得更遠。

第四篇：大學畢業生自我鑒定

大學生活即將結束，在畢業之際，對自已大學幾年來的學習和生活做一個總結和鑒定。通過大學幾年的校園生涯和社會實踐，我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現今后人生的價值時刻準備著。在校期間，在學校的指導、老師的教誨、同學的幫助下，通過不斷地學習理論知識和參與社會實踐，自覺自己的綜合素質在很大程度上得到了提升，努力將自己塑造成為一個專業功底扎實、知識結構完善、適應能力強、具有團體協作精神的青年。

一、學習方面，我認真端正學習目的、學習態度，系統全面地學習了嵌入式技術專業的理論基礎知識，對匯編語言、ｃ及ｃ++掌握很好，能獨立的編寫小程序。對單片機及ａｒｍ技術有一定的了解，嵌入式ｌｉｎｕｘ程序開發及嵌入式ｃ及匯編混合編程較熟悉等。在硬件方面，熟悉電子電路及會protel軟件及ｐｃｂ板設計等。我努力認真地學好每一門功課，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力，力求理論和實踐的統一。在學習和掌握本專業理論知識和應用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力，比如我會經常的去圖書館看下其它方面的書等。

二、工作方面，自入校以來，我一直在班上擔任的是班長，在此期間，積極主動地為同學服務，有意識地協調好班上同學之間的關系，能積極的配合輔導員老師的工作，積極的開展班級各種活動，能很好增強了班級的凝聚力，也增進了同學們間的友誼,得到了老師和同學們的一致好評。在大一時我們班團支部獲得“院優秀團支部”光榮稱號。在系學生會里我擔任的是外聯部部長，在這期間，我積極的配合系領導工項學生工作，使學生會各部門更好的合作搞好學生工作，也能為系學生工作提供經濟來源，即我系有活動時我帶領外聯部成員，外出拉來贊助等方式。在大二一年里，我拉過幾家贊助商，也開展了幾次講座，如《3g網絡技術及大學生職業規劃》等，也得到系領導的肯定。在大學幾年里，我年年都獲得了“優秀學生干部”的榮譽稱號。此外，我還注重自己能力的培養，積極參加學院組織的各項活動和社會實踐，如“一二九合唱比賽”、“舞蹈大賽”及“籃球賽”等等。在參加活動的過程中使我增強了團隊精神和集體榮譽感。在大學放暑假期間，參加社會實踐活動，比如在大一暑假我去深圳一家電子廠做質檢等。為今后的工作積累了一定的經驗，最大程度上提升自己各方面素質。

三、思想方面，通過大學里系統全面地學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學會用正確先進的理論武裝自己的頭腦，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。在日常的學習生活中，熱愛祖國，遵紀守法，尊敬師長，團結同學；關注時政，通過了解和學習黨的有關動態和精神，使自己在思想上和行動上與黨中央保持一致，積極向黨組織靠攏，在我們計應系分黨校第７期的學習培訓班的學習后，順利通過黨校考核，獲得了黨校結業證書，在思想上和行動上與黨中央保持一致，積極主動地向黨組織靠攏，并于2010年6月31日光榮地成為中共預備黨員。但是，由于種種主客觀條件的限制，我的思想理論學習和實踐還有待提高，如何正確地運用馬列主義的世界觀和人生觀去指導現實生活將是我將來努力的方向。

四、身體和心理方面，我掌握了科學鍛煉身體的基本技能，養成了良好的衛生習慣，積極參加學院、系組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，鍛煉自己堅強的意志品質，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應社會發展要求。

現在我擁有年輕和知識,我可以用熱情和活力,自信和學識來克服畢業后生活和工作中Page 1 of

3的各種困難,用自己的學習能力和分析處理問題的協調,管理能力去完成今后的美麗人生!

大學畢業生個人自我鑒定的延伸閱讀——個人鑒定的寫作方法

一、標題

個人小結的標題一般是直接標題文種，既“個人工作鑒定”或“個人工作小結”。

二、被鑒定人的基情況 這部分是被鑒定人自然情況的介紹，要寫得簡明，準確無整。一般包括其姓名、性別、年齡、民族、政治面貌，職務或職稱，以及經歷等項內容。對于這些內容，要注意不能采用填表式的系列方式，而應將其有機地融于一段完整的說明性文字之中。還要注意書寫的準確性和規范性。

二、鑒定內容

鑒定內容包括二個部分，一是對對個人評價部分。另一個就是今后努力的方向和工作安排

1.是對對個人評價部分

個人鑒定撰寫的“重心”。它要求本人對自己在一定時期內容方面的實際表現和優缺點，作出客觀，準確，完整的評定。撰寫這部分內容，要注意講究層次順序，不能雜亂無章。最好分條陳述，用序號標明層次，采用“自描”手法，分別從政治素質，業務能力，工作態度，工作實績和廉潔自律（即通常所謂德、能、勤、績、廉）等五個方面加以表現，以便給人以全貌的了解。政治素質主要指被鑒定人的政治思想表現怎么樣，政治立場，政策水平如何。寫這部分的內容，要結合全局統一開展的思想政治教育活動，在活動中做了哪些工作，取得了哪些收獲和感受等。要寫得切合實際，有新意，不能老一套，用幾句很籠統生硬的話對付一下。業務能力，主要包括其組織能力，管理能力，協調能力，決策能力，領導能力，表達能力（語言、文字）。

2.就是今后努力的方向和工作安排

要有針對性地，針對工作中的不足，尤其因此受過處分的地方，要重點寫清整改方向。這個內容是檢驗你對待不足和錯誤的態度，以及你本人的工作思路，不可輕描談寫。

三、結尾

個人鑒定的結尾就注明本人姓名，下署日期就行了。如果是打印的文稿，下面的姓名落款最好本人用筆書寫，以示嚴謹和真實性。注意事項

一、條理要清楚

要按照規定的格式書寫，撰寫內容部分要按照我們上面講的順序來寫，不要標新立異。也不要每個部分的內容都平均分配，既要有條理，又要有重點。

二、語氣要適中

有些同志反映，寫別人好寫，寫自己不容易，不好意思，把握不好分寸。要做到這一點，除了有一個實事求是的心態外，需要有一定的文字表達能力，要把話說得恰到好處，不偏不倚。寫優點時，不能太謙虛，也不能太夸大；寫缺點時不能含糊其詞，心里老是不服氣，尤Page 2 of

3其是剛參加工作的新民警，認為我是小兵子一個，無職無權，談不上缺點，無法寫缺點。人無完人，只是你沒有認真把握，也可能你從沒有假公濟私、徇私枉法的行為，但缺點總是有的，可以從思想深入查找不足。但也不能將自己說得一無是處。尤其涉及到政治立場，思想觀點等問題時，以觀點明確，來不得含糊。

四、要找準位置

要評價適中，首先要找準位置，弄清了自己是誰，在本單位充當是什么樣的角色，才能對自己有一個客觀的評價。你如果是個派出所長，所里取得的成績你可以寫進你的鑒定里去，如果你是名戶籍警，單位里戶籍工作取得的成績你可以寫進個人鑒定里去，否則就會讓人感到“帽子和頭”不合適。

五、語言忌華麗

有些年輕同志想通過個人鑒定讓領導發現其文字功夫，不惜濃妝重彩，將一些看似華麗的詞藻寫進了個人鑒定材料，結果適得其反。個人鑒定材料屬于公文的一種，它需要平直的語言，敘述和評論是其寫作主要手法，其他方法一般不用。

六、前后要統一

有些同志寫個人鑒定前后矛盾，前面是優點，后面又成了缺點，不能為寫缺點而寫缺點，這也是有些同志寫個人鑒定時常犯的錯誤。

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第五篇：大學畢業生自我鑒定

敬愛的黨組織：

大學這個舞臺真的很廣闊，同時它又是那么的豐富多彩，以至于我們一直生活在美好的幻想中。回眸一望，大一的生涯已經快結束了，而我們又真真正正做了多少有意義的事呢？青春是一條河流，一直在流逝著，而我們卻站在岸邊，一直無動于衷...也許人生最悲哀的事莫過于此吧...當現實的殘酷一下子壓面而來之時，我們才驀然后悔，我們竟如此虛度了一年的美好時光！

當一門又一門的考試接踵而至，我們清醒了，清醒地認識到自己什么也沒有學會，空眼以對文，不是不忍心下手，而是一點也下不了手...聽學長說過，大學里的學習成績雖然下降了，但自學能力卻比以前提高了。難道說，大學里的自學能力就是體現在考試前的一個月里嗎？我有些霍霍不然...是啊，有時想想他們這么說也對，畢竟一個人要在一個月的時間里把所有科目都復習好呢，而且對有些人來說不能說是復習，那簡直就是自己學新課嘛...站在不贊同的角度想，是因為連上課都不認真，下課也不努力，這樣又怎能說得上是自學能力強呢！作為大學生的我們，都是二十出頭的人了，都這么大了，也該學會獨立自主了，不要總是太依賴、太幻想了...社會是很現實、很殘酷的，也許你現在的生活很富裕，但那并不代表你將來依然富有。大學是一個培養能力、習慣的舞臺。在這里，我們要學會自己照顧自己，也要學會理財，不要太張揚不要太揮霍，不要瞧不起人，我們都是父母生、父母養的心肝寶貝，我們都一樣，都是家庭的希望，都是父母的摯愛。我們要知道，我們的錢都是父母辛苦掙來的，每一分每一角上，都有他們汗水流過的痕跡...在學校里，就好好學習，爭口氣，為那些關心你、寄予你希望的人好好努力。現在不努力了，玩爽了，日子過得確實很逍遙...但要知道，社會很現實、很殘酷！也許十年之后，你將一無所有！

大學里，課堂上的學習固然重要，但課余的學習依然十分重要！大學里上課不同于中學時期，講得那么的仔細，大學老師或教授講課的速度很快，有時候一堂課就可以講五六十或七八十頁，可見有多么的不深入，因此課余的學習十分重要...然而，有很多時候，我們選擇了睡覺、玩游戲，認為成了這是理所當然的自由時間了。到最后臨近考試，以至于一切都得臨時抱佛腳。

不是說課余時間非得搞學習，適當的玩一下還是很有必要的。如果一個人自身沒有什么長處，我覺得培養一下興趣愛好是很有必要的。好的學習，加上興趣特長，將來在面試的時候，更會贏得主考官的特別青睞！

不要以為大學很閑，玩玩游戲，談談戀愛，其實要學的東西真的很多。有些事情，現在不做，以后再也沒機會做了！好好努力，相信自己一定會比別人做的更出色，相信自己的大學生活一定會比別人更精彩！

尊敬的黨組織：

時間過得很快，轉眼間黨校學習已經過了兩周。短短四節課讓我明白了，作為一名預備黨員，就應時時刻刻以一名共產黨員的標準要求自己。解放思想，實事求是。全心全意為人民服務。

中國共產黨不斷求索，不斷創新。從馬列主義到毛澤東思想，從鄧小平理論到“三個代表”，不斷豐富的革命理論指引我們成就一個又一個的輝煌。一路走來，鮮血染滿了長征路。現在的我們，本以為會無憂無慮的過上幸福的生活，但想起長征的精神。自己才意識到，我們是新世紀的理想新世紀的希望。未來需要我們來創造，我們要為了祖國的明天而奮斗。

談到理想信念在許多人看來是虛的，但我卻始終認為：理想信念對一個人未來的成長是不可缺少的。因為理想信念一直是我前進的動力。我的理想信念源于自己對生活的感悟和老師對我的教育培養。我的父親是一名教師也是一名共產黨員，從小看著父親認真地備課，教書，傳播知識，嚴格要求自己，深受學生的尊敬。所以“成為一名老師”也就成了我的目標。如今我正沿著父親的腳步走下去……

而實現目標的關鍵是自己如何努力去做。學習是擺在自己面前的頭等大事，除學習以外，還要注重提高自己的綜合能力，才能適應未來社會對人才的需要。參加黨校培訓使我自強，使我自信。黨課的學習雖然是短暫的，但是收益是終身的。一年多的大學生活使我深深地總結到了，自己的理想總要靠自己的奮斗去實現的，我不想聽到別人只說自己是個有工作熱情的人，而我更希望的是綜合能力能夠得到師生的共同認可。我也不想只做成績良好的學生，而是一名成績優異的大學生。我也不希望自己只是一個合格的入黨積極分子，而是希望能在別人眼中是名優秀的共產黨員。

同學們，并不是每個人一生下來就是個天才，人生道路對于我們來說就像是登一座山峰，既面對無數的機會，同時也面對著無數的挑戰。相信我們中的任何一個人只要有天生我材必有用的信心;有乘風破浪、披荊斬棘的魄力;有永不言敗、勇往直前、不驕不躁的精神;就一定會戰勝擋在我們面前的一切困難，進而登上成功的彼岸。同學們，年輕就是我們的資本，我們不能讓這大好的青春時光白白的流走，夢想就在我們的胸中澎湃，你們還在等什么呢?讓我們珍惜每一次學習的機會讓青春在奮斗中閃光吧!

敬愛的黨組織：

季羨林先生有一作品叫《一個老知識分子的心聲》，他在其中鄭重強調：中國知識分子有源遠流長的愛國主義傳統，是世界上哪個國家也不能望其項背的。他還堅定地認為：廣大的老、中、青知識分子“愛國沒商量”。是的，雖然這種意識，同其衍生的社會責任感和歷史使命感，曾讓一代又一代、一批又一批知識分子付出了沉重的代價，然而他們推動社會和歷史前進的功勛是卓越的!正是因為季老骨子里的這股愛國意識，他從一個曾經對國民黨了解比對共產黨還要多的資產階級知識分子轉變為一名德高望重的老教授、為中國社會科學作出卓著貢獻的中共黨員;也正因為理解骨子里這種愛國意識的重量，季先生才戲謔地禱祝造化下輩子不要把他播弄成知識分子。我們都知道，那只是玩笑罷了。

在解放戰爭時期，曾先后有大批國民黨著名將領，如鄧兆祥、馮玉祥、傅作義、高樹勛、蔣鼎文、閻錫山、衛立煌、張治中等等，在愛國心的驅使下，棄暗投明，加入了中國共產黨的事業。他們為回報黨對他們愛國主義的信任和接納，在黨的重要崗位上發光發熱，成為中國社會主義建設的先鋒、乃至中堅力量。這些愛國人士無不受到當時黨的最高領導核心毛澤東同志的好評：比如，評馮玉祥“置身民主，功在國家”;評傅作義“應該獎你一枚天壇一樣大的獎章!”;評衛立煌“有愛國心的國民黨軍政人員”;評楊虎城“厚德載物，自強不息”;評張治中“你為和平奔走是有誠意的”，等等。

周恩來總理“為中華之崛起而讀書”，他的雄心壯志是以愛國為基礎的;而且，他大愛無疆，一句“我是愛南開的”看似輕描淡寫，實則飽含深情、一表心聲!終究，愛國主義是我國社會主義核心價值體系的主線。作為一名學子，作為一個新時代的知識分子，我捫心自問，慶幸骨子里是充滿愛的，我愛我的母校，愛我的祖國和同胞。我更要秉承母校教訓、發揚南開精神，找準方向、確立目標，為社會主義建設事業做出自己應有的貢獻，讓愛國意識在心靈深處生根!

入黨積極份子轉預備申請書 敬愛的黨組織：去年7月，經黨組織的批準，我成為一名中國共產黨入黨積極份子，向黨組織邁進了有意義的一步。在過去的一年里，在組織的培養教育下，我認真學習黨的相關知識，戒驕戒躁，不斷注意提高自身修養，無論思想，理論，還是行動上，都有了很大的提高，基于此，我懷著萬分激動的心情，向黨組織鄭重的提出了轉預備申請書。為了便于黨組織對自己的考察，我將自己一年來的情況向組織作以匯報： 首先，我主動加強政治思想學習，經常關心時事政治外，認真學習黨史和黨章，了解黨的光輝奮斗史，從而更加珍惜現在的生活，堅定正確的政治方向；明確黨員的權利和義務，拿一名黨員的標準嚴格要求自己！