第一篇：大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃

為什么要對我們的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃？

在這里首先和大家分享一個(gè)小故事，希望對大家認(rèn)識“職業(yè)生涯規(guī)劃”的重要性有所啟發(fā)：

蚯蚓的目標(biāo)階梯

蚯蚓是我從小到大的朋友。蚯蚓不是原名，由于他長得黑矮瘦弱，因而得名。

18歲分開后，我在外為生活四處漂泊奔波；蚯蚓卻上了大學(xué)，什么事都挺順當(dāng)。在這分開的十年里，我們幾乎每隔兩三年見一次面。每一次我都喜歡問他同一個(gè)問題：你將來的目標(biāo)是什么？

得到的答案總是不相同。下面記錄的是蚯蚓每次談及目標(biāo)的原話：

18歲，高中畢業(yè)典禮上：我發(fā)誓要當(dāng)李嘉誠第二！我要當(dāng)中國首富（好大的口氣）！

20歲，春節(jié)老同學(xué)團(tuán)聚會(huì)上：我想創(chuàng)立自己的公司，30歲時(shí)擁有資產(chǎn)2000萬。

23歲，在某工廠當(dāng)技術(shù)員，第二職業(yè)是炒股：我正在為離開這家工廠而奮斗，因?yàn)樵谶@里工作太沒前途了。我將全力炒股，三年內(nèi)用5萬炒到300萬元（似乎有點(diǎn)實(shí)現(xiàn)的可能）。

25歲，炒股失意而情場得意，開始準(zhǔn)備結(jié)婚：我希望一年后能有10萬元，讓我風(fēng)風(fēng)光光地結(jié)婚（挺現(xiàn)實(shí)的想法）。

26歲，不太風(fēng)光的結(jié)婚典禮上：我想生一個(gè)胖小子，不久的將來當(dāng)個(gè)車間主任就行，別的不想了（是不是結(jié)婚就會(huì)使人成熟）。

28歲，所在的工廠效益下滑，偏偏正是妻子懷胎十月的時(shí)候：我希望這次下崗名單里千萬不要有我的名字（這時(shí)候我還能說什么）。

從上面的小故事可以看出，蚯蚓顯然沒有對自己的人生進(jìn)行合理的規(guī)劃，剛開始的時(shí)候當(dāng)技術(shù)員，但他沒有去細(xì)心研究技術(shù)，而是去炒股，想賺到300萬，后來炒股失敗忽而又想當(dāng)車間主任，最后可能技術(shù)也不是很精通，擔(dān)心下崗名單中不要有他的名字。他這樣一個(gè)沒有規(guī)劃的人生，顯然是很容易失敗的。

實(shí)際上我們要想在未來職業(yè)生涯中獲得成功，首先應(yīng)該確定一個(gè)切合實(shí)際的職業(yè)定位和職業(yè)目標(biāo)，并且把目標(biāo)進(jìn)行分解，然后設(shè)計(jì)出合理的職業(yè)生涯規(guī)劃圖，并且付諸行動(dòng)，經(jīng)過不斷努力和調(diào)整，直到最后實(shí)現(xiàn)我們的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，獲得人生的最大成功。

參考閱讀：成功的萬能公式

我們要想我們的職業(yè)生涯能獲得很大成功，首先我們應(yīng)該明白成功的一般規(guī)律。美國的成功學(xué)大師安東尼·羅賓斯曾經(jīng)提出過一個(gè)成功的萬能公式：成功＝明確目標(biāo)＋詳細(xì)計(jì)劃＋馬上行動(dòng)＋檢查修正＋堅(jiān)持到底。從這個(gè)公式我們可以看出，我們要想成功，一般我們要首先明白我們的目標(biāo)和詳細(xì)的計(jì)劃。我們在職業(yè)生涯領(lǐng)域也是同樣。我們首先選擇一個(gè)最適合我們發(fā)展的行業(yè)和工作，然后確定我們的目標(biāo)，同時(shí)對我們的整個(gè)職業(yè)生涯進(jìn)行初步規(guī)劃，最后付諸行動(dòng)，并且經(jīng)常的對自己的目標(biāo)和計(jì)劃進(jìn)行檢查修正，最后堅(jiān)持到底，定能獲得職業(yè)生涯的成功。

第二篇：大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃

摘要：分析當(dāng)前大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)所面臨的新形勢，及我校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作中存在的問題，提出改進(jìn)我校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的建議。

關(guān)鍵字：大學(xué)生 就業(yè)指導(dǎo) 工作體系

近幾年，隨著高校招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大，畢業(yè)生就業(yè)問題已成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。如何準(zhǔn)確把握當(dāng)前畢業(yè)生就業(yè)工作所面臨的新形勢，并提出相應(yīng)對策，是當(dāng)前深化畢業(yè)生就業(yè)制度改革的重要課題。

一、大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)所面臨的新形勢

1．大學(xué)生就業(yè)市場從“賣方”走向“買方”

隨著高等教育的迅速發(fā)展，大學(xué)畢業(yè)生供給緊缺的時(shí)代已經(jīng)過去。高校畢業(yè)生就業(yè)已逐步由計(jì)劃分配模式轉(zhuǎn)變?yōu)槭袌雠渲媚Ｊ剑纬闪水厴I(yè)生和用人單位“供需見面、雙向選擇、自主擇業(yè)”的新機(jī)制。大學(xué)生就業(yè)基本趨向于市場化，并由過去的“賣方”市場轉(zhuǎn)向“買方”市場。在社會(huì)需求總量增加不大的一段時(shí)間內(nèi)，高校畢業(yè)生就業(yè)都將處于“買方”市場。

2． 畢業(yè)生就業(yè)從精英走向大眾

2002年全國普通高校畢業(yè)生總數(shù)為145萬人，2003年為212萬人，2004年為280萬人，2005年將達(dá)到338萬人。今后若干年內(nèi)，畢業(yè)生總量仍將會(huì)繼續(xù)增加。社會(huì)所提供的就業(yè)崗位從低端到高端，是一個(gè)正三角形。高等學(xué)校畢業(yè)生的就業(yè)正從社會(huì)提供的就業(yè)崗位三角形靠近頂端的層面向下移動(dòng)。這種就業(yè)層次的下移和位移數(shù)量的加大，必然使大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)由精英走向大眾引發(fā)質(zhì)的變化。

3． 我國社會(huì)面臨著嚴(yán)峻的就業(yè)壓力。

主要表現(xiàn)為由于經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)型，我國開始進(jìn)入高失業(yè)率階段。我國歷史上長期實(shí)行計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制，在這種舊的經(jīng)濟(jì)體制下的國有企業(yè)效率低、收入低，但就業(yè)率高，這就產(chǎn)生了很多隱形的失業(yè)。隨著經(jīng)濟(jì)體制改革的深人，社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)在我國已經(jīng)初步建立，這種臃腫的模式必然遭到?jīng)_擊。雖然我國的社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制已經(jīng)基本建立，但目前中國經(jīng)濟(jì)社會(huì)整體上仍處在一個(gè)重大的變革時(shí)期～一社會(huì)轉(zhuǎn)型期，即從以往的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制向市場經(jīng)濟(jì)體制的進(jìn)一步轉(zhuǎn)軌。經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)軌迫使很多企業(yè)為了自己在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域贏得更強(qiáng)的競爭力和更大的靈活性，結(jié)合企業(yè)實(shí)際采取了一系列改革和改進(jìn)措施，或者重組、或者削減崗位、或者大量壓縮職業(yè)員工，都在進(jìn)行人力資源的重新配置，并開始以市場為導(dǎo)向來選擇、發(fā)展和維持他們的勞動(dòng)力。

二、大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)所面臨的問題

現(xiàn)階段，我國社會(huì)就業(yè)形勢比較嚴(yán)峻。處于正在就業(yè)當(dāng)中的大學(xué)畢業(yè)生，其就業(yè)形勢自然要受到整個(gè)社會(huì)就業(yè)形勢大氣候的影響。與此同時(shí)，近年來的高等教育正由“精英化”向“大眾化”過渡，擴(kuò)大招生規(guī)模致使大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)急劇增長，畢業(yè)生就業(yè)問題顯得更加引人注目，大學(xué)生的就業(yè)形勢不容樂觀。主要問題為：

1．高校擴(kuò)大招生規(guī)模

就業(yè)形勢嚴(yán)峻伴隨經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的不斷調(diào)整和經(jīng)濟(jì)增長方式的持續(xù)轉(zhuǎn)變，我國高等學(xué)校的人才培養(yǎng)體制也經(jīng)歷了相應(yīng)的變革，招生規(guī)模不斷擴(kuò)大。我國自1998年以來，實(shí)行高校擴(kuò)招，逐年增加高校招收人數(shù)，近幾年來高校畢業(yè)生數(shù)量迅速增長，而社會(huì)就業(yè)崗位和機(jī)會(huì)并沒有相應(yīng)增加，隨之而來的就是大學(xué)生就業(yè)困難的問題。但是人力市場需求不但沒有明顯的增加，就業(yè)職位的提供相對下降，國有企業(yè)的減員增效，政府部門的精簡機(jī)構(gòu)，事業(yè)單位編制縮減、以考代聘，進(jìn)一步加劇了人才需求量的下降。供需矛盾十分突出，大學(xué)生的就業(yè)競爭將會(huì)更加激烈，就業(yè)壓力也會(huì)更加巨大，就業(yè)形勢非常嚴(yán)峻。

2．大學(xué)生就業(yè)制度變革，學(xué)生心理適應(yīng)滯后

高校畢業(yè)生是人才市場上重要的人力資源，有著特殊的地位和競爭力，但是隨著高校的大規(guī)模擴(kuò)招，畢業(yè)生人數(shù)也逐年增加，這必然要求改革大學(xué)生就業(yè)制度。學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)制度的改革經(jīng)歷了由“計(jì)劃分配”到“供需見面”及一定范圍內(nèi)的“自主擇業(yè)”等幾個(gè)發(fā)展階段，并己逐步形成了以市場機(jī)制為導(dǎo)向的人力資源配置方式。在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下，大學(xué)生就業(yè)由政府計(jì)劃和人事部門統(tǒng)一分配，大學(xué)生們根本不用考慮找工作的問題，只需要考慮分配的區(qū)域和具體的工作崗位，計(jì)劃分配政策下的大學(xué)生們真是“皇帝女兒不愁嫁”。隨著經(jīng)濟(jì)體制的轉(zhuǎn)變，高校擴(kuò)大招生，大學(xué)生就業(yè)體制的變革，當(dāng)前的大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)難度不斷增大，他們在市場機(jī)制的導(dǎo)向下選擇職業(yè)，實(shí)現(xiàn)了完全意義上的自主擇業(yè)和完全實(shí)現(xiàn)了市場化。人力資源的市場化配置增加了大學(xué)生擇業(yè)的自主性，使其能夠選擇適合于自己的工作，但是自主性的增強(qiáng)又導(dǎo)致畢業(yè)生在某～領(lǐng)域或某一職業(yè)的激烈競爭，而在另一領(lǐng)域或職業(yè)內(nèi)卻出現(xiàn)了人才相對匱乏的現(xiàn)象。這種供過于求的職場競爭，在大學(xué)生理上引起強(qiáng)烈波動(dòng)，再加上大多數(shù)是獨(dú)生子女，如此沉重的壓力，更容易使他們在就過程中不知所措，進(jìn)而制約著畢業(yè)生的順利就業(yè)。

3． 大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)系統(tǒng)不完善

我國大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)困難已十分明顯。針對高校擴(kuò)招后就業(yè)難的現(xiàn)實(shí)，大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的問題越來越受到各高校的重視，各高等院校的就業(yè)指導(dǎo)部門加大了就業(yè)指導(dǎo)工作的投人，并開設(shè)不同形式的就業(yè)指導(dǎo)課。其中對大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃方面的指導(dǎo)是就業(yè)指導(dǎo)課程的一項(xiàng)主要內(nèi)容。在這方面，我國目前只有少數(shù)學(xué)校開始開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃課程，對學(xué)生從大一開始實(shí)行全程職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)，并取得了良好效果，但是真正普及的面還不夠廣，能對全體學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的就業(yè)指導(dǎo)的高校更少，絕大多數(shù)高 校在其教育體系中根本沒有涉及到職業(yè)生涯規(guī)劃和輔導(dǎo)。另外，也有一些高校的就業(yè)指導(dǎo)部門只是對大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)行完全形式上的就業(yè)指導(dǎo)，根本無法深入了解學(xué)生的實(shí)際情況，致使很多學(xué)生對將來所要選擇的職業(yè)沒有一個(gè)清晰而理智的認(rèn)識。所以，當(dāng)他們面臨畢業(yè)做出職業(yè)決策時(shí)，顯得很盲目、不知所措，感到困難。

4． 大學(xué)生缺乏動(dòng)手實(shí)踐能力。

理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力是當(dāng)代大學(xué)生最缺乏的。我國高等教育只注重進(jìn)行理論教育，導(dǎo)致大學(xué)生們只知道書本知識，而如何將這些書本知識應(yīng)用到實(shí)際生活中去解決實(shí)際問題的能力卻十分欠缺。因此，很多用人單位對當(dāng)前大學(xué)生的動(dòng)手能力和社會(huì)適應(yīng)能力抱有懷疑態(tài)度。另外，大學(xué)生的自身素質(zhì)也不能滿足社會(huì)的期望。當(dāng)今社會(huì)所需要的是全面發(fā)展的復(fù)合型人才，用人單位要求所招收的大學(xué)畢業(yè)生不僅要有扎實(shí)的專業(yè)知識，還應(yīng)具有良好的綜合素質(zhì)、較強(qiáng)的實(shí)踐能力及適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的創(chuàng)新能力。而一些學(xué)生在大學(xué)里只是了解所學(xué)的課程，缺乏廣博的專業(yè)知識積累和解決實(shí)際問題的能力，思維狹隘，動(dòng)手能力差，語言表達(dá)能力欠佳，適應(yīng)性不強(qiáng)。這些都會(huì)制約大學(xué)生的就業(yè)。由于整個(gè)社會(huì)處于特殊的歷史階段，社會(huì)整體就業(yè)形勢壓力。而作為重要人力資源的大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢更需要全社會(huì)的關(guān)注，因此我們要正確對待大學(xué)生的就業(yè)問題，了解大學(xué)生在即時(shí)的職業(yè)選擇過程中的特點(diǎn)與影響因素，了解大學(xué)生在求職面試時(shí)的印象管理的能力等，并開展相應(yīng)的職業(yè)生涯規(guī)劃，幫助他們成功走上工作崗位，順利就業(yè)。

三、畢業(yè)生就業(yè)規(guī)劃

1.正確認(rèn)識自己

要正確認(rèn)識所選專業(yè)和未來將從事的工作。部分大學(xué)生及其家長不能正確認(rèn)識人才市場對人才的需求形勢，其觀點(diǎn)仍停留在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代，認(rèn)為大學(xué)生畢業(yè)后應(yīng)由國家統(tǒng)一安排工作，或當(dāng)國家干部，或 到企業(yè)當(dāng)技術(shù)管理人員，不愿到生產(chǎn)第一線和基層工作，造成需求大學(xué)生的用人單位招工困難的現(xiàn)象，因此要在讀中職前給自己正確的定位。

2.保持良好的心態(tài)

近些年來，社會(huì)對人才的要求越來越高，的確對大學(xué)生的就業(yè)起了一定的制約作用，但是起主要作用的還是每位大學(xué)生自身，這是內(nèi)因。社會(huì)上，本科生輸給大學(xué)生的例子不是沒有，一位招聘經(jīng)理曾說 過：“很多時(shí)候，學(xué)歷在實(shí)踐中已不是重點(diǎn)。如何用最小的勁做最大的事才是用人單位關(guān)心的。”可見，大學(xué)生不斷“武裝”自己，增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)才是正道，是金子總會(huì)發(fā)光的。一個(gè)人的擇業(yè)目標(biāo)是否能夠?qū)崿F(xiàn)，除了個(gè)人才能、經(jīng)驗(yàn)、機(jī)遇等條件之外，還取決于個(gè)體的職業(yè)期望是否合理。人的一生中，對職業(yè)的認(rèn)識是不斷發(fā)展的，隨之的職業(yè)期望也在不斷發(fā)展。大學(xué)生身心都還不成熟，但他們馬上面臨就業(yè)，所以對于大學(xué)生而言，客觀準(zhǔn)確地制定自己的個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃自然是必不可少，這樣能使自己逐漸形成科學(xué)、合理的職業(yè)期望，有利于發(fā)揮自己的優(yōu)勢，揚(yáng)長避短，順利走上工作崗位并能很快適應(yīng)和發(fā)揮個(gè)人的潛力。一個(gè)大學(xué)生在某種意義上已經(jīng)落后了本科專科生，所以更要用“后天”的努力來彌補(bǔ)“先天”的不足。

3.提高競爭能力

要積累就業(yè)資本。大學(xué)生要在充分學(xué)好理論課和專業(yè)課的基礎(chǔ)上，想辦法通過各種途徑參加一些和自己本專業(yè)相關(guān)的自學(xué)考試和專業(yè)技能等級證書考試，從而提高自己的業(yè)務(wù)水平和競爭力。只有這樣，才能為自己積累就業(yè)資本，才能在將來的人才競爭中立于不敗之地。

4.擺正就業(yè)觀和擇業(yè)觀之間的關(guān)系

適當(dāng)降低就業(yè)期望值。大學(xué)生一定要對自己有一個(gè)清醒的認(rèn)識和全面了解，應(yīng)主動(dòng)適應(yīng)市場對人才的需求，找準(zhǔn)自己的位置，不可好高騖遠(yuǎn)。在求職時(shí)，不要只想著一步求職到位，應(yīng)找份工作先干著，大 膽地邁出第一步，把找到第一份工作當(dāng)做積累經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能、建立良好人際關(guān)系的過程。只有這樣，才能為將來的發(fā)展及尋求更理想的職業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。前面這些都是對就業(yè)準(zhǔn)備的規(guī)劃，個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)該還包括就業(yè)后的規(guī)劃擁有了工作后，就該考慮如何保住崗位、如何晉升等等。當(dāng)然成功只青睞懂得把握機(jī)會(huì)的人，懂得如何提升自己的人，所以應(yīng)該盡可能多地參加各種培訓(xùn)來提高自己的能力，并且每5年制定一次目標(biāo)，隨著時(shí)間的變化再做相應(yīng)的調(diào)整。其中要考慮到工作調(diào)整、晉升，以及跳槽或者自主創(chuàng)業(yè)，這些都是要根據(jù)自己的工作情況來具體選擇的。當(dāng)然不要為了一些眼前的利益盲目跳槽。西方一些學(xué)者認(rèn)為，30歲前不要考慮收入，這個(gè)階段應(yīng)該是為未來的發(fā)展積累經(jīng)驗(yàn)，豐富自己的人力資本。有時(shí)艱苦環(huán)境的磨煉也是一種財(cái)富。

5.抓住機(jī)遇，充分展示自己

機(jī)遇對每個(gè)人來說都是均等的，關(guān)鍵就在于是否能抓住機(jī)遇，充分展示自己。大學(xué)生在就業(yè)前，應(yīng)認(rèn)真準(zhǔn)備就業(yè)材料，大膽地向用人單位推薦自己，介紹自己的專長，要增強(qiáng)求職的心理承受能力。

6.提高文化素養(yǎng)，拓展職業(yè)生涯

現(xiàn)在社會(huì)更注重的是綜合素質(zhì)，所以在中職的專業(yè)技能學(xué)習(xí)后，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí)綜合知識也是個(gè)非常好的選擇。機(jī)會(huì)和選擇非常多，關(guān)鍵是如何選擇，而這些選擇又全部回到了最初的認(rèn)識自我這一點(diǎn)上。其實(shí)，工作與學(xué)習(xí)是密不可分的，工作是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)則是為了更好的實(shí)踐。就看自己更需要什么，對將來的規(guī)劃是什么了。因?yàn)橥ㄟ^后面的分析，會(huì)發(fā)現(xiàn)先學(xué)習(xí)比先工作更適合將來的長期發(fā)展。

四、小結(jié)

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)對大學(xué)生提出了更高的要求。不僅針對專業(yè)知識、工作能力方面，還有適應(yīng)能力、創(chuàng)新能力等。因此，在我國提倡素質(zhì)教育的教改中，高校也要加強(qiáng)對大學(xué)生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)健康人格的形成和素質(zhì)的全面發(fā)展，使大學(xué)生具備適應(yīng)社會(huì)需求多樣化的素質(zhì)基礎(chǔ)。

第三篇：大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃模板

首先要有前言，不必是華麗的詞匯來描述，但是一定要體現(xiàn)自己的內(nèi)心想法。越簡單凝練越好。

然后寫規(guī)劃的年限，就是什么時(shí)候到什么時(shí)候，并且附上姓名。

總體布局規(guī)劃，大體上了解自己接下來要做什么，有個(gè)內(nèi)心的想法。然后步步完成，接近自己的目標(biāo)，有一定的計(jì)劃方案。這也是規(guī)劃書的作用和意義。

對自己的想法和目標(biāo)做出總結(jié)，進(jìn)行篩選，然后拋出不可能實(shí)現(xiàn)的一些方案和想法。。

第四篇：大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃

目錄 第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 結(jié)束語

自我分析 職業(yè)分析 職業(yè)定位 計(jì)劃實(shí)施 評估調(diào)整

現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)在經(jīng)濟(jì)和信息的高速發(fā)展下成為一個(gè)變幻莫

測，競爭激烈的時(shí)代。成功與失敗，機(jī)遇與挑戰(zhàn)，所有的一切都在社會(huì)的每一個(gè)角落，每一個(gè)社會(huì)成員的身上發(fā)生著。作為我們在校大學(xué)生，身處于這樣一個(gè)催人奮進(jìn)的世紀(jì)，如何才能抓住機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)自我，在踏入社會(huì)的同時(shí)分得一塊屬于自己的蛋糕呢？

作為一名大學(xué)生，如何面對就要到來的職業(yè)競爭，如何在一大堆求職者中脫穎而出，是考驗(yàn)我們的真正難題。在我們的思緒如同一團(tuán)亂麻的時(shí)候，最重要的就是正視自己，找出自己的目標(biāo)和計(jì)劃，只有擁有屬于自己的目標(biāo)和計(jì)劃，才能應(yīng)對這即將到來的挑戰(zhàn)。

第一章 自我分析 1．個(gè)人基本情況

我是一名大一專科在讀生，我所學(xué)的專業(yè)是種子生產(chǎn)與經(jīng)營。目前，我在班上學(xué)習(xí)成績良好，但我覺得兩年多的大學(xué)生涯自己所掌握的專業(yè)知識還是不夠，在接下來的日子還要不努力豐富自己的專業(yè)知識。

2.職業(yè)興趣

我個(gè)人比較喜歡從事銷售，研發(fā)等工作，具有一定的挑戰(zhàn)性，這樣我對于所完成的工作就會(huì)有一種滿足感，這樣能不斷促使我更好的完成工作。

我的具體情況是：我有比較強(qiáng)的責(zé)任心，愛好各類藝術(shù)性和富于創(chuàng)造性的事物。因此，我適合一個(gè)有著很強(qiáng)獨(dú)立性、創(chuàng)新性和社會(huì)性的職業(yè)領(lǐng)域，它能夠讓我來展現(xiàn)自我價(jià)值，挖掘自己最大的潛能。

我比較擅長的技能有：

資金管理 確定如何分配資金來完成工作 積極傾聽 能很好地傾聽別人的意見

協(xié)商 能對發(fā)生的問題作出及時(shí)的調(diào)整，協(xié)調(diào)分歧 3.個(gè)人特質(zhì)

我給人的感覺都是比較友善，負(fù)責(zé)，認(rèn)真的，我會(huì)堅(jiān)持自己認(rèn)為應(yīng)該做的事，我對于自己的決定一般不會(huì)輕易改變。每做一件事前，我都會(huì)要盡量有一個(gè)周密的準(zhǔn)備，對于沒有準(zhǔn)備的事，我會(huì)覺得難以把握。我做事有很強(qiáng)的原則性，但不會(huì)盲目做出決定，會(huì)根據(jù)具體的情況來定。在我自身的學(xué)習(xí)和學(xué)生會(huì)工作中，我一般都會(huì)在聽完他人意見并做出一定的判斷后才最后決定。我承認(rèn)，由于我過于注重現(xiàn)實(shí)中存在的可能性，所以有時(shí)會(huì)忽略全局的變化。因此，在以后做事的過程中我需要周到考慮解決問題的不同方法和可能性，并增強(qiáng)對遠(yuǎn)景的關(guān)注，只有這樣才能保證質(zhì)量和效率的結(jié)合。4.職業(yè)價(jià)值觀

希望在工作中，自己所付出的努力與才智能夠及時(shí)被同事領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可；

希望通過工作獲得較好的社會(huì)地位，從而博得同學(xué)、朋友的羨慕；

希望著對工作的付出，和在工作方面取得的成績可以博得業(yè)界的認(rèn)可；

希望通過積極的工作，能夠獲得更多的指導(dǎo)權(quán)；

希望工作內(nèi)容是制訂行動(dòng)計(jì)劃，而指導(dǎo)大家共同努力

希望獲得的工作是擁有充分的金錢或物質(zhì)回報(bào)

希望獲得的工作有固定的較長假期，可以保證定期的娛樂活動(dòng)

自我分析小結(jié)：根據(jù)以上的具體情況分析，我把我的職位定位于種子研發(fā)，我喜歡挑戰(zhàn)且所學(xué)專業(yè)也是種產(chǎn)。充分地積極傾聽與協(xié)商能力能使我快速地融入研發(fā)師這個(gè)行業(yè)，理財(cái)能力又能使我更好地管理自己的金錢。認(rèn)真、負(fù)責(zé)、熱衷于新事物和外在信息的性格則促進(jìn)我適應(yīng)這個(gè)特定的職業(yè)，強(qiáng)烈的興趣則會(huì)使我樂于在這個(gè)職業(yè)領(lǐng)域里付出。因此，在以后的日子里我需要深入地了解并發(fā)展自己的能力、發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)自己的興趣、洞察自己的性格、分析自己的職業(yè)價(jià)值觀，并結(jié)合自己的專業(yè)知識塑造最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)，奠定一種全方位的生涯發(fā)展?jié)摿Α?/p>

第二章 職業(yè)分析 1.家庭環(huán)境

我出生于甘肅平?jīng)鍪校粋€(gè)山清水秀的地方。我的父母雖然都沒有過高的文化水平和專業(yè)素養(yǎng)，但父母從小在教育我的時(shí)候就很注重方法，一直是以鼓勵(lì)和引導(dǎo)為主，讓我懂得如何很好的與他人相處，處理好自身的人際關(guān)系，并且他們對于我的決定都會(huì)給予極大地支持。

2.學(xué)校環(huán)境

我現(xiàn)在是甘肅農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院農(nóng)業(yè)系的一名大一學(xué)生。甘肅農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是以農(nóng)業(yè)為特色的大學(xué)。培養(yǎng)出許多農(nóng)業(yè)人才。學(xué)校擁有面積廣大的實(shí)訓(xùn)基地，農(nóng)院學(xué)生可以在此培養(yǎng)自己的專業(yè)實(shí)踐知識。

3.社會(huì)環(huán)境

隨著社會(huì)的發(fā)展，種子生產(chǎn)從最初的不被看好逐漸發(fā)展成一個(gè)比較熱門的行業(yè)，但是就業(yè)壓力依然很大。這個(gè)專業(yè)要求的人才要具備很強(qiáng)的專業(yè)知識和實(shí)踐能力，要求非常之高。從上一屆本行業(yè)就業(yè)情況分析，從事本專業(yè)并不占多數(shù)。所以如果自己真的要從事該行業(yè)的話就要不斷豐富自己。4.職業(yè)環(huán)境

進(jìn)入21世紀(jì)，中國不斷地加強(qiáng)城市化進(jìn)程，這就對種子的人才提供了一個(gè)很好的機(jī)遇，由于種子生產(chǎn)對于人才的要求非常之嚴(yán)格，這方面存在一個(gè)很嚴(yán)重的人才缺口，我們應(yīng)該善于抓住這機(jī)遇。5.企業(yè)分析

對于這個(gè)行業(yè)，大多數(shù)情況還是在種子公司工作。就業(yè)環(huán)境就根據(jù)公司的資質(zhì)來定。在不同資質(zhì)的公司就預(yù)示著你就業(yè)前景存在著差別。

7.地域分析

現(xiàn)在學(xué)校是位于蘭州市，但我的志愿還是想畢業(yè)后去河西走廊，哪里也是一個(gè)歷史悠久的文化古城，在哪里有世界種子十大公司分部，我想在那可以更好地實(shí)現(xiàn)我的理想。

職業(yè)分析小結(jié)：從上述的職業(yè)分析中可得知，我所想從事的行業(yè)擁有很大的就業(yè)前景，但同時(shí)也具有一定的壓力，我所想工作的環(huán)境機(jī)遇大壓力也大，但有壓力才會(huì)有動(dòng)力，我要好好地利用所學(xué)到的專業(yè)知識在接下來的職業(yè)競爭中為自己征得一片天空。

第三章 職業(yè)定位

優(yōu)勢：（1）具有很好的語言溝通能力，善于接受新的事物

（2）做事有很強(qiáng)的原則性和計(jì)劃性。

（3）具有創(chuàng)造性，喜歡接受具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)（4）積極參加活動(dòng)，擁有很多興趣

劣勢：（1）專業(yè)知識不太牢固，需不斷加強(qiáng)自己

（2）有時(shí)容易忽略事情的全局

機(jī)會(huì)：（1）中國目前存在種產(chǎn)方面人才的缺口

（2）種子生產(chǎn)方面發(fā)展前景光明

壓力：（1）種子生產(chǎn)專業(yè)對人才的高要求

（2）就業(yè)競爭壓力大

小結(jié)：在職業(yè)定位方面，從優(yōu)勢，劣勢，機(jī)會(huì)，壓力來看，我需要不斷地充實(shí)自己的專業(yè)知識，提高自我修養(yǎng)，努力跟上社會(huì)的腳步，要有遠(yuǎn)見，其實(shí)就業(yè)情況還是不錯(cuò)的。

第四章 計(jì)劃的實(shí)施

1.中短期目標(biāo) ——在校學(xué)習(xí)

成果目標(biāo)——能夠在農(nóng)資公司站穩(wěn)腳跟，獨(dú)立完成任務(wù)。

學(xué)歷目標(biāo)——專科畢業(yè)，拿到四級證書。

能力目標(biāo)——通過實(shí)習(xí)期間的努力工作積累知識和經(jīng)驗(yàn)。2.長期目標(biāo)——自我創(chuàng)業(yè)

成果目標(biāo)——擁有屬于自己的公司 能力目標(biāo)——通過留在公司，積累經(jīng)驗(yàn)，儲(chǔ)存資金，創(chuàng)業(yè)。

第五章 評估調(diào)整 1.評估的內(nèi)容:

職業(yè)目標(biāo)評估：假如一直無法在單位上得到升遷的機(jī)會(huì)，那么我將考慮從事其他職業(yè)興趣的工作。首選文職工作，其次是企業(yè)型的職業(yè)。比如，項(xiàng)目經(jīng)理、銷售人員，營銷管理人員、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、再次就是社會(huì)型。社會(huì)工作者（咨詢?nèi)藛T、公關(guān)人員、）。

職業(yè)路徑評估：當(dāng)出現(xiàn)裁員或者因故被開除的時(shí)候，我將考慮再重新拾起書本，學(xué)習(xí)相關(guān)的科目，準(zhǔn)備考取更高的學(xué)歷。

其他因素評估：如果身體、家庭、經(jīng)濟(jì)狀況以及機(jī)遇、意外情況發(fā)生突變，就只能隨機(jī)行事了。2.評估的時(shí)間:

在一般情況下，我定期一年評估規(guī)劃;3.規(guī)劃調(diào)整的原則:

1）當(dāng)出現(xiàn)就業(yè)前景渺茫時(shí)我將會(huì)調(diào)整規(guī)劃。

2）當(dāng)可以預(yù)測單位將發(fā)生大的變故時(shí)我將會(huì)選擇調(diào)整規(guī)劃。

3）當(dāng)目前從事的職業(yè)已經(jīng)不再為社會(huì)所重視時(shí)我將調(diào)整規(guī)劃。

4）當(dāng)覺得目前從事的職業(yè)已不再對自己有意義時(shí)我將調(diào)整規(guī)劃。

5）當(dāng)發(fā)現(xiàn)更好的機(jī)會(huì)給我時(shí)我將調(diào)整規(guī)劃。

結(jié)束語：

有了自己的計(jì)劃，固然是好事，但更重要的是在計(jì)劃的執(zhí)行上，我會(huì)努力按我的計(jì)劃去做。希望我的大學(xué)是我夢想的跳板，讓我能夠憑此飛得更高，看得更遠(yuǎn)。

第五篇：大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃

第二屆河南省大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽安陽師范學(xué)院參賽作品

個(gè)人情況

姓 名：徐春喆 性 別：女

學(xué) 校：安陽師范學(xué)院 院 系：體育學(xué)院 座右銘：一切皆有可能 作品類別：創(chuàng)業(yè)類 職業(yè)目標(biāo)：網(wǎng)球俱樂部 Tel：*** E-mail：chunzhe127@126.com 第二屆河南省大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽安陽師范學(xué)院參賽作品

序

言

有言曰：你今天站在哪里并不重要； 重要的是你的下一步邁向哪里

今天，之所以寫下我的人生規(guī)劃，是因?yàn)椋任页晒Φ臅r(shí)候，能讓自己明白：我走向成功的起點(diǎn)在哪里

作品名為青舞-----青即青澀，亦為始、開始。可以平凡，卻不能平庸，我愿意用自己的生命堅(jiān)韌的舞出自己的旋律。不屈服于風(fēng)浪，不屈服于生活，堅(jiān)定的踏著自己的節(jié)拍在坎坷中無悔前行

第二屆河南省大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽安陽師范學(xué)院參賽作品

目 錄

1、自我認(rèn)知 1、1 自我簡述 1、2 霍蘭德職業(yè)傾向測評 1、3 個(gè)人人格 1、4 其他

2、職業(yè)探索 2、1 創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè) 2、2 體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展展望 2、3 網(wǎng)球的發(fā)展 2、4 調(diào)查分析

3、SWOT 分析 3、1 優(yōu)勢 3、2 弱勢3、3 機(jī)會(huì) 3、4 威脅

4、職業(yè)生涯規(guī)劃 4、1 五年計(jì)劃 4、2 十年計(jì)劃 4、3 成功標(biāo)準(zhǔn)

第二屆河南省大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽安陽師范學(xué)院參賽作品

一、自我認(rèn)知

1、自我簡述

我是安陽師范學(xué)院體育學(xué)院的徐春喆，來自周口市西華縣。從小喜歡運(yùn)動(dòng)，由于在戶外活動(dòng)多，陽光給了我特別的照顧，并由此得了個(gè)雅號“黑妞”。

我06年初開始接觸網(wǎng)球，在訓(xùn)練過程中，逐漸被這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的純粹、優(yōu)雅和富于挑戰(zhàn)深深的吸引了。因?yàn)闊釔郏宰冯S。從此我把自己的目標(biāo)定位在了創(chuàng)辦網(wǎng)球俱樂部上。我相信，網(wǎng)球一定能用她獨(dú)有的魅力吸引更多的參與者。

2、霍蘭德職業(yè)傾向測評

霍蘭德職業(yè)興趣測驗(yàn)是美國著名職業(yè)指導(dǎo)專家Ｊ.霍蘭德（ＨＯＬＬＡＮＤ）編制的, 在幾十年間經(jīng)過一百多次大規(guī)模的實(shí)驗(yàn)研究，形成了人格類型與職業(yè)類型的學(xué)說和測驗(yàn)。該測驗(yàn)?zāi)軒椭辉囌甙l(fā)現(xiàn)和確定自己的職業(yè)興趣和能力專長, 從而科學(xué)地做出求職擇業(yè)的決定。

這個(gè)是國內(nèi)最常用也是最經(jīng)典的職業(yè)測評，一般到心理測評機(jī)構(gòu)測評的話,價(jià)位為50-200RMB。

我的測評結(jié)果： 排在前三位的為

 S(社會(huì)型9分)：性格特點(diǎn)：為人熱情，擅長于與人溝通，人際第二屆河南省大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽安陽師范學(xué)院參賽作品

關(guān)系佳

適合的職業(yè)：福利機(jī)構(gòu)工作者、咨詢?nèi)藛T、社會(huì)工作者、社會(huì)科學(xué)教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

E(事業(yè)型8分)：性格特點(diǎn)：樂觀主動(dòng)，有管理才能

適合的職業(yè)：旅館經(jīng)理、飯店經(jīng)理、廣告宣傳員、政治家

A(藝術(shù)型7分)：性格特點(diǎn)：思維活躍，富有創(chuàng)造力，感情豐富

適合的職業(yè)：室內(nèi)裝飾專家、攝影師、記者

綜上可知：我是屬于社會(huì)型和事業(yè)型的人才，具有較強(qiáng)的管理和與人交往能力，可以做到觸類旁通，適合做管理型工作。

3、個(gè)人人格：

優(yōu)點(diǎn)：生性樂觀，喜歡冒險(xiǎn)；

堅(jiān)強(qiáng)；

有較強(qiáng)的組織管理和與人交往能力； 是情感和理智的融合體，具有雙重性格； 環(huán)境適應(yīng)能力強(qiáng)；

喜歡運(yùn)動(dòng)，熱愛網(wǎng)球，并且在追求喜歡的東西時(shí)，從不輕言放棄。缺點(diǎn)：缺乏堅(jiān)定的信念； 不善于拒絕別人的要求；

做事情容易三分鐘熱度； 第二屆河南省大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽安陽師范學(xué)院參賽作品

好強(qiáng)，固執(zhí)。

4、其他：

父母和親人支持我的想法，并樂意在我創(chuàng)業(yè)過程中提供資金和一些無形資產(chǎn)方面的幫助；

我所在的專業(yè)開設(shè)有網(wǎng)球、體育經(jīng)濟(jì)學(xué)、體育心理學(xué)、體育健身等課程。通過學(xué)習(xí)我會(huì)對體育，對網(wǎng)球有更深的了解和認(rèn)識。進(jìn)一步豐富理論知識。小結(jié)：我選擇創(chuàng)建網(wǎng)球俱樂部是正確而可行的。

二、職業(yè)探索

1、創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)

十七大報(bào)告第八部分在實(shí)施擴(kuò)大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略中提出：實(shí)施擴(kuò)大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。就業(yè)一直是大學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn)，所以，這一政策的出臺為大學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)打開了一條新的思路。

雖然這項(xiàng)政策剛剛出臺，配套措施還不盡完善，但還是有其積極作用的，目前，大學(xué)生的就業(yè)形勢嚴(yán)峻，有的師兄師姐最后“勉為其難”也就業(yè)，但是我覺得創(chuàng)業(yè)是一條更好的發(fā)展之路。

2、體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展展望

從世界各國體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn)來看，體育產(chǎn)業(yè)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定程度就可能成為該國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展的一個(gè)支柱產(chǎn)業(yè)。它不僅能為社會(huì)創(chuàng)造大量的就業(yè)機(jī)會(huì)，對促進(jìn)相關(guān)行業(yè)的發(fā)展也起第二屆河南省大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽安陽師范學(xué)院參賽作品

著重要的作用，如今，中國體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景已極為廣闊。

2.1 1996年，中國八屆全國人民代表大會(huì)第四次會(huì)議通過《國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展“ 九五”規(guī)劃和2010年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》進(jìn)一步明確指出：“體育要走社會(huì)化、產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的道 路”。為此，國家體育總局也制定了《1995年至2010年中國體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展綱要》，使中國體育產(chǎn)業(yè)得到了快速的發(fā)展，中國的體育也正在由原有的事業(yè)福利型向產(chǎn)業(yè)公益型轉(zhuǎn)變，體育產(chǎn)業(yè)作為中國新興的朝陽產(chǎn)業(yè)，正在逐漸成為中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新的增長點(diǎn)。

2.2 1997年我國農(nóng)村居民恩格爾系數(shù)達(dá)58%，城鎮(zhèn)居民恩 格爾系數(shù)已達(dá)40%，按聯(lián)合國劃分貧富標(biāo)準(zhǔn)，我國成鎮(zhèn)居民的生活水平正由溫飽型向小康型 轉(zhuǎn)變。人民生活水平的提高，以及社會(huì)服務(wù)化水平的提高給人們帶來的更多閑暇，很大程度上刺激了人們 對體育健身的需求。另外，體育產(chǎn)業(yè)不會(huì)受到日益關(guān)注人類健康問題的環(huán)境組織和消費(fèi)者組織的責(zé)難，只會(huì)隨著人們健身意識的增強(qiáng)和社會(huì)文明的進(jìn)步而日益受到歡迎。所以，隨著中國“奧運(yùn)爭光計(jì)劃”和“全民健身計(jì)劃”的啟動(dòng)和具體實(shí)施，體育產(chǎn)業(yè)作為兩個(gè)計(jì)劃的重要組成，將得到進(jìn)一步的發(fā)展，進(jìn)而使各運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目逐步朝社會(huì)化、產(chǎn)業(yè)化的方向發(fā)展。

3、網(wǎng)球的發(fā)展

網(wǎng)球在中國的發(fā)展較晚，近幾年才開始普及，但是中國的網(wǎng)球事業(yè)已處在了迅猛發(fā)展時(shí)期，孫晉芳（中國亞網(wǎng)聯(lián)副主席）對中國網(wǎng)球的發(fā)展前景極為看好，她表示，中國女網(wǎng)（李婷/孫甜第二屆河南省大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽安陽師范學(xué)院參賽作品

甜）在雅典奧運(yùn)會(huì)上奪金后，世界強(qiáng)級賽事中網(wǎng)和大師杯不但先后來到中國，而且近幾年中國的網(wǎng)球人口也在不斷增加，熱愛網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的少年正在積極投身這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。這都極大的促進(jìn)了網(wǎng)球在中國的發(fā)展。

之后在2006年初舉行的澳網(wǎng)及7月份結(jié)束的溫網(wǎng)公開賽上，兩員女將鄭潔和晏紫又為中國網(wǎng)球取得了具有劃時(shí)代意義的兩枚金牌，這標(biāo)志著中國網(wǎng)球?qū)⒉饺胍粋€(gè)新的發(fā)展階段。

3.1 社會(huì)現(xiàn)狀

薩馬蘭奇基金會(huì)在中國設(shè)立“中國青少年網(wǎng)球發(fā)展基金”，他表示：中國具有發(fā)展網(wǎng)球的巨大潛力。

但是我覺得從整體上來看，中國網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)還比較薄弱，需要更大的推動(dòng)，特別是應(yīng)該加強(qiáng)對青少年的培養(yǎng)。

3.2 政府政策

目前，國家和政府也非常關(guān)注網(wǎng)球的發(fā)展，連任亞網(wǎng)聯(lián)副主席孫晉芳在首屆“中國網(wǎng)球論壇”上透露，網(wǎng)管中心已經(jīng)和中國教委達(dá)成協(xié)議，將在九年義務(wù)教育中增加網(wǎng)球課。中國有超過兩億的青少年接受九年制義務(wù)教育，屆時(shí)，中國接觸網(wǎng)球的人在數(shù)量上又會(huì)有一個(gè)新的突破。

就目前來說，辦專門培養(yǎng)青少年的網(wǎng)球?qū)W校條件還不成熟，比如：場地等硬件設(shè)施匱乏；教練人員及相關(guān)的工作人員缺少；地方政府領(lǐng)導(dǎo)的支持程度、財(cái)政狀況等這些都制約著網(wǎng)球?qū)W校的建立，所以我選擇了俱樂部。第二屆河南省大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽安陽師范學(xué)院參賽作品

4、調(diào)查分析 4.1調(diào)查分析

按照國際粗農(nóng)組織通行的做法對周口市居民抽樣調(diào)查顯示：05年居民恩格爾系數(shù)已達(dá)44.9%，居民消費(fèi)已進(jìn)入了講究生活品位的階段，在體育健身方面的消費(fèi)已顯著增加。

為了更全面的了解網(wǎng)球在周口市的發(fā)展?fàn)顩r，今年暑期我在周口市做了一個(gè)簡單的調(diào)查：目前，周口市內(nèi)還沒有網(wǎng)球俱樂部，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)一些保齡球、乒乓球、斯諾克俱樂部的固定會(huì)員中有2/3的人表示：了解有關(guān)網(wǎng)球知識，樂意嘗試這一運(yùn)動(dòng)。

目前，在一些沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的城市，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)已極受歡迎，據(jù)上海投資商毛洪野的調(diào)查：上海關(guān)注網(wǎng)球發(fā)展的人口有15萬之眾，其中5萬人經(jīng)常打網(wǎng)球，而每年這5萬人購買球票、運(yùn)動(dòng)裝備、租用場地，再加上餐飲、旅游等連帶消費(fèi)總計(jì)可達(dá)1億元。網(wǎng)球市場潛力驚人。

4.2 調(diào)查結(jié)果

雖然周口和上海這些城市還相差甚遠(yuǎn)，但是人們對體育項(xiàng)目的喜好和選擇卻是大致共通的。我相信，經(jīng)過十年的發(fā)展，當(dāng)周口市居民生活水平達(dá)到一定高度的時(shí)候，網(wǎng)球一定會(huì)被大多數(shù)人所迷戀。

小結(jié)：結(jié)合社會(huì)需要，人文環(huán)境和自身的專業(yè)技能等因素，我選擇在家鄉(xiāng)建網(wǎng)球俱樂部。第二屆河南省大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽安陽師范學(xué)院參賽作品

三、SWOT分析

1、優(yōu)勢（strengths）

A、我生性樂觀，喜歡冒險(xiǎn)，敢于承擔(dān)責(zé)任；

個(gè)人認(rèn)為這些是創(chuàng)業(yè)過程中不可否缺的性格，天性能讓我更自然的融入環(huán)境。

B、比較堅(jiān)強(qiáng)；有較強(qiáng)的與人交往能力 ；是情感和理智的融合體，具有雙重性格；

這些能讓我更好的與人溝通、交流感情，當(dāng)然，我更希望能因?yàn)槲业膱?jiān)強(qiáng)我的感性和理性更容易的被大家接受。

C、熱愛網(wǎng)球，擅長打網(wǎng)球，并十分樂意為網(wǎng)球的發(fā)展奮斗終身；

D、多年學(xué)生干部工作培養(yǎng)了一定組織策劃、管理協(xié)調(diào)能力；

E、家人的支持、老師的信任和鼓勵(lì)。

2、劣勢（weakness）

缺乏俱樂部先進(jìn)的管理理念和豐富的管理經(jīng)驗(yàn)； 需大膽的與人用英語交流來提高自己的英語水平； 需加強(qiáng)資料分析能力和專業(yè)知識掌握的扎實(shí)度；

加強(qiáng)對法律、財(cái)務(wù)、新聞寫作、公眾即興演講等知識技能的學(xué)習(xí)與培養(yǎng)；

拓寬知識面的積累，提高綜合學(xué)習(xí)能力。第二屆河南省大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽安陽師范學(xué)院參賽作品

3、機(jī)會(huì)（opportunity）

體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展是社會(huì)發(fā)展的趨勢；

人民生活水平日益提高，在體育健身方面的消費(fèi)逐漸增加；

網(wǎng)球作為一項(xiàng)高雅的運(yùn)動(dòng)被越來越多的人所接受 我的網(wǎng)球技術(shù)已處于第四水平階段（網(wǎng)球技術(shù)分為七個(gè)水平階段，第七水平階段為最高級）

4、威脅（threat）

Ａ、缺少關(guān)于俱樂部的運(yùn)作和管理理念

排除方法：做專門的訓(xùn)練提高自己的自制力，在繁蕪的生活中能靜心學(xué)習(xí)，虛心求教，豐富自己的理論知識，并通過做兼職和與經(jīng)驗(yàn)豐富的人士交流，積累經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)發(fā)散型思維方式，逐漸提高自己各方面的能力。

Ｂ、不能及時(shí)掌握人們的消費(fèi)動(dòng)態(tài) 排除方法：定期做社會(huì)調(diào)查。Ｃ、資金缺乏

排除方法：銀行貸款；

通過網(wǎng)球結(jié)識成功人士，并在此過程中尋找合適的贊助商和合作伙伴。

四、職業(yè)生涯規(guī)劃

1、五年計(jì)劃 第二屆河南省大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽安陽師范學(xué)院參賽作品

2008——2013年

學(xué)歷目標(biāo)：網(wǎng)球類碩士學(xué)位

能力目標(biāo)：具有較高的網(wǎng)球技術(shù)水平；

有較高的英語對話能力； 了解網(wǎng)球發(fā)展趨勢；

熟悉俱樂部的運(yùn)作機(jī)制和理念； 具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力； 有廣泛的社交圈。

成果目標(biāo)：通過碩士研究生論文答辯；

考取網(wǎng)球一級裁判證；

繼續(xù)提高英語對話能力。

在這五年內(nèi)，為了達(dá)到自己設(shè)定的目標(biāo)，我要堅(jiān)持進(jìn)行網(wǎng)球訓(xùn)練，以使網(wǎng)球技術(shù)達(dá)到一個(gè)新的高度；到圖書館、閱覽室查閱有關(guān)書籍補(bǔ)充所需的理論知識；堅(jiān)持讀報(bào)紙，了解社會(huì)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，尤其是體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，豐富自己的課外知識；利用暑期，寒假到鄭州、北京等地區(qū)的俱樂部做兼職，在實(shí)踐過程中學(xué)習(xí)俱樂部的管理理念、與人交往的技巧；另外可以在做兼職的時(shí)候，對人們在體育方面消費(fèi)情況做調(diào)查，了解人們的消費(fèi)動(dòng)態(tài)。

2、十年計(jì)劃 2008——2018年

職務(wù)目標(biāo)：網(wǎng)球俱樂部經(jīng)營者 能力目標(biāo)：形成自己的管理理念； 第二屆河南省大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽安陽師范學(xué)院參賽作品

具備較強(qiáng)的組織、領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)體的能力； 具有堅(jiān)定的意志和當(dāng)機(jī)立斷的能力； 能與俱樂部各層人員進(jìn)行流暢的溝通； 有廣泛的社交圈。

成果目標(biāo)：在管理理論及管理實(shí)踐方面有所創(chuàng)新，找到自己獨(dú)到的管理方式方法；

建立一個(gè)和諧的工作環(huán)境；

能用英語與人進(jìn)行無阻礙交流。

貢獻(xiàn)目標(biāo)：可以有能力作些公益事業(yè)，為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的熱情及知識；

利用空余時(shí)間到中小學(xué)義務(wù)給同學(xué)們補(bǔ)充網(wǎng)球的有關(guān)知識，讓更多的人了解網(wǎng)球。

經(jīng)過五年的學(xué)習(xí)，我必定會(huì)有一套自己的管理理念和行為處事的標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)橹暗奈迥暌恢笔亲黾媛殻糜趯?shí)踐的時(shí)間會(huì)很少，而且，在此過程中領(lǐng)悟到的東西還不能熟練的應(yīng)用到實(shí)際中，所以，在2013---2016的三年中我會(huì)到上海、北京、大連等網(wǎng)球事業(yè)發(fā)展比較好的地區(qū)進(jìn)行二次學(xué)習(xí)，在2016爭取做到中型俱樂部的管理人員。經(jīng)過三年比較全面的經(jīng)驗(yàn)積累，回周口市做實(shí)地調(diào)查。根據(jù)周口市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，人們在體育健身方面的參與程度，尋找合適的投資商和合作伙伴，開始著手建小型俱樂部。首先可選擇受人們歡迎的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行開展，如健身球、瑜珈、羽毛球等。在經(jīng)營的過程中對網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)進(jìn)行宣傳，爭取能在2018第二屆河南省大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽安陽師范學(xué)院參賽作品

年在周口市建起六塊網(wǎng)球場地。

3、成功的標(biāo)準(zhǔn)

擁有一個(gè)含八塊網(wǎng)球場（四塊室內(nèi)）若干羽毛球和乒乓球場地，另外包括若干健身器材的俱樂部。運(yùn)作狀態(tài)良好。

有足夠可支配的金錢，滿足物質(zhì)和精神上較高層次的需求。有足夠的資金從事社會(huì)公益事業(yè)，比如：資助福利院，扶助貧困學(xué)生。

有較高的聲譽(yù)。

我沒有給自己準(zhǔn)備任何備選職業(yè)規(guī)劃方案，因?yàn)槲蚁嘈牛合氲骄湍茏龅健１M管前方的路很曲折，但是我會(huì)朝著我的目標(biāo)努力拼搏，為了讓自己的生活少一些遺憾多一些精彩，也為了能為中國網(wǎng)球的發(fā)展盡一份力所能及的力量。