第一篇：高考突發疾病應急預案（精選）

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做好疾病的應急預案，才能確保考生們安度考試月

高考迫在眉睫，中考也將接踵而至，除了在營養、鍛煉、心理調試各個方面繼續鞏固之外，如何應對在考試期間可能遭遇到的“急病”侵襲，也同樣關鍵。望京醫院急診科主任趙霞認為，每個家庭都應該做好“預案”。

牙疼：俗話說“牙疼不是病、疼起來要人命”，牙疼雖然不會導致缺席考試，但如果疼痛厲害會極大影響考生狀態。急性牙疼很多是由于牙髓炎而導致的，因此考生在考前幾天一定要注意不要進食刺激性食物、不要貪涼、避免感冒，如果出現牙齒隱痛應該及時就醫，避免疼痛加劇;考試期間家長應該在醫生指導下準備部分鎮痛藥，如果突然發作，可以少量服用控制癥狀;如果考試過程中突發牙疼，也可以通過局部的穴位按摩減輕癥狀。如果是上牙疼痛，可以指壓下關穴(在鬢角下方凹陷處)、太陽穴，下牙疼痛可以按摩頰車穴(下巴側面的肌肉處，在張大嘴再合上的瞬間會有隆起，隆起中心即是)、合谷穴(手背虎口處)。

過敏：過敏性疾病往往來無影去無蹤，尤其是春夏花粉泛濫的時期。如果突然出現，導致皮膚大面積紅腫、瘙癢，將會極大影響考生狀態。如果考生是過敏性體質，一定注意不要輕易改變食譜，避免誘發食物過敏;如果有新發過敏癥狀，一定要及時到醫院變態反應可找出過敏原，防止在考場再度發病;家長應提前備好部分抗過敏藥物，如果考前突發過敏癥狀，及時控制，減小對考試的影響。

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腹瀉：這是考場上最容易碰到的情況了。有部分考生是因為心情緊張而造成的緊張性腹瀉，有部分考生則是由于夏季飲食不夠衛生而導致的痢疾性腹瀉。考前的飲食中，家長一定要重視飲食的新鮮度，尤其是水果的新鮮度容易被忽略;如果癥狀在平時考試就比較明顯，可以在正式考試當天服用思密達等進行預防;家長還需要提前備好黃連素等藥物，如果考生在考試前有較嚴重的腹瀉，應該少量使用控制癥狀。

低血糖：部分考生會因為過度緊張而吃不下早餐，再加上情緒波動，容易出現頭暈眼黑、全身發軟的低血糖癥狀。每年高考都會出現因為低血糖而昏厥缺席考試的案例。在考試期間早餐一定要吃好，同時應該準備一些糖果、巧克力、糖水，在允許的情況下帶入考場，以備不時之需。

中暑：考生精神高度緊張，如果再遭遇悶熱天氣，有部分人容易出現中暑的情況。因此在考試時一定要注意穿吸汗的棉質衣服;充分補充水分;隨身攜帶清涼油并涂抹于太陽穴;家長應準備好藿香正氣水或十滴水等藥物，并可提前預防使用。

第二篇：學生突發疾病應急處理預案

學生突發疾病應急處理預案

為了進一步加強對學生突發疾病的應急處理工作，確保學生人身安全，有效處置各類突發事件，最大限度的降低突發疾病的危害，維護和確保學校穩定，特制定本預案。

一、報告制度

學生中出現突發疾病后，應按如下程序處理：

（1）、知情人必須立即報告當日值班老師、醫務人員、學管人員或值班人員（白天是值班組的老師，晚上是保衛值班）；

（2）、值班人員（白天值班組老師以及夜間保衛值班人員）必須迅速趕到現場處理，并及時通知發病學生所在班級班主任、校醫務人員、學生管理負責人（學保科干事、科長）；

（3）、學生管理負責人如果遇情況較嚴重、應立即報告分管學生工作校領導。

二、應急程序

㈠凡校園內學生突發疾病后，知情人、當日值班老師或保衛、學生宿舍管理員應將其送往校醫務室診治（情況嚴重者可以通知校醫務人員前往，醫務人員必須在接到通知后10分鐘內趕到），如果需送醫院救治，則直接撥打學校小車班班長吳兆明的電話要求派車；

㈡病情嚴重者，班主任、值班人員、宿管人員或校醫務室醫生須撥打“120”接診（電話附后），由班主任、值班人員、校醫務室醫生或發病學生所在班級主要學生干部護送至總醫院救治；

㈢學生病重住院，醫藥費先由班主任或學保科干事墊付，同時班主任立即通知家長迅速到校（家長到達前，由班級安排2-4名同學值班陪護），并通知保險公司，家長結算醫療費用，辦理理賠工作。

㈣學生如為傳染性疾病，班主任應告知宿管人員按傳染性疾病防治措施處理。㈤學生如為重傷，校醫務人員進行現場臨時救護并由班主任、校醫務人員陪同立即送醫院搶救，班主任告知相關人員（辦理學生保險負責人）通知保險公司；通知學生家長。

㈥學生如為食物中毒，宿管人員應迅速通知校醫務室組織急救，情節嚴重要撥打“120”，將病員送往總醫院救治，先由班主任（班費）或學保科干事墊付醫藥費，通知分管后勤工作的校領導和相關人員迅速趕到現場。

三、工作要求

㈠學生一旦發生突發疾病事件，應立即采取行動，切實做到領導到位、措施到位、人員到位，決不能因為工作失誤或麻痹大意而延誤救治時機。

㈡對學生突發事件的知情報告是全校師生的責任和義務。凡知情遲報、漏報、瞞報、虛報的人員，學校將追究其責任。

㈢對臨陣脫逃和獲悉信息后而未及時趕赴現場或對在處置過程中工作不落實、行動遲緩、措施不當而延誤工作的個人,學校將追究其責任。

㈣重大突發事件由當日行政值班人員迅速召集科室負責人、班主任趕赴現場處置，同時向當日總值班校領導和分管學生工作校領導匯報，分管校領導應在30分鐘內將事件情況報告給學校主要領導。

㈤在突發疾病的處理過程中，如有新聞媒體要求采訪，必須報黨總支組織宣傳部門并經過學校領導審核同意，以避免報道失實。

四、聯系電話

總醫院120電話：3703704（白天）

3702588（晚上、節假日）

急診科：3702555

校醫務室電話：3702072

校保衛值班人員電話（夜間值班）：陳明展：***

趙俊慶：***

校教師值班人員電話（白天）：

代瑾 ***尚小平***

劉敏 ***蘇紅偉 ***鐘蕾 *** 俞飛 ***

周龍國 ***羅廷明 ***

劉華 ***王進勇 ***

劉雷 ***鄭周偉 ***

宿管人員電話：

1號樓：潘錦科：

4號樓：韓寧： ******

公寓樓：陳喜波：***黨玉勝：***宴如剛：*** 學生管理工作負責人：吳鍵蓉 ***徐永 ***

第三篇：百靈中學突發疾病應急預案

學生突發疾病應急處理預案

為了進一步加強對學生突發疾病的應急處理工作，確保學生人身安全，有效處置各類突發事件，最大限度的降低突發疾病的危害，維護和確保學校穩定，特制定本預案。

一、學校疾病控制組織機構與工作職責

1、校疾病控制應急處置工作領導小組

組 長：張強

副組長：韓麥林 李桂文

成 員：由全體學校行政人員及各班主任組成。領導小組辦公室設在學校德育處。

二、報告制度

學生中出現突發疾病后，應按如下程序處理：

1、知情人必須立即報告當日值班教師、班主任、德育處或其他行政人員

2、值周人員必須迅速到現場處理，并及時通知發病學生所在班級主要學生干部（班長或團支書）、班主任和德育處。

3、德育負責人應立即報告校領導。

三、應急程序

1、凡校園內學生突發疾病后，知情人、當日值班學生干部、公寓樓管理員應將其送往校醫務室診治；

2、病情嚴重者，須撥打“120”接診，由知情人、當日值班學生干部、公寓樓管理員或發病學生所在班級主要學生干部護送市中心醫院救治；

3、學生病重住院，醫藥費先由班主任（班費）或學生德育處墊付，立即通知家長迅速到校（家長到達前，由班級安排2-4名同學值班陪護），通知（投保者）保險公司，家長結算醫療費用，辦理理賠工作。

4、學生如為傳染性疾病，班主任應告知宿管科按傳染性疾病防治措施處理。

5、學生如為重傷，現場搶救或立即送醫院搶救，通知（投保者）保險公司；通知有關學生家長。

6、學生如為食物中毒，迅速組織急救并撥打“120”，將病員送往市中心醫院救治，先由班主任（班費）或德育處墊付醫藥費，通知分管后勤工作的校領導和相關人員迅速趕到現場。

四、工作要求

1、學生一旦發生突發疾病事件，應立即采取行動，切實做到領導到位、措施到位、人員到位，決不能因為工作失誤或麻痹大意而延誤救治時機。

2、對學生突發事件的知情報告是全校師生的責任和義務。凡知情遲報、漏報、瞞報、虛報的人員，學校將追究其責任。

3、對臨陣脫逃和獲悉信息后而未及時趕赴現場或對在處置過程中工作不落實、行動遲緩、措施不當而延誤工作的個人,學校將追究其責任，視情節輕重給予相應的紀律處分和經濟處罰。

4、重大突發事件需向班主任或學校有關部門匯報，分管校領導應在30分鐘內將事件情況報告給學校主要領導。

5、在突發疾病的處理過程中，交通費由班主任匯總報銷。

五、本預案自發布之日起實施。

咸陽百靈中學 2015年9月

學生突發疾病應急處理預案

根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國食品衛生法》、《突發疾病應急條例》等法律法規和市、區教育局文件，結合我校實際情況，制定本預案。

一、學校疾病控制組織機構與工作職責

1、校疾病控制應急處置工作領導小組

組 長：張強

副組長：韓麥林 李桂文

成 員：由全體學校行政人員及各班主任組成。領導小組辦公室設在學校德育處。

2、學校主要職責

根據上級教育行政主管部門制訂的突發疾病應急預案，制定本校的疾病控制應急預案;建立健全緊急應對突發疾病的工作責任制度，建立校長負總責與分管校長具體抓的責任制，并將責任分解到學校各處室、各班級、落實到人;明確并落實突發疾病的信息報告人;具體實施對突發疾病的緊急應對與處置工作，配合衛生部門對事原因進行調查;及時向上級教育主管部門及衛生等有關部門報告學校突發疾病的進展與情成;根據突發疾病的性質對有關責任人進行查處。

二、學校突發疾病信息報告

1、單位和責任報告人 責任報告單位：學校和各級教育行政部門。

責任報告人：學校和各級教育行政部門指定的信息報送人員。

2、衛生事件報告成時限及程序

根據突發事件的發生、發展、進程等，每一起突發事件都要首次報告、進程報告成和結案報告。首次報告要快，進程報告要新，結案報告要全。

(1)初次報告 學校發生突發疾病后，應在第一時間(事件發生后2小時內)，向主管教育行政部門、當地衛生行政部門進行初次報告。重大突發疾病，學校可以直接報告省教育廳。(2)進程報告

①一般突發疾病與較大突發疾病處置過程中，學校隨時將事件發展變化情況報告主管教育行政部門，直至教育部。

②重大與特別重大突發疾病處置過程中，學校應每天將事件發展變化情況報告上級教育主管部門，直至教育部。

(3)結案報告 事件結束后，應將事件處理結果逐級報告上級教育行政部門，直至教育部。

3、報告內容

(1)初次報告 必須報告的信息包括：事件名稱、發生地點、發生時間、報告時間、涉及人群或潛在的威脅和影響、報告單位、報告人、聯系人及通訊方式。盡可能報告的信息包括：事件初步性質、范圍、嚴重程度、可能原因、己采取的措施、病例發生和死亡分布及可能發展趨勢等。(2)進程報告 報告事件的發展與變化、處置進程、事件的原因或可能因素、己經或準備采取的整改措施。在進程報告中既要報告新發生的情況，同時對初次報告的情況進行補充和修正。

(3)結案報告 在事件處理結束后10個工作日內上報。包括事件的基本情況、事件產生的原因、應急處置的過程(包括各階段采取的主要措施及其功效)、處置過程中存在的問題及整改情況、責任追究情況，并提出今后對類似事件的防范和處置建議等。

三、應急處置措施

突發疾病應急處理采取邊調查、邊處理、邊搶救、邊核實的方式，以有效措施控制事態發展。學校未發生突發疾病，接到突發疾病情況通報后，要及時部署和落實當地學校預防控制措施，防止突發疾病在本校發生。

一般突發疾病發生后，現場的教職工應立即將相關情況通知學校突發疾病責任報告人及學校領導。學校領導接到報告后，必須立即趕赴現場組織實施以下應急措施：將有關情況報告當地教育、衛生行政總門。聯系當地衛生部門(醫院)，對中毒或患病人員進行救治。追回已出售(發出)的可疑中毒食品或物品，或通知有關人員停止食用可疑中毒食品，停止使用可疑的中毒物品。停止出售和封存剩余可疑的中毒食品和物品。控制或切斷可疑水源。與中毒或患病人員(技別是學生或病情嚴重者)，家長、家屬進行聯系，通報情況，做好思想工作，穩定其情緒。積極配合衛生總門封鎖和保護事發現場，對中毒食品、物品等取樣留驗，對相關場所、人員進行致病因素的排查，對中毒現場、可疑污染區進行消毒和處理，對與肺鼠疫、肺炭疽、霍亂、傳染性非典型肺炎病人有密切接觸者實施相應的隔離措施;或配合公安部門進行現場取樣開展偵破工作。按照當地政府和衛生行政部門要求，認真落實其他緊急應對措施。對學校不能解決的問題及時報告主管部門和教育衛生行政部門以及當地政府，并請求支持和幫助。在學校適當的范圍通報突發疾病的基本情況。以及采取的措施，穩定師生員工情緒，并開展相應的衛生宣傳教育，提高師生員工的預防與自我保護責任。

四、應急保障

學校安排應急保障經費，用于增添相關設備，配備所需藥品，改善學校衛生基礎設施和條件，尤其地要改善學生食堂、廁所、宿舍衛生條件，為學生提供安全衛生的飲用水和洗漱設施，在人力，物力、財力方面給予充分的保障，確保學校公共衛生防控措施的落實。

五、善后與恢復工作

突發疾病應急處置完成后，工作重點應馬上轉向善后與恢復行動，爭取在最短時間內恢復學校正常教學和生活秩序。

1、會同有關部門對所發生的突發疾病進行調查，并根據調查結果，對導致事件發生的有關責任人和責任單位，依法追究責任。

2、根據突發疾病的性質及相關單位和人員學校應認真做好或積極協調有關部門做好受害人員的善后工作。

3、對突發事件反映出的相關問題存在的衛生隱患問題及有關部門提出的整改進行整改。加強經常性的宣傳教育，防止突發事件的發生。

4、盡快恢復學校正常教學秩序。對因傳染病流行而致暫時集體停課的，必須對教室、閱覽室、食堂、廁所等場所進行徹底清掃消毒后，才能復課;因傳染病暫時停學的學生，必須在恢復健康，并經有關衛生部門確定沒有傳染性后才可復學;因水源污染造成傳染病流行的學校其水源必須經衛生部門檢測合格后，才可重新啟。

六、責任追究

對在學校突發疾病的預防、報告、調查、控制和處理過程中，有玩忽職守、失職、瀆職等行為的，依據有關法律法規追究有關責任人的責任。

學校法定代表人為第一責任人，學校分管領導為第二責任人，學校有關部門的負責人和工作人員為第三責任人。學校發生空發公共衛生事件應當追究學校第一責任人、第二責任人、第三責任人和直接責任人的責任。

七、本預案自發布之日起實施。

咸陽百靈中學 2015年9月

第四篇：1小學傳染病及突發疾病應急預案

小學傳染病防控應急預案

為保護全校師生健康和生命安全，維護學校穩定，促進本校的發展，將常見傳染病預防與控制工作依法納入科學、規范、有序的管理軌道，形成工作常規，特制定此預防控制措施和應急預案。

一、傳染病應急工作領導工作小組 組 長： 副組長： 組 員：全體教師

二、傳染病應急工作機構及職責

(一)聯絡組：（陳）負責防治工作的組織協調、溝通聯絡；監督全校教師防傳染病情況。

（二）預防組：（各班班主任老師）落實督查全國傳染病工作的報告、登記、統計、分析和傳染病管理工作；指導全校教職工做好班級、校內環境、教室內的消毒工作，指導教職工了解傳染病消毒隔離要求。

（三）宣傳組：（各班班主任老師）對學生、家長進行防治傳染病知識的普及宣傳。

（四）后勤組：（）落實督查全校防治傳染病工作的物質儲備等。

三、日常工作要求

（一）做好常見傳染病防治宣傳工作，增強師生衛生防疫意識和自我保護能力。

（二）通過各種形式對學生及家長進行預防傳染病知識的宣傳教育，根據實際情況出好宣傳專刊；利用家長會、宣傳欄、告家長書等形式向家長宣傳常見傳染病如：流感、流腦、腦炎、禽流感、水痘等為重點的預防知識。

（三）認真開展好環境衛生及消毒工作。

（四）加強飲食、飲水衛生管理，嚴防食物中毒和傳染病發生。

（五）按規定有計劃地協助醫療部門做好師生健康體檢和常見傳染病的預防接種工作。

（六）教育學生養成良好的個人衛生習慣，不與傳染病人接觸，堅持開展每日的體育鍛煉活動，保證戶外活動時間。

（七）做好預防常見傳染病的必要藥品等物資儲備。

（八）保證傳染病預防的資金。

四、應急處理

（一）發生傳染病后，第一發現人立即向領導小組成員匯報，并在規定時間內向中心學校和疾控中心報告。(報告人:陳科學)

（二）班主任老師第一時間到達現場，將患者隔離并送往醫院。

（三）觀察患病學生所在班級有無發熱、皮疹等癥狀出現，時間為21天（從確診的最后一例病例算起）。

（四）加強每天的晨檢及午檢工作，一旦發現有傳染病疑似病例，及時隔離，并做好疫情報告。

（五）加強與缺勤兒童的聯系，每天了解缺勤原因，以便及時采取預防措施。

（六）傳染病患者返校時，應具有醫療機構出具的病愈證明。

（七）加強門衛管理，切斷外來染病源。

（八）做好預防常見傳染病的必要藥品等物資儲備。

（九）保證傳染病預防的資金。

2018年3月

小學傳染病防控應急預案

2018年3月

第五篇：2018疾病防控突發公共衛生事件應急預案

學校疾病防控突發公共衛生事件應急預案

為了提高我校疾病防控和控制突發公共衛生事件的能力和水平，指導和規范各類公共衛生突發事件的應急處置工作，減輕或者消除突發事件的危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩定，結合我校實際，特制定我校疾病防控突發公共衛生事件應急預案。

一、工作目標

1、普及各類突發公共衛生事件的防治知識，提高廣大師生員工的自我保護意識。

2、完善突發公共衛生事件的信息監測報告網絡，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

3、建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保突發公共衛生事件不在校園內蔓延。

二、工作原則

1、預防為主、常備不懈

宣傳普及突發公共衛生事件防治知識，提高全體師生員工的防護意識和校園公共衛生水平，加強日常監測，發現病例及時采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。

2、依法管理、統一領導

嚴格執行國家有關法律法規，對突發公共衛生事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理；對于違法行為，依法追究責任。在當地政府的統一領導下，成立學校突發公共衛生事件防治領導小組，負責組織、指揮、協調與落實學校的突發公共衛生事件的防治工作。

3、快速反應、運轉高效

建立預警和醫療救治快速反應機制，強化人力、物力、財力儲備，增強應急處理能力。按照“四早”要求，保證發現、報告、隔離、治療等環節緊密銜接，一旦發生突發事件，快速反應，及時準確處置。

三、組織管理

學校成立由校長負責的學校突發公共衛生事件工作領導小組，具體負責落實學校的突發事件防治工作。主要職責如下：

1、根據當地政府和教育行政主管部門的突發公共衛生事件防治應急預案制訂本校的突發事件應急預案。

2、建立健全突發事件防治責任制，檢查、督促學校各部門各項突發事件防治措施落實情況。

3、廣泛深入地開展突發公共衛生事件的宣傳教育活動，普及突發事件防治知識，提高師生員工的科學防病能力。

4、建立學生缺課登記制度和傳染病流行期間的檢制度，及時掌握師生的身體狀況，發現突發公共衛生事件早期表現的師生，應及時督促其到醫院就診，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

5、開展校園環境整治和愛國衛生運動，加強后勤基礎設施建設，努力改善衛生條件，保證學校教室、廁所及其他公共場所的清潔衛生。

6、確保學生喝上安全飲用水，吃上放心飯菜。

7、及時向當地街道（鄉鎮）衛生院或疾病預防控制部門和上級教育行政主管部門(鎮中心學校)匯報學校的突發公共衛生事件的發生情況，并積極配合衛生部門做好對病人和密切接觸者的隔離消毒、食物留存等工作。

四、突發事件預防

（一）高度重視，切實加強對學校衛生工作的領導和管理

學校應經常對食堂、教學環境與生活區環境進行自查，盡早發現問題，及時消除安全隱患。

（二）增加學校衛生投入，切實改善學校衛生基礎設施和條件。

（三）采取有效措施，強化學校衛生規范化管理。

1、加強學校生活飲用水的管理，防止因水污染造成疾病傳播。

2、加強廁所衛生管理，做好糞便的無害化處理，防止污染環境和水源。

3、大力開展愛國衛生運動，重點搞好教室衛生和環境衛生，為學生提供一個安全衛生的學習和生活環境。

4、學校要切實履行職責，做好計劃免疫的宣傳工作，嚴格執行新生入學前預防接種證查驗和登記制度，提高學生疫苗接種率，防止疫苗相關性疾病的發生或流行。

5、學校應當依法加強實驗室危險化學品等有毒有害物質的加工、運輸、存儲、使用、處理等環節的管理，防止因管理失誤引起突發事件。

（四）加強健康教育，提高師生的防疫抗病能力。

1、按照上級部門的要求，落實好健康教育課，普及公共衛生知識，引導學生樹立良好的衛生意識，養成良好的衛生習慣和生活方式。

2、結合季節性、突發性傳染病的預防，通過黑板報、宣傳櫥窗、廣播以及校園網等宣傳途徑，大力宣傳、普及防治突發事件的相關知識，提高師生員工的公共衛生意識和防治突發事件的能力。

3、進行食品衛生知識和預防食物中毒的專題教育，增強學生識別腐敗變質食品、“三無”產品、劣質食品的能力，教育學生不買街頭無照、無證商販出售的各類食品。

4、督促和組織師生加強體育鍛煉，養成良好的生活習慣，提倡合理營養，不斷增強體質。

五、突發事件監測和報告

學校突發公共衛生事件的內容包括：重大傳染病疫情、中毒事件（食物中毒及急性化學物品中毒）、污染事故、免疫接種事故及嚴重異常反應，以及其它重大疑難及不明原因的健康危害事件。

（一）突發事件監測

1、建立突發公共衛生事件的監測系統。在學校建立考勤監測制度，指定專人對師生員工中的缺勤者進行逐一登記，查明缺勤原因。對因健康原因缺勤者由校醫進行登記匯總并進行追蹤觀察，分析其發展趨勢，必要時采取進一步的措施。

2、重視信息的收集。要與區疾病預防與控制中心建立聯系，收集本地及周圍地區的公共衛生事件的情報，密切關注其動態變化，以便做好預防工作。

（二）突發事件報告

1、建立自下而上的突發公共衛生事件逐級報告制度，并確保監測和預警系統的正常運行，及時發現潛在隱患以及可能發生的突發事件。突發事件期間，學校實行24小時值班制，并開通疫情監控聯系電話。上報程序：

（1）發現疫情及時上報學校安全負責人黃龍堰（***）；

（2）校安管辦負責人黃龍堰第一時間上報學校校長齊隨慶（***）；

（3）校長齊隨慶30分鐘內上報衛生院公共衛生站對接人梁淑芳（***），同時上報白桑中心學校安全主任王小虎（***）。

2、嚴格執行學校重大公共衛生事件報告程序。在傳染病暴發、流行期間，對疫情實行日報告制度和零報告制度。學校應嚴格按程序逐級報告，確保信息暢通。

出現集體性食物中毒、甲類傳染病病例、乙類傳染病爆發、醫院感染爆發及其他突發衛生事件時，醫務室及學校有關部門應立即向本校突發公共衛生事件領導小組報告，并以最快的通訊方式在2小時之內向所在地疾病預防控制中心報告，同時向上級教育行政管理部門報告。

3、任何部門和個人都不得隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報突發事件。

4、建立突發事件舉報制度。任何部門和個人有權向學校報告突發事件隱患，有權向教育行政主管部門舉報有關部門不履行突發事件應急處理規定的職責的情況。

六、突發事件的應急反應

根據《全國突發公共衛生事件應急預案》的規定，將突發事件的等級分為一般突發事件、重大突發事件和特大突發事件。根據突發事件的不同級次分類，結合學校的特點，在必要時啟動相應的突發事件應急預案，作出應急反應。

以下分級標準根據《全國突發公共衛生事件應急預案》中的標準界定。

（一）傳染病

1、一般突發事件

所在地區發生屬于一般突發事件的疫情，啟動第三級應急響應。①啟動報告和零報告制度，學校實行24小時值班制度，加強系統內的疫情通報。②學校做好進入應急狀態的準備，落實各項防治措施。

③學校內如尚無疫情發生，可保持正常的學習、工作和生活秩序，但對集體活動進行控制。

④傳染病流行時加強對發熱病人的追蹤管理；呼吸道傳染病流行期間，教室、圖書館、食堂等公共場所必須加強通風換氣，并采取必要的消毒措施；腸道傳染病流行期間，對廁所、糞便、食堂及飲用水應加強消毒，并加強除“四害”工作。⑤嚴格執行出入校門管理制度。

2、重大突發事件

所在地區發生屬于重大突發事件的疫情，啟動第二級應急響應。除對接觸者實施控制外，全校保持正常的學習、工作和生活秩序。在第三級疫情防控措施的基礎上，進一步采取以下措施：

①開展針對性的健康教育，印發宣傳資料，在校園張貼宣傳標語宣傳畫，提高師生員工的自我保護意識和防護能力，外出和進入公共場所要采取必要的防護措施。

②對全體師生每日定時測量體溫，發現異常情況及時上報。③對重大傳染病的密切接觸者，學校要配合衛生部門做好隔離、醫學觀察和消毒等工作。

④加大進出校門的管理力度，控制校外人員進入校園。⑤學校根據情況，及時向師生員工通報疫情防控工作的情況。

3、特大突發事件

所在地區發生屬于特大突發事件的疫情，啟動第一級應急響應。在二、三級疫情防控措施的基礎上，進一步采取以下措施：

①實行封閉式校園管理，住校學生不得離開學校，嚴格控制外來人員進入校園。

②全面掌握和控制人員的流動情況，教職工外出必須向所在部門請假。外出學生和去疫區的人員返校后，必須進行醫學觀察。對缺勤者要逐一登記，及時查明缺勤原因。發現異常者勸其及時就醫或在家醫學觀察，暫停上學或上班。

③避免人群的聚集和流動。學校不組織師生參加各類大型集體活動，調整大型會議時間；學校不安排教師外出參加教研和學術活動；學生的社會實踐、社區服務等活動暫緩進行。

④對教室、實驗室、圖書館、廁所等場地使用期間每日進行消毒，通風換氣。

⑤學校每日公布校園疫情防控工作的情況。

4、校內疫情

校內若出現重大傳染病疫情，應在衛生部門的指導下，啟動相應的應急響應。同時要根據實際情況，適時開展以下工作：

①要根據出現傳染病的種類和病人的活動范圍，相應調整教學方式。出現一例傳染病性非典型肺炎、禽流感、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，可對該班級調整教學方式，暫時避免集中上課；出現一例上述的臨床診斷病例或兩例及以上疑似病例，學校在報請上級教育行政部門批準后，可對該班級和相關班級實行停課；如出現兩例及以上上述的臨床診斷病例及校內續發病例，可視情況擴大停課范圍。若需全校停課，須報市教育局批準。

②采取停課措施的班級或學校，合理調整教學計劃、課程安排和教學形式，采用電話咨詢與指導、學生自學等方式進行學習。做到教師輔導不停，學生自學不停。如學校停課放假，學校領導和教師（非密切接觸者）要堅守崗位，加強與學生和家長的聯系。

③尊重和滿足師生的知情權，主動、及時、準確地公布疫情及防治的信息。對教職工和學生進行正確的引導，消除不必要的恐懼心理和緊張情緒，維護校園穩定。

（二）食物中毒

及時掌握學生健康狀況，一旦發生校內食物中毒或可疑食物中毒時，學校突發公共衛生事件領導小組應做好下列工作：

1、立即停止食品加工出售活動，并在第一時間報告當地衛生、教育和公安等部門；

2、立即將發病師生送往醫院，并協助醫療機構救治病人；

3、保留造成食物中毒或者可能導致食物中毒的食品及其原料、工具、設備和現場，待確認后交予衛生部門處理；

4、積極配合衛生、公安部門進行調查，并按其要求如實提供有關材料和樣品；

5、落實衛生部門要求采取的其他措施，并妥善處理善后事宜，維持學校正常的教育教學秩序；

6、配合衛生部門分析引起食物中毒的原因，總結經驗教訓，提出整改意見，杜絕類似事件再次發生。

（三）預防接種嚴重反應或事故、群體性不明原因疾病等突發事件。

1、迅速報告衛生部門、教育主管部門及其他有關部門，請求派遣專業人員進校，開展流行病學調查，查明事件原因。

2、及時將受害師生送醫院接受救治。

3、盡快采取各項措施，消除危害，制止事態的發展。

4、總結經驗教訓，查漏補缺，杜絕隱患。必要時對事故和損害的責任人追究責任。

七、保障措施

（一）組織機構保障

學校成立突發公共衛生事件領導小組，各級各類學校應按《學校衛生工作條例》要求設立衛生室，具體負責突發公共衛生事件的日常預防與控制工作。

（二）人力資源保障

學校按《學校衛生工作條例》的要求配齊衛生技術人員。衛生技術人員應具備高度的工作責任感，定期接受衛生部門組織的突發公共衛生事件應急處理知識、技能的培訓和演練，熟悉突發公共衛生事件的預防與控制知識，具有處理突發事件的快速反應能力。

（三）財力和物資保障

學校安排必要的經費預算，為突發公共衛生事件的防治工作提供合理而充足的資金保障和物資儲備。

鄖陽區白桑關鎮九年一貫制學校

2018年3月4日