第一篇：二中二00八年職專招生方案

州城鎮第二中學二00八年

職業學校招生工作方案

根據教育局職業學校招生工作的精神要求和鎮教辦關于職業學校招生的工作方案，結合我校實際，現就我校二00八年職業學校招生工作制訂如下方案：

一、加強領導

為確保招生工作任務的順利完成，學校成立了由趙相法同志任組長，張桂嶺、展庶民、郭峰、杜延浩任副組長，班主任為成員的職業學校招生領導小組，具體負責我校職業學校招生工作，并實行雙包責任制；一是張桂嶺、吳緒春同志包一、二班，展庶民、肖學金同志包三、四班，郭峰、杜延浩同志包五、六班；把招生指標分配到班級，每班6人；二是任課教師包到所任班級，協助做好招生工作。

二、廣泛宣傳

各班要在學校宣傳的基礎上，主動做好宣傳工作，通過觀看職業教育CD片、講座、座談、下發致學生家長的公開信、家訪等多種形式進行宣傳，使學生、家長、社會加深對職業教育的了解和認識。

三、嚴格考核獎懲制度

學校把職業學校招生工作列入班主任、教師年度考核的重要依據。對工作突出、完成任務的班級直接定為優秀班級，個人直接定為校級以上先進個人，年終考核直接定為優秀。對完成任務、工作突出的同志實行分段獎勵：完成1—5人的每人獎100元；第6—10人每人獎150元；10人以上每人獎200元；每完成一人獎包班干部40元；

對任課教師教學成績的考核，各班按學校規定的考核人數減職業中專學生數進行計算（每個職業中專，各科都算一個80%的有效人數）；對工作不力的同志進行處罰。

四、嚴肅紀律

為保證我校職業學校招生任務的完成，按照教育局“八條禁令”要求，和鎮教育辦公室文件精神，任何人不準私自為外地招攬學生，謀取私利，違犯者，領導干部免除職務，教師解聘。

學校領導、班主任及任課教師，同心協力，積極工作，確保職業中專招生工作圓滿完成。

二00八年元月

第二篇：中職招生方案

百家中學中職招生工作方案

為了全面落實國家、省、市職教會議精神，充分發揮天水農校資源優勢，切實提高初中后畢業生升入高中階段的升學率，支持天水農校擴大招生規模，推動農校創建高職步伐，加快我縣中等職業教育發展，根據《天水市人民政府關于加快發展現代職業教育的實施意見》（天政發［2015］15號）文件精神和縣教體局與各中學、學區附中關于天水農校招生工作目標責任書要求，出色完成今年中職招生輸送任務，根據我校實際，特制定學校中職招生工作方案如下：

一、指導思想

以上級部門召開的中職招生工作會議精神為指導，全面落實《天水市人民政府關于加快發展現代職業教育的實施意見》（天政發［2015］15號）文件的精神，確保我校職校招生任務順利完成。

二、組織領導

召開教師會，宣傳2018年中等職業教育招生工作的總體要求，明確招生工作的政策性、紀律性，全體教師要高度認識職校招生工作的重要性，招生工作不能出現任何不和諧的聲音。為加強領導，學校成立以校長為組長的招生工作領導小組。

組長：杜文輝 副組長：趙豐彪

成員：巴俊

魏瑞芳

王豆弟

郝麗麗

劉小梅

杜文彬

李鳳遷

三、我校任務

學校任務數：2018年百家中學報考畢業生人數59人，根據縣分配辦法，我校今年完成天水農校招生任務15人。

四、加強宣傳，營造氛圍

1、邀請天水農校老師、學生到校開設講座，進行中職教育、政策法規、中職學校辦學條件管理等宣傳。把中職學校教育宣傳做到每個學生，每個學生家庭。轉變家長、社會對中職教育的片面認識。尤其是加強中職招生政策的宣傳工作，切實把《國務院關于建立健全普通高校高等職業學校和中等職業學校家庭經濟困難學生資助政策體系的意見》宣傳到位，落實到位。

2、召開中職招生動員會，深入分析學生的現狀與發展，設身處地的從學生角度出發，分析利弊得失，宣傳教育把學生發展放在第一位。讓他們體會到上職校不是歧視，而是為他們謀劃一條更好的發展道路。

3、領導小組成員分組分批對意向學生進行思想動員。

4、明確目標，落實責任，深入瞄準目標學生家庭做動員。

5、抓住九年級即將畢業離校的實際情況，認真分析形勢，抓住有利時機，充分利用各種時機，加大宣傳力度，做好動員工作。

6、制定好學校中職招生考核獎勵制度，激發廣大教師中職招生工作積極性和主動性，全員全過程全方位招生。

7、開好“三個會”：

（1）是開好初三班主任會。班主任是考生的直接指導者和第一責任人。要向班主任傳達縣中招會議精神，了解中招工作的政策和規定，把握正確的輿論導向，大力宣傳中職政策，動員學生積極填報中職學校。

（2）是開好家長會。家長對考生填報志愿影響很大，要全力開好家長會，積極宣傳中招政策和規定，加強國家職業教育的宣傳力度，幫助家長開拓視野，轉變觀念，使家長對職業教育的前景充滿信心。同時也要幫助家長了解我縣普通高中和中職教育情況，讓家長能根據子女的學習情況科學填報志愿，合理分流，促進職業教育和高中教育的協調發展。

（3）是開好學生會。向學生宣傳中招政策和規定，幫助學生了解中等教育發展狀況，職業教育的發展前景。動員部分學生的志愿只填職業學校。

五、具體工作安排

1、宣傳發動階段（6月19日-6月25日）。學校成立初中畢業生分流與中職招生工作班子，制定工作方案。充分利用教室宣傳欄和學校宣傳欄，出好職教和我縣招生學校宣傳專版，并定期更換；召開班主任會、學生會、家長會、教師會；主動和行政村委聯系，開好行政村干部會，宣傳職業教育，引導人民群眾提高對職業教育的認識；配合縣局組織到校的集中宣傳。

2、參觀感受階段（6月26日-6月30日）。安全、適當組織初中畢業生赴天水農校參觀，熟悉天水農校發展現狀，激勵學生就讀天水農校。

3、走訪階段（7月1日—9月1日）。

①、7月1日—7月20日

第一階段中職招生力爭完成任務的80%。（突出階段）

②、7月21日—8月9日

第二階段中職招生力爭完成任務的95%。（過渡階段）

③、8月10日—9月1日

第三階段中職招生力爭完成任務的100%。（穩定階段）

4、實行名額分配制，九年級任課老師每人承擔兩人的指標任務，通過上門走訪，及時送學生到天水農校讀書。

5、給全體畢業班學生家長一封信。動員家長送子女讀天水農校。

六、招生紀律：

1、認真對待中職招生工作，以講政治的態度對待職高招生，嚴肅招生紀律，確保政令暢通，絕不允許出現任何干擾中職招生工作的任何雜音。

2、明確本次中職招生工作與相關責任教師在評優評先、職稱晉升、考核中的三掛鉤。

3、嚴禁生源單位和個人私下聯系、接洽不具在我市招生資格的職業學校；

4、嚴禁有償招生，買賣或變相買賣生源；

5、嚴格按照規定要求，及時、準確、規范上報中職招生信息、進度等。

百家中學

第三篇：中職招生講話稿

量身打造孩子的人生

精心呵護孩子的未來

講話人：李厚軍

尊敬的各位領導、各位家長：

你們好！

你們在百忙中抽出時間參加我們學校組織的中職招生家長會，我代表舊州二中所有教師對你們的到來，表示衷心感謝。很高興今天能在這里和各位家長暢談中職招生的工作。百花齊放的三月漸成人生的美好記憶，新的征程又將再次啟航，家長們，你們的孩子將第一次面臨人生的重大抉擇，我想各位心里都已經有了對孩子未來的思量，無論你的選擇如何，我都要真誠地說：青春無價。

你們的孩子或孫子經過三年中學生活的積累，對未來的道路開始有了思考。目前，他們面臨的將是兩個選擇，即考高中或上職校學一技之長。而如何在這兩者之間做出選擇？選擇后又該如何把握？考高中不是人人都適合，很多家長和學生認為只有考高中才會有更好的發展。其實不然，社會需要不同類型的人才，對高端人才的需求當然是迫切的，然而更多需要的卻是各行各業的專業人才，這是社會結構決定的。

今年兩會期間，總理做的政府工作報告中明確指出，今后要大力發展職業教育，對職業教育要加大投入，培養出更多、更好的專業人才，為實現偉大的中國夢快馬加鞭。當然，我們鼓勵成績特別優秀的同學在學業上更上一層樓，向大學目標邁進，將來成為科研人才，但這畢竟是極少數。作為教育人的我們，希望我們所教的學生個個成才，不要過早的讓你們的孩子步入到社會打工熱潮中，讀職校學一技之長這應該是最好的選擇。常言道：家有萬金，不如一技在身。所以，家長們應該保持客觀良好的心態，從孩子自身條件上去考慮衡量，避免浪費寶貴的時間和精力。人生道路上關鍵的選擇很重要，機遇一旦錯過就不再來。

選擇職業學校，我首先談談幾點看法：

一、轉變就業觀念，相信就讀職業學校是一條陽光之路

近幾年，在就業形勢日益嚴峻的情況下，社會上流傳著這樣一句話：本科生就業不如高職生，高職生就業不如中職生。據國家統計，近幾年我國大學畢業生的一次性就業率始終在75%左右徘徊。中國社會科學院發布的《2013年經濟藍皮書》指出：2010年底，有110萬名大學生未能就業，2011年有598萬名大學生畢業面臨找工作，大學生就業問題非常嚴峻。2012年普通高校畢業生將達635萬。大學生就業難已成為普遍的社會現象。

與大學生“就業難”截然相反，中職生就業出現了越來越吃香的趨勢。《2013年全國職業院校學生就業質量報告》調查顯示，職業院校畢業生就業率呈現逐年上升趨勢，中職就業率連續三年一直保持在95%左右。大學生就業難，一直就是社會焦點熱點問題。如果你在網上搜索“技校生就業好過大學生”“企業爭搶技校畢業生”等關鍵字，相關新聞不斷爆出，技校生PK大學生，學子們心寒之余，不得不紛紛加入“回爐”培訓的行列，“回爐”就是大學畢業后又進職業學校學技術，這一現象被越來越多的人接受和認同。另外，我們這個地方的家長和孩子普遍存在著一種觀念：“考不上高中就是窮途末路，不讀大學就是沒出息”。但我覺得考不上“高中”并不是窮途末路，還有很多成才的路可以走；考不上大學，你們的孩子同樣可以成才。適合孩子自己的就是最好的路。而今，擺在我們面前的職業學校就是一條很好的成才之路。有的學生和家長認為，上職校不能圓大學夢，今后沒有前途。其實上職校仍然能圓你孩子的大學夢，近幾年到職校就讀的學生，有不少人上了各類大學，如果不走這個路，以他們當年的學業成績是不可能上大學的。

二、適合自己的才是最好的。

人生成功之路，何止千萬條。但是適合每個人發展的路，需發自己去發現、去精心選擇。要從實際出發（成績現狀、家境狀況、特點優勢），從長遠發展（就業、發展）考慮，理性分析，確定是否就讀職業學校。如果成績不夠理想，考取普通高中希望渺茫；或是雖能勉強考取普通高中，但潛力不大，難以應對高中的學習壓力，學習困難，家長只有拿起錢讓孩子坐“飛機”。如果你心靈手巧、動手操作能力（可能你在學習成績表現差）特別突出，那么職業學校就是你孩子大展身手的大舞臺。對于文化課成績優秀的學生來說，我們當然建議他上普通高中。但是對于很多學習成績不盡如人意，勉強上了高中的學生來說，其求學之路何其艱難，升入大學的希望渺茫。與其和眾多的文化課成績好的學生爭過“獨木橋”，不如另辟捷徑，去就讀職業學校。職業學校以技能型教育為主，重在實際操作能力的培養，大多數專業對于文化課成績要求不是太高。況且，文化課成績不太好的學生，動手能力不一定差。學一門適合自己個性特長與愛好的專業很重要，這將使你的孩子將來在社會激烈的競爭中拼得一席之地。孩子所學的專業不在于多，而在于精，在于能否切合自己今后發展的需要。

三、關注學生的就業，這是我們大家共同的目標。隨著高校的擴招，就業崗位的偏少，大學本科畢業生就業形式不容樂觀，即使是研究生，有時也很難找到如意的工作。舉例，李福孔校長兒子李鵬，教師招聘落榜等。然而 職業學校的畢業生卻比較好就業。近年來媒體頻頻爆出“藍領”（技術工人、技師、工程師）缺口巨大的信息，年薪十萬招“藍領”的崗位亦是不在少數。從調查的情況看，很多職業學校畢業生的就業率基本都在95%以上，一些專業特色明顯、質量過硬的職校學生在畢業前的就業推薦率甚至達到100%，就業率高達98%。市場對一些熱門專業，如計算機、服裝設計、高級護理、數控、學前教育、汽修等專業人才的需求缺口一直很大。據預測，作為發展中國家，在未來較長一段時間內，我國現代制造業、加工業及現代服務業對相關技能型人才的需求仍將持續“高溫”。

況且職業學校承諾，他們對學生畢業后就業實行全安排，五年跟蹤調查，如果有不滿意的，可以再繼續幫助安排就業，一直到學生滿意為止。

四、關于崗位、待遇。

一些人認為，沒有經過職業學校培訓的初中畢業生或者其他成年人，外出照樣能找到工作。但是應該看到，沒經過培訓的人外出所找的工作，大都是“粗活”，既苦又累，勞動時間長，勞動強度大，且工資待遇低。而經過職業培訓過的人，手持職業中專或大專畢業證、技術等級證書等，經過學校推薦，有組織、有目的地找工作，工作崗位相對比較好，工資待遇一般要高出沒有技術的人的三分之一以上。如果頭腦靈活，具備一定的組織管理能力較強的話，升職、加薪的機會就會很多。

五、關于收費、補貼

如果你的孩子就讀縣職校，學制為三年，其中在校學習兩年，實習一年，每一學期只交雜費850元。學費全免，每一個月給學生補助350元的生活費，直接打入學生的卡上。一部分家庭確實十分經濟困難的學生可申請特困生補助。另外，我們學校也將對去職校就讀的學生申請住校生補貼，每人補助625元。條條大路通羅馬，行行出狀元，要成就自己的事業，并不一定要走“讀高中—上大學”的老路，社會就業日益多元化，即就業的途徑很多。在人生道路上，發展在這方面不如別人的時候，我們就要找到自己的優勢，迅速找到自己的人生坐標。當發現自己通“上高中上大學最后就業從而實現自己的人生理想”這條路前途渺茫的時候，我們就要當機立斷獨辟捷徑，對我們來說就是要讓孩子學有一技之長，成就孩子的理想。牢記，適合自己的，才是最好的！

總而言之，人盡其才，因材施教。所以家長們要量身打造孩子的人生，精心呵護孩子的未來。家長們，隨著國家教育方針、教育政策的調整，成才已不再是那些考上高中學生的專利，它賦于中等職業學校學生的是更多的成功機會。相信大家能夠認識到這其中的道理。另外，我們有很多家長崇揚糜外，始終覺得外面的學校比我們縣的學校好，其實，這是一種偏見的認識，讀自己家門口的職業學校更安全、更實惠、更有機會獲得成功。請相信，選擇職業教育，報黃平縣職業技術學校，你的孩子更容易到達成功的彼岸。

最后祝各位家長們瞌家歡樂！謝謝大家！

2015年4月3日

第四篇：中職招生工作計劃

中職招生工作計劃

中職招生工作計劃一：學校中職招生工作方案計劃

根據《關于印發20XX年蚌埠市初中畢業學業考試和高中階段招生工作意見的通知》精神，我市20XX年中職招生實行市、縣“統一編制學校及專業代碼、統一填報志愿、統一交收檔案、統一錄取時間和統一錄取程序”等“五個統一”中職招生錄取新機制。中職招生工作方案如下：

一、縣區上報《志愿表》和相關信息

1、各區、縣教育局組織考生填寫《志愿表》，估分填寫，6月20日前報送

市、縣教育局職成科。

2、各區、縣教育局組織學校填寫《20XX年未參加初中畢業學業考試的學生花名冊》，6月20日前報送市、縣教育局職成科。

二、錄取 1、7月16-20日，市、縣教育局職成科整理《志愿表》，將未被普通高中錄取的考生的《志愿表》整理出來。縣區報考本縣中職學校的，由縣教育局職成科打印錄取通知書，縣區考生報考市區中職學校的，由縣區將《志愿表》送市教育局職成科，由市教育局職成科打印錄取通知書，市區考生報考縣區中職學校的也由市教育局職成科打印錄取通知書。

2、錄取通知書由相關的中職學校統一到市、縣教育局領取，由學校發送。

3、錄取的中專學籍的學生，由招生學校按規定連同五年制高職的自主錄取的學生統一辦理學籍的申報；錄取職業高中的學生，由招生學校統一到市教育局職成科辦理學籍的申報。

三、動員追蹤未參加中考學生

1、對縣區《20XX年未參加初中畢業學業考試的學生花名冊》上的學生，先由縣區安排中職學校負責追蹤，動員他們返回校園，縣區放棄追蹤動員的花名冊于7月底前報送市教育局職成科，由市教育局職成科再安排學校追蹤動員。

2、對市區《20XX年未參加初中畢業學業考試的學生花名冊》上的學生，由市教育局職成科安排學校從8月份開始進行追蹤動員。

四、中職學校自主招生

各中職學校在市縣教育局統一錄取結束后，仍然要加強宣傳，熱情服務，安排值班，加強自主招生，在以招收應屆初中畢業生為重點的同時，積極拓寬招生面和招生渠道，面向歷屆初中畢業生、未升學普通高中畢業生及退役士兵、農民工、農村青年、下崗失業人員和在職職工等非應屆初中畢業生群體招生。保證完成中職招生任務。

中職招生工作計劃二：中專學校招生辦工作計劃

一、以教學工作為中心，努力提高教育教學質量

教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校的生命線，全校上下要形成共識，在狠抓教學質量上下功夫，使教學質量有較大提高。

1、培養良好師德，強化師資隊伍建設

學校要采取多種措施，努力建設一支素質優良、師德高尚、業務扎實的師資隊伍，一是教職工職業道德建設常抓不懈，經常性地開展教師職業道德教育，加強對教職工的愛崗敬業教育、遵紀守法教育、團結互助教育和愛集體、愛學生教育等；二是建立獎勵機制，對學科帶頭人和優秀教師進行大張旗鼓地獎勵，盡快形成一支骨干力量。教師要以“學高為師、身正為范”為座右銘，加強自身道德修養。

2、積極開展專業技能教學質量年活動

本學年，學校將圍繞市、縣教育局開展的“專業技能教學質量年”活動，加強對專業課教學的管理。一是對現有的

教學計劃進行必要的改革，使課程設置更適應專業課教學和技能訓練的需要，增加專業課特別是技能課的教學時數；二是充分發揮現有實驗室和實習場所的作用，各專業能夠進行的實驗實習教學，就要進實驗室和實習工廠，改變實驗實習設備閑置和利用率低的現象；三是加強對實驗室建設和管理。本學年要新建數控車床實驗室一口，新建特種焊接實驗室一口，新建電子加工車間一口，擴大鉗工實驗室規模。調整實驗室人員分工，明確職責，每個實驗室要有專人管理，專業課教師要盡快熟悉教學設備情況，熟練掌握操作方法，做到物盡其用，學校還要聘請部分校外老師作實習指導教師。四是積極建立擴展校外實訓基地，本學年學校要至少建立一處校外實訓基地，為學生提供一個良好的實訓場所，增強學生的動手操作能力。五是實驗實習課前要寫出實驗實習報告，做好實驗實習記錄，并作好總結。六是積極開展學生技能比賽活動，以賽促學，切實提

高學生的實際動手操作能力。七是努力提高專業課教師和實習指導教師的理論水平和動手操作能力，積極參加國家級和省級專業課教師培訓，參加培訓的教師培訓結束后要向全體教職工通報學習內容和體會，并向學校寫出學習情況匯報材料。

3、抓好教學環節的常規管理

第一，認真落實《教學常規》，把備課、上課、作業布批、輔導和考試等環節的評估抓細抓實。教務處要建立工作日志，并經常組織聽課，促使教師上好每一節課。要求教師備課時做到“六備”，不僅備大綱、備教材、備教法，備學法，還要備學生、備教具。不備課不允許上講臺。第二，實行老師上課候課制度，考勤組和教務處將對老師上課情況進行檢查，特別是加強對上午第四節課的檢查，并作好檢查記錄，及時通報不規范的行為。第三，開展對教師的綜

合評估，評估結果與教師職稱晉升、評優樹先相結合。第四，加強領導聽課制度，學校領導和教務處要經常對任課教師進行隨機聽課，并及時通報聽課情況。第五，體育教研組負責兩操的組織和管理工作，每天都要有專人負責。第六，開展學生評教活動，通過召開學生座談會、問卷調查等形式，了解任課教師的工作情況，不斷改進教學工作。

4、深入開展教研活動，改進教學方法

學校要樹立全新的教育觀念，向教育科研要質量。要進一步加強與市、縣教育局教研室的聯系，積極參加市、縣教研室舉辦的各種業務活動的同時，在校內開展各種教研活動。、教研組要充分發揮作用，制定切實可行的教研計劃，定時間、定內容、定措施，教研組長要真正帶起頭來，形成濃郁的教科研氛圍；教研活動的重點放在教法改革，有計劃

地學習和借鑒外校、外地的先進教育思想和教學方法。、每個教研組每周至少要舉行一次教研活動，每學期要開展2個以上教研課題的研究，認真指導學生開展課外活動，任課教師要積極撰寫教育教學論文，每人每學期不能少于1篇。、為促進教師業務水平的提高，本學年學校將在教師中開展講課比賽和優秀教案評選等業務競賽。

5、有針對性地做好電大班的教學管理工作

要統籌安排，合理調配，圓滿完成省、市電大布置的各項任務，搞好開放教育班和業余班學生的日常管理和教學工作，要嚴格執行《關于加強電大業余班教學管理的規定》和《關于加強考試管理的規定》，通過嚴格考勤獎懲制度，嚴肅考風考紀，提高到課率，保證學生的學習效果。

中職招生工作計劃三：中職學校招生工作計劃

根據省委、省政府工作部署，按照教育部20XX職業與成人教育工作會議和全省教育工作會議要求，年初以來，我們把加快發展、服務經濟作為中心任務，深入貫徹十六大精神，全面落實全國和全省職業教育工作會議精神，進一步推進觀念創新、體制創新和制度創新，優化職業教育的政策環境，積極加大中職招生改革和工作力度，強化職業學校基礎建設和隊伍建設，努力克服”非典”及洪澇災害等方面帶來的不利影響，努力保持職業教育跨越式發展的良好態勢。據統計，20XX年中職招生萬人，比20XX年增長%，其中職業高中招生萬人，比20XX年增長24%，比20XX年翻了近一番。

一、20XX年的主要工作

我廳及各地以貫徹全省職教會議精神統攬工作全局，進一步完善配套政策，狠抓中等職教事業發展和基礎建設，努力抓好職教工作。

開好全省職業教育工作會議

去年4月，省政府召開了全省職業教育工作會議，三位省長出席會議并作了重要講話，王金山省長要求要把職業教育作為”科教興皖”的一項基礎性工程來抓，切實增強職業教育的針對性、實用性和有效性。會后，省政府印發了《安徽省人民政府實施國務院關于大力推進職業教育改革與發展決定的意見》，明確了今后一個時期職教改革發展的目標任務和政策措施。省教育廳會同有關部門，結合我省實際，也制訂了一系列有創意、針對性和操作性比較強的配套文件。與省財政廳聯合制訂并印發了《關于進一步加大職業教育投入的通知》；與省勞動和社會保障廳、省人事廳聯合轉發了《關

于進一步推動職業學校實施職業資格證書制度的意見》；經省政府同意，制訂和印發了《安徽省職業教育五年重點工作實施方案》，分解細化了20XX-20XX年職業教育發展目標和實施措施。各地認真宣傳、貫徹全省職教會及各項政策文件精神，對職業教育更加重視，不少地方已經把職教工作納入當地經濟和教育全局性工作之中，許多地方積極落實以市為主的管理體制，統籌抓好職業教育的規劃、政策、辦學和經費，進一步加強了對職業教育工作的組織和領導，為職業教育創造了良好的發展環境。

抓好中等職業學校招生工作

一是堅持和完善20XX年中考和中職招生辦法。在中職招生領導體制上，繼續實行省級教育部門重在宏觀調控，市級教育部門重在統籌協調，縣級教育部門和學校重在落實，統分結合、以市為主的中考和中職招生工作體制；在招

生計劃管理上，繼續實行現行的招生計劃管理模式，把普通中專連同普通高中、職業高中、成人中專的招生任務一同分解到市；在招生鼓勵措施上，繼續完善通報制度和以獎代補的激勵機制，定期發布初中畢業生升學率、高中階段普職比、各校畢業生升入職高和中專的比例情況，對職業教育招生任務完成好的予以獎勵，對完成不好的核減有關專項經費，實行一票否決；在招生辦法上，繼續貫徹”五個放開”的中職招生政策，實行春、秋兩季招生，秋招采取兩次填報志愿、分批錄取的辦法，進一步擴大中等職業學校招生的自主權；繼續開展學制一年制至一年半制高中起點中專班、注冊入學班、綜合課程班招生和城鄉學校聯合招生等試點，充分調動學校辦學積極性。

二是廣泛開展多種形式的聯合招生和合作辦學。我省開展聯合辦學的方式主要有兩種：一種是”合作委培、定向

培養”，即職教資源不足或優質職教資源不足的地方與名牌學校、重點學校合作辦學；另一種是”合作辦學，扶持薄弱學校”，即名牌學校、重點學校與薄弱學校聯合辦學，骨干學校帶動一般學校。我省舉辦了四次中專學校與市、縣教育部門及職業學校聯合招生、合作辦學研討會益掛鉤，不得”以錢買生”，不得搞有償招生、有償服務，各級教育部門和初級中學要堅決抵制，地方基層學校不得擅自扣發新生錄取通知書，一經發現，堅決查處。

第五篇：中職招生匯報

2013年春季中職招生工作匯報材料

為認真貫徹落實《2013年中職春季招生工作實施意見》精

神，切實做好我校2013年中職春季招生工作，結合本校實際，近期又做了如下工作：

一、成立了學校2013年中職春季招生工作領導小組，制

定實施方案，分解任務，加強獎勵機制。由領導小組把中職招

生任務分解到班級，制定了相應的獎勵措施。班主任簽訂了承

諾書，為中職招生工作的順利完成提供了保證。

二、再一次召開動員會，統一認識。通過召開領導班子會、班主任會、九年級學生會、分層次召開畢業生家長會，使全年

級師生的思想統一到中職招生工作上來。

三、加強中職招生的宣傳，營造招生的良好氛圍。①學校

設立長期宣傳專欄，張貼招生簡章。宣傳中職招生政策，將招

生信息及時準確的傳達給畢業班的學生和家長。②突出重點的宣傳職業學校的辦學特色與就業形勢；宣傳職業教育的各項獎

勵優惠政策等。

四、再次組織學生及家長到另外幾所職業學院參觀并下發

傳單資料，增加學生和家長對學校的了解認識，使其做到不盲

目擇校。組織有報名意向的25名學生及部分家長在學校一樓

多媒體召開動員會，收到了很好的效果，但仍有大部分家長想

讓孩子中考結束后，再去上。

在中職春季招生工作中，我校共有23人去上職招，還有

25人想在中考結束后去上職招。

對于中職春季招生工作，我們將繼續加大量化積分，對完

成好的給予獎勵，工作不到位的進行嚴厲批評，力爭確保今年

我校在中職春季招生工作中取得更好的成績。

2013年4月15日